安全教育個人工作計畫 篇1
一、培養幼兒良好的個人衛生習慣。
讓幼兒了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規範。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。
二、培養幼兒的交通安全意識。
1、教育幼兒認識交通安全標誌，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。
2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
三、培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花 爆竹，學會打火警電話（119）。掌握火災發生時正確的自救方法。
2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
3、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
四、其它安全方面。
教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧譁，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。
總之，孩子的健康成長，就是老師的心愿。
應此我們將做好各方面的安全防範工作，儘量減少和避免安全事故的發生。
1、本班教保人員嚴格遵守和執行崗位職責，工作認真負責。
2、幼兒入園時認真進行晨檢，做好記錄；認真登記服藥幼兒藥品的名稱、用法、用量，並按時按量給幼兒餵服，避免漏服、錯服；發現幼兒帶有異物要妥善處理，以防意外。
安全教育個人工作計畫 篇2
安全工作是學校開展教育教學工作和保持社會穩定的頭等大事，也是確保我校師生生命財產安全的重中之重。為突出“以人為本”，維護校園安全，營造和諧環境。現結合我校實際情況，特制定本計畫：
一、指導思想：
認真貫徹執行教育行政部門有關校園安全檔案精神。以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀。突出“以人為本”堅持“預防為主’的方針。切實以保護全校師生的生命財產安全為目的，已全面提高全校師生安全防範意識和自我防範能力，廣泛開展安全教育活動為途經，進一步加強學校各方面安全工作。深入進行安全教育及檢查，努力創造安全文明的校園環境。
二、領導小組：
為確保此次安全教育活動深入開展，切實搞好安全教育，成立安全教育活動領導小組：
組 長：張志剛
副組長：付登明 常 嘯 張立新
組員：田志璠 朱永林 段松山 王文斌
三、組織協調：行政辦公室
四、組織部門：學生處 宣傳組：團 委、學生會
五、協助部門：學生處 後勤處 招生就業辦公室
六、安全活動主題：增強師生防範意識，營造學校安全環境
七、安全教育工作目標:
通過安全防事故教育，使全校師生牢固樹立“以人為本、安全第一”的觀念，認清不同時段對學生安全所帶來的隱患。明確責任、加強防範，強化安全管理意識。對在安全方面出現的新情況、新問題要有針對性的及時解決消除安全事故隱患，防止事故的發生。
八、安全教育工作重點：
1.根據有關校園安全方面的法律、法規，大力加強安全教育宣傳力度，強化安全意識，確保學校教育教學秩序穩定。
2.針對學生對安全工作認識不清，自我保護能力較弱的問題，加大教育管理力度，做到常抓不懈。
3.開展經常性的安全檢查工作，做到熟悉環節、摸清隱患、措施得力。
4.加強對學生“兩個經常性”的管理工作，杜絕麻痹大意，防止學生做出可能引發安全事故的行為。
九、組織實施：
第一階段：(11月28日—12月1日)法律法規，制度教育。
利用晚自習或以大課的形式，由中隊長、班主任組織學習《教育部學生事故處理辦法》和《學生安全管理規定》。做到人人知規定、人人行規定，自覺用法律制度來約束自己的行為。
第二階段：(12月5日—12月9日)深入開展安全教育、加大宣傳力度。
1.學生處、教務處、各中隊及各班級結合有關安全方面的案例，組織安全防事故教育。
2.通過法規、制度、案例教育，進一步採取形式多樣的活動，來
加強對學生安全防範教育，使學生明確責任且不斷提高學生的安全防範意識。
3.加強宣傳，營造濃厚的安全氣氛，充分利用黑板報、懸掛標語、
警示標語等，加強對學生的安全教育。
4.各中隊、班級要發起“以人為本、平安為先”加快建設平安校
園的“倡議書”。各中隊、班級召開安全防範工作討論會，開展批評與自我批評，要求學生寫出保全全、防安全承諾書，達到自我教育、自我管理，能自覺遵守法規、制度，確保全全無事故。
5.團委、學生會主要負責對安全教育內容的宣傳，充分利用校園廣播做好相關安全規章制度宣傳，並組織學生要積極參與其中，播放學生來稿，加大安全教育宣傳力度。
6.結合實際情況，摸清校記憶體在對學生安全造成隱患的主要不安全因素，對學生進行一貫性教育。
第三階段：(12月1日—12月4日)安全檢查，提出整改措施。
1.各單位對存在的安全隱患問題組織檢查，做到心中有數，並做好登記。
2.明確責任，完善制定整改措施，及時解決安全方面存在的問題，確
保全全無隱患。
第四階段：(12月5日—12月16日)鞏固成果，警鐘長鳴。
1.組織全校師生安全工作會議，進一步明確職責，加強管理，讓全校學生牢固樹立安全意識、保障學校教學秩序正常。
2.對本次活動表現突出的單位和個人予以表彰獎勵，來營造校園安全氣氛，創造溫馨學習環境，確保全全無事故。
十、要求：
1.各單位要高度認識學校安全工作的重要性，切實提高思想認識，積極投入到教育活動當中。
2.各中隊、班級要高度重視，嚴密組織，熟悉本次安全教育活動的組織程式。
3.安排周密，準備充分，密切配合、統一協調，切實要做到“人員、時間、地點、效果”四落實，確保全全教育活動的有序開展。
4.本次活動，要深入人心，做到“安全在心中”安全警鐘長鳴!不能走形勢。
5.執行一定要嚴、要細，要徹底消除各類安全隱患，不能僥倖、麻痹，做到防患於未然。
安全教育個人工作計畫 篇3
以學校安全工作要求為基準，以確保學校財產、師生生命安全為目標，堅持“安全第一，預防為主，人人有責”的方針，為進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，把“安全重於泰山”的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本學期計畫：
一、提高安全意識，加強班級管理
牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養學生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。
二、具體措施
1.利用班會時間，帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》及學校里有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規範守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。
2.圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。
3.強調課間文明休息，教育學生不在教室、校園裡追逐打鬧；有次序地進出教室；沒有老師允許不隨便出校園；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。
4.不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5.上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或遊戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性遊戲。
6.教育學生不在校園、宿舍內外玩水、玩火。
7.上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8.每天注意飲水衛生，教育學生不喝生水；
9.每天放學，任課教師及班主任要認真做好走讀生的護送工作；
10.加強對學生進行安全教育及交通安全知識教育；
11.學生之間發生傷痛之事應立即去治療。
12.經常檢查電線開關、線路，保證正常使用；
13.凡大掃除、勞動課，班主任應親自在場，督促學生注意安全。
14.加強用電安全管理，養成人走關門、斷電、滅火的習慣。
安全教育個人工作計畫 篇4
一、指導思想：
認真貫徹執行教育行政部門有關校園安全檔案精神。以三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀。突出以人為本堅持預防為主的方針。切實以保護全校師生的生命財產安全為目的，已全面提高全校師生安全防範意識和自我防範能力，廣泛開展安全教育活動為途經，進一步加強學校各方面安全工作。深入進行安全教育及檢查，努力創造安全文明的校園環境。
二、領導小組：
為確保此次安全教育活動深入開展，切實搞好安全教育，成立安全教育活動領導小組：
組 長：張志剛
副組長：付登明 常 嘯 張立新
組員：田志璠 朱永林 段松山 王文斌
三、組織協調：行政辦公室
四、組織部門：學生處 宣傳組：團 委、學生會
五、協助部門：學生處 後勤處 招生就業辦公室
六、安全活動主題：增強師生防範意識，營造學校安全環境
七、安全教育工作目標:
通過安全防事故教育，使全校師生牢固樹立以人為本、安全第一的觀念，認清不同時段對學生安全所帶來的隱患。明確責任、加強防範，強化安全管理意識。對在安全方面出現的新情況、新問題要有針對性的及時解決消除安全事故隱患，防止事故的發生。
八、安全教育工作重點：
1.根據有關校園安全方面的法律、法規，大力加強安全教育宣傳力度，強化安全意識，確保學校教育教學秩序穩定。
2.針對學生對安全工作認識不清，自我保護能力較弱的問題，加大教育管理力度，做到常抓不懈。
3.開展經常性的安全檢查工作，做到熟悉環節、摸清隱患、措施得力。
4.加強對學生兩個經常性的管理工作，杜絕麻痹大意，防止學生做出可能引發安全事故的行為。
安全教育個人工作計畫 篇5
20xx年隨著老裝置的升級換代，人員流動量、管理範圍的增加，給公司安全生產、環境保護、職業衛生、節能減排工作帶來新的壓力。為了進一步推動集團公司生產經營、技術改造、項目建設和企業文化建設全面發展，逐年實現環境職業健康安全責任目標，特制定20xx年環境職業健康安全工作規劃如下：
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，以促進安全生產、改善環境質量為目標，以保障員工身心健康為根本，以本質安全、循環經濟為理念，通過規範化、程式化、表格化、簡潔化的管理，達到向精細化管理要效益的目的;堅持安全發展理念，強化宣傳教育，建立長效機制和管理體系，認真落實安全生產責任制，提高事故預防與應對能力。
二、工作目標
在“培育企業核心價值觀，打造企業百年基業”理念的推動下，以安全環保技術創新、管理創新為重點，以危險工藝技術改造升級為依託，使公司安全、環保、消防、節能減排和職業危害治理全面達到國家和行業標準，實現從經驗管理、制度管理到風險預控管理和安全文化管理的轉變，用心打造獨具華強化工特色的環境職業健康安全管理模式。
與XX年相比，事故總量和工傷人數下降20%，安全生產事故死亡人數為零，無重大安全生產事故、無重大環境污染事故、無重大職業病事故、無重大火災和人身傷亡事故，“三廢”排放達到國家標準。
三、具體措施
1、簽訂20xx年環境職業健康安全生產責任書，繼續推進“六大原則”和“六大模組”安全管理理念，夯實“三基”(基礎、基層、基本素質)管理工作，推動公司所屬單位責任制的落實。
2、完善公司安全、環保、消防、職業衛生、節能減排、清潔生產等制度體系建設，促進長效機制的建立和鞏固
3、打造高績效的團隊，創建學習型組織，認真落實日清日結管理模式，將工作責任化、細化、量化、持續化。
4、以公司安全文化為依託，努力營造“全員參與，責任聯防，安全互保，遵章光榮、違章可恥，親情管理”的安全氛圍。繼續實施群團幹部、工人技師、安全技師、安全衛士、特監員參與安全協管的模式。
5、繼續加強對公司所屬單位及分公司的安全、環保、消防、節能減排和職業衛生工作的指導和監督，健全和落實安全隱患排查治理工作機制，完善重大危險源監控與重大事故隱患排查治理制度，加大隱患治理力度，提高事故防範能力。
6、創新管理，一是全力推進班組安全標準化建設，確保班組目標、原則、組織機構及安全職責、具體內容、標準、考評機制建設，不斷夯實基層安全管理基礎。二是推行安全例會“安全經驗分享”活動，同步提升各單位安全管理水平。在各類安全會議、安全培訓前安排專人或自願上台分享各事故教訓和安全做法並形成制度，在一定範圍內進行講解，使事故教訓得到分享;安全做法得到推廣，達到提高全員安全意識和技能的目的。
7、廣開言路，深入分析主要矛盾和突出問題，加強自律，深入糾察，把“抓職責、盯現場、勤檢查、嚴確認、重結果”15字方針落到實處。
8、加強管理人員和員工安全、環保、消防、職業健康、清潔生產、節能減排工作宣傳教育和引導，強化幹部員工意識培訓、技能培訓和辨識危害能力的培訓，突出“應會”培訓，全面提高管理人員和員工的各項專業技能水平和參與管理的能力，真正做到讓專業人做專業事。
9、強化職業危害監管管理，認真落實職業危害申報，加強作業場所職業危害因素監測、評價與控制，整治粉塵、有毒物質的危害，防治硫化氫、氨氣、甲醛、硫酸、*、道生油等重大職業中毒事故的發生，創建安全健康作業環境。
10、加強對重大危險源的監控管理，健全應急救援體系，推動應急管理建設，建立危險化學品、消防、環境污染、放射性物品綜合、專項和現場處置預案，建立事故預報預警和應急協調機制，提高應急救援處置能力，減少事故損失。
11、加大安全、環保和職業衛生資金投入，抓好“源頭”治理，實行清污分流，推進本質化建設。
12、嚴格執行國家安全生產許可制度，全面落實建設項目“三同時”，努力確保公司新建建設項目的合法合規。
13、以晉煤集團安全技術會診、季度安全檢查為契機，多交流、多學習借鑑先進企業安全管理模式，走出去，用好“拿來主義”方法、橫向交流提升企業安全管理水平。
14、加強外來施工隊的內部管理，明確各單位的監管職責，深入開展外來人員的廠級安全教育及後續再教育。在公司內對所有外施工隊進行評比管理，不斷提高外來施工隊伍自身的安全管理水平。
15、全面落實消防基礎管理工作，加強消防宣傳，採用警企聯誼、脫產培訓等活動方式讓廣大員工提高消防“四個能力”建設。
16、推進質量環境職業健康安全“三合一”體系與安全標準化體系之間的融合，建立健全安全標準化績效考核體系，提高各單位自身進行標準化的管理的能力。
安全教育個人工作計畫 篇6
安全就是生命,是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。本學期，我們將繼續樹立安全第一、預防為主的意識，根據學生的特點，繼續開展安全教育活動，培養學生的安全意識，並提高他們的自我保護能力。為了進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，把“安全重於泰山”的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本計畫。
一、提高安全意識，加強班級管理
牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養學生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。
二、具體措施
1、帶領學生學習學校里有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規範守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。
2、自覺遵守交通規則，來迴路上注意自己的行李安全，街上人多擁擠，要提高警惕，及時避讓，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。
3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進出教室；不隨便去操場玩耍；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或遊戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性遊戲。
6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆、鋼筆等，不用筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、儘量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什麼東西，及時報告老師。
9、就餐問題。及時認真引導學生文明就餐，維持盛飯排隊秩序，提醒學生們講衛生，講安全。
10、凡大掃除、勞動課，老師都應親自在場，帶頭搞好班級衛生，督促學生注意安全。平時教育孩子離開教室要及時的關燈，晚上下學還要關好門窗。
安全教育個人工作計畫 篇7
一、指導思想
以學校安全工作指導思想為依據，結合我班的實際，為使我班的各個方面更上一個台階，特制定本計畫。
二、班級基本情況及目標
班級目標：本學期我班的基本目標是，全體同學都能養成良好的行為習慣樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣，培養學生良好的學習規範，弘揚正氣，化被動學習為主動學習，化要我學為我要學建立一支有進取心，能力較強的班幹部隊伍，逐步形成守紀律，進取，勤奮的班風。
三、工作重點與目標
1.堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規範》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。
2.向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
3. 要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。
4.制定班級奮鬥目標,力爭形成自主、文明、樂觀、創新的良好班風。
5.鼓勵學生大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新性人才。
四、具體措施
(一)加強常規教育。
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障因此，紮實有效地加強學生的常規訓練很重要為培養學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規範》，通過學習教育學生從身邊小事做起，養成講文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識同時結合課堂常規、出操常規、衛生常規、安全常規、禮議常規、宿舍常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，或是在宿舍內都能保持良好的紀律性。
(二)班級建設與管理方面
1.指導培養班委幹部
第一，幫助班委幹部樹立威信。
第二，鼓勵班委幹部大膽工作，指點他們工作方法。
第三，嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即以點帶面。
第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
2.以班委會成員為指導，深化小隊管理模式本學期，我將繼續採用小隊長管理方式，以小隊長具體負責本小隊的日常行為檢查，即包括紀律、安全和衛生等等精化管理細則，使班級學生人人有事做,事事有人做,時時有事做。
3.安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動 每周一次的班會，要抓住契機適時對學生進行教育，具體班會主題由我和班委視具體情況而定。
4.營造向上氛圍
根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(三)班級紀律方面
良好的班風來源於良好的紀律在班級紀律方面，我主要做好以下幾點：
1.課間紀律：課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛本學期我將以每一小隊為活動單位，並針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式讓每個小隊都開展豐富多彩的活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間同時，在活動中隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
2.兩操紀律：為了讓學生養成良好的行為習慣，使集體生活正規化，本學期我校開展了上下午兩次大課間活動，為使學生在活動中能夠有紀律、有規範，並能做到快、齊、靜，因此在我將採取讓學生自主管理的方式，讓體育委員監督，小隊長檢查，並每天定時向班主任匯報兩操情況，及時管理。
安全教育個人工作計畫 篇8
一、指導思想
20xx年，實業公司健康安全環保工作堅持以科學發展觀為統領，牢固樹立“安全第一，環保優先，以人為本”的理念，認真落實油田公司健康安全環保工作部署，按照“一個推進”、“三個提升”、“六項建設”、“八個強化”的總體要求，全面落實責任，深化風險管理，夯實健康安全環保基層基礎工作，不斷完善健康安全環保長效機制，為公司持續穩定發展提供堅實保障。
二、目標和指標
奮鬥目標：零傷害、零污染、零事故。
安全生產工作目標：
六個杜絕：杜絕造成較大社會影響的安全事故;杜絕較大工業生產火災、爆炸事故;杜絕重傷(1人)以上的安全責任事故;杜絕交通死亡事故(同等及以上責任);杜絕一次直接經濟損失3萬元(消防事故損失控制在2.8萬元以下)以上事故;杜絕急性職業病危害事故和放射事故。
四個全面：全面落實安全生產責任制，全面推進hse管理體系有效運行;全面整治事故隱患，全面加強應急管理工作。
三個不超：工業生產員工負傷率不超過千分之一，交通事故重傷(同等及以上責任)不超過一人，有害作業場所危害因素指標不超過國家規定的標準。
兩個確保：確保重點單位、關鍵裝置、要害部位的生產安全，確保公共聚集場所的安全。
一個爭創：爭創油田公司安全生產先進單位。
環境保護工作目標：杜絕重大及以上責任環境事件;工業污水排放達標率100%，修井作業廢水回收率100%;無污染作業率100%;有控廢氣排放達標率100%;油泥處理率達到100%;“三廢”處理設施運行率、完好率、有效率達到98%;綠化覆蓋率大於40%。
健康安全環保各項工作指標控制在油田公司下達的控制指標之內。
三、主要工作任務
20xx年，公司健康安全環保工作要做到：“一個推進”、“三個提升”、“六項建設”、“八個強化”。
(一)一個推進：強力推進有感領導、直線責任、屬地管理
1、強力推進有感領導。有感領導就是各級領導通過以身作則的良好個人安全行為，使崗位員工真正感知到安全生產的重要性、感受到領導做好安全的示範性，感悟到自身做好安全的必要性。公司每一名領導幹部特別是各級組織的正職領導要深刻領會有感領導本質內涵，自覺學習掌握hse知識和管理技能，提高踐行有感領導的能力。要在工作中主動做到“八個親自”：親自製定個人安全行動計畫，認真落實和實施;親自主持召開hse工作會議，研究解決生產中hse重大問題;親自組織開展hse審核，及時發現並改進hse管理薄弱環節;親自組織開展hse危害辨識、風險評價與控制工作，推動全員辨識、分級管理、系統評價、監督實施;親自宣貫hse理念，講授法律法規和hse相關知識;親自到聯繫點開展hse活動並填寫反饋單，解決基層單位hse管理活動中存在的問題;親自進行安全經驗分享活動，推動活動廣泛開展;親自檢查考核副職履職情況，督促副職hse責任落實。將領導幹部落實“八個親自”要求納入到hse體系審核和領導幹部安全環保述職中和個人業績考核中，推動領導幹部深入踐行有感領導。
2、強力推進直線責任。直線責任就是落實企業各級一把手對安全環保全面負責，一級對一級，層層抓落實;公司將全面修訂各級領導幹部的職責，明確業務和領域範圍內的安全環保工作及承擔的安全環保責任，落實各項工作的負責人對各自承擔工作的安全環保負責，做到誰工作誰負責、誰管理誰負責、誰組織誰負責。公司與科級單位和機關職能部門，科級單位與基層隊，基層隊與班組要層層簽訂《安全環保責任書》，明確安全環保目標，嚴格安全環保業績考核。
成立hse分委會。按照公司領導分工，設立黨群系統、生產和安全環保、法規和物管、科技和市場、經營和財務、資產和人事等六個hse分委會。hse分委會主任由公司分管領導擔任，成員由相關部門和單位領導組成。明確hse分委會職責和工作流程，建立工作例會、重大問題評議等工作機制。科級單位要根據公司hse分委會設立模式，於2月底前完成hse分管小組設立工作。各分管小組對業務範圍內的安全環保工作負直線責任。公司hse分委會和基層單位的分管小組成員要按照集團公司《hse管理原則要求》認真履行管理職責，對本系統分管業務範圍內的安全環保工作負領導責任。
各分委會和管理小組要根據分管業務特點，指導業務部門對業務範圍內的操作標準、技術規範開展適用性評價，及時清理作廢檔案，修訂完善相關標準;組織開展危害辨識與評價，全面辨識本系統存在的危害因素，分級評價，制定控制措施並監督實施;開展工藝安全分析和工作前安全分析，加強對安全環保關鍵節點的控制;加強源頭控制，設計方案編制要明確生產作業、施工過程中hse危害因素控制措施，加強設計方案論證，嚴格進行技術交底，狠抓施工過程管理，嚴格監督檢查，對重點項目要實施全過程監控。
3、強力推進屬地管理。屬地管理就是要落實每一位領導對分管領域、業務、系統的安全環保負責，落實每一名員工對自己工作崗位區域內的安全環保負責，包括對區域內設備、作業活動及承包商的安全環保負責，做到誰的領域誰負責、誰的區域誰負責、誰的屬地誰負責。
實行屬地管理區域負責制。以生產崗位為基點，以生產現場和施工現場為單元，對基層崗位員工的屬地進行詳細的劃分，標出每塊區域、每台設備和每條工藝的安全環保負責人，賦予屬地主管清晰、明確的安全環保職責，將屬地安全環保責任落實到崗位和員工。同時加大屬地內的業績考核，促進屬地安全職責的有效落實。強化屬地管理責任意識，落實屬地職責，承擔屬地責任。
安全教育個人工作計畫 篇9
安全工作是學校開展教育教學工作和保持社會穩定的頭等大事，也是確保我校師生生命財產安全的重中之重。為突出以人為本，維護校園安全，營造和諧環境。現結合我校實際情況，特制定本計畫：
一、指導思想：
認真貫徹執行教育行政部門有關校園安全檔案精神。以三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀。突出以人為本堅持預防為主的方針。切實以保護全校師生的生命財產安全為目的，已全面提高全校師生安全防範意識和自我防範能力，廣泛開展安全教育活動為途經，進一步加強學校各方面安全工作。深入進行安全教育及檢查，努力創造安全文明的校園環境。
二、領導小組：
為確保此次安全教育活動深入開展，切實搞好安全教育，成立安全教育活動領導小組：
組 長：
副組長：
組員：
三、組織協調：行政辦公室
四、組織部門：學生處 宣傳組：團 委、學生會
五、協助部門：學生處 後勤處 招生就業辦公室
六、安全活動主題：增強師生防範意識，營造學校安全環境
七、安全教育工作目標:
通過安全防事故教育，使全校師生牢固樹立以人為本、安全第一的觀念，認清不同時段對學生安全所帶來的隱患。明確責任、加強防範，強化安全管理意識。對在安全方面出現的新情況、新問題要有針對性的及時解決消除安全事故隱患，防止事故的發生。
八、安全教育工作重點：
1.根據有關校園安全方面的法律、法規，大力加強安全教育宣傳力度，強化安全意識，確保學校教育教學秩序穩定。
2.針對學生對安全工作認識不清，自我保護能力較弱的問題，加大教育管理力度，做到常抓不懈。
3.開展經常性的安全檢查工作，做到熟悉環節、摸清隱患、措施得力。
4.加強對學生兩個經常性的管理工作，杜絕麻痹大意，防止學生做出可能引發安全事故的行為。
九、組織實施：
第一階段：(11月28日12月1日)法律法規，制度教育。
利用晚自習或以大課的形式，由中隊長、班主任組織學習《教育部學生事故處理辦法》和《學生安全管理規定》。做到人人知規定、人人行規定，自覺用法律制度來約束自己的行為。
第二階段：(12月5日12月9日)深入開展安全教育、加大宣傳力度。
1.學生處、教務處、各中隊及各班級結合有關安全方面的案例，組織安全防事故教育。
2.通過法規、制度、案例教育，進一步採取形式多樣的活動，來
加強對學生安全防範教育，使學生明確責任且不斷提高學生的安全防範意識。
3.加強宣傳，營造濃厚的安全氣氛，充分利用黑板報、懸掛標語、
警示標語等，加強對學生的安全教育。
4.各中隊、班級要發起以人為本、平安為先加快建設平安校
園的倡議書。各中隊、班級召開安全防範工作討論會，開展批評與自我批評，要求學生寫出保全全、防安全承諾書，達到自我教育、自我管理，能自覺遵守法規、制度，確保全全無事故。
5.團委、學生會主要負責對安全教育內容的宣傳，充分利用校園廣播做好相關安全規章制度宣傳，並組織學生要積極參與其中，播放學生來稿，加大安全教育宣傳力度。
6.結合實際情況，摸清校記憶體在對學生安全造成隱患的主要不安全因素，對學生進行一貫性教育。
第三階段：(12月1日12月4日)安全檢查，提出整改措施。
1.各單位對存在的安全隱患問題組織檢查，做到心中有數，並做好登記。
2.明確責任，完善制定整改措施，及時解決安全方面存在的問題，確
保全全無隱患。
第四階段：(12月5日12月16日)鞏固成果，警鐘長鳴。
1.組織全校師生安全工作會議，進一步明確職責，加強管理，讓全校學生牢固樹立安全意識、保障學校教學秩序正常。
2.對本次活動表現突出的單位和個人予以表彰獎勵，來營造校園安全氣氛，創造溫馨學習環境，確保全全無事故。
十、要求：
1.各單位要高度認識學校安全工作的重要性，切實提高思想認識，積極投入到教育活動當中。
2.各中隊、班級要高度重視，嚴密組織，熟悉本次安全教育活動的組織程式。
3.安排周密，準備充分，密切配合、統一協調，切實要做到人員、時間、地點、效果四落實，確保全全教育活動的有序開展。
4.本次活動，要深入人心，做到安全在心中安全警鐘長鳴!不能走形勢。
5.執行一定要嚴、要細，要徹底消除各類安全隱患，不能僥倖、麻痹，做到防患於未然。
安全教育個人工作計畫 篇10
一、指導思想
以學校安全工作指導思想為依據，結合我班的實際，為使我班的各個方面更上一個台階，特制定本計畫。
二、班級基本情況及目標
班級目標：本學期我班的基本目標是，全體同學都能養成良好的行為習慣樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣，培養學生良好的學習規範，弘揚正氣，化被動學習為主動學習，化要我學為我要學建立一支有進取心，能力較強的班幹部隊伍，逐步形成守紀律，進取，勤奮的班風。
三、工作重點與目標
1.堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規範》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。
2.向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
3. 要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。
4.制定班級奮鬥目標,力爭形成自主、文明、樂觀、創新的良好班風。
5.鼓勵學生大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新性人才。
四、具體措施
(一)加強常規教育。
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障因此，紮實有效地加強學生的常規訓練很重要為培養學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規範》，通過學習教育學生從身邊小事做起，養成講文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識同時結合課堂常規、出操常規、衛生常規、安全常規、禮議常規、宿舍常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，或是在宿舍內都能保持良好的紀律性。
(二)班級建設與管理方面
1.指導培養班委幹部
第一，幫助班委幹部樹立威信。
第二，鼓勵班委幹部大膽工作，指點他們工作方法。
第三，嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即以點帶面。
第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
2.以班委會成員為指導，深化小隊管理模式本學期，我將繼續採用小隊長管理方式，以小隊長具體負責本小隊的日常行為檢查，即包括紀律、安全和衛生等等精化管理細則，使班級學生人人有事做,事事有人做,時時有事做。
3.安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動 每周一次的班會，要抓住契機適時對學生進行教育，具體班會主題由我和班委視具體情況而定。
4.營造向上氛圍
根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(三)班級紀律方面
良好的班風來源於良好的紀律在班級紀律方面，我主要做好以下幾點：
1.課間紀律：課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛本學期我將以每一小隊為活動單位，並針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式讓每個小隊都開展豐富多彩的活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間同時，在活動中隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
2.兩操紀律：為了讓學生養成良好的行為習慣，使集體生活正規化，本學期我校開展了上下午兩次大課間活動，為使學生在活動中能夠有紀律、有規範，並能做到快、齊、靜，因此在我將採取讓學生自主管理的方式，讓體育委員監督，小隊長檢查，並每天定時向班主任匯報兩操情況，及時管理。
(四)衛生教育方面
為了讓學生創設一個良好的學習環境，對於衛生的教育非常重要因此每天我將抓住各個機會及時對學生進行衛生教育具體措施如下：
1.個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤：
2.班級衛生：每天派值日生清掃，設立小組長監督制度，進行檢查與監督對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
安全教育個人工作計畫 篇11
為了進一步加強我校教育安全工作計畫，維護學校正常的教育教學秩序，確保廣大師生的安全，提高全體師生的安全意識，使教育教學工作計畫順利地開展，把“安全重於泰山”的理念落到實處，切實抓好教育安全工作，特別訂國小安全教育工作計畫。
一、工作目標
1、健全完善學校安全工作計畫組織網路，建立健全安全工作各項規章制度，細化各項工作目標：
2、嚴禁校園記憶體在*線和私拉亂接現象；
3、學校實行24小時值班制，杜絕校內發生治安事故；
4、保管好實驗室有毒藥品，使用有毒藥品要規範操作；
5、總務對安全工作必須高度重視，認真檢查，發現隱患迅速整改，並做好台賬.
6、嚴格執行工作責任追究制度，凡發生嚴重安全事故的處理當事人.
二、採取措施
1、加強領導管理、健全安全制度
由校長具體負責，總務處牽頭，與教導處、少先隊一起，成立學校安全工作領導小組，形成了“校長室—總務處—全體教師”三級安絡體系，並根據學校的實際情況，不斷完善各項安全管理制度，例如“學生值日制度”、“學生在校一日常規制度”、“體育課安全制度”、……並有專人負責，責任到人，力爭使學校的學生管理提升一個新的台階，為早日走進全國示範國小的行列打好堅實的基礎。
2、學習安全法規、增強法制意識
本學期要充分利用各種機會，在各種場所，認真組織全體教職員工學習相關的安全法規，例如：危險物品存放制度，易燃易爆物品保管制度……開展多種形式的安全教育、自護自救教育和健康教育活動，通過各種途徑，例如報紙、電視、黑板報、雜誌……宣傳安全法制的意識，努力提高學生的安全防範的意識。
3、嚴格操作規範、加強防範措施
學期初就在全體教師中宣傳必須牢固樹立依法辦事、規範管理的意識，要求全體教職員工各項工作必須嚴格按規定規範操作，要求教師為學生提供的教學活動、公共設施、教學用品……必須符合國家規定的標準，特別是體育的器材的質量必須嚴格過關，要求教師嚴格按照教學常規來進行教學，例如：體育課的教學、自然常識的教學等等都必須進行安全知識的教育，並且制定相關的安全防範措施，同時校長室、總務處、教導處、少先隊要及時地開展安全檢查、督查，發現不安全的隱患在第一時間內消除，對一些不負責任的同志要堅決調離重要崗位。
4、加強監督管理、消除安全隱患
管理是安全的生命線，只有切實加強監督管理，才有可能杜絕安全適度的發生。因此，本學期學校要加強對校園設施的管理、學生騎車的管理、課堂教育教學安全的管理、校外活動的管理、危險性勞動的管理、每周對學校的房屋、廁所、牆頭、各種設施、校內電線實驗器品等檢查一次，做到有記錄，發現問題及時處理及時上報。根除不安全因素的存在。
5、具體工作
(一)思想政治工作計畫教育。
1、利用晨會、學生大會、廣播會對學生進行安全教育；
2、出黑板報專題教育，使學生注意安全，警鐘長鳴；
3、班與班之間開展安全知識競賽；
4、檢查班主任工作，安全教育工作是否落實。
(二)體育衛生工作計畫。
1、經常檢查室外活動器具；
2、每月查看校園有關設施安全情況；
3、備好醫藥用品，保證學生人身安全；
4、每天注意飲水衛生，教育學生不喝生水；
5、每一節體育課、課外活動，督促並檢查任課教師是否進行安全教育；
6、嚴禁學生在校內外玩火、玩水。
(三)其他工作方面。
1、每天放學，教師要認真做好護送工作；
2、加強對騎腳踏車的學生進行安全教育及交通安全知識教育；
3、學生之間發生傷痛之事應立即去治療；
4、經常檢查電線開關、線路，保證日常正常使用；
5、經常查看校門口動態，使學生上學、放學安全，家長放心。
6、凡大掃除、勞動課，班主任應親自在場，督促學生注意安全。
安全教育個人工作計畫 篇12
為推進我班安全教育工作的深入開展，有效遏制校園安全事故的發生。我校決定在10月份開展消防安全教育月活動，我班特制訂如下計畫：
一、指導思想
提高學生在災難面前的自救自護能力為目標，堅持安全第一、預防為主、綜合治理的原則，認真學習貫徹《消防法》，集中開展消防安全專題教育，進一步增強學生消防安全意識。
二、活動主題
強化消防安全意識、提高自救自護能力。
三 、活動時間：10月8日--10月31日
四、活動安排
(1)通過板報，主題班會等形式宣傳消防安全知識。
消防安全知識宣傳要重點突出與學生相關的消防安全知識，要認真準備、注重質量，通過宣傳，要對全班學生普遍進行一次消防安全知識教育，進一步強化學生對消防安全重要性認識和理解，增強消防安全意識。
(2)參加學校組織的滅火演習
通過實地滅火演習，讓學生掌握滅火器的使用方法，要遵守學校統一安排，注重理論和實踐的有機結合，廣泛參與。通過開展此項活動，進一步強化學生的消防安全技能。
(3)做好消防應急疏散演練。
進一步完善班級應急體系，認真開展消防應急疏散演練，通過演練，切實提高學生在火災面前逃生和應對突發事件的自救能力。
安全教育個人工作計畫 篇13
一、指導思想
提高學生在災難面前的自救自護能力為目標，堅持安全第一、預防為主、綜合治理的原則，認真學習貫徹《消防法》，集中開展消防安全專題教育，進一步增強學生消防安全意識。
二、活動主題
強化消防安全意識、提高自救自護能力。
三 、活動時間：10月8日--10月31日
四、活動安排
(1)通過板報，主題班會等形式宣傳消防安全知識。
消防安全知識宣傳要重點突出與學生相關的消防安全知識，要認真準備、注重質量，通過宣傳，要對全班學生普遍進行一次消防安全知識教育，進一步強化學生對消防安全重要性認識和理解，增強消防安全意識。
(2)參加學校組織的滅火演習
通過實地滅火演習，讓學生掌握滅火器的使用方法，要遵守學校統一安排，注重理論和實踐的有機結合，廣泛參與。通過開展此項活動，進一步強化學生的消防安全技能。
(3)做好消防應急疏散演練。
進一步完善班級應急體系，認真開展消防應急疏散演練，通過演練，切實提高學生在火災面前逃生和應對突發事件的自救能力。
安全教育個人工作計畫 篇14
安全是小學生日常生活中的一件頭等大事。所以要教育學生注意安全，提高自我保護能力，切實避免傷害事故的發生，促進學生的健康成長。鑒於此，特制定本學期安全工作計畫。
一、教學目標
進一步了解保護眼睛、預防近視眼知識，學會合理用眼;了解食品衛生基本知識，初步樹立食品衛生意識;了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養不良等疾病的基本知識及預防方法;了解容易導致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預防與簡單處理方法;了解日常生活中的安全常識，掌握簡單的避險與逃生技能;初步了解生命的意義和價值，樹立保護生命的意識。
二、教學措施
本學期講解時根據課程特點與學生年齡特點制定教學措施為：
1、根據小學生的學習心理發展特點，要用形象生動的教學來引導學生，並讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的安全知識，然後用講故事、遊戲的形式來學習，使學生們認識到安全的重要性。
2、教學過程從課堂延伸到課外。教授同時引導學生觀看相關的電視節目，並把其中與小學生有密切聯繫的事例拿到課堂上來分析，提高學生的興趣，進一步增強安全意識。
3、利用現代化的教學設備，通過幻燈、錄像、VCD、多媒體等直觀性的教學方法，提高學生的學習興趣。
通過以上教學措施使學生達到在校、在家、在外，都能夠對自己和他人有一定的保護能力;讓學生在實際的交通場景中，能夠根據當時的情況進行判斷並採取相應避免危險的行動。
安全教育個人工作計畫 篇15
一、提高思想認識，不斷增強校園安全生產工作責任意識
1、認真組織學習並大力宣傳和等法律法規，牢固樹立依法治校、依法治教的思想意識，做到校園安全生產工作依法行政，依法管理。
2、堅持學校安全“教育當先、預防為主、多方聯動、全面設防”的原則，做好“防危房倒塌、防食物中毒、防疾病、防火、防觸電、防盜、防暑、防雷、防爆、防震、防毒、防、防汛、防溺水、防交通事故、防踩踏、防大型活動安全事故、防學生意外傷害、防學校周邊不良環境、防學生心理脆弱”等各類安全隱患的防範工作。
3、加大校長及學校安全管理人員培訓力度。各學校要對學校中層管理人員和全體教職工進行校園安全管理工作分層培訓。培訓要以校園安全工作法治化建設為重點，以各校制定的學校安全管理規章制度為教材，就校園安全管理和食品衛生、傳染病防控、校舍安全、消防安全及交通安全等知識分層次、多形式地進行培訓，不斷提高校園安全管理水平。
二、強化學校安全工作責任制，全面構建校園安全工作保障體系
1、進一步建立健全安全管理工作組織機構。要按照的各項要求，建立健全和不斷完善“一把手”總負責的安全管理工作機構，進一步配強專職或兼 職的安全管理工作人員，全面加強校園安全管理工作隊伍建設。
2、不斷完善校園安全管理目標責任制。一是建立健全覆蓋所有工作環節的安全責任體系和工作機制，強化安全生產工作目標管理責任制，堅持“誰主管、誰負責”、“分級負責”和“一崗雙則”的原則，層層簽訂責任書，將安全責任落實到崗，細化到人；二是結合工作實際，認真制定、修改並不斷完善門房、財務、實驗室、食堂、師生宿舍等重點要害部門的安全管理制度，以制度管人，按規章辦事。
3、認真完善各類突發事件應急工作預案。針對校園安全生產工作出現的新情況、新問題，結合實際制定和修改各類突發事件應急工作預案，增強其科學性、實效性和可操作性。
4、建立健全學校安全工作考核評價體系。結合的要求，各學校也應和教師、學生及家長層層簽定安全責任書，嚴格實行安全工作“一票否決”制度，將安全工作與業績考核掛鈎，獎罰分明，充分調動每個教職工的積極性，努力做到處處想安全，人人講安全，時時抓安全。
5、全面構建學校安全生產工作“社會參與”的協調機制。各學校要按照新的、等提出的校園安全生產工作“社會參與”的原則，積極與公安、交通、衛生等有關部門加強聯繫，努力構建多方參與的安全生產工作協調機制，積極創建上下互動，內外聯動，齊抓共管的校園安全生產工作格局。
6、全力維護教育系統政治穩定。要認真做好矛盾排查調處工作，關心師生的工作和生活，適時、合理、及時解決師生反映的各種問題。若無法解決，應做好耐心細緻的思想政治工作，對可能出現的矛盾，堅持“教育疏導，依法調處”的原則，把矛盾消除在萌芽狀態，堅決杜絕群體的性事件發生，努力構建和諧的校園人際關係和良好的校風、教風和學風。
三、廣泛深入進行校園安全教育活動
1、強化安全教育工作。進一步加強對師生的法制、紀律、心理健康、交通等安全知識教育，積極開展以防火、防盜、防傷害、防傳染病、防食物中毒等為主題的安全教育活動，充分利用節假日等特殊時期，認真組織寒假前三天教育活動，使安全法規和安全知識深入人心。
2、精心組織開展師生緊急疏散演練活動。要統籌安排，精心組織，有計畫、有目的地開展緊急情況下的疏散演練活動，努力提高全體師生的自救意識和自護能力。各學校每個月必須認真組織開展一次疏散逃生演練。
3、全面落實教師值班和領導帶班制度。各單位重要部位必須要有專人負責，晝夜值班。值班人員要堅守崗位，盡職盡責，要認真巡查，做好交接班，詳細記錄值班情況。各學校要嚴格執行重大事件報告制度，一旦發生重大事件，要在第一時間向縣教育局學校安全工作領導小組辦公室和分管領導報告，並及時妥善處理。對重大事件不得遲報、漏報、瞞報和錯報，否則要嚴肅追究有關責任人員的責任，後果嚴重的要依法追究相關人員的法律責任。
4、加強食堂食品衛生和地方病、傳染病的防控工作。做好愛滋病、狂犬病、手足口病、甲型流感等預防工作。以專欄、板報、講座等形式，宣傳食品衛生科普知識和有關法律、法規知識，提高師生的自我防範意識。進一步健全學生食堂食品採購、留樣、用餐、小賣部管理等制度，防止發生中毒事件。未經相關部門驗收，未達到等級標準的食堂，嚴禁營業使用。
四、加大排查力度，積極消除安全穩患
紮實開展以校園安全隱患排查為重點的安全工作。要定期對涉及師生切身利益的有關設施及房屋校舍等進行認真檢查，尤其是春秋兩季開學前要全方位地進行安全大檢查，發現隱患要記錄在案，並及時整改，中心校、縣直學校每月安全大檢查一次，學校每周檢查一次。學校自身無力整改的，必須及時書面報告縣教育局和其他相關部門。
安全教育個人工作計畫 篇16
遊戲目標
1.發展跑，跳，投擲等技能，提高身體動作的協調性，增強上下肢力量。
2.體驗合作遊戲的快樂，激發對體育活動的興趣。
3.培養活動的積極性和主動性，公平競爭的良好品質。
遊戲準備
體能環12個，絨布球30個，小紙箱2個，音樂
遊戲過程
準備部分
教師在音樂的伴奏下帶領幼兒在活動場地上做熱身活動，重點活動下肢。
遊戲部分
1.布置遊戲場地，創設遊戲情境。
設定一條起跑線和投擲線，在起點線前擺放6個體能環呈一條直線，距最後一個體能環3米處散放絨布球做“蘿蔔地”，距“蘿蔔地”2米處為投擲線，距其2米處擺放紙箱為“家”。以同樣的方式設定另一條路徑。
2.介紹遊戲規則和玩法，分組進行遊戲。
幼兒分成兩組，兩路縱隊站在起點線後等待。遊戲開始，每組第一名“小兔子”先用單腳跳的形式跳過體能環，再沿直線跑到“蘿蔔地”拔一個“蘿蔔”，將“蘿蔔”放置在雙腿內側膝蓋夾好，以雙腳
併攏跳的方式來到投擲線，將“蘿蔔”投進“家”里。最後從場地兩側直線跑回與第二名幼兒擊掌，第二名幼兒出發，遊戲繼續。哪組“小兔子”最先完成“拔蘿蔔”的任務為勝。
3.教師進行評價總結，使幼兒獲得成就感。
結束部分
讓幼兒找到自己最放鬆的姿勢坐在地上，在教師帶領下做放鬆活動，如：拍打腿部肌肉，活動腳踝等。稍事休息後，教師帶領或指導幼兒將材料規放好，收納過程中教師要注意幼兒的安全。
注意事項
1.夾球向前跳時，注意夾緊球。中途絨布球掉落，需撿起，重新開始遊戲。
2.提醒幼兒遵守紀律，不要互相推擠，注意安全。
安全教育個人工作計畫 篇17
一、指導思想:
以"安全第一，預防第一"以指導方針為準"徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失"有效加強安全教育和管理，確保學生安全。
二、安全教育重點:
1、加強安全教育宣傳，加強安全工作法律意識，提高師生安全意識和自我保護意識。
2.定期開展安全檢查，發現隱患，消除隱患，防範其萌芽狀態。
3.加強學生管理，規範學生行為，防止學生發生安全事故。
三、安全教育具體措施：
1.加強領導，完善組織校成立安全領導小組，由書記、校長親自擔任組長。
2.進一步完善安全工作制度，制定落實安全措施。
3.明確任務，對人負責，共同管理，落實責任制。所有教職工都有維護學校和學生安全的責任和義務。
進一步加強安全宣傳力度形式、多渠道、全方位、持久地開展安全教育。
四、安全教育活動安排：
除每周隨時注意安全教育外，第十九周定為安全教育周"八個一的'安全教育"活動。
1.動員:利用本周一的升旗儀式進行一次"安全教育"總動員活動，本周國旗下講話"安全教育"為主題。
2.主題班會:本周各班召開一次"安全教育"主題班會。
3.一期板報:本周各班各出一期宣傳"安全知識"黑板報是主要內容(周五檢查評估)。政教辦公室出版了一期宣傳"安全知識"牆報是主要內容。
4.檢查:本周一組織安全自查檢查活動，消除安全隱患。
5.一小時視頻:本周日晚播放一小時"安全教育"錄像片"。
6.一周廣播:本周1-5校內廣播內容主要是宣傳"安全知識"。
7.一本手冊:本周由政教辦公室印發《安全知識小手冊》，學生手冊。
8.總結:總結和推廣本次安全教育的經驗，進一步檢漏補缺，確保萬無一失。
安全教育個人工作計畫 篇18
從小時候開始，安全教育就時時刻刻出現在我的身邊，陪伴我一起成長。
小時候，我和媽媽一起過馬路，在途中，媽媽說：“過馬路時要左右看一看，確定沒有車了再過去，否則後果不堪構想。”我聽了，很害怕，從此以後，我過馬路從不分心。
漸漸地，我長大了，懂得了更多的安全知識。但是有時也會犯下錯誤。有一次，我洗過手，沒有擦，就觸摸電線，於是觸電了。我怕了，連忙拿開了濕手。看來，沒有安全知識還真不行呀!
在學校里，老師也教育了我許多安全知識，“校園安全謠”裡面介紹了許多安全知識，讓我又長了一回見識。如：過馬路，眼要明，一路縱對靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。拐彎處，莫急跑，以防對方來撞到，夜晚走路更小心，不碰牆壁布碰釘。風塵揚，護眼睛，塵埃進入需冷靜，輕柔慢擦手洗淨，情況嚴重找醫生……
安全重於泰山，我們要學好安全知識，用好安全知識。因為只有安全了，生存才會擁有希望，生命的價值才有可能展示。
安全教育個人工作計畫 篇19
一、指導思想
以鄧小平理論和 “三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀，堅持以人為木，以“關注安全、關愛生命”為主線，以“創建安全文明校園，構建和諧社會”為主題，堅持 “一保全全、二保穩定、三保教學”的原則，認真貫徹落實中央和教育部關於加強安全工作的重要指示和縣主管局通知精神，進一步提高學校對安全工作重要性與緊迫性的認識，切實加強學校的安全工作，強化教育和管理，引導和啟發廣大師生重視人的生命價值，增強師生的安全意識和安全法制觀念，提高廣大師生面臨突發安全事件的自我防護能力，防止各類安全事故的發生，為促進我校教育教學質量穩步提高和構建和諧社會創造良好的環境。
二、組織機構
組 長：時振傑
副組長：湯保軍 陳振東 李德禮 馮家海 張志軍
成 員：各班班主任
三、活動時間：
20xx年9月1日至20xx年10月1日
四、活動重點：
1、提高同學們對違章騎車帶來的惡性後果加以認識和重視，尤其是大撒把、亂變更車道、馬路上追逐、闖紅燈等行為帶來的嚴重後果。
2、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。
3、開展經常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防範於未然。
4、加強學生管理工作，規範學生行為，防止學生做出可能引發安全事故的行為。
5、爭取公安、文化、衛生等職能部門和家長、社區的配合支持，形成安全、治安防範網路，創造安全、文明、和諧的校園環境和良好的學校周邊秩序。
五、活動措施：(突出抓好“五個落實”)
1、落實責任：落實領導責任;落實教職工責任;落實學生和家長責任。
2、落實制度：進一步健全完善學校安全工作的相關制度;嚴格執行學校安全隱患、事故報告、檢查和整治登記制度和事故應急處理制度，制訂落實安全措施。
3、落實宣傳：加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。
4、落實活動形式、內容和效果：結合學校實際，開展師生喜聞樂見的、豐富多彩的、健康文明的活動，注重實際效果。
六、活動安排：
學校安全是開展正常教育、教學活動的前提和基礎，安全穩定的校園環境是維持良好教育、教學秩序的根本保證，全校師生對“安全教育”要警鐘長鳴，常抓不懈，不能存在任何僥倖心理和絲毫的麻痹思想。針對我校實際情況，除平時加強安全教育、安全檢查、隱患整改外，緊緊圍繞“綜合治理，保障安全，創建平安和諧校園”這個主題，將 九月份定為“安全活動月”，深入、紮實、有效地開展好“8個一”活動：
1、一期黑板報、展板、櫥窗專題宣傳。
2、一次組織動員。利用升旗儀式講話，對全校師生進行安全宣傳教育，多主題活動的開展進行動員，號召師生積極參與。
3、一周廣播安全宣傳。每天課間休息時間、課外活動時間，通過學校“校園廣播”節目，對全校師生進行安全教育。
4、一次安全大檢查。學校安全辦、各科室、各年級組、各班對所屬範圍進行一次全面的安全檢查，發現隱患及時報告，及時妥善處置。
5、向全校師生印發一份安全宣傳教育資料，並組織學習。
6、組織一場安全講座。
7、開展一次消防、防震安全知識培訓及演練。
8、進行一次活動專題總結。肯定成績，查找問題，探尋解決問題的有效措施。
安全教育個人工作計畫 篇20
為了有效推進素質教育的發展，全面提高教育教學質量，在新的學期里，學校工作將圍繞“加強內部管理，最佳化育人環境，構建和諧校園，促進師生共同進步”，現根據學校工作計畫，並結合本校實際，特制定本學期安全工作計畫：
一、指導思想
學校安全工作的好壞關係到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重於泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期我校的安全工作在上級的正確領導下，深入學習貫徹落實科學發展觀和以人為本，扎紮實實樹立全校安全意識，堅持“安全第一，預防為主”的方針，進一步強化安全工作責任制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全校師生創造良好的校園安全環境，努力保障學校教育秩序有序、健康和諧發展。
二、加強領導責任明細
1、成立工作領導小組組長：楊長生
副組長：許家智王文忠
成員：潘克先楊仕筆石林楊勝英徐勤麗
楊秀生各班班主任
2、明確安全工作責任，做到各負其責。師生都應該清醒的認識到安全工作是學校的基礎工作，確保學校教育教學活動正常有序進行。全體教師必須提高認識，統一行動，認真履行自己的職責。領導小組成員必須做好學校安全教育。組長是學校安全工作的第一負責人，副組長學校安全工作的直接負責人，班主任則是本班安全工作的直接責任人，科任教師是當堂課安全工作的直接責任人，值日教師是值班當日的安全責任人，負責當日學校常規安全工作。
三、加強安全工作制度建設，把校園安全及綜合治理工作納入學校正規化管理軌道。
1、加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責機制。建立一支學校安全工作管理隊伍，樹立人人都是安全工作人員的觀念，共同做好學校安全及學校綜合安全的治理。
2、落實定期檢查制度。嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面。學校在本下學期第一、三、七、十五周的星期一組織全校教師對學校安全進行一次全面排查，並根據排查隱患情況，制度整改方案，及時進行整改。
3、執行請示報告制度。每月第一周擇時召開一次安全工作例會，對最近學校安全工作出現的情況和問題作討論發
言總結經驗並作好下月工作安排。
四、加強校園內部管理，努力營造安寧祥和的校園環境
1、加強大門、樓道、圍牆的安全管理。嚴禁陌生人進入校園，需通過校園的，教師特別是值日教師要隨時對其進行監控，疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯繫，必要時可撥打派出所電話報警。外來人員到學校辦公室或其他各室的，值日教師和目擊者教師要對其進行監控，防止不必要的安全事故發生。
2、加強校園周邊環境的綜合治理。嚴禁學校門口20米內有擺攤、設點行為和有堆放雜物，嚴禁在校園內外的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有安全隱患的物品，嚴禁在校園周圍干擾正常教育教學的活動的行為。
3、加強交通安全管理。學校加強學生在社會上的交通安全教育，做到認真遵守交通規則。
4、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘測檢查，發現險情應立即處理。學校從實際出發，在集合時儘量錯序解散，課間安排輸導教師在樓道間負責維護秩序，防止踩踏事故的發生。
5、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、準備活動等方面的指導與安全保護，防止意外事故發生。必要時建立學生健
康檔案，對不適宜參加體育競賽以及其他劇烈運動的學生，應予勸阻，學校教師更不能開展此類活動。
五、加強教育，強化師生安全意識
1、利用集會、國旗下講話、學校放學時集合、班隊會等途徑根據季節的不同有針對性的對學生進行安全教育。內容涵蓋：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的'預防、家庭生活、戶外活動安全和地震等。
2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助學校做好安全教育，本學期學校要與家長有聯繫方式，目的是以防學生有安全方面的特殊情況。
3、學校從本學期起將上課期間的每個月第一個周星期一定為學校安全教育日，學校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全的教育氛圍。
4、堅持每日安全事項的強調提醒，做到上、下午放學每堂“安全一句話”。加強班級點名記錄，對缺席的學生，上課老師應在第一時間與班主任聯繫，班主任應及時與家長聯繫查明去向，第二天情況不明的，要及時上報學校，學校要相應作出解決。
六、禁毒工作
1、成立工作領導小組組長：楊長生
副組長：王文忠許家智
成員：潘克先楊仕筆石林楊勝英徐勤麗楊秀生各班班主任
2、切實抓好禁毒知識教育
進一步加強毒品預防教育，確保毒品預防教育的“四到位”（即計畫、課時、教材、師資到位），五、六年級分別給學生上一節禁毒知識課。
3、認真開展好禁毒教育活動
（一）是加強《禁毒法》的學習，利用升降國旗、班會、隊會組織學生學習《禁毒法》的相關內容，提高學生的知曉率，增強禁毒意識。
（二）是加強禁毒宣傳教育，通過教育，使學生對禁毒知識的了解，通過學生的學習，讓家長、家庭和社會都得到禁毒知識的教育。
七、具體工作
（一）、思想教育方面
1、利用班會、課間操、升旗等對學生進行安全教育；2、出黑板報專題教育，使學生注意安全，警鐘長鳴；3、全校班與班或者班級開展安全知識競賽，並設定獎項。
（二）、體育衛生方面
1、經常檢查室外活動器具；
2、每月查看校園有關設施安全情況；3、每天注意飲水衛生，教育學生不喝生水；
4、每一節體育課、課外活動課，並檢查任課教師是否進行安全教育；
5、嚴禁學生在校內外玩火、戲水、玩電等。
（三）、其他工作方面
1、學生之間發生傷痛之事應立檢查治療；
2、經常檢查電線開關、線路，保證線路正常使用；3、經常查看校門口動態，使學生上學、放學安全，大掃除、勞動課，班主任要親自在場，督促學生注意安全。
安全教育個人工作計畫 篇21
為切實保障師生安全工作學習和生活，提高師生的安全意識和安全防護技能，本著求真務實的精神，結合本校實際，特制訂本計畫。
一、 指導思想
認真貫徹黨的教育精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，突出活動主題，在我校營造“人人關注安全，人人關注生命”的良好氛圍，同時加大安全法制宣傳教育力度，提高我校全體師生的安全文化素質，為建立安全生產長效機制，繼續深化安全整治，推進我校各項工作的發展奠定堅實的基礎。
二、加強領導，認真組織，全面實施。
學校成立以校長為組長的安全領導小組，以教導處、少先隊大隊部和各班主任為主要教育團體，深入課堂全面進行安全教育，充分認識開展安全月活動的重要性，做到領導重視，責任到人。
三、形式多樣，廣泛宣傳，講究實效。
活動期間，各班主任圍繞“綜合治理，保障平安”為主題，結合班級實際開展一次安全主題隊會、出一期安全教育板報。安全組制定出具體實施方案、大隊部充分利用黑板報、掛圖、知識競賽進行宣傳。後勤組掛好安全生產月的橫幅、收集一批安全教育的展版對學生進行教育。教導處組織全校師生觀看一次安全教育錄象。學校集中組織師生重點學習交通安全、夏季防溺水、火災、擁擠踩踏、摔傷、防地震、防雷擊等安全教育。總之要開展形式多樣的教育活動，讓學生知道安全的重要性，在學校形成一種安全教育的氛圍，使學校的安全教育工作落到實處。
四、具體措施
1、健全學校安全工作責任制，完善各項安全工作、安全教育制度。
2、召開全體教師會議，傳達局安全工作會議精神，制訂學校“安全教育月”活動實施計畫，布置安全教育任務，並認真貫徹執行。
3、在廣大師生中開展廣泛的宣傳教育活動，利用黑板報、廣播站、宣傳窗、安全標語等形式，營造良好的校園氛圍。
4、加強學生日常行為規範教育，規範課間活動紀律，引導學生開展健康、文明、安全的遊戲活動。
5、教師嚴格執行教學常規，樹立“學生安全第一”的意識，老師不得讓學生提前到校或滯後放學時間。特殊情況須與家長聯繫。
6、對校園的各項設施、學生腳踏車進行一次集中檢查，在規定年齡內、住址與學校較遠、家長同意的前提條件下允許學生騎車，一般情況下不主張學生騎車，如發現問題及時整改，消除安全隱患。
7、密切學校、社會、家庭聯繫，建立三位一體的多元性安全防護網路。
8、嚴格門衛制度，禁止不明身份的外來人員進入學校，有事電話聯繫或門口接待。
9、特別注重飲食衛生安全，教育學生不食校外無食品經營執照攤點的食物。教育學生不吃零食，減少和消除安全隱患。
10、以值周、值日教師為基礎組建安全督查隊，利用課餘時間在校園內各區巡邏。及時消除有礙學校周邊環境秩序和學生安全的各類隱患，在上學放學的重點路段巡護。
11、開設心理健康教育課和輔導講座，經過有針對性的教育，有效地預防和消釋學生不安全心理因素。
_國小
安全教育個人工作計畫 篇22
根據麻教通[20xx]62號檔案“關於貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》暨開展“清剿火患”戰役的通知”，全面提升我校消防安全教育能力，大力消除校園火災隱患，我校將於20xx年11月2日至20xx年2月28日開展消防安全宣傳教育專項活動，確保學校消防安全形勢穩定，現將工作計畫好下：
一、成立工作領導小組
組 長：
副組長：
組 員：各班班主任
消防控制室主任：
二、大力開展“清剿火患”戰役
1、學校各部門、班級開展自查自糾，全面排查火災隱患。學校對師生宿舍、食堂、教室、辦公室、實驗室、電腦室、圖書室、危險化學藥品櫃等場所進行一次徹底的火災隱患大排查，發現問題，立即整改，重點加強用電安全管理，禁止使用電爐、電火箱取暖，學生宿舍不留插頭，杜絕學生抽菸等不良行為，確保學校消防安全。
2、學校安排後勤人員對各種消防設施的維護和保養，加強對重點區域的消防安全防範。
3、學校完成自查整改承諾書，於xx年11月20日前上交總鎮派出所。
三、全面開展六個一消防安全宣傳教育專項活動
1、上好一堂消防安全教育課。各班在學校統一安排下，班主任對本班學生進行消防安全知識教育，重點開展消防法律法規、防火滅火基本知識及火災自救互救教育。
2、寫成一次消防實踐作業。每個學生設計出一張消防安全提示卡，由學生與家長共同完成任務，學校將對優秀作品作出表彰，並印發張貼。
3、開展一次疏散逃生演練
4、開展一次消防警示教育。組織學生以班為單位觀看一次火災視頻案例。
5、開展一次消防主題活動。學校進行標語宣傳、板報宣傳，各班組織一次以消防安全為主題的班團活動，並利用班級板報進行一次板報宣傳，學校語文組以消防為主題進行徵文活動
6、根據上級要求，派校領導進行一次消防安全培訓，並結合培訓知識對全校師生進行一次消防安全宣講解。
學校將嚴格開展工作，認真落實到位，對因工作不落實而造成惡劣影響的將給予處罰，並承擔相應後果。
我校緊緊圍繞學生消防安全教育主題，以隱患險於明火，防患勝於救災，責任重於泰山的為指針，以《消防法》和《消防改革與發展綱要》為依據，根據上級少兒消防教育活動工作意見，成立了以校長為組長的防火安全領導小組，從校長到各年級、班級層層簽訂安全責任書。
學校消防安全工作，事關教育改革和發展的全局，事關學校穩定和社會穩定的大局。為進一步加強學校消防安全工作，全面實施素質教育，整體推進我校教育現代化建設，經研究，制定出我校消防安全工作計畫如下：
1、校園消防安全檢查領導小組，按照開學初的工作安排執行。
2、以班級為單位，對各班級人員進行消防知識的介紹、培訓，再逐級向各學生傳播消防知識，力求達到人人心中有消防的目的。
3、抓緊校園違規用電查處工作，力求消滅各種火災隱患。
4、加強校園消防知識宣傳，主要以海報的形式展開宣傳。
5、開展消防知識講座，開展消防知識小競賽。
6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內有無消防安全隱患，所有消防設施是否完好，發現問題及時處理，並要有記錄。
7、值日人員要限時督促修理人員保質保量地處理各種安全隱患，要進行驗收。
8、每天放晚學後，關鎖門窗前，老師要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設施是否被損等各種安全問題。
9、加強各學校之間的聯繫，共同交流工作中的心得體會並將好的方法加以推廣，以促進工作的展開。
安全教育個人工作計畫 篇23
20xx年的上半年，在縣委縣政府、鎮委鎮政府、縣教育局和上級相關職能部門的支持和指導下，我校始終堅持以確保師生安全為目標，以有效遏制學生非正常死亡為重點，繼續加強安全工作管理，指導和協助全鎮國小、幼稚園開展校園安全工作，化解安全風險，消除安全隱患，有效地預防和遏制安全事故的發生。
今年下半年，要根據今年的工作計畫，進一步落實“一崗雙責”安全責任制，依據校園安全工作無小事的工作原則，突出工作重點，提高工作實效，進一步提高校園安全管理水平。
一、層層落實安全責任制，形成齊抓共管安全格局。
要繼續堅持安全不保，何談教育的理念，高度重視校園安全工作。新學期開學初，學校分別簽訂各種安全責任書，重點是第一責任人要與班主任、學生家長或學生監護人簽訂安全責任書，班主任與學生簽訂安全責任書，進一步明確班主任、學生家長以及學生自身的安全責任，形成齊抓共管安全格局，有效遏制學生非正常死亡事故的發生。
二、繼續開展安全教育周活動，重點加強防溺水和交通安全教育。
各國小、幼稚園要充分發揮安全教育周的作用，加強對學生進行防溺水、防交通事故、防暴恐、防踩踏、防拐騙、防火災、防中毒、防地震、防雷擊等安全教育。重點加強防溺水、防交通事故教育，有效遏制學生非正常死亡事故發生。
三、加強安全知識宣傳和教育，不斷提高學生安全知識水平。
校園安全工作重點在於防範，防範工作重點在於教育。因此，要充分利用學校的LED螢幕、校園廣播、宣傳專欄等宣傳陣地，採取形式多樣、內容豐富、針對性強的方式和方法宣傳安全知識；要通過安全專項培訓、校會、班會、團隊主題會等對學生進行安全知識教育，不斷提高學生的安全知識水平和防範技能，增強學生的自護自救互救能力。
四、繼續開展應急避險演練，提高師生安全防範能力。
我校要高度重視、以史為鑑，繼續開展應急演練，重點是消防應急演練。要根據學校實際，開展防地震、防中毒、防踩踏等應急避險演練。我校將適時組織領導班子對學校開展應急避險演練進行專項檢查。每學期至少開展兩次應急避險演練。
五、加強校園安全值守，實行上課期間校園封閉式安全管理。
我校要繼續完善校園門衛值守制度，加強教師值日值班制度、加強門衛室建設，室內的設備設施要擺放整齊，便於使用，要充分發揮專職、兼職學校保全人員和護校隊的安全保衛作用，嚴守校門安全第一。
六、加強安全工作檢查，消除安全隱患。
安全檢查採取自查、抽查、明查暗訪、專項檢查等方式進行、教育組對全鎮國小、幼稚園的安全檢查每個學期不少於兩次。我校自查要經常性，重點時候、重點部位要重點檢查，發現安全隱患要及時消除。對不能及時消除的安全隱患，要分類逐級上報，並採取相應安全防範措施，有效防止安全事故發生。
七、繼續開展創建“安全文明校園”和“平安校園”活動。
今年8月份推薦楊柑中心國小評選市“安全文明校園”，年底前推薦我校力爭參加縣級“安全文明校園”評選。
八、根據市教育局的要求，繼續指導學校做好校方責任險的投保工作。
化解學校安全風險，確保校園平安和社會和諧穩定。
九、繼續做好防災減災工作。
安全教育個人工作計畫 篇24
安全教育活動是幼稚園中最為重要的一項活動。提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，讓家長滿意，是幼稚園工作的主題目標。綱要中指出：“幼稚園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在首要位置。”
一、指導思想：
根據“《幼稚園規程》第十六條幼稚園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育。”為指導思想。
二、幼兒情況分析：
大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由於幼兒年齡小，自我控制能力較差，但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。在新的學期里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計畫如下
三、安全工作目標的制定：
1、建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食、衛生安全工作。
2、加強安全教育，提高安全意識及自我保護能力。
四、具體實施方案：
首先，教師應該在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，並採取一系列措施，做好安全防範工作。
(一)、培養幼兒良好的個人衛生、作息等習慣;培養用藥安全的意識第一周(9月2日——9月6日)
活動一：怎樣保護好我們的身體
1、培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。
2、平時在幼稚園時就應時常觀察幼兒的入城生活習慣。
活動二：做一個健康寶寶
1、幫助他人有一定的獨立生活能力，在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規範。
2、遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。活動三：保護肘關節
1、了解關節在人體中的重要作用，從而形成保護肘關節的意識。
2、知道保護肘關節的方法。
活動四：預防疾病我知道1、了解有關傳染病的情況，說出或畫出預防疾病的方法。
2、培養幼兒的表達能力。
3、增強幼兒預防疾病的意識。
活動五：防食物中毒
1、指導小學生知道變質的食物有害身體健康。
2、學會辨別常見的變質食物和過期食品。
3、培養小朋友注重飲食健康的好習慣。
4、注重飲食安全，不食用變質或過期食物。
活動六：養成良好的作息習慣
1、吃完中午飯自己將碗筷收拾好，送到水房。
2、按時上床睡午覺，不和周圍的人說話。
安全教育個人工作計畫 篇25
一、基本思路
（一）加強“安全第一、預防為主”的安全意識教育。安全意識教育就是通過對員工深入細緻的思想工作，幫助員工端正事項，提高他們對安全生產的重要性的認識。在提高思想意識的基礎上，才能正確理解並積極貫徹執行相關的安全生產規章制度，加強自身的保護意識，不違章操作，不違反勞動紀律，做到“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。
同時對公司各級管理人員（包括領導、公司各部門、技術人員等）也應加強安全思想意識教育，確保他們在工作時做好帶頭作用，從關心人、愛護人的生命與健康出發，重視安全生產，做到不違章指揮。
（二）將安全教育貫穿於生產的全過程中，加強全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的安全教育。因為生產與安全是不可分割的統一體，哪裡有生產，哪裡就需要進行安全教育。
（三）開展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，儘量採用符合人的認識特點的、感興趣的、易於接受的方式。針對我公司的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個方面：
（1）會議形式。主要有：安全知識講座、座談會、報告會、先進經驗交流會、事故教訓現場會等。
（2）張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標語、標誌、圖片、安全宣傳欄等。
（3）音像製品。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象等。
（4）現場觀摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演習、觸電急救方法演示等。
（四）嚴格執行公司的三級安全教育制度，杜絕未經三級安全教育就直接上崗的現象。對於新進廠的員工新工人，應嚴格要求進行三級安全教育（包括廠級、車間級、班組級安全教育），學習內容包括安全技術知識、設備性能、操作規程、安全制度和嚴禁事項，並經考核合格後方可進入操作崗位，考核情況要記錄在案，三級安全教育時間不少於24學時。
二、主要的培訓內容計畫
主題三級安全教育國家安全法律法規宣傳安全生產管理知識、安全生產技術專業知識崗位安全操作規程各崗位安全知識教育公司管理人員安全教育消防安全知識培訓教育、安全知識教育典型事故和應急救援案例分析特種作業人員安全教育方式上課宣傳教育目的加強新員工的安全素質加強員工的法律意識加強員工的安全意識加強員工的安全操作使各崗位人員熟悉其崗位知識加強管理人員安全意識、加強帶頭模範作用使員工了解防火的重要性和如何救火等常識加強員工安全意識和處理緊急情況的能力加強特種作業人員的安全技能素質對象新進廠員工全體員工培訓人員安全員等安全員上課全體員工安全員上課會議、宣傳現場人員各崗位操作人員安全員安全員安全員會議公司管理人員講座、宣傳等全體員工消防保衛員、安全員等宣傳全體員工安全員上課電工、焊工、等安全員勞保用品使用安全教育
確保員工清楚穿戴勞保用品的作宣傳、現場指導用和如何穿戴勞保用品全體員工安全員三、要求
1、具體的培訓方案應在培訓的.前一個月制定出來，並報領導審批，及時通知培訓涉及的相關人員做好準備。
2、培訓結束後，要對培訓的效果進行全面的總結。
3、不能按期舉行的安全培訓教育活動，要及時向上級報告，說明舉行的具體時間和原因。
4、年底寫好年度培訓教育活動的總結報告，提出本年度培訓欠缺的方面，和以後教育要注意的方面，並制定下一年的安全培訓教育計畫。
安全教育個人工作計畫 篇26
20xx年安全教學將以科學發展觀統領全局，牢固樹立以人為本、安全發展的觀念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，以狠抓安全工作職責落實為重點，以確保學校安全穩定為目標，夯實基礎，超前防範，積極應對，確保全全，為學校的改革發展創造良好的內部環境。
一、教學目標
1、杜絕任何安全職責事故的發生。
2、落實職責，立足防範，加強演練。
3、強化安全知識教育，實施長效管理。
4、有效改善學校安全環境，確保學校平安、師生安全。
二、具體工作措施
(一)堅持預防為主，層層落實職責
1、學生工作堅持以人為本，樹立安全工作“職責重於泰山”的思想觀念;堅持統籌兼顧、協調發展，把安全工作納入學校發展的總體要求，做到同步規劃、同步實施、同步發展。
2、進一步強化職責意識，層層簽訂職責書，把安全職責落實到人。
3、建立“自我管理、自我約束、自我激勵、自我提高”的整套運轉機制和辦法，堅持每月召開安全排查例會，定期分析交通、消防、治安、飲食、課間活動、傳染病等方面可能會出現的問題，發現苗頭性的問題，及早進行教育和防範。
(二)強化安全演練
1、針對擁擠踩踏、火災、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發事件，進一步健全完善各類安全應急預案，努力構建安全管理、教育、防範、應急、監管為一體的安全工作網路。
2、開展一次安全應急演練。演練前應充分做好教育、指導工作，精心設計演練線路，確保學臨危不亂。使廣大學深受教益，努力使安全演練活動規範化、制度化、經常化。
(三)注重宣傳教育，加大培訓力度
6、安全工作重在預防，重在宣傳教育。教育要形式多樣，突出重點，狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火災教育);異常注重開展道路交通安全教育，嚴防意外交通事故發生。精心組織開展“中國小安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活動，讓各種安全知識進學校、進班級，從而營造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位學受到教育，自覺構成良好的安全意識。
7、學生衛生安全管理工作。嚴防“三無”產品和不合格的食品進入學校。進一步加強飲用水源管理，從源頭上確保學生飲用水安全。密切注意學校周邊污染源，積極加強防範。切實保證無食物中毒事件發生和無傳染病流行。
8、加強學校交通安全管理。教育學生不要乘坐農用三輪車和超載客運車等。學校租用車輛時必須與租用單位簽訂安全職責制，明確安全職責。
9、加強學校周邊環境綜合整治工作。切實排除學校及周邊各種安全隱患，創設平安和諧的育人環境。
三、主要工作安排
3—4月：
1、總結上一年度安全工作開展情景。
2、開展新學期初安全自查，對學生進行安全教育。
3、組織學生安全目標職責書。
4、開展全國中小學生“安全教育日”主題教育活動。
5—6月：
1、組織開展學校周邊環境整治活動。
2、組織開展“安全教育月”活動。
安全教育個人工作計畫 篇27
教學目標：
1、讓學生了解雨天可能遇到的各種情況。
2、教育學生學習並掌握各類事故發生時的防範舉措。
教學重難點：
教育學生學習並掌握各類事故發生時的防範舉措。
教學過程：
一、導入：近來，因陰雨連綿，同學們一定要注意防雨安全。學生上學、放學行走在路上，極易發生交通事故，因此今天我們來進行一次雨季交通安全教育。
二、雨天注意事項雨天行路，注意安全。
1、儘量不要在機動車道上行走，要在人行道上靠邊行走。
2、雨傘、雨衣儘量不要遮擋眼睛，保證看清道路。
3、過路口時，要注意觀察來往車輛，不要與機動車搶道。
4、不要在路上追逐打鬧。
5、乘坐各種交通車，要告誡架車人員一定要慢行，不要搶道，不要搶時間，寧可遲到，也不要發生交通事故。
三、雨季要避免摔傷和踩踏事件發生。
雨天路滑，操場、樓梯、走廊也因雨水而易滑倒，因此提出如下要求：
1、不準在操場、樓梯、走廊追逐、打鬧，走路要慢行。
2、上下樓梯要有秩序，不擁擠，不衝撞。
3、不準在樓梯、走廊追逐打鬧，玩遊戲。
4、一旦需要緊急疏散的時候，要求老師學生不要驚慌，要在老師的帶領下，有秩序地離開，避免踩踏事件發生。
5、上體育活動室內課時要做好熱身活動，加強自我保護，保障運動安全。
四、風雨季節，別忘關窗。
最近風雨季節，你們離開班級時，要注意關好門窗，切斷多媒體設備的電源。如果你怕忘記，可以交待好每天的值日生，打掃完教室後，進行安全檢查後再離開
五、雨季要注意防雷。
連續的陰雨天氣也可能會使不少人出現焦躁、鬱悶的情緒。因此，一旦意識到自己可能有情緒障礙，就應積極尋求幫助，設法找到並消除造成消極情緒的根源。
1、家長多與孩子進行溝通和交流，關心孩子的思想、心理狀況。
2、根據天氣情況及時增減衣物，做好防寒保暖工作。
3、多主動與學校老師聯繫，聽從老師的建議，指導孩子生活學習。
4、參加一些孩子喜歡的室內遊戲活動，疏導負面情緒。
5、加強營養，保證孩子成長的營養需要。
六、教師總結在這綿綿細雨的時節，讓我們在迎接春天的同時，也不要忘記安全，讓我們健康、快樂、安全的度過這個愉快的春天。
安全教育個人工作計畫 篇28
為切實加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”的思想，確保全體師生生命、財產安全，維護各校正常的教育教學秩序，根據教育部最新頒布實施的《中國小、幼稚園安全管理辦法》精神，結合我校實際，特制定本工作計畫。
一、指導思想
認真履行上級工作方針，切實抓好學校的安全工作，確保師生安全和教育教學工作的正常進行，努力杜絕一切因工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。
二、工作目標
1、加強領導，落實安全責任，確保各校不出安全責任事故。
2、定期排查，消除學校各類安全隱患。
3、建立健全制度，並狠抓落實，促進規範管理。
4、強化教育，提高學生安全防範意識，確保師生生命財產安全。
三、具體措施
(一)提高認識，加強領導，落實安全責任。
學校安全工作關係到廣大師生的生命和國家、個人財產的安全，關係到學校和社會的發展穩定，要牢固樹立安全第一，“責任重於泰山”的觀念，決不能有任何僥倖心理，不能有絲毫鬆懈麻痹思想，要堅持安全警鐘長鳴。
校長是學校安全工作的第一責任人，要把安全工作納入重要議事日程，切實履行好安全管理的責任。繼續實行年度安全工作目標責任制。學校要將目標層層分解，落實到人，要明確班主任、任課老師對學生安全教育和管理的職責，納入年度工作考核內容，使全體教職員工都承擔起學校安全教育和管理的責任，形成齊抓共管的良好局面。
(二)定期排查，消除安全隱患。
學校要組織專人對校舍進行全面檢查，落實安全隱患排查制度。結合實際和季節特點，加強對校舍、學生、活動設施安全、消防安全、等檢查，及時發現並排除各種隱患，把事故隱患消滅在萌芽之中，確保師生生命和學校財產安全，確保全年無死亡事故或重大傷害事故發生。
(三)建立健全制度，促進規範管理
學校進一步完善校園各項安全規章制度，並組織師生學習，促進校園安全工作規範管理，從制度上加強安全工作並狠抓落實。
1、要進一步加強學校門衛制度，實行來客來訪登記制度，嚴禁來訪者攜帶易燃、易爆、管制刀具等危險品進入校園，嚴禁校外機動車輛進入校園，確保正常的教學秩序和師生生命安全。
2、要建立學生放學由教師護送制度，各校要根據學生住址確定路線和護送終點，並派教師護送學生教到安全地段。
3、建立學生“一日安全常規”制度。對學生每天上學、放學、課間、實踐活動等教育教學活動的各個環節提出具體要求，使學校安全工作成為教育行政管理的一項經常性工作，列入工作的重要日程。
4、建立安全教育制度。對學生的安全教育，每學期至少在期初、期中、放假前進行三次。要充分利用牆報、廣播等工具，要充分發揮晨會、班會、集會的作用，對學生進行安全意識教育、交通安全教育、消防安全教育、食品衛生及傳染病預防教育、自然災害安全教育、預防觸電、防溺水和煤氣中毒教育、校內活動安全知識教育、校外活動安全教育、生活中各類安全教育等。
5、建立安全工作檢查制度。對安全工作制度的執行情況，學校每年至少要進行兩次全面自查，在每學期的開學前、期中、放假前等時間，要組織人員對重點部位及重點環節進行檢查，排除事故隱患。學校自查要形成書面報告，將發現的問題及時報告並存檔備查，學校負責人應就安全工作中存在的問題提出解決辦法，落實整改措施。
6、加強上課安全，特別是加強體育課(課外活動)教師的安全上課意識，不隨意提前上下課，課內不準離開崗位，不得進行放羊式體育教學。
7、加強教師職業道德教育和師法師風教育，不得侮辱、體罰和變相體罰學生。
8、建立安全事故報告制度。實行安全工作周報和月報制度，每月28日以書面形式報告至教育局。
9、建立安全工作考核制度。將安全工作作為考核學校校長及有關人員工作績效的重要指標，納入考核評估的內容。對發生事故造成惡劣影響的，實行一票否決制，三年內不評先進，不授予任何榮譽;對責任人不評優、不晉級、不提拔任用;對因玩忽職守而釀成重大安全事故者，追究有關人員的行政和刑事責任。
四、強化教育、提高防範意識
進一步強化學生安全教育工作，提高學生安全意識和能力，採取各種行之有效的方式，有針對性對學生進行交通、飲食衛生、消防、防災逃生、游泳安全等安全常識教育。同時，要根據地域、環境、季節等特點，定期進行防火、防疾病、防食物中毒、防溺水、防交通事故等集中教育。按要求開足開齊安全教育課，安全教育課不得上成自習課或其他課，增強學生及家長的安全防範意識，杜絕意外傷害事故的發生。
結合學校實際，讓全校師生進一步提高認識，統一思想，堅持以人為本，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，把加強學校安全工作擺到突出位置，強化管理，狠抓落實，積極預防各類校園安全事故的發生，致力打造一個和諧平安的校園。
安全教育個人工作計畫 篇29
活動目標：
1.懂的遵守交通規則。
2.知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。
3.知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
重難點分析：
重點：知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
難點：知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。
活動準備：
物質準備：多媒體教學資源《在馬路上》。
心理準備：幼兒已有過馬路經驗。
活動過程：
(一)導入
播放課件，討論怎樣過馬路才安全。
提問：“這是什麼地方?怎樣過馬路才安全。”
小結：“過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道，並且等斑馬線對面的綠燈亮了才走，還要時刻注意避讓來往的車輛。”
(二)展開
1.了解在馬路上玩耍的危險。
提問：“濤濤和寶寶在什麼地方踢球?會發生什麼事?”
小結：不要再馬路上玩耍，尤其是機動車道、腳踏車道、路口等，這樣做很危險。
2.觀看幼兒用書，了解馬路上的行走規則。
請幼兒觀察討論：哪幅圖中的小朋友做的對?為什麼?
小結：行人要走人行道、靠右行。
(三)結束
模擬練習，我們一起過馬路。
四名幼兒站在十字路口的四個方向，手持信號燈。其餘幼兒分成四組，從四個方向在馬路右側排隊行走。走到路口處，根據信號燈的指示選擇等待過馬路。
安全教育個人工作計畫 篇30
為切實加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，確保全體師生生命、財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，根據中心校對安全工作的要求，結合學校實際，特制定本計畫。
一、指導思想
認真履行上級有關部門關於“穩定壓倒一切”和“高度重視、紮實工作、加強建設、嚴加防範、樹立信心、確保穩定”的工作方針，切實抓好學校安全工作，確保師生安全和教育教學工作的正常進行，努力杜絕一切因工作失誤而造成的安全責任事故，消除學校安全隱患，使師生有一個安全祥和的工作環境和學習環境。
二、工作目標
通過安全教育活動，在全體師生中樹立安全觀念，進一步加強對安全工作的領導，落實安全責任，強代安全管理意識和能力，建立健全各項安全制度，並狠抓落實，促進規範管理，消除安全隱患，防止各類事故發生，力爭本年度不發生安全事故，致力打造一個和諧平安的校園。
三、具體措施
1、成立安全工作領導小組
主要職責：全面排查學校校舍安全隱患，落實“一月一查”制度，主要是校舍、學生活動設施、消防安全、飲良衛生安全、消防及用電安全、危險品安全等檢查，及時發現並排除安全隱患，落實整改措施，並形成書面報告。
各班班主任協助學校安全工作，負責學生安全教育工作，提高學生安全意識及課間午休本班的突發事件處理工作。
2、建立健全各項安全制度，促進規範管理
進一步完善學校各項安全制度，促進學校安全工作規範管理，從制度上加強安全工作，全體教師要深入學習，熟記於心，並狠抓落實。
（1）加強門衛制度，實行來客來訪登記制度，嚴禁來訪者攜帶易燃、易爆、管制刀具等危險品進入校園；嚴禁校外機動車輛（含機車）未經允許進入校園；要在校門口設立警示牌；值日教師要及時開關校門。
（2）學生放學由教師護送制度，學校根據學生住址分路線，行政班子要深入一線，掌握好分管路隊的情況，按照“誰分管，誰負責”的原則，處理各種突發情況。各路隊責任教師放學後要第一時間到各自的路隊去，整理隊伍，清點人數，並填好護送日誌，隊伍行進中要做到有形有序，注意路隊安全及各種突發情況並作妥善處理，重大情況或不能處理的情況要上報所分管的行政人員。不得隨意請假或缺送，確因有事請假的要報告所分管的行政人員，由行政人員代送。行政值日、值日教師、少隊幹部要注意站隊時的紀律，對追打戲鬧、打架、玩危險品等現象要及時制止，並作扣分處理。
（3）建立“一日安全常規”和“月報告”制度。各班班主任對學生每天上學、放學、課間、午休等教育教學活動的各個環節提出具體要求；實行行政值日、值周教師、值日教師“一日安全”負責制，特別要注意學生攀爬欄桿、後窗、籃球架、旗桿台、溜滑扶梯、到禁區玩耍等現象，要防止打架現象的發生。
（4）建立安全教育制度。對學生的安全教育，學校每學期至少在期初、期中、期末組織三次，要充分利用廣播、板報等工具，充分發揮集會的功能，全方位對學生宣傳，滲透安全知識，提高學生安全意識。各班班主任要充分利用班會、晨會的機會，對學生進行交通安全、飲食衛生及傳染病預防、防火、防觸電、防溺水、校內活動安全及生活中各類安全教育等，提高學生的安全意識和自我防範能力。要負責與學生家長簽訂好《安全防範責任書》，並及時回收上交學校。安全課科任教師要上好，要教課，不得將其上成自習課或其它課，發現一例將從嚴處罰。
（5）集體外出活動申報制度。教師要組織學生集體外出，須報主持和主管學校安全的校長批准，不得擅自組織學生集體外出，否則後果自負。嚴格控制集體外出人數和次數，若確實需要集體外出，必須落實專人負責，做好相關防範措施。
（6）安全事故報告制度。
a、若上課時間出現安全事故，科任教師要妥善處理並及時向校長報告。
b、課餘出現安全事故應及時向時政值日、值日教師報告。
c、若出現重大安全事故，由校長及時向上級主管部門匯報。
（7）安全工作考核制度。學校每學期對各班各位教師進行安全評估、考核，考核結果直接記入教師當年檔案。對發生事故的責任人不評優、不晉級；對因官僚主義、玩忽職守而釀成重大安全事故者，追究有關人員的行政和刑事責任。
（8）安全責任分工制度。學校校長為安全工作的第一責任人。分管安全的校長有分管責任。班主任為該班的安全工作直接責任人，科任教師為該課時的直接責任人。
安全教育個人工作計畫 篇31
安全事故，時有發生，很多人因為沒有安全意識淡薄，事故發生後，輕者影響他人或是自己的健康，重者造成終身殘疾、甚至失去生命。同時給家庭和社會帶來嚴重的傷害，在我們身邊履見不鮮，受害者有大人和小孩。許多人上有老，下有小，有些人是家庭的支柱，事故發生後，因為沒有了家庭的支柱，災難就降臨在孩子們身上，他們的孩子只有選擇輟學，外出掙錢，來維持家庭的生活。
我們這一代都是獨身子女，是父母的掌上明珠，是家庭的精神支柱，是祖國的希望，“安全出行，健康成長”尤為重要。但是大多數情況下安全掌握在我們手中，所以我大聲疾呼：安全第一!
今天的下午，我們六(2)班與五年級一起在電教室觀看了安全教育片——交通安全教育，這部片讓我們了解到了以前不知道的一些交通注意事項和交通規則。
這部交通安全教育片主要介紹了交警叔叔的一些手語提示以及我們平時過馬路、乘車時要注意的事項。
看完這部教育片後，我感覺到注意安全比什麼都重要，因為生命與安全是一條線上的事兒，我們的生命是寶貴的，如果為了一點點的方便就沖紅燈，為了不多走兩步路就跨欄，因此丟失了寶貴的生命，那多不值得啊!
我們都是生活在城市裡的孩子，都比較嬌氣，安全意識不強，有些父母麻痹大意，往往把安全拋到九霄雲外，事故發生後又後悔莫及，如果每個人都把安全放在第一，時刻想著：安全第一。那么我們的生活會更美好!
通過視頻學習知道了：各種災害來臨如何面對，交通事故如何防範。很受益。
做好中國小公共安全工作一是單位要高度重視。
關鍵是我們同學們要從思想上真正明白制定預案和預案管理的現實意義，只有真正明白了他的必要性和重要性，我們才能真正激發起做好這項工作的積極性。為什麼要制定預案，就是要體現“凡事預則立，不預則廢”和“有備無患”“防患於未然”的思想。
1、學生具有基本的安全意識和防範能力，許多事故是可以避免的。
2、針對國小、國中、高中學生身心發展規律和認知特點，國中側重了解與安全有關的基本知識：強化自我保護意識;掌握確保全全的基本方法;強調個人安全，兼顧公共安全。高中側重了解與安全有關的基本方法：自覺抵制可能引發安全問題的事件，能夠在保證自身安全的前提下救助別人，既強調個人安全，又強調公共安全和國家安全開展自救自護和逃生實踐演練活動。
應急預案包括：
(一)火災事故預案。
(二)擁擠踩塌事故預案。
(三)防校舍倒塌事故預案。
(四)食品衛生安全事故預案。
(五)突發傳染病預案。
(六)學生意外傷亡處置預案。
(七)大型活動安全預案。
(八)防暴力侵害、恐怖攻擊預案。
(九)實驗實習實踐活動安全預案。
(十)防危險品、化學品泄露污染事故預案。
(十一)防後勤保障事故預案。
(十二)防學生打架鬥毆和故意傷害他人事件預案。
(十三)防學生出走預案。
(十四)學生溺水事故預案。
(十五)道路交通安全事故預案。
(十六)社會安全類事件預案。
(十七)學生誤入傳銷組織預案。
(十八)自然災害預案。
“安全第一”，這是大家的共識，一切漠視生命的態度和做法都是極端錯誤的生命只有一次，我們必須好好珍惜 這段視頻令我很有啟發，學校是一個國家的希望所在，學校的安全教育工作更是至關重要 我認真觀看了視頻，我認為十分必要。近幾年，國外出現了多起事故，造成了十分慘痛的'教訓。在國內，特別是5-12汶川地震造成了學校師生的傷亡，更給了我們血的教訓，因此，校園安全的觀看和學習十分必要，他教會了我們在發生突發事件時的處置方法和步驟，對我們這些學生來說，是一個十分重要的必修課程。
我們是祖國的花朵，民族的未來。我們要提高安全意識是自己的青春跟美好!
為了保障我校中學生們的交通安全，以提高中學生的法律意識，學校組織觀看了有關交通安全的宣傳片。
安全，眾所周知一個看似簡單，而又如此複雜的問題，隨著近代社會的發展，各類交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會普遍關注的一個問題。由於交通知識貧乏，安全意識無從提高，中學生安全問題更是令人擔憂。1999年全國中小學生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人，給社會造成巨大損失，也給家庭和個人造成無法癒合的創傷。
老師教導，父母叮嚀， 不在機動車道上騎車，在混行道上要靠右邊騎行，一字一句的叮嚀囑咐，某些中學生並沒有改變在馬路上違紀亂行的混亂狀態:
有些同學一手扒在車上，不用腳蹬腳踏車，隨車前進。
部分學生騎車橫衝直撞，爭道強行，甚至騎飛車逞能。多數同學仍在馬路左旁騎車，逆向而行，造成諸多不便。
仍有學生騎車時與他人嬉戲，注意力不集中或聽隨身聽，甚至有學生雙手離把騎車，沒有想到後果,沒有想過他人,思想中只有自我,只有現在.這當中隨意的一點，就可能上演一出馬路的悲劇。生命是短暫的,人活一世不過區區幾十年,難道就讓生命在這世上白走一遭?這當然不是我們中學生想要的人生.
通過對此片的認真觀看學習，同學們意識到，了解交通法律知識，切實履行條文規定的各種要求，並提高安全儀式在每個同學心中的地位才是讓全體同學安全騎車，避免交通事故的根本。安全得不到保障,就算韋編三絕的讀書也只是徒勞。
為了達到以上要求，班中會定時舉行一系列宣傳“安全騎車”的活動，讓全體同學深刻的感受到安全行使的意義所在，了解用血淚寫出的“注意安全，珍惜生命”的警句，爭取讓全體同學養成：
靠馬路右邊行使，轉彎時減速慢行，騎車時思想集中，不飛車穿行，不成群 並肩騎車，不追逐嬉戲，不雙手離把，不扒機動車行駛等習慣。
中學生是含苞待放的花蕾，是未來的建設者，更是父母們的依靠，如果成為馬路的犧牲者，隨之倒下的，還有父母家人，如果他們倒下了，一個家庭如何繼續持續!如何避免，關鍵在於自己，如果思想觀念到位，安全騎車深入心中，和依法深入此慘烈之事!因此，讓我們高呼：交通安全，從我做起!
安全教育個人工作計畫 篇32
一、設計思路：
1、利用有趣的兒歌，是幼兒在聽清教師的口令後，由簡單到難地發展幼兒的走、跑、跳的基本動作。
2、本次活動中，要注意安全，養成一定的良好的行為習慣：不相互推閃、不擁擠等。
3、在幼兒熟悉了解遊戲玩法的基礎上，可以設定些有趣的遊戲情景，如：請兩名幼兒當小動物的家的門，小動物回家時，念咒語“輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對了，“門”自動打開等。
二、活動目標：
1、練習聽信號向指定方向走、跑、跳，發展幼兒的基本動作。
2、培養幼兒對體育活動的興趣和遵守遊戲規則的習慣。
3、通過創設寬鬆、活潑、自由的氛圍使幼兒逐步形成活潑開朗的性格和參加體育活動的樂趣。
三、活動準備：
1、在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記
2、歡快的音樂
四、活動過程：
(一)開始部分。
1、組織幼兒進行熱身活動：幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操《我的爸爸是超人》。
2、組織幼兒進行佇列、隊形練習：要求幼兒跟著老師的兒歌走(走走走，跟著老師走)，由一排一排的走成一個大圓圈。
(二)基本部分。
1、介紹遊戲名稱和玩法
老師：看到那邊地上的東西了嗎?那是誰呀?(小貓)那小貓都是怎么叫的?(喵喵喵)
那這邊是誰呀?(小雞)小雞是怎么叫的?(嘰嘰嘰)老師：這就是小貓、小雞的家。
今天，老師要帶小朋友找找小動物的家，小朋友要聽清楚小動物的叫聲，學小動物走路，找到小動物的家後，告訴老師。
2、組織幼兒遊戲，講清遊戲規則
老師：喵喵喵，喵喵喵，我的家在哪兒?(引導幼兒學貓走路，輕輕走到小貓家)原來小貓家在這兒呀!
老師：嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，我的家在哪兒?
小朋友學小雞走路，找到小雞家並說：小雞家在這!
3、反覆遊戲，加入新的動物。
老師：我們幫小貓和小雞找到了家，那我們來幫小鴨和小兔找到他們的家吧。
那請小朋友們告訴老師，小鴨和小兔是怎么叫的呀?(嘎嘎嘎，吱吱吱)這次呀，我們要幫他們快快的找到家，好不好?
老師：嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，我的家在哪兒?小朋友學小鴨走路(引導幼兒跑著去)，找到小鴨家，並說小鴨家在這!
老師：吱吱吱，吱吱吱，我的家在哪兒?小朋友學小兔跳著走，找到小兔家，並說：小兔的家在這!
(三)結束環節
老師：今天小朋友們幫小貓、小雞、小鴨、小兔都找到了家，真的是太棒了。現在就讓我們來放鬆一下吧，跟著老師做：抖抖手，抖抖腳，轉轉腰。
好了，今天我們的小朋友都累了，遊戲就玩到這裡吧。
五、活動延伸
請小朋友回到家後去觀察其他動物，下次換其他動物進行活動。