班主任教師入黨自傳範本

個人自傳

自傳需系統而有重點地反映申請人的生平、經歷、思想發展過程。一般包括以下內容：一是申請人本人和家庭主要成員、主要社會關係情況。本人情況包括姓名、性別、民族、出生年月日、籍貫、家庭出身、文化程度、本人身份、現從事的工作以及擔任的職務等。家庭主要成員情況主要指父母、配偶和子女以及和本人長期在一起生活的親屬的職業和政治情況。主要社會關係情況指與本人在政治上、經濟上有直接聯繫的親友的職業和政治情況。二是個人歷史情況。一般應從上國小時寫起，寫明何時在何校讀書，何時參加工作，何時在何單位工作，擔任過何種職務。時間應該銜接。每段經歷要提供證明人。如有以下情況須如實寫明：何時在何地加入共青團;參加過何種民主黨派或何種進步團體;何時參加過何種反動組織或何種封建迷信組織，在其中任何職務;有何其他政治歷史問題，結論如何;何時在何處受過何種獎勵或處分;需要向黨組織說明的其他問題。三是寫明自己的思想發展過程。這是自傳的主體部分。一些年歲大、經歷長的同志，可把自己的歷史分成幾個階段，寫明各階段思想發展情況，對黨的認識的發展情況，特別要寫清楚關鍵時期的情況和認識。

範文

我一貫堅持四項基本原則，堅持改革開放，始終與黨中央保持高度一致。忠誠黨的教育事業，以三個代表思想為指南開展教育教學工作，認真執行黨的教育方針、路線，有強烈的事業心和責任感，以身作則、為人師表，出滿勤，乾滿點，敬業奉獻.

教學工作，自己具有堅實的基礎理論和專業知識，並具有一定廣度的相關學科知識。從教以來，學習了大量的現代化教育教學理論、運動心理學、中學生心理學等。掌握本學科的教育教學發展動態，追蹤本學科的科研信息，在教學中能把最新的理論巧妙的結合起來，熟練運用於教學及運動隊的體育教學和訓練工作。

在教學中自己對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運用起來得心應手，能根據教材的特點、學生的實際、講授的課型等具體情況具體分析，科學的傳授知識，培養能力，重點突出、分析難點，語言準確、生動、流暢、通俗易懂、動作規範、大方準確。在教法上吸收各種精華，方法靈活多樣，面向全體學生因材施教，啟發引導，講練看結合，培養學生學習的興趣，調動學生的，積極性，分類推進，全面發展。使用現代化手段，用製作的計算機軟體分析動作指導訓練，收到了事半功倍的效果，提高了教學質量。

歷年來一直擔任班主任工作，從學生實際出發，對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行思想教育。熱愛學生，講究方法，工作有計畫、有重點、有總結。重視班幹部的作用，能針對不同時期學生思想的變化採取相應對策。重視不同層次學生的思想轉化工作。經常與學校、家長溝通，使對學生的教育趨於同步。充分發揮學生的自治能力。多管齊下，分層推進，在轉化後進生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難，使他們跟上全班的進步步伐，使班級成為遵守紀律，團結進取的好集體，收到了很好的效果。