喀什師範學院

喀什師範學院的前身是新疆喀什師範專科學校。1962年上半年，自治區黨委和人民政府對自治區大專院校進行調整，決定將原新疆師範學院和新疆大學合併，從中抽調部分教職員工、圖書資料和儀器設備，在喀什市組建新疆喀什師範專科學校。1978年8月，經國家教育部批准，學校升格為本科院校，更名為喀什師範學院。2003年6月，經國務院學位委員會第九次全會評審，我院獲得碩士學位授權單位資格，開始承擔碩士研究生教育任務。從建校到1979年底的17年間，學院是自治區5所高等院校（新疆大學、新疆工學院、八一農學院、新疆醫學院、新疆喀什師範專科學校）中唯一的一所高等師範院校，在新疆教師教育和民族教育中，承前啟後，發揮著重要的作用。

學院教學機構現設有人文系、法政系、語言系、數理系、生命與環境科學系、信息工程技術系、體育系、藝術系、漢語教學研究部等8個系、1個教學研究部和成人教育學院、電化教育中心和網路中心。有數學與套用數學、計算機科學與技術、物理學、化學、生物科學、環境科學、體育教育、漢語言文學、維吾爾語言文學、法學、思想政治教育、歷史學、學前教育、教育學、漢語言、民語言（維語）、英語、音樂學、美術學、教育技術學、廣播電視新聞學等21個本科專業和28個專科專業。現有在校普通本、專科生10000餘人，少數民族學生占65。現有教職工884人（不含臨時人員），其中專任教師536人，具有碩士（含正在攻讀）學位以上的教師60餘人，正、副教授163人，講師260人，常年聘有2名外籍英語教師。

學院占地32.04萬平方米，永久性建築26.7萬平方米，園林綠化面積9.1萬平方米。固定資產1.48億元，其中教學儀器設備3690萬元，圖書館藏書78萬冊。已建成2000個信息點的計算機校園網，通過DDN專線與中國教育科研網及INTERNET網連線。

在各族師生員工的共同努力下，學院形成了“民漢合校、艱苦樸素”的傳統和“團結、勤奮、求實、創新”的校風，成為新疆特別是南疆各族人民平等、團結、友愛、互助新型關係的縮影。先後被國務院授予“全國民族團結模範單位”光榮稱號，被自治區黨委和人民政府授予“民族團結先進集體”光榮稱號，學院黨委也被評為喀什地區“端正黨風先進集體”。

截止2004年7月，學院共為國家培養了31122名（民21449人，約占70）中等學校教師和各類專門人才，其中60以上已成為教育戰線和其他崗位上的骨幹，為新疆民族教育、基礎教育和社會發展、經濟建設作出了貢獻。學院已成為新疆主要是南疆培養各族中學教師和各類專門人才的搖籃。

學院的辦學指導思想是：高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹黨的基本路線和教育方針，堅持社會主義辦學方向，努力為基礎教育服務，為地方經濟服務，堅持以教學為中心，不斷深化教育教學改革，積極開展科學研究，正確處理改革、發展和穩定的關係，走內涵發展的道路，全面推進素質教育，努力為科教興新和西部大開發戰略提供人才資源和智力支持。

學院的定位是：以師範為本，立足新疆主要是南疆，為基礎教育、民族教育服務；適度發展非師範專業，面向社會，為地方經濟和社會發展服務。突出民族性、地域性、師範性，積極創造條件，進一步發揮學院“一個基地、兩個優勢、三個中心”即南疆中學教師的培養基地，新疆少數民族語言文學、新疆歷史研究的優勢，中等教育研究中心、計算機教學和現代遠程教育中心、圖書資料和情報中心的作用。切實辦好本科教育，不斷提高教育教學質量，積極推進教育創新，努力把我院辦成具有顯著特點，高質量高水平，在區內外和中西亞有一定影響的高等師範學院。

學院的培養目標和規格是：為新疆主要是南疆培養有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的合格中等學校教師和適合當地經濟與社會發展需要的各類人才。著重培養學生的創新精神和實踐能力，教育學生掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，樹立正確的世界觀、人生觀和高尚的道德情操，熱愛邊疆教育事業，具備科學的教育思想和教育觀念，懂得教育教學規律，善於學習和掌握科學的教育教學方法和教師基本技能，能夠從事所學專業和同所學專業相關的中等教育教學工作。

學院的遠景目標是：到2024年，學院將建成10個院級重點學科，其中，力爭3個學科進入自治區重點學科建設行列，本科專業將達到45個，專科專業達到60個；在大力提高本科教學質量的同時，使研究生教育有較大發展；遠程教育達到一定水平；師資隊伍達到國家要求；科學研究水平得到較大提高。力爭在2024年前，把學院辦成喀什師範大學，進而辦成綜合性的喀什大學。