幼稚園上學期的安全工作總結範文 篇1
回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在首位。在這一學期里，我們班針對幼兒的實際情況出發，制定了安全教育計畫，並因地制宜，有計畫地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼稚園，又快快樂樂地回家，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。我園始終把“安全與健康”擺在幼稚園工作的重要議事日程，認真貫徹國務院、省、市、縣各級有關安全工作的會議精神，嚴格執行《綱要》中有關衛生保健的規定，堅持預防為主、防治結合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識，紮實開展各項安全防範工作，有效保障校園財產和師生生命的安全，維護了正常的教學秩序和學校的穩定。具體工作開展如下：
一、加強領導、明確責任
為把安全工作落到實處，全體職工協同做好我園安全工作：建立健全安全工作檔案；完善政治學習制度；制定詳細的安全整治措施和校園綜合治理責任書；深入開展自查自糾工作，積極推進學校安全防控體系建設，堅決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，時刻牢記“隱患險於明火，責任重於泰山”，“要先有生命權，才有受教育權”這兩句話，堅決克服麻痹思想和僥倖心理，切實負起責任把安全工作抓實抓細。
二、加強教育、提高認識
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會、家長會、幼兒的一日學習生活等活動之中，並以此為載體，全體動員、全員參與，加強法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識，掌握基本的安全自護技能。
及時組織教職工學習各種安全檔案，分析、討論各報刊、雜誌、媒體報導的各類學校事故、案例，使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事，意識到安全責任重大，從而在思想上、行動上對安全工作高度重視。
三、完善制度、強化管理
1、全面落實安全責任制度。教師簽定《安全責任狀》，做到各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管。
2、健全安全工作制度。做到每會必講安全，每活動必進行安全教育，每月召開一次安全工作例會，隨機進行安全檢查，力求把事後監督、查處工作前移到事前防患。
3、嚴格執行交接班制度。帶班教師認真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況並做好記錄；決不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說明，經帶班教師確認後才能讓其接走該幼兒。
4、加強對食品衛生的管理。嚴格執行《食品衛生法》等檔案的規定進行食品的採購和加工；食品按照分櫃、分架、離地的原則存放；嚴禁無關人員出入食堂；做好食品24小時留樣備查等工作。
5、強化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒；玩具、活動室、廁所、外環境每周用消毒液消毒；寢室每周用紫外線燈消毒，校園高度保潔。
6、嚴格執行晨檢制度。值班人員做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態，發現問題及時處理。
幼稚園上學期的安全工作總結範文 篇2
新的學年已經開始，為了使班級各項工作得以井然有序地順利開展，使幼兒施展最大的潛能，得到最大的成長，現特訂定大一班班級工作計畫如下：
一、環境闡發
班級概況:升入買辦，我們班有了很大的更改，首先是先生的更改，其次是孩子的轉學和新生的加入。於是，現在我們班共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不平衡，而且此中5人是外地生;另外，新生是11名，占了全班人數的1/5，他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種環境，我們必須努力使每個孩子都儘快地適應變更，讓孩子們協調地交融在我們的人人庭中。
(一)主要表現
1、優勢表現
(1)孩子的自我辦事才能繼續加強，能做好本身力所能及的事情，如：本身整理書包，本身穿衣服等。
(2)產生了為集體辦事的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、治理自然角等。
(3)在生活中，孩子的語言表達才能有了很大的進步，能較清晰、完整地表達本身的想法，講述本身的發明。
(4)有必然的任務意識，在先生的提醒和勉勵下能本身收集主題材料。
2、脆弱因素闡發
(1)孩子的規則意識差，自控才能仍較弱，堅持性不敷，不能較好地節制本身的言行。
(2)部分孩子的衛生和行為習慣仍有待養成，如：吃手、用點心後用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。
(3)部分孩子表現欲強，諦聽習慣差，不能堅持聽完同伴的談話，影響了運動的順利開展。
(4)在主題運動進行歷程中，部分孩子短缺探索精神，不敢作考試測驗。
(二)家長環境
1、我們的家長仍異常看重孩子知識技能的控制，他們希望孩子多學會一些知識性的內容，如：兒歌、盤算題等。然則，他們卻疏忽了孩子生活習慣和學習興趣的培養，晦氣於孩子往後的全面成長。
2、班中許多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教授教化理念很難接收並殺青共識。
二、班級經營目標：
1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的才能，樹立一個配合探討的集團。
2、營造一個充溢愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感，培養幼兒的責任感，並形成初步升國小的意識。
3、繼承認真學習新《綱要》，建立正確的教導看，統一教導思想，並轉化為教導行為。
4、贊助家長具備正確的兒童看、教導看、知識看，明確幼兒期教導重心是個性才能的培養，使家長認同熟悉我們的教導宗旨、目標和課程形式，並支持介入幼稚園的教導運動，形成優越的“家園對話互動網”。
三、保育、教導教授教化工作重點：
目標：更新看念，實現“幼稚園象我家”這一理念，逐步實現特色班級。
保育工作是做好教導教授教化工作的緊張前提條件，要求班上每個先生了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的環境，以確保人人在往後的保育工作中能做到更有針對性地去開展，對症下藥，常抓不懈。
1、搞好內務及情況衛生，嚴格執行園內各項保健工作制度。每天整理好內務，堅持做好潔淨、消毒、通風工作，保持課堂的六面光。預防幼兒近視的發生，做到常常調劑幼兒的地位，繼承增強幼兒一日老例的培養，加強幼兒的生活自理才能。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。為幼兒創設一個清潔舒適、康健的生活學習情況。
2、先生們殺青共識，增強對幼兒進行養成教導
在中班已初步對孩子們進行了養成教導的培養，但孩子們的勞動意識較弱，有的存在依賴性。先生針對孩子們的實際環境，統一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結合起來，並將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，並注意指導依賴性強的幼兒，讓幼兒本身的事情本身做，而且還要讓家長共同先生，使幼兒在家也有個熬煉的情況。
a、每天耐心指導幼兒用正確的措施吃完點心，不把點心灑在桌上和地上，我們還將依據本班孩子的進餐環境積極向營養師提出合理看法和建議。常常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學會擺放好口杯。
b、教導幼兒不用髒手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕本身實時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
c、知道保管本身的學慣用具，霉畚用完學會清點。
d、保教有機結合，矯正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。
3、包管戶外運動光陰，注重運動的質量，加強幼兒的體質。堅持在運動前帶好汗巾，運動中實時幫幼兒擦汗，並依據其時的具體環境給幼兒增減衣服。
4、增強平安意識，杜絕平安責任事故發生。
①嚴格執行接送制度，警備於未然，要求家長用好接送卡。
②我們先生要具有高度的責任心，時刻讓孩子在本身的視線範圍內，排除一切不平安因素。
③常常反省班上各項設施，杜毫不平安隱患，實時上報實時處置懲罰，把平安工作放在第一位。
④套用一日運動中各個環節，隨機進行平安教導，霉畚運動前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養幼兒的自我掩護意識和應變才能。
5、共同保健大夫做好衛生保健工作①把好晨檢關，在晨區運動落後行評價，發明不平安因素實時處置懲罰，有病兒急速送醫院治療，然後看護家長，使其了解幼兒的病情。做好疾病的預防工作，依據季候的變更提前做好疾病的防備，把疾病的發生削減到最低的環境。分外是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作，做好感染病的預防工作，分外是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。
幼稚園上學期的安全工作總結範文 篇3
不經意中，本學期也接近了尾聲，在園領導的熱情支持幫助以及同事們團結協作、家長的緊密配合下，我堅持以幼兒服務，順利的完成了本學期的工作。這一學期我們根據《幼稚園教育指導綱要》以及課改精神，依照園計畫，樹立新的教育觀。尤其對課程性質，課程目標，課程的基本內容，組織與實施，教育評價等新課程理念，樹立開發，科學的綜和課程。
本班這學期重新調整老師，助理教養員老師都是新人，給本學期的教育教學工作及家長工作帶來了一定的難度，剛開學一段時間可謂手忙腳忙，後經過慢慢磨和，三位工作人員由始至終團結協作，能做到事事有商量，教育目標一致、常規要求一致、教育方法一致、對孩子態度一致。在工作中分工合作，各司其責，保證了各項活動的正常開展。
我班本學期在原有的基礎上又插進了十幾名新生，共有孩子29名。這29名孩子組成了一個班集體。懂睿涵.張子其等幼兒能在老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動了；維嘉慶.孫欲熹.於藝等小朋友在老師的提醒幫助下也養成了天天午睡的好習慣。幼兒在老師和保育員的悉心教養下，良好的情感、態度正逐漸養成，能力、知識與技能也得到了進一步的發展。我們也針對每一個孩子的個性特點，對孩子採取了以人為本的教育。現將本學期的各項教育、教學工作加以總結，以便今後揚長避短，使工作能力得到進一步提高，這是幼稚園上學期班務工作總結範文。
一、樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心發展
我班的個別幼兒體質比較差，如熹熹.菲菲等小朋友身體瘦弱，經常生病。因此，我在面向全體幼兒的同時，對於體弱多病的，在生活上給予較特殊的照顧，平時留心他們在進餐的表現，戶外活動中也特別關心他們，提醒他們多運動、多喝水。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質，利用每天課外活動時間，組織豐富多彩的集體遊戲，有計畫地鍛鍊幼兒的各種基本動作，並引導幼兒在與同伴一起玩的過程中發展他們的集體合作意識。
二、安全教育放在第一位
幼稚園工作是保教並重的，安全顯得尤為重要。平時，我們相互配合，關注每一個幼兒的活動，在每次戶外活動和大型玩具中，更是加強巡視，排除安全隱患的同時注意個別提醒及時制止不安全行為的發生。俗話說得好“百般呵護不如自護！”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護教育，利用晨間談話、周末講評等時間，不時給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險戲，不吃可疑東西，不跟陌生人走等等。在園內進行的消防疏散演習和防傷害演習活動中孩子們在老師的組織引導下都能有序來到安全地方。