班級風紀股長工作計畫範文 篇1
告別了大一上學期，我們迎來了大一的下學期，一個真正展示自己的舞台，接過學長手中的接力棒，我們感到沉甸甸。
在新學年來臨之際，我對我們紀律部在最近一段時間內的工作作了規劃。
(一)熟悉日常主要工作
以前多數的事都由部長負責，所以對紀律部日常生活主要做什麼還不是知道的很清楚，我建議學生會應儘快組織召開一個各部門工作接洽會議，以利於我們儘快投入工作狀態。
(二)儘快組建各班紀律倡導隊
新學期已經開始，為了更好地進行日常管理，應督促各班儘快作好文明倡導隊隊員選拔工作，組建各班的紀律倡導隊。
(三)紀律倡導隊隊員考核
在各班組建好紀律倡導隊之後，我們會定期對當值隊員進行考核，對不合格或違規者將有一定的處罰，以此來嚴肅紀律。
(四)訓練工作能力
我們計畫將培養委員工作能力，讓他們熟悉工作流程，以幫助我們更出色地完成任務。
(五)強健紀律部
這也是紀律部的一件大事，我們將本著能力、品行第一兼濟學生的原則。
可以看得出，我們任重道遠，接下來，就是齊心協力地完成它了!
班級風紀股長工作計畫範文 篇2
作為一名風紀股長，要做到：
1.首先要做好紀律的表率作用，從自我做起，嚴格要求自己，為班上起一個帶頭作用。
2.協助班幹部做好每日查勤工作，堅持每兩節課點一次名，以保證班上同學不無故曠課，保證班級班風的建設。
3.對於那些經常曠課的同學，主動與其接觸並進行勸誡。
本人將這一學期的工作重點分為三個模組。
模組一公共課紀律，公共課上紀律的好壞能體現一個班綜合素質的高低，抓好公共課上地考勤與紀律不僅能使我班獲得老師的青睞，更能夠保持好課上的學習環境，便於學生更專心地投入學習。達到一個老師上課盡心，同學聽課靜心的局面。
模組二晚自習紀律，晚自習的考勤與紀律狀態能直接影響到班級在學校的評優評先，要努力抓好晚自習紀律1.做到觀看新聞30分鐘內無人玩手機.接電話.講小話。2.做到接近晚自習下課的那幾分鐘內無人早退。
模組三晚就寢紀律，在大學裡，寢室取代班級成為學校生活中最重要的團體，各種各樣的活動和評比都是以寢室為單位，寢室紀律的好壞也會影響到班級的考評，所以要多與寢室長溝通，共同努力，管理好寢室紀律。
因本人經驗不足，這份工作計畫書或許還存在著許多的不足之處，但是，本人會在今後的工作中不斷的發現新問題;寫出新計畫;解決新問題。
班級風紀股長工作計畫範文 篇3
新學期即將到來，本學期我希望大家再接再厲，積累經驗的同時，我們要吸取教訓。以下是本學年的工作計畫：
1、協助班長維護好本班的班風和班紀。
2、鼓勵同學們積極參加本院及外院的活動，古云：流水不腐。有競爭，才會永葆活力。希望在活動中展示我們的風采。
3、協助團支書了解團員同學的思想、學習和生活情況，對團員同學進行思想教育和紀律教育，蒐集和整理團員同學的先進事跡，建議支委會對團員進行表揚和獎勵，對違反團的紀律的行為進行批評教育，並提出處理意見。
4、負責本班的用電安全並檢查和落實。平時宿舍沒人的情況，務必斷掉一切電源。堅決制止違章電器的使用。這一點，男生宿舍要格外注意。
5、維護本班安定良好的紀律局面。特別是上課自習的出勤，早退狀況以及夜不歸宿，留宿陌生人等。
6、及時向自律部反映班上存在的問題及為同學們向上級申請加分。
7、做好同學們的綜合測評分的紀錄及管理工作。學期結束，做好綜合測評的成績的排名。
我相信，在以後的這段日子裡，通過我們的共同努力，我們的班級會越來越好！
日後的工作開展過程中，我們將保持現有的艱苦奮鬥和作風和勇於創新的工作作風，做一名合格的當代大學生，做一名合格的大學學生幹部；為紀檢這個稱號增添光彩。回響周書記從嚴治校的方針和政策，做好校園的安全穩定和諧工作。樹立紀檢形象，打造紀檢品牌！為了“紀檢”稱號而努力奮鬥！
日後的工作開展過程中，我們將保持現有的艱苦奮鬥和作風和勇於創新的工作作風，做一名合格的當代大學生，做一名合格的大學學生幹部；為紀檢這個稱號增添光彩。回響周書記從嚴治校的方針和政策，做好校園的安全穩定和諧工作。樹立紀檢形象，打造紀檢品牌！為了“紀檢”稱號而努力奮鬥！
班級風紀股長工作計畫範文 篇4
作為20班的風紀股長已經有一段時間了，我們總結了一下最近的工作情況，從中也發現了一些問題。針對這些問題，我們進行了商討，最終得出了一些解決方案，在此向大家匯報一下。
一、存在問題
1、說話的同學越來越多。
2、起鬨的現象屢見不鮮。
3、經常很多人一起聊天。
4、晚修開始紀律較差，無法迅速安靜，離開座位的人多。
5、後排的男生講話較多，而講台上的風紀股長無法及時觀察後排的情況。
6、紀委登名在黑板上，容易引起起鬨，不配合紀委工作，給風紀股長造成較大的壓力。
二、工作計畫
1、如果有同學說話，風紀股長可以提醒一次，若屢教不改者，把名字記錄下來。
2、如果出現嚴重違反紀律的同學，不需要加以提醒，直接把名字記錄下來，由班主任處理。
3、如果有要事相告於全班的同學，建議在下課前幾分鐘說，避免出現全班激烈討論的現象出現。違者記名兩次。
4、每個都有管理紀律的權力，可以將記名和提醒推廣到台下，由各四人小組的組長負責。
5、可以讓風紀股長輪流坐在講台上減輕單名風紀股長的壓力。
6、鑒於有時記名容易引起個別同學不滿或起鬨的情況，建議登名以小組為單位。將全班劃分成若干個四人小組，由各組長負責管理本小組的紀律。風紀股長在黑板上登記講話的小組，加以警告。若跨組講話，二組並罰。若被登名兩次以上的小組，處以全組的同學搞打掃除等處分。
7、晚修禁止投擲、隨便下位調位、亂用黑板，違反者與講話同罪。
8、不服者可於下課理論解決，禁止繼續講話，否則繼續記名。
9、老師、班委會及紀委對晚修管理有最終解釋權。