高二班級工作計畫 篇1
高二是高中三年的學習歷程中承上啟下的時期，也是關鍵的一年，身為文科試驗班高二 班班任，本人深感學校、年級信任和責任之重大，為督促和引導學生充實快樂地度過高二學年，以更好的狀態進入明年的高三，現制訂本學期的班主任工作計畫如下：
一、學期工作重點及目標：
以學校《德育實施方案》和《年級計畫》為指導，結合本班學生實際，通過加強常規管理和學風建設，貫徹落實學校和德育處的德育管理計畫及目標，工作中突出對學生良好的個性心理品質和正確的人生價值觀的培養。
二、基本情況
高二 班是文科實驗班，共有學生 人，男同學 人，女同學 人，人外宿。經過重新編班後的整頓和激勵，跟上個學年相比，本學期開學以來總體來說學習目標比較明確，紀律比較穩定。
三、存在的問題
1、學生的基礎相對較好，但學習方法仍然有待改進。而且作為文科實驗班，受到平行班的壓力明顯大過理科班。要達到學校指標要求，還需要付出相當大的努力。
2、部分學生處理不好文三科和理科綜合科之間的關係，或對理科敬而遠之，或用於學習文三科的時間不足，對文課重視不夠，導致學科成績結構失衡。
3、極少部分學生則沒有完全進入學校和年級所要求的正常狀態，對新班新環境不能馬上適應，心繫高一年級的舊班級，對自己要求不嚴格，平時表現散漫，是班級和學校的違紀隱患。
三、具體措施及安排：
1. 思想教育及常規管理方面：
(1)結合高二學生的實際，認真開展德育專題和序列教育，以培養良好的個性心理品質、樹立正確的人生價值觀為貫穿全期的中心內容，對學生進行耐心的思想教育和心理疏導。 主要做好四個方面的工作：⒈對學生進行愛校為核心的團隊精神教育;2.成才意識教育;3、開展心理健康教育;4.按照德育總體目標和學生成長規律，依據學校德育教育序列，抓好年級的專題教育。
(2)學習貫徹《中學德育大綱》，認真執行《中學管理制度彙編》、《中學生日常行為規範》、《中學學生“十不準”》,加強對學生進行“五個環節”的教育。
(3)結合教師節、國慶節及體育節，加強對學生進行愛國主義和團隊精神教育，激發學生愛國之心和報國之情。在常規管理過程中堅持檢查、登記，並定期匯總、評價，對表現好的班級進行表揚，對存在的問題進行整改。
(4)嚴格考勤制度，學生請假必須經班主任、年級、德育處三方面批准;凡有曠課者，儘快與家長聯繫，查明原因，並將情況上報級組。
(5)利用早讀、晚自修和課餘時間，爭取多下班，多與學生接觸，檢查風紀、出勤和清潔情況，了解學生思想動態，發現問題及時解決。
(6)加強內宿生的教育和管理，關心內宿生生活，經常到學生宿舍了解情況，和檢查宿舍安全、衛生工作，並經常相生活管理組了解內宿生各方面的情況。發現問題及時解決。
(7)做好家訪和信訪、電話訪工作，多與家長聯繫，及時了解學生在家的表現，與家長共同配合。
(8)做好優秀生的培養工作，落實後進生幫教措施，組織分層次的學生座談會，廣泛開展個別談心活動，加強對學生的心理研究和疏導。做好特殊學生管理(a後進生、b心理障礙生、c經濟困難生、d單親家庭生、e家庭出現重大變故生、f學習成績大幅度後退生)：分類建立檔案，落實幫教教師和幫教措施，密切與家長的聯繫，形成教育合力，耐心、反覆教育、反覆跟蹤，為他們提供良好的學習生活環境，切實做好轉化工作。
(9)加強學法指導，幫助學生尋找適合自己的學習方法 ，經常要組織一些學習經驗交流活動。
(10)按照德育處的部署，分階段、有重點地抓好風紀、內宿、用膳、保潔等環節的工作。
(11)加強對班團幹部的培養，指導他們有效開展工作和合理安排學習與工作的時間分配。
(12)重視“三結合教育網路”的作用，保持與家長的雙向交流，共同做好學生的思想教育工作，促進學生的成長。
(13)繼續鼓勵品學兼優的學生學習黨的知識， 配合學校黨支部，做好入黨對象的培養工作。
(14)期末進行小結。做到計畫中有措施、方法，工作中有落實、檢查，總結中有專題小結。
2. 體衛工作方面
(1)加強對學生的勞動衛生教育，配合學校搞好清潔衛生，多檢查學生的個人衛生.培養學生良好的衛生習慣，創造良好的生活、學習環境。
(2)指導、督促學生認真參加“兩操”和課外體育鍛鍊，提高學生的身體素質。組織學生參加學校體育節活動，加強班團隊精神精神的教育，籍此機會
加強班級的團結拼搏精神。
3. 貫徹素質教育的方針，落實學校“外塑形象，內鑄精神，做文明的現代人”的口號，重視對學生整體素質的培養，在加強常規管理的同時，組織好本班學生積極參加校內外的集體活動(如參加校會、級會、藝術節，外出參觀等)，認真完成學校各部門布置的各項工作任務。
4. 配合教學處和年級的教學方針，多向科任老師了解學生的學習情況,反映學生的意見和要求,使學生的學習效率不斷提高。加強與科任老師之間的團結協作，夯實學生的學習基礎。
(1)平衡各學科輔導時間，關心、支持第二課堂活動。
(2)認真參加年級的每次考試的成績統計和教學質量分析會。並分析本班實際情況，考慮下一階段的措施。
(3)加強對學生學習方法的指導和規範化教育，幫助學生掌握有效的學習方法，努力調動學生的非智力因素，明確分層次教學的目標，養成良好的學習習慣。
(5)抓好下午第三節、周六下午的學科測試的管理工作，如考勤、成績分析等。
(7)注意了解有關20xx年高考的相關信息，及時調整工作的主攻方向。
三、主題班會安排
第一個月主題：安全文明主題教育
第二個月主題：高二一年，我該如何度過?(學習計畫、學習態度、學習方法的指導)
第三個月主題：半個學期已過，我收穫了什麼?(學習效果及學習成績的分析)
第四個月主題：擁有健康的心理(學生心理輔導)
第五個月主題：我完成了本學期的學習任務嗎?(對一個學期進行總結)
高二班級工作計畫 篇2
一、指導思想：
以新課程理念為指導，緊扣素質教育主題，以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生髮展為本，重視學生的養成教育。加強青少年學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質教育，幫助學生逐步養成良好的學習習慣和行為習慣，培養學生熱愛集體，關心他人，促使身心健康發展，形成健全的人格，為創建一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。
二、班級概況：
第一類：每天必做的事情
1、指導值日生做好值日工作，並填寫好“高二(28)班常規管理記錄”。
2、每日一句名句。學生按學號自己在黑板的邊角寫。
3、住宿生中午休息的檢查或反饋。
4、強化自習課的管理，指導學生自覺的按照規範去自習。
5、放學以前的班級小結(鼓勵)或布置(檢查)作業。
6、檢查學生的行為規範，由學生自己檢查。
7、值日班長小結，總結當天的值日情況，提出問題並建議改正措施。
第二類：每周必做的事情。
1、小組評比，每周評出一個先進小組。
2、請英語老師(或語文老師)進行每周一次的英語單詞聽寫(或語文生字詞聽寫)。
3、組織班會，由班幹部找班會主題，利用班會來滲透素質或規範教育。
4、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。
5、匯總“班級常規管理記錄”中的相關數據。
第三類：每月必做的事情。
1、統計月考的成績，獎勵進步的學生。
2、統計一個月來 作業全交名單。(同上)
4、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日曆上圈出學生的生日。 5、給班幹部提建議，給班主任提意見。
6、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。
四、班級工作思路
1、以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裡就象回到了家裡一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心裡，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!
高二班級工作計畫 篇3
對於同學們的高中生活，高二一整年也是較關鍵的一年，而作為高二的班主任，完成學業重要，但能夠讓他們勞逸結合也更重要，所以我從幾個方面出發。接下來請看我制定的高二班主任工作計畫範文：
一、基本情景
高二_班是個物理班，共55人，其中男生47人，女生8人。總體來說，本班有如下特點：
1、思維活躍，基礎較為紮實，成績較好。
2、班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班團體基本構成。
3、有輕度的兩極分化情景。
4、隨緊張的備考而引發的各種心理疾病常有表現，如煩躁、憂鬱、失眠等。
二、幾項重要任務
1、高考動員，激發同學們為夢想、前途而拼搏的熱情，主題是"爭分搶秒，全力一赴，無悔高三"。
2、高考報名。注意提醒學生根據自我的實際情景選報x科
3、組織學生作好體檢工作。
4、動員學生作好"一模"的備考工作。"一模"的成績很大程度上決定著高考志願的填報，它實際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準備。
5、作好"二模"的備考動員。
6、組織學生作好體檢工作。
7、組織學生作好志願的填報工作。填報志願是一名科學，填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據自我的實際，根據自我的興趣、愛好，參考往年的錄取情景，科學地、合理地填報志願是重中之重。
8、組織學生參加高考。重點是"沉著、冷靜、細心、守紀"。
三、具體的實施步驟
根據學校的總體部署，結合本級、本班的具體實際，擬做如下安排。周次主要工作1開學典禮，高考報名2強調班紀班風3摸底考試4摸底考試分析8一模9一模總結10家長會11二模、體檢12高考備考心理輔導13二模總結18德育考核及操行評定19高考為了今後更好地開展班主任工作，現對第一學期班主任工作總結如下：
1、把握班級情景基本情景：我班底子薄，原先是大家都不願意接任這個班的班主任，經過上學期的整頓，班風學風有很大好轉，全班共有38人，有近6人無心向學，紀律散慢，上課經常睡覺、遲到也較為嚴重，有兩個曾有過頂撞教師的行為，還有一些自理生活的本事較差，這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。
2、進一步完善班級管理建設。本學期重新經過民主選舉新班委和團支委人選，在入圍學生中指定人選組成新班委、團支委，制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例)，對班幹部進行定期培訓指導，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班幹部中，部分工作態度不夠認真，工作本事不突出，中途更換了兩名班委。實行值日班委制度，經過半個多學期的努力逐漸培養出一批工作本事強、職責心強、威信高的班幹部，並進一步帶動了班風學風的好轉。實行安全、賭博一票否決制，嚴禁學生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實施都收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉變。
3、抓典型，以點帶面以點補面。本班學生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，異常是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發揮優等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對學生因材施教，分批集中進行指導教育，主要分為四種類型：雙優生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。對雙優生還需多關心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結合。
四、質量檢查成績的正確歸因及對策
1、壓力過大，焦慮過高。因上學期大部學生成績有較大的提高，考前擔憂考不出以前的成績，給自我過大壓力，導致考試時焦慮過高，發揮不好。
2、學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善於思考。
3、準備不足，方法欠妥。一些學生不結合自我的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。
4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。
5、過於自信，有驕傲的表現。
6、考試方式的改革，部分學生答題時間分配不得法。
根據上述的原因，主要採取如下一些對策：
1、改善學習行為習慣
A、科學調整各科學習時間。
B、改善學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎性知識的理解和套用，及時鞏固和多次重複訓練重點知識。
C、要豐富自我的學習生活，調節緊張的學習情緒，使自我過得既簡便又充實。
D、引導學生培養間接興趣，對無興趣的科目要採取"強化學習"的方法，有一種強迫自我成功的意識。
2、發揮自我暗示的積極作用。
3、講究"戰略和戰術"。戰略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。
戰術：強科爭優勢，弱科保底線。(最低要求必須以比省平均分低5分為底線)五、家長會形式的變革效果良好本次家長會採取分批的形式進行，離校最近的學生家長利用晚上的時間來開，其它分為雙差生、退步大的學生、尖子生分別進行召開，到會的科任主要是語數英和X科的教師。在召開家長之前首先把學生名單發到科任教師手中，科任教師又先找這些學生深入一層談心進一步了解學生。開家長會時，到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會，比以前只是教師在上頭說，家長在下頭聽老模式效果好多，以前家長聽完教師的說話之後想個別了解情景就沒有時間了，此刻這種談話式的家長會能及時回答家長的問題，深得家長的好評，收到良好的反應。
六、喜憂參半
雖然為建設這個班花了不少心思，異常是在轉化差生的過程中，有一二個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向學的學生還沒有能夠有效地激發他們的鬥志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。還在部分學生對某些科任教師產生對立情緒，工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力。主要收穫是：能讓大多數學生歡樂的地度過在學校的每一天，教書又育人!每一天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當著全班同學的面發怒!規範學生行為!掀起學習的熱潮，完善自我形象。進行高三衝刺階段的學習中同學們能互相幫忙。採取多鼓勵少批評的方法，基本上做好後進生的轉化工作。