山西師範大學現代文理學院

山西師範大學現代文理學院是經山西省人民政府批准，國家教育部審批備案，以新機制、新模式舉辦的一所全日制本科普通高等學校。學院籌建於2002年6月，2003年正式招生，學院位於山西省臨汾市新開路43號，擁有獨立的校園，占地面積202畝，規劃占地310畝。

山西師範大學現代文理學院堅持“以人為本”的辦學理念，貫徹“依託母體，相對獨立，特色辦學”的方針，充分利用山西師範大學教學、管理、師資等方面的優質資源，逐步完善和健全教學質量與教學行為監控體系，保證了學生的培養質量，贏得了良好的社會聲譽。

學院建有現代化的多媒體教室、完善的語音室、計算機中心、多功能學術報告廳；擁有設施齊全的實驗室、繪畫室、音樂房和教育教學實習基地。學生可以輔修校本部的專業課程，參加校本部的常規教學活動，校本部的圖書、資料、實驗室等全部向現代文理學院學生開放，很好地實現了高等教育資源的共享。

學院的組織機構有：綜合辦公室、學工部、教務部、資源管理部、團委、圖書館、保衛部、財務部、後勤部；學院下設11個系，即：中文系、數計系、歷史系、物理系、化學系、生物系、外語系、法學系、音樂系、美術系、體育系等。

學院高度重視思想政治和學生管理工作。主要內容包括：加強黨建和學生思想政治教育，每學期舉辦一次“入黨積極分子培訓班”，利用“文明活動月”、“宿舍文化建設”等活動，提高大學生思想道德素質，引導學生以優秀的品質走向自強、自立。重視人文素質教育，加強學生人文素質的培養，以提高大學生的文化品位、審美情趣；強化學生綜合素質，學院經常開展豐富多彩的課外活動，現有學生社團9個，在寒暑假進行面向全體學生的“大學生社會實踐活動”，提高學生實踐動手能力，培養大學生的社會責任感，學院2004和2005連續兩年被評為“山西省優秀青年志願者服務隊”。進行以質量為核心的教育教學改革，針對學生特點，本著“一切為了學生，為了學生的一切”的工作方針，適度調整教學計畫，增設期中考試，強化從業技能培訓，讓學生學有所長、重在運用，增強學生就業的競爭力。尊重學生個性發展，把創新能力的培養引入教學過程，最大限度的認識和充實自我，以適應社會發展和變化的需要，讓“每個學生都有成功的可能”，努力為學生創造一個成長成才的環境。為促進優良學風的形成，學院平均每周舉辦一場學術報告會或專業學習研討會，堅持早讀、晚自習制度，嚴格課堂紀律，完善聽課、評課制度，院、系領導及教學指導小組按學院要求聽課，並對年輕教師的教學工作提出指導、改進意見，學院每學期都對任課教師進行一次綜合評議，以良好的師風促進學院學風建設。認真檢查上課紀律、自習學習情況，嚴格考風考紀，督促學生養成自覺學習、刻苦鑽研的良好習慣，用科學的管理和“人性化”的制度來引導學生。通過以上管理手段的長期堅持和特色活動的廣泛開展，在全院學生中形成了“求真務實、積極進取”的良好風氣。

2006年學院計畫招生1500人，涉及中文、法學、歷史、英語、數學、計算機、物理、化學、生物、音樂、美術、體育等十二個專業（詳見招生簡章）。這12個專業均為社會實用性強、就業需求量大的專業並且是山西師範大學開設多年、較為成熟與成功的專業，師資力量、辦學條件與教學質量均有可靠保證。

山西師範大學現有無機化學、戲劇戲曲學2個博士學位授權點和套用數學、文藝學、社會學、外國語言學及套用語言學、粒子物理與原子核物理、材料物理與化學、植物學、體育人文社會學、美術學等62個碩士學位授權點。

學院目前共有專任教師231人。具有高級職稱的93人，占40.3％；研究生以上學歷的教師占教師總數的35％。

學生畢業，頒發山西師範大學現代文理學院畢業證書，成績合格者可獲得山西師範大學學士學位。學生入學後的第二學期還可申請參加山西師範大學開設的第二學位課程的學習，修滿學分者即可獲得山西師範大學第二學士學位。