入黨外調證明材料 篇1
關於×××同志的政治審查報告
×××同志，男，漢，××××年××月××日出生，原籍××省××市，家庭出身××，本人成份學生，高中畢業，××××年×月考入石家莊鐵道學院，編入××××分院(系)××××專業××××班學習至今。××××年××月××日在××省××市×××中學加入中國共產主義青年團。××××年××月畢業於××××大學××××專業，××××年××月參加工作，現任××××。
一、政審情況
根據組織審查和本人介紹的情況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和主要社會關係清楚，具體情況如下：
1、關於本人歷史、家庭主要成員、主要社會關係情況。
××××年×月至××××年×月，在××省××市××國小上學;
××××年×月至××××年×月，在××省××市××中學上國中、高中;
××××年×月至××××年×月，在××大學××系讀本科;
××××年×月至××××年×月，在××大學××系讀碩士研究生
該同志出生於農民家庭，國中時加入中國共青團，中專畢業後由組織分配到xx縣五號渠鄉政府參加工作，XX年8月借調到縣委組織部工作，XX年12月由於工作需要調入xx縣委老乾局工作，工作後曾多次被評為優秀公務員。該同志歷史清白，沒有參加任何反動組織。
其家庭主要成員和主要社會關係清楚。
父親：×××，中共黨員，××省××市××××公司銷售部主任，無歷史問題。
母親：×××，民眾，××省××市××縣××村務農，無歷史問題。
姐姐：
2、關於“文化大革命”和1989年春夏之交的政治風波中的情況。
經審查，該同志“文革”結束後出生，1989年春夏之交的政治風波期間，該同志正在xx縣四十里城子鄉中心國小就讀，沒有問題。××××年，擁護黨的的路線、方針、政策，積極參加揭批“×××”邪教組織的活動。
3、關於申請入黨和接受黨組織培養、考察情況
該同志××××年×月×日向黨支部遞交了入黨申請書以後，嚴格要求自己，積極努力，思想進步很快。××××年×月被確定為入黨積極分子。為了促使其早日成長為一名合格的共產黨員，黨組織曾兩次讓他參加學院、分院舉辦的入黨積極分子培訓班。通過學習，他對黨的認識不斷加深。組織上給其交任務、壓擔子，在實際學習工作中鍛鍊和考驗他，並安排一名黨員負責對其培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在學習中注意經常以共產黨員的標準對照自己，學習工作成績比較突出，思想覺悟提高很快。
4、現實表現情況
努力學習各門文化課，成績在班中均名列前茅。擔任班長工作，工作中踏實肯乾，任勞任怨，帶領同學共同為建設良好學風班風而努力，在班中培養了良好的學習氛圍。同時也在學校組織的各項活動中，取得了一定的成績。利用課餘時間，積極組織同學學習有關黨的方針政策和輝煌歷史，並取得了不錯的效果。
該同志主要不足之處是：理論學習有些死板，不能靈活運用;工作中有些情緒化， 容易衝動。
根據他的申請和一貫表現，在廣泛徵求黨內外民眾意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為×××同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。
×××黨支部支部書記：×××(蓋章)
××××年×月×日
入黨外調證明材料 篇2
中共總支部委員會：
收到貴支部所發的“函調證明材料信”，很高興我單位之子x同學能成為貴支部的中共黨員發展對象，現就x同學之父政治面貌、社會關係、現實表現等證明如下：
x同學的父親，現年xx歲，高中學歷，x單位職務。
擁護中國共產黨，堅持學習馬列主義、思想、鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想，自覺執行黨的路線、方針、政策，政治立場堅定，在大是大非面前保持政治上的清醒與堅定。
該同志現實表現好，品行端正，無不良習氣，為人忠厚老實，作風正派，有較強的組織紀律觀念，工作兢兢業業，勤奮努力，無違規違紀行為。
該同志在“文-革”期間，無政歷問題;在“ba九”政治風波期間，不參與動-亂活動;對“”等反動組織態度鮮明，立場堅定不參與。除此之外，也無其他問題。
綜上所述，我們認為政治審查是合格的。
特此證明。
**單位
xx年xx月xx日
入黨外調證明材料 篇3
我叫，男，漢族，中共黨員，20xx年月入黨，現任絳縣郝莊鄉南永青村黨支部書記、村委會主任，優秀共產黨員先進事跡材料。作為一名一直奮戰在基層農村的普通黨員，始終保持堅強的黨性，無條件地服從組織安排，從不計較個人得失，做到乾一行，愛一行，鑽一行，他崇高的職業理想、嚴謹的工作作風和無私的奉獻精神，彰顯著一名共產黨員的本色。我時時刻刻以一名老共產黨員的標準嚴格要求自己，帶領支村委一班人努力奮鬥，我們村的各項工作事業都取得了一定的成績並多次受到上級黨委政府的一致好評。
一、思想上不斷進步
思想上我始終與黨中央保持一致，堅持黨的基本原則，擁護黨和國家的路線、方針、政策，牢固樹立並認真落實科學發展觀，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極參加各種政治教育和黨課學習，努力提高自身的思想理論水平，自覺把共產黨員的先進性要求落實到日常工作中，較好地發揮了一名黨員的先鋒模範作用。
二、工作中熱情奉獻
工作中我始終堅持 “身先士卒，和諧發展”的理念，貫徹上級黨委政府的政策路線，將村經濟發展和精神文明建設作為一切工作的出發點和落腳點，積極向民眾宣傳黨的現行路線、方針和政策，利用黨員會、代表會等多種途徑和豐富多彩的文化活動服務民眾。
在黨務工作方面，我帶領支部一班人始終採取嚴格的標準，本著公正、公開、公平的原則和“成熟一個發展一個”的原則，積極發展先進的入黨積極分子入黨，為黨輸送了一批又一批合格的後備軍。一方面他認真繼承嚴格執行黨章與鎮黨委規定的各項規章制度，包括嚴格黨員發展程式，認真開好“三會。
在村精神文明建設方面，以拓寬視野、提升文化品位為目的，不斷創新，積極探索農村文化建設的新途徑，鼓勵村民開展豐富多彩的文體活動，他堅持貫徹群體性與廣泛參與性原則，分類開展活動，擴大活動參與面，將儘可能多的村民吸引到活動中來，獲得收穫提高。
三、生活中平易近人
在生活中，充分體現一名共產黨員吃苦耐勞、甘願奉獻、樂於助人的優秀品質。對待民眾，我是村幹部，也是朋友，更是親人，村民們的心裡話總願跟我說。關心民眾、熱愛民眾，始終把民眾的利益放在第一位。經常利用閒暇時間與民眾談心，了解他們的實際情況。當民眾在生活中遇到困難時，總是耐心地開導，儘自己最大力量去幫助民眾渡過難關。自20xx年月擔任村黨支部書記起，我通過塑膠加工、種兔養殖，是多戶村民擺脫生活困境。
四、村政建設、
擔任村黨支部書記一年多來，我積極爭取上級政策扶持和資金支持，並且自己填資金完成了村委會維修改造，村老年活動中心，村文體廣場，生態村等重要利民工程。極大改善了民眾的生產生活條件，為我們南永青村新農村建設做出了重要成績。在其積極爭取努力之下，在鄉黨委政府和鄉教辦的大力支持下20xx年XX月日，南永青村國小教學樓正式開工。由於工作突出，多次被評為優秀黨員和優秀村幹部。
在加強學校安全方面，根據縣鄉會議精神。我帶領村委及大學生主任助理巡邏、執勤。配合派出所做好矛盾排查，信訪人員，對社會有牴觸情緒的，有較大矛盾糾紛的要摸清底子，做好思想工作和心理化解工作。及時把問題消化在萌芽狀態。支村委幹部對學校管理實行值班制度，每天都要對學校門口的攤點，車倆交通安全等情況同一排查清除隱患。
全村本著“我奉獻，我快樂”的信念，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞縣、鄉的中心工作和上級組織的安排部署，充分發揮了黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的模範帶頭作用，黨員民眾攜手共創了平安和諧東郝村，切實開展安保工作，有效促進了村域社會面的安全穩定和和諧文明。為我們南永青村的平安，貢獻了力量。在自己平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，堅持服務支部，服務民眾，始終以一名優秀共產黨員的標準來嚴格要求自己。在行動上嚴格要求自己，尊重民眾、團結同志，並在實際工作中扎紮實實的工作，實事求是，勤奮敬業。在關鍵時刻能頂住壓力、克服困難，為新農村建設工作盡心盡職。