國小一年級安全工作總結 篇1
xx國小現有教學班6個，在校學生88人;幼兒班1個，在校幼兒15人，在崗教師13人。本學年我校以創建“平安校園”為抓手，認真貫徹落實上級有關安全工作精神，堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的目標，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項防衛措施，切實加強和維護校園安定穩定，構建“和諧校園”，全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強。現將本年度的安全工作總結如下：
一、健全組織，明確職責，安全管理工作到位
校領導深知安全工作事關學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定，為此，學校把安全工作列入重要議事日程，切實加強對安全教育工作的領導，成立了安全工作領導小組，校長任組長，德育副主任為副組長，教務負責人及班主任為組員，明確了“一崗雙責”，層層負責的學校安全工作管理思路。為提高全校教師的安全意識，學校根據安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解，落實到人，使得每一項工作都有對應的專管人員，實現了“事事有人抓，時時有人管”，防止了工作中相互推諉，從而形成了校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工通力合作、齊抓共管的的良好局面。
二、完善制度
，狠抓落實，安全工作有序
首先，校門是校園安全的第一道防線，為此，我校完善了門崗制度：門衛必須按時值班，做好外訪登記，嚴防閒散人員進入校園。做好上課期間學生外出登記工作，以免學生在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。其次，完善了領導帶班、教室值勤制度：帶班領導和值勤教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值勤教師堅持在校門口協助保全
值勤。第三，上課點名制度：每堂課的任課教師必須在課前清點人數，發現問題及時與班主任、家長聯繫。第四，簽訂責任書、告家長書制度：貫徹“誰主管，誰負責”的原則，學期初，學校明確班主任及任課教師各自的崗位職責，簽訂安全責任書;明確了家長應做的工作和應負的責任，放假前都與家長簽訂告家長書。做到了職責明確，責任到人。第五，建立學校安全意外事故處理預案制度：學校結合自身實際，制定了校內突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程式科學，實施便捷。安全工作負責人負責以上各項制度的落實與檢查反饋，發現問題及時解決，確保了學校安全工作的有序開展。
三、領導帶頭，安全教育工作層面多、渠道廣
校長作為安全工作第一責任人，堅持開展安全教育工作。及時傳達上級安全會議精神，並積極採取得力措施組織貫徹落實。定期召開安全工作會議，布置安全工作的重點任務，並指定專人去檢查落實安全工作。逢會必講安全，對管理人員講，對教師講，對學生講，做到了警鐘長鳴。安全工作負責人利用班主任會、學生大會，不失時機的對學生開展安全教育工作，內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。針對我校周邊有些小店鋪出售小食品問題，開展食品衛生的宣講，加強對學生進行食品安全教育。班主任每天都會抽時間做安全教育工作，並且向全體學生家長發放關於“防溺水”的告家長書，提高家長在這方面的安全意識，與學校一同管理好學生。國旗下講話、紅領巾廣播站、班隊課、宣傳欄都是我校對學生進行安全教育的主渠道。本學期，學校還開通了xx國小家長群，利用網際網路這一便捷的平台對學生、家長開展安全知識的宣傳及教育。
四、開展各種活動，安全工作效果好
1.根據上級檔案要求開展安全教育日活動。
2.有組織、有計畫地開展了“安全生產月”活動。
3.開展了防地震及其它災害的逃生演練活動。
4.各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、校園活動安全等班、隊會活動。
5.組織開展安全“雙想”活動
6.聘請法制副校長進行法制講座。
7.積極組織師生註冊河北省安全教育平台，班主任有序的通過此平台進行安全教育。學習效果良好。
另外，學校建立了安全工作檯賬，安全工作領導小組成員定期巡查校園設施設備，發現問題及時記錄，迅速整改。十一月份初，及時排查並消除了教室房頂上宣傳牌鬆動、險些墜落的隱患，確保了師生的生命安全。十一月底，排查並及時消除了六年級、一年級教室暖氣管崩裂的隱患，確保了師生冬季供暖。每天執勤老師配合學校保全在校門口對進出學校的學生進行疏導，保證了學生入校安全;班級每天堅持晨檢工作，班主任實時關注學生身體情況，堅持做好衛生清理、消毒、通風工作，防止了疾病傳染，確保了學校無傳染病等安全衛生公共事件的發生。
一年來，由於我校領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，全校上下齊抓共管，校園安全工作真正落到了實處，成效顯著：本年度中，學校無重大安全事故發生，青少年犯罪率為“零”。我校的馮美欣同學還取得安全知識競賽三等獎。校園教育教學秩序井然，校園周邊環境良好，受到了周邊民眾的好評。
在今後的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重於泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對校園安全工作常抓不懈，爭創開發區乃至xx市平安校園。
國小一年級安全工作總結 篇2
這學期，我擔任一年級的班主任。每天與小孩子們在一起，時間過得真快。轉眼間，這學期即將結束，面對這半年來一年級的班級工作，我真的不知從哪說起。其中的喜憂成敗，只有自己最清楚。現做個簡單總結吧。在工作中我一方面向有經驗教師請教，一方面自己摸索經驗，經過半學期的努力，已經取得一定的成效。
一、指導思想
通過開展安全教育，讓一年級孩子了解危險的存在;知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能;強調個人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。
二、工作重點
1、了解並遵守各種公共場所活動的安全常識。利用班會時間認真學習《小學生日常行為規範》。
2 、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。
3、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。
4、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打求救電話。
三、具體措施
1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，並要求家長按時接送學生。在校內外，不允許學生做危險的遊戲。如;互相追打、奔跑等。
2、教育孩子不要將打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮等易爆當作玩具帶進校園。
3、教育學生注意飲食衛生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買三無小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不吃陌生人給的東西。
4、教育學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。不爬牆，不爬樹，不爬學校的籃球架。做文明遊戲。
5、教育學生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。
6、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規則,注意避讓車輛。
總之，我和任課教師的共同努力，將安全責任意識當作工作的重心，愛校愛生，尤其是在本學期班級管理更要認真負責,從細微處入手,狠抓常規,爭取讓孩子們平安快樂地度過每個學年的學習生活。
擴展閱讀：
工作總結特點
自我性
總結是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料，採用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經驗、教訓等，都有自指性的特徵。
回顧性
這一點總結與計畫正好相反。計畫是構想未來，對將要開展的工作進行安排。總結是回顧過去，對前一段時間裡的工作進行反思，但目的還是為了做好下一階段的工作。所以總結和計畫這兩種文體的關係是十分密切的，一方面，總結是計畫的標準和依據，另一方面，總結也是制定下一步工作計畫的重要參考。
客觀性
總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特徵 。它是以自身的實踐活動為依據的，所列舉的事例和數據都必須完全可靠，確鑿無誤，任何誇大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。
經驗性
總結還必須從理論的高度概括經驗教訓。凡是正確的實踐活動，總會產生物質和精神兩個方 面的成果。作為精神成果的經驗教訓，從某種意義上說，比物質成果更寶貴，因為它對今後 的社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的唯一標準的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經驗，得出規律性認識，這樣才能達到總結的目的。
國小一年級安全工作總結 篇3
**年，#####在局黨組、行政的正確領導下，在有關股室的支持配合下，緊緊圍繞“監察、執法、服務”主題，經全體同志的共同努力，全面完成了局年初下達的各項工作任務，取得了較好的成績，現將一年來的工作總結如下：
一、加強理論學習，提高執法水平
根據###[]@@號檔案關於印發《深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的通知精神，我#職工積極參加局組織的科學發展觀學習，準確把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，緊密聯繫我縣安全生產工作的實際，實現了“一個解決、兩個提升、三個確保”。在對科學發展觀的認識上，樹立了全面、協調、可持續的發展觀。加強業務知識的學習，增強了分析、組織、表達和應變能力提高，做到了服務高效、作風務實。認真學習安全生產法律法規，自覺運用了科學理論武裝頭腦、指導實踐，努力提高行政執法水平。全#職工全年人人書寫心得體會均超一萬字，為全#工作創新意識、發展意識提高了堅實的理論基礎。
二、認真開展“三項行動”，全面開展執法檢查
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，認真開展安全生產“三項行動”(即安全生產宣傳教育行動、安全生產執法行動、安全生產治理行動)。####緊緊按照###[]@@號《關於完善##系統內部目標管理工作的通知》要求，本著“重點抓、抓重點”的原則，基本完成了各項目標任務，其中：煤礦企業檢查51礦次，完成任務數的100%，共查出隱患119條，複查隱患整改達100%;非煤礦山企業檢查28個次，完成任務數的110%，共查出隱患175條，複查隱患整改達100%;危險化學品企業檢查21個次，完成任務數的110%，共查出隱患107條，複查隱患整改達100%;建築施工單位檢查10 個次，完成任務數的100 %，共查出隱患33條，複查隱患整改達100 %;水陸交通企業檢查10個次，完成任務數的100 %，共查出隱患28條，複查隱患整改達100%;工礦商貿企業檢查21個次，完成任務數的110%，共查出隱患78條，複查隱患整改達100%;完成安全生產信息14條，發表11條，其中2 條國家局網站刊登，完成調研文章 1篇。
三、及時受理民眾舉報，翔實調查處理案件
一年來及時受理民眾舉報案件6件，辦結6件，結案率為100%。其中受理煤礦舉報案件1件，危險化學品企業舉報案件2件，非煤礦山舉報案件1件，工礦商貿企業舉報案件2件。對上述舉報案件，本著“實事求是，客觀公正”的原則，分別及時作出了調查處理，對相關單位及責任人從經濟上行政上進行了相應的處罰。同時對上級批轉交辦的民眾舉報案件及時向上級部門作出了回復，結案100%
四、積極配合相關部門，認真開展事故調查
全年共受參與事故調查5起，其中建材企業1起，爆炸燃燒事故1起，觸電事故1起，機械傷害事故1起，中毒事故1起。同時認真按照“四不放過”的原則，對相關人員進行調查詢問取證，對事故原因認真分析，事故責任按照法定原則進行認定，對事故單位和責任人嚴格的進行了經濟或行政處罰，為企業吸取事故教訓，防範事故再次發生提出意見和建議，達到處理一個事故警醒教育了一片。
五、加大行政執法力度，促進管理水平提高
###圍繞自身工作職責積極參與配合上級部門和有關股室開展執法大檢查，加大執法力度。年內對建材企業、危險化學品生產企業和非煤礦山企業專項執法檢查25個次，發現隱患189條，督促落實整改189條，實施行政處罰款7.7萬元，直接經辦立案查處案件結案率達100%。同時嚴格行政執法責任制，認真製作系列文書，規範整理，資料齊備，所辦理案件未發生錯案，為行政訴訟100%勝訴提供了保證。在局領導的帶領下，督促檢查##工作人員執法，監管主體責任的落實執行情況。行政執法工作得到了省##局檢查組好評。
六、按時上報執法統計，領導決策提供依據
安全生產行政執法統計是安全生產工作的重要組成部分，是領導科學決策和指導安全生產工作的重要依據.######承擔著國家局網站和四川省安全生產監察執法總隊網站兩個執法統計上報工作。本著“嚴肅、認真、及時、準確”的原則，在每個月初4日前認真收集相關股室數據經分管領導審閱後按時完成上報，得到市局好評。
七、存在主要不足：
1.工作的創新意識有待進一步加強，。
2.工作還不夠主動。
3.對安全管理知識的鑽研還需努力，尤其是現代技術在安全管理的套用。
4、安全監察執法力量薄弱，人員專業不完全對口，裝備缺乏，與現有國家政策對安全工作的要求還有一定的差距。
八、**年工作打算：
1、加強政治理論和業務學習，進一步規範執法行為.
2、認真按照局下達的目標任務，保證各項目標任務完成。
3、建立好舉報案件查處及日常監察工作情況工作檯帳。
4、繼續抓住煤礦、非煤礦山、危險化學品生產經營單位為重點的安全管理對象的監察執法力度。
5、增大監察覆蓋面，減少監察盲區。嚴格工礦商貿企業、水陸交通企業生產安全的監察工作。
國小一年級安全工作總結 篇4
一年級安全教育工作小結與反思
一直以來，孩子健康、快樂成長是每位教師的基本的職責所在。在教給他們文化知識、如何做人的同時，安全教育也一直是學校工作的重中之重。學校安全直接關係著學生的安危，家庭的幸福。擔任一年級班主任以來，我不但地提醒自己，要高度重視學生的安全教育工作，不但要自己把安全繫心中，也要把安全種在每一個學生心中。尤其是針對一年級學生自我保護意識薄弱，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課餘時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
回顧一個學期的安全教育工作，我發現有很多安全教育的資源可以整合利用，很多安全教育細節需要整理記下來並改善。小結如下：
一、多問問為什麼，培養學生的安全意識。
安全工作常抓不懈，最重要的是教會孩子自己首先要安全意識。否則，“安全繫心中”只會是一句口號而已。對於一年級的小學生，要培養他們的安全意識很不容易，由於他們年齡特點，孩子總是沒頭沒腦的湊熱鬧，愛跟從別人，不會去思考事情的前因後果。所以，培養一年級學生安全意識，不但要經常把安全知識隨時隨地地灌輸給他們，更重要是引導他們多想想為什麼，多反過來問問為什麼。我相信行為的高度自覺來自對理念的深度理解，只有根植於心的東西，才能為學生所用。例如，結合本學期的學校消防安全教育主題，我注重培養孩子們不能玩火的安全意識。首先讓孩子觀看嚴重火災一些片斷視頻，多問問他們從熊熊烈火中，他們能想到這樣的火災會帶給人們什麼嚴重傷害。然後結合相關防火標誌的學習，如禁止帶火種、禁止玩火、禁止吸菸等，出示相關的不能玩火的場景圖片，多問問為什麼這些地方尤其不能玩火，如果玩火會發生什麼樣的嚴重後果。再回到教室、家裡，哪些不注意的細節會引起火災等等。讓學生在思考、想像、聽講、討論交流中收穫不能玩火的安全意識。
二、利用朗朗上口的兒歌方式，讓安全時時上心。
一年級學生年齡特點就是學過的東西容易忘，今天學明天忘，只有定期不斷複習，過一段時間，才能記住。安全教育也同樣，利用朗朗上口的安全拍手歌，讓學生課前三分鐘玩玩拍手歌，如以下安全拍手歌，學生一邊拍手，做相關動作，一邊背誦寓教於樂，讓安全時時上心：
你拍一, 我拍一, 牢記安全是第一。
你拍二, 我拍二, 不摸插座不玩火。
你拍三, 我拍三, 外出跟牢不走散。
你拍四，我拍四，變質東西不能吃。
你拍五，我拍五，斑馬線上過馬路。
你拍六，我拍六，高壓線下不逗留。
你拍七，我拍七，上下樓梯不擁擠。
你拍八，我拍八，窗戶陽台不能爬。
你拍九，我拍九，火警要撥119。
你拍十，我拍十，爭做安全小衛士。
國小一年級安全工作總結 篇5
一、指導思想
通過開展安全教育，讓一年級孩子了解危險的存在;知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能;強調個人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。
二、工作重點
1、了解並遵守各種公共場所活動的安全常識。
2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。
3、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。
4、初步識別各種危險標誌;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。
三、具體措施
1、體育教師充分利用室內課，積極進行體育運動常識安全教育
2、利用“周周講”，強化安全意識，進行安全教育 ①防火安全教育
②、防毒安全教育
③、勞動安全教育
④、防電安全教育
3、結合品德生活課，進行安全教育
4、利用班會課進行日常安全教育
四、工作實績
基於全年級班主任和任課教師的共同努力，將安全責任意識當作工作的重心，愛校愛生，尤其是班主任老師，班級管理認真負責,從細微處入手,狠抓常規,做到早讀跟班,課間跟班,上操跟班,集會跟班,放學跟班，有效減少了事故的發生。因此，儘管孩子們人數多、活動面積小，整個班級無一例事故發生，平安快樂地度過了國小階段的第一個學期的學習生活。
國小一年級安全工作總結 篇6
一年級第一學期安全工作總結 我是一年級的班主任，本班共有學生34人。在校領導的關心下,科任老師及同學們共同努力下一學期平平安安地結束了。現在我對本班的安全工作做如下總結：
開學初，我對本班的安全高度重視，召開家長會，學習有關安全知識的材料，並及時簽定家長協義書。平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。培養學生的安全意識。由於學生年齡尚小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課餘時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。 一、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的工作計畫。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，出校門時，要求學生慢行通過校門;在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍;要按時回家。不允許不經家長允許跟同學去玩，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內外，不允許學生做危險的遊戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西，積極預防各種疾病。
五、教育小學生不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬牆，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽台上的欄桿。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學生不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)不在井台、變壓台旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學和放學路上玩耍、逗留。愛師範文整理
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。
十、千萬不能私自到水池裡，河塘中玩耍。
一個學期結束了，在同學們和老師的努力下，全班34人無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切安全事故發生。
國小一年級安全工作總結 篇7
學校安全工作直接關係著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的。要確保全全，根本在於提高學生的安全意識、自我防範意識和自護自救能力。抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。所以做為一名專職安全老師，我一直十分重視安全教育工作。平日裡,不但對他們進行安全知識教育，而且在課餘時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
具體工作如下：
一、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位，做到時時講安全，事事講安全。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
二、結合《安全》教材開展教育。
1.開展了飲食衛生安全教育。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。特別是讓學生認識到了病菌引發的常見疾病，知道了正確洗手的重要性，學會了六步驟正確洗手法。
2.開展了生活安全教育。教育學生不到危險區域玩耍;遊戲、鍛鍊要防傷害;如廁也要注意安全，制定了如廁安全公約;知道如何預防校園欺凌;如何留意和應對天氣變化;知道不與陌生人搭訕，不跟陌生人走，能識別壞人常用的伎倆;知道如何接觸寵物，掌握了被寵物抓傷、咬傷後的應急處理方法。通過安全課上系統的教育，提高了廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
三、開展了豐富多彩的家校互動。利用每節課後的家校互動對學生開展安全預防教育，讓家長全程參與同學們的安全學習，共同掌握安全知識，提高安全技能。讓學生和家長都意識到安全第一，健康第一。
今後，關注學生的生存環境，關注學生的人身安全，仍將是未來學校工作的重點。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
國小一年級安全工作總結 篇8
一學期以來我們認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，紮實開展好安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體學生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保人身和財產安全。
一是堅持平時擠出時間給學生講述有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。學生太小，我在對他們進行安全知識教育的同時，還在課餘時間注意去觀察他們的活動，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
二是開學第一周，我詳細地制定了本學期的安全工作計畫。教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，並要求家長按時接送學生。在校內外，不允許學生做危險的遊戲。如;互相追打、奔跑等。還教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。不爬牆，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽台上的欄桿。不玩火、不玩電、不玩爆竹。不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。) 不在井邊、變壓台旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學和放學路上玩耍、逗留。三是無論是集體活動還是體育課，都在教師的帶領下進行，教育學生不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。四是以活動為載體，增強安全教育的效果。充分發揮主題班會等陣地的作用，以學校《中小學生安全教育教材》以及《中小學生安全教育內容》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
一個學期結束了，在同學們和老師的努力下，全年級無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。
國小一年級安全工作總結 篇9
俗話說“平安是福”，安全工作在當前的社會生產、生活中越來越突出，做好安全工作已經成為社會一切工作的首要保障。對於一個學校來說，毫無疑問它承擔育人的任務，育人同時又必須在一個和諧、有安全保障的情況下進行，而安全常識又是育人的一個重要組成部分。對於一年級學生來說，由於他們的年齡比較小，危險幾率遠遠大於高年級的學生，因此安全教育任務更加繁重。
一、指導思想
通過開展安全教育，讓一年級孩子了解危險的存在;知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能;強調個人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。
二、工作重點
1、了解並遵守各種公共場所活動的安全常識。
2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。
3、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。
4、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話
三、具體措施
1、體育教師充分利用室內課，積極進行體育運動常識安全教育 體育教師充分利用室內課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統一安排布置，認真做好準備活動，遵守運動規則，杜絕發生哄鬧現象，防止傷害事故的發生。提醒孩子，課間、課後在沒有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。
2、利用“周周講”，強化安全意識，進行安全教育
①防火安全教育
教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標誌;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。
②、防毒安全教育
教育學生注意飲食衛生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛生規範的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進入校園，遠離毒品。了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的飲食習慣和個人衛生習慣。
③、防電安全教育
嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發現蓋板破損、電線落地立即報告老師。
3、結合品德生活課，進行安全教育
①.教育學生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。
②、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規則，了解並遵守各種公共場所活動的安全常識。
③、教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。
④、教會孩子安全飲用純淨水的方法：先適當地倒一些冷水，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。
4、利用班會課進行日常安全教育
班主任老師每周利用班會課強調日常安全事項：①、教育學生不在校園內、教室內追逐哄鬧;②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發生傷害事故;③、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍;④、養成離校關窗、鎖門的習慣。
目前，整個社會的安全工作形勢十分嚴峻，做為特殊教育學校的工作者我們安全教育任務還十分的繁重、艱巨，許多問題還有待我們認真的去探索和研究，在以後的工作中，我還會把學生的安全教育放在第一位，讓學生遠離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發生。