讀《燈光》有感作文（1）
讀《燈光》有感
在家閒得無聊，就在桌上隨便拿了一本《作文大全》來看。突然，我看見一篇叫《燈光》的文章。這篇文章，以前我們學過，沒什麼特殊的。但當我這次細細品讀之後，有了很大的感慨。
這篇文章講述的是郝副營長為了讓戰士們找到突破口，保住勝利，在千鈞一髮的時刻，點燃了手中那本書，舉得高高的，幫戰士們找到了突破口。但是，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。
年僅22歲的郝副營長，在一次戰鬥中，為了給後續部隊指路，點燃書本，暴露了自己，不幸中彈犧牲。他用自己年輕的生命，換來了戰鬥的勝利，也換來了後代的幸福和安樂。他這種為了理想，為了後代子孫無私奉獻、捨生取義的崇高精神永遠值得我們稱頌。我們在享受今天的幸福生活的時候，不能忘了無數革命先烈的付出，要牢牢地記在心裡，永遠不能忘記。
同學們，如今我們能在這樣好的環境下學習，為什麼不好好珍惜呢？想想以前的人，他們大多數都是想讀書，但因家庭貧困，讀不起。可是今天的我們，許多孩子都是“衣來伸手，飯來張口，”而且每天都有十幾、二十塊的零花錢，為什麼還不滿足呢？我們可不能辜負了先輩、以及犧牲的革命戰士們的一番良苦用心和期望啊！
我們今天的幸福生活來之不易，我們更應該加倍珍惜，要好好學習，努力拚搏，作一個有作為的人，將來長大以後，好做建設祖國的棟樑之才，讓我們的祖國更加繁榮昌盛、富饒美好！
初一:楊金之
讀《燈光》有感作文（2）
《燈光》是我們第12冊語文書中的一篇課文。我讀了這篇課文受益匪淺。心情就像大海潮水，久久不能平靜。
《燈光》這篇課文是作者在清明節前夕在天安門廣場漫步，看到了無數盞燈，聽到別人說：“多好啊！”此時，引起了他對往事的回憶。當時他是戰地記者，隨軍來到郝副營長所在的突擊連，在戰鬥打響起，郝副營長的心情是平靜的。借著微軟的火柴光認真學習，對未來充滿了無限的憧憬，在戰鬥打響後，郝副營長為了給後續部隊找出突破口，點燃了手中的那本書，火光暴漏了自己，他英勇犧牲了。那時才22歲，他連電燈都沒來得及見過。為了下一代能在美好的燈光下學習，他的這種崇高的精神。值得我們學習。當我讀到“趕明兒，革命勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們能在燈光下學習那該多好啊！”我深深的體會到當時舊中國社會條件差，連電燈都沒見過。多么渴望能在明亮的燈光下學習。郝副營長能讓孩子們能在明亮的燈光下學習，給下一代能在燈下看書，他願早點解放中國。讓人們過上幸福的日子。當我讀到“他把頭靠在牆上，望著天空”時，我深深的體會到郝副營長對未來充滿美好的嚮往。郝副營長有著崇高的思想，他想到的是為下一代能在等地下看書、學習，給下一代創造一個幸福，美好的環境。正以為有這樣的精神，郝副營長在部隊千鈞一髮的時刻，他毫不猶豫點燃了那本書。不顧自己的安慰。
今天我讀了這篇課文，深深體會到革命先烈，為了祖國的未來，他們不惜自己的生命，他們這種偉大的獻身精神，值得我們學習。我明白了今天的和平，幸福的生活都是老一輩，生命與鮮血還來的。我們要好好學習，科學文化知識，不辜負老一輩的期望。把我們的祖國建設的繁榮富強。
讀了《燈光》一文，我的心情就像潮水一般。
陝西省漢中市龍崗學校七年級 張曜鵬
讀《燈光》有感作文（3）
學完《燈光》這篇文章後，我深深地被郝副營長那種為了下一代的幸福勇於獻身精神所感動。
這篇課文通過記敘郝副營長親自點燃自己心愛的那本書，照亮了戰士們前進的道路而英勇犧牲的事跡。表達了作者對烈士的緬懷和紀念的感情。
當讀到：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學習，該多好啊！”這句郝副營長說的話時，我們可以想到，這是郝副營長的願望，也是他對未來的憧憬，更是他為了戰鬥的勝利不惜犧牲自己的強大動力。而“廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建築，使人心頭感到光明，感到溫暖”這句話里的“感到光明，感到溫暖”是作者看到天安門廣場夜空里的千萬盞燈時的感受。就是這種感受才能表達出作者幸福、自豪的心情和對偉大祖國深摯的愛。
雖然現在我們都用上拉電燈，天天都在明亮的環境中學習；但是還有一些貧困山區暫時時還用不上電燈，那裡的孩子們都在黑暗的環境裡學習。希望到不久的以後，那些貧困山區的人們也能用上電燈，而著也不是願望，而是現實。
現在，我們能在這么好的環境中學習，不能忘掉像郝副營長那樣為下一代著想的革命先烈們。要好好學習，珍惜時光，為祖國爭光。