黨員個人黨性分析 篇1
為貫徹落實“兩學一做”學習教育精神，按照公路院黨委關於開展黨性分析活動的工作部署，公司黨支部於20xx年8月26日上午，在923會議室召開了“兩學一做”專題黨性分析會。會議由支部書記申強主持，支部21名在京黨員出席了會議。
會前，黨支部要求全體黨員認真撰寫黨性分析材料。會上，申書記首先介紹了會議要求、目的和流程，並帶頭進行自我剖析，從“兩學一做”落實情況、自身存在問題及根源、今後整改方向等多方面深入、透徹地進行自我檢查和批評。申書記發言結束後，在場黨員依次提出批評改善意見，並按照此流程，輪流發言，進行批評與自我批評。絕大多數黨員同志都能深刻認識到自身存在的問題，並提出解決方案，也有一部分黨員同志能夠意識到問題所在，但對整改措施有所困惑，也謙虛地徵求大家的意見。針對學習不夠深入、思想觀念不夠深刻等共同存在的問題，支部風紀股長路凱冀指出，黨員同志一定要仔細思考，樹立明確、具體化、專項化的學習目標，深入學習，才能夠達到學習的目的和效果，成長為政治立場堅定、技術水平過硬的高精尖人才。針對黨員意識不強，責任擔當不夠等問題，申書記指出，一定要意識到自己黨員身份的重要性，按照黨章、黨規、廉政準則和紀律處分條例的相關規定嚴格要求自己，守紀律，有底線，達到基本要求，如按時繳納黨費、積極參加組織生活等，同時，勤思考，尋突破，達到做廣大民眾楷模的先進性要求。
申書記最後總結到，開展經常性的黨性分析，通過批評與自我批評的方式查找自身和組織存在的不足，提出整改方案，對黨員個人和支部發展都具有十分重要的意義。希望同志們能夠經常進行自我剖析和思想交流，不畏批評，不斷改善，爭取在思想上、能力上和行動上都取得提升和飛越。
黨員個人黨性分析 篇2
按照自治區黨委的統一安排，聯合電力公司作為第二批開展保持共產黨員先進性教育單位，在系統內深入開展了保持共產黨員先進性教育活動，我作為公司開展保持先進性教育工作的具體工作人員，在開展保持先進性教育活動中，按照上級要求和部署制定了公司保持先進性教育活動實施方案的安排，在公司黨總支的領導下認真組織開展保持先進性教育的各項活動，在活動中作為一名黨員能夠認真遵守公司先進性教育活動的各項規定動作，積極參加科室黨支部組織的集中學習，通過認真學習和安泰公司關於開展保持共產黨員先進性教育活動的意見和各級領導的動員講話、全文通讀黨章和有重點學習《保持共產黨員先進性教育讀本》等文章，同時在自己的工作空閒時間和休息日對集中學習的內容進行了自學，完成了學習筆記和學習課時的要求。
通過理論學習，武裝了自己的頭腦，更新了觀念，振奮了精神，對保持共產黨員先進性教育活動有了深刻的認識和理解，同時對如何永葆共產黨員的先進性以及在今後的工作中如何發揮共產黨員的先進性，有了明確的目標。按照保持先進性教育的工作要求，根據黨總支反饋員工對我的評議，自己對照“三個代表”重要思想和黨章規定“八個堅持、八個反”的要求，對自己存在的問題和原因進行了剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、改正缺點、增強黨性的目的，現將黨性分析如下：
一、個人存在的問題和不足
一是堅持學習的恆心和毅力不足。由於我具體負責公司的黨務工作，這項工作對理論修養有較高的要求，只有堅持不斷的學習，才能做出具有較高思想理論水平的工作決策。可是由於我們部門人員較少，日常的工作量較大，平時我對於工作就是疲於應付，沒有能夠堅持學習理論，直到現在工作起來仍然感覺到非常吃力。
二是堅持學習不夠自覺。日常工作中忽視了知識能力的培養，學習的自覺性、主動性不強，平時忙於日常事務，不願意擠出時間學習，即使有了時間也做坐不下來，學不進去。
三是業務能力不夠過硬。工作中感覺到了自己所掌握的業務知識的深度和廣度不夠，在新形勢下，業務能力的提高速度跟不上工作對我提出的新的要求。
四是工作爭強當先的意識不強。對工作是否評先，個人是否進步要求不強烈，尤其是在企業的宣傳報導方面沒有及時把企業兩個文明建設中湧現出的好人好事及時向社會民眾反映。
五是缺乏密切聯繫民眾的精神。由於自己性格內向，在工作中和員工、民眾接觸不多，沒能及時的了解、掌握民眾的意見和呼聲因而也就不能做到及時向黨組織反饋民眾的意見和要求。有時員工和民眾來部門辦事，在自己工作忙時對待員工頭不抬、眼不睜，讓員工產生誤解。因為溝通少，員工不了解，開展活動時感到特別吃力無助。
六是缺乏批評與自我批評的勇氣。在工作中只是埋頭工作，同事之間互相關心、互相幫助做的不夠，同時由於年齡的原因越來越不敢批評和評議他人，更做不到自我批評了。
七是同志之間相互配合相互支持不到位。工作中自我為中心，在同志之間和部門之間有需要自己時常常以自己工作為主，沒能做到熱心關心和幫助其他同志，同時對待工作特別著急，結果在必須與其它同志配合的工作上，不考慮別人是否有工作和是否有別的著急事情，馬上就要求幫助，不太在意他人的感受，讓人反感。
通過此次保持共產黨員先進性的集中學習，對照電力公司新時期黨員具體標準和剖析思想根源，自己看到了所存的一系列問題，歸根結底是放鬆了政治理論的學習，放鬆了自己的思想改造，導致在許多方面雖然知道自己的不足，但是來找藉口迴避問題，比如雖然知道要和民眾多聯繫、多交流，但是自己卻以工作忙或者擔心民眾提出的問題反饋到領導會讓領導不滿意來躲避這一問題。通過一個多月的學習我深刻體會到了作為一名共產黨員必須不斷加強自身的黨性修養，樹立全心全意為人民服務的思想，在工作上要刻苦專研，不斷進取、團結員工、熱情待人，做好組織和民眾之間的紐帶。
二、下步整改措施
一是要加強學習、提高理論修養。作為一名管理人員特別是一名黨務工作者，在工作中必須套用黨的基本理論來解決工作中問題，這就要求自己必須要有紮實的理論基礎，因此在今後的工作中我要加強對“三個代表”重要思想的學習，只有全面系統的學習政治理論、黨的路線、方針政策，才能提高自身素質、不斷時應時代發展的要求。
二是腳踏實地地做好本職工。工作中要樹立起高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。克服自己凡事都想做老好人、不想得罪人也怕得罪人的缺點，要敢於開展批評與自我批評。
三是要強化組織觀念、帶頭遵紀守法。在今後的工作中我要嚴守黨的紀律、認真履行黨員義務，服從組織領導，模範遵守各項規章制度，同時也要給自己樹立起在各個方面都要力爭上遊的目標要求，做好宣傳報導工作及時把公司的先進事跡和兩個文明建設取得的成就向社會反映。四是深入員工，密切聯繫員工民眾。今後的工作中要切實圍繞企業的中心工作，多和員工溝通交流，及時發現和掌握了解員工存在的困難，及時向黨組織和行政反饋，做好員工的思想工作，為公司的穩定與發展盡責。同時作為一名黨務和工會工作的具體工作人員要當好員工的娘家人，團結友善對待員工，在員工工作和家庭有困難時無論工作如何繁忙也要在第一時間趕到，幫助員工解決實際困難。五是加強與員工之間的配合與支持，工作、生活中要熱心主動的關心和支持其它的同志、特別是要做好部門與部門之間的協調，克服和改正自己的缺點，在用人的時候主動和部門負責人打招呼，不能隨意安排其他部門的人員來幫助自己工作。
黨員個人黨性分析 篇3
一、存在問題和不足
1、政治理論水平有待於進一步提高。平時對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"的學習欠主動，不能把政治理論的貫穿整個工作的始終，在平時的學習中，總是就業務學習而學習，對政策理論的學習相對較少，總是在單位統一組織學習時，才被動認真學習一下。
2、業務工作水平有待於進一步提高。業務工作經驗較少，業務學習不深不透，浮在面上。在學習上搞實用主義，與本職工作有關黨就被動學一點，與本職工作無關的就不去學，總是就學習而學習。在平時的業務工作中，感到非常吃力，缺乏開口能講，拿筆能寫的能力。
3、創新能力有待於進一步增強。在平時工作中，習慣用老辦法解決新問題，創新的思維不靈活，創新的辦法不多，想問題，乾工作創造性不強。
4、工作不夠大膽。在工作中，有時不能夠嚴厲執行"中心"的政策，象辦件多的視窗出現了由於工作不細心導致輸入微機的失誤，按規定應該扣分，但總是礙於面子，不好意思，找出這樣那樣的理由，得過且過，不願得罪人。
二、下一步工作措施
1、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"的重要思想，以此為指導，牢牢把握黨員先進性的方向，堅定正確的理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以正確理論指導自己工作的實踐。 2、認真學習鑽研業務知識，不斷提高自身業務工作能力，增強為人民服務的本領。向身邊領導和同志們學習，學人之長，補己之短;向書本學習，跟上時代步伐，適應新時期工作的要求。
3、對工作做到乾一行、愛一行、鑽一行，無論遇到什麼困難，都要做到熱情不退、作風不松、幹勁不減，乾好本職工作的思想不動搖。樹立工作的高標準，嚴要求，乾工作不能只求過得去，不求過得硬，乾工作就要爭第一，創一流，成為民眾學習的榜樣，時刻發揮黨員的先鋒模範帶頭作用。
黨員個人黨性分析 篇4
按照《鐵路分局黨委開展保持共產黨員先進性教育活動實施安排》的要求，我參加了支部的集中學習。通過讀原文、看電影和聽專題黨課的輔導，使自己在學習期間收穫頗豐。在學習階段自己認真記錄學習筆記、撰寫學習心得體會;並重點學習了黨的理論知識、先進人物優秀事跡和領導的重要講話等內容，武裝了頭腦，更新了觀念，解放了思想，提高了工作的服務水平，振奮了精神。同時，根據自己的崗位職責，對照先進性標準把先進性具體要求落實到了自己的工作、學習、生活和社會交往行為中。並依據標準認真對照檢查，在好的地方繼續發揚光大，差的地方不斷修正完善，在教育活動中接受黨的考驗，提升自身的先進性。那么通過前一階段的學習，就本人而言有了怎樣的變化，取得了那些成效，我個人認為最大的成效是對開展保持共產黨員先進性教育有了更進一步的認識，對自己也有了更深刻的了解，發現了自己存在的問題和不足，具體表現如下：
一、個人存在的問題和不足
對照《共產黨員先進性的標準》自己存在著以下幾個方面的問題：
1、理論水平不高。雖然平時比較注重學習，但學習內容不系統不全面，對平時工作中遇到新事物、新知識學習掌握的不理想，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。
2、學習的自覺性、主動性不強。忙於事務工作，不願擠出時間學習黨的基本知識，即使有了時間也坐不下來、深不進去,與本職業務有關的學得多一點，與本職業務聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵，搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透。
3、服務意識有待提高。有時對工作產生厭煩情緒，服務的職能認識不深刻，熱情服務、主動服務的意識不夠強，存在脾氣急噪和耐心不夠。
4、工作標準和作風不夠嚴謹。不能把工作從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，受外部環境影響大，使工作作風有時比較鬆懈、不夠嚴格。
5、沒有充分起到模範帶頭作用。自己雖然是一名共產黨員，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊。有時把自己混同於一般民眾，降低了對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。
二、引起的不良影響
以上這些都導致自己作為一名黨員先進性發揮不好，保持先進性堅持得不夠經常，沒有能夠時時處處走在民眾的前邊。
問題存在的主要根源：從主觀上講，是思想上保持共產黨員先進性這根“弦”繃得不緊，忘記了黨的最高綱領和奮鬥目標。從客觀上講，是存在著差不多就行的思想，不求有功，但求無過，遇到困難繞道走的思想在作怪。還有總覺得人到中年，家務事較多，自己也要承擔家庭責任，在其他方面沒必要出頭為先招人嫉妒。
三、下步措施
1、加強學習、提高素質。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習黨在新時期的路線、方針、政策，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。
2、提高服務、樹立形象。要樹立強烈的時間觀念、效率觀念，與時俱進、開拓創新。要樹立良好的服務觀念，把優質服務體現在自己的工作當中。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，把人民願意不願意、高興不高興，作為工作的出發點和落腳點，簡化辦事程式，提高辦事效率，最大限度地滿足人民的需要。要把實現黨的最高綱領與日常工作融合貫通起來，把為人民服務落實到具體工作的每一個程式中。認真落實首接制，盡最大可能為民眾提供方便。
3、嚴以律己、甘於奉獻。牢記“兩個務必”，堅持執政為民，保持清正廉潔，帶頭忘我奉獻，，遵守黨規黨紀，做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，耐得住清貧、抗得住誘惑、經得起考驗;帶頭全心全意為人民服務，正確對待個人得失，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業業，以新的境界、新的姿態，扎紮實實，有創新的開展各項工作。
4、提高素質，發揮作用。切實加強自身建設，不斷提高自身的政治思想覺悟、政策理論水平、業務工作能力、法制觀念等。自覺按照模範共產黨員的標準嚴格要求自己，落實到具體工作中去，以新的境界、新的風貌、新的標準、新的作為弘揚共產黨員的先鋒模範帶頭作用，把黨的意志轉化為自己的實際行動，努力去營造良好的工作環境。
面對新形勢新任務的要求，我今後更要把學習擺在更重要的位置，不斷開闊自己的視野，不斷提高自己的思想境界，在當前交易所的工作中發揮好先鋒模範作用，從而為完成現階段的工作而努力，用實際行動去促進交易所的發展。
黨員個人黨性分析 篇5
尊敬的各位領導、各位同志，三支部現有工作人員34人，其中黨員16人，分別來自質量技術監督局、國稅局、地稅局、交通局等四個部門的審批視窗。近年來，在審批辦黨組和機關黨委的領導下，以學習貫徹習近平總書記系列講話為著眼點，以“深化審批制度改革”為契機，以“創建人民民眾滿意部門和視窗”為主線，以黨員同志的模範作用為表率，以“黨的民眾路線教育”以及“機關作風百日整治”、“錦州發展大討論”、“共產黨員先鋒崗”等一系列活動為抓手，加強支部黨員的思想作風建設，提高一線審批人員的素質，樹立了良好的視窗服務形象，圓滿的完成了各項審批工作。
20xx和20xx年，我支部被機關工委評為先進黨支部和服務型特色黨支部。交通局視窗、質監局視窗被市文明辦授予“雷鋒崗”榮譽稱號;20xx年運管處審批科再次被市文明辦授予“雷鋒崗”榮譽稱號;質監局視窗20xx-度被市委授予“文明單位”;並在第三次全國經濟普查工作中成績顯著被評為市級“先進集體”;地稅局視窗20xx年被市婦聯授予“三八紅旗集體”;劉艷同志被市地稅局授予地稅系統“先進個人”;周彬同志被國稅局評選為20xx年度“最美稅務人”。20xx年，我支部各視窗以高標準、高質量回饋社會，收到錦旗15面，四個視窗的辦件量達到全服務中心辦件量的55%。
在審批工作中，本著“方便惠民”的宗旨、“熱情細心”的服務態度，從10月起，我支部四個視窗周六周日不休息，全天侯提供審批服務，方便了廣大民眾;同時嚴格落實延時服務，預約服務等規定。在業務受理中，能夠“急企業之所急、想企業之所想”，對確有特殊情況的，採取特事特辦等多種方式為企業排憂解難;對市里招商引資的項目，採取提速辦理，建立綠色通道。良好的業務與素質，真誠的微笑與服務，得到了各級領導和人民民眾的認可。
當然，這些成績只能代表過去，學習是無止境的，黨的隊伍建設任何時候都不可鬆懈。“兩學一做”學習教育，是繼黨的民眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。我支部要把這次學習教育作為一項政治任務，融入黨員教育管理新常態，打造一支能夠拉得動、過得硬、形象好、素質強，敢於擔當的黨員隊伍，更好的完成各項審批工作。
一、要把“兩學一做”落實到強化理想信念上。
習近平總書記強調指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，不加強思想政治建設，就可能會出現世界觀上的偏差、人生觀上的迷失、價值觀上的錯位,就會影響黨員幹部在民眾中的形象，就會動搖黨的執政根基。因此，我支部要以“兩學一做”為契機，使黨員同志明確“紅線”、知道不可逾越的“底線”，知道什麼可以做，什麼不可以做;自覺按黨章辦事，自覺遵守黨規，自覺踐行“三嚴三實”要求。教育引導黨員同志始終保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口，樹好自身形象，以實實在在的成績展示學習效果。
二、落實好“兩學一做”，打造一支好的黨員隊伍。
團結帶領支部所屬人員貫徹執行好黨的路線、方針、政策，立場堅定，思想上時刻與黨中央保持一致。認真履行好黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規。在學習教育活動中，支部黨員要敢於擔當，勇於帶頭。我們倡導黨員要做好四個帶頭一個示範1:帶頭學習黨章、黨規和習近平總書記系列講話;2：帶頭遵守好黨章、黨規;3：帶頭遵守好中央八項規定和錦州市政府的四項規定;4：帶頭遵守好審批辦的各項規定;一個示範就是開展好共產黨員先鋒崗示範活動。
三、落實好“兩學一做”，完善支部工作的各項制度。
做好支部的各項工作，關鍵在於制度化，關鍵在於抓落實。1是：做好黨員發展工作，在黨員發展上嚴格按標準、按程式辦理。2是：搞好黨員的學習與培訓。對審批辦黨組和機關黨委的安排不打折扣的加以落實。3是：嚴格黨組織生活，堅持民主生活會制度，開展好批評和自我批評。及時發現和糾正工作中出現的問題，4是：開好支委會和支部黨員大會。不走形式，不走過場，把黨建工作落到實處。
四、落實好“兩學一做”，增強服務意識。
行政許可審批關係到國計民生，責任重於泰山，“公開、公正、便民、利民、廉潔、高效”是黨和政府為百姓辦實事的一項重要舉措，是民心工程、公信力養成工程。我們把“為民服務好，讓民眾滿意”作為支部工作的重點。教育黨員要銘記黨員身份，自覺愛黨護黨為黨，立足崗位，積極為黨工作。1是：倡導微笑服務，對百姓問詢事項做到一次性告知。2是：對百姓所辦事項及時受理，杜絕“冷、橫、硬”，向“庸、散、浮、奢”說不。3是：視民眾為上帝，視經營者、納稅人為我們的衣食父母。倡導“審批無小事，件件有影響”的理念。4是：能夠想民眾之所想，急民眾之所急，倡導換位思考，將心比心理念。
說一千，道一萬，關鍵在於狠抓落實，關鍵在於埋頭苦幹。我支部要以“兩學一做”為契機，引導黨員同志學黨章、學黨規、學習系列講話，讀原著、學原文、悟原理，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。時刻以等不起的危機感、慢不得的緊迫感、坐不住的責任感，真抓實幹，淨化好審批工作這一方水土，以實實在在的工作成績贏得社會的認可。
黨員個人黨性分析 篇6
一、主要問題
(一)學習上的問題。在主動學習，提高自身理論修養和綜合知識水平方面還有差距。平時只滿足於讀書看報，對一些典型的檔案資料和領導講話沒有仔細研究，對讀過的檔案有不明白之處，一略而過，不求甚解，不能透徹理解領會文章的實質和指導思想。沒有仔細的研究，自然就學不到文章的精華，也就談不上能力的提高了。
(二)工作上的問題。反思自己在工作中的表現，還存在以下問題：一是工作當中還不夠細心，在文字的校對、數據信息的採用、行文的標準規範等方面不時有疏漏之處。二是對一般性的、事務性的工作，不動腦筋，不求進取，照搬照抄，缺少創新和開拓精神，有一定的本本主義傾向;領導沒有交辦的一般性事務，不想去做或拖沓著做。三是因應付上級機關、縣級相關部門對辦公室的各種檢查，有時為掩蓋日常工作中存在的漏洞，有時為了誇大工作成績，從而討好領導，存在一些報假數字，填假表格，做假記錄的現象。四是工作不夠大膽，自主解決問題的信心不足，在一些工作問題的解決上有等待觀望的現象，等領導安排布置了再思考。五是工作積極性不高，由於自己承擔的文稿撰寫任務和日常事務較多，想到自己又不是公務員，但自己的工作量要比一部分公務員的工作量大得多，心態不平衡，因而有時在工作過程中有情緒，導致工作不能精益求精;有時工作態度不好，甚至發牢騷。六是服務部門、民眾不夠。在搞好服務的具體工作中，服務領導與服務部門、民眾存在差別對待，在與部門和民眾打交道時，服務意識不強，往往是指令性的要求他們怎樣做，突視了自己該怎么做，沒有真正樹立全心全意為人民服務的思想。
二、原因分析從主觀上講，是思想上保持共產黨員先進性這根弦繃得不緊，有時把自己混同於一般民眾，降低了對自己的要求和標準，忘記了入黨誓詞，忘記了黨的綱領和奮鬥目標。從客觀上講，是存在著差不多就行的思想，不求有功，但求無過的思想在作怪。這都是系統學習黨的理論知識不夠，對“三個代表”重要思想的學習理解只限於知道其內容，對其深刻的內涵知之甚少，因而黨性修養不高。這次保持先進性教育活動使我及時認識了自己存在上述問題的危害，如果讓這種思想任其發展，把自己混同於一般老百姓，久而久之黨的作用也就暗淡無光了;假如我們每個黨員的先進性都不能夠發揮的話，我們黨的執政地位就會動搖。
三、整改措施這次黨員先進性教育，讓我找到了差距和不足。針對以上分析出來的問題，我將在今後的生活、工作和學習中，搞好對照檢查，把自己的日常表現與共產黨員的先進性標準一一對照，照好鏡子，把好尺子，找準差距，扎紮實實地抓好整改，不斷完善自己，加強修養，錘鍊黨性，爭做一名優秀的中國共產黨黨員。
1、加強學習，提高工作和服務能力。一是學理論，在提高理論素養上下工夫，加深對建設有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠意義，並扎紮實實地投入到活動中去。二是學業務，在法律法規和文秘規範上下工夫，努力提高自己的服務能力和服務水平，使自己能夠適應形勢發展的需要，並推動辦公室運作更加制度化、規範化、科學化，使縣委辦公室真正成為縣委對外交流的重要視窗和平台。
2、發揚傳統，增強奉獻意識。時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，自覺按照查找出來的問題，細化改進糾正的辦法措施，認真對待每一項工作，真正把心思用在工作上，把精力花在幹事上，做到不等不靠、不推不拖，大事不誤、小事不漏。甘於寂寞，甘於奉獻，吃苦耐勞，任勞任怨，始終保持昂揚向上的精神狀態。
四、鄭重承諾自身在廉潔自律方面不存在任何問題，沒有陷入非法利益格局，本人及妻子都沒有經商辦企業，自己也沒有在企業或營利性事業單位兼職。同時，我鄭重向組織承諾，今後也絕不會出現上述問題，並誠懇地接受組織和黨內外幹部、民眾的監督。
黨員個人黨性分析 篇7
，男，33歲，XX年7月加入中國共產黨，現任X辦公室副主任。
自開展黨員先進性教育活動以來，我在注重搞好本職工作、不耽誤時常工作的基礎上，堅持參加辦公室統一組織的學習和其他民眾活動，堅持利用休息時間自學和作筆記，比較認真、系統和深入地分別學習了金釗主編和中共中央持續共產黨員先進性教育領導小組辦公室編印的兩本《持續共產黨員先進性教育讀本》、縣委保先辦編印的《學習資料摘編》及其他相關檔案資料。學習中，勤動筆、善動腦，先後作了三萬餘字的筆記，寫了心得體會5篇。同時，對照黨員先進性的具體要求，嚴格檢查，深刻認識自己在思想和作風方面存在的差距，深刻剖析自己在日常生活、工作、學習中存在著的諸多亟待改善和解決的問題。透過查癥結，找根源，注重在思想覺悟上有新的提高，在理論知識上有新的拓展，在指導工作上有新的突破，努力使自己在持續共產黨員先進性教育活動中不走過場，不搞花架子，以取得實質性的成效。
一、存在的主要問題及表現
（一）進取心弱化。以前總以“學而補拙，勤而促進”來告誡自己，一向堅持讀書筆記寫日記，不論長短、質量高低、優劣，每日總要有感而發或冷靜反思。但是，到目標督查辦任副主任後，總以為同自己的祖輩、文輩和周圍同學相比，從一個農民的兒子走到這天這個地步，已是十分不容易了，也就應知足了，因此，思想上對自己要求不再嚴格，忘記了“活到老、學到老”的古訓，忘記了“書是人類進步的階梯”，以致業務知識貧乏，尤其經濟工作方面的知識“書到用時方恨少”。主要表此刻：
一是學習興趣不濃，自覺性不強。個性是因工作忙，參加學習時間少，自學也沒有很好堅持。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論學習不夠、知曉不多、把握不準，更無從談起。很好地掌握並利用它們來指導我們的工作和實踐，從而客觀上放鬆了主觀思想上的自我改造，對建設有中國特色的社會主義認識不深刻。新知識、新技術學習不多，新經驗、新觀點了解不多，對現今日新月異的社會，迅猛發展的科技認識不多，反應遲鈍，以致觀念陳舊，思想意識跟不上新的要求。自參加省委黨校函授後，平時里看書的時間和參加面授的時間也未能很好保證。儘管經常想到就應加強學習，提高工作水平和潛力，還訂了不少計畫，卻往往難以付諸實際行動或者三天打魚兩天曬網而最終不了了之，即使學習，也只是對一些社會新聞更感興趣。
二是業務工作思考不夠，倒是打*多了，上網多了，沉緬於家庭事務多了。忘記了今日事今日畢，明日還有明日事，不情願加班、犧牲一點休息時間完成這天就應完成的工作，打雙扣、戴帽子卻能夠通宵達旦，樂此不疲。
三是沿襲自小的日記習慣被丟棄，每一天晚上睡覺前不再回想當天是否有任務沒有完成，是否有經驗值得總結，是否有教訓就應記取，也很少再對明天或近段時間工作重心、學習重點等作出大體安排，提前想一想，只是盲目地跟著感覺走，無所預見，無所主動，被動應付，造成工作、學習、生活上好的經驗、成績無法持續和繼續發揚，教訓卻常常相似，使自己更加無法長進，難有進步。
四是向領導和他人學習少。目標管理、督查和“評滿”本是比較鍛鍊人的工作，經常接觸領導，也經常接觸社會最基層形形色色的人和事，能夠知曉許多成功和失敗的例子，學習機會很多。要處理不少的事，協調較多的關係，實際上也是學習提高的機會。但我白白浪費了好的時機。到目標辦兩年多，自己好像仍在原地踏步，沒有一點長進，沒有一點提高。
（二）參謀作用發揮欠佳
作為一名副職，自認為只要事情來了就做，領導安排了就乾，服務於領導，也服從於領導安排，“兵來將擋、水來土掩”，只要不出亂子、不捅漏子、不找岔子就是成績，就是要求。不是經常去想就應怎樣主動為領導服好務，主動為辦公室民眾和同志們服好務。工作仍然如故，明確要求的就做，未明確要求的也明白就應自己做的，缺乏熱情，缺乏主動性。在發揮督查工作職能、促進縣委政府決策、部署和領導安排事項的落實上不主動；在以目標促工作、以工作定目標等方面沒有好的推薦和方法。常常囿於以前的經驗和辦法，墨守陳規，生怕越雷池半步，謹小慎微，不敢有絲毫違背傳統和遺訓，缺乏創造性處理問題的潛力，以致一些本不複雜的小事也要驚動領導以致招來批評。作為目標管理和督查工作，我們還需要進一步的摸索和完善，工作制度還不很健全、工作方法還需改善，但一向無所創新，無甚建樹，耽於領導指點我打點，領導安排我才動，缺少生氣，缺失活力，缺乏創意。
（三）工作中有畏難情緒
目標管理、督查和評滿工作往往都涉及基層民眾的切身利益問題，涉及幹部及單位的好惡優劣評價問題，多數狀況下，要么講原則，要么講人情，講原則是領導要求的，也是得罪人的；講人情能夠不得罪人，但違背領導意願也對推動工作不利。因此，在具體開展工作中，存在畏難情緒。主要表此刻：工作中逗硬力度不夠，怕得罪人；在涉及民眾切身利益問題時，在堅持原則還是講人情兩者之間有時舉棋不定，沒有找到一個的結合點和著力點。
二、主要原因及分析
（一）理論修養不足
由於放鬆了政治理論學習，更忽視了馬列主義、毛澤東思想個性是鄧小平理論的系統學習，對中特理論、“三個代表”重要思想的深刻內涵理解不深、不透，缺乏用辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點、方法去分析問題、解決問題、促進工作。由於理論水平不高，導致在工作中不能較快地提高業務水平和工作潛力。
（二）黨性修養不足
隨著市場經濟的建立，頭腦中的價值觀念、利益觀念出現了偏差。於是在具體工作中，在現實生活中，在改造客觀世界的過程中，放鬆了主觀世界的改造，忽視了共產黨員先鋒模範作用的發揮，沒有真正地、時刻地把人民利益、國家利益、民眾利益、全局利益放在高於一切的位置，不是時常用領導滿意不滿意、民眾高興不高興來檢驗工作，不是用“三個有利於”來指導我們的工作，而是片面強調個人得失，顧及自己的面子，沒有用真實思想和行動回答好“入黨為什麼”、“人生價值是什麼”等基本問題。
（三）宗旨修養不足
黨的宗旨是全心全意為人民服務，正如所說：務必始終把體現人民民眾的意志和利益作為我們一切工作的出發點和歸縮。黨除了最廣大人民的利益，沒有自己特殊的利益。作為一名共產黨員，就就應毫不含糊地把為人民服務的宗旨不折不扣地落到實處，把黨員的先進性一絲不苟地表現出來。但在實際工作、生活中，仍然存在著多勞就該多得，付出就就應收穫的落後思想，忘記了奉獻乃是自己職責本分之事。
（四）業務有待提高
常常為一點小成績而沾沾自喜，卻沒有真切地看到與同事們、與領導的要求存在的較大差距。進辦公室多年，寫作潛力、組織協調潛力、演講水平等無甚長進，業務潛力一向低水平徘徊，以致比較重大的活動、重要的事項領導不敢放心大膽交給自己去做、去辦，只能做一些具體、瑣碎的工作。然而，自己仍常在工作上只求過得過且過，在學習上只求一知半解，缺乏求知的熱情，缺少前進的動力。
三、整改措施及努力方向
當前，最重要的是要紮實而深入地學習，要深刻理解共產黨員先進性的內涵，理解其精髓，把握基本要求，把握並善於在工作、學習、生活中一以貫之。
（一）勤學習，切實做到“三個結合”
一是做到自學與函授相結合，堅持每一天自學、業餘空餘時間不放鬆，堅持參加函授學習，並作好筆記，寫好體會。二是做到學習業務與學習政治理論相結合。不僅僅要掌握業務新知識，而且要系統地學習政治理論，努力提高理論水平和政治鑑別力，用馬列主義、毛澤東思想個性是鄧小平理論武裝自己的頭腦，指導自己的行動，用“三個代表”重要思想促進自己、檢驗自己。三是做到學習和實踐相結合。立足學以致用，以學習來促進工作，以實踐來檢查學習，運用所學知識和所掌握的技能，指導自己的工作，使之更上層樓。同時，要把日記習慣堅持下去，以使每一天有長進有收穫。
（二）守法紀，始終做好“三個堅持”
一是堅持四項基本原則，牢固樹立為人民服務的宗旨，熱愛事業、珍惜崗位，在政治上、思想上、行動上與黨中央持續高度一致，與一切有損黨的形象、有損國家利益、有損人民利益的行為作不懈的鬥爭。二是堅持“四不”，即不打著領導和單位的旗號謀取個人私利；不做違反法律法規和紀律的事；不講、不做影響團結、有害全局、有損單位的話和事；不計較個人功名利祿。三是堅持恪守辦公室各項優良傳統和作風，恪守各項規章制度，在法紀的範圍內行使自己的工作職責，搞好自己的本職工作。
（三）務實事，努力做到“三個保證”
一是保證按質按量、按時完成自己的工作任務，不偷懶，不投機取巧，實實在在、一絲不苟地按照領導要求的去辦，按職責要求去做，並且要有頭有尾，有始有終，及時向領導匯報工作進展（完成）狀況，使領導心中有數。二是竭力搞好目標管理、督查和“評滿”工作，保證按照縣委縣政府要求和領導安排，講原則、講黨性，在“逗硬”上動真格，在“落實”上下功夫。三是保證當好參謀。用心發揮主觀能動性，主動思考問題，提前謀劃工作，創造性地開展好各項工作，努力為縣域經濟的發展貢獻一己之力。
黨員個人黨性分析 篇8
本人XX年參加工作，XX年8月28日加入中國共產黨，現任黨委工作部幹事。年初，公司在全體黨員中開展了以實踐“三個代表”重要思想為主要資料的持續共產黨員先進性教育活動，這是近年來一次大規模的集中教育活動，是黨內政治生活中的一件大事，是新形勢下提高黨的執政潛力，鞏固黨的執政基礎，完成黨的執政使命的一項重要舉措。同時也是公司黨委和部門今年的重點工作，對於我個人來講，也是一次提高政治理論水平、增強黨性觀念、加強黨性修養、促進各項工作的一次難得的機遇。因此在活動中，我始終以嚴肅認真的態度和高度的政治職責感參與其中。
在學習動員階段，我用心參加了部門組織的民眾學習，並充分利用業餘時間加強自學，認真做了學習筆記，撰寫了心得體會。透過系統、全面的學習，使我受益匪淺。
一、學習中的體會
1、透過認真學習《持續共產黨員先進性教育讀本》和重點學習黨章，深化了我對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化了對黨的XX屆三中、四中全會的理解，提高了對加強黨的執政潛力建設的認識，使我對黨有了更加深厚的感情的理性的認識。
2、透過觀看先進性教育系列電教片，使我進一步理清了思路，增強了對黨的政治理論知識時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質的理解和把握，提高了自己的政治理論水平，為今後指導工作奠定了堅實的理論基礎。
3、透過學習模範先進人物事跡，對自己思想上有極大的觸動，激發了我的職責感和使命感，增強了以實現黨的偉大事業為己任的擔當意識。透過對照檢查和深刻反思，進一步增強了自己黨性觀念和宗旨意識。
4、透過學習，使我清醒地看到了自身存在的差距和不足。這將更加鞭策我奮發進取、無私奉獻、努力工作，用實際行動證明“共產黨員”這個神聖而又光榮的稱號。
在先進性教育活動分析評議階段，我部門透過下發意見徵詢表的形式，用心聽取基層單位對部門工作作風、部門今後工作方向、部門人員等方面的意見與推薦。現就歸納整理出對部門人員提出的意見與推薦和自我剖析存在的不足逐一進行分析。
首先，針對各單位提出的意見與推薦，我都將用心聽取，虛心理解，認真對待，以有則改之、無則加勉的態度對照檢查。即使有些問題存在片面性，但仍然就應尊重和理解他們的意願和想法。
二、目前存在的不足和差距
1、工作方面。在工作中，我在密切聯繫民眾和工作方式方法上還有些不足，不能真正了解職工的需求和心聲，工作缺乏針對性，條理性有待進一步提高，理論聯繫實際的經驗不足，從而導致工作上出現對基層提要求時主意很多，而對於如何更有利進行落實和操作的辦法很少，服務基層和民眾的本領不強，只關注自己日常事務性工作，缺乏創新精神。
2、學習方面。有單位提出，部內人員須加強自身黨建工作，進一步提高業務潛力，在學習方面再上一個台階。這說明自己政治理論水平還不高，不能滿足基層提出的各類問題，使得他們對黨的政策理論不能準確的理解和把握，從而影響了工作的開展。
3、思想方面。有單位提出，部內工作人員應端正態度，虛心向老黨員學習，提高自身素質等方面的意見與推薦。這說明自己在處理問題的方式方法上還不夠嚴謹，缺乏縝密的思維，遇事後沒有進行認真客觀地分析，造成了一些負面的影響。
4、個人修養方面。作為一名合格的共產黨員，首先就應是一個高尚的人，一個對人民有益的人，一個有理想、有道德、有紀律、有文化的人，至少就應是一個好人。因此，對照檢查自己平時的言行，還存在與這些要求不相符的地方。如辦公桌凌亂、辦公室內吸菸、隨地吐痰等不良習慣，雖然都是一些小毛病，但無形中影響了個人形象和公共衛生。
三、思想根源的剖析
1、在工作中沒有擺正自己位置，思想上存在懈怠情緒，有得過且過的思想，有時存在機關作風，處理複雜問題的經驗不足，一味強調工作忙，而放鬆了對自我主觀世界的改造。這些都是由於自己平時學習主動性不強，政治敏銳性不強，方式方法不得當，不夠紮實的結果。
2、自己在學習過程中，往往不求甚解，僅是在工作需要時翻翻書報，沒有靜下心來做深入研究，造成在對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解和把握上不是很到位，存在實用主義思想；工作中有照抄照搬思想，缺少創新。產生這些現象的主要原因是自己思想不重視，有厭學情緒，學習方式方法不得當，沒能將武裝頭腦、指導實踐、促進工作有機地結合、統一齊來。
3、雖然自己在思想上很珍惜如今的崗位，期望工作能盡善盡美，但由於潛力有限，往往事與願違，因此思想上產生了一些浮躁情緒，靜不下心來理順工作頭緒，甚至產生從眾心理，放鬆了對自己的要求，沒能很好地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的，導致思想提高進步不明顯。
知恥者近乎勇。對於自身存在的差距與不足，我將首先從思想上高度重視、認真對待，做到用心認識不足、改正不足，勇於應對自我，自覺理解同志們的批評與監督。
四、今後努力方向及整改措施：
1、進一步理清工作思路，堅持做到每一天工作有計畫，每周工作有重點，分清輕重緩急、內外兼顧，養成良好的工作習慣；進一步改善工作作風，轉變工作方式方法，提高工作效率；虛心向周圍同志請教，多與基層進行溝通，不斷提高自己的業務水平和處理複雜局面的潛力。
2、增強學習的自覺性，克服厭學思想，自我加壓，每月制定學習計畫，做到學習有重點、思想有提高、工作有促進；堅持支部學習與自我學習相結合，充分利用業餘時間學習各方面的理論知識，豐富自己的知識層面，提高綜合素質。
3、堅持用新時期本崗位共產黨員的標準嚴格要求自己，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，提高黨性覺悟，樹立良好的個人黨性形象，充分發揮黨員的先鋒模範作用。
潛力有限，努力無限。在今後的工作中，我將堅持邊學邊查邊改的原則，從此刻做起，從小事做起，總結經驗，提高認識，克服不足，以實際行動持續共產黨員的先進性和純潔性，做一名公道正派、客觀嚴謹、務實高效的組織工作者，為黨旗爭光添彩，為共產主義事業奮鬥終身！
黨員個人黨性分析 篇9
自2月16日以來，我參加保持共產黨員先進性教育活動以來，按規定認真學習了有關檔案，參加了相關活動和小組討論，圍繞“三個代表”思想和對省、XX市優秀共產黨員先進事跡的學習，使我認識到這次黨員保持先進性教育活動是一次十分必要的教育活動，對我的觸動很大。通過學習使自己在政治修養、理論修養上有了更進一步的提高，進而在思想道德修養、科學文化修養、組織紀律以及作風修養方面有了更新更為深刻的認識，同時，對照自己的過去，也找出了不少需要改進的地方。在認真回顧自己的工作，廣泛聽取職工意見的基礎上，對自己的黨性黨風狀況進行認真的總結反思，現初步剖析如下:
一、存在的主要問題
1、理論學習方面
一是在理論學習上存在著應付思想。主要表現在學習態度不夠認真、缺乏自覺性，學習不能經常化。對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論只注意主要觀點的學習，只是把學習當作一種任務去完成，不能主動的、經常的、系統的去認真學習和研讀，注重業務知識的學習，淡化了政治理論學習，沒把學習當作提高個人素質和修養的第一條件。在具體的工作中總是感覺到理論學習是軟指標，學多學少無所謂，工作量才是硬指標，有時還把政治理論學習當成一種負擔，認為是占了自己的時間。往往把工作放在第一位，工作一忙起來，就把政治理論學習放鬆。 二是理論聯繫實際工作不夠。由於學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節。沒有把在當前郵政發展的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯繫起來，更談不上從理論上去認識、去探討，使自己在考慮和安排工作時缺乏前瞻性，不是處於推著乾就是忙於眼前的任務。
三是理論聯繫自己思想少。認為自己受黨教育多年，世界觀早就定型了。表現為缺乏開拓創新精神，爭先意識不強，對自己工作標準要求的不高。
2、理想信念方面存在的問題。
站在政治立場的高度來看待自己，我的政治立場和政治信念是很堅定的，但還存在著具體能力不強和標準不高的問題，在加強自我改造和自身修養上仍有很大的不足。主要表現在：
一是對郵政發展的美好前景認識不足，有時只看到眼前的困難和壓力，有時甚至喪失革命意志，對工作有畏難情緒，方法不多、措施不力，對如何擺脫郵政所處的困境點子不多、不新。
二是對科學的發展觀和科學的政績觀有片面的認識，如有為了完成本局眼前的收入任務而損害了郵政全網利益。
3、工作作風不夠紮實，存在急於求進的情緒。
一是接到任務後，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是郵政業務任務多、壓力大的時候更是如此，存在應付以求過關的想法，導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限於上級布置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。表現分管的工作上：在經營工作方面是業務發展點子不多，措施不力;表現在工會工作方面是活動形式單一，範圍不廣(僅限城區單位)。
三是工作不夠深入細緻，埋頭日常工作時間較多，深入基層開展調查研究時間較少,下到基層也是走馬觀花，很少發現實質問題。在經營工作中安排布置多檢查落實少，處理問題方法簡單，缺乏必要的藝術性，對職工的教育缺乏耐心細緻的思想工作，有時向其他同志提意見時不注意場合和方式，容易傷害到同志之間的感情，甚至影響工作的積極性，致使工作效果有時不是很理想。
二、存在問題的原因和危害
上述問題的存在是表面的，但問題的實質是深層次的。有客觀的因素，更重要的是主觀因素造成的。分析起來，主要有以下幾點：
一是黨的理想信念、宗旨觀念的鬆動。存有想當然，不在乎的思想，用樸素的感情代替黨性覺悟，用一般的工作紀律、工作要求代替黨的紀律。
二是忽視了自我約束、自我監督。想問題辦事情依賴於服從分配，完成了上級交辦的任務，在積極主動、創造性地工作，強化自我約束、自我監督方面有所忽視。
三是思想鬆懈。處理問題、作決策有時瞻前顧後、患得患失，缺少以黨的事業為己任的精神，怕出力不討好，甚至出錯，有時敢於說真話的勇氣不足，遇到一些可能得罪人的事情往往裹足不前。問題沒有得到解決，有等的現象，等問題解決了再說;有看的想法，總是幻想著也許有一天一切問題都會迎刃而解;還有靠的思想，總想自己是副職，什麼事都有局長負責。
四是對廉潔自律認識不夠。廉潔自律是端正黨風的關鍵，是這次先進性教育活動需要解決好的問題之一。過去認為郵政對黨風廉政建設一直抓得比較緊，加之我們郵政企業比較困難，也沒啥夠得上規格的違法亂紀的事，所以對抓黨風廉政建設認識不高。現在市場經濟的條件下，商品等價交換的原則也會滲透到黨內政治生活當中來。同時也會對每個黨員幹部或多或少都有一定影響，都一個量變到質變的過程，成克傑、胡長清也不是從一開始就站在人民的對立面的。只有從思想認識上反腐倡廉的重要意義，從自身嚴格要求，才能立於不敗之地。由於認識不高，也就自覺不自覺地對各種不正之風麻木不仁，由看不慣到習以為常、見多不怪。對黨風廉政建設認識不高，暴露了自己缺乏立黨為公的思想。是自己政治原則、政治立場不夠堅定的表現。
三、今後的努力方向
這次保持共產黨員先進性教育活動是一次自我教育的機會。通過一個月來與其他黨員的談心交流，黨委班子成員之間的交心談心，幫助查找問題，自身查找剖析，使我找準了問題和不足，認識到這些問題給我的工作和自身造成的危害，抓住了產生的根源，更加認清了今後努力方向。
1、加強學習，努力提高自身素質
一是加強政治理論學習。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式為落腳點，堅持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別要在學習鄧小平理論的科學體系和精神實質上花大力氣，在學習理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高學習理論的自覺性。
二是充分開展自學活動。除重點參加好黨組織布置的政治學習外，還要利用業餘時間進行業務學習(尤其是郵政新業務的學習)，爭取在一段時間後，使自己政治理論和專業知識水平有一個較大的提高。
三是自覺加強黨性鍛鍊。努力實踐全心全意為人民服務的宗旨是每個共產黨人的最高價值觀，也是檢驗共產黨員尤其是領導幹部黨性強弱的試金石。在努力實踐黨的宗旨的過程中，要恪盡職守，解決好“人生為什麼?入黨為什麼?”這一重要課題。
2、深入基層，聯繫民眾，進一步改進工作作風
合理安排時間，每月不少於四分之一的是深入基層生產單位，密切聯繫職工，聽取基礎職工的意見和建議，堅持從職工中來，到民眾中去的領導方法，要把職工的願望作為制定工作計畫和企業經營策略、業務發展措施的基礎，反過來還要把企業的工作計畫，經營措施變為職工發展郵政業務的實際行動。在經營上制定有利於調動職工積極性的業務發展措施;在工會工作上調動基層單位的積極性，鼓勵以農村支局為單位開展豐富多彩的文體活動，市局工會將給予經費補助。
3、與時俱進，主動適應新的形勢
努力學習專業技術知識，刻苦鑽研業務，勤奮工作，開拓進取，勇於創新。隨著科技的不斷進步，郵政生產和管理的科技含量也越來越高，需要不斷的學習新知識充實自己，在工作鍛鍊自己，虛心向其他同志學習，向書本規章制度學習，要不怕煩，不畏難，肯吃苦，努力培養愛崗敬業和求實，務實的工作作風，以使自己能夠適應工作發展的需要，做到乾一行、愛一行、成一行、專一行。
4、自律奉獻，牢固樹立宗旨意識
在日常工作中，嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規章制度，繼續發揚不怕苦，不怕累的工作精神，效牢固樹立全心全意為人民服務、為基層服務的思想。要想方設法提高辦事率，以良好的精神風貌為基層服務，耐心解答他們的疑問，絕不讓“門難進”、“人難找”、“臉難看”、“事難辦”的現象在自己身上發生。樹立良好郵政管理人員的形象。
總之，我作為黨員已明確了自己肩負的責任。當前我們正是處在一個中國郵政大發展的歷史時期。我們要審時度勢，堅定信心，做好自己的本職工作，完成歷史賦予我們的時代使命;嚴格遵循新黨章對我們的要求，抓住機遇，應對挑戰，務實創新，始終站在時代發展的前列;解放思想，實事求是，與時俱進，為郵政事業的發展作出自己的貢獻!
黨員個人黨性分析 篇10
時光荏苒，參加XX班的學習已近尾聲。透過這次系統學習政治理論知識，我的思想受到很大教育，內心感觸很深。我十分珍惜這次學習提高的機會，嚴格按照中青班學習要求，認真聆聽各位教師授課，學習xx大的有關篇目，重讀了《文選》、《文選》等。重走紅軍長征路，重溫了入黨誓詞，跟隨先烈的足跡，在“紅色聖地”—井岡山，淨化了心靈，一次次拓展活動，讓我熱血激盪。充實而又緊張的學習生活不時鞭策著我多思、多想，容不得一絲雜念；前沿且先進的理論導向時刻推動著我多學、多記，來不得半點馬虎。沐浴在黨校嚴謹、求是的氛圍中，我抓緊這寶貴的時光理解著黨的洗禮。三個月的學習，讓我深感黨校確實是黨性鍛鍊的熔爐，是個人修養的熔爐。
一、主要收穫
（一）入博學之堂，提升了理論素養
黨校是黨的理論研究和傳播的基地。那裡，有最進步的聲音、最解放的思想，來為我們授課的，都是學術造詣較深，在各個領域有必須影響的學者，一些吃的不透的理論在那裡得到了解決，一些以前不能理解的現實問題在那裡被“衝擊”得透徹分明。在黨校的精心安排下，我們系統地學習了黨史、經濟、民族、現代科技、網路*、國家安全與國際形勢等重要理論，加深了對基礎理論的理解和把握。透過這次學習，馬克思主義理論修養得到進一步加強，共產主義理想信念得到進一步堅定，世界觀、人生觀和價值觀得到進一步端正，全心全意為人民服務宗旨得到進一步牢固，黨性修養得到進一步提升，組織紀律觀念得到進一步增強。簡單的來說是思想上的大解放、理論上的大提升、認知上的大飛躍。我想，這些收穫必須會伴隨我的一生。
（二）創優良之風，加強了黨性修養
黨性鍛鍊、黨性修養是黨校學習的一項重要任務。在黨性鍛鍊方面，黨校為我們做出了精心安排。開展了豐富多彩、行之有效的黨性鍛鍊活動，透過聽講座和研討，我們對黨性修養的基本要求和重點有了比較全面的了解。透過聽專題報告，使我對加強黨性修養的途徑有了比較系統的了解。我深刻認識到，應對改革開放和社會主義現代化建設任務的艱巨性、複雜性、繁重性，我們黨只有更加重視學習、善於學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高執政水平和領導水平，才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列。透過這次學習，我明白了，在實際工作中，我們首先要向書本學習。在學習黨的基本理論的同時，廣泛學習理論知識，學習做好本職工作所必需的各種新知識、新技能，切實提高戰略思維、創新思維、辯證思維潛力。其次要向實踐學習。實踐出真知，實踐育人才。要在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，構成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。
（三）匯百家之言，更新了發展觀念。
我們這期培訓班五十個學員分別來自八個縣市和州直機關各個部門，可謂人才濟濟，每個人背後都有著不同尋常的經歷，都是相當傑出優秀的同志。和這些學員相識相知，並能成為很好的朋友，互相交流學習，是我難得的機遇。我們在和諧的教學環境裡，共同探討、互相切磋。這些良好風氣和優良傳統所帶來的，不僅僅是寬鬆的學習氛圍，更為重要的是讓我們充分感受到了我黨解放思想、事實求是思想路線的強大生命力和創造力。爭論之間，不時有許多有創新、有深度的思想觀點顯現；切磋之際，不時有許多有觀點、有高度的思想火花迸發。每一次討論之後，我都感到自己在不同方面有所加強；每一次座談結束，我都久久不能平靜。作為一名普通的共產黨員，一位*機關工作人員，不能墨守成規，更不能消極保守，應當時刻以發展為己任、以創新為動力，勇於創新、勇於實踐，在不斷的探索中提升潛力、推進工作。
二、存在的問題及原因分析
透過在黨校系統地學習政治理論，在必須程度上掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，我覺得自身還存在以下問題：
（一）深入學習上有差距，思想固步自封。透過三個月在黨校靜下心的系統學習，回顧以往的學習，既不夠紮實，也不甚全面，更不夠有效。不紮實表此刻對所學資料浮光掠影，淺嘗輒止，滿足於一知半解，停留在學了看了，在掌握理論的科學體系和精神實質上下工夫不夠。沒有持之以恆的學習精神和學習習慣，雖然也制定了學習讀書計畫，但不能很好地堅持；不全面表此刻對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識，學習上搞實用主義，滿足於應時之學，與本職工作有關的就學一點，聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵，造成知識結構單一，知識鏈和技能鏈出現斷層；不夠有效表此刻不善於理論聯繫實際，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的潛力有待增強。對改革開放新形勢下的一些新狀況、新問題、新矛盾，不能從政治的高度正確理解和對待，對一些以偏概全的言論不能進行有力的抵制，對一些模糊認識不能及時地予以澄清。這些年來，自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鑽”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心忍勁，缺乏把學習當作一種職責、一種境界的自覺行動。
（二）黨性鍛鍊上有差距，創新精神欠缺。黨性問題是黨員幹部思想政治建設的核心問題。對照在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經常清理自己的思想，反思自己的行為。回顧總結過去，雖然總體上我在政治上對自己要求較高，在政治原則、大方向和立場上能與黨持續一致，但政治理論學習的確有所鬆懈。自以為已掌握了馬克思主義的基本理論，能夠放一放了，能夠只專注日常的業務工作了，此刻看來，這些都是些藉口，說到底是自己黨性修養不足，黨性鍛鍊不夠，還沒有真正掌握馬克思主義的世界觀和方*的真諦，沒有真正認識到理論學習對於堅定共產主義理想信念的重要性。再者就是自我滿足狀況時有發生，認為自己業務功底紮實，無論如何也差不到哪去。再一個原因就是因循守舊，習慣按部就班，按照思維定勢工作，開拓創新精神有所退步，搶前爭先，創造亮點的意識淡化了。
（三）工作作風上有差距，效率意識需提高。一是在“快”字的體現上還不夠。風風活活、雷厲風行幹事業的勁頭還不足，只爭朝夕、“任務但是夜”的要求還未到達，工作效率還需提高。二是在“深”字的體現上還不夠。沒有做到深入實際，調查研究，統計分析材料的深度遠遠不夠。三是在“嚴”字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，平時有些工作只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，當“差不多先生”。四是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實幹精神還不夠強。五是在“韌”字的體現上還不夠。工作上有時還有急躁情緒，存在急於求進、應付以求過關的想法，對問題作深層次的分析，思考不深刻，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。沒有充分發揮主觀能動性，局限於上級布臵什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。
以上是思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，儘管是多方面的，但還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。
三、今後的努力方向
透過三個月的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，思想認識提升到了新層次，職責意識得到了新增強，自身建設找到了新水準，奮鬥方向確立了新目標。今後工作中，我要努力當好表率：
（一）樹立學習的理念，做先進理念宣傳的表率。我將在理論學習問題上首先解決學習態度，認真、全面、細緻地學習中國特色社會主義理論體系。其次是帶頭學習和運用中國特色社會主義理論體系，學深一些，學透一些，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，做到“真學、真懂、真用”。把中國特色社會主義理論體系學深、學懂，掌握其真正內涵，從而轉變思想觀念，把科學發展觀貫徹落實好，在實際工作當中持續清醒的頭腦，轉化思想動力，提高實際領導潛力。
（二）樹立發展的理念，做解放思想的表率。在今後的工作中，自己要著眼於大思路、大視野、大舉措，要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應黨的發展形勢的新方法、新舉措，要立足資源，發揮優勢，突出重點，帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，透過深入實際的調查研究為*監督工作帶給強有力地保障。
（三）樹立楷模的理念，做廉潔自律的表率。堅持嚴以律已，帶頭執行廉潔自律的規定，認真履行一崗雙責，嚴格約束自己。堅持從實際出發，實事求是的思想路線，深入基層，調查研究，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛鍊，做敢於負責、善於團結的模範，做聯繫黨內幹部、廉潔奉公的模範，清清白白從政、堂堂正正做人、扎紮實實辦事。
（四）樹立自強的理念，做轉變作風的表率。今後工作中，我將把同志們對我的殷切期望作為自己乾好工作的不竭的精神動力，努力改變工作方法，改善工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。
黨校學習是短暫的，但對我而言，理論學習是長期的、黨性鍛鍊是永恆的，我將把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中去，把自己在黨校學到的理論知識運用到平時的工作實踐中去，在實際工作中充分發揮帶頭作用，為*工作的創新和發展做出自己應有的貢獻。
黨員個人黨性分析 篇11
按照《鐵路分局黨委開展保持共產黨員先進性教育活動實施安排》的要求，我參加了支部的集中學習。通過讀原文、看電影和聽專題黨課的輔導，使自己在學習期間收穫頗豐。在學習階段自己認真記錄學習筆記、撰寫學習心得體會;並重點學習了黨的理論知識、先進人物優秀事跡和領導的重要講話等內容，武裝了頭腦，更新了觀念，解放了思想，提高了工作的服務水平，振奮了精神。同時，根據自己的崗位職責，對照先進性標準把先進性具體要求落實到了自己的工作、學習、生活和社會交往行為中。並依據標準認真對照檢查，在好的地方繼續發揚光大，差的地方不斷修正完善，在教育活動中接受黨的考驗，提升自身的先進性。那么通過前一階段的學習，就本人而言有了怎樣的變化，取得了那些成效，我個人認為的成效是對開展保持共產黨員先進性教育有了更進一步的認識，對自己也有了更深刻的了解，發現了自己存在的問題和不足，具體表現如下：
一、個人存在的問題和不足
對照《共產黨員先進性的標準》自己存在著以下幾個方面的問題：
1、理論水平不高。雖然平時比較注重學習，但學習內容不系統不全面，對平時工作中遇到新事物、新知識學習掌握的不理想，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。
2、學習的自覺性、主動性不強。忙於事務工作，不願擠出時間學習黨的基本知識，即使有了時間也坐不下來、深不進去,與本職業務有關的學得多一點，與本職業務聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵，搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透。
3、服務意識有待提高。有時對工作產生厭煩情緒，服務的職能認識不深刻，熱情服務、主動服務的意識不夠強，存在脾氣急噪和耐心不夠。
4、工作標準和作風不夠嚴謹。不能把工作從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，受外部環境影響大，使工作作風有時比較鬆懈、不夠嚴格。
5、沒有充分起到模範帶頭作用。自己雖然是一名共產黨員，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊。有時把自己混同於一般民眾，降低了對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。
二、引起的不良影響
以上這些都導致自己作為一名黨員先進性發揮不好，保持先進性堅持得不夠經常，沒有能夠時時處處走在民眾的前邊。
問題存在的主要根源：從主觀上講，是思想上保持共產黨員先進性這根“弦”繃得不緊，忘記了黨的綱領和奮鬥目標。從客觀上講，是存在著差不多就行的思想，不求有功，但求無過，遇到困難繞道走的思想在作怪。還有總覺得人到中年，家務事較多，自己也要承擔家庭責任，在其他方面沒必要出頭為先招人嫉妒。
三、下步措施
1、加強學習、提高素質。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習黨在新時期的路線、方針、政策，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。
2、提高服務、樹立形象。要樹立強烈的時間觀念、效率觀念，與時俱進、開拓創新。要樹立良好的服務觀念，把優質服務體現在自己的工作當中。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，把人民願意不願意、高興不高興，作為工作的出發點和落腳點，簡化辦事程式，提高辦事效率，限度地滿足人民的需要。要把實現黨的綱領與日常工作融合貫通起來，把為人民服務落實到具體工作的每一個程式中。認真落實首接制，儘可能為民眾提供方便。
3、嚴以律己、甘於奉獻。牢記“兩個務必”，堅持執政為民，保持清正廉潔，帶頭忘我奉獻，，遵守黨規黨紀，做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，耐得住清貧、抗得住誘惑、經得起考驗;帶頭全心全意為人民服務，正確對待個人得失，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業業，以新的境界、新的姿態，扎紮實實，有創新的開展各項工作。
4、提高素質，發揮作用。切實加強自身建設，不斷提高自身的政治思想覺悟、政策理論水平、業務工作能力、法制觀念等。自覺按照模範共產黨員的標準嚴格要求自己，落實到具體工作中去，以新的境界、新的風貌、新的標準、新的作為弘揚共產黨員的先鋒模範帶頭作用，把黨的意志轉化為自己的實際行動，努力去營造良好的工作環境。
面對新形勢新任務的要求，我今後更要把學習擺在更重要的位置，不斷開闊自己的視野，不斷提高自己的思想境界，在當前交易所的工作中發揮好先鋒模範作用，從而為完成現階段的工作而努力，用實際行動去促進交易所的發展。
黨員個人黨性分析 篇12
根據市紀委、市委組織部關於開好20xx度縣以上黨和國家機關黨員領導幹部民主生活會的通知要求，認真學習了新黨章以及《中共中央關於在全黨深入開展黨的民眾路線教育實踐活動的意見》和省、市有關檔案精神，學習了一系列重要講話精神，學習了中央八項規定等材料，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務民眾”為重點，認真解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的突出問題，重點剖析存在的“四風”問題，並結合自己的世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析自身存在的問題。請各位領導、同志們批評指正。
一、在執行黨的政治紀律方面
本人能夠始終在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，嚴格遵守黨的政治紀律，認真執行黨風廉政建設方面的各項規定，特別是能夠嚴格執行中央八項規定，本人都能自覺遵照執行，尤其是在公款吃請、私請、鋪張浪費、公款出國旅遊、超標準配車坐車及公車私用、超標準使用辦公房等方面，嚴格執行規定，沒有違犯情況。
二、存在的主要問題
1.學習不夠自覺。
存在以乾代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往後推一推，自覺性不夠，應付現象比較明顯。結合工作和思想深入思考少，學習呆板、不系統、不深入、學習效率低。
2.在形式主義方面。
存在主動謀劃全局工作少，被動應付多，缺乏計畫性，工作效率不高。有時接到上級布置的工作任務時，首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，有應付過關的想法，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，得過且過，工作方法較簡單,重布置抓跟蹤落實不夠。
3.在官僚主義方面。
調查研究少，坐機關多。主動下基層到企業到農村調研較少，主動性不強、不夠深入，真正沉下去蹲上幾天深入了解情況，和民眾拉家常，體察民眾疾苦、了解民眾所思所盼所需所怨不多。對基層的情況、民眾的願望和要求的了解主要是通過看材料、聽匯報，沒有準確掌握所需要的社情民意。
4.在享樂主義方面。
隨著年齡的增長、工作經歷的豐富和職務的變化，過去那種與民眾打成一片，撲下身子為民眾為基層做實事好事腳踏實地的作風淡化了，勁頭不足了，存在出門就想坐車，辦事就想用車的現象，艱苦奮鬥意識保持的不夠，攻堅克難的勁頭減弱，開拓創新、銳意進取的意識不足，敢於擔當的勇氣消退，一以貫之地堅持黨的優良傳統保持不夠。
5.在奢靡之風方面。
主要存在於八項規定以前。20xx年四風問題民主生活會個人剖析材料。有禮尚往來隨大溜思想，也存在公款請吃和吃請以及朋友之間的相互吃喝問題，總覺著別人請吃自己不參加或者不回請，怕說是自恃清高不入群等等，一定程度上存在風格不夠樸素，作風不夠勤儉的問題。
三、存在問題的主要原因
一是宗旨意識淡化。隨著年齡的增長、退休的臨近、身在虛職上，思想上產生過“船到碼頭、車到站”和鬆口氣的想法，在思想、政治、紀律、工作等方面出現退位滑坡現象，比如：認為職務上已經到頂，在思想和政治上很少要求積極上進;在業務上不求有功，但求無過，工作激情和動力減退。
二是改造主觀世界不夠自覺主動。共產黨員的先進性和純潔性來自於自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛鍊。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕後者，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放鬆了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮民眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足於完成任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
三是放鬆了對學習的要求。主要是覺得受黨的教育多年，有一定的思想政治理論基礎，在學習上有些放鬆，自覺性、主動性不強，沒有把學風問題上升到黨風問題去看待。平時總是忙於事務性工作，沒有擠出時間學，即使有了時間也深不進去。理論素養比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯繫不緊的就很少學，在學習上搞實用主義，存在急用現學、用啥學啥的情況，全面性、系統性、深刻性不夠。
四、今後努力方向和改進措施
1.要進一步加強理論學習，增強理論功底。強化一系列重要講話、中央《八項規定》、《六項禁令》和業務知識的學習，落實各項規定禁令，加強作風紀律建設，提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
2.要進一步改進工作作風，增強宗旨意識。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，切實加強和改進調查研究工作，密切聯繫民眾，傾聽民眾意見，想民眾之所想，急民眾之所急，同民眾建立密切的關係;要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
3.要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。一是認真學習國家、省、市有關黨的紀律和廉潔自律有關政策和規定。二是樹立廉政就是政績的觀念，嚴格規範自己的行為。三是自覺接受幹部民眾監督，時刻做到自重、自省、自警、自勵。四要嚴格遵守八項規定和廉政承諾。做到遵紀守法、廉潔奉公。五要嚴格抵制“四風”，踐行求真務實的作風。
4.要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞我縣的長遠發展和中心工作，貫徹和落實好縣委、縣政府各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。
黨員個人黨性分析 篇13
自從“物流與工程管理學院”成立以來，學院在院系領導的帶領下，正在一步步地走上正軌，緊密圍繞人才培養目標，致力於培養我們的社會主義核心價值觀，，培養“兩有三實”和社會責任心強、綜合素質高的專業人才。在黨建工作上，在王書記和周書記的指導下，我院積極開展了“創優爭先”活動，組織學習五個“模範”，五個“基本”和七個“體系”，通過這一系列的活動，我對開展該項活動的重要性和必要性有了一定的認識，深刻的了解到，作為一名共產黨員，在理論上和思想上都必須達到一個新的境界，在日常生活中，要時刻發揮著先進模範的作用。
同時，我也切實的開展了“自我批評”，通過自我剖析和促心交談，認識了本身存在的一些問題，同時也確定了改進的方向，現細述如下，希望黨組織批評指正。
一、存在的問題
1、服務意識不夠強烈。進入大三以來，不再是班級幹部，對班級事務缺少關注。由於同學們都有不同的計畫和安排，與同學交流少，更加缺乏主動性，不了解同學們的思想動態和現實中存在的問題，沒有及時給與幫助，這充分說明了我對服務意思不夠透徹和深刻。
2、對黨的知識學習(理論)不主動，不深入，相對滯後。大一大二學習《思想道德修養和法律基礎》《中國近代史綱要》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》等科目時，總把他們當成一門學科來讀，來考試，並沒有真正認識到我們學習它的正值內涵，雖然再次拿起那些課本是在周書記的要求下，但確實讀出了另外一番趣味。帶著對黨的虔誠和熱度，認識思索了自己入黨這件事本身。
3、安於現狀，缺乏動力和創造力。由於家庭條件不允許我考研，大三隻是忙於對理論的學習，就等著出去找工作，這一段時間屬於空擋時間，安於現狀，整個人沒有激情，也沒有鬥志。對於新知識、新文化的學習不夠熱情，沒有高目標高標準的要求，缺乏動力和創造力。應該趁這段時間多學習黨的理論知識，多向其他優秀的黨員學習。
4、政治思想跟不上黨的步伐。平時總認為在政治上、行動上與黨中央保持一致即可，沒有把共產主義切實踐行起來，沒有用馬克思主義辯證唯物主義來分析身邊的人和事，看待事物缺乏政治敏感性，對新事物缺乏辯證看待，在政治思想上學習不夠，平時對國家新政策和黨的主要精神缺乏主動學習，思想覺悟跟不上，比如最近對待日本海嘯事件，犯了愚蠢的錯誤。
二、改進措施
1、深入同學，切實做到為同學服務，切實做好“黨員下寢室”工作，關注學妹們的學習和生活，同時要切實關注她們的思想動態，提供必要的及時的幫助和支持，關注班級事務，與同學保持友好密切的聯繫。
2、深入學習黨的理論知識，堅持理論聯繫實際。除了認識學習當組織開展的系列講座，還應積極主動地深入學習黨一系列的知識。
3、給自己定下切實可行的目標，並按要求完成，加強個人的業務水平，提高自身修養，不斷學習知識，同時適當做好出去工作步入社會的準備。
4、加強黨性修養和黨性鍛鍊，提高自身的思想水平，緊跟黨的步伐，積極主動地參加黨內活動，自覺置身於黨組織的嚴格管理和其他黨員的監督之下。
我希望通過這次深刻地自我剖析和黨組織的批評指正，自身素質能得到不斷的提高，不斷的進步。
黨員個人黨性分析 篇14
根據局黨總支的統一安排，我就個人在遵守黨的政治紀律、反對民族分裂、自身“四風”方面的表現等方面進行了深刻反思，在民眾提、督導組點的基礎上，對照“自治區黨員幹部政治上不夠堅強和‘四風’方面的22條主要表現”，進行了逐條自查。現將對照檢查情況報告如下：
一、 嚴守政治紀律、反對民族分裂方面的基本情況
在工作上和生活中能夠遵守黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律，能夠發揚民主和聯繫民眾，遵守民主集中制，鑑定黨的領導、堅持黨的原則、擁護黨的決定、執行黨的決策。堅決反對一切極端宗教勢力、“三股勢力”及其所從事的民族分裂與暴力恐怖活動，能夠做到旗幟鮮明、態度堅決，並積極參與到反對民族分裂活動鬥爭中。中央“八項規定”、自治區黨委“十項規定”及扶貧局“六要八不準”出台後，能夠嚴格遵守各項規定要求，不參加與業務或工作有利益關係的請託，確實有接待任務也是按照規定和要求執行。
存在的問題：一是遵守政治紀律不夠嚴格。對照黨章的要求和黨的政治紀律十不準，發現自己在有些方面做得不夠或不好。比如在朋友聚會、同事或家人的交流過程中，對一些重大事件或中央出台的重大決策、黨內一小撮貪腐分子的行為及其一些失誤發表一些不負責任的言論，有些甚至是損害黨的形象、詆毀黨的信譽的言行時不敢直面鬥爭，有時還隨聲附和;沒有做到不信謠不傳謠，甚至對一些明顯攻擊污衊黨和政府的簡訊當做笑料隨手轉發，對自治區黨委、政府的一些政策有評頭論足的現象。二是存在一些違規違紀現象。在中央“八項規定”和自治區黨委“十項規定”出台之前，自己也是隨波逐流，特別對一些明顯不符合規定的行為沒有拒絕。主要是黨性意識淡薄了、思想麻痹了，不能明辨是非，對一些不良傾向和不良作風習以為常，逐步成了一種工作方式。比如參加迎來送往的宴請活動，標準或規模也會超標;逢年過節也收受基層扶貧機構、水利水電項目業主單位送來的菸酒和土特產。三是理想信念有所弱化。
對中央和自治區黨委的重大決策、重要部署特別是民族宗教政策有時認識不深、理解不透，有時也會妄加評論。對打擊“三股勢力”和暴力恐怖犯罪行為主動發聲。對黨的民族宗教政策進行系統的學習不夠，致使自己的政治敏銳性不夠強，遇有突發或重大政治事件時會不知所措，不能夠看到事件的本質;對與“三股勢力”及新疆反分裂鬥爭的長期性、尖銳性、複雜性認識不足，對“三股勢力”利用各種方式從事滲透破壞活動的警惕性不高、敵情觀念不強。四是政治鑑別力不夠強。對“四個認同”、“三個離不開”的實質領會不深，不能入腦入心，自覺遵循。有時對錯誤言行、負面言論缺乏基本的鑑別力。五是執行力不夠強。對中央的路線方針政策、自治區黨委的重大戰略部署，有理解不深刻、落實不到位的現象，在結合實際創造性地開展工作上有所欠缺，缺乏對策和方法，缺乏開拓創新精神，有等靠要思想，破解難題的辦法、手段不多。
二、“四風”方面存在的突出問題
(一)形式主義方面。一是滿足於一般性的學習。特別是政治理論學習多，業務學習少;泛泛學的多，認真領會少;學得多用的少。突出表現在：對扶貧安置、監督評估、稽察、資金管理等業務知識掌握較少，特別是對如何更好做好服務方面研究探索不夠，理論聯繫實際不夠緊密，缺乏思路。二是工作部署多，檢查指導少。存在以會議落實會議、以檔案落實檔案的現象。在推進綜合處工作方面不能耐心聽取領導和同事們的意見或意見，以為別人都不懂就是自己清楚明白。
(二)官僚主義方面。一是服務觀念不夠強，宗旨意識有所淡化。習慣於別人為自己服務，缺乏為別人服務的意識。公僕意識不強，個人位置擺的不正。局機關有些安排布置的工作沒有有效落實好，工作中出現打折扣、搞變通、做選擇，對局機關出現的中梗阻現象缺乏敢於擔當的勇氣。二是存在“官本位”意識。在工作中對自己負責的綜合處的工作關注多，對全局的工作關注少，缺乏大局意識和全局觀念。綜合處與業務處在相互配合上，綜合處的同志對業務工作了解少出現脫節現象。三是工作方式方法簡單，領導藝術和水平需要提高。工作分工不太合理，有些工作分工流於形式，致使下屬有推諉情緒，既影響了工作的推動，也影響了下屬工作的積極性。
(三)享樂主義方面。一是隨著年齡的增大，進取精神和拼搏精神逐步削弱，艱苦奮鬥的精神越來越少。二是覺得有分管領導在，自己身上擔子輕、壓力小，遇到一些困難或問題有時就往上推或者往下壓，思考問題、發現問題、研究問題、解決問題的主動性少了，習慣等局領導安排布置工作，被動性強。三是開拓創新意識淡薄，習慣於老套路、老辦法，有些工作能拖就拖、能推就推，實在推不動就慢慢拖，有消極守攤子和等靠的思想。四是有公車私用的行為。
(四)奢靡之風方面。一是隨著生活環境越來越好，自己對工作生活條件的要求也越來越高了，同時收到社會上一些奢靡之風的影響和侵蝕，自己也不知不覺的適應了、接受了。二是出差、考察、調研在交通、食宿方面有追求高標準、好條件、舒適安逸的想法，看到別人發展的好有攀比思想，到普通飯館吃飯不適應了，對於高標準的接待、參加一些高標準的宴請也欣然接受。三是接待客人喜歡到高檔酒店接待。接受基層、業主單位饋贈的禮品、土特產感覺心裡挺好。四是艱苦奮鬥的精神越來越淡薄，看到一些浪費現象既不反對也不制止，有時自己辦公室的燈徹夜不關，看到飯桌上剩下被倒掉一點也不心疼。
三、產生問題的原因分析
一是政治理論學習不夠紮實。理論是武裝頭腦的武器，理論的深度決定思想的高度，同時也決定了工作方法和工作思路的尺度。多年來，雖然在學習馬列主義、中國特色社會主義理論，但只是學了皮毛，沒有理解其精髓，更沒有做到結合實際入腦入心。理論的欠缺導致自己黨性修養不夠，對黨的方針、政策理解認識不到位，對黨的民眾觀理解認識不夠，出現工作方法簡單、政治意識和大局意識不強，出現工作失誤時，不敢於擔當。二是對黨的民族政策理解不夠深刻。對黨的民族宗教政策學習的自覺性不高，對形成民族問題的根本原因以及境內外敵對勢力和“三股勢力”利用民族問題進行恐怖活動和分裂祖國的本質認識不清，對“三個離不開”的暴恐活動，對鬥爭的長期性、複雜性、尖銳性認識不足，不能從政治上思考問題，不能透過現象看本質，不能及時甄別和發現自己身邊的一些不利於民族團結的言行。三是宗旨意識不夠堅定。“四風”問題的產生，歸根到底是宗旨意識淡薄、民眾意識淡化、民眾意見執行不力的問題。
多年來隨著工作職務的升遷，工作環境的改變，與民眾的距離越來越遠、越來越大，平時似乎很平易近人，但潛意識裡或不自覺流露出一種官氣，所以和民眾說話的聲音大了，出現這樣那樣脫離民眾的現象。四是黨性修養不夠全面。作為一名黨員，特別是一名領導幹部，雖經黨培育多年，但隨著身份變了、地位變了，工作忙了、事情多了，黨性鍛鍊的主動性、自覺性卻慢慢放鬆了，警惕“四大危險”的政治之弦愈來愈松。對照“兩個務必”、對照“自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，作為一名黨員，尤其是黨的領導幹部，我應始終帶著崇高的責任感、使命感，牢記“興黨憂黨、人人有責”，自覺把加強黨性修養作為終身的必修課，長期修、經常修，以堅定的黨性作為克服“四風”的利劍。五是正確的世界觀、政績觀、權力觀樹的不牢固。“四風”方面存在的問題，說到底是與世界觀、政績觀和權力觀樹的不牢固緊密相關。形式主義本質是主觀主義、功利主義的表現，根源上是沒有很好地樹立和堅持正確的政績觀。
四、今後努力方向和改進措施
一是進一步增強政治敏銳性。堅決防止和克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，就必須持之以恆的加強黨性鍛鍊，始終保持共產黨人和領導幹部應有的政治敏銳性和政治鑑別力，在紛繁複雜的環境中站穩政治立場，自覺廓清思想迷霧，堅決抵制錯誤思想，進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，堅決地在思想上、政治上、行動上與保持一致，堅決反對“三股勢力”，不折不扣的貫徹執行中央的方針政策和自治區黨委的決策部署。
二是進一步加強勤學善思。這是解決“四風”問題的內在要求。我將堅持不懈地加強學習，特別是認真學習馬克思主義理論和中國特色社會主，全國最大的高考資源網 end#義理論體系，深入學習一些列重要講話精神，學習黨史國史新疆史、民族發展史，自覺以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，不斷提升馬克思主義理論素質和履職盡責的能力和水平。堅持理論聯繫實際，進一步端正學風，老老實實、原原本本的學，聯繫實際思考，做到以知促行、以行促知、知行合一，進一步把綜合處工作抓好。
三是進一步增進團結和諧。這是解決“四風”問題的前提。我將進一步改進作風，自覺按照程式辦事，按照規則辦事，克服主觀武斷，提高民主決策、科學決策、依法決策的水平，充分調動和發揮全出同志的積極性、主動性和創造性，團結同志、依靠同志。敢於直面和善於解決矛盾問題，不繞彎、不迴避、不退縮，不急不躁，建立與相關同志定期交心談心長效機制，基於基層和下屬更多的理解、體諒、關心和支持。
四是進一步嚴格廉潔自律。這是解決“四風”問題的關鍵所在。我將堅持從嚴律己，認真執行《廉政準則》和廉潔從政各項規定，嚴格執行中央“八項規定”、自治區“十項規定”以及局機關“六要八不準”，把握大局，注重小節，時刻做到自重、自警、自省、自勵。切實採取有效措施，下大力氣整改自己在“四風”方面存在的問題。反對形式主義，著重是解決有些工作抓的不實的問題，狠抓工作落實。敢於擔當，敢於負責，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。反對官僚主義，著重解決“官本位”的問題，堅決克服不良作風，增強服務意識，樹立一盤棋的思想，主動搞好協調配合。反對享樂主義，著重克服追求生活安逸的思想傾向，堅持慎重交友，精華交往圈子，培養健康的生活情趣和高尚的精神追求。牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態。反對奢靡之風，著重抵制資產階級腐朽思想的侵蝕，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費和大手大腳等不良習氣。
黨員個人黨性分析 篇15
經過一段時間的學習使我認識到，開展黨支部員先進教育活動，是新形勢下按照“三個代表”要求，加強黨員隊伍建設的現實需要，促使黨員內練素質，外型形象，充分發揮黨員的崗位先鋒模範作用，根據學校支部“創先爭優”活動計畫的安排，我圓滿地完成學習任務。作為個人，我及時對照黨員先進性標準，認真進行自查，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便於克服缺點提高自己。對於自查的情況，剖析如下：
一、存在的主要問題
1、理論功底不夠。由於我是新黨員，對黨的一些知識認識不夠，理論功底淺，常常只看到現象而看不到本質，缺乏入理的分析。如學生常規差多起來的現象，只認為學生越來越難教，而不是從自身教學過程中找答案等等。
2、專業知識缺乏，業務水平不高。
二、對存在問題的原因分析
政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放鬆。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙於工作事務，而放鬆對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。
三、整改措施
1、切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，增強黨性鍛鍊的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。
2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨著形勢的發展，教學工作任務都將更為艱巨，對教學水平的要求也不斷提高。因而必須加強業務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤於從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精於勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
3、完善制度增強執行制度的嚴肅性，實踐證明，要制定一項制度不難，但要操作好制度卻不易，為增強執行制度的嚴肅性，首先在制定中，勤鑽研，細推敲，便於操作，同時加強制度的宣傳，加強對有關問題的解釋，虛心聽取各方的
意見和建議，便於操作過程中合理公正，其次增強對不良現象鬥爭的勇氣，切實樹立黨員的良好形象。
燕苗
黨員個人黨性分析 篇16
五是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意放鬆自我學習，忽視了知識能力的再造，學習的自覺性、主動性不強，忙於事務性工作，不願擠出時間學，即使有了時間也難靜下心來，坐不下來，深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務關係不緊的就不去學或很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深透，還不善於研究思考問題，不善於理論聯繫實際。
六是工作中爭先創優意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中能完成任務就行，缺乏新亮點;還不善於創新，不能很好地靈活掌握。
二、存在問題的原因
1、放鬆了黨性修養，不能以黨員的高標準嚴格要求自己。黨員的先進性就表現在模範帶頭作用，而自己有時放鬆了黨性鍛鍊，對自己要求不是太嚴，未能真正起到表率作用。
2、思想認識的高度還不夠。存在思想認識上的差距，主要是對黨在新時期的路線、方針、政策學習不夠，理解不深。
3、宗旨觀念淡化，沒有牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。共產黨員的宗旨，就是要全心全意為人民服務，本人服務意識還不太強，深入調查研究少，有時與人民民眾的聯繫不緊密，還未能從馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的政治高度來認識世界，認識人生，認識人生的價值取向。
三、今後努力的方向和整改措施
針對自身存在的問題與不足，在今後的學習工作、生活中，堅持在局黨組的領導和指導下，一定做到以下幾點：
一是加強學習，提高自身理論修養和政治素質。要持之以恆地學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神，對照新時期共產黨先進性標準，不斷加強自身主觀世界的改造，提高理論水平和政治素質;掌握髮展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重聯繫實際，不斷提高自身文化素養和業務技能。
二是要切實轉變作風，積極努力地乾好本職工作。堅持科學的態度和求實的精神，勤勤懇懇、兢兢業業地做好各項工作，提高工作效率和工作質量。大力弘揚甘於奉獻精神，艱苦奮鬥精神，開拓創新精神，堅持把“為民”作為工作的出發點和落腳點;堅持把“愛民”作為職業道德修養的核心;堅持把“利民”作為工作的根本目的，把讓人民民眾滿意作為最大的追求，熱忱為民政工作對象服務，按質按量完成本職工作任務和組織安排的各項工作，爭創一流的工作業績。
三是嚴格要求，負重自強。要始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，講學習、講團結、講紀律、講奉獻、嚴以律己、寬以待人，自重、自省、自警、自勵，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不貪功，不諉過，誠實守信，乾淨辦事，清正廉潔，勤政為民，做一名合格的民政幹部和一名合格的黨員。
五是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意放鬆自我學習，忽視了知識能力的再造，學習的自覺性、主動性不強，忙於事務性工作，不願擠出時間學，即使有了時間也難靜下心來，坐不下來，深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務關係不緊的就不去學或很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深透，還不善於研究思考問題，不善於理論聯繫實際。
六是工作中爭先創優意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中能完成任務就行，缺乏新亮點;還不善於創新，不能很好地靈活掌握。
二、存在問題的原因
1、放鬆了黨性修養，不能以黨員的高標準嚴格要求自己。黨員的先進性就表現在模範帶頭作用，而自己有時放鬆了黨性鍛鍊，對自己要求不是太嚴，未能真正起到表率作用。
2、思想認識的高度還不夠。存在思想認識上的差距，主要是對黨在新時期的路線、方針、政策學習不夠，理解不深。
3、宗旨觀念淡化，沒有牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。共產黨員的宗旨，就是要全心全意為人民服務，本人服務意識還不太強，深入調查研究少，有時與人民民眾的聯繫不緊密，還未能從馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的政治高度來認識世界，認識人生，認識人生的價值取向。
三、今後努力的方向和整改措施
針對自身存在的問題與不足，在今後的學習工作、生活中，堅持在局黨組的領導和指導下，一定做到以下幾點：
一是加強學習，提高自身理論修養和政治素質。要持之以恆地學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神，對照新時期共產黨先進性標準，不斷加強自身主觀世界的改造，提高理論水平和政治素質;掌握髮展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重聯繫實際，不斷提高自身文化素養和業務技能。
二是要切實轉變作風，積極努力地乾好本職工作。堅持科學的態度和求實的精神，勤勤懇懇、兢兢業業地做好各項工作，提高工作效率和工作質量。大力弘揚甘於奉獻精神，艱苦奮鬥精神，開拓創新精神，堅持把“為民”作為工作的出發點和落腳點;堅持把“愛民”作為職業道德修養的核心;堅持把“利民”作為工作的根本目的，把讓人民民眾滿意作為最大的追求，熱忱為民政工作對象服務，按質按量完成本職工作任務和組織安排的各項工作，爭創一流的工作業績。
三是嚴格要求，負重自強。要始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，講學習、講團結、講紀律、講奉獻、嚴以律己、寬以待人，自重、自省、自警、自勵，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不貪功，不諉過，誠實守信，乾淨辦事，清正廉潔，勤政為民，做一名合格的民政幹部和一名合格的黨員。
黨員個人黨性分析 篇17
根據互助縣教育局《關於在教育系統黨員中開展“學黨章黨規、 學系列講話， 做合格黨員” 學習教育活動的通知》 互教委 [20xx] 16 號檔案精神，我校結合實際，積極開展“兩學一做”專題教育 活動，並從以下幾個方面進行了自查，現將我校自查報告結果簡要匯報如下，不妥之處，敬請指正。
一、黨員教師如何以系列講話指導教育教學工作深入學習貫徹講話精神，是在思想上政治上行動上同保持高度一致的迫切需要。學習好、貫徹好講話精神，對於促進黨員教師進一步凝聚發展共識、明確改 革方向，增強教育改革的活力和發展的動力，推進教育事業科學 發展，努力辦好人民滿意的教育，具有十分重要的意義。為此， 在專題學習討論會上，我校黨支部書記靳永錄就面向全體學生， 如何促進學生全面發展和主動發展是素質教育的核心理念這一問 題做了嚴格要求。
首先，從全面貫徹黨的教育方針，全面提高教 育教學質量入手，進一步明確教師職責，紮實開展教學工作。其次，學校通過講座、學習討論等形式轉變教師的思想認識，提高教師實踐素質教育的自覺性，努力貫徹“生本教學”理念。另外， 把重點放在促進教師工作作風轉變上，一方面通過制度來規範學 校管理，一方面通過觀摩、交流和評價進行指導年輕教師儘快成長。
二、黨員教師如何堅定理想信念、強化意識 結合我校實際，黨支部書記靳永錄就黨員教師中存在的理想 信念不堅定、意識淡化等現象做了嚴格要求。 充分認識實現中國夢必須走中國道路、改革開放是我們黨在 新的歷史條件下帶領人民進行的一場新的偉大革命，要求黨員教 師和廣大師生為國家富強、民族振興、人民幸福而不懈奮鬥。立 足本職，積極投身於全面深化教育綜合改革。
深刻把握系列講話貫穿的立場觀點方法。要深 刻把握講話貫穿的堅定信仰追求，解決好黨員教師的世界觀、人 生觀、價值觀問題，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主 義共同理想的堅定信仰者、忠實踐行者。始終把責任扛在肩上， 努力創造教育事業改革發展的新業績。
三、黨員教師如何如何在工作中發揮先進模範作用 在專題報告會上就如何在教育工作中發揮共產黨員的先鋒模範作用，我校黨支部副書記楊紹武從三個方面進行了探討。
(一)堅定信念，提高政治素質
通過學習黨的理論，解答面臨的各種問題，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能為我們黨員教師保持良好的精神狀態 提供永恆的動力和不竭的源泉。自覺的以馬列主義立場、觀點、方法認知世界、認識人類社會的發展規律，建立正確的世界觀、 人生觀和價值觀。因此，只有樹立堅定共產主義理想信念，只有不斷地改造主觀世界，才能實現共產主義普遍真理與黨員個體個 性的結合，否則，共產黨員的先進性和共產黨員的先鋒作用自然 大大折扣。
(二)愛崗敬業，堅持修德修身
百年大計，教育為本，教育以人為本，德育為先。每一名黨員教師都應該要有堅定的共產主義信仰、遠大的共產主義理想以 及為共產主義事業奮鬥終身的信念，堅決捍衛和執行黨的路線、 方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致， 成為科學發展觀的學習者、宣傳者、實踐者。
(三)努力工作，爭取創造佳績
作為共產黨員，不求新知，就會知識老化，就會缺乏做好本 職工作的專業知識和本領，就無法適應新形勢新任務的要求，就無法提高為人民服務的本領，就無法體現共產黨員的先鋒作用。 因此，黨員教師更應立足本職崗位，埋頭苦幹，把崇高理想與祖 國需要和時代要求結合起來，把堅持為人民服務的宗旨與時代精 神結合起來，把敢為人先的魄力和追求卓越的精神結合起來，走在教育改革、課程改革的最前沿，走在優秀教師的最前列。
黨員個人黨性分析 篇18
自大一向黨組織提交入黨申請書，距今已經兩年多了，現在我已經正式成為了一名黨員。在這兩年多的時間裡，我學習到了很多，也成長了許多。作為一名黨員更多的是要學會承擔起一份責任，獨善其身，萬萬不可。前兩天我們黨支部全體黨員召開了一次批評與自我批評的民主生活會，通過自己的剖析和他人的建議，來深思和反省。在這段時間裡，我總結了很多，根據自己的實際情況，經過反思，自身存在的以下諸多問題，需做深刻的自我批評。
首先，是一個老生常談的問題—思想建設問題。作為支部的宣傳委員，我的一個主要職責就是做好本支部的思想建設工作，督促帶領支部黨員同志加強政治理論知識學習，提高我們的黨性修養。所以在思想方面，我對子自己的要求應該更高。讓大家學習，我必須首先自己先學習，要讓大家關注黨的路線方針政策，我自己必須首先做好。然而在這這些方面，就目前來說，我做的很是不足，雖然有學，但學的不系統，不全面，不深入，對於其精神實質更是領悟不到位，自己對學習也缺乏興趣，這是對自身要求的放鬆，也是我對工作的失職。對此我要做深刻的自我批評，這是我以後努力要改進的一個重點。
其次，是作為一名黨員的影響力問題。一個黨員是一面旗幟，走到哪裡，帶頭作用就要發揮到那裡。黨員是要用自己的實際行動證明我是一名黨員。在這方面，我做的很不到位。我還沒能做到及時主動的為同學服務，並以自己的行動影響和帶動身邊人，一起關心、服務他人;沒能引導他們一起，積極性黨組織靠攏，堅定理想信念，為了共同的目標而奮鬥。在學習、生活、工作中的帶頭作用不是很突出，沒能很好的形成一名黨員的影響力。
再次，就是對學習、生活、工作中的事存在著畏難情緒。工作、學習上的事情一多，就有畏難情緒，期望花最少的精力達到最好的效果。做事不夠果斷，有些瞻前顧後，畏首畏尾，並且有時會有逃避的心理。可以不做的常常就選擇了不做，可以不講的就選擇了不講，表現不夠積極。這不是一名黨員應該有的生活態度。
最後，就是個人有時目標不太明確，會彷徨不知所措。從大一來時對專業的質疑，到現在大三對就業的一種擔憂，常常會感覺茫然不知所措。一名黨員如果連自己的目標都不明確，連自己的事處理的都不是很好，就不能談是一個優秀的人，是一個可以起到帶頭作用的人，是一個可以全心全意未為人服務的人，這一點我要深刻反省與自責。
針對以上問題，我將從以下方面認真改進。
要想提高自己的黨性修養，提高黨性覺悟，在思想建設中發揮好模範帶頭作用，必須持之以恆的堅持學習。目前，我在學習《毛澤東選集》，在閱讀中國共產黨黨史，這些學習面還太狹窄，一方面要堅持學習，另一方面要擴大閱讀面，要注意對所學知識的領悟度。恰當利用網路，關注黨的路線方針政策，關注時事，並且，要學會分析，有自己的觀點。把學習作為內在的追求，制定計畫，端正態度，堅持不懈，廣泛涉略政治理論，不僅僅只是學習書本上的知識，還要將其與實際結合。
要注意在班上模範帶頭作用的發揮，形成黨員的影響力。這點要落實到學習、生活、工作等各個方面。在學習上，自然是認真學習專業知識，提高專業技能，在學習做好帶頭作用;生活中，積極向上，主動去關心、服務身邊的同學，用自己的實際行動落實黨全心全意為人民服務的宗旨。積極參加班上的各種活動，並帶領班上同學積極配合班委工作。
黨員個人黨性分析 篇19
百年大計，教育為本。實施科教興國戰略，實現民族振興富強，教育要優先發展。作為一名基層黨員，奮戰在一線的人民教師，在“以人為本、執政為民”主題教育活動中，我明確了科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。這對於教育事業健康、科學發展具有重要的指導意義。學校的發展如何圍繞以人為本?如何做到學校協調可持續發展?如何幫助學生實現全面協調可持續發展?這些問題都值得我們去深入思考和探討。因此，對於廣大教育工作者和人民教師來說，必須從科學發展觀的角度去思考學校的發展和改革，從人民幸福安康的角度去思考教育、對待教育，堅持以人為本、執教為民，育人為本、德育為先，全面實施素質教育，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人，努力辦優質、健康、科學的教育，做一名讓人民滿意的優秀教師，為黨的教育事業增光添彩。我認為，要做到“以人為本、執教為民、科學發展”，必須履行好四方面的崗位工作職責：
一、服務教育，敬業愛教方面
愛崗敬業，要求教師要乾一行愛一行，具有堅定的政治思想素養和強烈的工作責任感。作為一名人民教師擔負著培養億萬未來合格建設者和接班人、提高全民族素質的神聖使命。在工作中發揚“服務學生、奉獻社會”的精神。加強政治思想教育學習，以主題教育活動為動力，認真學習宣傳並實踐鄧小平理論、“三個代表”重要思想、社會主義榮辱觀和科學發展觀，學習法律法規和教師職業行為規範，學習先進教師的模範事跡，關心時事政治，擁護黨的基本路線，增強對教育工作的事業心和責任感，以無私的愛心去哺育學生健康、快樂、幸福成長。
二、不斷學習，精業立教方面
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”要成為一名讓人民滿意的優秀教師，關鍵要有較高的素質，必須“精業”。不斷提高自身素質和教育教學科研水平，具備紮實的思想素質、業務素質、品德素質、心理素質、能力素質和創新精神。刻苦鑽研業務，不斷更新知識，努力學習和掌握現代教育技術，積極參與教育發展與改革，認真總結經驗，努力探索教育規律，改進教育教學方法，不斷提高自己的教育教學和科研水平。
三、踏實苦幹，勤業守教方面
教育是一項良心事業。作為教師，只有積極工作，自覺遵章守紀、依法執教，恪盡職守、勇挑重擔，兢兢業業、一絲不苟，才能盡心盡力地完成各項教育工作任務，為教育事業科學發展多做貢獻。要落實科學發展觀，做到執教為民，必須對工作認真負責，根本的一條是堅持以人為本，對學生成長與成才負責，做到科學教書、精心育人。按照對廣大教師提出四點要求：一是做到了愛崗敬業、關愛學生;二是刻苦鑽研、嚴謹篤學;三是勇於創新、奮發進取;四是淡泊名利、志存高遠。因此，在工作中自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與祖國發展、人民幸福緊密聯繫在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。作為教師，必須全面貫徹國家教育方針，認真落實科學發展觀，主動承擔工作職責和應盡義務，認真完成備課、上課、批改作業、輔導學生、組織考試考核等工作任務。在工作中，做到勤勤懇懇、工作量飽滿，廉潔從教、以身作則，一心一意搞教學、同心同德謀質量，更好地促進學生全面、持續、健康發展。
四、為人師表，樂業從教方面
“樂業”，是教師工作的一種境界。它要求教師具有紮根教園、培育學子的奉獻精神，淡泊名利、寧靜致遠，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。因此，在工作中只有把教育工作當成一種信念、一種責任、一種樂趣、一種追求，教育職業才會具有感染力、號召力，才會充滿執著、灑滿汗水，才會催人奮進、點燃希望。在工作中，要以淵博的學識去啟迪學生的智慧，以赤誠的愛心去關注學生的成長，以高尚的師德去影響學生的人格，為學生的學習營造一方樂園，為學生的成才搭建一塊平台，為學生的生活創造一片藍天，任勞任怨、無私奉獻，為桃李的滿園芬芳而自豪。同時，教師之間要團結友愛、和睦相處，師生之間也要團結互助、互相關心。教師要敢於對一切危害學校、危害教師、危害學生、有損師德師風的行為作堅決鬥爭，做到不利用工作之便謀取私利，不向學生亂收費，不向學生和家長索要或變相索要財物，模範遵守社會公德，舉止文明禮貌，衣著樸素端莊，做一名合格的人民教師，為教育事業的科學發展創造和諧的外部環境，做出應有的貢獻。
通過學習和反思使我更加認識到工作中的不足與差距，為了更進一步地搞好本職工作，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：
一、存在的問題與不足
1、以人為本、執政為民的理念樹立還不夠牢固。
2、工作作風還不夠深入、紮實。
3、工作幹勁上還有差距。
4、工作水平有待進一步提高。
二、根源分析
一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關，因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。
二是缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。至使教學方法老化，語言表達欠精煉.
三是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。這次學習使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、整改措施
一要加強黨性鍛鍊，進一步學習政治理論知識。努力改造自己的世界觀，建立正確的人生觀、價值觀，做到嚴以律已，寬以待人，防微杜漸。
二要牢固樹立科學發展觀，深刻理解科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，把以人為本的核心理念貫穿於工作的各個環節，始終保持心繫學生安危冷暖的深厚感情，始終保持為學生排憂解難的滿腔熱情，立足本職工作，提高工作效率。
三要注重修養，一是政治修養，努力做政治上的強者。二要注重理論修養，努力做學習上的勤者。三要注重能力修養，努力做工作上的能者。
四要堅持與時俱進，提高思想境界。面對新形勢，需要用新的工作方法去解決工作中可能遇到的各種問題。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，勤勤懇懇，兢兢業業，扎紮實實做好領導交給的各項工作。
黨員個人黨性分析 篇20
開展X活動以來，使我對於“加強黨性修養、弘揚優良作風”有了更加深刻的認識，進一步增強了推進黨員先進性長效機制建立的緊迫感和責任感。通過學習和黨員、民眾交流談心，廣泛徵求意見與建議，認真對照《黨章》，使我看到了自己存在的問題和不足。認真分析如下：
一、存在的突出問題
一是共產主義理想信念不夠堅定。我們黨的最高綱領是實現社會主義和共產主義，對這一崇高信仰和目標，錯誤地認為距離我們太遙遠，僅憑自己難以有所作為，因此對社會主義制度的優越性認識不充分，對趕超西方已開發國家的信心不足，尤其是看到當前社會各種不良現象時有發生，腐敗行為較為嚴重，人們的思想道德水平有下滑趨勢等等，因而產生了悲觀失望迷惘情緒，弱化了共產主義理想信念;
二是宗旨意識不牢固。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。作為一名國小教師，職責就是全心全意為學生服務，但我覺得在平時的工作中還不夠主動與家長的溝通。
三是理論學習與工作實踐結合不夠緊密。雖然平時能夠做到主動學習二期課改的新理念，但很少落實到平時的課堂中，還是不能擺脫應試教育的束縛。
二、今後努力的方向和整改措施
通過認真查擺了自身存在的突出問題，深挖思想根源，使我進一步明確了今後努力的方向。在以後的學習、工作中，我要切實做到提高“三個意識”：
1、增強黨員意識，以高標準嚴於律己。要以共產黨員的先進性為標準，時刻牢記自己是一名共產黨員，始終保持共產黨人與時俱進、奮發有為的精神狀態，自覺加強黨性鍛鍊和修養，按照《黨章》的規定，經常對照、反覆校正自己的言行，經常向身邊優秀黨員學習，強化自己的黨員意識，不忘宗旨，不忘入黨誓言，在思想和行動上始終與黨保持一致。
2、增強學習意識，切實提高自身素質。要勤奮學習，通過強化政治、業務學習，不斷汲取新知識，爭做學習型的黨員、學習型的教師，立足本職，紮實工作，愛崗敬業，爭創一流工作業績。
3、增強創新意識，提高工作效能。創新是發展的不竭動力，是保持共產黨旺盛活力，不斷前進的力量源泉。在今後工作中，我要樹立精益求精的責任感，樹立埋頭苦幹的務實精神，不管在什麼時候，都要以乾好工作為己任，多乾實幹，多做少說，沒做不說，以實實在在的付出，求得實實在在的實效;要樹立謙虛謹慎的服務意識，做到多溝通、少依賴，多聯繫、少等待，努力從小的方面做起，以實際行動體現共產黨員的先進性。
總之，我已明確了自己肩負的責任。我決心按照新黨章對黨員的要求，積極加強學習，提高自身素質，切實改進工作作風，以奮發有為的精神狀態為促進實小的發展貢獻自己的力量。
黨員個人黨性分析 篇21
黨支部：
我於1969年6月加入中國共產黨，現任湖北省新聞出版局出版物發行及市場監管處處長，主要職責是管理全省出版物發行活動，規範出版物市場，組織協調掃黃打非工作。
在保持共產黨員先進性教育中，我按照局黨組和黨支部的要求，認真學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》等學習材料，對照黨章規定的黨員義務和黨的幹部的基本條件，按照兩個務必、八個堅持、八個反對和對共產黨員的六條基本要求，對照優秀共產黨員的先進事跡，認真檢查剖析自我，查找在 黨性黨風方面存在的問題，深感自己距合格共產黨員的標準還有很大差距。
一、好的方面具有一定的理論政策水平和勝任本職工作需要的組織協調能力;工作勤奮，多做少說，能夠比較好的履行職責;顧全大局，聽從指揮，在任務面前不打駁回;遵紀守法，依法行政，要求自己比較嚴格;善待同事，謀事不謀人，為人處事有吃虧精神。
二、存在的主要問題
1、理想信念有時受影響，對出版改革信心不足。雖然口中常講、心裡也想堅持共產主義理想信念，但是在理論和實踐中有幾個結，使自己在信念問題上有時受到影響：認為現在提倡以人為本，給老百姓實惠，增加點收入，解決好他們的居住、就業、升學、醫療、社保等實際問題比講共產主義管用;認為發展是第一要務，是硬道理，在社會主義初級階段，講第一要務比講共產主義急需;認為出版系統在沒有解決國有資產授權，沒有培育出市場主體和主打市場品牌的情況下進行體制改革，搞得有點匆忙，是在打無準備之仗，對改革能否成功心存疑慮。
2、學習不夠主動，理論聯繫實際不夠。學習理論的自覺性不高，雖然能夠認真參加黨組和支部組織的學習，但自覺主動學習比較少，業餘學習更少;學習上存在實用主義， 與工作關係密切的才學，不密切的不主動去學，遇到問題才翻理論、找政策，寫文章時才找依據、查資料;聯繫實際不夠緊密，如出版物市場全面放開後如何加強監管?如何培育市場主體應對出版改革?非法出版活動屢禁不止的癥結何在如何解決?對這些問題缺乏認真研究。
3、服務基層、服務管理對象和處室同志的標準不高。認為機關處長在服務基層上難有作為，因而向基層布置工作多，要匯報多，體諒他們的困難、傾聽他們的呼聲、幫助解決他們在工作中遇到的問題不夠主動自覺;未能及時適應轉變政府職能的要求，對民營業主仍然心存芥蒂，不願主動接近，在政策導向和扶持他們發展方面工作做的不多;發行處除自身業務工作外，還要對口全國掃黃辦和七、八個省委、省政府部門，工作頭緒多，任務繁瑣，加之長期不滿員，全處同志們一直超負荷工作，大家毫無怨言，默默奉獻,但我對他們關心不夠，不僅不能幫助他們解決一些實際問題，連同大家談心、交流，做做思想工作也不多，有時還簡單地進 行批評，對此我深感愧疚。
4、創新精神不足，工作滿足一般。糾纏於具體事務，沒有騰出足夠的時間和精力，深入基礎，深入實際，研究出版物市場監管和發行改革中遇到的熱點難點問題，沒有拿出幾篇有分析、有見地、對工作有指導意義的調研成果;一些工作缺乏預見性、前瞻性，往往是遇到問題解決問題，有了麻煩應付麻煩，較少進行預見性分析，工作比較被動;缺乏進取精神，隨著年齡增大，創新激情減少，因循守舊、按部就班的思維增多，認為只要老老實實工作，上不愧黨、下不愧人就行了，創不創新無所謂。
5、原則觀念軟化，放鬆了對自己的嚴格要求。在遵守政治紀律標準不高，雖然在重大原則問題上與黨同心同德，但這幾年講與黨中央保持高度一致少了，對黨和國家的重大決策，理解的堅決擁護，不理解的有時說說講講;在組織生活中原則性不強，不計較被別人說，也能進行自我批評，但因為吃過說話的虧，不願開展黨內批評，生怕傷和氣、得罪人;在黨風廉政建設上能夠守住底線，雖無大的問題，但不能衝破世俗，限於人情，參與吃喝的事情是有的。
二、產生問題的原因分析
以上問題原因是多方面的，主要有以下幾個方面：
(一)理論武裝抓得不緊。理想信念的堅定源於理論上的成熟和堅定。自己放鬆了對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想的系統學習，特別是在把握重要思想的科學體系和精神實質上下的功夫不夠深，不能融會貫通，不能用馬克思主義的世界觀、方法論分析人類歷史發展的趨勢，割裂了初級階段、以人為本、第一要務與實現共產主義遠大目標的聯繫，不能從理論與實踐的結合上研究出版改革的必然性、重要性和成功的可能，所以出現了解決實際問題、講第一要務比講共產主義管用、急需的模糊認識，產生了對出版改革信心不足的問題。理論功底不足是理想信念發生搖擺和其他黨性黨風問題的總根源。
(二)黨性鍛鍊標準不高。黨性問題是黨員幹部思想政治建設的核心問題。自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經常清理自己的思想，反思自己的行為，沒有自覺主動地徵求民眾的意見，接受民眾的監督;在嚴格執行黨的紀律方面標準不高，要求不嚴，再加上受社會大氣候的影響，在一些事關廉政的事情上，認為是人之常情，礙於情面，不便推辭，隨大流而不以為然，這些都反映出自己加強黨性鍛鍊、改造主觀世界的自覺性不強。
(三)宗旨觀念不夠牢固。堅持黨的民眾路線，牢固樹立民眾觀點，為基層、為民眾、為周圍同志為辦好事、辦實事，是為人民服務宗旨觀的重要要求。自己在這方面存在差距，主要原因是對入黨為什麼、當官做什麼、將來留什麼思考不深，實踐不力。還錯誤地認為，實踐黨的宗旨觀是需要有一定的條件和環境，像新聞出版局這樣的部門，沒有多大權力，為基層、為社會服務難有很大作為;像掃黃打非工作這樣的工作，許多地方連編制和專項經費都沒有，能為基層做多少事?認識上的偏差，動搖了全心全意為人民服務的宗旨觀。
(四)思想方法、工作方法比較陳舊。要切實盡職奉獻，潛心開創局面，就要在求實、開拓、創新上下功夫，爭創一流業績。我在這方面差距很大，主要原因是自我滿足，認為自己工作三十七、八年，大部分時間在機關，對機關工作、管理工作比較熟悉了，無論如何也差不到哪去。再一個原因就是因循守舊，習慣按部就班，按照思維定勢工作，開拓創新精神有所褪步，搶前爭先，創造亮點的意識淡化了。工作方法也比較陳舊，比如做思想工作，喜歡我打你通，不注重雙向交流。
三、整改目標
針對自查的問題，我的整改目標是：
1、牢固樹立黨的意識。共產黨員要有黨的意識，這是對一名黨員最起碼的要求。無論在什麼時候，無論面對怎樣嚴峻的考驗，都不能動搖自己的堅定信仰;無論在哪個崗位，無論從事什麼職業，都要時刻記著自己是一個共產黨員。要自覺遵守黨章，自覺維護黨的威信，做到在政治上思想上與黨中央保持高度一致。要樹立共產主義遠大理想，堅定信念，腳踏實地地為實現黨的現階段的基本綱領而不懈努力，扎紮實實地要做好當前的每一項工作。要刻苦實踐，畢生努力，永遠做堂堂正正、老老實實的共產黨員。
2、要堅持勤奮學習，提高思想水平和工作能力。我們所處的時代，是知識創新的時代，是終身學習的時代。知識恐慌、本領恐慌已成為不爭的現實。過去那種一次性充電，一輩子放電的時代永遠地結束了。要增強學習的緊迫感，抓緊時間，刻苦學習。首先要加強馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想的學習，做到真學、真懂、真信、真用。其次要學習法律、科學、文化、歷史等方面知識，學習現代化建設所需要的一切知識，爭做學習型黨員。要堅持理論聯繫實際，通過學習轉變思想觀念，增強開拓創新意識，改進思想方法和工作方法，提高勝任新時期機 關工作和管理工作的能力。
3、要實踐黨的根本宗旨，堅持立黨為公。我們黨的根基在基層，力量在民眾，能不能堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，是衡量一名黨員是否合格的根本標尺。我要以優秀共產黨員為榜樣，牢固樹立民眾觀點，關心同志，關心基層，關心管理對象，想他們之所盼，解他們之所難，謀他們之所求，為他們做好事、做 實事。自己作為一名黨員幹部，任其職，就要盡其責，在其位，就要謀其政，必須堅持立黨為公，執政為民。要在職務面前勤思義務，在權力面前多想責任，把情感
貼在民心上，作風落在求實上，用自身形象來維護黨和政府形象。
4、要自覺遵紀守法，牢記兩個務必。要嚴格遵守和維護黨的紀律，始終做到自重、自省、自警、自勵，做到不為名利所累，不為物慾所惑，不為人情所憂，堂堂正正做人，老老實實幹事，保持一身正氣，兩袖清風。要牢記兩個務必，永遠發揚謙虛、謹慎、不驕不躁的作風，永遠發揚艱苦奮鬥的作風，永葆共產黨人的政治本色。
5、要認真履行職責，堅持依法行政。要研究新時期出版物市場的新情況新問題，制定鼓勵發行業發展和加 強監管的新舉措。要堅持依法行政，保護合法，打擊非法，加大對全省掃黃打非工作的組織協調力度，淨化和繁榮出版物市場，為構建和諧湖北，全面建設小康社會作貢獻。
黨員個人黨性分析 篇22
在部分省市“三嚴三實”專題教育工作座談會上指出，開好專題民主生活會，要突出政治紀律和政治規矩，進行深刻的黨性分析。可見，唯有黨性分析深入透徹、見筋見骨，才能真正開出“有辣味”的民主生活會。
堅強的黨性，是成為高素質領導幹部的首要條件。縱觀我們黨歷來整黨整風教育運動中，宗旨意識、黨性體檢從來都是第一位的。成為一個什麼樣的幹部，不僅看才幹、看能力、更看黨性，黨性是1，能力才幹、知識素養都是後面的0。沒有1，其他條件再多也只是0。當前，“三嚴三實”專題教育開展深入推進，不能僅僅停留在講認識、談體會的淺層階段，而是必須放大招、促驚醒、求實效。
“清淤只能治標、防污才能治本”。要用好黨性分析這把標尺，認認真真地作一次政治點名。在政治上要搞一次全身心的體檢，從理念信念和宗旨觀念入手，以嚴實表現和民眾觀念為題，徹頭徹尾地照一照X光，全方位地做一遍CT。對於每個參加民主生活會的幹部不僅要自查，更要互批。無論是誰都不能置身度外，批評別人猛烈開火，批評自己蜻蜓點水，不要存有“人亦是人，我卻不是我”的僥倖心理和“人亦不是我、早已沒有我”的跳脫心態。黨員幹部應認認真真對照黨中央關於守紀律講規矩的要求，對照黨章規定，對照日常政治表現和權力運行軌跡，畫好“自身像”和“他人像”，看看這些眉目和鼻眼到底像不像，這些神態和形態是否是自己特有的，到底像在何處、因何而像。
“黨性分析”關鍵是摸準麻骨，好好敲一敲。“部分、個別、極個別”這些指代猶如“耳旁風”，殺傷力甚微，“點名道姓”比“你好我好”更能戳到痛處。作風究竟改的如何，丁是丁卯是卯，有一筆賬咱就算一筆賬，“不嚴不實病症”有的跑不掉，沒有的人家也不會賴上你。問題是具象化的，浮現在表征上，既然點名就應該做好功課，把存在的問題找準、找實、找具體，尤其是對一些穿上“隱形衣”、躲進“青羅帳”的不嚴不實表現，更應點狠點破，剜開傷疤才會流出膿，短兵相接、白刃互博。既要有“菩薩低眉”式的溫和提醒，更應有“金剛怒目”式的嚴厲指正。唯有批評和自我批評都用盡力道，才能真正達到相互幫助、相互教育、相互驚醒的目的。
黨員個人黨性分析 篇23
通過黨校中青班短短三個月的培訓學習，本人的思想認識有了很大提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感，個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高，在學習中有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。通過對照《黨章》的要求，剖析了履行責任義務的情況。
一、存在的主要問題
1、理想信念和宗旨意識方面。堅持學習還不夠自覺，理論水平、素質能力還不能適應新形勢發展的需要，先鋒模範作用不夠明顯。日常工作中總是有意無意地放鬆了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙於事務應酬，不願擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。存在厭煩情緒和畏難情緒;有時甚至認為是“形式主義，可搞可不搞”服務意識還有待於進一步增強，還沒有自覺地把教育和民眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今後還要繼續把工作做深做細。
2、在組織和紀律觀念方面。滿足於按時交納黨費，主動參加黨的活動，能夠完成上級黨委布置的各項任務。對黨的組織生活重視不夠，參加活動時質量不高，不能勇敢的拿起批評與自我批評的武器。平時也不太注意與黨員同志或身邊的同事進行交談思想，向他們學習，因而就不能及時發現自已的不足，更無從談及糾正。
3、思想作風和工作作風方面。存在安於現狀的思想、改革進取意識不強，奉獻精神不夠;精神狀態還不能很好的適應形勢的要求，被動應付比較多，不善於調查研究和思考問題;工作雖有熱情但遇到困難有時會產生牴觸情緒，攻堅克難不夠。有時還出現不求有功，但求無過的念頭，還需要進一步增強事業心和責任感。
二、存在上述問題的根源
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之後，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不採取取長補短的措施的話，對自己的發展是十分不利的。
應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放鬆。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找藉口擺脫，甚至拒絕承認。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。
人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計畫也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂鬱與後悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在認識不足的問題。
三、今後努力的方向
“金無足赤，人無完人”，但人確實是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。通過這段時間學習，向黨校老師深入的學習交流，與來自我市各線條的精英學習比武，深深地觸動了自己的世界觀、人生觀、價值觀，為達到自我教育、自我改進、自我提高的教育目的，增強黨性修養，改進工作作風，主要努力做到以下幾點：
1、加強理論學習，提高理論素質
面對新形勢、新任務，切實把理論學習放在突出位置，堅持以鄧小平理論、馬克思重要思想，作為今後長期學習的主要內容，開闊視野，提高思想境界，樹立堅定的政治信念，增強黨性修養。
2、加強黨性鍛鍊，遵守黨的紀律
作為新時期一名共產黨員，自己要時刻保持清醒的頭腦，嚴格自我約束，自覺接受黨組織的教育、監督、管理。嚴格按照黨的章程和黨內法規行事，堅持做到自重、自省、自警、自勵，經常運用批評和自我批評的武器，修正錯誤，增強解決自身矛盾的能力，勇於正視和解決存在的問題，決不迴避和粉飾。注意維護黨組織權威，認真執行黨組織的決定，積極完成黨組織分配的工作任務，講黨性、顧大局、重團結、謀工作。
3、強化事業心、責任感，勇於開拓進取
時刻保持與時俱進、銳意進取、開拓創新的工作精神，擺脫一些陳舊的不合時宜的觀點、認識，要勇於衝破條條框框的束縛，謀發展、幹事業，讓思想觀念緊緊跟上發展的需要。要不斷增強事業心、責任感，樹立積極向上的工作態度和艱苦奮鬥的創業精神，做到乾一行、愛一行、專一行，始終保持高昂的工作熱情和幹勁，竭盡全力地把本職工作做好。
總之，通過本次中青班的教育學習，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀不利因素，而是高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實幹，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
黨員個人黨性分析 篇24
通過黨性分析、民主評議會議以後，根據老師和同學們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見後，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。對照自己的過去，我發掘出了自己存在的問題和不少需要改進的地方。離先進性標準還有一定的距離。
一、查擺自身存在的問題
在新時期，如何保持共產黨員的先進性，勢必要求每一名共產黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析。對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：
一是在專業知識學習上有惰性，還缺乏“擠”和“鑽”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心，做事沒有計畫，沒有系統性，時間抓得不夠緊。日常工作中總是有意無意地放鬆了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，從現象上看自己對學習還是比較重視，但學習的深度不夠，尤其是對深層次的理論學習，研究不夠。
二是在政治理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與學業有關的就學一點，與學業聯繫不緊的就不去學或者很少涉及，了解大局不深不透，還不善於研究思考問題，不善於理論聯繫實際。
三是思想解放的力度還不夠大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。
四是服務意識還有待於進一步增強。對“為人民服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，不能真正發揮黨員的先鋒模範作用。
五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作或學習中沒有新的亮點;還不善於創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。
六是思想道德素質仍需進一步提高。日常工作中還不能自覺帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，助人為樂，做實踐社會公德的模範，比如有時有隨地吐痰的行為，有時有講不文明語言的行為;艱苦奮鬥的思想樹立的還不夠牢固;有時待人接物不夠謙虛謹慎。
七是思想認識上還存在一些偏差，在日常工作中有得過且過的心態，滿足於完成日常事務性工作，沒有一個長遠的計畫和打算。
八是不善於開展批評與自我批評，不善於幫助和關心同學。不敢或不願大膽提出自己的見解，怕表錯態，怕影響與同學的關係。在日常工作實踐中，說普遍存在的問題多，具體到個人的少;發牢騷的時候多，提出具體建議的少;講空話套話的時候多，談實際問題的時候少。
九是在班委工作中放不開手腳。缺乏責任心，怕得罪同學，總想當老好人。 十是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法,說話心真口快。平時了解關心同學做的不夠，存在自以為是的思想認識，而忽視了與同學之間的感情交流和思想溝通，沒有意識到自己是一名共產黨員。
二、存在問題的原因根源剖析
經過這次先進性的教育活動，使自己能夠從各方面重新認識自己，本著只講主觀，不講客觀的原則，通過認真反思，理性分析，自己認為問題的產生主要有以下幾方面原因：
1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、學習不夠經常化。主觀上對學習比較放鬆。學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因 ，而放鬆對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到學習作風和處理事情的水平。
2、在鑽研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鑽”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心，缺乏憂患意識，創新意識，缺乏把學習知識當作一種責任、一種自覺行動，缺乏掌握先進的知識的思想認識，滿足於表面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工各方面的積極性、主動性、創造性，有一種滿足於現有水平的思想。
3、責任心，責任意識，大局意識不夠強。認為自己在班委工作中起協助作用的，不敢或不願大膽提出自己的見解，儘量尊重他人意見，按他人意願去做，在工作中放不開手腳。真正的原因，就是缺乏事業責任心，當老好人思想在作怪。
4、自己在學習方面還存有一定的依賴性，課後沒有及時的複習和預習，僅僅在課堂上聽老師的講解，而且自己尚未有一套學習計畫，故在工作和學習中有時比較盲目，缺乏一定自信，處理事情方法比較簡單，缺乏創新精神。
5、精神狀態未能積極適應形勢發展的需求。雖然在學習中自己取得了一些成績，但是，進取意識和全心全意為人民、為同學服務的宗旨意識，不同程度地有些淡化，“創”和“爭”的意識還不夠強烈，與同學的溝通還有待進一步加強。
針對以上存在的問題,在今後的學習和工作中,堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦，在加強政治理論學習的同時,還要抓緊學習經濟、法律、科技、文化等方面的知識，學習一切反映當代世界發展的新知識，學習做好工作所必需的一切知識，不斷拓寬知識領域。樹立共產主義遠大理想，堅定走建設中國特色社會主義道路，自覺堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。
三、整改措施
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀願因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上。 以上問題的存在，導致了在工作和學習中不能達到十分的滿意。在下一階段的保持共產黨員先進性教育學習中，我將有如下整改措施：
1、一是按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恆、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的xx大精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改;掌握髮展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重學以致用，理論聯繫實際，不斷適應時代發展的要求。
2、進一步解放思想，適應工作和學習的需求。面對我們黨在新時期下的改革形勢，需要用新的思維去解決工作和學習中遇到的各種問題，因此，在今後的工作和學習中，注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求。
3、多聽取老師和同學的建議和意見，多關心同學的學習和生活，為他們解決學習和生活上的困難，使班級更富凝聚力。從新學期起，主動找入黨積極分子談心，了解他們的思想動態，幫助他們解決具體困難。
4、堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務。
5、要樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神，保持先進黨員的良好形象。要把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一;要個人利益無條件的服從集體利益，國家利益，為黨和人民的事業甘願奉獻畢生精力;要在生活上艱苦樸素，勤儉節約;在工作上吃苦耐勞，踏實肯乾。
6、始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，扎紮實實做好各項工作，全心全意為人民服務。今後還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，只有提高服務意識，才能體現黨員的更本宗旨所在。
7、加強對專業知識的學習，在打牢基礎知識的同時，進行更深層次的學習，注重各方面技能的提高，合理安排學習時間，有一個長遠的計畫和打算。
8、要隨時找出自己存在的缺點和不足，並加以改之。在虛心接受同學們提出的意見和建議的同時，也要敢於指出他們的缺點和不足。
9、在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事。遵守學校的各項規章制度。同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對學校負責。另外能團結同學、理解別人，同學間能相互幫助、相互關心，在背後不議論人，寬以待人，嚴以律己。
10、我會認真地學習國語，以及各方面的技能，爭取不斷有所進步。 通過保持共產黨員先進性教育的學習與活動，作為一名黨員應該真誠地向黨組織進行認真地匯報，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進工作中的不足，使自己的各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，努力使自己真正成為一個新時期優秀共產黨員。唯有兢兢業業，腳踏實地的工作，才能不負黨和人民的重託，才能不斷提高我們的思想和業務水平，更好的為人民服務。同時要不斷更新知識結構，通過學習保持共產黨員先進性教育的學習，更好的服務於社會，這樣我們也才能更好的生存，服務意識是任何時候都不可缺少的。
總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作和學習任務，力爭為黨為人民多作貢獻，成為一名新時代的優秀共產黨員。
黨員個人黨性分析 篇25
自開展共產黨員先進性教育、創優爭先等活動以來，我按規定認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，思想認識有了很大有提高，深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性，使我在政治修養、理論修養上也有了更進一步的提高，進而在思想道德修養、科學文化修養、組織紀律以及作風修養方面有了更新更為深刻的認識，端正了入黨動機。回頭看看自己這幾年做過的事，走過的路，也是感慨萬千，思緒萬千。現將我在各方面存在的問題和今後的努力方向總結如下：
在思想政治方面：在各類學習活動中，我們學習了“三個代表”的重要思想、鄧小平理論的科學體系和歷史地位、馬克思的勞動價值論和我國當前的分配製度改革、“xx大”精神，並且了解了“三農”問題、行政許可法、訴訟法、當代世界科技發展特點及趨勢、當代西方政治思潮等方面的內容。但是，這也導致在思想理論上看得多，分析鑽研的不深、不透，對其他的鑽研得少，使得知識面不夠寬。因此，在今後的時間中，一方面要加強學習，特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想的學習，深入學習其理論精髓。同時，廣泛學習一切有益知識，把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。另一方面，在面對現實中個人主義、拜金主義、享樂主義的影響下，更要增強我們黨
員自覺意識，高度警惕各種錯誤思想的侵蝕影響，自覺得以先進戰士的標準要求自己，在思想上築起一道堅不可摧的防線。 在宗旨意識方面：作為一名共產黨員，我們的宗旨就是為人民服務，但是自己服務意識不夠，還有待於進一步增強。對“為人民服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業和民眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今後還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，民眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害企業和民眾的根本利益。這就要求我們在各種利益衝突面前，處理好個人利益與民眾利益，個人利益與集體利益之間的關係，需要每一名共產黨員不僅要自覺嚴格執行黨和國家的政策法令，而且在黨紀和國家政策法令還沒有明確規定時，自覺地做到顧大局、識大體，首先考慮民眾利益、集體利益、國家利益，以自己的模範帶頭作用去影響帶動民眾。
在學習方面：對學習抓得不緊，滿足於一般化。自己認為平時學的可以，滿足於有一定的基礎，因而放鬆和忽視學習，致使學習被動應付，特別是對“三個代表”的系統理論理解不深，聯繫實際不夠，有時只顧忙於一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閒時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能儘快得到提高。那么，在今後的學習中，加緊學習，注意學習方式，系統、全面地學習政治理論、黨的路線、方針政策以及市場經濟、WTO知識，不斷適應時代發展的要求。
在社會工作方面：對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些;在工作要求上，工作的標準要求不夠高。滿足於幹完乾成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改革緊密聯繫起來。雖然能按照完成工作任務，有隻求一般標準，把標尺定的不夠高，幹些工作就有滿足感的傾向。在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足於領導叫乾什麼就乾什麼，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，害怕自己放手去做出現重大失誤，而自己又承擔不起責任。解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。在這種情況下，我們應該改變不良心理，融入社會，多與大家溝通，改變工作方法、方式，創造良好的工作環境，在“三個代表”的指導下，為更好的為人民服務打下堅實的基礎。
在黨風學風方面：在現階段，對於黨內一些不好的現象，我們應該清醒的認識，時刻牢記自己是一個共產黨員，用“三個代表”，“八榮八恥”武裝自己的頭腦，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規定，做到廉潔自律，勤政為民。我們黨員更要以黨風帶學風，首先要搞好自己的學習，以優良的成績為其他黨員樹立榜樣，做出表率，起到模範帶頭作用，贏得其他人的尊重，代表先進文化的發展方向。其次，要端正學習態度，亦起到先鋒模範作用。
金無足赤，人無完人，這是一個不爭的事實，但是只要揚長避短，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。毛主席說過，人是要有點精神的。在今後的工作學習中，我會拿出十二萬分的精神，去開創新的局面，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處以高標準要求自己，以自己的實際行動充分體現共產黨人的先進性。相信，在我們的努力下，黨的明天一定更加美好。
黨員個人黨性分析 篇26
我叫，男，xx年x月出生，文化，中*員，xx年x月參加工作，現任，為政府部門科級幹部。在組織的關懷和安排下，我參加了中青班二個月培訓，認真學習了中青班全部培訓課程，又系統全面學習了黨的十x大檔案，自己的理論水平和思想覺悟有了明顯的提高，深刻認識到作為一名年輕黨員幹部持續黨的先進性和純潔性的重要好處，下面聯繫自己思想和工作實際，作簡要個人黨性分析，對其中存在的不不足之處，請組織批評指正，多提寶貴意見。
一、思想認識黨性是黨的性質、目標、宗旨、作風、紀律、道德等各方面要素的綜合反映，是全體黨員共同追求的理想境界。加強黨性建設，持續黨的先進性和純潔性，是新時期黨員領導幹部隊伍思想政治建設的重要任務。
黨的十x大報告第xx條“全面提高黨的建設科學化水平”提出要全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。
我深刻認識到進行個人黨性分析，是提高黨的戰鬥力、夯實黨的執政基礎的需要;是切實解決黨員幹部隊伍中存在的突出問題，造就堅持立黨為公、執政為民的高素質幹部隊伍的需要;就我們城管部門說，是要創新社會管理，切實管理好城市，服務城市發展，給人民民眾創造良好的工作和生活環境，促進和諧社會建設。
因此，我要認真進行個人黨性分析，查擺自己存在的不足問題，採取有效措施切實加以整改提高，使自己思想覺悟和工作行為貼合黨性要求，能夠按照黨的要求，全面做好工作，為實現十x大提出全面建成小康社會的宏偉目標作貢獻。
二、存在問題我雖然注重黨性，加強自身建設，全面提高政治素質、業務素質和道德素質，持續黨的先進性和純潔性，但對照黨章規定的黨員義務和黨員領導幹部的基本條件，還是存在一些不足問題，具體歸納起來，主要有五點：
1、政治思想不夠堅定。我在政治思想上擁護黨的領導，維護黨的尊嚴，聽從黨的指揮，把黨性觀念紮根於內心深處，做到思想上不動搖，行動上不出錯，跟黨走有中國特色社會主義道路。但政治思想上還是不夠堅定，具體表現為：自己主動向城管隊員宣傳黨的理論、政策方針不夠，只做到自己政治思想要好，對城管隊員的政治思想如何關心不夠;自己政治敏感性欠強，對一些損害黨的形象和利益的事，沒有進行及時揭露和制止，影響了黨的事業健康發展。
2、學習理論有所欠缺。我雖然制定了學習制度和學習計畫，利用空閒時間記學習筆記和寫學習心得，但由於工作忙，有時便產生了以乾代學的思想，放鬆了學習，沒有學深學透。在平時的學習中，滿足於已經下發的書籍資料，主動去看科學發展觀和黨的理論方面的書籍較少。圍繞科學發展觀和黨的理論書籍雖然學習了一些知識，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。在學習的方法和效果上有所欠缺，沒有創新學習方法和學習形式，透過學習來指導實踐不夠。
3、作風建設不夠踏實。我在組織上服從黨的領導，全面完成黨組織布置下達的工作任務，但大局意識不夠強，只關心自己分管的城管工作，對全縣(市、區)整體工作關心不夠。在工作作風上，我開拓進取精神不強，滿足於維持現狀，思考局部問題較多，工作自滿自足，沒有看到飛躍發展的形勢對我的工作不斷提出新要求，總是強調實際困難多，缺乏改革創新精神，沒有用改革創新的精神去解決實際困難，沒有從困難中看到前途，存在一些與發展不相適應的舊觀念、舊思維。對於下屬部門和城管隊員，則思考他們的工作多，關心他們的思想成長少;思考他們的任務完成狀況多，關心他們工作困難少。碰到實際工作困難，存在畏難思想，不敢大膽潑辣工作。在城市管理上，缺少招數，措施欠有力，與上級創新城市管理的要求存在必須差距。
4、工作業績不夠突出。我平時一天到晚忙忙碌碌，把時間和精力都放到工作上，能夠做好工作，完成工作任務。但從整體上說，我的工作缺少特色和亮點，工作業績還不夠大。
5、廉潔意識有待加強。按照黨風廉政建設“一崗雙責”的要求，我自己能做到潔身自好，也能在會上和平時的工作中對城管隊員經常強調，職責和任務也落實到人到崗。但在實際工作中，還是強調多，要求多，教育學習多，深入細緻的檢查落實少，執行黨風廉政建設不夠堅強有力，致使與黨、政府的要求和人民民眾的期望存在必須差距。
三、思想剖析針對上述查擺出來的問題，我進行了深入細緻的思考，認識到產生這些問題的根源在思想上，主要表此刻三個方面。
一是思想認識還不夠解放。近年來，我始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，注重在工作實際中解放思想，從學習借鑑先進經驗中解放思想，但由於理論學習重視程度還不夠，思想還比較保守，調查研究還不夠深入，造成了思想觀念與科學發展觀的要求和不斷發展形勢相比，還是相對滯後。
二是宗旨意識樹得不夠牢。我平時忙於工作，時間大多放在處理具體事務上，從而導致自己在思想上放鬆了學習，對黨的民眾路線，密切聯繫民眾的優良傳統理解不深刻，沒有真正領會和理解其實質，對政績觀、權力觀和價值觀的認識不全面，創造性、開拓性、創新性工作還不夠，造成了宗旨意識與人民民眾的期望存在必須的差距。
三是黨性鍛鍊標準不夠高。作為一名黨員幹部，我雖然經常自我反思，但聽到的讚揚多，批評意見少，不自覺地放鬆了思想改造，沒有按照更高的標準來嚴格要求自己，黨性修養有待進一步加強。
四、整改措施
1、加強理論學習、提高政治思想覺悟。
一要增強學習的自覺性。要毫不動搖地堅持理論學習，克服以乾代學、以乾擠學的問題，千方百計擠時間學習，做到鍥而不捨，學而不倦，學有所獲。
二要增強學習的系統性。在深入學習黨的十x大精神的基礎上，要更加系統地學習和鑽研法律法規、領導藝術、工作業務等方面的知識，不斷提高政策理論水平和領導藝術水平。
三要增強學習的實效性。堅持發揚理論聯繫實際的學風，大膽解放思想，不斷開拓創新，提高運用科學理論解決工作遇到的各種複雜矛盾和問題的潛力，促進城市管理工作深入發展。
2、強化宗旨意識，切實改善工作作風。我要樹立幹部就是服務的意識，加強與城管隊員的聯繫，深入基層，傾聽一線的呼聲，了解城管隊員在想什麼、乾什麼、盼什麼，把工作的著力點放在創新社會管理，管理好城市，服務城市發展上，切實做好本職工作，為建設禮貌、和諧城市貢獻力量。
我要進一步解放思想，堅持實事求是，講實話，出實招，辦實事，求實效。從辦得到的事情做起，從迫切需要解決的事情抓起，著力解決城市管理中存在的突出矛盾和問題，創造性地開展工作，扎紮實實地做好工作，使城市管理不斷邁上新的台階，提高人民民眾對城市管理的滿意度。
3、做到理論武裝，指導城管工作發展。我要用黨的十x大理論武裝每個城管隊員，使每個城管隊員樹立社會主義核心價值體系，牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，刻苦勤奮、盡心盡職做好城管工作，提高執法質量，努力建設和諧城市。在理論武裝，指導城管工作發展中，我要加強對城管隊員的教育，樹立執法就是服務的理念，大力推行陽光執法、禮貌執法，努力建設一支素質高、紀律嚴、作風硬、善於打硬仗、民眾滿意的城管執法隊伍，適應城市管理不斷發展的需要。
4、堅持慎微慎獨，加強黨風廉政建設。作為一名黨員幹部，我要嚴格落實黨風廉政建設職責，認真踐行廉潔從業承諾，帶頭遵守廉潔自律各項規定，時刻以《黨章》和《廉政準則》要求自己，做到勤業務實、勤儉節約、秉公用權、生活正派，努力抵制不正之風侵蝕，不搞特權，不謀私利。
自覺理解黨組織和人民民眾的監督，管住自己，守住小節，防微杜漸，堅守清正廉潔的底線。要加強對城管隊員的廉潔管理，使他們珍惜崗位，尊重名譽，做到知足，自省，加油，奮進，以高標準要求自己，加倍努力做好工作，以實際行動樹立自身清正廉潔的良好形象。
黨員個人黨性分析 篇27
在教師幹部作風整頓第一階段學習活動中，我認真學習了縣教育局有關幹部作風整頓工作的檔案精神，學習了《黨章》、“重要講話精神”及關於“在領導幹部中大力提倡八個方面的良好風氣”的論述等重要內容，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，並為此專門撰寫了一篇學習心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我市開展幹部作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析。
一、存在的問題
1、政治理想信念不夠堅定。由於本人對人類社會歷史發展規律存在一些模糊認識，加上西方一些國家的形勢的市場經濟的消極影響，自己對黨的最高理想和最終目標產生過動搖和消極思想，沒有認識到只有在社會主義充分發展的高度發達的基礎上才能實現，社會主義制度的發展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現的一些消極的、不公正的現象或事情，產生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現了不應該出現的問題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮鬥作風和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。
4、對工作責任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀念落後，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。
5、聯繫民眾不夠緊密。堅持全心全意為人民服務和民眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同民眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時刻為民眾之所想，急民眾之所急。
二、存在問題的原因
1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、關於“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流於形式，掌握的也只是隻言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、團隊精神思想不強。沒有真正理解和掌握民眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。在牢固樹立民眾觀點，把民眾利益放在第一位，堅持民眾利益無小事原則方面沒有做到想民眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當作是自己應該很好保護的，總是認為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點集體利益沒關係，因此對認識上存在很大的差距，行動上表現出來了一定的有損集體利益的事。
3、原則意識不強。總是錯誤的認識，只要是自己做了好事，就應該對得起別人，對得對學校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什麼是好事，什麼是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖學校的後腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，乾點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。
三、初步整改措施
1、進一步堅持定政治信念。要通過幹部作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、“重要講話精神”及關於“在領導幹部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強共產黨員的先鋒模範意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。