班主任輔導員2023個人工作計畫 篇1
一、指導思想
本學期我以學校、系工作計畫為指導，全面落實科學發展觀。樹立“以人為本，德育為先”的觀念。堅持以“安全教育”為主題，深化愛國主義教育，加強行為規範教育。以班級為載體，做好德育工作的滲透和行為養成，並深入進行學習。在新學期中要不斷努力，不斷前進，以樹立起良好的班風和學風。
二、具體工作內容、措施
(一)加強班級常規管理
1、評選新生班委會。每班實行班幹部值班制度，負責各項考勤，並及時上報，每兩周舉行一次班級例會，每周舉行一次班幹部會議。
2、開展一幫一結對子活動，老生班帶新生班，樹立良好的班風與學風。
3、認真組織每周一的升旗活動，通過升旗儀式、開展讀書活動、觀看百部愛國主義影片等教育活動，增強學生的愛國主義責任感。
4、繼續開展以“大學生文明修身主題教育”活動，並加強“大學生安全” 教育，以學生髮展為本，深入開展“創良好班風，建和諧校園”活動，重新布置班級陣地，結合各種活動創設特色園地。
5、結合教師節、國慶節，開展尊師敬師、愛生重教，團結友愛的傳統教育，並在學生中評選，宣傳先進事跡。
6、做好甲流的防控工作，嚴密布控，責任到人制。本著早發現、早隔離、早治療的原則。
7、配合學校做好各種檢查的準備工作，利用這個契機對學生進行愛校教育。
(二)繼續加強行為規範教育
以幫助學生“學會做人、學會做事”為方向，以培養學生文明、守紀、自律、自主、友愛為目標，以日常行為規範養成為抓手，以校園文化建設為載體。進行“大學生文明修身”“大學生法制安全”“感恩”等系列教育。
1、以日常行為規範要求每位學生，加強道德規範教育，努力做到“自立自強、和諧班級”。重點一日常規、行為規範養成教育，創設良好班風，學風。
2、加強基礎道德教育
基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規範教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，套用責任感的有關知識，對自己做事的態度、能力、完成情況進行判斷。堅持隊會、晨會，並認真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力。
三、體育衛生工作
(1)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌和牆壁上亂塗、亂刻、亂畫和亂踩腳印。
(2)培養良好的衛生習慣，營造優美、整潔的校園環境，堅持每天檢查教室、環境衛生，禁止學生帶早點進教室的現象，嚴禁亂扔紙屑雜物;定期抽查宿舍，確保良好的生活環境。
(3)加強早操檢查，增強學生體質，並確保出操質量和效果。
(4)加強太極拳的練習，展示大學生綜合素質，為吳橋雜技節開幕獻禮。
上述措施只是對我在本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進、若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。
班主任輔導員2023個人工作計畫 篇2
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以大隊部工作計畫為指導，牢固確立“以人為本”的思想，將“思想品德素質是最重要的素質”的要求，落實到班級工作的各個環節;要從行為習慣養成入手，重點開展社會公德教育、“五愛教育”(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義)、社會生活和常識教育。培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我保護意識、以及分辨是非的能力，從小養成好品德。同時積極開展革命傳統教育、前途理想教育、艱苦奮鬥教育、誠信教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，弘揚和培育民族精神。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙、
二、主要工作：
以爭當“四好少年”為主題，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園裡傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進學生的身心和諧發展。同時激發學生的創造力和團結協作意識，增強集體榮譽感，樹立良好的班風、學風、校風，使“雛鷹爭章”活動進一步深化，從而促進學生全面發展。
我將一手抓思想道德教育這條線，重點抓禮儀;二是抓日常行為習慣養成教育這條線，重點抓衛生。
(一)行為規範教育：
1、掌握一定的勞動技能，自己整理書包、學具、書桌。關心集體，自覺維護學校的環境衛生。
2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與老師、同學打招呼。
3、上學不遲到、不早退。課間不打鬧，上下樓梯靠右走。
4、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發言。在教學大樓里安靜，不喧譁。
(二)良好習慣培養：
1、加強學生學習習慣的培養：聽課習慣，作業習慣，作業上交習慣，訂正習慣。要求作業認真、自覺，養成獨立完成的習慣。
2、加強學生的勞動意識的培養：整理書桌，清潔教室衛生，整理自己的學習用品，學做家務。
3、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，培養一定的興趣愛好。
(三)心理健康教育：
1、處理好個人和學習之間的關係：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業正確又整潔，夸一夸誰的學習態度好。
2、處理好個人和同學之間的關係：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。
3、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質，逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。
三、具體安排
二月份
1、舉行開學典禮。
2、以“養成教育”為抓手，進行學生常規教育，重點抓好衛生禮儀教育。結合新學期新希望，開展“微笑行動”。
3、傳統教育——元宵節慶祝活動。
4、衛生教育——地面無果皮、無紙屑、無積灰、無積水、無痰跡。
5、每月爭章——紀律章。進行安全教育和學生品行教育，規範學生在學校的言行，教育學生做一個遵守紀律的好學生。
三月份
1、 榜樣教育——開展學雷鋒、做一個有道德的人活動。重點開展講雷鋒故事活動。
2、衛生教育——桌凳及物品櫥櫃內外乾淨、擺放整齊、無損壞。
3、行為習慣教育——以“爭當四好少年”為抓手，行為規範養成訓練月。開展文明禮儀、日常行為規範教育等系列活動。在上學或放學途中，不在中途玩耍，要按時到校或回家，不與陌生人交往，不跟陌生人外出。
4、孝敬教育——慶三八活動：享受親情，感謝母親!
5、每月爭章——文明章。說說你知道的禮貌用語，對學生進行文明禮儀教育，使學生成為懂禮貌的人。
6、班級眼保健操比賽。
四月份
1、衛生教育——勤理髮、勤洗澡、勤刷牙、勤換衣、勤剪指甲、不化妝、不佩戴首飾。
2、安全教育——不玩火、不玩電、不玩鞭炮、不玩銳刃鈍器等。
3、心理健康教育——心理健康教育講話。觀看愛國主義教育影片。
4、開展特色班級系列主題隊會。積極準備藝術節的各項籌備活動。
5、每月爭章——學習章。進行“愛學習”教育，培養學生興趣，發揮學生特長，教育學生做一個愛學習的好學生。
6、班級手指操比賽。
五月份
1、開展“藝術節”活動;強身健體教育——認真做好廣播操、眼保健操、衛生、手指操;法律、交通、防火知識講座，進行安全教育。
2、衛生教育——黑板無字痕，框無粉塵。衛生工具擺放整齊，周圍無殘留垃圾。
3、每月爭章——行為章。培養學生自己的事情自己做的習慣，並教育他們幫助父母做力所能及的事，注意飲食安全。
4、班級展示活動(律動)。
六月份
1、舉行慶“六一”兒童節活動，開展各項評比展示活動。
2、勤奮學習教育——認真複習，增創佳績。爭取在期末考試中取得好成績。
3、假期安全教育。教育學生不追逐打鬧，不做危險遊戲，不跨越欄桿，不爬圍牆、欄桿、樹木和建築物，不在危險建築處玩耍，上下樓梯不擁擠，自覺靠右行，不從扶手上往下滑，集體活動時一切行動聽指揮。
4、安排有意義的暑期生活。
5、班級家長會議。
班主任輔導員2023個人工作計畫 篇3
一、學生基本情況分析：
1、本班同學共30人，女生主要居住在金岸公寓1棟530-532寢室，男生主要居住在荷花公寓4棟107寢室，另外零散安排在金岸各公寓居住。
2、本學期本班有一位同學從系酒店管理轉來，而另一名從初等教育轉來，還有一位從數字印刷系轉來，對於新來的同學應該引導他們儘快的融入集體。
3、本班有一部分同學性格內向，應多了解其內心的想法和精神狀況。應給予支持和鼓勵，並為其指明其實踐的方式和方向。多對其進行思想教育，鼓勵優秀學生入黨，還有一部分不同程度的家庭情況困難者，應積極對待他們及時給予幫助。
二、本學期主要目標和任務：
1、本學期有較強的學習任務，主要體現在國語過級、計算機過級和英語四級等技能技巧方面的證書。
2、進一步增強班級凝聚力，團結同學，開展各類有益班級活動。
3、確立新學期學習目標，活躍本班的學習氣氛，教育學生學習的重要性，要求學生形成良好的學習習慣，並促進學生與學生之間多進行學習經驗交流，互相討論效率高的學習方法，共同發展共同進步。
4、開展各項戶外活動，增進同學之間的了解，加強同學之間的感情交流，讓班級更加和諧。
5、在時間允許的情況下可請各科比較拔尖的同學與大家一起分享心得與技巧。
6、平時要重視那些內向和過分消極的學生，並主動幫助。
7、加強寢室管理，培養良好的衛生習慣，形成良好的寢室文化，打造溫馨舒適的寢室環境。
8、加強學生的思想政治教育，培養奉獻精神，加強理想信念教育，文明素養教育，法制安全教育以及心理健康教育，及時了解學生的心態，解決不良的心理問題。
9、加強學生日常管理，營造優良的學風和班風，避免違紀行為的發生，關注培養先進學生，使其起到模範帶頭作用。
10、根據具體情況，對部分不太負責的班幹部進行改選。
三、具體措施：
(請根據本班學生的實際情況，談談在學生思想教育、班風建設、班級日常管理、班團活動等方面採取的一些相應措施)
1、多組織學生進行各種主題的活動，鼓勵學生踴躍參加學校，院系舉辦的各類活動，對活動進行悉心的指導，圓滿開展各項活動，使班級充滿活力，不斷增強班級的凝聚力和楷模作用。
2、重視班幹部模範作用。榜樣的力量是無窮的。以榜樣和典型積極引導輿論氛圍，加強和改進班級的學習氛圍。我們由具備良好思想品質的學生預備黨員和學習成績優秀的學生牽頭在全班範圍內開展了誠信教育、友善教育和建立和諧宿舍、和諧校園等系列活動。促進了學生綜合素質的提高，最佳化了學風班風。尤其是聲樂、鋼琴、舞蹈等技能技巧方面，對於本班學生而言比較薄弱的課程，更應該培養大家合作學習的能力，使得整個班級水平達到更好的層次。
3、嚴抓班風和學風。組織好早晚自習活動，嚴抓早晚自習以及上課的出勤率。嚴格控制每天的請假人數。努力使同學達到樂學、好學的狀態、奮發學習，團結向上，朝氣蓬勃的集體，爭創系級、校級文明班級。
4、經常和任科老師聯繫。與任課老師取得密切聯繫，時刻關注學生的思想及學習情況，不斷提高學習成績。安排好學生課內外學習生活和作息時間，組織學生參加課外各類實踐活動和開展課外閱讀活動。
5、繼續關注貧困生的學習與生活。貧困生是我們班學生中一個特殊的群體，並占了大多數。其中有近20名的不同程度的貧困生，所以關注貧困生也是本學期工作中的一個重點。了解他們的生活和學習情況，認真做好貧困補助、提供勤工助學崗位等工作。