班級工作計畫大學

班級工作計畫大學 篇1

在上學年的班級工作中，雖然取得一定的成績，但是班級的凝聚力卻有待提高。在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。鑒於此，我認為，這一學年的班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

一、工作目標：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課餘文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級

二、具體工作計畫：

1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出遊，以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。

2、 發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計畫與青年志願隊聯繫，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。

3、實行班務公開。設立班務公開日(一月一次)，是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

4、建立學習互助對子。讓學習成績較為落後的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自願為原則，形成互助對子後通知班級便可，並根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。

5、在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網路上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日後用人單位認識本班同學的視窗。

6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計畫。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

班級工作計畫大學 篇2

一、活動背景:

愛老敬老是中華民族傳承數千年的高尚情操，作為__學院的一名大學生，我們有責任傳承這樣一種高尚的品德，共同營造良好的社會風氣。我們藉此社會實踐活動機會把“健康從心開始，關愛生命，呵護心靈，完善自我”這個理念貫徹到實踐生活中。

在當今這個快節奏的社會裡，老人們成了被淡漠的群體，缺少社會的關心。他們需要是那份被關愛的溫暖。在這一絲的溫暖中感到社會對他們的關懷。人生的目的在於追求快樂。

關愛老人，是我們所有人都應盡的一份責任，時刻謹記這份責任並付出行動，我們的人生才會完整，才會更有意義。

二、活動主題:傳播愛心，傳承文明，回報社會

三、活動目的、意義和目標:

1、目的:慰問敬老院的老人家，給他們送去一份關愛和溫暖，塑造紅河學院的良好的社會形象，展現我院學生的素質，並達到關懷老人的社會效應。

2、意義:使孤寡老人們感受到社會對他們的關懷，同時增強同學們的社會責任感，讓大家了解社會，關注這群龐大而特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩，弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德。

3、目標:讓老人們對我們的活動感到滿意、對我們的服務感到滿意。

四、活動時間:20__年5月24日

五、活動地點:__敬老院

六、參與人員:__第二小組全體成員

七、活動流程:

活動前期工作準備:

1、組長__與敬老院有關負責人取得聯繫，與其洽談具體的時間和相關事宜。

2、統計所有參加活動的人，並交代注意事項

3、確定好要到敬老院做的事

4、準備好慰問品(自製的小禮品)

備註:每人收集一些夏天的健康保健知識和養生之道，了解一些日常生活的小竅門。針對近期持續高溫的天氣，了解防暑的知識，陪老人聊天的時候教給他們。

活動流程:

1、從敬老院有關工作人員處了解各位老人的性格特點，生活習慣和健康情況。

2、全體組員向老人們問好，送上誠摯的祝福。

3、安排學生與老人的互動，分開與老人們進行聊天、下棋等，各顯其能，達到讓老人高興的效果。

4、幫助老人打掃清潔衛生。

5、給老人們講講夏天的生活保健和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。

6、與老人聊天，耐心聆聽。

全部活動結束後，活動參加者和老人告別，合影留念。最後按原路返校，整個活動結束。

八、注意事項:

1、集合必須準時。

2、著裝整潔。

3、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。

4、與老人交談時要儘量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。

5、老年人多患有心腦血管疾病，活動時應注意不可有太大響聲，不可長時間吵鬧起鬨，儘量避免老人較大的活動及情緒波動，以避免老人出現身體不適。老年人在敬老院多存在孤獨寂寞感，交流時語言須親切。

6、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

九、活動經費預算:

1、車費:60元

2、小禮品:10元

總計:70元

十、工作人員安排:

1、負責人:__

2、拍照:__x

班級工作計畫大學 篇3

為切實貫徹中央號檔案精神，提高大學生的思想政治覺悟，強化國防觀念和國家安全意識，加強對全體大學生的愛國主義、團隊精神和革命英雄主義教育，增強學生組織紀律觀念，培養學生吃苦耐勞和艱苦樸素優良作風，全面提高學生的綜合素質，根據國辦發【20xx】號《通知》和教體藝【20xx】7號《〈學生軍事訓練工作規定〉的通知》等印發的檔案精神，經研究決定，我校20xx級新生進行為期12天的軍事訓練，現工作計畫如下：

一、軍訓時間、地點及內容

1、軍訓時間：20xx年10月12日——20xx年10月23日

10月12日下午3：00舉行軍、校雙方見面會，各校區、學院軍訓工作人員均集中到新校區科技樓1樓報告廳與軍訓教官見面。

10月13日——10月22日為日常軍事訓練時期，期間還將組織國家安全知識教育、治安、消防、交通、作風紀律教育、內務整理、實彈射擊與評比等活動。

10月23日上午9：00舉行軍訓成果匯報暨總結表彰大會(工學院校區體育學院新生、理學院新生、20xx級預科新生和科技學院新生集中在工學院校區參加大會，其他所有學院新生在新校區參加大會)

2、軍訓地點：工業大學新校區、工學院校區由科技學院安排。

二、組織機構

成立xx大學20xx級學生軍訓工作領導小組，副校長xx教授任組長。領導小組下設辦公室(軍訓辦公室)，任辦公室主任，任辦公室副主任，由xx省預備役師所屬部隊、學生處、武裝部、各校區、各學院分管學生工作有關領導和學生工作人員組成。軍訓辦公室負責軍訓日常工作，辦公室下設10個工作組，負責軍訓有關具體工作。

1、協調組

職 責：

(1)做好軍訓準備工作：如訓練場地安排、用車以及教官用餐住宿等;

(2)組織好各項評比工作;

(3)軍訓成果匯報暨總結表彰大會的組織工作;

(4)安排國家安全教育等相關講座;

(5)做好各校區的軍訓銜接工作;

(6)完成軍訓辦公室臨時交辦的工作。

2、新校區訓練組

職 責：

(1)匯總與起草軍訓有關材料;

(2)協調布置軍訓成果匯報暨總結表彰大會的會務工作;

(3)做好教官的各項服務工作;

(4)做好各校區的軍訓銜接工作;

(5)完成軍訓辦公室臨時交辦的其他任務。

3、工學院校區訓練組

職 責：

(1)按照要求協調組織在工學院校區開展軍訓工作;

(2)組織協調好工學院校區新生國家安全知識講座和軍訓成果匯報總結表彰大會;

(3)做好教官的各項服務工作;

(4)完成軍訓辦公室臨時交辦的其他任務;

(5)負責自訓學生教官的住宿管理。

4、後勤與醫療組

職 責：

(1)負責調運軍訓成果匯報暨總結表彰大會、校領導講座的主席台桌椅以及國家安全教育講座主席台的燈光電源配置等工作;

(2)安排醫生在訓練點巡視服務，並根據體檢結果提供建議不能參加軍訓的學生名單;

(3)保障教官宿舍水電及時供應;

(4)完成其它有關後勤保障方面的臨時任務。

5、生活服務與車輛保障組

職 責：

(1)保障軍訓教官的用餐、飲用水和洗澡用水;

(2)保障軍訓用車，根據實際需要，提供軍訓專用小車。

6、宣傳組

職 責：

(1)負責迎接、歡送教官的電子屏;

(2)負責軍訓廣播稿的審稿、播報;

(3)負責軍訓期間的攝像工作。

7、財務組

職 責：負責軍訓有關財務支付工作。

8、保衛組

職 責：

(1)負責軍訓期間各訓練點的安全保衛;

(2)負責訓練槍枝在校園的安全保管;

(3)配合宿管部門加強軍訓期間新生宿舍的安全防範;

(4)聯繫市區相關職能部門開展安全知識教育講座;

(5)負責軍訓期間校園、靶場的交通維護，實彈射擊期間與交警的協調等工作。

9、教學管理指導組

職責：

(1)負責參加軍訓學生的成績、學分統計錄入系統的管理工作;

(2)負責學校培養的自訓學生教官軍訓期間的課程學習請銷審批及有關工作;

(3)協助指導管理學生軍事技能實踐教學等工作。

10、評比組

職 責：

(1)負責軍訓工作中各類先進單位及個人的評比工作;

(2)負責評比結果的公布。

三、軍訓評比實施方案。

(一)內容：佇列訓練、內務衛生、作風紀律、先進單位、先進個人

(二)方法：集中檢查與抽查相結合，集中評定與日常評定相結合。

(三)評分標準

1、佇列訓練獎

(1)堅決執行命令，做到令行禁止(20分);

(2)按照規定位置列隊，集中精力聽指揮，動作迅速、準確、協調一致(30分);

(3)姿態端正，軍容嚴整，精神振作，嚴肅認真(20分);

(4)按規定著裝，服裝整潔、統一(10分);

(5)指揮位置正確，口令準確，聲音洪亮(10分);

(6)佇列動作、佇列隊形和佇列指揮保持整齊劃一，佇列生活嚴格正規(10分)。

2、內務衛生獎

(1)被子稜角分明，大小一致，形狀成正方形(30分);

(2)物品放置整齊劃一，方便生活，符合衛生要求(20分);

(3)地面無雜物，牆壁整潔，桌、椅、門、窗、玻璃無灰塵，室內衛生打掃徹底、乾淨(30分);

(4)洗漱用具擺放統一，衛生乾淨(20分)。

3、作風紀律獎

(1)嚴格遵守請銷假制度和軍訓考勤制度(20分);

(2)服從管理，聽從指揮，不頂撞老師和教官(20分);

(3)嚴格落實一日生活制度(20分);

(4)出操動作快，按時到操，無遲到、早退現象(30分);

(5)組織集合，按時到場，隊伍整齊，秩序良好(10分)。

4、優秀管理組織獎

(1)依據學校軍訓實施方案，結合本單位情況，貫徹落實有力(20分);

(2)軍訓期間輔導員值班正常，並能認真履行職責(20分);

(3)軍訓期間單位領導經常親臨現場，且及時妥善解決發現的問題(20分);

(4)所有參訓人員無違規違紀行為，能與教官密切配合，軍訓學生日常管理工作受到承訓部隊好評(20分);

(5)本單位軍訓效果顯著，安全無事故(20分)。

5、先進個人

5.1、優秀教官

(1) 服從校方和軍方領導的指揮和安排(20分);

(2) 自身形象好，遵守校方和軍方紀律，不與學生外出遊玩和酗酒(20分);

(3)口令準確、指揮正確(20分);

(4)組織嚴密，方式靈活(20分);

(5)訓練效果好(20分)。

5.2、優秀管理組織者(輔導員)

(1)明確軍訓目的和意義，思想政治工作深入細緻(10分);

(2)嚴格遵守值班制度，認真履行職責，無擅自離崗現象(30分);

(3)對突發事件的處理及時、合理、合法(20分);

(4)積極主動地與教官配合，共同做好軍訓各項工作(20分);

(5)對學生的總結評比及時準確(20分);

5.3、優秀學員

(1)明確軍訓的目的和意義，刻苦訓練，成績優良(40分);

(2)熱愛學校，關心集體，關心同學，積極參加各項集體活動，表現突出，起模範帶頭作用(30分);

(3)講文明，有禮貌，尊重師長和教官，自覺遵守軍訓紀律和學校的各項規章制度(30分);

(四)評比原則和獎勵方法

1、最佳佇列獎

軍訓辦公室負責日常佇列訓練工作評分，根據評分情況綜合評定最佳佇列獎20個，其中新校區16個，工學院校區4個(含科技學院3個)。

2、優勝方隊獎

軍訓辦公室負責佇列會操、成果匯報評分，根據上述兩項評分情況綜合評定優勝方隊獎15個，其中新校區11個，工學院校區4個。

3、內務優秀獎

軍訓辦公室對新生宿舍進行定期和不定期的檢查，對內務紀律各項內容給予評分，根據評分情況評定內務優秀獎20個，其中新校區16個，工學院校區4個(含科技學院3個)。

4、優良作風獎

軍訓辦公室按作風紀律評分標準對各排進行評分，依據評分成績評定優良作風獎20個，其中新校區16個，工學院校區4個(含科技學院3個)。

5、優秀教官獎

軍訓辦公室按照教官評分標準根據訓練效果評定優秀教官50名，其中工學院校區11名(含科技學院9名)，新校區39名。

6、優秀學員獎

每個連評選一名優秀學員。

7、優秀管理組織獎4個(學院)

8、優秀管理組織者6人(輔導員)。

四、總體要求

軍訓期間，要求全體學生在訓練、學習、生活各方面都要按軍事化的要求進行。

1、全體學生必須一切行動聽指揮，尊重部隊教官，嚴守訓練紀律。

2、按時出操，不得遲到、早退、缺操、嚴格執行請銷假制度。訓練期間一般不準請假，特殊情況必須由帶隊老師或連長批准，按時歸隊銷假，帶隊老師要認真做好考勤並記錄好《軍訓日記》。

3、統一就餐，各項集體活動必須按營、連整隊參加。

4、衣著整齊，男生不準留長髮，不準吸菸。

5、嚴格作息制度，按時起床、熄燈、睡覺。

6、每天清掃和保持室內清潔衛生，被褥、毛巾、漱口杯及其他用品要擺設整齊成一線。

7、對各學院的工作要求：

①須成立相應的軍訓工作領導小組(報軍訓辦公室)，分工落實到人;

②須高度重視，提出本學院軍訓工作的要求，組織好各自的宣傳活動;

③做好本學院軍訓的後勤保障工作;

④各學院必須安排專人負責，排好軍訓期間值班表，並上報軍事理論教研室;

⑤完成軍訓辦公室交辦的其它工作任務。

8、軍訓結束，每個學員寫出自我小結交指導員，由各營、連給出每個軍訓學員訓練成績(百分制)，交學生處軍事理論教研室歸檔。