國中班級安全管理工作計畫 篇1
一、指導思想
堅持科學發展觀，以先進的教育思想為指導，以提高課堂教
學效益，減輕學生負擔為目標，繼續開展“和諧高校、思維對話”型課堂建設與作業改革活動，借鑑和學習先進的教改經驗，加強教學的組織形式、教學方式、學習方式的研究和探索，深化課堂教學改革;加強探究性教學的實踐和研究，積極進行作業改革，減輕學生過重的課業負擔，探索差異教育方式方法，重視反思教學和現代教育科學的實踐和運用，堅持校本教研為主體，不斷開創安全教育教學工作的新局面。
二、工作思路
(一)以課堂為主陣地，繼續圍繞“和諧高效、思維對話”型
課堂建設的目標，開展教學研究。加強課堂教學模式的研究，努力提高課堂教學效率。
(二)積極圍繞促進學生髮展，最佳化作業設計、作業批改的改
革，切實減輕學生過重的課業負擔。
(三)進行差異教育的研究和探索，面向全體，因材施教，努
力發展學生個性。
(四)開展靈活多樣的培訓活動。充分利用好暑期山東省遠程
研修平台，結合教學實踐進行研修和培訓。探索有效集體備課方式，促進教師專業化發展，提高教師教學水平。
三、主要任務和措施
(一)繼續圍繞“和諧高效、思維對話”型課堂建設目標，
進一步深化課堂教學改革。
繼續推進“和諧高效、思維對話”型課堂建設。努力打造“和
諧課堂”，努力實現“三維”目標的和諧;課堂教學過程的和諧;教學進度與教學難易度的和諧;師生關係的和諧;生生關係的和諧;學生身心的和諧;課堂教學氣氛的和諧;課內與課外的和諧;學習成績與自身成長之間的和諧等方面的要求。繼續推進課堂教學“五還”“兩提高”的策略要求，即：把課堂時間還給學生、把課堂空間還給學生、把提問的權力還給學生、把評價的權力還給學生、把學習、認知和習得的過程還給學生。提高教師的教學藝術，激發學生的學習興趣，做到教師“樂教”，學生“樂學”;提高學生活動的思維品質。堅持課堂教學“三講”(講思維障礙點，講知識內在聯繫，講科學方法)“三不講”(學生會的不講，能自己學會的不講，講了也不會的不講)的教學策略，
(二)繼續抓好最佳化作業設計的改革探索和實踐。
減輕中小學生課業負擔是《國家中長期教育改革和發展規劃
綱要》在義務教育階段三大目標任務之一(鞏固提高九年義務教育水平，推進義務教育均衡發展，減輕中小學生課業負擔)。我們要堅持以人為本、聯繫生活、關注差異、合作探究和有效性、科學性、層次性、發展性、自主性、開放性、多樣性的原則，除了布置常規的以基礎知識為主的隨堂書面作業外，還可布置適量的探究性、開放性和實踐性的作業，如閱讀作業和探究實踐作業等。認真研究鞏固性作業，擴展性作業和綜合實踐性作業三種作業類型的具體要求，要做到科學設計作業、合理布置作業、認真批改作業，並加大對作業批改的探索和研究，避免低效、無效作業，提高作業的效率，實現愉快學習、輕鬆學習。下力氣改變“作業教學設計不精、作業批改不重視、反饋矯正環節不落實、作業教學總體效益較低”的現狀。
(三)積極進行差異教育的探索與研究，因材施教，努力發
展學生個性。
實施差異教育，就是針對學生差異，因材施教，促進學生富
有個性的健康發展。堅持因學定教、做到因差異而教、依差異而教、為差異而教是“和諧高效思維對話”型課堂倡導的首要教學原則。區域推進差異教育研究是發展學生個性、提升生命質量的必然要求：是建設高效課堂、提升教學質量的現實要求;是促進教育公平、提升教育水平的時代要求;是創建特色學校、提升辦學境界的基本要求。新學期里我們要加強學習，提高認識，積極進行差異教育的研究和探索，聯繫學校的校情和學情，結合安全教育學科特點，選擇具有針對性的教育組織形式和方法策略進行探索和實踐。做到積極參與，穩步推進，力求實效。努力實現面
向全體學生，發展學生個性，大面積提高教學質量的目標要求。
(四)加強以探究性學習為主體的教學模式的探索和研究
倡導探究性學習，是安全教育新課程的三大理念之一，安全
教育學科中的科學探究是學生積極主動地獲取安全知識，領悟科學研究方法而進行的各種活動。教師必需向學生提供更多的機會讓學生親自參與和實踐。教師要為學生的探究性學習創設情景;應鼓勵學生自己觀察、思考、提問，並在作出假設的基礎上進行探究活動方案的設計和實施;探究要注意課內外活動相結合;要重視探究性學習報告的撰寫和交流。同時要注意探究性學習不是全部的教學活動，教師要根據具體的教學內容採取多種不同的教學策略和方法，達到課程目標。
本學期安全教育學科研究的主要課題擬定為以探究性學習為
主的課堂教學模式的研究：主要包括“誘思——探究”教學模式：“問題——研究”教學模式;“支架——構建”教學模式;“先
學後教、當堂達標”教學模式;“學案導讀”教學模式以及其它教學模式。
(五)完善以校為本的教研製度。
不斷完善以校為本的教研製度，增強教師的研究意識、合作精
神。大力開展同伴互助式的校本教研活動，以示範課、匯報課、研究課、達標課等為平台，促進教師教學優勢的互補與雙贏。各校要確定階段性研究方向，結合具體的教學實際，立足於解決教學工作中的突出問題，要找準切入口，需要什麼就研究什麼，什麼問題突出就先研究什麼問題。有效開展反思教學活動，不斷豐富反思內容和形式;重視專家和名師的引領作用，引導教師在借鑑學習他人中完善自己。
(六)紮實開展培訓活動，努力提升教師的業務素質
1、開展靈活多樣的培訓活動。改進培訓方式，採取集中培
訓、分散培訓、網路培訓、送教上門等靈活多樣的方式，增強培訓的互動性、針對性和有效性，推進課程改革向縱深發展。通過培訓著重從明確《課程標準》的基本規定、課程理念、學科思想方法和目標要求、把握教材的編寫設計意圖、確立重點和難點的依據、教學方法的選擇和學習方法的指導、合理運用教輔資料等方面，引導教師進一步學會使用教材。
2、充分利用網路進行培訓。一是充分利用今年暑假期間山東省組織的國中遠程網路研修的平台，組織教師在教學實踐中邊實踐邊進一步研修。暫擬定為每位教師每周向這個平台至少發一篇教學設計或寫一篇教學體會和心得以及在教學中關於教材處理、三維目標、教學重點和難點、探究實驗、教學方式和學習方式的
選擇、作業的設計等發表見解和討論。二是充分利用學校教育網路向教師提供優秀的教學設計、教學案例、教學錄象、專家講座等優秀教學資源，實現優質教育資源共享。三是充分利用教育部落格開展網上教研，拓展教學研究與交流的時間與空間。不斷提升廣大教師信息技術素養，增強教師套用信息技術的意識和能力。四是積極、充分和合理地運用多媒體和即時通等現代化教育信息資源和設備，使各種現代化教育技術真正走向學生、走進課堂，
切實為教育教學服務，推動安全教育學科教學與信息技術的整合。
3、繼續紮實落實“四個一”的讀書要求，即每年讀一本教育
著作、每月讀一篇優秀教學文章、每周寫一篇讀書體會、每人自費訂一份學科教學刊物。引導教師不斷提高理論素養，拓寬知識結構，豐厚文化底蘊。學習形式上以自學為主、集中學習為輔，學習內容堅持統一與自選相結合。以“好書伴我成長”綠色讀書工程為依託，大力推進學生讀書活動，積極參與建設書香校園活動。教研室計畫本學期舉行教師讀書活動現場會，推廣典型經驗，促進讀書活動的深入開展。
四、主要工作日程安排
九月份
1、舉行學科教研會議
2、制定下發學科教學進度
3、集體備課實施情況調研
十月份
1、舉行集體備課現場會
2、學科實驗課題實施情況調研
十一月份
1、差異教學，教學模式課題研討
2、開展“幫扶結對”等教研活動
3、舉行同課異構研討觀摩課十二月份
1、作業的布置與批改專項調研
2、安全教育學科差異教學調研
國中班級安全管理工作計畫 篇2
一、領導思想
以全面實行素質教導為宗旨，深化課程教學改革，認真摸索和研究教學方法和方法，發揚與時俱進，開闢創新的精力，求真務實，抓好本班教導教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，增進課堂有效教學，關注對學生的知識與技巧，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學生在中考中取得精良的成績。
二、工作目標
1、加強學生的管理與教導，努力形成良好的班風、學風，爭取“活動紅旗”，爭創“先進班集體”，增進各科成績的進步。
2、努力實現初三畢業會考六合率85%，全優率30%的教學指標。向90%的普高升學率邁進。
三、工作要點
1.加強與各科任教師的溝通與合作，力爭形成合力，共同教導學生，使學生熟悉到初三溫習、中考對學生人生的轉折點意義，從而明確目標，積極投入緊張的學習，爭取更大的進步。
2.接洽各科任教師，對學生的學習方法進行領導，以便使學生在有效的時間中進步溫習效率，實現中考會考指標。
3.聯合去年班級情況進行全面分析，找出單薄環節，分析原因，尋找對策。
4、班集體日常管理
(1)初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理複雜，起伏變更大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立、平等的師生關係，把自己置於集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情緒融合的朋友和夥伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教導勾引學生正確審視、分析社會現狀，初步建立學生的正確人生觀和科學世界觀，正確把握自己的人生航向。同時，積極並初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教導系統，教導學生建立遠大理想，開闢創新，遵紀遵法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的精良成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教導工作一刻也不能鬆懈。
(2)、班委選派：根據學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優的人擔負相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發展。
國中班級安全管理工作計畫 篇3
安全就是生命,是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發展創造良好條件。本學期，我們將繼續樹立安全第一、預防為主的意識，根據孩子的特點，繼續開展安全教育活動，培養孩子的安全意識，並提高他們的自我保護能力。經常強調安全的重要性，將放學前五分鐘安全教育貫徹到底。為切實搞好這一工作，特制訂以下計畫：
一、指導思想
以教育局鎮教育組和學校安全教育的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。
二、教育內容安排：
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。
(2)防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做遊戲應到操場上，不大聲喧譁，講文明話。不玩帶危險性遊戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的遊戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。
(3)防溺水教育：雖然這學期將進入春夏季節，還是比較熱，所以仍然要進行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進行防溺水的教育，開展以溺水後自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
(4)防觸電的教育：對同學們進行電的基本知識講解，預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的了解和套用。
(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便後勤洗手的習慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食慾，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫院檢查治療。
(6)防病、防體育運動傷害的教育：重視同學身體健康教育，體育活動應重視安全保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準備，儘量避免運動傷害事故的發生。
(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班裡的防電設施，落實專人負責。同時加強對學生家裡用火用氣的安全知識宣傳。不玩火，不在校園內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。
(8)儘量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什麼東西，及時報告老師。
三、實施措施
1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規章制度。
2、重視安全教育，要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求
3、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計畫、有內容、針對性強。。
4、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。接送孩子的家長(特別是三輪車、機車)應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心!
5、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
國中班級安全管理工作計畫 篇4
班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發展創造良好條件。
作為班主任，並結合本班實際以及最近發生的一些情況，我深受啟發特制定本安全工作計畫如下：
1、班主任要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規章制度。
2、針對當前甲型h1n1現狀，積極在班級宣傳防控措施，張貼相關知識明白紙，出防控黑板報，監督好值日人員的開窗通風及消毒工作。重視安全教育，要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做遊戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的遊戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。
(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水後自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
(4)防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的了解和套用。
(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。
(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，儘量避免運動傷害事故的發生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班裡的防電設施，落實專人負責，班裡應經常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防範措施教育。
3、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計畫、有內容、針對性強。
4、嚴格執行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。
5、放學後，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。安全衛生工作關係到學校教育教學工作的正常開展，關係到千家萬戶的幸福，關係到社會的穩定。
為進一步貫徹學校工作精神，切實搞好班級安全衛生工作，培養學生良好的安全衛生意識，確保學生健康發展，根據我班實際情況，現制定安全衛生計畫如下：
一、提高學生對安全衛生工作的認識經常對學生進行安全衛生教育，及時表彰對安全衛生工作做得好，指出安全衛生工作中存在的問題，提高學生對安全衛生工作重要性的認識，杜絕和減少安全衛生事故的發生，使學生整體工作開展。
二、安全衛生工作的主要任務1.抓好交通和安全衛生工作，要求學生自覺遵守交通規則，注意交通安全，在一些陡坡陡嶺與急彎路段設卡檢查，杜絕交通事故的發生。
2.防止流行性、傳染性的疾病發生，教育學生注意公共場所的衛生，消除學校衛生死角，保持學校水源衛生，要求學生有病及時治療，發現有流行性、傳染性疾病的人員及時隔離，送往醫院，報告上級，防止事態惡化。
3.防止食物中毒，要求學生不購買無出廠地點，無合格證的商品和霉爛變質的商品，教育學生注意飲食衛生，提高衛生素質，杜絕食物中毒的事件發生。
4.防止觸電，教育學生安全用電，不觸摸學校的用電設施與設備，保護用電設施和設備，發現問題，及時報告。
5.教育學生防止被狗、蛇、貓、老鼠等有毒動物咬傷，如有發生，應及時治療。
6.不準打架鬥毆、不準不正派的社會閒雜人員進入學校，杜絕打群架的事故發生，同學之間有矛盾要通過學校、家長妥善解決。防止社會上的壞人威脅學生的安全，杜絕侵犯學生人身安全的事件發生。
7.進行防火、防盜教育，學生不準放火和玩火，以免引起火災事故的發生，教育學生保護好自己的財物，同時禁止盜竊他人財物，對學生進行道德教育。
8 .在上體育課、實驗課、開運動會時要注意安全，防止意外事故發生，體育老師要了解每個學生的身體狀況，對有疾病，不宜參加某些運動項目的學生，要加以照顧。實驗操作要遵守規則，加強危險藥品的管理，防止腐蝕和爆炸事件的發生。
9 .教育學生在與壞人壞事作鬥爭中，要勇於鬥爭、敢於鬥爭，但必須善於鬥爭，講究策略，減少那些不必要的重痛代價。
10.教育學生提高辨別是非能力，防止壞人帶壞學生，要特別注意，當學生受金錢誘惑或在思想困惑時，容易被壞人利用，可能導致學生離家、離校出走，必須杜絕丟失學生的現象。
三、具體工作安排
九月份進行交通安全衛生的教育。
十月份進行預防甲型流感中毒的教育。
十一月份進行防煤氣中毒的教育。
十二月份對班級和個人安全衛生工作的評估。
國中班級安全管理工作計畫 篇5
重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發展創造良好條件。
作為班主任，並結合本班實際以及最近發生的一些情況，我深受啟發特制定本安全工作計畫如下：1、班主任要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規章制度。2、針對當前甲型h1n1現狀，積極在班級宣傳防控措施，張貼相關知識明白紙，出防控黑板報，監督好值日人員的開窗通風及消毒工作。重視安全教育，要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做遊戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的遊戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水後自救，溺水者的救護為主要內容的教育。(4)防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的了解和套用。(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，儘量避免運動傷害事故的發生。(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班裡的防電設施，落實專人負責，班裡應經常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防範措施教育。3、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計畫、有內容、針對性強。4、嚴格執行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。5、放學後，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。安全衛生工作關係到學校教育教學工作的正常開展，關係到千家萬戶的幸福，關係到社會的穩定。
為進一步貫徹學校工作精神，切實搞好班級安全衛生工作，培養學生良好的安全衛生意識，確保學生健康發展，根據我班實際情況，現制定安全衛生計畫如下：
一、提高學生對安全衛生工作的認識經常對學生進行安全衛生教育，及時表彰對安全衛生工作做得好，指出安全衛生工作中存在的問題，提高學生對安全衛生工作重要性的認識，杜絕和減少安全衛生事故的發生，使學生整體工作開展。
二、安全衛生工作的主要任務1.抓好交通和安全衛生工作，要求學生自覺遵守交通規則，注意交通安全，在一些陡坡陡嶺與急彎路段設卡檢查，杜絕交通事故的發生。
2.防止流行性、傳染性的疾病發生，教育學生注意公共場所的衛生，消除學校衛生死角，保持學校水源衛生，要求學生有病及時治療，發現有流行性、傳染性疾病的人員及時隔離，送往醫院，報告上級，防止事態惡化。
3.防止食物中毒，要求學生不購買無出廠地點，無合格證的商品和霉爛變質的商品，教育學生注意飲食衛生，提高衛生素質，杜絕食物中毒的事件發生。
4.防止觸電，教育學生安全用電，不觸摸學校的用電設施與設備，保護用電設施和設備，發現問題，及時報告。
5.教育學生防止被狗、蛇、貓、老鼠等有毒動物咬傷，如有發生，應及時治療。
6.不準打架鬥毆、不準不正派的社會閒雜人員進入學校，杜絕打群架的事故發生，同學之間有矛盾要通過學校、家長妥善解決。防止社會上的壞人威脅學生的安全，杜絕侵犯學生人身安全的事件發生。
7.進行防火、防盜教育，學生不準放火和玩火，以免引起火災事故的發生，教育學生保護好自己的財物，同時禁止盜竊他人財物，對學生進行道德教育。
8.在上體育課、實驗課、開運動會時要注意安全，防止意外事故發生，體育老師要了解每個學生的身體狀況，對有疾病，不宜參加某些運動項目的學生，要加以照顧。實驗操作要遵守規則，加強危險藥品的管理，防止腐蝕和爆炸事件的發生。
9.教育學生在與壞人壞事作鬥爭中，要勇於鬥爭、敢於鬥爭，但必須善於鬥爭，講究策略，減少那些不必要的重痛代價。
10.教育學生提高辨別是非能力，防止壞人帶壞學生，要特別注意，當學生受金錢誘惑或在思想困惑時，容易被壞人利用，可能導致學生離家、離校出走，必須杜絕丟失學生的現象。