高三班主任學期工作計畫怎么寫 篇1
現在離高考還有110天。全班學生50人(男生31人，女生19人)，班上學生總體基礎較差，落後面較大，情緒也不穩定。高考任務重(上本科線人數：25人)。如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作，現粗略計畫如下：
一、指導思想：
在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創高考理想成績。
二、主要工作
1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會。
2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計畫地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。
3.實行班幹部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恆地抓好學生的日常行為規範教育。不定期深入學生宿舍，協同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環境。
4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優轉差。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標。
5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯繫。
6.組織好學生高考報名、高考體檢、填報志願等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。
周工作安排
周次主要工作內容班會
1高考報名;調整好座位;布置課室宣傳標語、黑板報。我的未來不是夢---談高考理想
2評市“三好學生”、“優秀班乾”;收高考報名費高考原始分標準分對照---談明確高考距離(位子)
3臨界生情況了解整理學生檔案“100日”衝刺征言
4優生情況了解增強記憶力--談備考方法
5差生情況了解整理學生檔案學會服從
6“一模”考試準備談“一模”考試
7“一模”考試
8幫助學生查漏補缺“一模”考試情況分析
9幫助學生查漏補缺
10“二模”考試準備談“二模”考試
11“二模”考試
12高考體檢“二模”考試情況分析
13填報志願指導整理學生檔案選擇能力是不容忽視的能力素質
14填報志願指導
15整理好學生的各項檔案資料珍惜“莞中”情—離校教育
16加強學生考前心理輔導高考前我應做什麼
17高考前準備工作
18高考
例
本學期，我班將根據學校工作要求，結合高三畢業班複習備考的實際情況的需要，進一步強化本班教育、教學管理;努力營造緊張有序、拚搏無悔的迎考氛圍;增強全體同學的高考意識。以保障高三(12)班複習有序、迎考積極、送考順利、高考滿意。
一、班級建制
1、班訓
天道酬勤有恆乃成
2、目標
(1)強抓思想道德教育，強化成材為國的意識，全面提高學生的綜合素質。
(2)強化“勤學、善問、求實、創新”的班風，為全體師生創立一個身心愉悅的學習、工作環境。
(3)加強學法指導，有針對性的、具體的分析學生的學習情況，尤其是臨界學生的學習情況，完成各項教育教學任務。
(4)養成良好學習生活習慣，確保身心健康。
3、值周班長制度
(1)由各班委循環擔任值周班長的工作。
(2)每輪的值周班長必須為班級一周的表現作出總體評價和總結，並記錄於班級部落格。
(3)值周班長所負責的範圍有：上課紀律、衛生情況、午間與下午自修、班級安全等。
(4)每日早讀，值周班長提醒各科課代表將須交的作業或備忘事項記於黑板，提醒同學。
4、幹部管轄
我班班委實行責任制，每位幹部有各自不同的管轄範圍。良好地運用民眾基礎，調動起每同學的積極性，各盡其職，互輔互助。班委基本要求：
(1)以身作則，學習工作兩不誤。
(2)切實完成本職工作，戒浮躁。
(3)有高度集體榮譽感與責任心。
5、具體要求：
(1)自覺維護日常秩序，每日著校服;不遲到，不曠課，不早退。(早7：20前到校)
(2)團結同學、真誠禮貌待人，同學間熱心幫助，不與同學發生衝突、不使用不雅語言。
(3)尊敬師長，不隨意頂撞老師並向老師主動問好。
(4)上課專心聽講，認真記錄，提高課上效率。
(5)課間不得追逐、起鬨、大聲喧譁，要積極營造良好的休息環境。
(6)午休時間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂設備。
(7)課後所有作業必須獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。
(8)校內不得使用手機;平日不沾菸酒，不打架鬥毆，不出入網咖、遊戲機廳等場所。
(9)自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動任務。
(10)愛護公物，對教室設施使用要經心，不得丟失。
(11)有事提前請假報告，不得隱瞞欺騙。
(12)認真遵守以上要求，若違反將按規處理。
二、班級交流平台
1、暢通的班級通訊網
班級通訊網仍將起到至關重要的作用，一些重要事宜由通訊網逐層傳遞，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學，防止一些錯誤的發生。本學期沿用通訊網機制，並確定暢通，使班級每位同學都能直接與組長或班長聯絡，本學期將使機制更為完善。
2、班級部落格
班級部落格是我班另一特色交流平台，設有專門同學進行日常管理。部落格設有班主任老師近期工作計畫、同學優秀學習經驗、社會熱點、各值周班長的周例總結及其他學習資訊，是老師同學交流的良好平台。我班旨於將此特色持續保持，並號召同學廣泛參與。
三、學習方面
1、制定計畫
明確學習任務，確立學習目標，樹立正確的人生觀，要求學生以一個平常的心態，自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始於足下，要求學生制定切實可行的學習計畫。
2、學習經驗交流
組織學生進行學習經驗交流，促使全班同學互幫互學共同提高。
3、同桌之間互補互助
同時相互競爭從而達到一個共同目標。
4、學習型小組創建
在高三階段，學業日趨繁重，學習更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準時的開展學習型小組活動，在幫助別人的同時使自己取得進步。
1)此工作計畫各由學習委員統籌，各科課代表監督管理，爭取發揮各小組成員的特長所在，將學習的心得及方法與組員交流。
2)利用課間及中午休息時間，對課堂上遇到的疑問和作業中遇到的困難，在小組成員之間進行討論，擅長者對其作出解答。若無法解決，則可向其它小組或老師請求幫助，得到答案後，負責教會組內其他成員。每位同學確保有疑問及時解決，不把問題積壓下。
5、體育鍛鍊
強化體質和意志力，減輕精神壓力，調整學習狀態。充分利用體育課
四、主要活動
1、三月五日敬老愛老活動
在學雷日，重返我班寒假裡結對的曹安敬老院，慰問老人，和他們談心，為他們送上我們準備的節目，給他們帶去溫馨和快樂。
2、雙節
鼓勵同學們參與到藝術節和科技節中，培養自己的能力，展示自己的才華，做到文理相通。儘量多地參加一些活動，在活動中收穫書本中學不到的知識。對班級在雙節中的積極分子進行表彰。
3、成人儀式
集體過成人儀式，組織一次班會，讓同學們暢談理想、暢談未來，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識。
4、畢業典禮
班級組織一次聯歡會，邀請所有任課老師，回顧一年來的酸甜苦辣，準備豐富多樣的節目，填寫同學錄，並拍照留念。
高三班主任學期工作計畫怎么寫 篇2
一、本學期班級發展目標
明細制度、嚴守紀律、習慣優良、積極進取。每一位同學都要認清自我，確定目標，做嶄新的自我。實行目標管理，給不同程度的同學提出不同的目標：2~3名爭取考本科，力爭90%的學生都能上三B線。
二、班情分析
高三(9)班現有45人，其中男生19人，女生26人。由於高明四中的學生統一要求內宿，所以全班45人住校，無走讀生。就成績分布狀況而言，目前班級存在尖子生不尖(學科不平衡)，無法達到全面發展的狀況，成績中等的同學居多，但也意味著他們的發展有很大的潛力和空間。就學生個體而言，經過了一年高中生活經歷，大都養成了良好的行為習慣，但也存在著不同的問題。
1、學習意志不堅定。
這是學生多年下來在家長、社會、自身綜合素質作用下的必然結果，大部分也曾無數次地痛下決心，但是都無法避免三分鐘的熱血沸騰之後冷卻的結果，因此在班集體工作當中，加強學生學習意志力的培養是一項十分艱巨而又必須進行的任務。
提高學生的學習的意志力、進而提高學生的成績是班集體建設的核心目標。同時部分學生存在或多或少的影響學習的分心因素，這都將是本學期工作的重點。
2、學習、生活當中，一批學生的耐挫力比較差。
目前學生往往因為一些微不足道的小事便產生情緒上的大的波動，患得患失的情結嚴重。增強學生的耐挫力，讓學生正確面對生活、學習中的種種壓力和一些不如意對於培養健康全面發展的學生以應對未來社會的挑戰有重要意義。
三、整體工作思路
1、分層管理，促進各層次學生取得進步。
進入高三以後，要調整班級管理工作重點，對往次模擬考排名靠前的學生要多關注，關注他們的學習狀態及各科具體學習情況，與這部分學生多溝通、多交流，幫助其調整出最佳學習狀態，促使這部分學生備考中保持長久的戰鬥力，在班級學風建設中起到引領的作用。
對中層的學生要多提醒他們紮實、穩定、不偏科，多鼓勵並經常進行一些學習方法的指導，促使其成績全面提升，努力考上一個好的三A;對班級中那些基礎差、學習習慣差，動力又不足的學生，要嚴格要求與關心愛護相結合，嚴格要求這部分學生要嚴守紀律，同時，在學習上多給予幫助和鼓勵，對他們不歧視，不放棄，並多與他們家長溝通，努力贏得家長的支持，使他們相信只要努力就是有希望的，並且要放大這種希望實現的可能性。
2、樹立學生學習自信心，提高學生學習效率。
學生學習的積極性是提高學生成績的源泉，從根本上樹立學生的自信心，讓學生意識到自己是學習的主角，自己的命運由自己主宰，讓學生持續學習，主動學習。引導學生改進學習方法，落實整理滿分卷、整理錯題本等有效的學習方法，從而提高學習效率，力爭全面開花結果。
四、具體工作措施
1、開學伊始，通過主題班會指導學生儘早進入狀態，讓學生了解和認識高考形勢和動態，強化高考在學生心目中的份量，激發學生的學習熱情。
2、強化學科榜樣的作用，使他們真正成為老師的好幫手、同學的幫助者。
3、密切關注學生思想動向，讓學生保持良好的心態。
4、及時做好考試總結。每次考試結束回來後讓學生總結出這一段時間內的得失，發揚好的作風，同時改掉錯誤的做法，進一步反思，修訂自己的計畫和目標。把每位學生的成績建立檔案，跟蹤指導。
5、堅持每周批閱學生成長日記，及時了解學生思想動態，並及時進行指導。
五、班級常規管理工作
1、明細每天時間安排。為了能夠增強學生的時間意識和促進班級學習成績的提高，對學生每天在校的作息時間表熟讀於心，以便安排進行了詳細的規定並嚴格執行。
2、狠抓作業質量，促進有效學習。要加大對課堂作業及課外資料的檢查力度。
3、選任並培訓班幹部及班幹部例會制度。
時機成熟的時候有全體學生民主選舉;班幹部不搞終身制，選任班幹部不拘一格，有能者居之;規定按學生座位順序進行值日，負責考勤和紀律，以提高他們的責任意識和主人翁意識，擴大班幹部隊伍，以班幹部帶動全班同學，增強集體凝聚力。
班幹部的選任之後，著手開展班幹部的培訓，主要是利用下午放學之後的時間對全體班幹部進行責任和管理策略教育，激勵他們努力成為一名優秀的班幹部。並定期召開班幹部例會，了解班級情況。
4、嚴格執行紀律和制度。
紀律是保障，嚴格執行制度，決不講人情。以身作則，並利用課間進行巡堂督察;
5、注重師生間的交流與溝通，做好思想教育。在平時如果沒有特殊情況，
利用課餘時間或班會課，用輕鬆幽默的口吻與同學們聊聊天，問一下他們的學習情況和及時發現並解決一些小的問題。
6、加強寢室及校外住校生的管理工作，多到寢室檢查，對存在的衛生紀律方面的問題及時解決。
7、協調教師間的合作，形成教學合力。協調好各任課老師之間的關係，充分發揮老師的作用，做好學生的思想工作，及時解決學生學習生活中遇到的問題。
總之，要想鑄就班級升學的輝煌，就要面對班情，在總結過去的同時，通過向班級的管理挖潛力，向教師的勞動挖潛力，向學生的學習挖潛力，把師生的勞動轉化為有效勞動，我相信通過全體學生和任課教師的共同努力，我班學生的成績會更好。
高三班主任學期工作計畫怎么寫 篇3
時光流逝，歲月如梭。轉眼，新學期又開始了。本學期已進入高考倒計時階段，為了讓學生能在此階段獲得更好的學習效益和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學達成自己的理想，我認為本期班主任工作重點是抓班風、學風建設，建設一個良好的班級學習氛圍和環境，點燃學生最後衝刺的熱情與激情。
一、營造高考氛圍
鼓勵學生面對挑戰迎難而上。培養學生勤奮拼搏的意志品質;培養學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拚搏就一定能夠成功。
1、開學初，召開收心、備考主題班會，及時把學生的心從寒假中的鬆懈、懶散的狀態收到學校、教室學習中來。
2、舉行高考衝刺主題班會，提出最後九十多天的複習要求。
3、通過主題班會，讓學生了解和認識高考形勢和動態。
4、將個性化輔導工作進行到底。
5、通過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務，加強管理
1、督促學生做好計畫，合理安排學習時間，適當參加體育活動。
2、密切關注學生思想動向。聯合科任教師及家長，密切關注學生思想動向，及時和學生進行思想交流，對學生進行心理疏導，使學生達到心理健康的狀態。
3、針對學生每一次周考、月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。
4、關心學生身體狀況，監督學生堅持跑操。
5、強化入靜、入定、入神自習課堂要求。
6、一個不能少。越到後期越要關注臨界生。
7、多陪他們，做板凳班主任以提供更好的服務。
三、重視團隊，齊抓共管
經常與本班科任教師保持聯繫，負責協調本班科任教師之間的相互關係，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協調各科作業負擔以及課內外出現的問題，及時召開班研會，共同研究，設法解決。
四、加強與家長的溝通與交流
通過電話簡訊等方式同家長保持經常聯繫，溝通學校教育和親職教育，發揮家長在學生教育中的作用。並做好家長的思想疏通工作。
總之，本學期班主任的工作，重點是抓班風、學風建設，建設一個良好的.班級學習氛圍和環境，點燃學生最後衝刺的熱情與激情。在執行中重在堅持，步步有落實。作為班主任，我將為把高三(17)班帶成一個思想狀態良好，學習穩步提升，身體健康，班風純正的班集體而努力奮鬥!爭取在20__年的高考中取得好的成績。
高三班主任學期工作計畫3
在留下的87天時間裡，我們一定要踏踏實實，做得更好，做得更多，爭取勞有所獲，迎來高考的勝利。離高考只有三個月了，時間已經很緊了，為了使我們班在高考中能考出好成績，做好學生的後勤服務工作，特制定以下工作計畫：
一、勤談心，及時了解學生的心理狀態
高三學生的心理是相當脆弱的，特別是女生，考試不理想或同學關係處理不好，甚至老師、同學的一句話都會引起她想的很多，鬱鬱寡歡甚至破罐子破摔，而班中有些男生又老是在思考“人為什麼要活著?”之類的問題。為此，我打算在每次大型考試結束後，如期初考試、一模、二模考試後對每個學生進行一次交談，談談學習的進退，談談學習的方法，談談應試的策略，談談心理素質如何調整等問題，同時根據實際需要，對袼褙學生再作不定期的交流。
二、多表揚，給學生學好的信心
有些學生一次兩次考不好，心裡很著急，自信心也倍受打擊，為了鼓勵他們繼續努力，堅持下去，直到高考，我打算採用多表揚的方法，即使只有一點小小的進步，我也給予及時的表揚，比如最後幾位學生，我鼓勵他們與高考的分數比較是不是接近了一點，與上一次考試相比在年段、上虞市里是不是有進步，只要一個有進步我就表揚，若一點進步也沒有，我也會安慰他們，讓他們相信只要他們繼續努力，他們的努力是一定會體現在學習上的。
三、注意細節，為學生創造好的學習氛圍
平時對一些可利用的小時間、學習的好方法等進行介紹，讓學生注意學習的細節，以提高得分率。對空檔時間多加以引導，為學生創造良好的學習氛圍。
四、多關心學生的身體狀況，及時與家長溝通，以家促校
平時注意多關心學生的身體狀況，及時與家長聯繫。我們班現在生水痘的學生特別多，多引導和多關心，讓學生感受到溫暖，從而有更大的決心去面對即將到來的困難。同時多與學生家長聯繫，了解學生在家情況及學生平時的交友情況，以確定學生對學習以外的事沒花多少心思，也讓家長對自己的子女有更深的認識，對可能出現的高考結果有一個較好的心理承受能力。
高三班主任學期工作計畫怎么寫 篇4
高三下學期是進入高三衝刺的階段，成為學校、社會、家長重點關注的對象，作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設，建設一個良好的班級氛圍和環境。為更好的開展德育工作，特做如下計畫：首先進行理想教育學習自查。
在新的學期內，先把學生的思想穩定下來，也就是把學生的理想先能夠確定下來。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定。
在學期的開始初，讓學生進行一些自查，把以前的學習情況進行總結，然後根據自己的情況給自己定位，作好自己的計畫，有一個全盤的計畫，把所有的問題得到具體的落實。這樣就可以在學期初有一些基本的計畫。
然後進行心理講座。
根據學生的具體情況，在經過一段時間的緊張學習，在各個方面都覺得是比較的累了，那么這個時候有些學生的心理就會處於一種很微妙的狀態，而這個時候正是需要進行心理調整的時候。班主任在組織的時候，可以讓學生做一些必要的記錄，然後在下面的一些活動里自己進行實踐。最後做好摸擬考試分析
分析後的複習方法大調整，學生和老師共同商量來解決
這個問題。摸擬的分析是很重要的，要把各個環節一定要抓到實處，不能夠有絲毫的僥倖心理出現。特別要重視的是第一輪的複習是非常重要的，一定要把握其效率，到了後面就已經是差不多了，學習成績固然重要，但是學生的一些具體的調節是不可避免的。要把每次考試過後的效果要達到最佳狀態裡面去，認識到這一點是一個很關鍵的問題，因此從各個方面要進行合理的調整，爭取能夠在最短的時間裡有很好的效果。同時還要物色好苗子，充分發揮他們的主觀能動性。
以上是我對高三年級下學期德育工作做出的班主任德育工作計畫，請領導和各位老師給出寶貴的意見和建議，以促使工作做得更好，謝謝!
高三班主任學期工作計畫怎么寫 篇5
寒假已過，轉眼間又到了新學期開學的時間，這個學期是收穫的季節，是高考衝刺的最後階段，因此特制訂本學期的工作計畫如下。
一、常規工作
對於班級的常規管理，仍然以校德育處的學生管理手冊為基礎，結合高三四班學生的特點，以班規為輔。
高三四班主要班規：
1、出勤：所有請假手續一律按照學生管理手冊辦理，學生如需請假必須由家長請假，請病假提供醫院診斷證明，請事假有充足的事假理由，凡是沒有請假無故不來校上課或事後請假的學生及時調查原因，凡是在補課期間出現無故缺勤或事後請假的學生，一律取消補課資格。
2、遲到：早上7:30後視為遲到，遲到學生取消早自習資格，在辦公室上早自習;課間2分鐘鈴響起後，視為遲到，遲到的學生說明原因，在當天中午在班內進行道歉;中午12:40鈴響後視為遲到，遲到的學生取消班內午休資格;周六補課遲到的同學取消當天該生的補課資格。
3、零食：課堂上發現吃零食(包括飲料和奶製品等)或地面上有零食袋或零食的碎渣，全班同學禁止在班內吃零食一星期。
4、課堂：課堂講話，影響上課秩序的同學經提醒無效的，取消當堂課，請到班主任辦公室;課堂睡覺，取消課桌使用權一天。
5、手機：攜帶手機的同學請每天早上按時交給班長，凡是沒有上交但是在校期間被發現在校內使用手機者，沒收手機，高考結束後歸還。
6、衛生：飯前做衛生，課前擦黑板，按時做窗台台面、儲物櫃、講台的衛生。因個人原因，導致衛生扣分，罰做班內衛生一周。
二、分層關注班內學生。
保一本生
重點抓__數學、化學;__的物理、化學、生物。
保二本生：
重點抓於__的外語、語文;__的語數外;__的數學、外語;__的化學;__的數學、化學;__的數學;__的數理化;__的數理化;__的數理化;__理化;__化生;__數學、化學、外語;__數學、物理;__理化生
沖二本生：
差生：
藝術生：
三、學生心理輔導
三月：學生學習積極性較高的一個月，開學第一個班會和百日誓師調動學生的學習熱情;開學一周內布置班級高考氛圍。
四月：一模結束，學生的自信心受到打擊，一模結束後及時找學生聊天座談，疏導其焦慮的心情。
五月：衝刺階段，陸續的二模、三模，學生會出現一個困惑期，五月開一個心理輔導的班會。
六月：鼓勵，提醒注意身體健康，防暑，考試注意事項。
高三班主任學期工作計畫怎么寫 篇6
轉眼間我們就迎來了高三的第一個學期。高考的戰鼓也敲得越來越響了。為了把這一學期的工作做到最好，現特制訂了我們班的教學工作計畫：
一、確立20__年高考班級目標
班級現有學生xx人，其中傳媒生x人。xx名文化課生本科線(20__年是分)以上要達到xx人，其中重點上線要努力突破x人，分以上要達到xx人，其餘x名同學總成績要上分。每名同學根據班級目標確立個人的目標。完成目標可謂任重而道遠，但只有有了目標才有動力，讓每一名同學堅信沒有比人更高的山沒有比腳更長的路，只要頑強拼搏，竭盡全力，一切皆有可能!
二、重新劃分學習小組
班級現在的學習小組之間存在著學習成績極不平衡現象，雖說這樣湧現了一批尖子生。但根據現在的高考形式，必須擴大覆蓋面，使更多的後進生趕上來。根據高二期末和高三第一次考試，將學生成績綜合排名並按名次編號，然後把學生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各xx人，第六檔x人)，第一檔xx人為種子，採取世界盃抽籤的辦法依次進行"組號→組員"抽取，最終形成新的xx個小組。
三、重點抓好"臨界生"的學習
臨界生(共xx人)及承包教師。任課教師一定要多多關照他們，切實盡到責任。根據班級目前情況，他們將是明年高考增加班級分數的重要砝碼。
四、做好學生思想工作
圍繞"三心(信心、恆心、專心)二力(動力、抗挫力)"展開，根據不同階段學生不同特點：
1.結合當前高考形式，特別是我校高考成績逐年上升，常教給學生如何增強"三心二力";
2.開好主題班會;
3.加強個別指導;
4.狠抓學生學習行為規範。
(1)狠抓四個學習環節(預習-聽課-練習-反思)的落實和質量。預習尤其適合基礎差的學生;聽課要處理好聽、思、記的關係，提倡必要時站立或換座位聽課，目的只有一個：提高聽課效率;練習要按時、保質完成，凡上交的作業課代表負責查出未交者，並把名單及時上報值日班長。
要解決這個問題，一方面老師要給學生留足夠的時間進行反思，切忌"滿堂灌"，另一方面要求學生學會反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯繫及解決這類問題有何規律可循，反思此題還有無其它解法，養成多角度多方位的思維習慣，反思做錯題的原因。
把事先做錯或不會的題經老師講後重做一遍，建立"一本通"趁熱打鐵是一個很好的手段。
(2)狠抓每次作業，每次考試的規範化。包括獨立完成，按時完成，遵守程式，書寫，答題位置，答題的邏輯性、完整性等。樹立一些典型，讓同學們學習。
5.加強學法指導。根據一輪和二輪複習特點，做到以下三點：
(1)注重課本。"本不離身"，熟練掌握好課本上的基礎知識，典型例題等;
(2)抓基礎，抓重點。根據個人情況，學會取捨，向質量要效益;
(3)發揮高考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益於高考的信息並及時傳達給學生，學生可以據此作出調整。
6.注重非智力因素的培養。
非智力因素主要包括心理素質和應試技巧，它們是高考成功的重要方面。這兩點要從高三的第一節課開始，貫穿於整個高三，在講課時尤其是考試中注重鍛鍊學生的心理素質和應試技巧(比如選擇題的排除法、特殊情況法，審題等)，教育學生要以平常心來對待每一次考試。
7.強化三個協調。
(1)學習委員負責全體同學與班主任的協調，並輔助班主任、學習小組組長、課代表做好學習方面工作。
(2)學習小組組長負責組內同學與其他組，與班主任的協調。
(3)課代表負責全體同學與任課教師的協調。
這些計畫，遇實際情況再進行調整。總的來說，儘管自己已送過五屆畢業班，但仍感到肩上的擔子很重。但我相信我的任課教師們是一個優秀的團隊，我的學生們是智商和情商都很高的團體。我們有信心打好高三上學期這場沒有硝煙的戰爭，戰士們，出發吧!
高三班主任學期工作計畫怎么寫 篇7
今年我擔任高三(1)班的班主任，高三對於學生來說是非常關鍵的一年，這關係到他們人生道路的選擇和發展方向，因此我深知肩上的責任重大。根據學生的實際特點和我們學校的實際情況，特制定出本學期的班主任工作計畫：
一、指導思想
在學校領導下，加強對學生的思想教育、法制教育、心理健康教育、理想教育和責任教育，培養學生健全人格，爭創高考理想成績。在德育工作計畫中，充分尊重並相信學生的力量，相信學生都有積極的一面。因此我們要尊重學生的人格，努力的去了解學生，充分發揮學生的潛能，利用學生集體的力量來開展工作。
二、工作目標
貫徹學校制定的本學期的教育和德育工作計畫，加強常規管理，繼續培養學生良好的學習習慣;加強班級文化建設，培養積極向上的班風，同時注重加強學生心理健康教育，引導學生以積極樂觀的心態進行高考準備。
三、具體工作
1、完成本學期學校規定的教育、教學任務，完成學校組織的“創建和諧校園，做快樂文明新橋人”主題活動，辦好主題班會，推進“文明使者”的評比工作。
2、班級實行制度化管理。制定班規、班徽和班訓，特別是加強培養學生自我管理的能力，使班級管理常規化。為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設定一個良好的後盾，將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，為今後的工作開展打下基礎。
3、加強班級文化建設，充分利用黑板報，由班級的宣傳小組進行宣傳管理。然後，按學校要求每月出一期黑板報，內容密切聯繫班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。
4、發揮主題班會和日常班會的作用。除了黑板報之外，利用主題班會對學生進行思想教育，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。特別是利用每周一的班會，調動學生的積極性，幫助學生樹立高考取勝的信心。
5、抓好學生的學習。在班上樹立正面、積極的學習榜樣，每月進行班級的月考排名，表揚成績取得進步的學生，幫助成績落後的學生找出原因。早晨督促學生按時上交各科作業，杜絕抄襲現象，每天做好登記，每周進行總結，必要時通知家長，取得家長的支持。
6、協調各科目的學習。經常和各任課教師溝通，爭取各任課教師的支持，做到培優補差。在抓緊我自己的學科英語的教學之餘，也要協調本班學生各科目的學習。整體上，幫助學生調節各個科目的學習時間，使各個科目協調發展。關注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現象，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發展。
7、與家長共同完成對孩子的教育。經常與家長保持聯繫，嚴格執行學校的請假制度，樹立安全意識。學生的情況及時和家長溝通，只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子更完善、更成功的教育。
以上是我對本學期工作的安排，希望學校領導能夠給予更多的批評指正，我願為孩子的健康成長和快樂學習付出最大的努力。
高三班主任學期工作計畫怎么寫 篇8
作為高三的班主任我當然知道這一學期對於高中生來說是多么重要，即便是之後還有一學期的時間也不能夠存在著任何可以鬆懈的地方，或許對於學生的正式高考來說這學期是可以用作複習的最好階段，因此作為班主任應該要好好利用這段時機才能夠對學生今後的發展產生較大的影響，因此我打算根據高三第一學期的班級管理與教學制定一份工作計畫。
當前可以明確的是必須要讓學生做到收心才能夠將精力投入到學習中來，隱藏在高三的第一學期需要做到的便是給學生營造一個良好的學習氛圍，要能夠懂得調動學生們對學習的積極性以及努力奮鬥的高昂性，因此在這學期要能夠找出學生在學習上不足的地方以及造成當前現象的原因，無論是玩手機還是早戀等問題都應該要讓學生認識到問題的嚴重性才能夠有著改進的可能，因此在這一階段應該要嚴密觀察好學生們上課的狀況究竟是怎樣的才能找出解決的辦法，關鍵還是應該要讓學生自己產生對學習的積極性才能夠以班主任的身份來推他一把。
至於後進生的學習輔導工作以及班級存在的偏科現象則需要和科任老師共同努力才行，要能夠根據後進生的家庭狀況分析出造成對方學習不好的根源究竟是什麼，在懂得利用這一點的基礎上與家長共同幫助學生摒棄一切能夠影響學習的因素，無論是個人思想上的覺悟存在不足還是有著外物的影響都不能夠在高中最關鍵的一個階段掉鏈子。另外對於班上的偏科現象則是要與科任老師額外製定出一份教學工作計畫，如何在有限的時間內擠出更多的空閒來幫助其他老師進行教學。
有一點可以利用的便是每次考試結束後的班級排名能夠提升部分學生的競爭心理，至少能夠讓他們認識到作為一名高中生存在的競爭對手其實還有著很多，不能夠將目光局限於自己所在的班級之中才會有著較為長遠的發展，至於今後的學習之中還是要懂得發現自身的不足才能有著想要加以改變的決心，在這一點上面則是要將這部分學生打造成能夠帶動其他人學習情緒的尖子，在擁有了一個穩定而團結的班級以後才能夠在今後的學習競爭中獲得屬於自己的一席之地。
當前不管是那個班級的班主任老師都能夠感覺到升學的壓力無論是對學生還是對自己都是異常沉重，尤其是本著負責任的態度必須要讓學生能夠在高中階段不留遺憾才算是一名優秀的班主任，學生在今後的發展能夠做到怎樣的程度還是要看自己的教學計畫是否足夠完美。