一周班級教學總結 篇1
說真話，上一個周太累了：進入複習階段，每天的備課量和作業量是新授課的好幾倍，加上上周有一個閱讀和作文考試，一個人批了將近400份作文，寫了三個總結，還都不是糊弄寫的，周二的那天晚上12點才睡覺……需要這樣的一個周末。
周五的下午總是象在戰鬥：中午學生睡覺的時候快速的批閱作業，下午第一節課的時候要去開辦主任會議，整整一節課，要被布置很多作業，第二節課要去聽課，第三節課又要去上課，總算把學生送走，整理一下自己的業務，回家也是暮色沉沉了。
上兩個周的總結是班長車金翼總結的，出現的問題主要在於住校生的紀律。
此刻讓我就著這明媚的陽光，分析上周的情況：
一、白天的紀律和衛生，沒有任何問題，無可爭議第一名。
二、夜間的紀律還是有問題：
1、下晚自習時忘記關燈。
2、常毅在宿舍吃泡麵。
看似小事，都隱藏著大的問題，初二開始分化，如今很多班級的住校男生已經問題重重，上周只有有10名初二男生被勸退宿。比如常毅吃泡麵，反應的問題是：他吃晚飯了嗎?他的零花錢從哪裡來?他的洗刷和休息時間從何而來?透過現象看本質，我覺得有問題。夜間紀律和衛生第7名。
三、活動加分：
剛剛結束的班級文化牆的布置上，在總設計師老王的指導之下，在朱鈺涵、周子鶴、車林如等大力下注下，耗資120元，還有諸多心血澆灌之下，我們班級的“民族風”一舉獲得第一名，據說比請廣告公司製作的都好呢!感謝這些同學，特別是朱鈺涵同學，很有審美情趣。
四、學習：
進入複習，學生的狀態整體不錯，積極性也比較高，在各種小測中學生比較突出。但也有個別同學不夠理想。
昨天下午自習期間我看到陳昊翔的地理很是不行。
地理老師病了，希望家長多督促孩子高效學習。
感謝大家關注你們的孩子，我們的學生!
一周班級教學總結 篇2
開學已經整整一周了，回憶一周來的班級工作，雖說有喜有憂，當然還是喜事多多。
1、課堂上的傾聽效果明顯好於上學期，絕大多數同學都能從頭到尾積極參與課堂的各個環節，原來摸索玩耍現象明顯減少。此是最大的一喜。
2、集體意識明顯增強，責任意識進一步落實。自從開學第一天表揚了四名同學主動打掃打碎的墨水事件後，這類事情不斷湧現。鄭瀟見班裡沒有衛生紙，有同學平時不帶手紙，遇到上廁所大便時總是找老師要，於是主動從家裡帶了一卷衛生紙放在班裡;王思晨主動扶起倒下的旗桿，方便後面的同學進入教室;擦黑板的同學因為貪玩而忘記擦黑板時，總有同學主動把黑板擦得乾乾淨淨。此乃第二喜也。
3、環境衛生保持良好。自從宣布實行無廢紙工程以來，一周過去了，雖然還沒有完全杜絕教室內不見一片廢紙，但廢紙現象明顯減少，幾乎見不到一片大的廢紙，沒有見到撕本子和自帶稿紙現象。地面上只有不小心掉下的其他小紙末。每天下午打掃衛生的時間都能控制在十分鐘之內，而且掃出來的垃圾非常少。這難道不是第三喜嗎?
4、語文作業上交及時，而且比較整齊，特別是日記，兩次日記都能一次交齊。只是星期天的預習作業有兩名同學沒有按時完成，一名同學的預習作業丟了。今天下午聽寫第一單元生字詞語，在沒有準備的情況有21名同學得100分，實在值得可喜可賀。開學一周來，有11名同學的字型明顯進步，他們是：謝曉冰、孫睿哲、張興上、王際雲、李佳琦、王奕晴、袁子辰、陳沛、孫麗音、呂兆隆、朱靖輝。作為第四喜這也是當之無愧的。
5、這第五喜當然得是同學的課外閱讀意識保持良好了。無論是早上到校，還是午後進教室後，即使沒有老師在場，同學們基本都能做到主動讀書，沒有出現吵鬧現象。
6、還有第六喜。我班兩名大隊委幹部李欣禕和楊涵雙雙獲得“優秀大隊委小幹部”，為班級爭得了榮譽。
同學們，我們已經有了一個比較好的開始，接下來的工作和學習一定能比這一周更出色!相信我們自己!別忘了對自己說：“我自信!我能行!我很棒!”
一周班級教學總結 篇3
開學一周，全體教師都進入工作的良性循環狀態，順利完成本周的教學工作。
1、3月1日，進修學校一行8人到我校視導，各位任課教師都能認真準備，上好第一天的課程。視導共聽課8節，語文4節，有趙榮嶸、劉波、李平、柳娜;數學2節，朱麗、劉濤;英語2節，王淑波、張樹巍。得到進修聽課領導的好評，看到了我校在嘗試課堂教學改革，老師有意識的在引導學生自主學習。
2、年組教研活動及時，初見成效。本學期，我們教導處在葉校長的主抓下，對年組備課加大力度。為了確保教研的時效性，我們對於備課及時檢查。定主備人，定時間，定內容。尤其是四年組團結合作，協調有序，行動快，效果好。並把年組主題教研與年組教研有機結合。四年組教師對於課堂教學模式也開始大膽的嘗試與探究，張校長也儘量抽出時間聽了德老師和盧老師的兩節數學課;在課後年組教師積極反思，重建，下周曾老師再上研討課。語文教學中組長德老師也是率先垂範，一節《桂林山水》將閱讀與習作緊密結合，在讀中感悟理解文章的寫作手法。二年組在組長劉波的帶領下，年輕教師迅速成長。視導時，劉波的語文識字課就得到進修領導的讚譽。姜輝老師今天講的《筍芽兒》這課，又進行識字寫字教學的深入研討，這樣是他們本學期的主題研討的內容。
3、活動課的籌備。校隊的所有指導教師，深入班級選人，得到班主任的大力支持。希望老師們要督促本班學生及時參加，保證活動人數，提出要求。我們學校在社團組織中還成立了“小書蟲讀書社”地點在閱覽室。3-5年級每一個班級4個名額;六年2人。活動課時間就到閱覽室讀書，可以帶著讀書筆記。這是我們學校嘗試對學生開放的閱覽室的第一步工作。以後，針對於班級學生讀書的興趣、愛好，還能夠採用輪換制隨時調換人選，讓更多的孩子去讀書。我們將制定特製的和平讀書卡，激勵孩子們。
一、教學建議：
1、備課的時效性。首先，由主備人充分利用網上資源，認真仔細篩選教學設計(2-3份)，還要最最佳化出最佳方案。其次，就是個體備課，要深入，在年組集體教研時，有個人的見解。然後，就是在周三的集中備課時，主備人主講，大家一同議課、商課，達成共識。最後，每次教學設計教導處要逐一把關。力求達到我們的備課環節與課堂教學相輔相成，真正落實備課這一環節而提高教學質量。
2、規範教學管理。課前學生準備活動，打造我校的聲音文化。課前要歌聲優美、書生琅琅。班級安排好學生負責一節課前唱歌、下一節課前就誦讀古詩文內容。教導處檢查。
二、提示：
整理假期作業，下周五之前，我們到辦公室查閱。並針對於作業情況進行評比展示。
三、科任周會事宜
1、加強學科教研力度，做到細緻備課，高效上課。教導處繼續深入一線課堂聽課，共同學習。
2、工作室教師沙龍活動下周四第一節課活動。主題是：做個幸福的和平教師 主持人： 地點：二樓會議室
3、常規管理：希望老師們上課到崗要及時，保證授課四十分鐘時間。下課要安排好授課班級學生有序下課。表揚胡月梅老師，責任新強，一邊指導學生做眼操，一邊等待班主任回班。
4、活動課的準備和籌備工作在本周順利進行，各個校隊的指導教師也將開始大量的工作，包括制定方案、研究活動內容，很辛苦。沒有活動隊的教師，也很辛苦，在滿工作量十六節課在工作。大家各負其責，而且還互相幫助，體現了和平人團結向上的精神。
一周班級教學總結 篇4
今天周五，一周的工作馬上結束。對這周教育教學工作總結一下，很有必要。對本周教學工作總結如下：
1、課堂紀律
從我本人來說，本周比較注重課堂紀律。凡學生說話或不注意聽講，我比停下來予以組織，已引起所有同學多聽課的關注。本周從聽課方面較以前大有好轉，以後還要對學生做紀律方面的教育，當然教育的策略有待研究。
2、課堂教學
課堂教學在平時教學的基礎上，引入了問題教學。所謂問題教學是讓學生經過課前預習，篩選出下節課要將那幾個問題，要掌握哪些知識？讓同學們以口述的方式敘述出來，老師把同學們總結的問題一一寫在黑板上，讓學生明確這些課堂教學目標，做到有目的的聽課。這樣做不但讓同學們帶著問題去預習，還要帶著問題去聽課。鍛鍊同學們概括總結能力和思維能力。
但在課堂教學中也存在一些不足，比如：這一段時間講的是一元一次方程，同學們對於一些司空見慣的錯誤，總也改正不了，雖然有些同學心裡明白，但是錯誤的習慣一時半晌不能馬上就整。
3、第二課堂
這一周趁下午第四節課的時間，抽一些學生做一些課本上做過的習題。各階層的學生都有，但即使學習好的同學錯誤也層出不窮。抽學生做題的目的是讓同學們強化做題技能，第二目的就是讓學生通過做題達到複習的目的。這一周從學生到老師堅持的不錯，接下來還要堅持下去。
4、平時複習
前天對平時複習做了一些暢想，準備在平時要對學過的知識點提問一些學生，時間有限，還沒來得及實施。下一周的第二課堂，要將過去的內容作為每次練習的重點，尤其是有理數的混合運算、多項式的化簡和解一元一次方程。除此之外，還可以對同學們進行過去知識的提問，督促同學們回過頭來把學過的知識來一次複習。
5、以後嘗試
以後在課堂教學方面還要進一步嘗試，加強同學們在課堂上展示的能力，給同學們一些機會，讓同學們在課堂上就有關內容進行講解，深化學生對知識的'理解和縱橫能力。
總而言之，這一周對自己的工作是滿意的，爭取下周把工作做得更好。