班級主題團會總結 篇1
4月11日16時，山東大學管理學院10級管科三班全體在校同學，滿懷熱情積極地參加了以“班級傳統文化內涵建設”為主題的團會。
會議伊始，由班長同學簡單扼要地宣布了此次團會要進行的事項。會議第一項，班長同學給大家簡介了__屆六中全會的會議主旨。會議提出了“建設社會主義文化強國”的戰略目標，並提出了文化在發展社會主義的.重要地位及作用。為了積極回響黨的號召，作為新時代的大學生應積極主動參加到其中來，努力學習極具古韻的五千年的中國文化精髓。這也是此次團會的真正目的，號召同學們熟讀經典的中國文化著作，熟諳中國的傳統文化。會議第二項既是班級同學排練的兩個話劇的精彩展示。為了讓同學們更真實的感受到傳統文化的藝術魅力，由閱讀小組成員編排，重現經典文化中的愛情故事，梁山伯與祝英台。另一個是反應古代官員鐵面無私的經典，包青天審案。話劇表演一方面需要表演的同學們熟讀經典，並對劇情及人物有自己獨到的見解，才能真正展現劇情，表現出劇中人的性格，並表達出戲劇的主題；另一方面，觀看的同學也能從各個角度欣賞演員的姿態、動作、對話、獨白等表演，能直接觀賞到演員所塑造的劇中人物的形象，並對相關情節有更深刻的理解。話劇是一種具有現代性和民族特色的中國戲劇樣式，成為中華民族文學藝術的組成部分,通過此次排練，可以督促同學們更加積極主動地貼近傳統文化。
此次團會在一片熱鬧的氣氛中結束了，但是對傳統文化的學習，同學們正熱情高漲！
班級主題團會總結 篇2
時間如白駒過隙，轉眼間，大一上學期即將結束。回望這一學期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，現我將這學期同學們的學習情況總結如下：
好的方面：
1、 同學們學習態度很端正，幾乎都能堅持每天上晚自習，更有一批學習刻苦，認真向上的同學在班裡起了模範帶頭作用；
2、 同學們競爭意識很強，出現了一些同學相互較勁，這對帶動班級學風很有幫助；
3、 逃課曠課現象很少見，不論是什麼課程，同學們都能按時到，沒有早退的現象；
4、 同學們很注意勞逸結合，除了保證充範文九九網足的睡眠外，在學習空閒之餘，不少同學都會去體育場運動；
存在的問題：
1、 一些同學學習效率偏低，課堂上不能充分利用好時間，課下準備工作做得不充足；
2、 對於課外學習活動項目積極性很低（如CCTV“希望之星”英語比賽、其他的一些演講類的活動等）；
3、 學習合作意識不強。有些同學在學習上不願意幫助別的同學，而有的同學有問題則不願意想其他同學請教；
4、 一些同學對與老師學校的一些看法不願意向學校反映，任由自己的不滿情緒滋長，對自己造成不好的影響；
對於以上好的方面，下學期要繼續保持，對於不好的方面，則是下學期工作的重點。下學期，應該做好與同學們的都通交流工作，鼓動大家多參加課外活動；同時應該在班級內部舉辦一些小活動，已增強大家的積性，同時增進友情，讓大家在學習生活上相互幫助，相互促進。作為學委，更要與其他班幹部合作，共同營造好的班風，創建和諧班級。
班級主題團會總結 篇3
班級部落格是教育部落格的一種，是一個展現學生學習生活、資源共享和互補互助的平台，它是由傳統的同學錄或校友錄演變而來，是教師利用網際網路新興的“零壁壘”的部落格技術，以文字、多媒體等方式，將學生學校日常的生活感悟、教學心得、教案設計、課堂實錄、課件等上傳發表，超越傳統時空局限，促進老師與學生關係，老師與家長關係的和諧發展，並讓全社會可以了解學校生活。
當我踏進校門後不久，我們班就建立了班級部落格。它就像班級的一本記事本，記錄著班級生活的點點回憶，記錄著孩子們成長的步步腳印，記錄著師生之間的濃濃情誼。我們的思想在這裡碰撞，我們的友情在這裡延伸，我們的情感在這裡抒發，我們的心聲在這裡吐露，如此等等，不一而足。具體來說，部落格對教師有著幾大好處：一部落格有利於教師身心健康；二部落格可以構建一個展示自我的平台；三部落格可以為同行、學生、學生家長等搭建一個互動的平台；四可以提高教師的自身素質；五部落格可以很好地保存自己的資料。以上這些方面均是本人的一些拙見，不妥之處在所難免。當然，教育部落格對教師的好處不止這些，不過以上這些好處對我們教師來講是毋庸置疑的。
既然部落格有如此豐碩的好處，那我們該如何讓部落格發揮它的作用？如何讓老師們走入部落格並用其所長？如何建立好的班級部落格？首先，要表達自己的真實想法，部落格是個看客世界，不同的人帶著不同的想法來到這個世界，要想在這些人中露出頭角，不是要你譁眾取寵言辭激烈，也不是要你堅決不發表任何意見，而是要你做到把自己想說的話說出來，你說的可能不對，你說的可能錯之千里，但是不要慌張，你不是專家，你只要說出了你想說的就可以了，沒人要你像小學生交作業那樣，必須保證都是對的。其次，要有分享的意願，將自己的想法，看到的有趣的文章、圖片、事件，學校班級的特色活動等等隨時展示在部落格中，與家長、學生、同事還有那些關注你的人分享班級的種種生活，經歷，心境，成長。再次，要堅持下去，堅持是將部落格進行到底的最高境界，因為只有“堅持”才能將部落格融入到了我們的教育生命里，把寫博看做“吃飯”一樣重要的精神就餐，堅持可以為我們挺過“極限”，達到最終的目的。從此，要有核心主題，以引發共鳴，微博的出現警示著部落格人在寫博文時要有中心思想，言簡意賅，要有一語驚醒夢中人的效果。最後，多給別人回復和鼓勵，看貼回帖也是對部落格人的根本的尊敬，部落格生存在於勤奮，積極的發表自己的建議，與別人多交流，多互動，才能在部落格的世界互利互惠，送大家一句話：我不是在回帖，就是在回帖的路上。另外，遵守網路道德規範是每部落格人生存的底線，沒了這條線的約束，一切部落格給我們帶來的好處也只是一紙空談。
在《中國青年》上看到這樣一篇文章——作為博人你必須遵守的十大原則。讀來覺得有些道理，摘錄如下：1.永遠記住什麼是一個blog——不要太隨意；2.找一個好地方去放你的blog——靠共同體來提升自己的水平；3.儘可能寫好第一篇文章——不僅是第一篇，每一篇都要認真寫，切莫遊戲文字；4.禮貌行文——讓別人喜歡看、有興趣看；5.參與討論，無論是自己的文章還是別人的文章——有交流才能提高，有討論才有領悟6.保持中立——絕對不要試圖去攻擊別人的言論；7.在發布前回顧——對自己負責，也對讀者負責；8.在合理的時間發布——部落格文章類別不同，對時間的要求也不同；9.標題即糖精——要有味道、有特點，最好自由一些；10.對回復作出正確回復——互動是一個成長的過程。每一個blog，都是跳動著的一顆生命，是閃爍著的一束火花，生命彼此感應，火花彼此碰撞。
班級部落格是每個參與者（學生、家長和教師）智慧和勞動的結晶，充分點亮每個人的長處，讓每個人都能從中得到快樂和成長，特別是學生有了成就感與被認同感，潛移默化地指引著他們朝著正確、積極向上的方向發展，強大！我也會繼續努力，在班級部落格教育的路上繼續探索實踐！