國小安全自查總結 篇1
為切實加強我校的安全工作，保證學校安全萬無一失。切實保障廣大師生的生命安全和國家財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，精心打造平安校園，根據上級領導的布署對我學校的安全工作做了進一步的部署，並對校舍、用電、消防及飲食衛生等方面的安全進行了檢查，自查情況如下：
一、高度重視 精心組織 認真落實
校園安全涉及到千家萬戶，牽涉到社會穩定。我校每天進行了校園及學校周邊環境的安全檢查。一是我校做到了安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。二是健全了組織，層層簽定責任書，層層落實了責任制，實行了一級抓一級。三是排查全面，檢查細緻，不留一處死角，不放一個細節。
二、校園安全排查落實基本情況
1、學校內部制度建設比較完善，學校都與班主任，任課教師簽訂安全責任狀，開學初、期末，都要對全校師生做專題安全知識教育，學校定期檢查、教育，防止意外事故的發生，組織學生進行緊急疏散與自救逃生演練。努力營造良好的育人環境。
2、全校定期進行安全自查自改，上課期間，校外人員不得進入校園，到學校辦事必須在門衛辦理登記手續，經允許後方可入內。教職工在上班時間內外出必須履行請銷假手續，經批准後方可外出。
3、各班由班主任及任課教師對學生進行安全知識教育，安全教育時時講，事事講。每班設安檢委員，安檢委員輔助老師收繳刀具等危險性物品，收繳危險性物品經常化，並對攜帶者進行安全專項教育。
4、重點時段，如上、放學時間，課間。重點部位，如樓梯，學校大門口等進行查巡，安排好值班。發現不安全因素要及時解除或報告。
5、各班班主任及任課教師要善於觀察學生的動態，細緻入微地了解學生的心理動向,利用好班幹部進行側面了解，要有敏銳的洞察力，發現學生之間的摩擦、糾紛、不好的苗頭要及時進行策略性的化解處理。一定要防患於未然，在處理安全問題時一定注意關注學生的健康發展，尊重學生，維護學生的權益。
6、認真檢查校內各部位安全情況。我們發動全體教師對學校樓房各設施進行了認真檢查，特別是各功能室防盜防火設施，學校進行安全隱患排查治理。
三、加強整改，組織實施。
針對以上相關情況，我們做了大量的工作。
1、提高認識，加強安全教育領導和管理工作。為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立"安全第一"的思想，切實落實安全工作責任制，我校認真組織全校師生學習上級相關安全教育檔案，並吸取各地所發生安全事故的教訓，學校制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案。
2、加強對學生進行安全教育和管理工作。我校嚴格貫徹執行《中國小幼稚園安全管理辦法》和《中國小公共安全教育指導綱要》的'規定和要求，進一步加強對學生進行安全教育。
3、加強學校與社會各部門及家庭的聯繫工作。根據我校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，加強了學校與家長的溝通和聯繫，並積極取得家長的支持和配合;學生回家後，對路途較遠的學生及身體狀況不好的學生必須給班主任老師打電話匯報。
4、嚴格實行安全責任首問制。學校建立領導安全巡視制度和節假日值守制度，值周教師每天對校園進行巡視，各位教師發現問題應在第一時間內進行處理和報告，嚴格實行安全責任首問制，學校將在第一時間內向上級部門報告。
國小安全自查總結 篇2
我校長期高度重視安全工作，堅持“安全第一，預防為主”的方針，師生員工安全意識、責任意識強，安全工作紮實，有效地避免了各種事故的發生。近日我校組織專人對全校(包括村小)進行了一次安全工作自查。現總結如下：
一、 領導重視、制度完善、措施得力。
學校各級領導清醒認識到安全工作無小事，務必高度重視，不能麻痹大意，掉以輕心。學校一貫認真組織學習上級各部門有關安全工作的檔案精神，研究制定我校安全工作制度，貫徹落實上級的批示與布署，堅持清潔衛生天天檢查制度，定於每周二對全校安全衛生工作進行集中大檢查。
二、 落實專人監測危房。制定整修方案。
學校領導十分關心重視7村國小危房，針對久旱逢雨，容易發生跨塌事故，我校安全衛生領導小組成員踏著泥濘小路，專門去7村國小對學校校舍進行了一次仔細的檢查，督促疏通了下水道，並且落實了7村教師陳林專人對學校廁所進行監測， 並落實了學校專用報險電話，發現危險情況能第一時間報告學校。此次檢查還安排人員對廁所進行了簡易維修，立爭確保危房不進一步發展。
三、 落實食品衛生制度，杜絕不合格食品流入校園。
此次自查對教師食堂、小賣部、學生食堂的食品進貨渠道，原料來源，清潔衛生，周圍環境，從業人員的健康狀況等進行了重點檢查;採取了詢問、看進貨單、看現場、抽樣檢查等方式;還對做從業人員加強了食品衛生安全教育，提出了我校食品衛生要求，進一步落實明確了食品衛生制度;此次檢查沒有發現三無、霉爛變質、發芽馬鈴薯等不合格食品流入校園，確保了全校師生的生命安全。
四、 加強安全教育，確保交通安全。
我校經常利用升旗儀式、班隊活動、校園廣播、板報等形式對學生進行安全教育，成立了安全衛生常規檢查、集中整治領導小組，成立了維穩工作領導小組，落實了集會、課間操、放學樓道安全責任崗，每期都與班主任，學生簽訂安全責任書，放學實行了路隊制，並堅持打小黃旗，做到放學秩序井然，杜絕發生傷害事故;學校禁止末滿12周歲的學生騎腳踏車;我校還經常舉行交通知識安全講座;在本次自查中，對接送學生的公共汽車車況、車資，進行了檢查，對駕駛員進行了一次安全行駛教育，杜絕疲勞駕駛，超速、超載行駛，確保學生生命安全。
五、 落實防洪措施，杜絕受災。
針對今年雨水較多，河流經常漲水等情況，我校專門成立了防洪領導小組，制定了防洪措施，對學生進行了防洪知識講座，增強了全校師生員工防洪意識，杜絕一切可能受到的災害。
總之，我校安全工作領導重視，措施得力，制度健全，師生安全意識、責任意識強，一段時間以來沒發生任何安全事故。今後將繼續抓好安全防範工作，爭取把各種事故苗頭消滅在萌芽狀態，防患於未然。
國小安全自查總結 篇3
我校堅持安全發展的指導原則，堅持“安全第一、預防為主”的方針，以開展“安全工作責任落實年”活動為載體，狠抓了安全工作的責任落實，開展了系列安全教育活動。
一、活動時間
x年4月1日——11月2日
二、活動內容與安排
一是加強手足口病和甲型H1N1流感疾病的防控。做到了每天及時向教育局安全辦上報疫情防控情況;加強對手足口病、甲型H1N1流感預防及控制教育工作;每天進行晨檢並填報晨檢記錄表;每周下午放學後進行消毒，關好門窗;發現有發熱、咳嗽、頭痛等不適症狀的學生，及時通知並聯繫家長送醫院就診。
二是針對雨季汛期安全工作特點，對雷雨、暴雨等災害性天氣進行預防。各校完善防暴雨、防雷電工作預案，及時排查治理了學校及周邊道路、圍牆、校舍等安全隱患。每周定期召開一次安全工作會議，布置安全工作的重點任務，成立了“安全工作”領導小組。制定了檢查活動方案，精心組織，周密部署。採用“不定期”檢查方式，對存在的問題及時整治。每周進行評比，月底進行總評。
三是加強學生的網路文明教育。結合實際，開展了以“遠離網咖、健康成長”為主題的教育活動。學校以活動為載體，引領學生主動學習、遠離網咖，學校召開了行政會議，制定了《學校文明上網宣傳教育活動方案》;教育學生嚴格遵守《全國青少年網路文明公約》，規範自身行為，做到不私自上網。自覺維護文明網路環境，創建和諧健康的校園網路環境。充分利用課時時間學習，參與學校“綠色上網”活動。做黑網咖的舉報者，做綠色上網的宣傳員。通過活動增強了學生文明上網意識，加強了學校網路管理，促進了學校和諧、溫馨、健康發展。
四是開展“加強減災預防，共創和諧教育”活動。5月11日—5月17日為“防災減災宣傳周”，其中5月12日為“防災減災日”。學校懸掛張貼了防災減災的'橫幅等，營造防災減災活動的濃厚氛圍;發放一封信，聯合家長、社會力量，配合學校做好防災減災宣傳教育工作;完善應急預案和開展防災減災應急演練。
五是加強學校及周邊環境綜合治理工作，結合實際，各學校分析研究並落實學校周邊環境重點治理內容，對學校環境、周邊小賣部等進行整治，營造安全、和諧工作氛圍。
六是認真組織開展六月份“安全教育月活動”，營造了“關注安全，關愛生命”的氛圍。成立“安全教育月”領導小組，制定了活動方案，精心組織，周密部署。採用“以活動促工作，以活動保全全，堅持自查，提高安全管理水平”的方針，深入開展全方位、多層次的教育活動之中，舉辦安全教育專題活動;加強衛生與飲食安全管理;強化常規安全教育活動;開展了安全自救演練，提高了學生自救能力。
七結合今年建國六十周年開展安全生產，維護學校穩定的安全教育，國慶放假前向家長發放告家長書，學校和家長共同教育學生做好飲食衛生、道路交通、甲型H1N1流感疾病的防控，共同維護學校穩定。
八是進行秋季階段安全教育。重點對學生加強交通、飲食教育，讓學生遵守交通規則，杜絕安全隱患的發生。
三、活動效果
(一)提高認識，統一思想，切實加強對“安全工作責任落實年”活動的組織領導，以手足口病和甲型H1N1流感防控為主，開展系列活動，切實把各項工作落實到實處。
(二)通過活動的開展，有效地激發了教師樹立自救自護能力的安全意識，防治了意外事故的發生。
x國小
x年11月2日
國小安全自查總結 篇4
安全——我們永恆的旋律。學生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關係到廣大民眾的切身利益，關係到民族的興旺和國家的前途。樹立安全意識，是全社會的任務，更是學校教育的一項重要內容之一。為了全面提高學生的安全意識，增強學生的自我保護意識，我校在安全周內開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效。緊密圍繞“增強安全意識，提高自我保護能力”這一主題，結合本校的實際情況。積極組織開展好安全教育周系列活動。做到精密安排、活動經常、形勢多樣、教育性強的目標。創建了一個安全的教育教學環境，強化了學生的安全意識。在學校形成了“安全第一，人人有責”的良好氛圍。
一、取得效果
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、學生法制觀念增強了，學生能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。
3、學生講衛生意識更高了，個人自理能力更強了。
4、教學秩序更好了，學生學習行為文明了，活動更加安全了。
5、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。
6、創建了安全的教學環境，形成了“安全工作，重於泰山”的良好氛圍。
二、活動開展
1、我校一直以來在集會時對學生進行安全教育，充分利用好國旗下講話這一契機，這一時期，做到每天集會對學生進行比較系統的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病流行並防體育運動傷害、防觸電、防火等安全知識教育，學生對安全知識有了更廣更深的了解。
2、班主任為安全知識的授課老師，在每周一安全教育課時期對學生進行系統的安全知識教育，班主任做到先備課再教育，同時各班級利用晨間談話的時間，對學生進行安全知識教育。
3、我校在安全教育周期間利用交通安全圖片展覽、交通安全知識講座、法律知識講座等，及時張貼法制教育圖片，對學生進行法律知識教育。
4、各中隊利用隊會課時間，開展以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”主題隊會活動，活動內容豐富，實踐教育性強。
5、我校舉行學生安全知識競賽，知識內容全面、豐富，學生均能考出好成績。先由班級組織評比，再由學校統一總評。
6、我校組織各班級刊出以“珍愛生命、安全第一”為主題的班刊評比活動，做到主題突出，內容豐富，教育性強。對優秀的給予及時表彰。
7、我校安全領導小組人員對學校的校舍、消防、用電、活動場所等安全方面進行徹底的檢查，沒有發現安全隱患。
8、節假日發放《致家長的一封信》。
9、學校貫徹上級檔案精神，成立領導小組，制定各種安全事故發生應急處置方案，並在會議上組織學習，人人明確自己的職責。
10、在校長的帶領下，對學校進行安全檢查和安全工作的指導，並提出了科學、合理的建議和意見，進一步全校的安全管理工作。
11、假前讓學生每人做一份安全手抄報活動，開學初進行了評比活動。學生的積極參與大大地從內加強自我知識的充實，對於安全高於一切意識深入內心起到了作用。
總之，通過“安全教育周”這一契機，大力加強對學生的安全教育，努力建立起一個安全的學習環境。在今後的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。
國小安全自查總結 篇5
今年的3月28日是全國中國小安全教育日，為了進一步提高我校師生的交通安全法制意識，預防和減少涉及學生的交通事故，結合我校實際情況開展了形式多樣的安全教育活動，在很大程度上提高了全校師生的交通安全法制意識，使"安全"一詞更加深入人心，國小安全教育主題活動工作總結。現就開展情況總結如下：
一、利用國旗下講話進行安全教育。
3月28日周一早晨，我校教導處、大隊部充分利用升旗時間宣傳安全知識。六年級宋文亮同學聲情並茂的朗讀了以"安全第一課"為主題的國旗下講話，文中以四川汶川地震中桑棗中學2300多名師生僅用1分36秒的時間就安全撤離到安全地帶為例，說明進行安全演練的重要性，提醒全校師生安全意識貴在平時，使大家受到了良好的安全教育。
二、利用校會學習安全知識。
我校的德育校本教材中有一項很重要的內容，那就是安全教育，其中的第一項內容就是"心中時刻有平安，平安永在我身邊"，德育處充分利用校會時間大力宣傳安全知識及護路知識，收到良好的效果。
三、開展全校的防震防火安全演練。
今年安全教育日的主題是"強化安全意識，提高避險能力"，為了使廣大師生能夠在突發意外事件時臨危不亂，做到安全撤離，保證人身安全，做到防患於未然，教導處組織全校師生開展了防震防火逃生演練活動。在活動中，同學們在老師的組織下，做到了一切行動聽指揮，警報響後，大家用手捂住口鼻，彎腰扶牆，迅速撤離到了學校操場。本次演練活動在很大程度上增強了師生的安全意識和逃生能力，開展的相當成功。
四、開展交通安全知識競賽。
教導處組織三至六年級學生開展了交通安全知識競賽，本次競賽採用了非常新穎的形式，學生提前用四張白報紙分別寫上ABCD四個答案，聽題後做出選擇，答對者留下，答錯者自動退出。活動中學生興趣盎然而且精神集中，不僅學到了很多交通安全知識，而且活躍了思維，鍛鍊了能力。經過激烈的角逐，最後有六名同學分別獲得了一、二、三等獎和優秀獎。
開展以上活動的同時，學校還利用校園黑板報、班主任晨講，班隊會以及出一期以安全為主題的室內板報，並結合教室門前的小展牌進行布置等教育契機，時刻提醒大家注意各方面的安全。
總之，加強學生的交通安全教育是一項長期而艱巨的任務，我校將以交通安全教育日為契機，最大限度地發揮好學校教育的作用，將交通安全教育活動由校內延伸到校外、家庭、社會，使學生及廣大家長的交通安全意識、交通法制意識和交通文明意識不斷提高，為共同營造一個安全、和諧、有序的交通環境而不斷努力。
國小安全自查總結 篇6
學校工作“教育為主，安全第一”已成為我校教育教學工作的指導思想之一，以人為本，育人為本，是我校教育的宗旨。我校在教育文體局的領導下，通過師生們的共同努力，構建了和諧校園。認真落實了安全生產委員會《關於深入開展“百日安全生產活動的通知》精神，學生牢記在心，時時事事提高警惕，達到了我校的要求，沒有一例安全事故的發生，現將工作開展情況小結於下：
一、成立領導小組，分工負責。
組長：負責全面工作
副組長：負責協調各項工作
成員：負責教育宣傳
負責記錄、整理檔案
負責經費的預算
各班班主任各村小負責人具體負責各班安全教育工作
二、加大宣傳，增強意識
我校始終堅持“曉這以理，導之以行”的教育方向，把宣傳教育放在首位。利用集會、朝會課、班隊課給學生講解飲食衛生安全、交通安全、消防安全、用電安全的常識。利用板報辦了三期安全專刊，主要宣傳講解一些安全小知識；在校內張貼宣傳標語12幅，散發安全知識傳單1155份，讓學生家長也參與到我校的安全教育中來。播放了安全教育相關的影片，還聘請了派出所的同志到校給學生上了一堂生動的安全教育課。在元旦組織學生進行了“安全杯”安全
知識演講比賽。通過這一系列的宣傳教育，大提高了學生的安全意識，知道生命財產高於一切的道理。
三、深入現場，排查整改
我校安全工作領導小組在楊進校長的帶領下對我校校園及各班進行逐一排查。發現一處，整改一處，尤其是對操場、電網、學生寢室、教師住宿、防火栓等進行重點排查。一共整改隱患10餘處，把安全隱患消除在萌芽狀態，防患於未然，真正做到了確保校園平安，確保師生平安，共創和諧校園的新風尚。
四、責任到人，獎懲分明
我校安全領導小組與各班簽訂了安全目標責任書，學校的中層幹部實行包乾責任制，發現有隱患的地方，立即整改。愈期未整改而導致各類安全事故的扣活工資100元，並依法追究責任。本期學校還增設了安全工作“知曉第一責任制”對各類工作完成好，表現突出的人年度考核直接評優。這樣以表揚鼓勵與批評處罰相結合，調動了教師的工作積極性，增強了教師的責任心，確保我校目標任務的完成。
國小安全自查總結 篇7
女生安全和健康是學校教育的重要組成部分，是培養學生自我防範意識和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族女生安全、文明、衛生、健康素質的根本措施。於是在十一月十日晚上在多媒體教室舉行了一場女生安全知識講座。本次講座主要是屈丹老師主講的。
屈老師以她愛心和平易近人的話語，讓同學們知道許多關於自身的安全和健康知識並能積極提出許多平常難以啟齒的問題，最後的一個環節更是讓現場氣氛高到一個極致！而屈老師也對同學們的問題作出了詳細的解答，充分調動了同學們的積極性，並引得場內掌聲陣陣，現場氣氛非常活躍。講座也在學校的協作與廣大同學放入支持下按照原定議程有序地進行著，使本次講座較理想地實現了最初的策劃目的。
一、本次講座成功的主要內容有以下幾點：
1、女生的人身安全。主要講不要單人活動於偏僻之處；夜間不要在室外活動時間過長；外出結伴而行；穿著不要過於暴露。
2、宿舍安全。主要講經常進行宿舍安全檢查；就寢時，關好門窗；夜間如有人敲門，問清是誰再開門；有人強行進入，宿舍成員做好防衛工作。
3、如何防止被騙。主要講提高防範意識，學會自我保護；學會辨別真假，提高識別能力；放學回家要結伴而行。在本次講座中，屈老師為同學們解答了許多心理和生理方面的問題，首先使得同學們對女生安全和健康知識能有所了解，並學會了如何在生活中保護好自己，解決一些基本的心理和生理的問題，能更好地投入到日常學習和生活中，使經歷成長蛻變的我們，擁有健康。其次讓我們深刻的體會到：羅馬不是一日建成的。自我安全和健康不是一日養成的！
二、對今後工作的展望：
這次活動的成功舉辦，推動了我校的安全和健康的良好發展。今後我校將積極開展活動，豐富我校學生的課餘生活，全面展現我校學生的健康風采以及活力。
國小安全自查總結 篇8
關於認真加強防範觸電事故發生的校園管理，防止和減少幼稚園觸電事故的發生，在鎮政府的領導下和幼稚園園長的指導下，我園始終堅持“安全第一、預防為主、關注安全，關注生命”的方針，緊緊圍繞“維護幼稚園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。在全園範圍內開展了經常性的用電安全專項整治活動。通過用電安全專項整治活動，查找用電安全監管方面存在的漏洞和隱患，使幼稚園加大用電安全資金的投入、制定防範事故的監管措施、制止私拉亂接電線行為，防範、遏制觸電事故發生，認真落實對幼稚園內部環境與周邊環境的檢查工作。幼稚園管理從提高安全意識入手，以防治為中心，加強制度管理，層層落實責任強化檢查力度，積極做好用電安全宣傳、教育、培訓工作，開園以來，幼稚園無發生任何事故。
一、成立機構，加強領導
幼稚園十分重視此次企業用電安全專項整治工作，特成立幼稚園用電安全事故領導小組，園長領導擔任組長，後勤主管、園長助理為副組長，全園教職工為成員，園長親自帶隊深入到各個工作環境進行督導，對存在較大用電安全隱患的地方走一遍、看一遍、整一遍，針對安全意識不強的人員進行現場教育，強調安全用電是關係到幼稚園教職員工和幼兒生命安全的大事，指出“幼稚園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，要求教職員工主要在思想上重視、行動上落實，保證每次專項整治工作的順利進行。
二、加大發動宣傳力度
整治期間，充分利用了現有的資源進行廣泛的宣傳，各班主任要經常向班級的學生進行用電安全宣傳，提醒幼兒在幼稚園內外要注意用電安全，防止用電事故的發生。班主任要對本班幼兒進行用電安全講解，有重點地做好部分幼兒的工作，做到警鐘常鳴。各班主任要對幼兒使用帶電機器情況進行現場監督，對違反用電安全規定的幼兒進行批評教育，對不聽從教育的學生要將其報告給組長進行處理。
三、開展活動，加強教育
1、定期對老師進行培訓一是向教師講解如何正確操作家用電器、如何排除安全用電隱患、發生觸電事故如何急救。二是和幼兒開展互動環節，告訴幼兒戶外活動如放風箏、玩耍應注意哪些事項，雷雨天不要在哪些地方躲雨，不要隨意玩弄電器和插座等。讓我園師生更深入理解了安全用電的重要性，豐富了安全用電和防止電力安全事故的相關知識，進一步增強了安全用電、關愛生命的意識。
2、為了提高師生的用電安全意識，幼兒要經常組織各類用電安全知識比賽活動，如組織幼兒觀看用電安全教育片等，使師生充分認識到用電安全的重要性和其產生的危害性，提高用電安全意識和自我保護意識。
安全工作是幼稚園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我們始終認真細緻地開展安全工作，使我園幼兒在開園以來未出任何一件安全事故。我們在今後的工作中也會做到時刻高度警，把安全放在首位，將在幼稚園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，真正保證幼兒的安全。
國小安全自查總結 篇9
在上級主管部門的正確領導下，認真貫徹落實上級防雷防電工作指示精神，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展不受影響。
一、高度重視，積極做好防雷安全的宣傳工作
我們主要從以下方面落實這項工作。
1、成立防雷防電安全領導小組，統一領導、協調和組織學校開展防雷安全教育工作。通過會議進行防雷安全宣傳。學校堅持召開防雷安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。對包括學校防雷安全在內的安全問題作了詳盡的分析，並提出了許多需要注意的問題。
2、組織防雷防電安全知識教育活動。學校組織專門的防雷知識講座，開辦專欄，加深學生的印象。學生掌握了基本的防雷安全知識，增強了防雷安全意識。學校還對全體教職工和學生進行防雷自救的培訓，並進行實際演練，使全體教職工掌握到了防雷自救的正確方法和技巧，全面提高了廣大師生防雷安全意識和防溺水、防雷雨實際能力，從而進一步推動了學校防雷教育工作。
3、在全校師生員工之中進行了一次系統全面的防雷安全檢查。對學校各重要部位設施進行了全面的檢查。
4、教師堅持宣傳防雷防電知識，加強學生的安全教育。
二、推進防雷安全責任制，充分落實管理責任與具體措施
1、確定重點部位，明確重點部位負責人。
2、加大檢查力度。
3、游泳必須有家長陪伴。
4、假期學生遠離溝渠湖泊等深水水源。
三、制定防雷安全緊急預案
安全責任重於泰山，消防防雷安全無小事，為了使學生有效避雷避汛，舉行避雷和溺水自救救助演練，為了使學生隱患能夠在第一時間得到有效控制，並保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂、互傷和自傷事故的發生，學校組織防雷防溺水安全演練。
四、警鐘常鳴，把工作做細做實
為避免各種不安全因素的發生，每天放學前一分鐘，任課老師必須進行一次安全教育，規定學生不準下水洗澡，不準到溝渠湖泊邊玩耍。學校值日教師每天巡視校園內有否安全隱患，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態之中。
由於認識明確、措施到位，一年來，我校從未發生過溺水安全方面的意外事故。安全高於一切，防雷防電工作任重道遠，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，樹立了防患於未然的安全意識。每名教師都能關心防雷防電安全，在全校教職員工的共同努力下，中心國小防雷防電安全工作會做得更好。
國小安全自查總結 篇10
學校是育人的場所，也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理，是實現國家長治久安的戰略任務，在社會主義精神文明建設中，學校具有特殊的地位和作用。兩年來，我校堅持認真貫徹落實《--省“平安校園”創建及管理辦法（修訂稿）》和--區學校及周邊治安綜合治理領導小組《關於開展“平安校園”創建評估驗收工作的通知》（--綜治校園辦〔20--〕1號）檔案精神，全校師生員工遵紀守法、秩序井然，保持無違法犯罪及其它治安事件發生。學校的綜合治理為全面貫徹教育方針，推動教育教學改革，提高教育質量創造了良好的條件，奠定了良好的基礎。在開展綜合治理、創建“平安校園”工作中，我校積極行動，認真總結、抓住重點、突破薄弱，取得了新的進步，使創建工作真正落到實處，發揮作用，有效促進了教育教學工作，提升了教育教學質量和學校品位。學校先後榮獲榮獲--省“少先隊紅旗大隊”、--省“推行辦事公開制度示範單位”、--市“示範學校”、--市“綠色學校”、--市“語言文字規範化示範校”，--區第-屆“文明學校”和--區“新課程實驗先進單位”等稱號。現將我校創建“平安校園”工作總結如下：
一、加強領導，健全制度，充分認識創建“平安校園”的重大意義
（一）加強領導，增強創建“平安校園”責任感
教書育人，需要有一個安寧的環境，如果沒有安全作保障，勢必影響師生雙方的教與學。創建“平安校園”是落實上級檔案精神和聯繫學校實際作出的一項重要決策，是實踐三個大表重要思想的具體體現，是為學校教育教學活動的開展創設一個良好環境，進一步形成“聚精會神抓教學、放開手腳抓質量、堅定不移抓改革、一心一意謀發展”的良好氛圍的需要，是廣大師生員工以及學生家長的熱切期望和迫切要求。我校高度重視社會治安綜合治理與創建平安校園工作，並列入重要議事日程，成立了創建“平安校園”領導小組，實行一把手親自抓，分管領導具體抓，形成了職責明確、協調配合的組織領導機構和具體辦事機構，全面落實責任制和責任追究制，確保創建工作扎紮實實地得到深入開展。
（二）健全制度，使創建“平安校園”有章可循
我們認為，創建平安校園同加強班風、校風建設，同創建文明學校、綠色學校是緊密聯繫在一起的，它是構建和諧校園的一個重要方面。因此，在學校管理上，堅持“從大處著眼，細微處入手”的原則，堅持“管理和教育兩手抓兩手硬”的原則，搞好創建“平安校園”工作。學校結合實際，認真制訂《--市--中心國小創建“平按校園”活動實施方案》和系列安全管理制度，如行政幹部值日制度、學生安全管理制度、衛生食品安全制度、學校財產管理制度，住宿生管理制度，夜自修下班教師職責，學校設施定期檢查制度，重大事故報告制度，大型活動審批制度，24小時值班制度等等，使得安全工作有章可循。注重節假日師生安全，每年放假前都下發致家長一封信，取得家長的配合；我們還認真做好齊抓共管工作，配合林業部門做好“森林防火安全”宣傳教育。為加強學生的法制教育，學校創建“平安校園”工作領導小組定期召開會議，聽取責任部門工作匯報，協調解決問題，研究布置安全維穩工作，學校與班級簽訂安全責任書，一級抓一級，層層抓落實。明確規定：教育活動的承擔者，既是組織者，又是安全第一責任人。我校通過建立組織、健全制度、暢通管理渠道、狠抓制度落實，形成了安全教育“事事有人問、事事有人抓”的良好局面。
二、把握重點、落實措施，確保創建“平安校園”工作落到實處
學校修訂和完善了多種制度與工作職責。有了制度，關鍵在於抓落實。每學期學校與--中心國小、校長與各班主任、教育教學人員簽訂《安全目標責任書》，並建立嚴格的考核制度。為調動各班級的創建積極性，學校開展了
“星級班級”評選活動。學校創建“平安校園”領導小組不定期抽查，做到獎罰分明。校長帶領各科室負責人在全校範圍內定期進行食堂衛生、水電、教室、宿舍、消防等處進行安全檢查，教導處、班主任按要求經常進行常規檢查，總務處定期自查及時整改，使安全檢查制度化。在----指導下，樹立“以遵規守紀為榮，以破壞公物為恥；以愛護環境為榮，以污損環境為恥；以崇尚文明為榮，以愚昧無知為恥；以學會審美為榮，以固守陋習為恥”的社會主義榮辱觀，大興校園文明之風，做文明人，行文明事，培養高尚文明的情操。
學校無小事，處處有安全。學校各種會議、如行政會、校務會、教職工大會都講安全工作，升旗儀式，班會都講安全工作，班級黑板報要有安全方面的內容，做到安全工作常常講，不斷強化全體師生的安全意識和責任。強化安全教育，我校利用主題班會、板報、櫥窗、國旗下講話等多種形式對學生進行安全教育，通過班級、少先隊部多種渠道向學生灌輸安全知識。利用班主任工作例會，首先培訓班主任，再由班主任培訓學生向學生宣傳防水防電、交通等方面自救常識，提高學生的安全防範意識和自我保護意識。加強安全教育，完善學生安全防範合格率。經常向學生宣傳交通安全常識，包括提醒並配合住宿學生家長，選擇往返學校的安全交通車輛。結合新的法律、法規強化學生的自我保護和安全意識。加強實驗課、室外課的管理，保證實驗操作的規範安全及室外課的師生安全。
我們還要求每一位教職工要關心愛護學生，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。一是加強校園環境衛生管理。做好校園環境的淨化、綠化、美化工作，學生每天一小掃，每周一大掃，每周組織環境衛生檢查評比；加強對食堂衛生管理，把好食品進口關，嚴禁“三無”食品、變質或劣質食品進入食堂，食堂工作人員持證上崗。加強傳染性疾病的預防和控制，對校園公共場所進行消毒，嚴防食物中毒，制訂疾病預防和應急救治措施。平時向師生做好身體保健和緊急自救知識的宣傳工作。二是加強學校消防安全管理。學校嚴格按照消防規定，配足配齊消防設備及器材，保證消防通道暢通，疏散指標燈完好，消防水源充足，消防水路暢通；及時檢查電器線路，嚴禁老化、漏電、超負荷，杜絕私拉亂接，完善消防檔案，提高消防安全管理水平。認真開展專項治理，對圖書館實驗室等重點部位進行建檔立卡，徹底整治消防隱患。
此外，每學期在全校教工中普及安全和消防知識，掌握自救的方法、技巧，舉行消防演習。保衛科積極參加有關部門組織的安全和消防知識培訓，增強師生的消防意識，提高消防技能。三是加強腳踏車停放管理。學校劃定腳踏車停放位置，做到按道行駛，按點停放；對外來車輛，嚴禁在校園內鳴笛，限速行駛。每當學生放學，確保關鍵部位及交通要道不停放車輛；加強校內腳踏車管理，認真排查車輛失竊事件。四是最佳化校園外部育人環境。學校與綜治、公安、文化、工商等部門保持工作聯繫，堅決清理、整頓並取締校園周邊200米以內區域非法經營的網際網路上網服務營業場所、電子遊戲廳、音像書刊點和各種流動攤點。
三、社會各界的支持配合是安全工作的重要保障
我校安全工作多年來一直得到上級領導和社會各界的大力支持與配合，特別是公安部門的支持是我校做好安全工作的有力保障。--鎮派出所就主動在我校周邊不定期巡邏，並經常派民警到我校了解情況，徵求意見，經常對我校的安全工作提出指導性的意見，實地察看我校的安全設施，為我校出謀劃策，排擾解難。衛生防疫部門的同志經常深入我校食堂檢查食品安全情況，保證了師生飲食衛生和安全，所有這些，都對我校安全工作給予了大力支持和幫助，使我校的安全工作有了重要保障。
幾分耕耘，幾分收穫，顯著的教育教學成績已經為“--人”播灑的汗水做了最好的詮釋。創建安全文明校園是一項長期、複雜的工程，有賴於社會各界的關心、支持、幫助，有待於學校內部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創建成果。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今後，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，紮實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續落實安全責任制和增強師生安全防範意識緊密結合起來，不斷推進“平安校園”創建活動的深入開展，為建設“平安--”做出應有的貢獻。
國小安全自查總結 篇11
本學年，我校教研工作以教研工作計畫和學校工作思路為指導，以實施新課標及課程改革為契機，堅持“教學科研化，科研課堂化”的教育科研工作思想，加大科研力度，著力於新課程標準背景下校本教研製度的建設，認真落實學校《工作計畫》，緊緊圍繞學校教研工作重點開展教研活動，進一步健全制度，落實措施，求真務實，開拓創新，有效地提高教師整體素質和教研能力；繼續開展和深化教育教學科研課題研究，加大教科研力度，以推進課程改革為動力，以教學質量建設為中心，以改變教師教學方法，轉變學生學習方式為重點，努力提高教研工作的質量和效益，堅持向科研要質量，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。現把一學期來的主要工作總結如下：
一、進一步完善校本教研製度，發揮集體智慧，提高課堂效益。
我們致力於加強教研常規管理。在本學期，我們根據教研活動計畫，給各學科教研工作提供了更充分的時間，特別注重落實集體備課，利用網路實現資源共享，充分發揮教師的集體智慧，提高課堂教學效率，為教學質量的不斷攀升提供有力的保障。完善教師聽、評課及其它教學研討制度，就《新課程標準》實施過程中教育觀念、教學行為、學習方式變革等方面進行全面研討，教師之間互相聽、評課成為風氣，新教師能虛心向老教師請教，有經驗的教學骨幹也能耐心指導和幫助新教師。教研氛圍濃烈，有效地促進青年教師的專業成長。
二、發揮學科的骨幹作用，積極推動教學交流，提高教研水平。
學校開設的常規課、示範課、研討課等公開課，人人參與聽課、評課，並形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動質量的提高。學校領導還經常深入課堂，指導教學實踐,切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為。結合教學常規工作管理檢查，積極探索與新課程相適應的教學方法改革，促進教師由以講為主轉向合作探究為主、由接受學習轉向發現學習、由黑板粉筆的單一手段轉向多媒體教學手段的套用等新的教學觀念，把新的教學評價觀貫穿於對老師的課堂教學評價中，引導教師改變評課方法，從而改變教學方法，高質量完成學期教研任務。
三、積極開展教改課題實驗研究工作
1、繼續深化“自主學習、主動發展”科研課題的研究工作。引導教師在平時公開課及課堂中積極探索發揮學生主動性，促進學生自主發展的途徑，通過本課題的實驗研究，對教師的科研水平的提高、教學方法的改進、深化教育教學改革、推進課程改革，都起了很大的促進作用。
2、舉辦形式多樣的研討活動
開展研討活動，有利於增強教研活動的實效性，擴大教研工作的參與面，推進教學研究活動的進一步開展。一學期來，我們針對本校的實際，舉辦了形式多樣的研討活動，達到了預期的目的。此外，為了交流展示學習新教材的成果，在學校舉行了各科新教材研討活動，通過聽課、評課，進一步領會了新教材的編寫意圖，提高了駕馭課堂、創造性地使用教材的能力。
3、開展“五個一”活動
廣大教師積極投身於改革大潮中，大膽實踐、勇於探索，總結出許多寶貴的經驗。為了推廣和交流這些教改成果，按照上級精神，我們開展了“五個一”活動。要求每位教師都要上一節公開課、定一篇教堂反思、寫一篇教學論文、學習一本教育教學理論著作、出一張期末測試卷，期末上交。從完成情況看，每一位教師都能及時完成學習任務，在管理激勵機制的作用下，完成的質量還是有保證的。
四、真抓實幹，教研工作持之以恆
本學期以來，我們始終堅持以教學為中心，強化管理，進一步規範教學行為，並力求常規與創新的有機結合，促進教師嚴謹、紮實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。我們非常重視組織教師參加各項學術交流活動。縣、區級教研、交流活動我們均爭取派員參加，在取他人之長的基礎上，推動校本研究，促進教師教研工作和教學質量的提高，進一步提高教學公開課的教研含量。我校在課程改革中繼續發揮了示範性的輻射作用，提供了優質的教學現場供兄弟學校的教師觀摩為老師們提供了學習、交流和研討的平台，受到聽課教師的一致好評。
五、加強畢業班的教學管理，打造教育質量新輝煌
加強了畢業班的教學管理，使畢業班教師能精心組織，認真計畫，認真實施教學工作，平時抓好單元過關和人人過關。並且定期召開畢業班教師會議；確保畢業班教學質量的提高。
六、大力抓好教師隊伍建設
良好管理體制和一支高素質教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質量的重要保證。抓好隊伍建設是我校工作的一個重要任務。
1、抓好教師的培訓工作，本學期有計畫地進行了教師的培訓，同時發揮了中老年教師的傳幫帶作用，抓好中青年教師自身的再提高工作。
2、抓好骨幹教師的培養工作。啟用既肯乾又能幹的骨幹教師安排到教學的重要崗位上去挑大樑、壓擔子。盡力為他們提供展示個人才能的條件與機會。
3、以教科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中最佳化師資隊伍的業務素質。把課題研究與教師的教學工作有機結合起來，以此促進了教學水平的提高。
七、狠抓各科競賽，積極組織，認真培訓，學生參加的各級各類競賽。
一份耕耘，一份收穫。我們學校的教研工作取得了一定的成績，但我們仍存在一些不足，課程改革任重道遠，我們將本著“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。
國小安全自查總結 篇12
一、指導思想
以國務院安全工作會議精神為指導，認真貫徹落實國家、省、市、縣關於學校安全工作的檔案規定，牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重於泰山”的思想意識，堅持“制度保證，重在預防”的安全工作思路，以“強化責任，強化管理，強化基礎”為重點，以“平安校園”創建活動為載體，注重培養學生的安全防範意識和健康的心理素質，注重調動全體教職工的工作積極性，注重發揮相關部門的職能作用，不斷改善校園及周邊治安環境，齊抓共管，消除學校安全隱患，確保校園平安，確保師生平安。
二、工作目標
1、強化學校安全管理基礎工作。進一步完善學校安全教育與管理制度，推動學校安全教育與管理工作進一步規範化、科學化，增強安全教育與管理的實效性，不斷提高安全教育與管理水平和學生自我保護能力。
2、抓好學校設備安全管理。教育教學設施安全、可靠，學校電路、電器設備運行正常，消防宣傳制度落實，無火災事故，學校各種設備使用無安全事故。
3、抓好學校集體活動安全工作。學生集體活動組織有序，學生生活、活動安全；學生上學、放學組織良好，無交通安全事故，無其他安全責任事故。
4、抓好學校飲食安全工作。學校食堂、商店管理規範，無食物中毒等食品衛生安全事故。學校無重大傳染病事故。
5、強化學校安全保衛工作。學校安全保衛各項制度落實到位，不發生校外人員進校傷害師生、擾亂學校正常教學秩序事件。
6、加強人防、物防和技防設施建設，健全安全管理機構，按照規定配齊安全保衛人員及監控、防護、報警設備器材，保證技防設備運轉正常，建好學校安全第一道防線。
7、抓好校舍安全。及時查封二層老樓房，不符合規範的校舍、設備等及時整改。
8、加強師生安全教育。每學期至少開展一次集中安全教育，廣泛開展學校安全宣傳活動，利用時機抓好學生安全常識教育、法制教育、思想品德教育和心裡健康教育，保障學生健康成長；認真抓好安全預案演練工作，提高師生緊急逃生和自我保護能力。
9、配合有關部門搞好學校及周邊環境綜合治理工作。
10、加大創建工作力度。深入開展省級“平安校園”創建活動，努力構建和諧校園。
三、工作措施
1、加強領導，健全工作機制。建立健全安全管理網路，明確安全責任人，層層簽訂安全責任書，完善安全預警機制，健全各種管理制度。堅持每月召開安全排查例會制度，定期分析校舍、交通、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、冬春季傳染病等方面可能會出現的問題，根據安全工作動態，確定不同階段、不同季節的安全工作重點，發現苗頭性的問題，及早進行教育和防範。
2、加強教育，形成教育常規。加強與法制副校長的聯繫，充分發揮學校教育主陣地作用和法制教育輔導員作用，有層次的組織法制教育；將安全教育工作納入課堂，充分利用學生集會、班隊活動、廣播、黑板報等陣地開展安全教育；認真貫徹落實《未成年人思想道德建設綱要》，建立健全學生思想教育和心理健康教育常規制度，對心理異常學生和留守兒童群體等開展心理疏導，促進學生健康成長；定期開展消防知識教育，師生消防安全“四個能力”明顯增強，根據季節更替、敏感時期和重要節點等，把課間安全、活動安全、防食物中毒、傳染病防控、交通安全、防踩踏、防墜落、防溺水等安全工作放在重中之重的位置，時刻警惕，大力開展警示教育。高度重視心理健康、禁毒、禁賭、反邪教、防雷電等教育，切實提高廣大師生的自我保護意識、防範意識和應對突發事件的能力。定期開展安全預案演練工作，讓師生熟練掌握各種安全事故的疏散、逃生及救助的方法、技能。確保全全警鐘長鳴不停，安全教育常抓不懈。
3、加強管理，落實工作責任。切實抓好日常安全管理工作，把好幾個關口：
（1）加強門衛管理，門衛人員要堅守崗位，堅持晝夜值班，認真做好外來車輛人員登記，確保校園安全；
（2）把好“食品安全關”，加強對食堂的管理，實行食品出入驗證登記制度，嚴防食品安全事故發生；
（3）把好學生出入關，對學生出入採取簽字制度。日常嚴格執行領導值班、教師值日、樓層護導的全面監管制度，在校內實行“格線化、無縫隙”管理，做到每個時段、每個地方都有人管，在時間上不漏空檔，在地段上不留死角；
（4）把好“集體活動關”，學生集中活動要有專人負責組織，上下樓梯要有樓層管理員負責疏導，杜絕擁擠踩踏等事故發生。
4、加強培訓，提高管理水平。認真抓好各級安全管理人員專業培訓，通過培訓，使廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運用科學理論知識去管理學校安全工作；廣大教職工要積極主動學習安全常識，主動參與安全演練，主動提高安全意識，學習掌握必要的'安全預防、緊急疏散、自救逃生、災難救助等知識和技能，做到人人有險能防、有險能逃、有險能救，關鍵時刻有人能應；認真抓好與學生家長的溝通，通過召開家長會、致學生家長的一封信等多種形式，提高家長的安全意識，有效防範學生校外安全事故。
5、注重整改，消除安全隱患。平時加強安全隱患排查工作，嚴格執行安全月查月報制度，及時發現安全隱患，及時整改、消除安全隱患，保障學校安全。
6、內外兼治，最佳化周邊環境。要積極主動，全力爭取、搞好學校及周邊環境綜合治理工作，積極排查、蒐集學校及周邊環境存在的主要問題，及時提供信息，積極爭取領導和相關部門通過聯繫會議制度和即時執法等機制，確保學校及周邊環境綜合治理工作得到有效落實。
7、建立健全安全管理工作檔案，工作檯帳。注重過程管理，定期召開安全管理工作分析總結會；加強安全工作宣傳，努力提高學校安全工作檔次。
8、加強督辦檢查。學校將定期、不定期的對安全工作進行抽查、檢查和督辦，每次檢查情況作為年度目標考核的重要依據。
國小安全自查總結 篇13
為認真貫徹落實4月28日省、市、區政府消防安全電視電話會議和市區檔案精神，做好我校消防工作和防雷安全管理，保障學校師生生命財產安全，根據區教育局相關檔案精神，我校開展了系列教育活動，現總結如下：
一、消防安全工作總結
(一)制定工作實施方案，成立領導小組，明確工作職責，任務細化分解到人。 組 長： 劉立華(學校消防安全工作第一責任人)
副組長：周崇利(分管學校消防安全工作)
葛聯益(負責學校設施設備的消防及後勤消防安全)
朱傳華(負責國小部消防安全工作)
程長斌(負責中學部消防安全工作)
張 文(負責成教幼部消防安全工作)
成 員：管 超(負責中學部消防安全教育工作)
王 永(1、負責國小部消防安全教育工作;2、各類人員培訓;3、制定消防安全隱患整改方案;4、開展滅火
應急疏散演練;5、成立校園消防安全志願者隊伍;6、布置家庭作業，通過小手拉大手排查家庭消防安全隱
患;7、材料匯總)
汪洋 (負責消防知識納入教育內容，推進消防器材進課堂) 吳勝典(協助葛聯益負責學校設施設備的消防及後勤消防安全) 張美英 (負責幼稚園消防安全工作)
程永志(負責餐廳消防安全工作)
各班班主任(負責班級消防安全教育工作及班級消防隱患排查及上報)
二、消防安全教育的主要內容。
1、開展消防安全知識、器材進課堂活動，將消防安全教育納入學生日常教育課程之中。
2、利用廣播室、黑板報宣傳新消防法及消防知識
3、開展應急疏散學習，提高師生應對自然災害的能力。
4、開展專項活動，教學生使用消防滅火器材。
5、召開主題班會，對學生進行消防安全知識專題講座。
6、開展一次消防安全隱患排查活動，對學校消防設施、消防器材作重點檢查。
經查，我校疏散通道暢通、疏散標示標誌齊全、樓道應急燈正常、消防栓不能有效使用、滅火器配足配齊且有效、各樓道口都有安排專人進行護導、易燃品管理規範、電線無老化現象。
7、成立一支消防安全志願隊伍。
隊 長：王 永
副隊長：吳勝典 程永志
隊 員：吳新樓 石景田 各班主任
8、布置一份家庭作業，通過小手拉大手排查家庭消防安全隱患。
二、防雷安全管理工作總結
1、組織防雷安全知識教育活動。學校組織專門的防雷知識講座，開辦專欄，加深學生的印象。學生掌握了基本的防雷安全知識，增強了防雷安全意識。學校還對全體教職工和學生進行防雷自救的培訓，並進行實際演練，使全體教職工掌握到了防雷自救的正確方法和技巧，全面提高了廣大師生防雷安全意識和防溺水、防雷雨實際能力，從而進一步推動了學校防雷教育工作。
2、在全校進行了一次系統全面的防雷安全檢查。對學校各重要部位設施進行了全面的檢查。
3、加強對防雷裝置的維護、保養和申報檢測，避免或減少防雷安全事故發生;
4.建立健全雷電災害上報制度。
安全高於一切，防雷工作任重道遠，學校防雷安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，樹立了防患於未然的安全意識。每名教師都能關心防雷安全，在全校教職員工的共同努力下，我校消防防雷安全工作會做得更好。
國小安全自查總結 篇14
x月26日，在縣鎮文教的領導下，開展了“安全教育月”活動，活動中始終圍繞“珍愛生命，安全第一，創和諧校園”這一活動主題，堅持“安全第一，預防為主”的方針，著力營造濃厚的安全教育氛圍，使安全教育工作真正落到實處。
一、成立工作領導小組，重視安全教育
為了更好地開展好“安全活動月”活動，加強和改進工作，我校成立了安全教育領導小組，制定了安全活動日安排方案。
二、開展豐富多彩活動，促進安全教育
1、在升旗後由值周老師做了關於安全教育的國旗下講話，就校園安全內的上下樓梯、追逐打鬧等需遵守的校園制度和規則進行了強調說明；少先大隊就交通安全方面學生騎腳踏車、過馬路、乘車等交通常識進行了宣傳。還要求各班利用班隊會課加強對學生的安全教育。
2、各班都按學校的要求召開安全教育主題班會，班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育。每個班新出了一期以“安全教育”為主題黑板報，充分對學生進行宣傳教育。
3、學校進行了全面的安全大檢查。對學校進行了仔細的檢查，發現不安全的地方馬上加以維修整改，確保全全第一。檢查中發現校園教學樓前掛著的校訓標語在颳風時飄動的看不清楚，進行了更新加固
三、問題與思考
由於安全問題是一個比較複雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我校不僅要在“安全活動月”內對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我校也將把安全教育放在首位，力求做到安全第一。力爭在上級領導的高度重視下，在全體師生的緊密配合下，在安全領導小組的大力工作下，我校的安全教育工作再上一個台階。
國小安全自查總結 篇15
20xx年，我校在縣教育局的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視 措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校各部室具體分工負責組織實施。
二、制度保證 措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管 群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保全全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行嚴格禁止。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。冬季，學校對電線和師生烤火取暖進行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網咖和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
國小安全自查總結 篇16
學校安全工作關係全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。我們-中心學校在縣教育局和中心學校的領導下全面貫徹落實《中國小幼稚園安全管理辦法》，按照教育局“安全工作評價指標”認真進行檢查和整改。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學校安全管理，加強監督檢查，狠抓工作落實，構成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學校安全工作格局，圓滿完成了各項安全工作任務目標，全校教學秩序安全穩定、師生平安，未發生學校安全職責事故、無突發公共安全事件，無學生受傷害事故，學校安全教育工作得到全面、深入、有效地開展。
一、加強領導，明確職責
12月國中心校及教育局來校檢查，得到了相關領導的好評。學校成立了“學校安全工作領導小組”，由校長張校長為組長，-任副組長-以及各班班主任為組員。校長具體抓，學校政教處、教務處、總務處具體分工負責組織實施。
我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，並明確了相應的職責部門：一是交通安全，由校辦公室負責;二是電器和各項安全防護設施建設、學校總務處負責;三、是教學過程安全(包括體育運動、學科實驗室操作等)由校教務處負責;四是教室安全和學生安全教育，由校政教處和各年級組長負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負責，再由政教處到年級，年級分解到教學班，各班再分解每個同學，層層明確職責，實行目標管理。從而使全校安全管理工作構成了橫向到達、縱向到底的網路體系，實現了學校安全的全方位設防，無縫隙管理。
二、完善制度，強化管理
1、建立安全保衛工作領導職責制和職責追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核資料，並進行嚴格考核，嚴格執行職責追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接職責人的職責。
2、簽訂職責書。學校與處室和班主任、任課教師、後勤教輔人員層層簽訂職責書，明確各自的職責。與家長或學生監護人簽定安全協定書。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，職責到人。
3、建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。建立健全學生管理、門衛值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規章制度。使各項制度職責更具體化、更細緻化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種職責書，分工到人，職責到人，簽訂了安全職責書，並與學校考核相掛鈎，強化管理，使學校安全管理網路覆蓋到學校的每一個區域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了各項緊急情景處理預案，並在全體教職工大會和學生會上進行宣講。
三、廣泛宣傳，加強教育。
要確保全全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救本事，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生應對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。
1、認真做好安全教育月(周)工作。學校安全教育月(周)以“學校安全”為主題，在安全教育月(周)期間，學校組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方
面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要資料。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還經過各種途徑進取開展了學生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震演習，經過消防演習不僅僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在學校舉辦了交通安全宣傳展，使學生理解比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校進取推行開學初、放假前、節假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調安全事項。經過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範本事和自我保護本事。
3、加強學生安全教育和心理健康教育，做到防患於未然。根據全封閉管理要求，政教處協助值周領導，會同值日教師、學生會幹部、班主任、宿管教師、對學生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學生在校表現，嚴格按照《違紀學生處罰條例》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯繫，進行恰當的處罰。使學校各項制度得到兌現，教學和生活秩序井井有條。對學生管理工作，在學生中及社會上產生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿於學校各項工作的全過程。入學教育有安全資料，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每一天早操政教處主任-都要對一日情景及時評點，總結好的，指出隱患，提出糾正措施，到達明顯效果。學校還專門開設了安全教育和心理教育課。由專職教師任教，並開設了心理諮詢室，隨時解決學生的心理負擔。
四、狠抓落實，變“堵”為“疏”。
安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出於麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一向堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。提高安全防範意識。
1、開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查資料之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，進取配合區衛生所對學校飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公區、進行防火安全檢查。
2、我們組織全體教職工認真學習學校安全方面的規定和應急預案，各類人員進取參加安全知識培訓;我們克服學校大，人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標準、嚴要求;我們及時發現捕捉教師安全管理中的好方法並及時推廣，例：推行班級學生安全員制度對工作中的不合理我們及時指導，教師們有的是對孩子們的“愛心、耐心、細心”，大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全學校努力著。
3、確保全全設施、器材到位。我們一方面廣泛徵求全校師生的意見提議，另一方面聘請專家指導，對全校消防器材設施進行了合理的布設，確保按要求到位。確定每個館室負責人為滅火器的負責人，確保正常使用，並請專職安全員進行滅火器使用的示範，讓師生正確用滅火器。
4、樹立安全第一思想，不斷改善安全工作。當安全工作與學校其它工作有衝突時無條件地把安全放在第一位。
5、堅持24小時值班值勤制度。學校保全人員堅持24小時在學校治安巡邏，規定校級幹部在學生全體離校前必須有人在學校值班，這一值班值勤制度在應對可能的突發事件、確保晚間學校平安上起到了十分重要的作用。
五、突出重點，抓好關鍵部位的安全工作。
1、放學，值周領導親臨交通路口，班主任、學生會、保全人員分班分片維持秩序，護送學生上車，確保學生回家安全。
2、加強留守生和特異學生的教育管理，明確職責人，實行一幫一親情關懷和愛心教育。
3、加強食堂管理，把好病從口入關，對飲用水、蔬菜、食品等嚴格按照衛生管理有關規定，認真執行，防腐蝕、防變質、防糜爛，確保飲食安全。值周領導及時進行檢查，督促食堂搞好安全衛生工作，學生飲用水已全部使用純淨水。
4、及時檢查校舍安全，每周進行一次安全隱患排查，消除安全隱患。
5、改造舊電網電路，防止電路故障，防止火災，學校用於電改資金10000多元，學校電路實現全面更新。
6、建立防火措施，保全、門衛、宿管員對學生、開關、火點及時檢查，清除易燃易爆物品，確保人去斷電，無火點隱患。
7、上課時，教師首先要清點人數，發現缺席及時報告，及時查明原因，嚴禁學生私自外出，下課或晚自習嚴禁學生翻越圍牆，隨意外出。宿舍內嚴防盜竊，嚴禁吸菸和打架鬥毆，嚴禁學生逃課及節假日進網咖，嚴禁在寢室內使用電插座或從事燒開水、玩火、燃放鞭炮等。
六、齊抓共管，群防群治。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們進取與鎮政府、派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
在教育立場上，家長的願望與學校的教育目標是一致的，家長與教師應當是一種合作的夥伴關係。我們深知，僅有家校同心，構成合力，孩子才能健康和諧地發展，所以，我們有了每學期家長座談會，向家長宣傳科學家庭教子知識，異常是提出關心每個孩子心理健康成長，個別學生建立家校聯繫手冊等，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養孩子的有效途徑;還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關注學生安全和守法情景，正是有了這些，使我們和家長的聯繫更加密切。也填補假期學生安全管理的空白。
七、存在的主要問題
我們學校安全工作在上級領導的重視下，在師生的共同努力下得到進一步加強，學校無職責事故發生，安全事故為零，可是我們感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、經過校領導及全體師生集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。可是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會閒雜人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網咖和遊戲室對學生的影響還十分大，學校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女、和留守生越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。留守生缺乏家長監管給我校安全工作帶來必須困難。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範本事低，大大增加了學校安全工作的難度。
總之，我們必須盡最大的努力把安全工作做好，我們將進一步重視安全工作，及時解決學校、師生存在的安全隱患，不斷提高我校安全工作水平。同時期望上級及相關部門給予指導，支持和幫忙，確保全校安全萬無一失。