國小消防安全活動總結 篇1
一、統一思想認識，加強組織領導
學校消防安全教育工作關係到千家萬戶的幸福，關係到社會穩定的大局。我校對這項工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認識消防安全教育月活動的重要性，切實做到認識到位、部署到位、措施到位。並多次召開校長辦公會議研究並向全校師生廣泛進行了宣傳，使全校師生進一步提高了對此次消防安全教育重要性的認識。
為確保我校學生消防安全教育月活動的順利開展，成立了以校長李建國為組長，分管安全的張曉明任副組長、其餘教師為成員的消防安全教育月活動領導小組。
二、明確目標，落實責任
我校這次學生“消防安全教育月”活動總的要求是：明確責任，分工合作，使此次消防安全教育月的工作落在實處。
三、扎紮實實開展安全教育活動
(一)加大宣傳力度，強化師生消防安全意識。
1、通過校園網、校園廣播、宣傳欄、宣傳橫幅等形式，廣泛宣傳消防法規、各類安全標誌、火災預防知識等法律規章和消防安全常識，增強全體師生的安全知識和自我防護意識。
2、充分發揮主題班會的作用，大力加強學生良好行為習慣的養成，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。
(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。
1、對學生進行消防法規、消防安全知識教育，用身邊的例子說服教育學生，教給學生基本的消防安全知識及保護常識和技能。
2、充分利用電化教學手段，組織學生觀看了《校園消防安全教程》、《怎樣使用滅火器》、《特大火災案例》等教學片，讓學生能更直觀地了解火災對人們的危害以及發生火災後怎樣撲救、逃生。
3、為了搞好逃生自救演練活動，學校認真制定了“消防疏散演練”活動方案。組織全校師生進行了逃生自救演練。通過演練活動全校師生的提高了消防安全防範意識，學生的自救求生能力得到了很好的鍛鍊。
(三)做好消防器材的維護與保養工作，通過整頓，及時發現問題及時處理，消除各種安全隱患，杜絕火災事故發生。
隨著學生中獨生子女越來越多，他們在家庭中受到的呵護多，缺乏必要的社會經驗，自我保護意識和消防安全防範能力較弱，這就大大地增加了學校消防安全管理的難度。今後，我們將進一步重視學校消防安全預防、教育與管理，及時解決消防安全工作中出現的新問題，不斷提高學校消防安全教育工作水平，為維護學校穩定、保一方平安而盡職盡責。
國小消防安全活動總結 篇2
為加強學校學生管理，保證師生安全，共建和諧校園，做好當前學校安全管理工作，根據教育局及教管辦對當前學校安全工作的部署，我校開展了一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此為契機進一步強化學校各項安全工作，確保學校的教育教學工作健康有序的進行。現將消防安全教育月活動總結如下:
一、加強領導，精心組織
學校成立了以校長為組長、總務主任為副組長的“消防安全月”活動領導小組，加強對活動的領導;制定活動方案，明確工作職責;認真組織實施，確保活動順利開展。
二、落實責任，確保實效
根據制定的活動方案，落實到各年級的責任人。
三、活動內容豐富，紮實有效
在總結往年開展“安全月”活動經驗基礎上，結合學校實際，加大宣傳力度，抓好安全落實。力求內容豐富，形式多樣，檢查到位，整改及時，使活動收到更好的效果，達到師生滿意，家長放心。
四、積極開展豐富多彩、富有成效的消防安全教育月活動
1.組織認真學習相關法規、檔案，部署“活動月”活動。學校以對廣大師生員工生命安全負責的精神，把“安全月”活動作為安全工作的重要內容抓緊抓好，推動學校各項安全工作的落實。
2.了一次校園安全全面排查及整改活動。校園安全排查內容包括：
(1)消防設施符合國家有關標準的落實情況。
(2)接送學生的機動車駕駛員具備合法資質情況。
(3)燃氣、電氣、體育器材等重要設施設備的使用、維護情況;
(4)食品衛生、飲用水衛生以及傳染病防治管理工作落實、國家食品衛生管理規章制度情況。
(5)校舍存在的安全隱患情況。
經過檢查，有安全隱患的均已經得到了整改、完善;沒有安全隱患的，做了進一步的維護。
3.配合有關部門進行一次校園周邊治安、道路交通安全隱患整治活動。
4.邀請專業人員進行了一次以“消防守護生命”為主題的專題培訓。通過視頻講座和實地培訓，更新了全體師生的防火知識，提高了逃生基本技能，達到了預期目的。
5.進行了一次逃生演練。政教處認真制定了“學生消防逃生自救演練”活動計畫，演練之前周密部署，演練之前，又做了簡短的火災逃生要點講座，演練時活動按原計畫和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全體學生從聽到“警報”到操場上整齊列隊僅用時47秒。通過本次演練活動寄宿學生的安全防範意識提高了，學生的自救求生能力得到很好鍛鍊。
6.結合學校實際，安排各年級各班舉行一次以“安全教育”為主題的主題班會。
7.開展了一次“小手拉大手，我與家長共答題”消防安全知識答卷活動。通過活動的開展，一個學生帶動一個家庭影響整個社會，從而達到：全社會人人講消防安全，處處保消防安全。
8.開展了一次各班學生日常消防安全教育情況調查活動。
今後，我校將結合學校日常管理和消防安全教育月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力於培養師生員工的消防安全意識和文明習慣，實現校園的長治久安。
國小消防安全活動總結 篇3
為進一步推進我校消防安全工作，增強廣大師生消防安全意識，提高抵禦火災能力，積極預防火災事故發生，確保廣大師生生命財產安全，路北國小按照上級通知要求，結合工作實際，在11月開展了20--年消防安全月活動。
一、開展多種宣傳方式
1、制定消防安全月活動方案，對全校師生進行宣傳。
2、製作消防安全教育宣傳專欄。
學校製作消防安全教育宣傳板報，在廣場宣傳櫥窗進行宣傳消防安全知識。
3、利用微信公眾號，推送消防相關知識。
4、各班舉行以“關注消防平安你我”為主題的消防安全教育主題班會。
二、開展消防實踐活動
1、開展全校性的消防疏散逃生演練。
11月23日下午，警報聲在路北國小校園驟然響起。所有正在上課的同學迅速警覺並行動起來，在老師的帶領下，安靜、快速、有序地疏散到指定的安全區域。
2、組織學生參觀路橋區消防中隊。
在消防中隊，少先隊員們參觀了消防安全教育實踐中心和消防體驗室，了解了消防繩、消防水帶、消防水槍、防毒面罩、氧氣瓶等各種消防器械的作用和使用方法、使用注意點，學習了火災預防常識及發生火災時的注意事項等消防安全知識，體驗了消防車裡隨車器材的功能。
3、開展消防安全隱患排查主題實踐活動。
學校在11月27日上午，開展以“消防隱患我來查”為主題的校務月安全檢查，重點排查消防設施安全。對存在的消防隱患進行整改。
通過一系列的消防安全教育活動，全校師生進一步樹立了消防安全意識，提升了師生消防安全素質，夯實了校園消防安全基礎，營造了良好的校園安全環境。做到：消防警鐘長鳴航校園平安。
國小消防安全活動總結 篇4
為回響全國--個“119”消防宣傳月活動，有效提升學校師生消防安全意識和自防自救能力，拓寬學校消防安全理論和實踐教學內容，我校通過舉辦消防安全知識講座、開展消防安全滅火演習和組織應急疏散演練的形式，為1500餘名師生送上了消防“安全大禮”。就活動情況總結如下：
“嗚、嗚、嗚……”一陣急促的警報聲在校園內響起。瞬時，校園廣播傳出了國小部教學樓發生火災，請各班班主任組織學生按層分班迅速疏散的信息。一時間，整個教學樓煙霧瀰漫，1500名師生分別從各自樓層在班主任的組織下安全、快速、有序的撤離。在疏散過程中，師生們沿著樓梯、彎著腰、捂著口鼻、迅速有序的疏散逃生。在短短3分鐘內，1500餘名師生安全地從“火海”逃生。
大隊宣傳人員藉助宣傳車向師生播放了火災警示片，來強化師生的消防安全意識，並以提問的方式與其互動。“火警電話是多少?”、“著火了怎么辦?”、“小孩子能不能隨便玩火?”通過這些提問，讓師生們在輕鬆愉快的氣氛中掌握了消防安全知識。
大隊宣傳人員重點為全校教職員工講解了如何正確使用滅火器，還組織他們逐一體驗滅火器滅火，讓其在演練中加強對滅火器使用的認識，提高學校的整體火災防禦能力。同時號召師生以及學生家長紛紛在“關注消防、平安你我暨全民消防我代言”的橫幅上籤名留念。
此次活動，通過消防知識培訓和滅火逃生演練，讓學校師生關注消防、學習消防、了解消防，切實增強了廣大師生的消防安全意識，提高了校園火災防控和應急處置能力，在轄區營造了濃厚的宣傳氛圍，達到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳目的。
國小消防安全活動總結 篇5
11月9日，在全校開展了“安全教育月”活動，現將情況總結如下:
一、統一思想認識，加強組織領導
學校消防安全教育工作關係到千家萬戶的幸福，關係到社會穩定的大局。我校對這項工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認識消防安全教育月活動的重要性，切實做到認識到位、部署到位、措施到位。並多次召開校長辦公會議研究並向全校師生廣泛進行了宣傳，使全校師生進一步提高了對此次消防安全教育重要性的認識。
為確保我校學生消防安全教育月活動的順利開展，成立了以校長李建國為組長，分管安全的張曉明任副組長、其餘教師為成員的消防安全教育月活動領導小組。
二、明確目標，落實責任
我校這次學生“消防安全教育月”活動總的要求是：明確責任，分工合作，使此次消防安全教育月的工作落在實處。
三、扎紮實實開展安全教育活動
(一)加大宣傳力度，強化師生消防安全意識。
1、通過校園網、校園廣播、宣傳欄、宣傳橫幅等形式，廣泛宣傳消防法規、各類安全標誌、火災預防知識等法律規章和消防安全常識，增強全體師生的安全知識和自我防護意識。
2、充分發揮主題班會的作用，大力加強學生良好行為習慣的養成，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。
(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。
1、對學生進行消防法規、消防安全知識教育，用身邊的例子說服教育學生，教給學生基本的消防安全知識及保護常識和技能。
2、充分利用電化教學手段，組織學生觀看了《校園消防安全教程》、《怎樣使用滅火器》、《特大火災案例》等教學片，讓學生能更直觀地了解火災對人們的危害以及發生火災後怎樣撲救、逃生。
3、為了搞好逃生自救演練活動，學校認真制定了“消防疏散演練”活動方案。組織全校師生進行了逃生自救演練。通過演練活動全校師生的提高了消防安全防範意識，學生的自救求生能力得到了很好的鍛鍊。
(三)做好消防器材的維護與保養工作，通過整頓，及時發現問題及時處理，消除各種安全隱患，杜絕火災事故發生。
隨著學生中獨生子女越來越多，他們在家庭中受到的呵護多，缺乏必要的社會經驗，自我保護意識和消防安全防範能力較弱，這就大大地增加了學校消防安全管理的難度。今後，我們將進一步重視學校消防安全預防、教育與管理，及時解決消防安全工作中出現的新問題，不斷提高學校消防安全教育工作水平，為維護學校穩定、保一方平安而盡職盡責。
國小消防安全活動總結 篇6
為進一步落實學校安全教育工作，根據市教育局有關精神，我校把安全工作放在了學校管理工作的首位，做到統一思想、統一領導、責任到人，有組織、有計畫地開展活動。使我校 “119消防日”活動得以順利開展，並取得良好成效。現總結如下：
一、領導重視
20xx年11月9日，我校根據上級有關精神結合我校實際情況舉行了“全國中國小消防教育日”活動，活動前我校專門成立了“消防教育領導小組”，由友會校長親自擔任組長，安全專乾擔任副組長、全體教師擔任組員，組成了一支強有力的安全工作領導小組隊伍，召開專題會議，研究學校安全教育的相關工作，制定學校“消防安全教育日”活動方案。
二、營造氛圍
為了提高師生的安全保護意識，營造安全氛圍，學校通過專場的安全教育、宣傳橫幅、校班刊等多種形式廣泛宣傳安全的重要性，進一步提高了廣大教師對安全工作重要性的認識，也增強了全體師生的自護意識。
二、活動到位
1、開展了以安全教育為主題的班會活動。
各班圍繞“安全教育”為主題，開展了豐富多彩的班隊活動，使同學們進一步認識到安全無小事，應該做到事事講安全、處處講安全、時時講安全。
2、通過緊急疏散演練，大大提高全體師生自我保護意識。使他們了解、掌握了一些自我防範的基本常識和要領。 。
3、組織學生觀看《中國小安全教育電視片》，通過觀看使學生受到了深刻的教育，更深刻地感覺到安全的重要性。
除此以外，學校還舉辦了安全教育的講座，並對騎車、乘坐三輪機車到校的學生進行了一次專項整頓和教育。總而言之，我校的安全教育工作始終是常抓不懈。並在實踐中不斷總結經驗，不斷提高學校安全教育工作水平。
國小消防安全活動總結 篇7
一、成立了消防安全工作領導小組
為把“平安校園”的各項工作落到實處，把消防責任落實到人，我校建立和健全了各項安全制度，使工作有章可循，以章辦事。為加強組織領導，成立了消防安全工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
有了明確的分工，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進行，保證了消防安全的各項工作落到實處，取得實效。
二、積極進行消防演練，培養師生安全意識
為加強學校安全工作，增強師生消防安全意識，做到在發生火災時，能臨危不亂，提高自防自救的意識和能力，在“119”全國消防日到來之際，由於學校原因，學校於11月24日上午第二課，開展了一場消防應急疏散演練活動。這次演練，本著請進來的原則，請來同安消防大隊為洪參謀和顏教官為這次的演練進行點評和全校性的消防安全知識培訓。
為開展好此次疏散演練活動，我校事先制定了詳細的應急疏散演練方案，設立指揮部和樓道疏導等工作小組。各班在演練前也先進行了一次安全教育，講解火災發生時逃生的方法以及注意事項。
火警警報聲響起，消防演練正式開始了！蘇泉珍校長對演練過程進行總結，並提出整改意見，通過本次消防疏散演練，使全校師生了解了火災發生時的應對措施，明確了遇到火災時每位教職工的職責，增強了全校師生遇到火災時的逃生、自救能力，提高了我校處置火災突發事件，組織學生迅速安全疏散的應變能力。
三、開展形式多樣的消防安全宣傳教育活動
1、上一堂消防安全知識課
在消防宣傳教育活動期間，為提高師生的消防安全意識，我校全員參與普及消防安全知識。
11月13日上午，保衛幹部李老師利用國旗下講話對全體師生進行《知消防伴成長》的消防安全知識教育，講授科學用火、用電、用油、用氣安全知識，學習掌握逃生自救基本方法，有效防範火災侵害，積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。
2、班主任通過轉發同安校安的消防內容，要求家長配合學校，做好消防的相關教育，提高學生消防安全意識。
3、通過黑板報、手抄報、紅領巾廣播（消防專題）等方式對全體師生開展消防知識宣傳教育工作。
4、利用班隊會開展“關注消防平安你我”主題隊會通過宣傳教育，進一步提高廣大師生的消防安全意識，增強學生消防安全自救和應急的能力。
11月15日下午的班隊課，班主任登錄省安全教育平台，組織學生觀看教育宣傳片，並布置相關的安全作業，要求家長學生一起完成，做到小手拉大手，使學生做到“兩知一會”（知道火災的危害性，知道如何報火警，會逃生自救）。
四、開展一次消防安全大檢查，排除安全隱患
在11月21日上午，學校深入細緻地開展了一次消防安全大檢查，重點對實驗室、電腦室、教室、圖書室等處的線路、消防設施作了安全檢查，對學校所有滅火器作了檢驗，並對過期的滅火器及時更換，確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故的發生，確保廣大師生的生命安全。
五、下一步工作意見及工作措施
1、繼續加強學校的安全宣傳教育活動，使師生掌握必要的安全常識，提高自身的自救、自護意識。
2、定期進行逃生演練等活動，提高學生應對緊急事件的能力。
3、進一步加強學校的安全管理與安全檢查，防微杜漸，從根本上杜絕一切安全隱患。
消防宣傳教育月活動雖已經圓滿結束，但是我校的消防宣傳教育活動還在繼續，安全工作將貫穿於我們日後的每一項日常工作中，因為我們意識到安全是一項重中之重的工作，應常抓不懈，讓全校師生安安全全度過每一天！
國小消防安全活動總結 篇8
一、精心組織領導
為深入開展消防安全大排查大整治活動各項工作，我校精心組織成立了由張耀能校長為組長的龍塘國小消防安全領導小組。
成員名單如下：
成 員：各班主任及科任
二、工作情況
(一)大力整治火災隱患。
我校認真推進學校消防安全專項整治行動，持續排查整治火災隱患，不斷改善學校消防環境。我校在開學初，組織召開了一次全校消防知識講座，組織全校教師對學校各場室進行現場排查，同時我校根據實際情況開展經常性的消防安全大排查。一是堅持開展經常性的巡查和自查。堅持巡查、自查工作的常態化和制度化，學校領導帶隊，定期組織有關人員對學校消防安全進行檢查，特別是對校園內容易發生火災的場所，如教學樓、食堂、實驗室、圖書館、食堂、會場等進行重點檢查;對疏散通道、應急照明及疏散指示標誌等部位進行深入細緻的排查。完成了火災隱患的專項排查整治工作，並確保全校的消防安全。
(二)加強消防安全管理。
我校把師生的生命財產安全擺在第一位，牢固樹立“教育為本，安全第一”的思想，切實加強對學校消防安友會 全工作的組織領導，明確學校主要負責人是消防安全工作第一責任人，分管領導為消防安全管理人。結合實際，制訂、完善各項消防安全規章制度、應急預案和操作規程，把消防安全納入日常管理工作的重要內容，擺上議事日程，定期研究，加強管理，加大對消防安全工作的投入。同時，學校積極創造條件，在管理機制上下功夫，不斷完善學校消防安全工作責任制，細化、明確有關部門和人員的職責，簽訂消防安全工作責任書。嚴格執行消防安全工作責任追究制度，將消防安全工作納入學校評估考核內容，對在消防安全工作中成績突出的單位和個人給予表彰獎勵，對未依法履行消防安全職責、違反消防安全管理規定依法依規做出嚴肅處理。
三、廣泛宣傳教育，提高師生消防安全意識
根據《開平市深入開展消防安全大排查大整治活動工作方案》的要求，結合我校實際，我校將教育局下發的開平市《消防安全常識二十條》分發給每一個班級。要求各班認真組織學習，同時組織全體師生認真學習領會在學校普遍性地進行消防安全教育，營造濃厚的消防安全宣傳學習氛圍，逐步普及消防安全知識。將消防安全教育作為學生基礎素質教育的一項重要內容，充分利用課堂、課外以及班會、團隊活動等方式開展形式多樣、學練結合的消防安全教育，積極推進消防安全知識進校園、進課堂、進頭腦、進家庭目標的實現，不斷增強學生自防自救能力，全面提高學生消防安全意識，有效預防火災的發生。
四、立足實戰，定期組織消防演練
學校根據本地本校實際，針對師生火災自救自護能力薄弱環節，以開展消防應急疏散演練、消防器材使用技能培訓、定期對師生進行必要的消防技能操作和火災逃生訓練，使他們真正掌握防火、滅火、應急疏散等自救逃生常識和技能，在9月11日我校舉行了火災逃生演練，經精心組織，認真實施，師生在演練期間表現突出，達到了演練效果。
今後，我校將繼續認真總結經驗，找出消防安全的薄弱環節，加大工作力度，積極採取措施，進一步加強學校的消防安全工作，杜絕火災發生，為建設平安、和諧校園做出應有的貢獻。
國小消防安全活動總結 篇9
為進一步加強學校安全工作，切實保障師幼的人身安全，避免因突發事件造成踩踏事故的發生，增強學生的防震意識及消防意識。20xx年11月15日上午10：00，組織全校師省開展了一次“防震防踩踏暨消防演練”活動。
演練前，我校提前擬定了合理的方案，各班班主任集中對學生進行了防震、預防踩踏事故及消防方面的安全知識教育，教給學生預防踩踏事件發生以及事件發生後的應對方法：讓孩子了解了上下樓梯要靠右走，不能擁擠。下樓梯時，如果前面有小朋友摔倒，要即刻停止前進，並大聲喊叫：“有人摔倒了，不要擁擠”，再把摔倒的小朋友扶起來；教會學生在地震到來之時的應急辦法，以及火災到來時滅火器的使用方法。
隨著一聲急促的警報聲，首先進行的是防震演練，孩子們在老師的指揮下立即鑽入課桌下保護好頭部。
隨後，又一聲警報，學校的“緊急疏散演練”演練開始了。孩子們在老師的指引下迅速並有秩序地向校園裡空曠的操場上撤離。孩子們按指定的路線有序的向各個安全出口跑去，教師們也非常鎮定地指揮著同學們，整個過程井然有序。到操場上集合後，各班主任隨即清點了人數，並層層向上匯報。
來到操場，我們立即進行了消防演練，兩名學生在老師的'指揮下向現場1600餘名師生演示了滅火器的使用方法。
隨後主抓安全的領導對本次活動進行了總結，要求廣大教師要時刻把安全教育放在第一位，在平時的日常教育活動中時時處處滲透安全教育，讓學生從國小習安全知識，培養學生的安全意識；讓安全演練真正地走進學校的教育教學，成為學校教育教學的一項常規活動，讓每一位在校學生安全、快樂、健康成長！
在全校師生的共同努力下，學生取得了圓滿成功，師生的安全意識得到了增強。通過本次防踩踏演練活動，增強了廣大師省的安全意識，提高了廣大師省應對突發事件、正確處理的能力，培養了學生臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質，增強了學生的自我保護意識和能力，切實加強了學校的安全工作。
國小消防安全活動總結 篇10
3月11日，我們在里舉行了“應急逃生演練中午2:30，校園裡濃煙滾滾，隨後陣陣火警聲響徹校園。隨著陣陣火警聲，從廣播裡傳來了繆老師焦急的聲音：“同學們請注意!請注意!火勢已經曼延到了一樓，請一樓的同學火速撤離教室!一樓的同學聽到警報聲後，連忙從位子上站起來，貓著腰火速離開了教室。等一樓的同學撤離後，廣播裡又傳來了繆老師急促的聲音：“三樓的同學請注意!請注意!緊張的逃生剛結束，接著是滅火演習。校長洪亮地宣布：“滅火演習現在開始!”話音剛落，操場上響起來熱烈的掌聲。消防叔叔們把火點燃了。火好大呀，在這燃眉之急，消防叔叔個個拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動作好快呀!還向大家介紹了消防車上的裝備，示範了快速穿消防制服。同學們也積極參與到實踐體驗中來。雖然他們的動作有點生疏，但熱情非常高。
在這次消防演習中，我學會了如何安全的逃身、如何滅火、如何快速穿消防制服，知道了消防車上的一些裝備。也深深的明白了遇到任何事情要鎮靜，不要慌張。---------曾經的我們，不知道進行過多少次的消防演練。“你們大家一定要排成一隊，不要擁擠，一定要迅速的跑去操場集合，這是要進行考核的。”班主任一次又一次的反覆重複著這些話，可每當我們聽到警報一響的時候，就會迅速的衝出教室，剛才班主任說的一切好像都拋到耳後去了。可這一次卻不一樣，所有人井然有序的從班級出來，排成很整齊的一隊迅速地下樓，聽著那按照規律發出的腳步聲，我心裡不知怎么的就冒出了一個念頭：大家，真的都長大了。 是啊，又是一年，又長大了一歲，按照爸媽的話就是:咱又老了一歲。我們真的有成熟了一些，老師說的每一句話都會放在心頭了，都會銘記在心裡的最深處，因為那時我們最最寶貴財富。
這次的消防演練和以往的不同，我們還真正的親手去體驗了一把用滅火器滅火的滋味，雖然說並不是所有人都嘗試了，但是我們都看見了那個場景，看著濃濃的白煙飄過來，雖然說很嗆，但是我們經歷過了“火災”，我們以後就不會再害怕了對不對我們都學會了要如何使用滅火器。其實，最後回班的時候我碰見體育老師了，我悄悄地問了一句：“滅火器好不好玩”他告訴我說很好玩，我也很想去玩玩，但是我又不想要遇到危險，所以呢，還是算了吧。為了自己的生命安全。我不知道為什麼，自己會有想玩滅火器的想法，我在想，我只是個孩子，我無權去考慮任何人的事情，但是，我覺得，我們可以真正的去了解安全、這個詞了。
3月11日下午的校會課上，我 1們全班同學在班主任老師的帶領下，開展消防疏散演習活動。
記得去年的今天，我們還在讀一年的時候，我們是在大操場上觀看高年級的大哥哥大姐姐參加演習。今天，我們也要加入到演習的隊伍中，真的是既興奮又緊張。
校會課上，老師讓我們邊聽廣播邊看PPT上的演示，讓我們耳腦並用，全面學習消防知識，並對即將舉行的消防演習工作進行了指導。隨後，我們在邊老師的指導下認真學習了逃生路線、逃生技能及撤離過程中的注意事項，為逃生過程的順利完成做好了充分的鋪墊。
下午2:30點，一聲令下，正在教室內上課的我們紛紛拿起了自備的手帕，捂著鼻子，俯著身子，依照撤離路線快速有序地離開教室，來到在操場上集合，前後用時總共不到3分鐘。
這樣的教育活動真有意義啊!不僅讓我們學會了遇到火災會報警、會逃生自救、如何預防火災發生的本領，還增強了消防安全意識，掌握了簡單的逃生自救本領。回家後我們都要爸爸媽媽做宣傳
我們學校特意在今天舉行了消防演練。下午2點30分，老師走進了教室，然後開始講解消防知識，並再三叮囑我們要記住剛才的話。
我們滿懷期待這次演習的到來。終於，“嗚……嗚……”，報警聲響起，一、二年級的小同學在老師的帶領下緊急疏散，又立刻集中在操場上。輪到我們四年級了，當急促又刺耳的報警聲再次響起時，老師手一揮，我們敏捷地用自己的衣服捂住口鼻，貓著腰快步加小跑地跑了下來，跑到操場我們又迅速地排好隊伍，這是，我心裡沉甸甸的包袱才放了下來了。第二次演練開始了，我心裡的緊張感少了一點了。大概過了十來分鐘，廣播裡的火警聲再次響起，全校同學就像士兵接到命令一樣非常有秩序地貓著腰疏散到操場。我們全校同學又有秩序地排好隊伍。這時，操場上，一位老師拿著一個大桶過來，另一位老師找了一把掃帚，然後往大桶里倒燃油，老師往裡面一點火，只見火苗立刻往上竄。雖然只是一點菸味，可也把我熏得夠嗆。這時，毛毛細雨如同一張大網正努力要把火撲滅，但火苗卻不聽使喚似的越燒越旺。這大桶里的大火，我覺得比電視裡的整幢房子起火還要可怕，因為我還是第一次見到真正的熊熊大火呢!我想：要是真的碰上這么一場大火，如果我們都沒學過消防知識，那我們不就完了嗎?幸虧今天讓我們“經歷”了這場火災。這邊的火繼續在燃燒，那邊前來參加消防演練的消防員叔叔緊接著給我們講解起了怎樣使用滅火器。為了讓我們小朋友也學會使用滅火器，方老師叫五、六年級的哥哥來試一試。我看那些哥哥也挺緊張的樣子，可能是第一次使用吧!
演練結束後，老師教育我們，如果真的發生火災，我們千萬不能緊張，一定要消除恐懼心理，團結一致，成功疏散。
為增強全校師生的消防安全意識，初步掌握火場逃生、自救的方法，提高同學們對發生火災等突發的應變能力，3月11日下午我們在學校舉辦了針對全體師生的消防演練應急活動。通過這次演習，同學們對應急疏散的程式，逃生和滅火知識有了切身的體會，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生有了進一步的實際體驗。
下午第三節課，教室里按照正常的課程進行教學著，不一會兒隨著一聲刺耳的警報聲，消防演練正式開始。為了讓演習更有真實性，學校分別在二樓、三樓設定了兩個模擬火點。各年級的學生在聽到指令後，在班主任的帶領下，安全、有序、迅速撤離教室，並按指定路線到達安全地帶。同學們立即按照正確的逃生方法去做,都用袖口捂住口鼻然後彎著腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在老師們組織學生向外逃生時,心裡很緊張,直到我確定最後一名同學走出教室時,我才急忙追趕上最後的隊伍,全班脫離危險區到達安全的操場上時,用時只有一分鐘,並且無一人走失.這時,我那顆懸著的心才平靜下來.原來的一場演習,老師和同學的緊張逃生卻好像置身於真的火災逃生中.在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。
演練結束後，消防員對本次活動進行了總結，為同學們提出了一些安全建議，提醒大家不忘安全意識。同時為了使學生對消防演習更加的深刻認識，進行了一個類似逃生的“瓶口逃生”小遊戲，每個班級派代表上台進行遊戲，讓學生從這個小遊戲中認識到，逃生的有序的重要性，肯定了這次演練活動的成功，也指出了一些不足的地方。
這次消防演習活動，不僅讓學生們樹立了“以人為本，生命至上”的思想信念，又讓師生們學會了怎樣預防火災和火災中的逃生方式，進一步增強了學校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力，也為學校今後處理各類安全應急預案和實際操作提供了一次難得的機會。
國小消防安全活動總結 篇11
為了確保火災事故發生後應急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護校園安全。我校開展了本學期第二次消防安全疏散演練活動。
12月6日下午第二節課，當聽到學校敲響的警報聲後，全體師生按照演練活動的要求，教師立即組織學生有條不紊、安全、迅速地離開教室，手和衣袖捂口鼻、蹲身沿著既定的疏散線路向馬路中央集結，相關教師沿疏散路線警戒。1分30秒後，全體師生在馬路集結完畢，各班立即清點人數，各年級分別向總指揮匯報人員疏散情況，1分55秒後疏散結束。之後，李主任就火災發生時應如何正確逃生對師生們進行了正確的指導，並示範了滅火器的使用步驟，部分學生和教師還親手試用滅火器撲滅火苗。
整個演練活動在預計的時間內完成，取得了圓滿成功。在活動過程中，全體師生配合默契，疏散時動作迅速，線路清楚，組織有條不紊，各崗位老師認真負責，整個疏散過程自始至終忙而不亂、井然有序。此次演練活動使全校師生更加熟悉了發生事故時學校應急疏散的程式和線路，增強了師生在突發事件中的自救互救意識，提高了學校的安全管理水平。
國小消防安全活動總結 篇12
20__年_月9日晚上8點30分，我班在南二a—302召開了消防安全教育主題班會。
班會主要是針對近期上海有4名女生因宿舍火災跳樓導致死亡以及我校秋楓苑宿舍發生的充電器引起的火災事件而召開的。為了回響學校和學院的高度重視，班會由班導師程宇昂老師主持和召開。
通過這次的消防安全教育主題班會，我班的消防安全意識有所加強，同時也大大地提高了大家的消防防範意識，積極地以行動來回響這一班會主題。總體來看，班會召開得比較順利，現把工作總結如下：
首先，我班整體的消防安全防範意識有所增強。因為近期，我校秋楓苑某一宿舍因手機充電器發生了火災事件，上海某所高校的'女生宿舍也因火災導致4人跳樓逃火而身亡，如此，這些問題和事件都大大引起了同學們的注意和關心，大家都高度重視這次的主題班會，積極地走到一起，共同探討了相關的消防安全問題。
其次，在班導師的帶領和指導下，我班組織了消防安全檢查小組，高度重視我們的日常宿舍消防安全。為了回響學校和學院的消防安全教育安排，我班班導師積極組織班級成立了消防安全檢查小組，指導同學們落實好到每間宿舍認真檢查宿舍各方面的消防安全，時刻互相提醒不要亂用違章電器，注意手機充電器、mp3充電器等一系列的用電器安全，要注意在離開宿舍的時候關好用電開關等系列工作。
再次，主題班會的氣氛相當的好。由於這次的班會的主題十分貼近我們的生活，而且與我們的日常生活有相當重要和密切的關係，大家都十分關心相關的一系列問題，都十分認真的聽取老師的意見，積極地與班導師交流和溝通，積極的回響氣氛非常活躍。
最後，班乾認真負責。這次的主題班會下來，我們的班乾在星期五的早讀時間為班會期間不能出席的同學重新傳達了班導師的話語，認認真真的把安排通知到位，並組織了各宿舍舍長或學生代表到各個宿舍檢查提醒，十分的認真負責。
國小消防安全活動總結 篇13
本月初，我校召開了“做好消防安全暨今冬明春防火工作”的專題會議。會議上，校長強調了消防安全的重要性，指出要把消防安全從“掛在嘴上”落實到行動上，夯實消防安全細節，把工作落到實處。接校長、書記指示，我校開展了以“全民參與，防治火災”為主要內容的火災防控安全專項整治活動。現就工作開展情況總結如下：
一、思想重視全員參與
安全重於泰山，也是做好學校正常教育教學的基礎。學校要求每位老師都要行動起來，在全校營造“講安全、重安全，管安全”的氛圍，形成以校長負責，校安全辦牽頭，全體教職員工參與的.聯動體制，成立專項的領導小組，進一步把“消防安全”落到實處。
二、安全排查排除隱患
1、加強全校的電路水路安全檢查。
2、對全校的滅火器、消防器材進行檢查維修。
3、加強易燃易爆地點重要部位的檢查。
一要加強車棚充電樁線路的維修。
二要檢查教室和樓道，配備滅火器以及線路的檢修。
三是加強1號樓、2號樓配電櫃及各辦公室配電箱的檢修維護。
四是加強各班級線路常規檢修。
三、加重宣傳氛圍營造安全氣氛
1、在學校顯著位置製作一期主體宣傳展板，向全校師生普及消防安全知識。
2、利用學校電子螢幕滾動播放“消防安全標語”，營造氣氛。
1、在全校範圍開展一次“消防安全小知識”為主題的班隊會，充分發揮“小手拉大手”的作用，讓學生把所學知識帶入每個家庭，把學習效果落到實處。
2、依託“中國小安全教育平台”的“119消防主題活動”，提高學生消防安全意識；請專業教官組織一次全校教師參加的“消防知識”講座，普及消防常識，了解逃生手段；組織一次全校師生參與的消防疏散逃生演練，加強學生消防安全意識教育，提升學生應對緊急情況的反應能力，增強我校應對突發情況的聯動協調能力。
3、開展一次“119消防月”主題升旗儀式，進行全校消防知識普及。
4、開展一次學生“消防安全小知識”手抄報展覽，把消防安全知識深入到學生之中。
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關係到學校財產安全和教師生的生命安全。我們本著一絲不苟、關注全局的觀念。在實際工作中做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，才能確保學校發展與改革事業不受影響。
國小消防安全活動總結 篇14
20xx年5月26日下午2點正，學校消防演練按照預定方案，有序、緊張地進行，活動使我們了解了生命意識教育的意義，為學校創建安全、穩定、和諧的校園創造了良好的環境，是一次必要的、成功的全校師生安全的逃生演練。現將此次活動總結如下：
一、師生重視
我校成立以校長陳永鈿為總指揮的演練小組，班主任為副組長，任課教師為成員的演練委員會。全體師生都參加此次活動的演練。同時這次演練活動安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，確保了活動萬無一失。
二、重視平時的'訓練
我校本學期，自開學以來就把此項工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學生的安全。我校大課間是這樣安排的：
1、兩分鐘做準備。
2、在教室做眼保健操。
3、教師組織學生有序出教室。學生各行其道。教師各到各位。
4、播放音樂，學生自由玩耍。
5、學生集體做操或跳繩、跑步。
6、伴著音樂學生有序集合併在教師帶領下各行其道進教室。
7、休息片刻並做下節課的準備。
三、重視學科課程與非學科課程的結合
我校教師認真上好安全教育課、心理課，課堂上重視消防安全知識的傳授。輔導員鄭如局講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法，讓師生們親自實踐，增強直觀性和可靠性、可操作性。把學科課程與非學科課程有機的結合了起來。
四、重視德育教育
此次活動，師生們能做到安全有序撤離，得力我校對德育工作的管理。我校平時注重通過板報、廣播、手抄報等形式對師生進行消防知識教育。通過各科教學對學生進行思想品德教育。因此，我校有兩名特異體質的學生在師生的幫助下也安全撤離。
通過這次消防演練活動，不但使大家更加明確，一旦發生火情，我們首先要冷靜、沉著，每個人應該做什麼，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。而且全校師生的防範意識和應急逃生自救的能力一定有所增強，使學生對消防安全常識有了進一步的了解，對抗突發事件的應變能力有所提高。演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班級集體榮譽感得到了升華。還提高我校師生的安全意識，增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力。
國小消防安全活動總結 篇15
為切實提高學校消防安全管理水平，全面提升師生消防安全素質和自防自救能力學校組織學全校師生開展“平安度寒假”消防教育活動。
1月18日，消防支隊組織消防宣講人員和消防義工團分隊志願者走進榔梨金托國小，開展校園消防安全宣傳行活動，為該校200餘名師生送去消防安全知識大餐。在授課中，宣講人員將冬季火災特點與學校以及家庭實際情況相結合，通過近年來發生的典型火災案例，以視頻、音頻和圖文並茂的形式，向師生講解了火場逃生與自救，應急疏散演練，滅火器、防毒面具、消防水帶水槍等常規消防器材的使用方法，教會學生如何報警，家庭火災的預防和如何正確應對火災中的煙氣等知識，並一再叮囑現場師生，天氣變冷，不要使用熱得快、“小太陽”等電熱取暖產品，以防火災的發生。同時宣教人員還指導學校通過標語、黑板報、牆報、櫥窗、警示標語等多種宣傳途徑，開展有針對性的消防宣傳教育，向師生重點宣傳各種防火、滅火和疏散逃生知識。
活動採取“教育一個學生，帶動一個家庭”的工作思路，用布置寒假作業的形式，將消防安全教育融入學生寒假生活。學生通過_網觀看動漫片《消防大本營》，學習消防常識;撰寫一篇消防主題作文;開展一次家庭消防演練活動。全面推進學校師生及家庭成員的消防安全意識。提升消防安全關注度和參與度。
通過開展“平安度寒假”消防教育活動，進一步提高了學校師生的消防安全意識和緊急避險能力，實現教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會，營造出良好的消防安全氛圍。
開展“平安度假期”消防教育活動是減少校園火災事故發生，提高校園防災抗災能力的重要舉措，是提高師生及學生家庭消防安全意識，提升自防自救能力的重要手段。學校要加強領導，落實責任，推動活動紮實開展，以強有力舉措確保活動取得實效。
國小消防安全活動總結 篇16
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關係到學校財產安全和師生的生命安全。現將冬季消防安全宣傳教育工作總結如下：
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳
首先是通過學校消防會議進行消防安全宣傳。學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。學校領導在每次的全校教師大會上都反覆強調，要求教師小心謹慎，預防為主。
其次是組織學生學習消防知識。我們針對小學生接受和理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。
第三是利用校園廣播、國旗下講話、主題班會、櫥窗、黑板報等進行安全知識教育。
二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施 只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下幾方面加強了規範管理：
1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。
2.經常性地檢查各項用電設施，防止設施老化。
3.加強對實驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。
4.加強對資料室、圖書室的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。
5.加強對消防器具的管理和保養。我們並不因為這些器具平時閒置無用就放棄管理，而是注重保養，保證隨時可以應急使用。
6、對在消防安全中製造隱患、瀆職犯錯的同志，我們一方面加強教育，一方面執行相應懲處。
7、面向全體師生開展消防逃生演練活動，通過具體地逃生演習加深全體師生對消防安全知識的認識性。
三、組織多種活動開展消防安全教育，達到“教育一個孩子，帶動一個家庭”的目標，
1、要求全體學生在網上觀看消防微電影活動。
2、開展評選家庭消防安全“好作業”活動。布置一次由學生與家長共同完成的家庭消防作業，製作家庭逃生路線圖，填寫家庭消防安全自查表，督促家庭成員及時發現和消除火災隱患。。
3、結合學校藝術活動宣傳消防安全知識。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理的同時，真正樹立一種防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展做出我們應有的貢獻。
國小消防安全活動總結 篇17
為了進一步加強我校消防安全工作，預防和遏制惡性火災事故發生，根據商州區板橋鎮中心校關於轉發《商州區教育體育局商洛市公安局商州分局關於開展暑期及秋季開學消防安全宣傳教育活動的通知》(板中發〔20__〕82號)精神，我校深入開展了消防安全專項治理工作，現將工作情況總結如下。
一、加強領導，落實責任
為了加強對消防安全專項治理工作的領導，我校成立了由朱耀紅任組長，程波任副組長，各班主任及教職工為成員的專項治理工作領導小組，將教育系統消防安全專項治理工作作為當前安全工作的一項重要工作來抓，針對我校消防安全現狀制定了切實可行的治理工作方案，確保了治理工作有計畫、有組織、有步驟地開展。
二、開展宣傳，營造環境
為了營造良好的治理環境，我們深入開展消防宣傳。一是組織全體教職員工認真學習《消防法》和《安全生產法》，通過學習，增強了教育系統廣大幹部職工的法律意識，提高了依法管理、依法治校，依法治教的自覺性。二是開展消防知識進學校進課堂活動。根據不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展消防安全法制教育，廣泛宣傳消防法律法規和防火滅火及逃生自救知識。提高了學生的防火滅火知識和逃生自救能力。三是組織消防安全疏散演練，提高師生安全防範意識和能力。9月18日，我校組織全體師生員工進行了消防安全疏散演練。通過演練，提高了全體師生員工應對火災的處置能力。
三、突出重點，標本兼治
一是認真調查，準確掌握現狀。本學期開學初，我校消防現狀進行了拉網式排查。
二是認真研究，確定工作重點。我校專項治理的重點主要有幾個方面：
1、消防滅火設備有故障或損壞，影響正常使用的。
2、疏散通道、應急照明燈損壞或失效的。
3、電線電路老化、容易發生火災事故的。
4、校周圍堆放易燃物品的。
三是自查自糾，防止火災發生。
針對以上消防安全重點，我校展開“地毯式”排查，務求不遺漏校園內的每一個安全隱患，徹底杜絕火災事故的發生。
四是組織檢查，徹除安全隱患。
我校與9月4日進行校園消防安全專項檢查。通過檢查，發現：電線老化一處。
針對以上問題，我校制定了整改計畫，保證消防安全。
四、警鐘長鳴，建立長效機制
為了把消防安全宣傳教育活動工作落到實處，取得實效，鞏固治理成果。我學建立了《消防安全工作預案》、《消防安全責任制》、《消防安全報告制》制度，並層層簽訂消防安全管理責任書，確保橫向到邊，縱向到底，責任到人，逐步建立起了消防安全工作長效機制，確保全全工作萬無一失。
安全責任重於泰山，學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務。在今後的`工作中，將在加強日常管理的同時，真正樹立起防患於未然的安全意識，把學校消防安全工作做得更紮實，更有成效，為保障正常教育教學秩序、維護廣大師生員工生命財產安全和社會穩定做出更大的貢獻。
國小消防安全活動總結 篇18
為了在學校發生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，我校特制定本應急疏散演練方案，並進行實際演練，國小消防逃生演練預案。
一、演練目的
通過逃生疏散演練，使全校師生掌握應急消防逃生的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程式和線路，確保火難來臨時，應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1.內容：消防疏散演練
2.對象: 東西校區全校師生、教職工
3.時間: 20xx年10月12日（周三）課間操
4、演練地點：教學樓、操場
三、演練準備：
（1）演練前班主任動員，讓學生熟悉應急逃生的正確方法，講明演練的程式、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域。各班要召開一次主題班會。
（2）演練前班主任對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行上報整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
（3）組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
（4）學生穿校服帶小手絹。
四、演練要求：
1、 參與演習的師生在疏散演習過程中必須注意安全，保證有序進行，不要著急，不要亂跑，避免發生推擠嬉鬧等現象，確保全全，演練前班主任讓學生檢查好鞋子，避免鞋帶絆倒。
2、 參與演習的師生在演習過程中遇到問題，要及時向校方演習活動指揮小組報告，及時解決，確保整個演習過程安全有序，順利進行。
3、每個班級排成2列隊伍，前後門都打開，班主任在前面，送路隊的老師在後面，不要在教室里整隊，直接從教室的安全出口（門），沿著右牆角邊有秩序的進行撤離，不搶道，不驚慌，聽從老師的指揮。撤離路線跟上操路線一致，各班跑到做操的位置後一定要蹲下。
4、聽到學校發出的警報聲後，全體師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。 師生在疏散時必須按照自救動作要求完成：彎腰、捂住嘴巴、儘量壓低身體靠右行、保持安靜，各班一定要重視，不要笑。
5、撤離到安全地點後，班主任應及時清點學生人數。
6、活動結束後，各班把活動照片傳到班級部落格。
國小消防安全活動總結 篇19
在20xx年xx月xx日上午，xx學校舉行了消防演練活動。五年級三班作為實驗學校的成員，參加了這次演練活動。同學們在演練過程中，積極參與，心顧大家，切實掌握了在大火來臨時的一些求生本領和緊急疏散本領。
為了保證學生在活動中儘可能的多了解一些求生方法，並且做到在演練過程中做到井然有序。在學校演練之前，作為班主任的我提前向學生講授了一些火災過程中可能出現的問題以及應急方案，並且向學生細緻地講述了當災難來臨時，為了保證我們班同學一個都不能少所必須做到的逃生路線，以及在逃生過程中自我應當怎樣做。為確保演練的準確無誤，在講解完畢後，我又帶領學生實地演練了一次。
有了這種提前的預案培訓及講解，學生在學校組織的消防演練開始時，訓練有素，迅速用衣物等捂住口鼻，有秩序地離座，躬身前進。在行進過程中，同學們做到了不當兒戲又不慌亂、擁擠。到操場之後，學生們在體育委員的帶領下，迅速整隊站好，班長清點人數，在準確無誤後，我向總指揮對我班的情景進行了匯報。
當然在活動結束後，反思整個演練過程，我感覺還是有一個地方安排些許不足。即在同學們在教室內是按座位，有秩序逃生的，可是在奔向操場之後，由於沒有事前強調，體育委員在整隊時，極個別同學不知是應當站什麼隊出現了慌亂，在以後遇到這種情景時，感覺對孩子真是應當研究地全面些，再全面些，同時要培養班幹部的遇事處理本事！