中國小安全保衛工作總結範文 篇1
一、 指導思想
堅持貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強社會治安綜合治理的意見》，把尊重和保障師生生命作為落實“服務學生、執教為民”和服務強質戰略的具體行動，開展以“預防校園侵害，提高青少年自我保護能力”為永恆主題的學校安全活動，強化師生安全意識防範能力，健全學校內部防控機制建設，加強學校周邊治安整治，營造安全、穩定、文明、健康、祥和的教育環境，以高度的政治責任感和極端負責的態度，立足學校職能，結合學校實際，切實抓好安全保衛工作，特制定本辦法。
二、工作目標
通過開展校內的安全督查，落實學校的安全工作責任，促進學校加強安全管理，完善安全工作制度；全面排查治理事故隱患和薄弱環節，認真解決存在的突出問題，有效防範和遏制重特大事故的發生；實現學校安全形勢的持續穩定，努良好的教學環境。
三、組織領導
1、成立學校安全保衛工作領導小組
組 長：石懷澤
副組長： 高宏寶 李德剛 朱紅玉 張世泰 馬懷應 張育鷹
組 員： 施勝 石永常 張嘉波 黃宗繼 郭岩虎 談應順 火國霞 樊小俐 談應福 周萍 張育順
2、建立學校安全保衛工作網路機制
3、建立學校護衛領導小組
組長：石懷澤
副組長：張世泰 李德剛 張育鷹 高宏寶 馬懷應
（按照學校安排的值班表進行輪換值周；設立學校門衛輪換值周崗位）
四、主要措施
1、完善制度，落實責任
嚴格執行學校安全管理制度的相關規定，健全學校各項管理制度，加強組織領導，落實安全制度和工作責任制。健全安全工作例會，校長作為主要責任人親自參與研究和分析學校安全工作的現狀和存在問題，具體布置有關安全工作。學校各部門和廣大教職工要依據要求，明確各自分工，切實做到各司其職，各負其責，從而使得學校安全工作有計畫、有組織、有布置、有落實、有監督、有檢查、有總結，將安全工作層層分解、層層落實。
2、規範門衛管理，紮緊第一道防線
學校要加強對門衛保全人員的培訓和教育，進一步嚴肅紀律，強化安全防範意識，禁止無關人員和校外機動車入內，師生進出校園一律下車推行，機動車進校園一律慢速行駛。嚴禁將非教學用易燃易爆物品、動物和管制器具等危險品帶入校園。學生進出校必須配戴安全帽。
嚴格執行訪客證制度，對來校聯繫工作者一律登記；家長進校送飯、接孩子等一律有班主任陪同進校。
3、加強安全檢查，杜絕安全隱患
嚴格執行用水、電等相關設施設備安全管理制度，定期檢查，及時維修或者更換老化或毀損設施設備。學校總務部門要採用教師日常報修和不定時巡視相結合的辦法及時維修或者更換老化或毀損的'設施設備。堅持每周一次的安全大檢查，重點檢查用水、用電、相關設施和場地體育器材。
加強對學校技防物防設施運行檢查，定期維護並做好記錄，保證正常運轉。 按照規定配置消防器材，指定專人負責並加強日常維護，保證其能有效使用，保證疏散通道和安全出口暢通。
4、加強食品、衛生工作
學校要杜絕學生在校期間購買和攜帶三無產品進校。對有特異體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學生，做好安全信息記錄。認真做好對學生的每日晨檢工作。
落實水源控制安全措施，學生的飲用水學生自帶，並且不能共用。
加強學校衛生工作，除每周由大隊部定期檢查兩次外，值周教師也要每天檢查，特別對廁所衛生和一些衛生死角的檢查要加大力度。
5、深入開展師生安全教育和心理疏導，牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的意識
以“關愛生命、安全發展”為主題，切實加強安全法律法規的宣傳教育活動。學校利用教職工政治學習時間加強對教職工的安全教育，提高防範意識和自我保護的能力。德育處要紮實開展好交通安全、食品衛生安全、消防安全、網路安全、防人身傷害、防火、防電、防溺水等宣傳教育活動。適時組織各種形式的心理健康教育活動，通過豐富多彩的教育活動，促進學校加強安全監管，落實安全責任制，促使廣大師生增強安全意識，自覺遵章守紀，形成人人珍視生命、關心校園安全的良好氛圍。
不斷豐富安全宣傳教育的形式。一是學校要利用午會課紮實上好安全專題教育課，幫助學生掌握基本安全規則和自我防護技能；二是通過學校宣傳欄、黑板報、宣傳標語、《告家長書》等各種宣傳陣地進行安全教育，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、防火、防電、防傷害等安全常識，努力營造良好的安全文化氛圍；三是充分發揮升旗儀式、主題班會、實踐活動等陣地的作用，切實加強學生良好的安全行為習慣養成教育讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的意識。
6、加強學生課間活動、外出活動和體育活動的安全管理
制訂《學校班級學生課間活動規範》，充分利用班主任會議、集體午會、校會、星級行為規範班的評選等活動教育、引導學生遵章守紀，防止校園意外傷害事故的發生，及時處理好各種突發事件，確保學校教育教學的順利進行。
落實“每天陽光健身鍛鍊一小時”制度，班主任要加強學生安全教育，體育老師、陽光健身體育活動值班老師在組織活動項目時提醒學生注意安全，防止事故發生。平時加強活動場地、活動器材的檢查，發現問題及時糾正和處理。
7、落實教師教學活動安全制度
落實日常教育教學活動安全管理制度，班主任、任課老師應加強對學生的安全教育，嚴格課堂教學管理，維持好課堂秩序，確保課堂教學安全。教師教育學生要講究方法，不剝奪學生上課權利，嚴禁體罰和變相體罰學生。關心愛護學生，妥善處理偶發事件。教育學生使用圓規、美工刀等利器要注意安全，課堂教學需開展演示實驗的，教師必須向學生講明實驗要求並注意演示實驗中可能發生的安全隱患，切實採取防範措施。室外教學時，教學內容必須嚴格按教材規定，不得增加有危險性內容，課前必須對器材進行檢查，課前務必做好準備運動，課間操、課外活動時，要考慮不利於安全的隱患，以免意外事故發生。
8、實施疏散演練，提高自護自救能力
學校要多次組織師生開展安全預案演練，把工作重心放到事前預防和事中控制上來，堅決預防和妥善處置突發事件，精心組織師生開展預防演練活動，及時總結改進，不斷提高師生識險、避險、自護的意識和能力。
9、繼續加強實驗室安全管理，尤其是危險化學品安全監管
建立完善並認真執行危險化學藥品的管理制度，加強對校內有毒、有害及有放射性的各類危險化學藥品的管理工作。要配備專人負責危險化學藥品的管理工作，要嚴格執行實驗室管理制度，使用登記制度，堅決杜絕危險化學品被盜、丟失或發生事故。
10、進一步加強學校周邊環境整治工作
緊緊依靠學校校外治安管段民警和交警，加強對未成年人法制教育和學校周邊環境的整治，充分發揚他們的奉獻精神和增強責任意識，紮實做好校園文明建設的指導、協調工作，不斷營造良好的育人環境。
11、加強校園信訪維穩工作
學校建立不穩定因素和矛盾糾紛排查、分析機制，學校校委會和工會要及時關注校內教職工的心理動向，及時調處、化解學校各類矛盾。
五、工作要求
（一）統一思想認識
每一位師生員工要充分認識安全保衛工作面臨的嚴峻形勢，深刻認識學校安保工作的極端重要性，切實增強工作使命感、責任感和緊迫感，按照上級的決策部署，精心組織、周密部署、強化措施、切實推進，切實把工作抓緊、抓細，抓實，確保學校的安全、穩定。
（二）加強組織領導
學校成立學校安保工作領導小組和工作網路機制，校長為學校安保工作的第一責任人。
（三）落實工作責任
各部門職責明確，分工合作，層層落實，逐層簽訂相關目標責任書，確保學校各項安保工作有力、有序開展。
（四）加強監督檢查
學校安保工作領導小組成員深入開展對校內執行安保工作責任和措施落實工作的檢查督導。對檢查督導中發現工作中取得顯著成績的人員給與表楊，對不落實、措施不到位的人員予以批評教育，並追究相應責任。
榆中縣萃英學校
中國小安全保衛工作總結範文 篇2
星期天上午，我和媽媽觀看了《中小學生安全教育知識講座》。通過觀看講座，我知道了應該怎樣避震、面對火災我們該如何逃生自救、如何減少交通事故的發生等安全問題。
一、當地震發生時，如果我們正在教室上課，要在老師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序的撤離。如果我們在家中應就近躲到堅實的家具下，也可以躲到牆角或管道多的地方、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。注意不要躲到外牆窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。
二、面對火災時要迅速逃生，受到火勢威脅時，要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向衝出去。穿過濃煙逃生時，要儘量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻。
三、預防交通事故:必須遵守交通規則，要走人行道，穿越馬路必須走人行橫道;在馬路上不準追逐打鬧、奔跑;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄。通過安全知識教育，能使我們青少年樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高應變能力，儘可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發生。
中國小安全保衛工作總結範文 篇3
為建立一個良好的社會秩序和安定團結的社會環境，全社會都需要參與綜合治理工作，學校綜合治理工作尤為重要，因為在孩子幼小的心靈里撒下遵守社會公德、遵紀守法的種子長大必將會有一定的收穫，為此我們中心校加大了綜合治理工作的力度，收效頗佳，現將一年來的綜合治理工作做以總結匯報。
一、提高認識，加強領導
為提高全體教師對學校綜合治理工作的認識，開學國中心校就專門召開了綜合治理方面的專題工作會議，布置工作計畫，要求以各校校長為核心成立各村小綜合治理領導小組，簽訂了20xx年治安綜合治理責任狀，落實領導責任，明確工作任務，落實好考核的各項制度。我們校成立了綜合治理領導機構，校長為組長，並且為第一責任人，校長與教師之間實行層層責任制。簽訂綜合治理責任狀，學校評優時綜合治理出了問題實行一票否決，發生重大事故的追究當事人及領導的責任。
二、建立健全綜合治理的各項規章制度
1、例會制度：每月綜合治理工作小組都開一次碰頭會。每月安全保衛負責人都要向中心校綜合治理領導小組匯報本校綜合治理工作情況，實行重大事故報告制度。
2、學習制度：本學期我們把學習法律知識納入了教師政治學習計畫之列，組織全體教師學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教育法制概論》部分章節。學生每周一的晨會時間定為法制教育時間。
我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學習了《中國小教師職業道德》，做到每位教師會背誦，並能嚴格執行。其次，在評選先進時實行師德入圍的辦法，即不被學校認定師德合格的教師其他方面工作沒有評優資格。這種做法給與教師很大觸動，教師師德表現明顯提高。為了更好的教育學生，我們聘請了灌口法院工作人員為我們的綜治副校長，經常來校參與指導工作。
3、檢查制度：每學期的期初和期中都對學校的校舍，財會室，收發室等重要部門檢查一次，至今沒有發現危房、險房。本學期對分校的體育設施進行了檢查，檢查中損壞的設施現已全部修復、更換。滅火器材也進行了檢查和適當的更換。
三、與家長簽訂安全責任書
本學期由中心校綜合治理領導小組統一布置與學生家長簽訂了一系列的安全責任狀，明確好家長、學生和學校三方的責任和義務。
四、通過多種渠道加強對學生的法制教育
1、發揮法制校長作用，普及學生法律知識。
2、分年級分層次在學生中開展法制教育活動。
3、在貫徹《小學生日常行為規範》內容時擴展學生法律知識。
4、切斷可誘發學生違法違紀的途徑。
小學生辨別是非能力不強，特別是學生看不健康影片，瀏覽不健康網站對其危害極大，為此我們採取了相應的措施。
例如：組織學生觀看愛國影片，看完以後要求高年級學生寫觀後感，以此提高學生的道德水平。
在學生中開展消費教育，幫助孩子樹立正確的消費意識，讓孩子了解父母的艱辛。
在學生中開展“我上網、我文明”活動，教會孩子如何運用網路以及如何辨別網上的信息。
在校外以居住區為中心設立了五個社區活動基地，充分發揮學生幹部的作用調動起學生家長的積極性，讓學生在學校、家庭、社會同樣受到良好的教育。
五、綜合效果
一年來在教育主管部門的正確領導下，在全體師生的共同努力下我校各方面情況較好，校內無一起火災、盜竊、中毒事件，無一例溺水及其它重大事故，無一人越級上訪，師生中無違法犯罪現象，無吸毒無*參與者。學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業，務實爭先，學校面貌煥然一新。