黨員個人自評總結 篇1
轉眼間，時光荏苒，回顧過去的一年，我經歷了許多事情，有挫折有迷茫，有收穫有感觸。總體來說，這一年，我一直以一個合格共產黨的標準要求自己。不斷提高自己的黨性修養和思想覺悟，努力爭取進步，提升自身素質。現將我一年來的思想、學習和生活等方面的情況向黨組織作一個總結性的匯報。
在政治思想方面，我認真再次學習馬克思列寧主義，並把它與毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及學習實踐科學發展觀緊密結合起來，深刻體會中國特色社會主義的發展。除此之外，我利用課餘時間經常看新聞或上網及時學習黨中央的決議。在思想上保持和黨組織一致。通過對黨的思想、政策等一系列學習，我不斷提高了自身的思想政治水平，一心一意向黨組織靠攏。
堅持學習、不斷進步，希望在以後找工作的過程中，自己能有更好的優勢。在繁忙的學習中，我注意和同學加強交流，互相幫助，虛心請教。希望能通過自己的努力換來應有的收穫。
在生活方面，積極參加各項班級活動。勤儉節約，團結同學，樂於助人。堅持早睡早起，堅持體育鍛鍊。熱愛勞動，關心集體，作為團支部書記的我，努力營造和諧的支部環境，讓大家能夠開心的生活，快樂的學習。
在組織的關懷與培養下，我認真學習、努力工作，政治思想覺悟和個人綜合素質都有了很大的進步。以後我會更加努力地學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。堅持黨和人民的利益高於一切，自覺遵守黨的紀律和國家法律，積極完成黨的任務，維護黨的團結和統一，切實開展批評和自我批評，勇於揭露和糾正學習、工作、生活中的缺點、錯誤。
今年我成為一名中共正式黨員，這給了我無限的信心的同時也有更多的壓力。這時刻提醒著我注意，什麼是一個黨員該做的，什麼是不該做的。我堅信今後我會在各個方面不斷提高自己的素質和能力，爭取進步。為成為一名合格的共產黨員而努力。
黨員個人自評總結 篇2
一、強化思想修養，加強政治理論和業務學習
一是，本人在工作之餘，積極參加公司組織的政治學習、業務知識。在學習理論知識的基礎上，學習黨的基本知識，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅定正確的政治立場和方向。二是認真貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學習中，始終以一名共產黨員的標準要求和規範自己的言行。三是堅決按照上級的指示，對自己工作中存在的漏洞和隱患予以整改。
二、立足本職、認真工作
在領導的關心和幫助下，能夠高效地完成各項工作：一是認真做好投標檔案編制工作;二是團結同事，創造一個良好的工作氛圍，把辦公室同事擰成一股繩，積極主動圍繞公司中心工作來開展本辦公室的工作;三是做為一名黨員積極主動交納黨費及認真完成支部書記交辦的其他工作;四是積極做好公司結賬資料工作。
三、存在的問題與不足
一是在學習方面，還存在浮躁情緒，有急用、實用思想。二是對一般性的、事務性的工作，缺少創新和開拓精神，有一定的本位主義傾向。三是對有些突發事件，應急措施不力，解釋不耐心，態度教生硬。
以上分析出來的問題，我將在今後的生活、工作和學習中，時時予以對照檢查，嚴格要求自己，不斷完善自己，加強修養，錘鍊黨性，爭做一名優秀的黨員
黨員個人自評總結 篇3
一年來，本人以一個優秀黨員的標準嚴格要求自己，忠誠公司和崗位，努力工作，認真學習，積極思考，不斷進取，以泰格文化統領心志，充分發揮黨員模範帶頭作用，較好地完成了各項工作任務。現將思想、學習和工作等方面的情況總結匯報如下：
一、加強學習，努力提高思想認識和業務素質。
按照公司黨委的統一部署以及自身素質提升的需要，高舉鄧小平理論、三個代表重要思想偉大旗幟、深入貫徹落實科學發展觀，認真學習領會黨的xx大會議精神，積極學習貫徹吳董事長11.14講話精神和要求，通過《泰格林紙報》、EIP系統及公司其他媒體及時學習董事長在各重要場合發表的講話，仔細思考，全面對照，促己奮進。同時，結合自己所在崗位，緊跟形勢，利用一切可以利用的時間進行知識充電，通過學習提高工作水平和效率，通過工作實踐促進學習方法和效果。一年來，本人堅定黨的信念、堅守黨員本色，堅持黨性修煉，不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，捧著一顆律己、擔責、感恩的心，在思想上、行動上和黨組織保持高度一致，自感理論水平和綜合素質均有較大程度的進步。
二、不斷求索，全力做好各項工作和能力提升。
(一)積極參加教研工作。過去的一年，學校經歷了由企業向地方的轉型。在此過程中，學校為了讓教師更加適應地方的教育教學模式，在教研工作中推出了許多新招。本人作為一般教師，儘自己的努力，利用上課之餘，積極認真的去努力完成，如青年教師的七個一，以及新課程下新教材的相關東西等。
另外，由於本人擔任了畢業班的英語課。根據學校關於畢業班的一些教學安排，積極籌備月考及考後的質量分析和由班主任組織班科教師會。
(二)認真組織數學學科教學。承蒙學校厚愛，本人本年度繼續擔任數學教學。在教學工作中，針對學生的現狀，首先制定了相應的學科教學計畫和適合本班情況的教學目標，認真上好每一堂課，嚴格要求學生完成老師布置的相關學習任務。並且在教學過程中，根據學生的學習反饋情況實時進行調整，使教學更貼近或更適合學生。
(三)把學生放在第一位，關愛學生成長。本人一改過去的處理學生方式，面對與學生相關的問題，先是冷靜思考，然後再作出處理意見。在這一年度中，本人與所有學生都能和諧相處，沒有一位學生與本人發生言語或是肢體上的衝突。除此以外，經常與班級內所謂的問題學生交往，通過與他們的接觸，彼此間進行交流，能及時了解學生當中存在的一些問題，並給與疏通，讓學生在英語學習中對該科至少不拋棄，不放棄，從而順利完成英語學科的教學目標。