班級的年度工作計畫 篇1
通過過上一學期的交流與摸索，根據學生自身的特點，為了更好的完成院系工作，更進一步管理建設好班級，根據院系所作的工作計畫我特制定工作計畫如下：
圍繞院領導的“抓評估、促雙擴、強服務、提效率”的十二字方針，結合全面推進素質教育的要求，堅持“以學生為本”，以培養適應就業市場的時代人才為中心。我將本著一切為工作著想的原則，認真貫徹學生處與系兩個主管部門的精神，創造性的開展工作，爭取圓滿完成各項任務，為學院的改革和發展服務，為廣大同學的健康成長和全面成才服務。努力把學生培養成具有“高尚的'道德情操，良好的行為習慣，健康的身心體質，紮實的專業基礎”的適應時代需求的社會主義建設者和接班人。
二、適應學院的新發展、新形勢，加強德育工作。
1、進一步加強德育研究，探索學生德育工作的新思路。
面對教育對象群體性的變化，要求學生管理人員認真分析和研究新形勢下學生教育管理和德育工作中出現的新問題、新要求，切實落實德育大綱，找準德育工作與學生學習、成才、就業的最佳結合點，通過多種多樣的教育形式，使德育工作貼近學生的生活、貼近學生的實際，使德育工作切實富有實效。
2、進一步加強誠信教育和養成教育。
結合規費追繳、考試作弊、盜竊與拾金不昧等具體問題加強對學生的誠信教育；結合課桌文化、牆壁文化等問題加強對學生的養成教育。
3、進一步加強德育隊伍的建設，增強德育工作者的綜合素質。
本學期我系將進一步採取參觀學習、短期培訓、經驗交流會等多種形式，開闊輔導員的視野和思路，從而提高輔導員隊伍的整體素質。同時通過對輔導員工作的考核、評優、評先等各種有效的措施，調動管理工作人員的主動性和積極性，強化服務意識，提高整體素質，從而保證管理工作的質量。在本系學生管理系統中開展“加強理論學習，提高服務意識，營造和諧師生關係”的大討論，努力營造和諧校園。
三、以“樂學、勤學、會學”為學風建設目標，加強學風建設。
1、通過開展各種學習活動，激發學生的學習興趣、調動學生學習積極性；
2、以校園文化藝術活動為載體，提高學生文化素質，陶冶情操，淨化心靈；
3、加強校園環境建設，營造和諧校園，為學生創造一個安靜、清潔、溫馨的學習環境。
4、嚴格要求學生勤奮學習，教給學生有效的學習方法，進而培養學生良好的學習習慣，讓每個學生都能做到“樂學”、“勤學”和“會學”
四、具體工作安排：
三月份：
1、做好學生返校後的思想工作
2、以男生宿舍衛生為切入點，加大宣傳檢查力度，進一步抓好學生的養成教育與誠信教育。
3、針對自身，加強理論學習，強化服務意識，營造和諧師生關係，進一步拉進師生的距離。
4、在學生中做好評估宣講工作。
5、配合迎評估開展一系列活動。
班級的年度工作計畫 篇2
本學期我在x班擔任見習班主任，協助班主任陳老師共同管理班級各項事務。按照學校本學期的班主任工作計畫，我自己也列出了一份計畫。
一、 班級基本情況
x班本學期全班有男生x人，女生x人，共x人。全班所有學生均為借讀生，且絕大部分來自原志華學校。學生的學習基礎、生活習慣、行為規範等方面都存在一定的不足。
二、本學期工作重點 大力指導學生幹部工作，依靠幹部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。
加強後進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化後進生。
1. 組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、團隊精神等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規範實施細則》。
2. 嚴格實施德育，制定《值日生安排》、《班幹部值日安排》等班規並嚴格實行。利用班會課或課餘時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業餘生活。
三、採取的具體措施 抓好升旗、早操、值日、衛生、牆報、行為規範等。
1. 加強後進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況，爭取使後進生在學習和紀律方面都有進步。
2. 對學生認真負責，經常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。對於個別學習不積極或學習不專心的學生，及時找學生談心，及時發現問題、及時解決問題。
3. 對於個別學習態度不端正的學生，與家長及時聯繫，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與親職教育的結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，只有經常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子
4. 培養學生良好的學習習慣和生活習慣
良好的.行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。要反覆布置，了解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導.織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新台階。
5. 及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升
6. 家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和親職教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
7. 培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。尤其是班級的示範員，更要要求他們及時協助班幹部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
8. 抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。
9. 重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛鍊，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
班級的年度工作計畫 篇3
一、指導思想：
根據學校本學期的德育工作計畫的提示,本學期我班積極配合學校開展德育教育，創造良好的教學秩序，提高德育的整體效果，努力培養學生的道德行為規範，有良好的心理素養，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。
二、工作目標
常規考核和班級成績力爭年級上游!
三、班級情況分析
初二(1)班上學期大部分學生表現良好。班幹部成員工作熱情，欠缺方法，工作積極主動，在班幹部的帶領下，大部分學生思想上積極向上，有較強班級榮譽感，部分學生興趣愛好比較廣泛，班風較正。但同時班裡中等偏下的同學競爭力不強，家長配合不得力，雙休日作業字跡潦草，得分較低。
四、工作措施和途徑：
1.以制度文化為抓手，請學生在上學期的基礎上修正班級考核公約。以值周班長和值日班長雙管齊下，積極發現班級的進步，同學的閃光點。以正面的形象激勵人。繼續對學生進行行為規範準則及操行評比考核，定時進行總結，將評比結果公布，並定期向學生家長匯報，及時對學生進行表揚或幫助學生找出不足，進行教育。
2.加強班級精神文化建設。班級精神文化是班級之魂，切實加強班風、學風，有利於班級凝聚力形成及班主任班級工作開展。
①牆壁文化，每月一主題，根據班級內學生專長展開，並且在班級內部評比。
②黑板報。宣傳委員根據班級成員特點，合理分工，每次安排5-6名學生負責。
③切實用好班級日記，值日班長認真負責做好每天的值日工作，並將每日的班級宣誓詞記錄在班級日記上。
3. 創辦《班級小報》和《德育簡報》
以日常管理考核(如升旗、兩操、腳踏車管理、宣誓、衛生、主題班會等)和批評與表揚(如每周學習之星、每周進步之星、每周最受歡迎班幹部等)為內容。
4. 因材施教，做好個別輔導。
由於班級後進生人數不少，所以本學期要重點堅持做好後進生轉化工作。堅持經常找後進生談話，在取得其信任的基礎上對其採取相應的教育措施，“缺乏關愛”的學生採取愛的教育，在取得其信任的基礎上，正面教育，找出他們身上的閃光點，樹立其自信心，逐步糾正他們散漫的行為。而對其他自律性不足的學生，則要通過找其談話，家訪，與家長溝通等途徑，做好其思想轉化，強化其自律觀念，從而達到轉化目的。
5.繼續加強對學生的學習方式方法指導。學生已經適應國中的學習生活，加強對學生的學習方式方法指導有利於使他們、更好地找到屬於自己的學習方法，提高學習成績，從而提高學習自信心和興趣。
6. 每周班會課寓教於樂，對學生進行感恩教育。或者觀看視頻，或者主題班會，培養學生善良誠懇的品格。
7.根據中學生的身心特點，開展調查，利用心理遊戲、問卷調查等形式。對學生進行積極有效的心理健康教育。讓每一個學生陽光、活潑、開朗。
班級的年度工作計畫 篇4
一、指導思想：
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計畫，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境為保障，以努力提高學生的現代文明素質為目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動中。
二、本班基本情況
我班一共有34人，男生18人，女生16人。他們來自長發的各個地方。大多數學生家庭經濟困難，基於這種情況，在以後的班主任工作中應注意不加重學生的經濟負擔，因為大多數同學的家庭經濟狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學。
在上學年的統測中，本班語文平均分79.6分，最高分是98分，最低分是46分;數學平均分72分，最高分95分。顯而易見，他們的學習成績有待鞏固與提高。
我班學生都是住校，離開父母獨自生活，沒有父母的提醒，所以有很多不良的衛生習慣，如飯前、便後和勞動後不洗手，早上起床不刷牙，在宿舍里、教室里亂扔垃圾等，這些都對學生的健康成長不利。
我班學生的年齡在10—13歲之間，因其年齡特徵，大多數的同學都處於少年不知愁滋味的狀態中，但是由於班裡學生的學習成績參差不齊，有各科都比較優秀的，也有各科都差的，學習成績明顯落後的有三位同學，這三位同學在課堂上表現得很沉默，在平時的遊戲中，他們都顯得那么沒有分量，所以在以後的工作中應多注意這三位同學的心理健康。
三、工作重點：
1、結合班會、隊會加強班級管理工作，樹立良好班風，在班級中樹立榜樣。加強班級建設，培養學生良好的行為習慣。
2、加強少先隊基礎建設，進一步規範少先隊組織。
3、通過豐富多彩的活動，提高隊員的素質、實踐能力、創新能力，以及心中有他人的意識。
四、具體工作安排
1、學生與學生
經過三年的培養，四年級的同學能夠做到互相幫助、團結友愛。如：誰生病了，旁邊的同學都會給予力所能及的照顧。但是成績較差的幾位同學和班集體有些脫離，作為班主任以後應多注意發現他們的優點，在班上表揚他們，鼓勵他們讓其他同學重新認識他們，接受他們，認可他們。同時，也應鼓勵這幾個同學重新認識自己，樹立自信，主動融入班級。讓學生學會尊重、學會理解、學會團結、學會寬容與愛。
2、老師與學生之間
作為班主任要做到師生溝通，首先就要放下管理者的架子，尊重學生、賞識學生、鼓勵學生、愛護學生，在教育教學過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學生，同時，發現學生的錯誤要及時給予批評指正，不放任自流。
3、教師與家長之間
教師和家長都是學生健康成長的關鍵人物，所以教師和家長要建立___的關係。班主任應該做到經常與家長溝通，應該經常用手機聯繫或發簡訊的方式告訴家長學生在學校的表現，有些什麼進步，存在什麼現象，讓家長及時了解自己的孩子，從而對其有針對性的教育，家校攜手共同讓學生健康成長。
班級的年度工作計畫 篇5
一、指導思想。今年，本班在安全工作上，要以科學發展觀為指導，堅持“安全第一，預防為主”，認真落實國家、集團公司、發電公司、鍋爐項目部有關安全生產工作的決策部署和工作措施，圍繞項目部、班組確定的安全工作目標，以控制事故為重點，以減少傷亡，杜絕違章為目標，積極參加各項安全生產宣傳教育活動，強化安全生產的源頭管理，協助項目部和檢修部建立安全生產長效機制，推動本公司安全生產工作。
二、工作目標。 全年，本班將完成“一個目標”、突出“三個重點”、加強“三大建設”，為推動本單位安全工作作出新的貢獻。
一個目標：保證本隊全年不出任何安全事故。
三個重點：把安全學習、遵守安規、預防事故作為本隊全年安全工作的重點。
三大建設：一是加強班組安全思想建設，通過安全法規和規章制度的學習，從思想上增強每個員工的安全意識;二是重視安全制度建設，嚴格遵守各項規章制度和操作規程，從制度上保證安全生產;三是強化安全防範能力建設，進一步學習和掌握安全管理與防範知識，增強每個員工的安全防範意識和自衛防範能力，確保“三不傷害”。
三、工作措施：
為了順利完成20__年的各生產任務，保證安全文明生產經濟運行。本隊嚴格按照安全文明標準化管理開展工作。特從安全，教育，培訓，生產，精神文明建設。民主基礎六個方面來制訂以下工作計畫，20__年圍統計畫開展班組工作：
(一)教育培訓管理
1 嚴格按照公司和項目部的要求，結合維護隊的實際情況，開展維護隊安全培訓工作，特別要加強隊員的安全技術和檢修技能培訓工作，、加強現場實際操作培訓，提升隊伍整體素質;藉助現場實際工作，把需要提高技能的同志，儘量多安排進現場工作，提供較多的鍛練機會，使其早日實現崗位成才，使得崗位員工的崗位技能及安全意識得到顯著提高，使其更好的履行本崗位職責，增強工作責任心，確保全全生產，提高維護一隊整體水平。
2 豐富文化生活，提高自學能力;培養和引導崗位員工自主學習的能力，豐富業餘文化生活的同時，拓展知識面強化個人整體素質。合理安排業餘時間建立學習興趣使自身成為具有獨立獲取探索和套用知識的能力，不一味的只依賴培訓，變被動學習為主動從自身養成愛思考愛鑽研的好習慣。本隊牢固樹立“終身學習”的理念，不斷完善班組學習環境和內部機制，努力營造學習氛圍，調動員工學習積極性，不斷改進創新培訓方式，將培訓的重點放在關鍵崗位和問題設備上，對員工進行全方位、分層次培訓，不斷增強培訓的針對性和實效性。
3 教育員工自覺遵守安全規定。 要求每個員工在工作中，從小事做起，從我做起，時刻警鐘常鳴，隨時繃緊安全這根弦，嚴格執行各項安全規定，堅持按操作規程辦事，杜絕違章作業和習慣性違章，做到“不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害”。
(二)安全管理。
1 嚴格按照：“安全第一，預防為主”的方針，履行安全職責，強化安全責任。要結合本隊、每個員工、每個崗位的安全工作職責，制訂維護一隊20__年度安全生產目標，維護隊不發生異常和未遂，個人無違章，實現“三不傷害”認真細化安全職責內容，明確安全管理責任，做到安全現任層層分解，落實到每一位員工身上，簽訂安全責任書，並通過紮實細緻的安全管理和全班員工的共同努力，切實把各項安全工作落到實處。
2 自己查大家發現、提高自我防護意識;以“自己查大家發現”的方式，對自身存在的潛的違章習慣進行查找，對大家發現的問題建立整改措施。杜絕因個人習慣問題存在的各項安全隱患，在日常工作中做到相互監督相互提醒，並加大力度宣傳和學習安全知識，進一步保障個人安全。並不定期對執行情況進行監督，嚴考核、硬兌現，提高整體執行力。按照預防為主、防治結合的原則，建立健全相關資料及重點要害部位防範措施，保障各項工作受控運行。加強安全知識學習。利用安全學習時間和業餘時間，組織全班員工認真學習國家安全法規、集團公司安全檔案、發電公司安全規章制度和本行業本崗位安全操作規程，積極參加各項安全活動，並結合項目部和維護隊的實際，有針對性的學習，做到舉一反三，吸取教訓，學有實效，認真開展班前，班後會和作業前的三查活動，提高隊員的安全意識，做好安全措施，積極開展各類節前和季節安全大檢查活動，豐富安全知識，強化安全理念。
1 認真執行設備缺陷閉環管理和設備定期保養制度，嚴格執行設備巡迴檢查制，保證設備健康水平。
2 每月認真進行經濟活動分析，控制成本，節約材料，提高人員工作效率，槁好雙增雙節，確保完成全年目標。
3 嚴格執行工作票制度並認真執行設備修後的驗收工作，並做好技術台帳記錄。
4 充分調動廣大員工關心質量、參與質量管理、自覺自主地解決問題的自覺性與熱情。
5 注重引導，提高質量參與意識。通過樹立“質量第一”的思想，學習“質量控制”的理論和方法，真正理解“我的一舉一動直接影響本工序的質量，而且又會影響下一道乃至影響整個操作工序質量而威脅整個作業項目的安全”，為形成從“向我要質量”轉變為“我要質量”的良好作業意識奠定基礎。
(四)精神文明建設及民主管理
強化以人為本，增強和諧氛圍;嚴格按照公平、公開的原則，對公司的各項評優等工作進行民主評議，保障真正幹事的人得到應有回報。結合自身實際，定期對全員進行思想、心裡摸底，對有困難的積極與予幫助及思想疏導。堅持做到每周例會，集中總結討論，注重梳理，消除不和諧因素，提升和諧發展氛圍。 1 維護一隊民主管理的基本組織形式為班組民主管理會。班組民主管理會由全體職工直接參加。
2、班組民主管理會由工會小組長主持，工會小組長須由工會小組全體成員民主選舉產生。
3、班組民主管理會每月召開，或根據需要隨時召開，每次會議，要保證全班成員的三分之二以上職工參加。
4、班組民主管理會討論決定的事項，必須由本班組的職工同意方能生效，經班組民主管理會在其職權範圍內討論決定的事項，未經重新討論，不得隨意改變。
5、班組民主管理會決定的事項，與班組長意見不一致時，應相互協商解決，意見仍不一統一時可報請項目部黨政領導和工會進行協調。
6、班組民主管理會的每次會議要組織專人做好記錄，原始記錄要做到完整、準確，並妥善處理。
協助項目部、檢修部，公司搞好安全工作。以高度的主人翁責任感和團隊精神思想，把安全工作當成是保護國家財產和人民生命財產的大事，協助項目部、檢修部，公司和同事，共同搞好安全工作，確保本單位全年安全平安穩定。積極為安全工作獻計獻策。動員全隊員工，隨時思考安全問題，及時查找安全隱患，針對本崗位、本班組、本項目部、本行業和整個發電公司的安全工作實際，認真分析各個時期的安全形勢和各個環節中存在的不安全因素，積極為企業安全工作出主意，想辦法，踴躍向公司和領導提出有利於安全工作的合理化建議。加大設備更換及改造、提高設備健康水平;為了減少缺陷發生，保證設備完好，維持效高的設備可用率，明年沒有爐子大修，我們將加大設備檢查維護力度，集中力亮整改設備，如鐵路橋下消防水系統，鐵路橋下生活水系統改造，新煤場消防水系統更換，碎煤機樓沖地水及消防水系統改造，綜合泵房頂生活水系統更換，11#爐消防水系統改造，兩台爐的環路消防水系統改造，12#爐定排二次門全部更換，11#爐。12#爐J閥放灰管改造，11#爐AB側負壓管改造，11#爐。12#爐爐膛出口非金屬膨脹節更換，11#爐。12#爐減溫水系統改造。
班級的年度工作計畫 篇6
1、尊重學生，關愛學生，讓每一個學生沐浴關愛的陽光。以行動落實學校“關愛”課題，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，幫助學生樹立健全、完善的人格。像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅；像一個盡職盡責的家長一樣，關愛呵護學生，關注他們的成長；像一個優秀的教練一樣，發現他們的特點，有針對性進行指導和科學訓練，爭取優異成績。總之，為學生創造一個優良的教育生態環境。
2、激勵每一個學生樹立崇高理想，並為之不懈努力。
3、言傳身教，以誠取誠。孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
4、拿起表揚的武器。激勵學生不斷完善自我，不斷進步。
5、繼續家訪，保持與家長的密切聯繫，建立和學生家長的良好關係。
6、進一步加強班級文化建設，營造美好、科學、文明的優良的教育生態環境。以培養學生養成“善良、友愛、文明、守紀、自主、理想”的習慣為手段、實現學生自我管理為目標，以班級關愛行動為主導，以班訓“博愛誠信、篤學進取”為輿論嚮導，以班會、黑板報、牆報等為宣傳陣地和舞台，鞏固和加強學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而構建良好的生態育人環境，培養學生熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛人生的積極人生態度！
班級的年度工作計畫 篇7
一、班級目標：
1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。
2、每個學生都有明確的目標計畫，並且有信心、有毅力、有幹勁去實現理想。
3、做好培優補差工作，做好中等生的提高工作。
二、工作重點：
1、加強班級管理，緊抓學生行為規範。
2、定目標，樹典型，營造良好的學習環境。
3、大力做好培優補差工作，加強學生心理輔導。
4、開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。班級口號：團結一心，爭創佳績。
三、具體措施：
1、加大班級管理力度，繼續樹立良好班風，促進學風。遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是國中決戰性的一年，為使集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。
(1)加強班幹部隊伍管理和培養，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現的問題及解決措施等。
(2)針對平時紀律表現差的學生，及時進行心理輔導。
(3)繼續密切保持和生活老師聯繫溝通，統一思想。及時幫助解決宿舍區出現的問題。
(4)加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環境。提高學生的學習效率。
(5)樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內樹立文明守紀的“學習標兵”。
2、加強優良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。
(1)制定目標計畫。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計畫，並幫助學生執行計畫。
①樹立中考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及基本情況。結合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮鬥的方向。
②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什麼層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學習氛圍。
③定好周計畫。由於初三學習緊張，學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什麼，上周還有什麼沒有做好，及時總結反思，檢查改進。
(2)繼續培養學生的學習習慣。
經過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養成、學習方法的積累上已經取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺複習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現象。因此，本學期還將繼續抓好學習習慣的培養工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、複習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。
①課堂學習習慣。主要做三項工作：
第一，各科任老師和值日班乾一起抓好課前準備。
第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。
第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發獃，杜絕不專心聽講，保證每節課都有收穫。
②自習習慣。
主要是三方面的工作：
第一，督促學生利用好自習課。安排好每節自習課的學習內容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節自習課班主任監督。培養學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。
第二，引導學生利用好課餘時間。培養學生自覺學習的習慣。
第三，培養學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。
(3)加強和科任老師聯繫，做好培優補差工作。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。
本工作從三方面入手：
第一，優生參加年級統一訓練。必要時個別輔導。第二，差生由科任老師“一對一”輔導。第三，由督學組負責，繼續實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。
(4)樹立學習典型。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，並在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。(樹立學習典型的工作已經完成)
(5)在班內展開“三比”活動。
①內容：學習比勤奮、比質量，體育鍛鍊比刻苦。
②具體措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產生，學習質量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。體育鍛鍊由體育委員負責，由體育老師審核。考核內容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛鍊的次數等等。
③獎勵辦法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。
3、搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽，班內開展學習知識競賽。初步計畫開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或辭彙積累比賽、數理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。
4、加強學生體育鍛鍊，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。
5、加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。
6、抓好學生思想工作。
(1)注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。
(2)引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。
(3)引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。
班級的年度工作計畫 篇8
一、指導思想：
以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。
二、本班學生基本情況及本學期奮鬥目標：
全班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。學困生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，不愛完成作業的人有4人。
本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現情況，及時反饋提醒，設立一定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。
三、基本措施和做法：
1、切實抓好行為規範教育，以德為本。
（1）全面規範行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。
（2）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。
（3）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂塗、亂刻、亂畫。
（4）加強課間操進出場紀律的指導，規範眼保健操，進一步做到正確到位。
（5）確保有內容、有計畫地安排早讀、午寫，保證實效性。
（6）狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調查了解。
（7）經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發展的空間。
2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。
學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕鬆愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。
（1）提高學生的學習意識，重視學習的過程。
（2）學期初每位學生制定好學習計畫及奮鬥目標。
3、加強安全教育。
為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
（1）利用板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
（2）利用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
（3）利用突發事件加強對學生的安全教育。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
（1）確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。
（2）選拔、培養和使用班幹部。
4、做好個別學生的教育工作。
對於學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：
對於個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善於發現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
5、保持家校聯繫，促進班級工作更順利地進行。
（1）對於學生的在校表現，及時地與家長做好聯繫溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。
（2）做好家訪記錄。
（3）做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯繫，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。
6、制定獎懲制度。
本學期，為了使學生形成你追我趕的風氣，讓學生都能得到良好的發展，特制定獎懲制度，具體做法如下：
（1）評優勝小組
班主任根據學生的在校表現情況（如衛生、紀律、聽講等），適當加分或減分，一周公布一次，一月評一次優勝小組，並進行適當獎勵。
（2）評優秀值日小組
班主任根據每天的值日情況進行加分或減分，一周公布一次，一月評一次，並進行適當獎勵。
新的學期的開始代表著一個新挑戰的開始。這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。
班級的年度工作計畫 篇9
“一日之計在於晨，一年之計在於春”脫去厚厚的冬衣，迎來了五彩的春天。新的學期轉眼間又開始了，我們已經快大三了。在這一年半的時間裡，我們班的同學一起努力，雖然最終成績不是很理想，但全班同學也在共同的努力著，同學彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長，我最大努力的為同學們服務。當然在一個班級中，最重要的還是同學們相互團結，這樣的話什麼事情都好辦。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。為此，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。為了我們班有更好的發展，以下是我制定的工作計畫如下：
一、工作宗旨
明確目的，吸取經驗，總結教訓，銳意創新，與時俱進，依靠集體，服務同學，實現目標。
二、工作總體計畫及實施辦法
1、在各個方面做好帶頭作用，帶領大家努力學習，使之更加的了解所學專業的動態。定期召開班會，讓班級全體同學對學習有更深入的認知，使之學習目標更加明確。
2、針對上學期掛科的同學，摒棄歧視，熱心幫助他們，端正他們的心態，讓他們樹立對學習的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對他們的關心和集體的溫暖。
3、開展與社會中接軌的活動，使大家更加融入社會之中，讓同學們體會下真實的社會，這樣才能使他們更加努力發展自己，同時也會了解同學間的友誼是多么值得珍惜與難得!自己除了每天記錄好每一節課我們班的考勤情況，同時要要求其他的班委強化自己周邊同學的管理與監督。確實起好帶頭作用。
4、倡導寢室精神文明建設，努力營造講衛生、講文明、講禮貌、講團結、講學習的寢室氛圍。
5、嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。組建好班級操行分評定小組，做到公正、有依據，提高同學們的積極性。
6、積極的調動全體班委為班級服務的熱情，端正心態，將工作任務更好的分配到各個職務上，充分的利用集體的力量，發揮各人所在職位的職能，更好更快的完成班級的各項工作。不斷的向老師和長輩們學習管理的經驗和技巧，組織班委培訓，充分的完善自我，為班級服務。
三、各班委對本期工作進行的簡要說明：
1、團支部書記：
工作計畫：
主管班上的文體活動、班級宣傳及同學們的思想動態。認真及時的傳達上級團組織的決議和指示，結合支部的具體情況，研究安排團支部的工作;了解同學們的思想、工作和學習情況，作好經常性的思想政治工作;抓好支委會的自身建設，加強同學們之間的團結，督促和幫助各個委員作好分管工作，檢查支部工作計畫的執行情況，並不斷總結、汲取教訓。同時協助班裡其他幹部共同努力做好班級管理工作。
2、生活委員：
工作計畫：
主要負責管理班上的經費。班上開展各種活動時，由生活委員負責後勤，購買活動所需的物品。每隔一定時間，將班費支出明細發給大家查看。平時也去收發室查看是否有班上同學的信件。再者就是提醒大家注意個人衛生，養成良好的生活學習習慣。
3、學習委員：
目的：掌握本學期的課程，提高本班的學習效率和同學們的學習能力。
工作計畫：
(1)提高同學們的學習興趣，大部分同學學習成績不好是因為對本專業不感興趣，從而不願意去深入學習本專業各種課程，所以提高他們的學習興趣是提高本班學習的根本。在課餘時間讓他們接觸更多關於本專業的知識，這樣或多或少可心增加他們的興趣。
(2)提高同學們的學習效率，實行“一對一”的學習方法，讓學習較好的同學帶動學習有困難的同學，達到互助共利。
(3)提高同學們對考試的重視，對學習的重視。在上學期的考試中我們班正是因為沒有重視有些科目才會在考試中不達標。在大學中學習主要是靠自己的努力，所謂“師父領進門，修行在個人”，也正告訴我們自己要靠自己去學習。
(4)提高同學們的學習能力，在我們班存在的最大的問題便是老師上課我們學什麼才去學什麼，老師上課沒講學什麼自己根本就不會去學。所以我會請老師在課餘的時候多給我們講一些有關方面的知識，增大同學的課外學習能力，從而也能間接地提高同學們的自主學習能力。希望在這一學期中，我們班都夠取得更好的成績。
4、組織委員：
工作目的：組織一些新穎有趣又不乏意義的活動，是本學期工作的總目標。
其次，作為組織委員的責任，在我看來有以下幾點：第一.組織活動。具體主要負責活動的策劃和布局。第二.班級團隊建設。側重於男生這邊的思想工作方面，包括學習上的和生活上的。第三.其他輔助類工作。
然後是具體計畫：首先，組織委員對團支書負責，努力做好份內工作。其次，組織委員只負責活動的前期預備工作，在活動中要做相關記錄和思考。再者，做好思想工作。
5、宣傳委員：
工作目的：
負責對本班的宣傳工作，配合團委及其其他班委積極宣傳班級及繫上的思想和活動。委託文藝委員開展文體活動等方式宣傳本班的班風、班貌。組織同學寫宣傳報導稿件，做好班級通訊工作。了解同學的思想狀況和要求，提出宣傳工作的建議;組織與表揚學習政治理論、時勢政治知識，在各項工作中，開展宣傳鼓動工作;針對同學的思想情況，與心理委員積極組織各種形式的教育活動。及時並認真做好系裡、班級組織的活動與宣傳工作，積極做好各項活動的發起工作。
光陰似箭，轉眼間一個學期即將結束，班級工作也將劃上階段性句號。回顧本學期的工作，雖然遇到的困難重重，但在輔導員和全體班委的共同努力下，班級工作是基本順利的。
展望20xx年，班級工作任重而道遠。新的問題不斷的會出現，班級建設仍是困難重重，不過我們會堅定意志，克服困難，為取得“先進班集體”的榮譽稱號而繼續努力。
首先應增強同學們的學習理念，使同學們重視學習，這樣才能使同學們更好的學習科學文化知識。
其次在學習的同時，還應組織多次活動，加強班級內部團結，建立團結友愛、互幫互助的班級氣氛，這樣才能使班級有不竭的動力。
最後是紀律方面的問題，下學期同學們對學校的環境逐漸熟悉，自由度加大，致使紀律方面的管理難度加大，同學們的安全和學習和學習問題將會出現新的問題。
特此我班委、團委結合班級實際情況召開班委會議討論並做出了詳細的計畫。
一、學習方面
1、努力增強大家重視學習、愛好學習的理念，我們將在開學的第一個月內組織大家進行勵志演講視頻的欣賞，使大家擁有知識改變命運的理念，從而調動起大家的激情，使大家自覺而又努力的去學習。
2、班上將對學習優秀的同學進行適當獎勵，對暫時靠後
的同學更多的鼓勵和幫助。充分調動大家的積極性。3、我班委將加大上課出勤的考察力度，確保較高的出勤率，保障上課教學任務的順利進行，力爭取得較好的成績。二、活動方面
在學習得以保障的同時，為豐富班級的課餘生活，我班委、團委將組織策劃各種活動，比如與其他班級一起春遊，組織籃球賽，組織辯論賽等等。
1、在2月份，將會是班聯誼春遊的策劃階段，在這個階段我班委將聯合其他班委對春遊地點進行考察，做好各個方面的準備工作，確保全全順利。
2、在3月份，我們將適時安排具體時間帶領大家一起去春遊，在春遊的同時，我們將開始下一個活動籃球比賽的籌劃工作。
3、在4月份，初步確定將在4月上旬與其他系部之間舉行一次籃球友誼賽，與此同時，我們將開始辯論賽的籌劃工作，在下旬將適時的舉行辯論賽，使大家的熱情得到更好的發揮。
4、在5月份，通過以往歷屆的經驗，我校將舉辦“紅五月經典詩歌朗誦會”為此我們將做好宣傳和鼓勵，嚴密的組織策劃，使大家有信心有幹勁的參加活動，爭取取得好的成績。
5、在6月份，我們將組織一些立志視頻的欣賞，鼓舞大家，使大家更有活力和激情的去面對生活，更有效的學習，力爭每位同學都能取得好的成績。
班級的年度工作計畫 篇10
為保障新學期班級各項工作能夠正常有序地開展，給學生的學習創造一個良好的學習環境，能夠圓滿保質地完成學校交給的各項任務，切實達到全班“整體推進，全面提高”，現制定一新學期工作計畫，以期對整個學期班級各項工作都有一個有效的指導作用。
主要工作：
1、積極參加校內外活動
(1)主題班會是班級活動的重要組成部分，是班集體建設的重要方法,是促進學生德、智、體、美、勞全面發展，培養其創造精神和獨立工作能力，使他們成為社會主義有用人才的重要手段，因此，班主任必須充分重視並組織好主題班會。這個學期儘量上好三次主題隊會，做到主題鮮明、內容豐富、教育意義深刻，並有記錄。
(2)學校每年在大隊部的工作領導下，開展了豐富多彩的學生活動(如：今年的科技節、運動會、古詩考級閱讀周等)，每次活動為學生搭建了展示自我的平台，學生的個性得到了發展。班級準備在今年的各項比賽中，鼓勵學生積極組參加學校組織的學生活動抓住機會，展示自我，挑戰自我。
(3)為更好的教育好學生，家長必須和學校共同努力，今年班級將繼續開好兩次家長會，並對班級中後20%的學生家訪促進後進生的轉化。為了能使家長和教師更好的溝通，為了學生學生有更多的實踐機會，這學期準備(借節日)組織一次班集體活動。
2、加強班集體文化建設。
建設具有班級特色、書香氛圍濃厚、環境優美整潔、富有激勵性，關注孩子的全面健康成長、長遠發展的班級文化氛圍。發揮每一位學生的創造力，積極參與班級布置並定期更換，讓每一堵牆都“說話”(至少布置教室和文化走廊兩次)形成班級良好的物質文化環境。建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養學生的責任感，鼓勵學生髮揮主人翁精神。建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生製作讀書卡片，寫好讀後感，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。
3、加強學生的課間及“兩操”管理。
組織好學生參加周一的升旗儀式，做到嚴肅，認真;認真做好廣播操和眼保健操;組織好學生參加課間有益的活動：如跳繩、棋類、球類等活動。
4、繼續重視對學生的習慣教育
(1)學習習慣
根據學校校長的課題，養成學生的學習習慣。養成預習的習慣;課前認真準備的習慣;養成閱讀的習慣;養成課堂思考，討論的習慣等習慣。
(2)衛生習慣
A、班級建立值日制度，有專門的衛生委員負責教室衛生監督工作，保持教室及公共場地的整潔，做到無紙屑、無衛生死角。不亂扔垃圾，看見垃圾要及時撿起。並在所有的公共場合都能有良好的衛生習慣。
B、養成良好的個人衛生習慣。勤剪指甲，勤洗頭。衣著整潔，紅領巾、校徽佩帶整齊。
(3)良好的行為習慣
A、做到禮貌待人，做到熱情大方，“不卑不亢，落落大方”是我們的宗旨。見到迎面而來的老師、領導、來賓，熱情打招呼並聲音響亮。團結同學，同學之間互幫互助，共建和諧班級。
B、要養成愛護班級財物，管理好班級的一凳一桌等財物，愛護學校花草，保持花壇整潔。節約用水，用電，無人在教室時要及時切斷電源，並有專門管理電源。
5、加大安全檢查力度
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防範措施，經常性地深入學生間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、活動場地、衛生區、回家途中甚至在家中等地點的安全防範意識，消除學生日常生活中存在的一切不安全因素。
以上計畫是我班本學期開展各項工作的一個總的思路。在具體的工作過程中，我會堅決照此執行。但因客觀情況復會有變化，故在某些新問題出現的時候，我會根據當時的工作需要對此計畫作出適當的調整。但無論如何，我們將永記我們班級的班訓：拼搏、向上、團結、進取。
班級的年度工作計畫 篇11
德育工作總目標：
1、 堅決貫徹治國的戰略方針及“七一”講話精神，重視對學生進行愛國主義教育、團隊精神教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、 強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育於各科教學中，於教師的一言一行中。
3、 通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細緻的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊幹部，爭創“星級文明班”。
4、 通過“新世紀，我能行”的各項創新+實踐的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、 進一步加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規範特色班，使學生中湧現出一大批“行為規範小明星”，並使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民
6、 通過“做小主人、創新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，為附小新形象出金點子，人人爭做“附小形象大使”。
7、 結合“APEC”會議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機，積極開展社會實踐活動和“人人爭做環保小衛士”的科技主題活動，使校本德育和社會德育有機結合。
8、 繼續開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和親職教育水平。重視“330課外教育工程”，有效組織學生參與社區各項活動，使學校——家庭——社會這三位一體的德育網路保持整體性，形成強而有力的德育合力。
9、 加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎紮實實地提高學生的思想政治素質。
教育內容及措施：
（一）、行為規範教育：
一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的附小人。
抓學生行為習慣的養成，分段落實附小一日常規。
1、 明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、 充分發揮行為規範示範員的表率作用，做到以一帶四。
3、 用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規範訓練經常化、規範化。
4、 班級開展“我駕火箭添新星”的活動。
設計四張星座宇航圖，分別是：
a、 文明禮貌的“隊禮星座”
熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星
b、 遵守紀律的“大雁星座”
自知星——克己星——值勤星
c、 努力學習的“智慧星座”
預習星——複習星——檢查星——訂正星
d、 熱愛勞動的“馬蘭花星座”
育苗——長葉——開花——獻果
以上四個星座是學生奮鬥目標的過程，也是有計畫的準備過程
（1）、小隊里進行交流，隊員在宇航計畫中亮標，以求得到大家的支持和幫助。（隊員可根據自己的情況，選擇自己最弱項為攻克目標）
（2）、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來
（3）、以後航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。
（4）、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上，評出“行為規範小標兵”，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。
（5）、每月進行行為規範的階段小結。
（6）、積極做好“行規”特色中隊的申報工作。
（二）、主題教育活動：
1、“做小主人，創新形象”系列教育活動
感受一流的新校舍，談談自己切身的體會。
為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。
開展“如何愛護身邊的小生命”的專題討論，出金點子、寫宣傳語。
徵集優秀的宣傳語交學校評比。
(自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物，做附小的主人。
結合APEC會議，開展附小形象大使的活動，人人爭做禮儀員。
2、愛國主義專題教育
每月至少推薦1本愛國主義書籍。
開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。
積極配合學校的“春芽電視台”、“春芽小報“，提供好的材料，好的節目，輸送好的人才。
結合社會實踐活動和秋遊活動，了解上海，走向社會。
認真收聽愛國主義專題講座。
積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。
3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動
利用晨會和學生討論環保的重要性
說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議
收集環保方面的成就，在班中進行交流。
每月回收費電池，做力所能及的事情
評出班級的“保潔小衛士”。
4、開展“新世紀，我能行”的各項創新+實踐的少先隊活動
{ 充分發揮隊幹部的能動性，培養小幹部能力
{ 開展“多味朱古力”的十分鐘隊會，做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂性於一體，使同學們“品嘗”之後回味無窮。
班級的年度工作計畫 篇12
一、班級概況：
行為習慣方面：學生能按照一日行為規範來做，但由於年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒，一二班級工作計畫。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的'集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、指導思想：
為了搞好本學期的教學工作，貫徹落實好學校的工作計畫，做好學生的思想教育工作，使教學工作有秩序地順利地正常發展，把學生培養成德、智、體全面發展的新一代接班人。
三、工作重點：
本學期本班的工作重點有三點。
第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。
第二，抓美德教育和學生的日常行為規範教育。(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習慣。
第三，抓愛祖國、愛家鄉、愛科學教育。
四、教育內容及措施：
(一)行為規範教育：一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生。抓學生行為習慣的養成。
1、明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、充分發揮行為規範示範員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規範訓練經常化、規範化。
(二) 搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、 狠抓各課紀律，保證學生遵章守紀。
2、 各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。
3、 早操，眼保健操要人人會做，人人求好。
4、 建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。
5、 培養團結協作的優秀小幹部群體。
(三) 對學生進行思想品德教育。
1、 利用晨會課對學生進行《小學生守則 》、《小學生日常行為規範》的教育，讓學生以此為范，導之於行。
2、 利用班會對學生進行團隊精神，愛國主義和傳統教育。
3、 結合情境，適時對學生進行品德教育。
(四) 教育學生努力學習。
1、 密切與各科任老師的聯繫，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知慾，提高學生的學習興趣。
2、 加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
(五) 關心學生身心健康。
1、 對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。
2、 教育學生加強體育鍛鍊，增強體質。
3、 教育學生養成良好的生活習慣。
4、 在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍。
5、 教育學生形成健康的心理狀態。
五、每月安排：
二月：安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順利進行，提高課堂教學質量。加強學生思想教育，組織學生學習學校的規範條例。教育平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、互相幫助。
三月：培養學生樂於幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。教育學生愛祖國、愛人們、愛勞動，團結友愛。
四月：培養學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發展合作精神。組織學生進一步學習學校的規範條例和小學生守則，教育學生愛護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。
五月：培養學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己的不足。對學生加強安全知識教育，強化學校的常規教育。加強課堂紀律。(組織寫字比賽)
六月：在學習新內容的同時，引導學生抓好知識複習鞏固。教育學生要誠實和做事認真負責，並加強品德和行為習慣教育。
七月：做好後進生的德育工作及學生放假前後的安全衛生教育。總結執行學校規範的好人好事，並給予表揚鼓勵。
班級的年度工作計畫 篇13
學習方面：
1、保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明原因，期末評分時酌情扣分。
2、保證晚自習的出勤率，嚴格要求同學們遵守晚自習紀律，讓晚自習發揮實際作用。了解各同學選課情況，除與選課衝突外，不可缺席晚自習。如有無故缺席晚自習者，查明原因，並在期末評分時酌情扣分。
3、重點強調從業考試問題，要求同學們認真學習專業課，認真面對會計考證問題，爭取一次通過。
4、對於學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。
班級活動：
1、依然延續上學期每周一次班會、一次團活的規定，對每周的班級工作和團工作進行總結，讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，這也是加強班級團結的有效方法。
2、適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕鬆的氣氛中進一步加深了解，增進感情。
3、積極組織同學出早操，以簡單運動為主，主要目的在於讓同學們養成良好習慣，以最佳的精神狀態投入一天的學習生活中。
4、本學期組織班級同學春遊一次，採取自願原則，但儘量保證全員出席。把春遊的安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
5、鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，儘量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。
在文體活動方面：班幹部首先要積極宣傳學校組織的各種活動保證，調動大家的積極性，保證每一個活動我們班都積極參加。同時，我們自己也要定時組織一些活動。比如說每學期一次班級的小型聯歡，讓儘量多的同學上台表現自己。也可以根據時事或者聯繫我們實際生活中的一些事開展小的演講，給大家發表意見鍛鍊口才的機會。除此之外還可以聯繫大家的喜好適當的組織一些活動，要以鍛鍊大家能力為根本目的。
我們班一直都有一個願望，就是讓我們08注會八班成為會計學院最好甚至全院最好的班級。為了向這個目標靠近，我們就加強班級管理。具體表現在考勤（即“三早一晚”），宿舍管理，兩大方面。嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。具體由紀檢委員負責，各個宿舍長協助。提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出儘可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。加強宿舍衛生管理，保證良好的作息。
班級的年度工作計畫 篇14
一、班級學生情況分析
本班共有學生13人，其中男生9人，女生14人。本班學生學習成績較差，一是由於基礎差，二是由於沒有建立良好的班風。全班學生在遵守紀律方面尚好，所有學生都能按時上學，能較好地遵守學校的各項紀律。班幹部的組織能力還有待於加強。
二、本期工作目標
1、重視學生的安全教育工作，做到防患於未燃。
2、選擇有組織能力的班幹部，提高班級管理能力。
3、形成良好的班風、學風，讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。
三、工作措施
1、切實做好班級的安全工作。做到：A教育學生在校期間，嚴禁中途走出校園；B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿；C勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師匯報。D開好主題隊會，並利用一切有利的教育時機，對學生進行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。
2、培養班幹部，讓他們主動幫助學困生，爭取各方面的進步。
3、初步形成良好的班風、學風，利用各種時機向學生宣傳團隊精神思想教育，讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。
4、認真做好家訪工作，使家校聯繫更為緊密。
5、關注班級內的特殊群體讓他們在學習生活中更真切地感受到師恩的溫暖。
四、活動安排
第一周：安全教育
第二周：慶祝教師節。
第三周：學生報名，安排好學生的住宿和生活問題，參加學校開學典禮。
第四周：挑選班幹部，制訂班活動計畫，強化常規管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。
第五周：主題班會：迎國慶。
第六周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。
第七周：班級辯論賽。
第八周：期中考試動員、考風考紀教育。
第九周：複習迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會實踐。
第十三周：主題班會：特長展示）
第十四周：慶祝活動。
第十五周：主題班會：學習經驗交流會
班級的年度工作計畫 篇15
一、學習方面：
1、保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明原因，期末評分時酌情扣分。
2、保證學習小組井然有序的進行，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發揮實際作用。了解各同學選課情況，除與選課衝突外，不可缺席自習。如有無故缺席自習者，查明原因，並在期末評分時酌情扣分。
3、重點強調英語三，四級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級。
4、對於學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。
二、班級活動：
1、每周一次班會，每月一次團日活動，對的班級工作和團工作進行總結，讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，這也是加強班級團結的有效方法。
2、適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕鬆的氣氛中進一步加深了解，增進感情。
3、積極組織同學參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在於讓同學們養成良好習慣，以最佳的精神狀態投入大學的生活中。
4、鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，儘量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。
5、認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發等重點的問題。積極配合輔導員老師的工作，把班級建設成為合格的優秀班級。
6、發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計畫與青年志願隊聯繫，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
三、班級建設：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課餘文化生活。
3、在班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進優秀班級。
4、在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網路上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示20xx級市場行銷本科班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日後用人單位認識本班同學的視窗。
5、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
以上就是20xx年度的工作計畫。總而言之，在這個學年，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。
班級的年度工作計畫 篇16
一、學習方面：
1、保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明原因，期末評分時酌情扣分。
2、保證學習小組井然有序的進行，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發揮實際作用。了解各同學選課情況，除與選課衝突外，不可缺席自習。如有無故缺席自習者，查明原因，並在期末評分時酌情扣分。
3、重點強調英語三，四級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級。
4、對於學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。
二、班級活動：
1、每周一次班會，每月一次團日活動，對的班級工作和團工作進行總結，讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，這也是加強班級團結的有效方法。
2、適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕鬆的氣氛中進一步加深了解，增進感情。
3、積極組織同學參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在於讓同學們養成良好習慣，以最佳的精神狀態投入大學的生活中。
4、鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，儘量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。
5、認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發等重點的問題。積極配合輔導員老師的.工作，把班級建設成為合格的優秀班級。
6、發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計畫與青年志願隊聯繫，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
三、班級建設：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課餘文化生活。
3、在班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進優秀班級。
4、在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網路上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示20xx級市場行銷本科班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日後用人單位認識本班同學的視窗。
5、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
以上就是20xx年度的工作計畫。總而言之，在這個學期，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。
班級的年度工作計畫 篇17
一、指導思想
貫徹全國、省、蘇州市基礎教育工作會議精神，以培養學生的創新能力和實踐能力為重點，以課堂教學改革為中心，狠抓教育思想更新、教學科研的探索，緊緊圍繞學校工作計畫三個立項課題，紮實開展工作。
二、主要工作
1、認真組織教師理論學習。
2、認真開展新課程教科研活動。
3、積極申報參加市級教科研活動。
4、加大教科工作的過程管理。
5、進一步深入開展課題研究。
6、具體指導好村小的課題研究。
7、提煉、推薦教師文章發表。
8、編輯校刊。
三、具體措施
（一）完善組織網路，加強隊伍建設
我們始終知道只有擁有一支有現代教育觀點，掌握現代教育技術，有較高教育教學水平和教科研水平的教師隊伍，學校才能發展。因此，學校繼續成立教科工作領導小組，由分管校長擔任組長，統抓統管教科研工作。進一步健全教科室，配備兼職教科員。進一步健全課題組，建立參與課題研究的教師隊伍名冊，人手一份，讓每位參與者都明確自己的目標與任務。責任到人，任務到人。學校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念，努力成長為一名“科研型”教師，為學校的教科研工作出謀劃策。
（二）建立規章制度，規範教科管理
1、完善理論學習制度
學校繼續在各年級成立理論學習小組，按“五定”要求開展活動。
（1）定內容：每位教師根據自己所教科目繼續自學各科新課程標準，進一步改變教學觀念，改善教學方法。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想，借鑑成功經驗，幫助教學。
（2）定時間：除了學校統一安排的理論學習時間外，每一位教師自己每周安排2小時的理論學習時間。
（3）定要求：經常撰寫隨筆雜談、案例分析、經驗總結、個案整理，要求40歲以下的青年教師完成1xx字的摘抄類體會文章，至少有2篇有質量的千字文章，教壇新秀、教學能手至少寫3篇有質量的文章，40歲以上的教師適當減少，完成8000字的摘抄體會文章，有質量的文章至少一篇。每兩周檢查一次。
（4）定交流：每個學習小組每學年舉行一次讀書交流活動，本學年學校將繼續組織關於新課程標準的專題理論學習交流會。
（5）定考核：期末由教科處組織力量全面檢查理論學習情況，出教育理論檢測題、考核教科成績。
在完善理論學習制度的同時，我們將定期向教師推薦理論學習文章，舉辦理論學習交流活動，並邀請專家老師來校指導，組織專題報告會，為廣大教師提供學習、交流的機會。
2、建立定期的研討制度
本學年我們將進一步建立各課題的研討制度。學年初制定
班級的年度工作計畫 篇18
一、指導思想
本學期班級工作遵循學生思想道德發展的規律，堅持以育人為本，以發展人為本，以促進人全面發展為本。通過制度(目標管理、考評機制)完善、工作創新，著力關注學生的思想動態，採用靈活、激勵政策，使學生沉澱心情、專注學習。
二、班級主要情況
本學期我繼續任高三12班的班級管理工作。該班是學校的普通理班，現有學生49名學生，女生25人，男生30人，寄宿生54人，走讀生1人。開學初的學情是絕大部分同學紀律觀念強，學習態度認真，目標明確。目前的班級情況為：班級的整體學情較好，為了讓本班學生養成良好行為習慣和學習習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為高考衝刺奠基，我擬訂班級德育工作計畫如下：
(一)、常規和學習方面，逐步達成完善的學生自我管理。繼續爭創示範班。
(二)、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢於拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
(三)、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
(四)積極探索學生自我管理模式，營造良好學風。具體構想如下：
1、利用班會課開展榜樣教育。
構想1：考試心得大家談(積累考試經驗);
構想2：本班優秀學生學習方法交流; .
構想3：“我的一日作息安排”(指定一走讀生和一寄宿生)討論並供大家借鑑好的做法。
構想4、心理健康輔導，如：如何排解考試緊張心理等。
3、建立班情記錄本，及時發現了解學生學習情況。
4、開展課任老師與困難學生“結對子”活動。
5.堅持開展優等生的培優工作。
(五)、堅持用“面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。
1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。
2、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。
3、定期做好學習階段性效果分析。
4.堅持每周批閱周記,做好筆談工作.
5.利用網上家校,爭取家長配合,形成家校合力.
(六).本學期加強方面：
1)本學期學生面臨大型考試密集，作好學生心理工作尤為必要。
要指導學生學會總結、學會分析、保持良好心態。
2)與家長及時做好溝通交流工作，加強家校配合，促進學生的成人成才。
3)本學期任務重，學期短，更要效率高，因此，要將學生的學情分析做的更細緻，充分挖掘學生潛力，營造勤學班風，不留遺憾。
一、班級管理工作目標：
1、教育要面向世界，面向未來、面向四個現代化。
2、培養有科學、有理想、有文化、有紀律的“四有”人才
3、加強培優輔差工作，使學生在原有的基礎上有一定進步。
4、多讀書，讀好書，養成讀書習慣，提高讀書能力。
5、加強班級管理，提高促進學生的自主發展和健康教育。
二、具體工作措施：
1、教育教學方面：
(1)認真制定好各項工作計畫。
在學期初認真及時地制定學科教學工作計畫、班主任工作計畫、培優輔差計畫、個人業務提高(讀書)計畫、學生讀書計畫、學生預習方案、“三清”工作方案。按計畫落實本學期的各項工作。
(2)課堂實踐活動。
認真備課、上課、聽課，完成本學期的地理教學任務，使班級整體成績更上一層樓。
2、班主任老師要一視同仁，積極地引導和教育學生，及時尋漏補缺。
3、建立師生之間、學生之間互相關心、幫助、愛護和監督的機制。
三、班級工作的具體實施與原則
1.工作的系統化
“教育是一個系統工程”，親職教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三個集體聯繫成一個整體，進行口徑一致的統一教育工作，依靠這三個集體的力量更好的培養每個班級體及其成員。對每個學生進行團隊精神教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養集體榮譽感，增強集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關係，也使學生體味到教師隊伍的團結友好，無形中受到教育。有計畫的開展家長會、親職教育輔導與溝通、與個別談話相結合，做好親職教育的指導。
2.教育的人性化
教育不僅要促進學生的全面發展和健康成長。更要突出學生的自我表現，在鼓勵表現個性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣;進行心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作;著眼學生的長期發展，培養學生終身教育的基礎。培養學生的思想品德和行為規範，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育，使之易於、樂於接受並化教育以恰當的行為，真正尊重每一個學生並發現其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。
3. 教育的生活化
積極開展法紀教育，教育學生從小做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培養學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。
4. 教育的榜樣化
消除傳統思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用廣播、電視、報刊、雜誌、網路等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。
班級的年度工作計畫 篇19
一、班級基本情況
本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，完成自己應該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業，而且書寫端正，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促，他們欠缺自我學習能力，欠缺自我管理能力，爭取在本學期中，能夠讓他們明白學習的重要性。本班將在新學年中不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，並樹立良好的班風，把學生培養成有理想、有要道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會 主義建設者和接班人。
二、本學期工作目標
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。鍛鍊學生的課堂發言能力，提高學生的語言表達能力。
2、貫徹實行《小學生日常行為規範》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，能夠做到隨時佩帶紅領巾、校徽，不論何處見到老師都能夠向老師打招呼。每日派小幹部檢查班級日常行為，並進行小組打分競賽。
3、積極參加學校各項活動，在活動中鍛鍊學生的能力，提高學生的自身素質。
4、注重學生的學習成績上的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展，不歧視差生，安排班級中學習成績好的學生來幫助他們，爭取做到共同進步。
5、信任小幹部，培養學生的管理能力，在班級中展開“班幹部競選賽”，提高學生的競爭意識，增強班幹部的地位，這有利於班幹部管理班級。
6、爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。
三、具體措施
1、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規範》，並要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對於班級中發生的不文明現象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現象。
2、利用早讀和午休時間，對後進生進行輔導，儘可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待後進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。給學差生進行“一對一”活動，安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助，並要求每周進行小結，從中看到自己的不足，爭取在下周進步、改正。
3、發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。儘量把學生能做的事情讓學生自己去做，發揚學生的主體地位，對於學生要以表揚和鼓勵為主。給每個班幹部一本本子，要求班幹部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監督班幹部的工作。
4、給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要儘量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班裡學生儘量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體裡找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5、布置好教室環境，增強學習氣氛。
6、重視“四項競賽”，讓學生注重班級衛生，班級紀律，出操質量，注重自己的一言一行。
四、活動安排
二月份
1、報到註冊，打掃校園衛生。
2、組織好始業教育的紀律。
3、加強期初行為規範教育。
4、三項競賽開始，做好學生的工作，使學生儘快進入角色。
5、建立差生管理檔案，制定轉化措施。
6、出好第一期黑板報.
三月份
1、開好家長。
2、號召學生人人做好事，並在班級里宣傳。
3、以“3月8日”婦女節為契機，開展以“孝”為主要內容的家庭倫 理教育，舉行小小的活動：當一天家、為父母洗一次腳。
4、植樹節每人種一棵樹。
四月份
1、緬懷革 命先烈掃墓。
2、安全在我心主題班會。
3、參加學校集體舞比賽。
五月份
1、母親節為母親做力所能及的家務，做個好幫手。
2、加強學習目的性教育。
3、期中測評。
4、防溺水教育。
六月份
1、慶祝六一。
2、加強複習，迎接期末考試。
3、總結班級情況，讓每位學生總結自己這一學期的學習表現，對學生提出新的要求。
4、抓好教學質量。
5、各類評比。
班級的年度工作計畫 篇20
問題與不足
1. 紀律觀念差。大部分學生對學校規章制度缺乏敬畏感。不穿校服，不帶學生證，宿舍髒路差、逃課等現象嚴重。
2. 學習氛圍差。本班學生兩極分化嚴重，大部分學生不願意學習或者學習動力不足，上課說話，睡覺、拒不完成作業現象嚴重，老師很難正行組織教學，原班級任課教師拒絕繼續教這個班。
3. 班級管理難度大。班內僅有9名同校生。班級60人，其中男生40女生20，班額大，班級管理難度大。
4. 班級學生親職教育背景參差不齊。經過初步調查分析，班裡面基本沒有城區學生，僅有的幾名同校生也是為了上學才到城裡安家落戶，因此親職教育相對欠缺，這也是影響班級教育的一個重要因素。
優點與希望
1、 本班學生紀律懶散，但沒有品質及惡劣的學生。因此只要通過嚴格要求，落實學校的各項規章制度，班級風氣會有較大提高。
2、 個別學生成績尚好。通過分析班內周長勝，程珍珍幾個同學學習態度端正，學校成績不錯，可以通過表彰獎勵給同學們提供學習的榜樣。
3、 任課教師配備實力強。新學期本班教師配備非常好，相信有大家的共同努力，班級各方面工作會有很大轉變。
措施與計畫
1. 明確班級、個人奮鬥目標，樹立信心、激發鬥志。
2. 加強班委的成員的培訓和管理，制定班級、個人評價標準，嚴格學生管理和制度落實。
3. 開展系列主題班會，發揮班主任的引領作用。
4. 實施學生承包制度，注意優生培養和差生的轉化
5. 增強危機感，緊迫感，培養學生的時間觀念。
6. 家庭溝通交流，注重學生心理問題的疏導。
7. 與學生家長加強交流，構建教育合力。
班級主要活動安排
1. 主題班會 ：高三，我來了
2. 實力目標，揚帆起航
3. 一輪複習經驗交流
4. 宿舍文化大比拼
5. 愛國主義教育主題班會
6. 擁抱明天 階段性主題班會
7. 學習方法交流（語數外）
8. 學習方法交流(理化生)
9. 感恩教育
10. 我對明天有個承諾主題班會
11. 優秀作業展評
12. 我的大學夢主題班會
13. 一模考試動員會
14. 優秀學習報告會
15. 家長走進課堂
16. 寒假動員會