幼兒大班教師教學計畫 篇1
這幫孩子跟這我已經是第三個年頭了，在這過去的風風雨雨的兩年里，我和我們的孩子一起成長，一起歡笑，他們雖然跳過皮，搗過蛋，可是他們早已成為了我生活中重要的一部分。馬上孩子們就要進入了大班了，為了讓孩子們平穩過渡順利進入大班，我將結合本班的實際情況，從以下幾個方面開展工作
一、教學方面
讓幼兒在輕鬆、愉悅的環境氛圍下學習，沒有壓力地“玩”著學，激發他們學學習的積極性，面對幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多遊戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發他們的學習興趣。不斷愛護和培養孩子的好奇心、求知慾，保護孩子的探索精神、創新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開展智力遊戲，發展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。充分地調動學生的學習積極性，引導幼兒在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節。儘量為幼兒創設良好的氣氛，注重培養養成幼兒井然有序的課堂常規;使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。
二 保育方面
三位老師共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題及時處理。繼續加強常規教育，通過晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對遊戲的指導，在遊戲中培養幼兒之間的友愛精神。
三、積極做好家長工作
熱情接待家長，不定期地與家長聯繫，共同育兒商討經驗。運用各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時認真收集家長反饋意見，虛心採納合理建議。積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯繫，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
幼稚園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，只要我們真誠付出，我們一定可以出色地完成任務，我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長!
幼兒大班教師教學計畫 篇2
首先：兩位老師要在工作計畫上達成統一。
第一：開學的一第一天要做出本班特色的新穎的開學歡迎儀式。班級也要有良好的氣氛來迎接開學的第一天!讓幼兒感受開學的快樂。
第二：第一周的計畫基本是常規的培養，教師要禁忌不要太過於把所有的常規培養都要抓好，其實要有計畫的逐一有輕重的來一步步調整幼兒暑假的懶散。否則就會事半功倍的，還會搞的班級的常規沒有培養好。
第三：第一周要收心又要有序的開展班級的區域活動和教學活動。還要開展的本周的主題活動。活動區和教學活動時相聯繫，要投放本周主題活動所需要的物品。
第四;教師要準備本周召開家長會的草稿，家長會的內容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長溝通交流。提前兩天書面通知家長要召開班級家長會。
第五：班級可以開展暑假我去哪裡遊玩的活動!可用講述、帶照片、繪畫的形式來開展，幼兒的興趣肯定特別濃厚!
第六：還可以開展幫助新幼兒的活動，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品，贈送給新來的幼兒，能幫助加強幼兒的團結友愛!
第七：可以根據不同的遊戲活動來加強幼兒喜歡和多吃幼稚園的飯菜!
第八;教師要準備一些新穎的戶外遊戲活動!來加強幼兒喜歡來園的興趣!
幼兒大班教師教學計畫 篇3
一、班級情況分析
大四班共有41名幼兒，其中女孩16人，男孩25人,新插班生2人。本學期班內三位老師沒有變動，對孩子們生活情況都很了解。在這兩年的時間裡我們班的孩子們在生活的各個環節上都做的較好,比如有秩序的盥洗、安靜的進餐、自己整理床展、穿服等等。但還是有些不足之處，比如有些幼兒在進餐時精力不集中，總是東張西看，導致進餐速度緩慢。新插班的孩子當中有一個從來沒上過幼稚園，從小沒有養成晝寢的好習慣，中午不睡覺成了困難。
二、保育工作
晨間接待目標：
1、衣著整潔，愉快進園，有禮貌的向老師和小朋友們問好。
2、有禮貌的與家長離別。
3、告訴老師有無不舒服的感覺。
措施：
1、熱情、親切的態度接待幼兒，並向家長詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求。
2、在班裡開展“比一比誰最有禮貌”活動，教育幼兒不管是在家裡還是在幼稚園見到熟悉的人要主動向別人問好或再見。
3、教育幼兒在自己身體不舒服的情況下及時告訴老師。
盥洗目標：
1、幼兒在盥洗時不擁擠，有秩序。
2、我們是大杯子，要求天天每一個孩子喝56杯水。
3、在幼稚園里要求幼兒大、小便自理。
4、幼兒便後要做到流水洗手。
措施：
1、讓幼兒有秩序的盥洗，我們將分組進行，充分發揮值日生的監視作用。
2、為了節約用水教育幼兒小便時，待所有幼兒都尿完後由值日生沖廁所。大便後做到自己擦屁股、沖廁所以及便後流水洗手。
3、按照我們學過的童謠《洗手歌》正確的洗手。
進餐目標：
1、讓幼兒安靜、愉快地進餐，正確使用餐具。
2、進餐的時候不講話，不隨便說笑打鬧。
3、進餐時要細嚼慢咽，不挑食、不浪費糧食，保持桌面乾淨。
4、飯後擦嘴、洗手、漱口。
措施：
1、為幼兒創設良好的進餐環境，在幼兒進餐時播放幽雅的薩克斯音樂。
2、教師用語言把孩子們帶進想像的空間，比如“我們現在是在幽雅的西餐廳里吃飯，在這裡我們不能大聲說話，由於大聲說話對別人不禮貌。”
3、通過故事教育幼兒要做一個不挑食、不浪費的好孩子。
4、值日生指導班內幼兒飯後擦嘴、洗手、漱口。
晝寢目標：
1、進進睡眠室腳步要輕，不高聲講話或嬉笑喧鬧。
2、自己穿服併疊整潔，鞋子整潔擺放。
3、晝寢時不帶小玩物上床，不東張西看。
4、安靜進睡，睡醒後不影響別人，自己疊被子。
措施：
1、睡前為幼兒製造安靜氣氛在班裡播放搖籃曲。
2、教育幼兒自己的事情自己做，自己穿服和鞋子，自己疊被子。
3、值班教師應隨時觀察幼兒的睡眠情況，幫助進睡困難的幼兒儘快進睡，及時、細緻的為每一個孩子蓋好被子。
保健目標：
1、認真做好服藥記錄，並按照服藥記錄讓幼兒吃藥。
2、做好秋、冬季衛生保健工作，預防流行病的發生。
3、學會收拾、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動回來，自己增減衣物。
4、培養幼兒坐、立、行等的正確姿勢。
5、懂得保護眼睛和換牙的簡單常識。
6、咳嗽打噴嚏時要捂住嘴巴。
措施：
1、告訴幼兒多喝水的好處。
2、我們在這學期讓孩子們背上小書包，初步學習自己整理書包，妥善保管自己的物品。
3、教師在上課的時候教育幼兒正確的坐姿和寫字的姿勢以及保護眼睛和換牙的常識。
4、告訴幼兒當你想咳嗽和打噴嚏的時候不要面對別人，要面朝一邊或捂住嘴巴。
三、衛生工作
目標：
1、讓孩子們在乾淨、整潔、溫馨的環境當中生活。
2、教育幼兒按順序洗手、洗臉、刷牙。
3、在活動時要求孩子們保持衣服的整潔。
4、平時教師留意檢查幼兒的個人衛生。
措施：
1、按時開窗透風換氣。
2、天天清理表面衛生。
3、做好天天的消毒工作消毒櫃口杯消毒，84表面消毒，紫外線空間消毒。
4、認真積極把班內衛生區工作做好。
5、每月清潔日徹底打掃班內衛生死角。
6、班內有個別幼兒在家裡早上不洗臉，不刷牙，有的幼兒還不喜歡洗澡和剪頭髮。針對此現象我們將開展“聞聞我今天香不香”和“我是清潔小衛士”活動。
7、教育幼兒在活動的時候不要弄髒衣物。
8、定期檢查幼兒的個人衛生，為指甲長的幼兒尖指甲。
9、離園時檢查幼兒著裝是否整潔。
四、安全工作
目標：
1、在活動室里不推、不擠、穩定跑。
2、造作業時，不能拿筆尖、剪刀對著小朋友，以免刺傷。
3、教育幼兒不摸電線、電開關，穩定動電器。
4、讓幼兒懂得不吃陌生人給的東西，不能跟陌生人走，自己在家時有陌生人敲門不要開。
5、教育幼兒遵守交通規則，不在馬路邊玩耍、打鬧。
6、戶外活動是要留意安全，避開危險因素。
7、教育幼兒一些火場逃生的簡單技能。
措施：
1、安全是重中之重，在班內教育幼兒不推、不擠、穩定跑。比如在盥洗時組織幼兒學小貓或其他小動物輕輕的走路。
2、在平時的教育活動中，教育幼兒怎樣才安全。如：《尖銳的東西會傷人》、《我家的電老虎》、《陌生人敲門》等等。
3、戶外活動時教師事先誇大安全題目，教育幼兒在玩大型玩具和戶外活動是能避開危險物，養成自我保護的意識。由於我們這學期搬到了二樓，在上下樓梯的時候教育幼兒靠右邊走。
4、對幼兒進行安全防範教育，結合幼兒自身的生活經驗進行安全，進步幼兒自我保護意識和能力。比如我碰傷了應該怎么做，教給孩子們一些簡單的自救常識。
5、教師與幼兒一起觀看火災急救及逃生的影片，在班裡進行一次火場逃生演習。
五、班級每月的工作安排
9月份：
1、穩定新插班生的情緒。
2、加強戶外活動安全教育。
3、開展“我愛老師”的活動，對幼兒進行禮節教育。
4、做好長假安全、衛生教育，加強幼兒的自我保護意識。
10月份：
1、結合國慶節，進行愛祖國教育。
2、培養幼兒自己整理書包、認真完成作業的好習慣。
3、班級常規培養。
4、教育幼兒用電安全、不拿尖銳的物品。
11月份：
1、加強幼兒自我服務能力的教育。
2、培養幼兒良好的進餐習慣和睡眠習慣。
3、教育幼兒養成將衛生的好習慣。
4、學習火場逃生的知識。
12月份：
1、慶元旦新年
>活動充分展示幼兒的技能。
2、教育幼兒自己在家時不給陌生人開門。
3、教育幼兒安全過馬路的有關知識。
4、告訴幼兒有關於換牙的知識。
六、家長工作
家庭因素與幼兒的各方面能力發展有著密切的聯繫，本學期我們將繼續加強家園聯繫，使親職教育與幼稚園教育協調一致。
1、學期初，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通，同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，經常與各位家上進行交流，發現題目及時解決，共同幫助孩子進步。取得家長們的配公道解，使家園教育能協調一致。學期末，我們也將向家長先容幼兒在園表現，了解家長對我們一學期工作的看法。
2、召開家長會，向家長先容教學和班務工作計畫，取得家長對工作的理解和支持，為以後的收集主題材料等一系列的工作打好基礎。
3、通過家園聯繫欄向家長先容一些有關幼兒教育方面的文章，儘量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
4、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，養成良好的學習習慣、生活習慣。
5、鼓勵家長積極參加幼稚園里舉辦的各項活動，每月一次的家長會和教學成果展示活動，增強家長與孩子一起交往、溝通的機會
6、天天把幼兒學到的知識放在家園聯繫欄里，家長可以配合鞏固。
7、與家長配合一致，培養良好的作息習慣，能夠早睡早起
8、每月一次家長會，組織形式力求新奇。為家長們多先容一些理論，並向家長展示我們的教學成果。
七、班級治理
1、加強班級精神文明建設、職業道德建設。嚴格執行《保教職員工作禮節》《教師職業道德規範》。嚴格執行《幼教中心物品治理規定》，班級物品責任到人，防止物品流失。
2、隨時隨機召開班務會，主動向班級成員傳達會議精神。發現題目三人共同商討提出公道化建議解決本班出現的各種題目，充分發揮班級教師的主人翁意識。
3、積極發揮班主任模範帶頭作用，以身作則與班級教師相互合作、相互幫助、相互扶持從而形成良好工作氛圍。
4、積極參加業務學習，不斷進步熟悉水平，堅持“我和孩子一樣高”的理念，堅持蹲下來和孩子說話，與孩子進行同等的交流，尊重孩子，碰到題目多站在孩子的態度上考慮題目，充分發揮幼兒在活動中的主體作用。
5、在班內積極開展讀一本好書的自我教育活動，在業務、知識水平上不斷的完善自己。
八、班級職員的配合：
本學期，我們將增強三位老師之間的配合，做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家，嚴格遵守幼稚園的規章制度，盡職盡責完成好自己的工作，隨時溝通，隨時交流，團結協作，以最佳的工作狀態投進到工作中往，順利完成大班的各項工作。