2025年4月大學生入黨思想匯報

思想匯報思想匯報是申請入黨的人為了使黨組織更好地了解自己的思想情況,自覺地爭取黨組織的幫助教育,用書面的形式向黨組織匯報思想所寫的書面材料。下面是小編為大家收集整理的3篇20xx年4月大學生入黨思想匯報,歡迎大家閱讀。

20xx年4月大學生入黨思想匯報一

尊敬的黨組織:

第二次黨課學習,鍾老師為我們講解了中國共產黨的綱領這一章節的內容。圍繞這一內容,他給我們講解了中國共產黨的綱領、黨在現階段的任務及最高綱領與最低綱領等方面的知識,讓我對黨的這些知識有多了一層理論上的理解。

黨的綱領具有重要的意義,它體現了黨的性質,是統一全黨意志和行動的準則,是宣傳、動員和組織民眾的一面旗幟。對於中國共產黨來說,其最高綱領是實現共產主義;同時,黨在現階段的任務是發展中國特色社會主義。這二者並不是完全割裂的兩個部分,最高綱領是最低綱領的目標和方向,最低綱領是最低綱領的基礎和前提,我們要在實踐中堅持二者的辯證統一。堅持在實踐中實現最高綱領與最低綱領的統一,就要選定方向,堅定理想,知道千里之行,始於足下的道理,任重而道遠,努力奮鬥。其中,選定方向引起了我的思考。

新生活是從選定方向開始的,有方向,就意味著要有理想。而理想是源於現實的,一個有價值、有意義、有分量的理想,來自與我們對現實的思考。作為一名入黨積極分子,我們要讓自己的思想向黨靠攏,就要堅持共產主義的偉大理想,現在而言,就是要充分相信****,努力建設社會主義。而對於我們大多數人來說,可能困惑過這個問題:為什麼資本主義似乎現在占著上風?為什麼世界上資本主義國家多餘社會主義國家?為什麼經濟水平居世界前列的國家大都是資本主義國家?到底是誰更有強大的生命力和遠大的發展前途呢?如次之類的一系列問題,之前也在一直在困擾著我。然而,現在我可以確定的說,社會主義是優於資本主義的,社會主義具有強大的生命力和遠大的發展前途!

不同社會形態的更替,是社會基本矛盾運動的結果。生產力一定要適應生產力的發展,是一切社會發展的普遍規律。對於任何一種社會形態而言,它都容納有相應水平的生產力。一種生產關係在它的生產力尚未完全釋放出來的條件下,是不會滅亡的;而另一種更高級的生產關係在它的胚胎尚未成熟之前,也是不會顯現出來的。這就從理論上告訴我們,為什麼資本主義仍在發展,暫時還未被社會主義所取代。因為資本主義自身可以容納的生產力還未完全釋放出來,所以它還具有繼續存在的可能。結合實際而言,今年資本主義國家的一系列改革也從側面顯示出了其繼續發展的艱難性與其不斷向社會主義學習借鑑的做法。資本主義國家在經歷了革命風暴後逐漸清醒,進行了一系列改革,最顯著的就是加大國家對經濟生活得干預力度。這就是借鑑社會主義的重要做法,給資本主義的發展注入了新的活力。然而,資本主義社會的基本矛盾——生產社會化與資本私有制之間的矛盾仍在不斷擴大,一方面,資本和生產越來越集中,另一方面,勞動者在利潤分配中處於更加不利的地位。這就嚴重限制了資本主義的發展,因為從全球來說,現在全球的各種問題都需要進行合作與集中力量,這就只能藉助社會主義本身所具有的集中力量辦大事的優勢進行解決。這樣而言,社會主義就具有無限的發展前途,是我們所應當堅持與信仰的。

新生活從選定方向開始,堅持社會主義、共產主義偉大理想,腳踏實地,積極投身於中國特色社會主義建設中,我們的生活將會更美好!

XXX

XXXX年XX月XX日

20xx年4月大學生入黨思想匯報二

敬愛的黨組織:

時至XX年,我作為一名光榮的共產黨員,在黨組織的關懷下漸漸成熟。針對這個季度以來學習和工作的情況,結合自身的思想和學習狀況,特向黨組織匯報如下。

一、思想方面:

這個假期以及開學以來,我除了在思想方面更加成熟,知識閱歷更加豐富,對國家大事更加關心,而且黨性修養還也得到加強。但也看到了存在的諸多不足之處和可以發展的空間。在新的一年新的學期,我也為自己制定了詳細的發展規劃。

雖然有寒假長假,但我的思想絲毫沒有放鬆。放鬆之餘不忘給自己“補課”和“充電”,也不忘關心一下“兩會”全過程,學習兩會精神。近期思想繼續保持穩定,能夠端正思想態度,將自己的思想行為與黨保持高度一致。沒有時間參與到組織生活中,卻不忘接受一些愛國主義教育。通過學習,自身的共產主義信念不斷堅定,對黨的理論認識更進了一步。除了在思想上不放鬆外,我也爭取在行動上贏得更多的主動性,組織家鄉的大學生同學開展了一系列公益活動。

二、學習方面:

除了黨的理論知識學習,作為學員還要學習專業知識和文化知識的學習,並且把社會作為學習的大課堂。作為大三學員,我對自己未來所要從事的職業有了一定認識,去年的見習也讓我認識到了自身能力素質存在的不足。所以,課外我也不乏及時“充電”。這次寒假,我一方面從圖書館借了幾本專業書籍帶回家裡學習;另一方面,我也樹立了考研的決心,也買了學習資料,開始向新的學習高峰攀登。

三、工作方面:

這個假期回家,我抽出時間和高中同學一起組織了一次家鄉大學生聯合會與中學生之間的交流活動,幫助中學生樹立學習的信心,激勵他們為理想努力學習。在母校的所見所聞給我萬千感慨,我對家鄉的熱愛之情更濃了!與此同時,還開展了關於新型農村合作醫療的調研,對深入了解民生,鍛鍊社會實踐能力起到了一定的促進作用。在如何與地方政府官員打交道方面也有了一定經驗。這一學期,我要在做好上級交給的任務的同時,爭分奪秒學習考研知識,儘可能地充實課餘生活。

四、作風方面:

在作風方面,我無論走到哪裡,穿著軍裝還是便裝,都能夠以軍校大學生的形象要求自己,端正作風,樹立良好的精神面貌,以良好的風貌待人接物。同時保持積極向上的心態,虛心學習的態度。在家做好兒子,在外做好青年,在學校做好學生,在部隊做好軍人。 今後我要以求真務實、銳意進取、保持共產黨員先進性、發揮黨員帶頭作用作為自己今後的工作信念。我時刻提醒自己做到戒驕戒躁,一步一個腳印踏踏實實走,樹立反腐倡廉的防火牆,充分認清自己的角色,從身邊的小事做起,發揮先鋒模範帶頭作用。

五、生活方面:

作為大三學員,思想更加成熟,獨立生活的能力基本具備,但不得不承認的一個問題就是交際圈狹小、交際能力不強的問題。與同學的交往還算融洽,互相幫助,互相學習,共同進步。我通過幫助他人做力所能及的小事增進了戰友同志間的感情。但進步是微小的,如何擴大“朋友圈”是今後需要改進的方面。學校這個小圈子還過於單純,如果到了基層工作以後,如何處理更為複雜的人際關係,這都是值得思考得問題。

六、存在的不足和可改進的地方:

1.要繼續發揮先進性和模範作用。有不足是毋庸置疑的,但認識到不足後,我就看到了改進的空間。共產黨員先進性也不是一蹴而就的,但有了目標,就有了希望。我會永遠向著新的目標努力。

2.學習功課也不能放鬆黨課的學習。任何時候黨員的行動都要以理論為先導,黨的馬克思主義理論也會反過來促進其它方面的工作。要利用好空餘時間抓緊理論知識學習,用馬克思主義理論武裝頭腦,並指導自己的思想和行為。

3.要增強當代青年的使命感和責任感。要把自己投入到組織的懷抱,也為集體的建設做出應有的貢獻。還要放眼世界,面向未來,以發展的眼光促進自身的發展,向更高的理想而努力拚搏!

敬禮!

此致

匯報人:張宇

XXXX年XX月XX日

20xx年4月大學生入黨思想匯報三

尊敬的黨組織:

我最近閱讀了《笑迎挑戰》一書,我對黨的認識有了更深層次的了解,提高了政治理論水平,端正了入黨動機。

《笑迎挑戰》一書圍繞社會主義市場經濟條件下執政黨的建設問題,運用辯證唯物主義觀點,提出了為什麼要加強黨的建設,以及怎樣加強黨的建設這一根本性問題,進行了深刻的分析,做出了嚴肅而明確的回答。

自從黨的工作重心轉移之後,按照黨在新時期基本路線的要求,要堅持以經濟建設為中心。圍繞這箇中心,一方面要搞改革,搞開放,搞現代化建設,一方面要堅持四項基本原則,高舉鄧小平理論偉大旗幟,堅定地走有中國特色的社會主義道路。黨中央還制定了"兩手抓,兩手都要硬"的方針。但是,從經濟的和社會的實際生活中可以看出,在建設有中國特色社會主義的進程中,隨著我國社會主義市場經濟的發展,在黨內出現了一些不良思想傾向。有些黨員幹部看見別人做生意有很多錢,而自己辛辛苦苦幹了那么多,卻只拿很少的工資,心裡難免會不平衡。在市場經濟條件下,有些黨員就開始有所動搖了。生活條件一好,人們往往就會忽略自己思想上的警惕。在這種情況下,就需要我們認真的分析這種情況發生的原因,對症下藥,加強我們黨自身的建設。

在《笑迎挑戰》一書中作者就曾就市場原則和黨性原則的矛盾作出了比較詳細的闡述:共產黨的原則是大公無私,市場經濟的原則是自私·自利。共產黨的最終目標是實現共產主義,而市場經濟的目標是追求利益最大化。共產黨人的價值標準是貢獻大於索取,市場經濟人的價值標準是索取大於貢獻。

市場經濟的原則似乎在大多數方面是與共產黨的原則都是對立的。但我們不能因此就不要市場經濟。實踐證明,在我國實行市場經濟是一明智之舉。市場經濟有其自身的原則,但我們並不能把這些原則解釋為黨內某些黨員犯錯誤的原因。我認為,關鍵還是有一部分黨員沒有抓緊自身思想的建設。在當今形式下有很多人會放鬆警惕。但是共產黨員不可以。我們現在面臨的敵人不是面對面的、直接的,而是一種看不見的力量。也可以說,我們現在的最大的敵人就是我們自己的欲望。那么共產黨員如何加強自身的思想建設,就成為當金的一個重要問題。我們的黨中央就是看到了這一點,所以作出了很大的努力來整頓黨風。

自1995年以來,一再強調在改革開放和現代化建設中,必須堅持講政治。黨中央為此正式做出決定,以開展"講學習、講政治、講正氣"的"三講"教育來克服實際存在的"三不講"問題,並把這一教育作為新時期我們黨加強自身建設的一個創造性探索,列為當前黨的建設的重中之重提到全黨面前。實踐證明,這種以"三講"防止和克服"三不講"的教育,是以xx同志為核心的黨中央對鄧小平新時期黨建理論的豐富和發展。這個豐富和發展,既堅持了馬克思主義建黨學說的基本原則,又適應了鄧小平建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線的客觀要求,也適應了當今世界形勢發展的時代特點。同時避開了我們現實生活中常常出現的影響改革發展的"左""右"之爭,解決了長期以來人們十分敏感的這一歷史性課題,確立了新的正確導向。這對高舉鄧小平理論偉大旗幟,全面貫徹執行黨的基本路線,把"兩手抓,兩手都要硬"的方針切實落實到建設有中國特色社會主義各項事業中去,把我國的改革開放和現代化建設偉大事業勝利推向二十一世紀是事關重要的。

而在青年人中培養堅定的共產主義者則同樣是一個重要的問題。因為黨需要新鮮血液,需要合格的、思想過硬的接班人。而在市場經濟大潮和改革開放的衝擊之下,很多年輕人的思想比較容易受到腐蝕。青年一帶沒有怎么吃過苦,因此更加容易變質。而我國的社會主義事業還需要很長一段時間的鞏固和發展,還需要很多代人的共同努力。所以,必須堅持不懈的抓青年一代的培養教育工作,為社會主義事業培養堅定的青年馬克思主義者。這也就要求高校切實抓好大學生們的思想教育工作,不能只重智育不重德育。我認為高校中應該多開一些馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論理論方面的課,而且不要僅留於形式。應克服教育的中性化,把理論講透,真正讓學生學到東西。而且要充分體現出時代的要求,並與實際相結合。純粹地講理論並不能取得很好的效果,應該聯繫實際,分析現實情況,讓學生們真正地理地這些理論。

說到底,還是一個加強思想建設的問題。只要解決了這個問題,黨記憶體在的絕大多數問題都能迎刃而解。

XXX

XXXX年XX月XX日