幼稚園中班防走失安全教育教案

幼稚園中班防走失安全教育教案 篇1

1.知道不跟陌生人走。

2.有初步的安全意識和自我保護能力。

準備:

防拐騙模擬演練,繪本《不跟陌生人走》。

過程:

1.情境演練:

區域活動時間,幼兒進行區域活動,陌生人(其他班級的家長)來班級走到任意小朋友面前進行拐騙。

(1)我是新老師,今天我要請你們到外面去抓小蝌蚪,你們去嗎?

(2)我是你媽媽的同事,媽媽請我來接你去她單位。

(3)你們盧老師今天請假,我帶你們到外面去玩,你們去嗎?

(4)小朋友,我請你吃糖,你和我一起到外面去找媽媽。

2.討論:

(1)這個阿姨是誰?你認識她嗎?

(2)不認識的人,我們能跟她走嗎?

(3)繪本:《不跟陌生人走》

幼稚園中班防走失安全教育教案 篇2

活動目標:

1.引導幼兒理解圖片內容並作出正確的判斷。

2.培養幼兒的自我保護意識。

3.培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

4.考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。

5.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

活動準備:

1.《去公園》視頻。

2.《走丟了怎么辦》對錯判斷圖片

3.《安全小知識》視頻、記號筆一支《幼兒用書》大班上1第30~31頁。

活動過程:

1.播放《去公園》視頻前半部分。今天天氣很好,爸爸媽 媽帶著瑪莎去公園玩。“瞧,他們出發 了.......”(播放故事視頻前半部分)

2.邊看邊提問:突然怎么了?公園人很多,瑪莎光顧著去捉蝴蝶,結果怎么樣?瑪莎走丟了,走不到爸爸媽 媽了,這時她該怎么辦?(幼兒積極討論發表意見)

3.出示《走丟怎么辦》對錯判斷圖片。“小朋友們出了這么多主意,那我們看看下面那些做法是正確的,那些做法是不正確的。”

(1)幼兒觀察圖片判斷對錯。

(2)請幼兒說說:這樣做為什麼是不對的?這樣做為什麼是對的?(幼兒討論發表意見)

(3)教師做最後的小結,並請幼兒在圖畫中畫出“√”、“×”。

(4)繼續觀看《去公園》後半部分視頻。

①通過正確的做法,瑪莎終於找到了自己的爸爸媽 媽。

②我們以後和爸爸媽 媽、家人或是老師出去,我么應該怎樣做避免這樣的事情發生呢?

③教師小結:我們要有自我保護的意識。

④觀看《安全小知識》視頻。通過視頻短片讓幼兒了解到更多地安全小知識。

活動延伸:

爸爸媽 媽和孩子可以共同看一些安全方面的小知識。

活動反思:

通過此次活動我發現平時很多不怎么合群的幼兒,他們也能參與其中跟群體一起完成遊戲。他們能領會老師的意思甚至創造一些動作,使得整個活動氣氛活躍非常。

幼稚園中班防走失安全教育教案 篇3

周次和目標:

第一周:

1、熟悉幼兒,練習隊形,站立姿勢。

2、交待舞蹈的常規要求。(時間與物品)

3、新授舞蹈組合:小熊晚安

第二周:

1、音樂遊戲:拉個圓圈走走

2、複習舞蹈組合:小熊晚安

3、新授頭組合

第三周

1、音樂遊戲:拉個圓圈走走

2、複習頭組合

3、新授舞蹈組合:走路

第四周

1、音樂遊戲:拉個圓圈走走

2、複習舞蹈組合:走路

3、新授舞蹈組合:小手小腳

第五周:

1、音樂遊戲:蝴蝶

2、複習舞蹈組合:小手小腳

3、基本步伐——進退步:右腳向前踏地屈膝移重心,左腳離地屈膝,原地踏步,右腳前腳掌向後踏地,繼續一再動作。

小碎步:雙膝放鬆、屈膝,兩腳掌著地,快速交替行走,速度要平均,一般用於鬥勁輕快、活躍的舞蹈中。

蹦跳步:雙腳正步併攏,一拍一次前腳掌著地跳躍,起跳前,雙膝略微彎曲,落地時,腳單著地,跳躍要輕盈富有彈性。蹦跳形式有:雙起雙落、單起雙落、雙起單落。蹦跳標的目的為:前、後、左、右、斜前方、斜後方等。

小跑步:按音樂節奏跑步,左腳向前小跑一步,同時右腳離地;右腳向前小跑一步,同時左腳離地,動作要有節奏地交替進行。小跑步時,幼兒之間可拉手小跑,也可獨自叉腰或做其它動作小跑。小跑步也多用於活躍、歡喜的舞蹈中。

4、新授舞蹈組合:我的本領多么大

第六周:

1、音樂遊戲:蝴蝶

2、複習舞蹈組合:我的本領多么大、小熊晚安、走路、小手小腳

第七周:

1、音樂遊戲:開火車

2、基本步伐——點步

娃娃步:兩腳交替屈膝向兩旁踢出,腳心向上、腳踢起時向外撇,雙膝儘量挨近。雙手可以五指張開、隨身體自然擺動,也可一手臂側屈肘於胸前,一手臂側平舉。

3、新授舞蹈組合:小紅花

第八周:

1、音樂遊戲:開火車

2、複習舞蹈組合:小紅花

3、新授舞蹈組合:泥娃娃

第九周:

1、 複習基本步伐、動作組合

2、 複習舞蹈組合:泥娃娃

3、新授舞蹈組合:動物模仿操

第十周:

1、複習舞蹈組合:動物模仿操

2、新授舞蹈組合:小燕子

第十一周:

1、複習以前學的內容。

2、複習已學過的所有組合。

3、複習舞蹈組合:小燕子

第十二周:

1、複習以前學的內容。

2、複習已學過的所有組合。

3、學習在舞蹈小燕子的單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換,形成完整的舞蹈形式。

第十三周: 複習小燕子

第十四周:

1、複習小燕子

2、複習舞蹈組合:小熊晚安、走路、小手小腳、我的本領多么大、小紅花、泥娃娃、動物模仿操

第十五周:

1、複習小燕子

2、複習所有的動作組合,作好匯報演出的準備。

第十六周:匯報演出