幼稚園關於安全生產的心得體會 篇1
今年以來，在上級安全主管部門的具體指導下，認真貫徹落實中央省市及縣委、縣政府關於抓好安全生產工作的重要指示精神，全面落實「安全第一，預防為主」的方針，扎紮實實地抓好安全生產工作。**年度我單位全面實現了安全、正常、穩定的工作秩序，較好地完成了各項工作任務。現將主要工作總結如下：
一、領導重視，職責明確
按照中央省市級縣委縣政府關於安全生產工作的重要指示，我園把安全管理工作放在領導班子日常工作的重要位置。一是成立了安全工作領導小組，指定領導班子成員具體抓安全工作，組織幹部職工認真學習安全生產工作的檔案精神，嚴格執行「安全第一、預防為主」的方針，牢固樹立安全管理意識;二是結合幼稚園的行業特點和工作實際，健全安全生產責任制和各項安全生產規章制度;三是明確分工，落實責任嚴格認真落實「一崗雙責」的有關精神，做到時刻關注安全，下大力氣地抓好安全責任制的落實工作。
二、宣傳到位，意識提高
今年以來，我園組織幹部職工學習了《消防法》，園領導經常強調用電用水的安全，不斷提高大家的消防意識和消防技能，確保不發生任何火災既不安全事故。堅持定期組織安全知識學習，定期召開安全工作分析會，堅持組織安全工作檢查，開展安全工作總結，做到及時分析安全工作形勢，認真總結經驗教訓，針對存在問題和安全隱患苗頭及時制定整改措施，有效提高了廣大幹部職工的安全意識，預防了各類事故的發生。
三、結合實際，措施得力
及時組織傳達、學習有關會議精神、安全政策、法規和有關檔案，研究解決存在問題;組織系統單位定期檢查各單位安全生產工作，結合開展「兩學一做」學習教育活動和社會治安綜合治理等工作，及時整改存在的安全隱患。加強機關重點部位的安全防範，每逢節假日，領導帶頭值班，並對電腦、文檔室、財會室、辦公室室等設定專人管理和使用，消除隱患，確保全全。
一年來，通過幹部職工的共同努力，安全生產工作得到進一步加強，安全生產工作達到了上級部門的要求，產業園未發生安全事故，為有力地推進全縣安全工作的順利開展，發揮了積極作用。
幼稚園關於安全生產的心得體會 篇2
通過學習《中國小幼稚園安全管理辦法》，使我深深體會到：安全是一切工作的首要條件，我們要時刻把安全工作放在首位，牢記安全的重要性。它牽動這每個孩子、每個家長、每個教師的心。
其一。通過學習，看到了國家致力於校園安全管理矢志不移的決心和力量，作為在幼稚園一線工作的我受到鼓舞和推動。在學習中，閱讀了《中國小幼稚園安全管理辦法》後，從中看到了黨和國家對少年兒童人身安全特別關心、並採取有力措施堅定不移地推行校園安全管理的決心。關愛生命，情系校園，安全舉措，拳拳之心，激動民心，更激勵著我們每一個教育工作者。「誰言寸草心?報得三春暉」。我想：黨和國家關注民情，順乎民意，對少年兒童安全的人文關懷所採取的重大舉措，一定會受到全國民眾的擁護和稱讚;國家之決心必定能帶動社會各階層人士之心，帶動學校各教職工之心和家庭各成員之心，使之心心相印，形成動力，就能有力推動中國小幼稚園校園安全管理工作的順利進行;全國各部門都認真履行《中國小幼稚園安全管理辦法》規定的管理職責，齊心合力，依法治校，定能開創中國小幼稚園安全管理工作的新局面。
其二。通讀《中國小幼稚園安全管理辦法》，了解其內容，領會其精神實質，覺得它的內容很具體，條款很分明，操作性極強，的確是學校安全管理工作的指南。統觀《中國小幼稚園安全管理辦法》全文，覺得關於校內安全管理制度、安全教育的內容是重點。圍繞這個重點內容展開深入的學習和探索，在陳副院長的輔導下，通過學習討論，我明確了學校安全管理職責，掌握了學校全管理工作的重點內容是：防溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食物中毒、防火、防外來犯罪、防觸電、防爆炸;知道了可採取的安全措施具體有：
1、將安全管理工作納入學校教育教學計畫。
2、出台有關保證教學安全的措施。
3、落實安全工作責任制。
4、開展安全教育日和安全教育月活動。
5、每周進行安全工作檢查。
6、制定安全工作預案，開展安全演練活動。
7、開展專題整治活動;懂得了處理安全事故的方法步驟。在此基礎上，對學校安全工作的認識又得到提高，能夠想到：國家高度重視學校安全管理工作，社會各部門盡力投入學校安全管理工作，給學校安全管理工作創造了良好的外因條件，那麼，作為學校安全管理的內因條件——校內安全管理必須緊緊跟上。要緊緊跟上當今安全管理的時代步伐，我們教育工作者必須牢記安全管理職責，繃緊安全觀念之弦，忠於安全管理之事，加倍努力，做好工作，才能不負眾望。
其三。通過學習此材料，我深入地體會了一句話「如果你過分地珍愛自己的羽毛，不使它們受一點損傷，那麼你將失去兩隻翅膀，永遠不能凌空飛翔」。「點化和潤澤生命是教育之核心」。對於這兩句話，我的理解是：
1、要用一分為二的觀點來看待學校安全管理問題，正確處理好「放」和「管」之間的關係，不能只注意大膽地「放」，而忽視細緻地「管」，也不能一味單純地「管」而不敢「放」過分地限制學生的活動，把學生培養成溫室里的花朵。
2、我認為：在安全管理工作中「點化和潤澤生命」的內涵應是安全教育。在對學生進行安全教育中，「點化」最為關鍵。要做好「點化」工作必須抓好兩點：一是要不失時機地找好「點」——教育切入點，二是要講究「化」——教育方法的藝術性，將二者有機地結合起來，才能取得「潤澤」的效果。
其四。通過學習和思考，進一步明確了新學年我班安全管理工作的思路：
(一)、組織幼兒學習《中國小幼稚園安全管理辦法》，提高執行教育法規的自覺性;
(二)、結合本校實際，制定安全管理工作計畫，以指導安全管理工作有序而順利的開展;
(三)、按照《中國小幼稚園安全管理辦法》的規定建立和完善班內安全制度;
(四)、按照安全制度規定進行檢查，提高安全管理的效益;
(六)、抓好「安全教育活動月」等一系列活動，帶動全年安全管理工作的開展。
幼稚園關於安全生產的心得體會 篇3
一個學年的工作即將結束，在這一學年裡，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。我們針對本班幼兒的實際情況出發，制定了安全教育計畫，並因地制宜，有計畫地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼稚園，又快快樂樂地離開，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。現將班級安全工作總結如下：
一、為幼兒提供輕鬆愉快的安全環境。
幼稚園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方儘量用玩具櫃、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，並提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。
我們面對的是一群四五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，於是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，並通過各種途徑蒐集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論並總結應當注意些什麼。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上牆上，發生危險，於是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
我們依據學期安全教育計畫，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展「我健康，我快樂」主題活動中，我們就引導幼兒了解一些安全常識，樹立幼兒的安全意識，杜絕安全隱患。在開展「小問號」主題活動中，我們就引導幼兒了解電的用途、電與人們生活的關係，也通過一些事例引導幼兒學會安全使用電器的小常識等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕鬆、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
四、家園溝通，確保幼稚園外安全。
本學期，我們利用家長園地、家園聯繫冊、通過家訪、電訪、網際網路交流等形式，與家長聯繫，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。
五、存在的問題
1、我班的門是向里開的，一旦有火災和室內緊急情況開門不方便，有一定危險，現不能馬上解決。
2、各個班級的門鎖較低，孩子來回出入容易碰傷額頭，不太安全，是個隱患。
3、班級的桌椅因為較陳舊，釘子時不時冒出來，檢查工作我們也能做到常檢常查，但是對孩子來說是個不安全因素，我園已在近期陸續更換。