入黨自傳的材料 篇1
本人張德峰，性別男，漢族，1985年12月06日出生，籍貫黑龍江省依安縣，出生在一個工人家庭，入黨積極分子，現工作於唐山曹妃甸工業區長白機電設備檢修有限公司。我父親張太喜，漢族人，政治面貌民眾，1954年1月4日出生，大慶油田有限責任公司工人。母親譚新，漢族人，政治面貌民眾，1953年5月7日出生，現已退休。妻子步婉瑩，滿族人，政治面貌團員，1986年4月11日出生，唐山曹妃甸工業區長白機電設備檢修有限公司工人。
1992年9月我進入黑龍江省大慶市採油五廠機關一小，從此我從幼稚玩童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路的關鍵的第一步，在那裡受到正規的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大為國效力。在這裡不僅使我學到了文化知識，而且初步了解了我國悠久的歷史和現階段的基本國情，初步接受了共產主義思想教育，伴隨著“我們是共產主義接班人„„”這首優美的少年先鋒隊隊歌，國小一年級，我第一次莊嚴地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊。從此，我學習更加努力了，在各科學習上努力刻苦、爭當先進;在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、積極表現。在國小階段，我曾擔任過學習委員、班長，多年被評為校級三好學生，優秀學生。
1998年6月國小畢業，我以優異的成績考入了大慶市第二十三中學。在國中時，學校里有許多優秀老師，他們的知識更多、更廣、更深。他們除了教授課本以外還要教我們怎樣做人，怎樣樹立人生觀、世界觀、價值觀，在老師和同學們的關心下，我的思想有了很大的變化，又向前邁進一步。當我看到高年級同學胸前佩帶的團徽時，萌發了加入中國共產主義青年團的願望。從此，我認真學習團的知識，懂得了共青團是廣大青年的組織，是中國共產黨的助手和後備軍。從此，我自覺地用團員的標準，嚴格要求自己，積極爭取加入團組織，終於在20xx年5月4日加入了中國共產主義青年團.我更加刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀,積極參加學校的活動，為老師分憂解難，多次被評為“三好學生”。
20xx年6月中考，我考入了大慶市第五十六中學學習。高中的老師資力更深，目光更長遠，他們精闢的分析國內形勢，分析社會主義與資本主義的優缺點，分析改革開放的政策，無不是入木三分，更重要的是他們立足於全世界，分析國際上的風雲變幻，各國的糾紛，以及中國要想立足於世界，必須改革開放，必須要提倡科學，科技興國，必須堅定共產黨的領導。在理論的指導下，在事實面前，我認識到中國共產黨帶領中國人民翻身做主，帶領中國向前發展，鄧小平提出改革開放，帶領中國人民發展致富，滿足人民的物質和精神需要„„所有這些說明中國共產黨是人民的公僕，是忠於人民的，是為人民服務的，共產黨是最先進的領導階級，她帶領中國人民從勝利走向勝利，堅持共產黨的領導是正確的。
20xx年6月高中畢業，在高考這座獨木橋上，我考上了大慶市師範學院。翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮鬥和跋涉。 在大學的四年生活中，學業上我勤勤懇懇，努力學好各門功課。通過學習《中國共產黨章程》、《毛澤東思想概論》、《鄧小平理論》以及馬克思主義哲學，馬克思主義政治經濟學等諸多有關黨的理論知識，聽了優秀黨員的演講以及與同學們的相互幫助，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。此時我對黨的認識逐漸清晰，這樣一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想作為自己行動指南的政黨，領導人民通往人類最美好的社會--共產主義，於是我對黨組織更加充滿嚮往
20xx年我被唐山曹妃甸工業區長白機電設備檢修有限公司錄用，在現在已經工作了三年了，在這段時間裡，我不斷學習黨的先進思想，在學習實踐科學發展觀活動中，我更不斷在進步，與許多優秀黨員朝夕相處，並開始系統的學習馬列主義、毛澤東思想和建設有中國特色的社會主義理論。在學習、工作和生活中，我逐漸認識到作為一個真正的共產黨員，不光要有科學的思想、火一般的熱情、高水平的素質，以及要正其身，作一個高尚的人更重要的是要擔負著更艱巨的社會職責和歷史使命。我們的國家仍處在社會主義初級階段，生產力還很落後、社會保障仍不完善、公民素質仍需提高。在我們身邊，仍有許多失學兒童，仍有許多孤苦老人需要照顧，所有的問題都只有在國家強大的條件下才能解決，面對這些問題，共產黨員總是走在最前面，當然共產黨有義務接受這些社會賦予的責任。在困難面前，共產黨員要勇往直前，起到先鋒帶頭作用;在利益面前，國家、集體和他人的利益高於一切。
在自己的成長學習中，我深深地體會到，共產主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。無論何時，我會努力提高自己，全心全意為人民服務，為社會主義建設貢獻自己的一份力量。
X年XX月XX日
入黨自傳的材料 篇2
敬愛的黨組織：
20xx年xx月xx日，我懷著童年的夢想上了xx國小。在這段時間裡，給我印象最深的，對我幫助教育最大的就是我的老師。老師告訴我們，要想像革命先輩那樣受人愛戴、尊敬，必須從一點一滴做起，從小事做起。於是我按照老師的要求，在學校帶領同學打掃衛生、擦黑板，幫助成績差的同學 補習功課，因此受到父母的稱讚和老師的表揚。在三年級，我早早埋藏在心中的願望實現了，終於戴上了革命先烈用鮮血染成的紅旗一角——紅領巾。從那以後，我擔任了班級學習委員等職務，由於表現突出，被評為優秀幹部、縣級三好學生等。在老師的培養下，x年，我以優異的成績考入x x x中學。
上中學以後，思想上積極要求進步，努力學習，積極參加學校的各項活動。同時認真學習團的知識，懂得了共青團是廣大青年的組織，是中國助手和後備軍。從此，我自覺地用團員的標準，嚴格要求自己，積極爭取加入團組織，終於在xx年5月4日加入了中國共產主義青年團，隨後，又擔任班級團支書。我仍沒放忪學習，成績始終在班級名列前茅。在學校組織的各種活動中，我組織同學積極參與，為班級爭得了許多榮譽。在國中讀書的三年，我先後獲得優秀班幹部、縣級三好學生等稱號。由於我刻苦學習，以優異的成績考入前郭五中。
我們知道，高中是青年學生世界觀形成和確立的重要階段。班主任老師就向我們講，在這一階段，人的思想觀念、政治信仰，都將逐步形成。這些話對我的啟發很大。我覺得在高中期間認真學習文化知識固然重要，但政治學習也不能忽視。因此我利用課餘時間學習、翻閱了一些有關青年健康成長的資料，還讀過《宣言》。使我對共產主義有了初步認識，平常在報紙上、電視中看到的員無私奉獻的精神與捨己救人的當代大學生、以及青年黨員張華的英雄串跡後，在我心中泛起了波瀾……
高中生活中，學習很緊張，作為一名要求進步的青年學生，仍然用十分寶貴的時間去認真領會黨的方針、政策，關心國家大事，學習政治知識，使自己的政治素質有了較大提高。與周圍幾位志同道合的同學一起組織了學《黨章》小組，始終堅持活動。在政治風波中，社會上一些別有用心的人曾來校煽動學生罷課、遊行。我班同學在我的帶領下，義正詞嚴地駁斥了煽動者，沒有一個同學上街，做到了和黨中央保持一致。黨中央英明地、果斷地平息了那場政治風波以後，我更加感受到黨的偉大。同時也深深地體會我所以能夠在關鍵時刻站穩立場，是黨多年來教育的結果。從此，我對黨的信念更堅定了，思想更成熟了，因而在1990年鄭重地向校黨支部遞交了第一份入黨申請書。在我堅持用黨員的標準嚴格要求自己的同時，也遇到了不少困難和挫折，但這些絲毫沒有動搖過我的堅定信念。反而，每經歷過一次困難和挫折，我就成熟一些，信念更堅定一些。就這樣，我在奮鬥和追求中度過了高中時代，邁進了眾多人嚮往已久的高等學府。
在我高考報志願的時候，也是經歷了一番思想鬥爭的。我國是一個人口多、底子薄、經濟較為落後、發展很不平衡的農業大國，全國有近四分之三的人口是農民。祖國要強盛，重在興農。按我的學習成績，完全可以考名牌大學。但我卻毅然填報了x x農業大學。來到學校後，我擔任了班級團支部書記。在大學生活開始不久，我發現有很多同學有自卑感，認為上農業院校沒有大“出息”，因而學習不專心，整日糊混。針對這種情況，我利用政治學習時間，從我國基本國情出發，聯繫將來，給同學們講述農業發展的前景和農業是我國基礎產業的道理，使那些同學認識到自己在思想上存在的不足，有了明確的學習態度，在期末考試中，我班同學無人補考。該範文有入黨範文網為大家提供的。 我和另兩名同學還獲得獎學金。
大學期間，在抓好學習的同時，我仍未放棄自己的政治追求，堅持學習馬克思主義的基本理論和黨的基礎知識，並在假期里深入農村，同農民廣泛接觸。了解到黨的致富政策給農民帶來的巨變，人民的生活已經由溫飽型向小康型過渡。鄧小平南巡講話，20xx大的召開，開創了我國社會主義現代化建設的新局面。為農村經濟的發展展示了廣闊的發展前景。從而使我更加堅定了學農的信心，決心學好農業科學技術，為我國的農業發展作出自己的應有貢獻。我在大學期間，又幾次向黨組織提出入黨申請，積極匯報自己的思想、學習和工作情況，黨組織也對我加強了培養教育，使我在要求入黨的道路上又前進了一步， 自己的政治素質和文化素質都有了較大的提高。
xx年結束了大學生活，剛參加上作，對於以前從校門到校門的我來說，一切都是陌生的。但在迫切要求加 入黨組織方面，我卻始終如一的。新單位黨組織的負責人親自找我談話，鼓勵我繼續要求進步，我也把自己的思想、經歷向黨組織作了匯報。我決心在今後的工作，勤奮學習，爭取取得好的成績。此後，黨組織分配我去東北當一名大學村官，改變那裡的貧困面貌。我滿懷信心地到了點上 ，與當地村幹部共同研究，從本地的資源出發，確定脫貧致富項目，農林牧並重的路子，積極幫助農民種稻、種果樹等，為他們提供技術服務，僅一年多的時間裡，就有幾十戶農民脫貧。一些種果樹等項目，但發展潛力很大;在三年內都將收到好的效益，徹底甩掉貧困的帽子，走向致富。
我決心在實踐中不斷改造自己的思想，繼續為人民民眾多辦好事，積極為農民致富奔小康當參謀，發揮我應有的作用，以此來報答黨組織對我的關懷和期望。作為年輕一代的我們要肩負起時代賦予我們的歷史使命一方面要加強愛國主義，團隊精神，社會主義的思想教育，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，為社會主義現代化建設添磚加瓦!
請組織幫助我，考驗我。
X年XX月XX日
入黨自傳的材料 篇3
經濟管理學院學生黨支部現有共產黨員19人，其中正式黨員6人，預備黨員13人。可以說是一個年輕正在成長的黨支部，因此，激情與活力也是該支部最大的特徵。該黨支部團結、務實、創新，平時注重對黨員的管理、教育和培訓，能嚴格執行發展黨員工作制度。在黨員和民眾中有較高的威信，具有較強的凝聚力、創造力和戰鬥力;堅持民主集中制，黨員組織生活會、民主評議黨員等制度落實效果顯著，支部所屬黨員沒有發生違法違紀等問題。為發展系和行銷系更好的完成各項工作任務提供了堅強的政治和組織保證。
學生第三黨支部成立以來，支部在學院黨總支的正確領導下，在黨支部書記的帶領下，不斷開拓進取，求實創新，為發展系和行銷系的學風建設做出了積極努力，真正發揮了黨支部的戰鬥堡壘作用。
一、加強思想教育與理論學習
思想教育與理論學習是黨組織工作的核心，是黨組織建設、發展的動力，學生第三黨支部始終將其置於工作首位，努力將黨建工作推上一個新台階。黨支部從成立至今，一直認真學習和貫徹上級黨委的各項檔案和精神，不僅組織了黨員進行學習和討論，還在廣大同學之中進行了傳達與教育工作。黨員們通過認真的理論學習與積極熱烈的討論，堅決擁護黨的決定;宣傳貫徹黨的基本路線和教育方針，執行上級黨組織的決議;加強對黨員的教育、管理，增強黨員意識;組織黨員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;樹立堅定的共產主義信念，樹立全心全意為人民服務的思想;入黨積極分子在思想匯報中如實地向黨組織匯報自己的心得體會與思想認識，在重大的考驗中表現出堅定的政治立場。我支部還堅持以正確的輿論作學生的嚮導，積極利用輿論陣地引導學生，深入廣泛地宣傳黨的方針政策，起到先進示範與群體影響作用，受到師生廣泛的好評。
二、加大培養力度，堅持發展標準，為黨組織輸送更多新鮮血液。
黨員發展一直都是支部的一件大事，不僅是吸納新鮮血液的好機會，也是對其他優秀積極分子的一種肯定。但是怎樣的發展工作才是民眾和積極分子們所信服的呢?對此，該黨支部的黨員一致認為，必須本著“成熟一個，發展一個”的原則，做到公正、公開、公平，把最優秀的同志納入進來。
1、做好積極分子的培養教育工作是發展學生黨員工作的基礎。該支部堅持“早啟發、早引導、早選苗、早培養”的做法，建立學生入黨積極分子隊伍，能激發學生不斷地追求政治進步的熱情，引導學生入黨積極分子不斷地以實際行動創造條件爭取入黨;有利於學生入黨積極分子培養梯隊的形成,為分層次、有針對性地對學生入黨積極分子培養教育考察工作奠定良好的基礎，為源源不斷地發展學生黨員提供可靠保證。
2、堅持發展標準，保證發展黨員的質量。該黨支部在發展黨員過程中做到嚴格把關，真正把那些品學兼優、為人正直、入黨動機端正、在同學中威信高的同學吸收入黨。為確保黨員的質量，黨支部採取層層把關的制度。
(1)、把好思想關。通過學習教育，讓同學們認識到，光是行動上入黨是不夠的，還應做到思想上也入黨;在加入黨組織以後，仍然要繼續學習理論知識，思想上也不能有任何鬆懈。
(2)、把好入黨動機關。考查一個積極分子，首先看他的入黨動機是否端正，看他是否明確“為什麼入黨?”這個問題。支部在積極分子培養上注重引導校正積極分子思想認識上的偏差，在積極分子中樹立“入黨是一種奉獻，是一種犧牲”的思想。
(3)、把好品學兼優關。在發展黨員時考察該同學的品行和平時的表現如何，調查該同學的學習成績怎么樣，對有不及格門次或學習成績排在後面的學生不能發展，對德、智、體綜合測評排在後面的學生不能發展。
(4)、把好“推優”關。對於推薦優秀團員入黨這一工作，黨支部應給予足夠的重視，對各團支部所推選的優秀團員，該黨支部要進行日常的培訓和考察工作，針對重點、難點、熱點進行培訓，對發展對象進行全面、客觀、公正的考察。
(5)、把好黨支部研究、黨員討論關。黨支部要經過充分討論，把基本符合入黨條件的積極分子列入學期發展計畫。在上報每一批准備發展的同學之前，黨支部都要進行認真的討論，廣泛徵求每一個支部成員的意見。
(6)、把好輔導員意見、民眾意見關。該黨支部在上報每一批准備發展的同學前都要廣泛地徵求其輔導員及其所在班級普通同學的意見，並張榜公示七天，接受民眾監督。
三、建立了完善的考核體系和監督機制
對入黨積極分子進行培養和教育，為學生黨建工作建立了組織保障。該黨支部建立了完善的考核體系，對入黨積極分子選拔、培養：
1、抓好入黨積極分子的教育工作，引導廣大的學生積極靠近黨組織。在入黨積極分子的培養過程中，各支部經常依託團支部對積極分子進行講評、民主測評，通過鄧小平理論學習、加強理論修養，加強了對入黨積極分子教育和培養。對重點積極分子進行嚴格的政治審核，以確保其政治可靠性。
2、預備黨員的教育，考察工作。黨支部和入黨介紹人繼續加強對預備黨員的教育。鼓勵他們積極參加社團和班級的工作，鍛鍊自己，從而發揮其先鋒模範帶頭作用。認真記錄預備期的現實表現情況，以備上級黨委進行審查。
四、充分發揮黨員的模範帶頭作用。
1、交任務，壓擔子，努力提高黨員的素質。在學校“自我教育、自我管理、自我服務”中充分發揮黨員的作用，使黨員受到鍛鍊，提高素質。學生黨員在學校學生工作中是一支不可缺少的隊伍，要讓他們成為學習馬列著作的骨幹，讓他們成為信息員，成為聯繫民眾的骨幹，讓他們了解情況及時向學生工作部門反映學生的思想問題和意見要求，為學校學生工作做貢獻。
2、充分發揮黨員的模範帶頭作用。高校黨建工作是高校一項重要工作，黨建工作不是孤立的工作，黨建工作搞好了，對促進校風、學風、班風的發展都是非常重要的。
(1)開展“一幫一，結對子”。在學習和日常生活中，每個黨員都有固定的幫扶對象，讓學生黨員成為學習上的帶頭人，生活上的領頭人，班級活動的熱心人，服務社會的有心人，充分發揮學生黨員的模範帶頭作用。
(2)在大是大非面前的模範帶頭作用。在“抵制”事件中，該黨支部黨員首先擺明了自己的觀點——“我們應當理性愛國”;然後，每位黨員都深入到同學、深入到寢室當中，耐心開導思想激進的同學，幫助他們正確的處理自己的愛國情感。該黨支部的全體黨員不僅自己在大是大非面前立場堅定，態度明確，還幫助其他同學理順自己的觀點。
(3)該黨支部不僅注重提高和改善黨支部的組織生活，還努力豐富同學們的課餘文化生活。他們組織同學參觀博物館、烈士紀念館，通過愛國主義教育，讓大家增強自身的愛國情感;組織同學到敬老院獻愛心，給孤寡老人送去歌聲與歡樂。
五、以學生為主體，黨支部在做好學生工作方面起主導作用。
1、做好學生的思想教育工作。通過班會、全系學生骨幹大會等形式，對學生開展思想政治教育活動通過對新生進行理想成才、職業規劃、學籍管理、校規校紀等一系列的教育活動，使新生了解大學生活，儘快適應大學生活，明確奮鬥目標。
2、學風建設。抓學風建設是學生工作一個永恆的主題，只有學風搞上去了才會有好的院風、校風。
(1)做學生的思想工作，端正學習態度，明確努力方向。
(2)抓學生上課出勤率，加強對學生宿舍的檢查。
六、加強對基層團組織指導，以黨建帶團建，努力推進素質教育。
加強與基層團組織的聯繫，以黨建帶團建，統一協調的開展了以培養學生素質為重點的服務和導向性工作：
1、引入競爭、監督和考核制度，堅決做好“推優入黨”工作和學生幹部的選拔、培養工作。推優工作能更好的發揮團組織團結教育青年的核心作用，有利於在團員中樹立先進典型，在共青團組織的先進性和民眾性有機結合中，煥發團員青年的政治熱情，激勵團員在政治上不斷追求、從而進一步增強團組織的吸引力、凝聚力和戰鬥力。
2、參與班級組織建設，充分發揮學生黨員的核心作用。充分發揮高年級學生黨員的核心作用，促進低年級學生的學習和工作，加強低年級入黨積極分子的培養。
農業大學經濟管理學院學生第三黨支部是一個積極向上的團體，黨支部的每位黨員都能嚴格要求自己，充分發揮自身的模範帶頭作用。面對新的挑戰與機遇，相信他們會做得更好。