長春大學

長春大學為綜合大學，面向全國招生。其淵源溯及1945年的長春大學農學院。1949年，黨和政府在此興辦了長春工業會計統計專門學校，使長春大學獲得了新生，後歷經東北工業會計統計專科學校、吉林礦冶學院等發展變化。1987年，李鵬同志為學校題詞：“立足地方，面向未來”。現已發展成為普通高教教育、特殊高等教育、成人高等教育、民辦高等教育、職業技術教育、對外辦學“六位一體”協調發展的辦學格局。目前設有17個教學院部，31個本科專業；1個國家科技成果重點推廣中心，3個研究所，12個研究室。享受國務院政府津貼教師9人；常年聘請外籍專家教授30餘人。師生員工15000餘人，占地面積64萬平方米，建築面積38萬平方米。分設衛星、前進、淨月和東方四個校區。

長春大學具有鮮明的辦學特色。一是綜合之中求特色。我校於1987年在全國首創殘疾人特殊高等教育，填補了中國高等教育的空白，其辦學規模、學歷層次、社會影響在全國獨一無二。中國殘聯鄧朴方主席將我校特殊教育譽為我國特殊教育的“龍頭”。二是傳統專業和新興專業優勢並舉。特殊高等教育美術學專業國內領先的教學科研成果，普通高等教育俄語專業省內一流的師資結構，農產品加工儲藏工程學科立足於本省經濟的發展和國內外領先的科學研究，會計學專業國內悠久的歷史和很強的影響力，機械工程與自動化專業紮實雄厚的師資與科研基礎……推動著長春大學教育事業的蓬勃發展。三是科學研究立足本省經濟發展。我校在大豆蛋白、功能因子連續提取及玉米精深加工研究方面，業績突出，承擔多項國家級科研課題，並獲國家科技進步三等獎2項，省科技進步一等獎1項。四是對外辦學優勢明顯。我校是原國家教委首批批准有能力接收外國留學生的200所院校之一，已與美、日、韓、俄、英等國家的29所院校建立了校際交流關係。留學生規模達到120多人。我校外事工作已連續八年獲省先進單位稱號。四是教學設施趕超先進。1.5萬平方米的圖書館配有500平方米功能先進的電子閱覽室，該閱覽室為國家級火炬項目CNKI的一級服務中心。現代教育技術中心設在2.3萬平方米教學大樓內，全校配備了17個語音室，其中7個為目前東北地區高校最先進的數字網路語音室；32個多媒體教室，其中10個為國內領先水平的數字多媒體教室。五是思想政治工作獨具特色。我校培育出了在社會上產生廣泛、良好反響的“團風”精神，“團風”事跡的代表曾受到江澤民等黨和國家領導人的親切接見。我校紮實的“塑造團風人形象工程”，使傳統的“團風”典型，不斷煥發新的生機，多次受到團中央、團省市委的表彰。

改革中崛起的長春大學，以嶄新的形象、迅猛的發展勢頭和較好的人才質量贏得了普遍關注與廣泛認同。中國殘聯主席鄧朴方、教育部部長周濟以及省市領導多次來校檢查指導工作，泰國公主詩琳通、韓國前總理姜英勛和日本、瑞典駐華大使等20多個國家和地區的政府與國際組織官員、王室成員、駐華使節、友好人士也多次到校參觀訪問，長春大學在國內外的影響日益增強。在新一屆學校領導班子的帶領下，全校師生員工艱苦創業、勵精圖治，正朝著以本科教育為主、適當發展研究生教育，特色鮮明的省屬優秀綜合大學大踏步地邁進。