杭州電子科技大學

杭州電子科技大學坐落於歷史文化名城杭州市，是一所電子信息特色明顯，經濟管理學科優勢較強，工、理、經、管、文、法、教等多學科相互滲透的高等學校。學校的前身是創建於 1956年的杭州航空工業財經學校。經國務院批准，1980年設立杭州電子工業學院，2004年更名為杭州電子科技大學。學校先後隸屬於第四機械工業部、電子工業部和信息產業部等中央部委，2000年開始實行部省共建、以省管為主的管理體制，是浙江省重點建設的教學研究型大學。建有下沙、文一和東嶽三個校區，占地面積2000餘畝，現有普通全日制在校本科生、研究生近16000人，教職工1300餘人。

建校以來，逐步形成了本科教育、研究生教育、成人教育、高等職業技術教育等多種教育層次與形式並存的人才培養體系，具有招收外國留學生和港澳台學生資格。學校下設機電工程學院、自動化學院、財經學院、管理學院、計算機學院、軟體學院、電子信息學院、通信工程學院、理學院、外國語學院、人文學院、新聞出版職業技術學院、成人教育學院和國家示範性軟體職業技術學院等教學單位以及獨立設定的信息工程學院。現有 40個本科專業，分別隸屬於工學、管理學、經濟學、理學、文學、法學和教育學等7個學科門類，其中電子信息工程等6個專業為國家管理專業點，軟體工程等6個專業為浙江省重點建設專業；擁有電路與系統、計算機套用技術、計算機軟體與理論、信號與信息處理、通信與信息系統、控制理論與控制工程、機械電子工程、機械製造及其自動化、機械設計及理論、檢測技術與自動化裝置、模式識別與智慧型系統、微電子學與固體電子學、電磁場與微波技術、會計學、管理科學與工程、企業管理和套用數學等17個碩士點，具有同等學力在職人員申請碩士學位授予權和6個領域的工程碩士專業學位授予權。1996年與原杭州大學聯合申報電路與系統博士點獲國務院學位委員會批准並開始聯合招生，2003年經教育部批准成為聯合培養博士研究生單位，擁有1個博士後科研工作站和1個與浙江大學共同建設的博士點。有2個省重中之重學科、7個省重點學科、7個部重點學科。經過多年的建設和發展，學校不僅在電子工程、計算機科學與技術、通信工程、機電工程、電子信息科學與技術等學科專業領域形成了明顯優勢，而且在利用電子信息技術改造傳統學科專業方面也取得了重大進展，從而使學校的電子信息特色更加明顯。

學校教學、科研條件處於同類院校先進水平。建有占地近 1700畝、硬體設施一流的現代化下沙新校區。擁有微電子CAD、微電子CAE、智慧型機器人等40餘個特色明顯、實力較強的研究機構，有大規模積體電路設計、系統積體電路設計、電子商務與會計電算化、電子商務與企業信息化、特種加工、計算機套用技術、信號與信息處理、電子材料與器件等8個省部級重點實驗室，有電工電子、計算機基礎等2個浙江省基礎課實驗教學示範中心，建有設施一流、以培養基於網路的先進制造技術人才為主的工程訓練中心。教學科研儀器設備值逾億元，藏書100餘萬冊。學校良好的教學、科研條件為不斷提高教育質量奠定了堅實基礎。

在長期的辦學過程中，學校始終堅持正確的辦學方向，並以發展為主題，以改革為動力，走質量、規模、結構和效益等協調發展的道路，致力於培養德智體全面發展的、具有創新精神和實踐能力的高素質人才，教育質量優良，在社會上贏得廣泛讚譽。學生在全國、全省統考和全國大學生“挑戰杯”、“數學建模”、“電子設計”等競賽中連創佳績，不少學生獲全國“建昊獎”、“浙江省青少年英才獎”等各類獎勵，展示了較高的基本理論和基本技能水平、良好的創新能力和綜合素質。畢業生基礎知識較紮實，動手能力較強，深受用人單位和社會各界好評，畢業生初次就業率和考取研究生的比例在浙江省屬高校中一直名列前茅。

學校大力加強學科建設和科研工作，擁有一支以國家及部省級有突出貢獻的專家和學術造詣深的知名學者為帶頭人，中青年專家教授、博士等教師為骨幹的科研隊伍，在眾多領域參與並完成了一系列國家“六五”至“十五”計畫重點攻關、“ 973”、“863”、軍事電子預研等高科技攻關和國家、省部基金科研項目，一批優秀成果獲得國家科技進步一等獎、二等獎和國家發明獎、國家教學成果獎等獎勵，年度科研經費逾億元，與全國數百個企業建立了穩定的科技合作關係，科研工作綜合指標一直穩居全國同類院校和浙江省屬高校的先進行列，已成為浙江省培養高級專門人才和科學研究、成果轉化的重要基地，取得了良好經濟效益和社會效益，有力地支持了學科建設與人才培養工作。

學校具有廣泛的國際學術交流與合作，已與美國、德國、英國、愛爾蘭、日本、加拿大、芬蘭等國的多所知名大學及國際企業、研究機構建立了友好合作關係，聘請了一批外籍專家、教授來校任教，有計畫地選派教師到國外進修和參加國際學術交流，深入開展科研、人才培養等合作，每年選拔部分優秀學生赴德國、愛爾蘭學習 ,國際化辦學特點日益明顯。

目前，學校各項事業正處於蓬勃發展的時期，全體師生滿懷信心，繼續發揚艱苦創業的優良傳統，齊心協力，為把學校建設成國內知名、特色明顯的教學研究型大學而努力奮鬥。