國中七年級班主任工作計畫2023 篇1
一、班級基本情況
我們班共有57名學生。現在的學生在家庭基本上是獨生子女，往往以自己為中心，合作意識較差。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養他們的自理、自立能力。
二、本學期基本工作要點
1、確立班級體的奮鬥目標
班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結台，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。
作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習;日常表現差的同學,期初確立目標,並努力達到要求.
3、鼓勵學生大膽創新，勇於表現自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
4、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛鍊學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
5、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
6、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班幹部都認真寫好工作計畫，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
7、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯繫，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。8、培養學生良好的學習習慣，學習態度
這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養他們良好的文化底蘊。
經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
三、具體措施
1、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育，學習方法教育，增強自信心。
六年級學生由於年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，儘量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。
2、積極組織學生參加集體活動，培養學生的凝聚力、集體榮譽感，把個人融入到集體大家庭中來。
班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。各種活動能讓學生展示各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。
3、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
4、充分利用《學習園地》，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
5、利用各種形式和渠道對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
6、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
7、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
8、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
9、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
10、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
國中七年級班主任工作計畫2023 篇2
新學年開始了，學校領導安排我擔任七年級的班主任，真的感到有很大的壓力。這是對我的信任，也是挑戰！我決定全力以赴，做好每一件事情，做好班主任工作。
一、班級情況分析
1、本班共有43名學生，其中男生22人，女生21人，漢族29人，少數民族14人。
2、大部分學生有一定的學習基礎，三分之一的同學學習基礎不紮實，學習成績平衡度不夠。有3個留守學生，有6個單親家庭的學生。對班級管理帶來很大的難度。
3、學生普遍的生活習慣不好，需要加強行為、生活習慣的養成教育。
二、本學期目標
1、培養學生良好的行為習慣和學習習慣。以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、建設良好班風，建設完善的班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。六年級班主任工作計畫第一學期3、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裡就象回到了家裡一樣。
4、進行學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心裡，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關係。
三、具體措施
（一）班級文化建設：
班級目標：
人人都快樂—快樂人生三句話，“太好了”，“我能行”，“你有困難嗎？我來幫助你”；
人人都進步—做的自我，做的班級；
人人都平安—有健康的身體，不出任何安全事故。
班級標語：細節決定成敗態度決定一切人格決定一生
班訓：志存高遠腳踏實地青春飛揚永不言棄
班歌：《放飛夢想》
教室布置：主要欄目有“成長故事”，“心靈驛站”，“知識海洋”，“書海拾貝”，“告訴世界我能行”，“法制天地”，“安全知識”，“佳作欣賞”，“才藝展示”等。充分選用教室的牆壁，營造良好的班級文化氛圍，激勵學生積極向上，努力進取。
（二）學生習慣培養：
對於七年級新生來說，良好的行為習慣和學習習慣非常重要，將直接影響到他們以後的學習生活，開學初，關於學生習慣，我準備主要抓好以下方面：
1、衣著整潔大方，不披衣散扣，不穿拖鞋，不穿奇裝異服。
2、少吃零食多吃飯，多吃有益的食物，使自己擁有健康身體。
3、集會時排隊進場，嚴禁喧譁，集會期間認真聽會。
4、就餐有條不紊，嚴禁跑步進餐廳。
5、熱愛勞動，保持個人衛生和集體衛生。
6、課前整理充分，學習用品擺放整齊。
7、坐姿站姿正確，充滿自信。
8、合理利用每天的課餘時間，爭分奪秒。
9、課間保持教室安靜，嚴禁大吵大鬧。
10、培養做任何事情的認真態度。
（三）班級常規管理
1、建立強有力的學生領導班子。確定班幹部，把班上的具體工作分配到每一個學生，“人人有事做，事事有人做“，對每個人明確各自的職責，團結協作，共同管理班級。每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。
2、班級日記。值日生小結，總結當周的值日情況，提出問題並建議改正措施。
3、定期開展評比：評出班級的“文明學生”，“優秀班幹部”等，以他們為榜樣，號召全班同學向這些人學習。
4、認真學習《中學生日常行為規範》，時刻以此和自身行為對比，使自己不斷進步。
（四）學風建設：
1、加強與各任課老師的聯繫，抓好各門學科的聯繫工作。適應新學科，配合科任老師學好第一周課、第一天課和第一節課。協調好各科之間的關係，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發展，全面提高學生的各科成績。
2、做好“後進生”轉化工作。常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有一些的優秀的學生，用她（他）們的學習態度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。同時加強對後進生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活，激發他（她）們的學習激情，提高學習興趣與成績。平時充分利用課餘時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。
3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4、加強自主作業時的自主管理。
5、引進競爭機制，激發學生學習熱情，充分調動學生的積極性。
（五）班會活動安排：
班會主題
《我愛我班》—樹立集體觀念，激發學生為集體共同目標而奮鬥的熱情。
《感恩父母》—讓學生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。
《珍愛生命》—引導學生珍愛生命，體驗生命的價值。
《班級之最》—發揮優點，摒棄缺點，努力完善自我。
《文明伴我行》—使學生知道講文明是中華民族的傳統美德，教育學生講文明，愛文明，養成良好的文明習慣，營造良好的學習環境，提高學生文明素養。
《微笑與生活》—我微笑，我快樂，讓我們用最甜美的微笑鑄就和諧校園。
《學會傾聽》—通過這節班級主題活動課，讓學生學會傾聽，掌握人際交往的重要環節，幫助學生之間建立良好關係，增強班級的融洽和集體感。
《心裡健康教育》—應對不良情緒
《向陋習宣戰》—讓養成教育成為道德教育的重點，剷除那些根深蒂固的陋習和傷風敗俗的舉止，重現中華文明禮儀之邦的風采。
總之，只有做好班級的管理工作，才能提高學生的學習成績，促進教育教學工作更好的開展，進而取得工作上的突破，所以，在本學期中我將努力做好班主任工作。
國中七年級班主任工作計畫2023 篇3
一、學期目標
以人為本，提高人文素養，杜絕“德”困生。形成良好的班風、學風，使學生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的發展和提高，爭創文明班級。
1、以實際出發制定一套較為完整而容易操作的班規。如“課間不得買零食;公物實行個人負責制”等等，並實行“積分制”來綜合量化管理學生。
2、創造機會培養學生的集體注意精神。如開展“我能為班級做點什麼”的主題班會;“我今天為班級做了什麼”的每天一小結活動。
二、針對班級情況及本學期目標的措施
⒈做好班中行為習慣較差的學生的思想工作，引導他們形成一個好的習慣。
⒉不歧視學習差的學生，發動他周圍學習較好的同學對他進行幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。
⒊對積極要求上進的學生進行鼓勵，引導他取得更大的進步。
⒋及時主動與家長進行交流，掌握學生的學習和生活情況，及時解決問題。
⒌利用班會課及課餘時間對學習態度不端正的學生進行教育，讓他們認識到學習的重要性。
⒍對學生加強愛國主義、團隊精神教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。
⒎充分發揮班幹部的作用，提高他們的管理組織能力。
三、班級階段目標及措施
8月份：
1、做好開學入學工作。將學生的主要注意力從暑假生活中轉移到學習中來，對小學生活進行總結，提出國中生的目標和需要改進的地方。
2、做好開學衛生工作。
9月份：
1、組建新班委。
2、對學習進行指導。對開學來的情況做一個小結，表揚表現較好的同學，為學生樹立一個好的榜樣，形成一個較好的班級學習風氣。
十月份：
1、幫助學生過好國慶節。
2、開展主題班會。
3、舉行一次作業展覽。對有進步的學生進行表揚，鼓勵他們認真學習，作好期中考試的複習工作，使自己在考試中取得好的成績。
十一月份：
學生自己組織一次班會活動。對期中考試進行總結，找出上半學期學習中不足的地方，進行改進。取得好成績的同學介紹自己的學習方法，使好的學習方法能在班級中得到推廣，爭取在期末考試中取得好成績。
十二月份：
繼續認真學習，作好期末考試的複習工作和班級的工作總結。
國中七年級班主任工作計畫2023 篇4
班級情況分析
本班學生思想單純，上進心和集體榮譽感較強。但由於學生來自全市多所國小，對學生行為習慣的要求各不相同，與我校的要求存在較大差距，甚至還有些學生行為習慣較差，學習態度極不端正，還不能很快的適應中學的學習環境。雖說是重點班，但也有部分基礎非常薄弱的學生。少數學生的行為習慣、學習態度、學習跟不上整體步調，還有待進一步加強培養，需要花費很大的精力。
一.班級工作目標：
本學期我班的基本目標是：
做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計畫，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，後面的“四有”是教給他們如何學習。
1.班級的衛生和黑板報工作在學校的檢查、評比中保持年級里中上等以上水平。
2.認真做好上課前兩分鐘的預備工作和眼保健操，爭取不扣分。
3.教室的環境衛生始終保持良好狀態，每天都做到窗明几淨。
4.全班同學做到儀容儀表端莊大方。此文轉自
5.培養良好的學習習慣和學習風氣，作業按時交，杜絕抄襲現象。
6.搞好班幹部隊伍建設，增強班集體的凝聚力，爭取評上校先進班級。
7.大力培養學生的集體榮譽感，培養正確的輿論導向。
8.積極進行家訪工作，與家長保持經常性聯繫，讓家長主動配合學校做好孩子的教育工作。
二.班級工作具體安排：
1.按照學校政教處的計畫安排，如期完成本學期6期黑板報工作。
2.期中考試後改選、調整好班幹部隊伍。以後每兩周召開一次班幹部會，研究布置有關班級工作。
3.堅持每天檢查學生的備忘錄，督促學生按時交作業。
4.每天由班長、副班長檢查全班同學的儀容儀表規範，爭取不扣分。
5.本學期另開出兩節主題班會。
6.本學期完成對全班80%學生家庭的家訪或和家長聯繫工作。
三.本學期班級工作的重點：
1.抓好課間文明休息和午間紀律。
2.抓好作業的按時上交，杜絕抄襲現象。
3.抓好兩分鐘預備鈴的準備工作，抓好課堂紀律。
4.抓好教室的環境衛生保潔工作。
國中七年級班主任工作計畫2023 篇5
一、班級基本情況和目標
我班初一(1)班共有學生34人，其中男生18人，女生16人，住校男生10人，住校女生11人，上灶人數19人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《中學生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
二、具體措施
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、牆報質量，構建良好的班級文化。
3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝.
4、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題
8、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作，引導他們形成一個好的習慣
9、不歧視學習差的學生，發動他周圍學習較好的同學對他進行幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。
10、對積極要求上進的學生進行鼓勵，引導他取得更大的進步。
11、利用班會課及課餘時間對學習態度不端正的學生進行教育，讓他們認識到學習重要性。
12、對學生加強愛國主義、團隊精神教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。
13、充分發揮班幹部的作用，提高他們的管理組織能力。
14、針對班中的個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
三、加強班風建設
1.營造向上氛圍根據初一年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風.
(2)布置教室環境。
(3)讓學生參與班級管理工作，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有一份共同建設班集體的責任心。
2.安排班級活動根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。
活動要加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計畫，明確活動要求，設計好活動並扎紮實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3.指導培養班幹部班級幹部是班主任的左右手。
要認真選拔幹部，同時要精心培養幹部。第一，幫助幹部樹立威信;第二，鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即以點帶面;第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。
四、學校教育與親職教育相結合
1.結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
2.平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在。
五、創新教育
(1)充分發揮班幹部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。
(2)加強值日幹部的職責，給值日幹部一定的自主權。
(3)正確引導創新教育的方向：有責任感的創新。使學生明確沒有責任感的創新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。
對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生要區別對待，對症下藥，因材施教。
六、具體工作安排
九月份：
1、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。
2、選出班幹部，召開班幹部及各種學生會議。
3、結合教師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的教育活動。
4、完善清潔衛生制度，搞好課室、包乾區的環境衛生。
5、出好第一期牆報。
6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。
十月份：
1、結合國慶節，召開主題班會對學生進行愛國主義、團隊精神的教育。
2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。
3、組織學生參加學校各項活動。
4、出好慶國慶牆報及學習園地。
5、對學生進行各項安全教育。
十一月份：
1、開展講文明、樹新風、團結協作、增強集體榮譽感的教育活動。
2、召開班幹部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
3、召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習，轉化後進生。
4、對學生進行各項安全教育。
十二月份：
1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好牆報。
2、組織學生開展主題班會：學習經驗交流
3、對學生進行各項安全教育
一月份：
1、做好複習動員工作，認真制定複習計畫，做好期末複習考試和總結工作。
2、做好學生評語及成績入冊等工作。
3、對學生進行假前法制和各項安全教育。
國中七年級班主任工作計畫2023 篇6
本學期我繼續擔任七年級的班主任工作，面對這些活潑，快樂，無憂無慮的孩子，我深感身上的擔子很重，初一時習慣養成的良好時機，對學生的三年國中生活起到奠基的作用，對良好班風的形成更是至關重要的。且為了讓學生在與老師的相處中體會到幸福，在班級生活中體會到幸福，在自主學習中體會到幸福，在幸福中學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力。為此，特制定本學期班主任工作如下：
一、指導思想
1、堅持貫徹“幸福人生從這裡開始”的宗旨，為學生的學習提高發展創造儘可能的條件，讓學生真正體會到幸福。
2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
3、堅持德育教育，從日常行為入手，深入研究班級中的典型案例，提高德育的實效型。
二、存在問題：
由於新的教學改革，我校對新的模式的研究正處於探究中，對初一學生而言，適應教師教法，適應學習方法，適應逐漸改變的課堂模式，似乎有一定難度，特別是外校轉入的新生，這一點在上學期體現較明顯，且喜愛你的學習忙亂，無頭緒，課堂紀律不好，學習也效果不好。這對於良好班風的形成存在極大的隱患。作為一名班主任，我們一定要及時糾正好學生在這些方面的不良現象，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進。總來說，根據上學期上的考試成績，學生的基礎差異較大，學生的學習熱情不足，後進生較多。因此，作為班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些後進生的發展動向，幫助他們克服學習上和生活上的.困難。
三、工作內容及措施：
1、開好三會
(1)開好班會。充分利用班會時間，結合學校要求及學生情況，及時進行各方面的教育，如安全教育，習慣教育，衛生教育，人生觀世界觀的教育。
(2)開好團隊會。充分利用團會及團隊活動，開展德育教育，如雷鋒精神的學習，好人好事的學習，組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態度和方式，初步形成正確的價值觀。
(3)開好班委會會議。為了建設一支強有力的學生幹部隊伍，發揮學生管理作用，每月由班主任或教師組織召開辦幹部會議，結合班級情況和教師反饋，協商解決辦法，進行培訓提高辦幹部素質，使有利於良好班風的建設。
2、處理好三種關係
(1)處理好班級和同學的關係
處理好集體與個人的關係也就是班級和同學的關係，只有每一個同學樹立良好的集體觀念，同學間建立協作關係，培養團隊精神才能建立良好的班風，因此，本學期將從以下幾點進行教育：
利用班會等進行集體教育，結合個別情況進行個別交流;
開展小組競賽活動，一小組為單位評選優秀表現小組，獎勵合作意識強，團結上進的班集體，
通過以上方法，帶動全班的良好的集體意識的形成，是學生為班級，建立“我為班榮，班榮我榮”的集體觀念，從而形成團結向上的班風。
(2)培養好同學間的競爭關係
培養學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。
學期初，獎勵期末考試中的優秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優秀學生相互學習，中等學生圍繞優秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優比優、優帶中、中幫差”的學習氛圍。
充分利用課間時間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，儘快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。
在學習中，還要培養他們正確對待競爭，互相取長補短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現代意識。
(3)建立融洽和諧的師生關係
良好的師生關係是學習效果得以展現的最佳途徑，因此我要求自己在班級管理中做到以下幾點：
在班上多聽課、多觀察，課間與學生多交流、溝通。現在我和這個班的學生已經非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。
還要加強和家長的聯繫，爭取家長的配合，更好地培養學生的行為習慣。結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
我把自己的工作目標和學生的目標放在一起，拉近學生與我的距離，力爭更融洽更和諧的師生關係。
3、做好其他工作
(1)抓好常規教育
鼓勵並要求大家嚴格遵守《中學生行為規範》、《班級綜合管理考核條例》及《班規班約》，重點從提高學生樹立文明意識做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到(包括課間)、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周圍環境的整潔衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔。
(2)積極配合校學生處、團隊部的各項工作
結合學校的有關規定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周五的大掃除，按時參加升國旗、兩操，並主動承擔義務勞動。
(3)學習習慣的培養
結合學校課改，結合學生總體學習情況，指導自學，培養學生自學習慣，特別是從本學科預習卡的填寫入手，培養學生自學習慣，為自學打下堅實的基礎。
總之，又是一個新的開始，我相信憑藉自己的工作熱情和對學生髮自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收穫和更大的進步。
國中七年級班主任工作計畫2023 篇7
一、指導思想
樹立“素質教育、德育為先”的教育思想，堅持從我校的實際出發、從班情出發，遵循學生的身心發展要求，以加強學生思想道德建設為重點，努力開創德育工作的新局面。
二、加強班風建設
1.安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計畫，明確活動要求，設計好活動並扎紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。
2.營造向上氛圍
根據七年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3.班級考核評比
加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，並經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規範化、藝術化。
加強教學常規的檢查評比。本學期，圍繞“規範秩序”的學校工作思路，加強對教學常規的檢查，要求班主任協助個人可教師做好教學常規的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鈎，與語文、數學、英語三科合格率掛鈎，組織協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，努力提高班級的學習成績。
國中七年級班主任工作計畫2023 篇8
一、班級基本情況
本班共有56名學生，全體同學的精神風貌較好，良好的日常行為習慣正在養成。初一生即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確。因此，做好七年級的班主任工作至關重要，如果能夠把握好這一環節，對以後工作的開展將起到事半功倍的效果。
二、本學期基本工作要點
1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習;日常表現差的同學，期初確立目標，並努力達到要求。
2、鼓勵學生大膽創新，勇於表現自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛鍊學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班幹部都認真寫好工作計畫，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯繫，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度，培養學差生的自尊心和自信心。
三、具體措施
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
國中七年級班主任工作計畫2023 篇9
一、 班級基本情況分析
我班現有學生45人，男生23人，女生22人。經過一個學期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經養成，形成了良好的班風、學風。比如早讀，在沒有老師的情況下，在課代的帶領下基本上7：40分能準時開始。我班入學成績較差，缺乏學習尖子，在我班任課老師的共同努力下，我班上學期的期末考試中四科會考科目總分、七科總分均在年級中位居第四。受到了年級組的表揚。
雖然我班在各方面已經步入正軌，也取得了一定成績，但是還存在著許多問題。我班男生較活躍，但兩極發展，一部分同學課堂回答問題積極性高漲，懂事，學習認真;更有一部分男同學調皮、好動，上課坐不住，課堂上左顧右盼，注意力極不集中，成績始終沒有起色。早晨不愛讀書，就愛幹活。我班女生大多數溫順、老實，不惹事生非，讀書聲音小，缺乏生氣。學生抄作業現象嚴重。
二、具體措施：
在本學期的班主任工作中，我將會根據本班的具體情況開展工作。主要做好以下幾項工作：
1、繼續嚴格抓好常規訓練，培養學生良好的學習和生活習慣。
俗話說"沒有規矩，不成方圓"。規矩即常規紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。
對初一的學生，最重要的就是要先養成良好的日常行為規範，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好基礎，作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規，可見，只有有了"規矩"，才有了"方圓"，才可言其他，諸如學習知識，發展智力，培養能力等等;才能夠保證孩子們會有所進步。教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣，我會利用班會讓學生學習《小學生日常行為規範》，結合學生年齡特點，開展文明獎的評選活動。通過學習教育學生從身邊的小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，加強學生路隊的管理，包括排隊做操、排隊上、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。
三、認真上好每一節德育課。
積極參加每兩周一次的德育教研活動(班主任會議)，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓學生在具體的情境、真實的活動過程中，潛移默化的自我教育，自我管理，自我規範，以達到良好的效果。
四、加強班幹部的培養。
培養班幹部是班主任工作的一項十分重要的工作。我班經過一個學期已經培養了一部分認真負責的學生幹部，但是有部分還不適合擔任班級工作，所以在第一周班會上由學生無記名投票選舉，重新選出受學生歡迎、受學生肯定的班幹部。同時我會經常研究班幹部狀況，對只有熱情，但不會工作的，就既交給工作又教給方法;對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關係的，就對他們進行全心全意為同學服務的思想教育;對驕傲自滿，辦事不和同學商量的，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。另外，我還將在班上實行“值日班長”的方案，不斷發現和培養積極的學生，擴大積極學生的隊伍。積極的同學越多，班集體就越鞏固，教育的力量也就越大。
五、確立班集體的奮鬥目標。
第二周班會確立班級奮鬥目標和個人奮鬥目標。班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
六、正確運用“德育考核評比”。
上學期的“德育考核評比”對學生起到了很大的促進作用。本學期在評價中繼續堅持做到“激勵勝於頌揚，表揚勝於批評”的原則，讓學生“在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足”，在輕鬆愉快的氛圍中受到愛的薰陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生的健康成長。
七、協調與家長的關係，開好家長會。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經常與家長聯繫，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不誇大，也不縮小，採取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長的配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。
八、循循善誘，做好“問題生”的轉化工作。
由於“問題生”往往和老師有隔膜，存在牴觸或逆反心理，所以一定要注意技巧。我認為以下幾點很重要：
第一，充分尊重愛護學生，不能損傷學生的自尊和自信，因為只有對學生髮自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。
第二，要注意表揚和批評藝術。對學生寬容但不能放縱，嚴格但不能苛刻，這對問題生尤為重要，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善於抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生追求上進的源動力。
第三，要為問題生轉化創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我，同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的後盾。
對本班的“作業問題生”繼續採用作業登記、同學檢查簽名、家長檢查簽名、班主任檢查、利用作業登記本及時家校聯繫的方法;對放學後不及時回家的學生繼續要求該生每天回家後打電話向我報到的辦法。
總之，我將儘自己最大的努力，帶好學生、管好班級，為教育貢獻力量。
國中七年級班主任工作計畫2023 篇10
班級狀況
初步觀察,學生在智力素質上參差不齊,部分學生在紀律、勞動等方面表現較好,但也有若干調皮分子好動,產生一些負面影響.大部分學生在團結協助、展示自己的勇氣、敢於創新方面仍有待鍛鍊和培養.
工作目標
本學期我班的基本目標是:建立一支有責任心、進取心、能力較強的班幹部隊伍;全體同學都能樹立"先成人,再成才"的觀念,擁有清晰的人生理想、明確的學習目標,養成樂於助人的文明行為習慣,班級形成良好的學習風氣——個個富有愛心,富有正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,打造團結、向上、陽光的團隊.
具體措施
貫徹"德育為先,以人為本"的方針,堅持人品至上,切實抓好學生的思想品德教育.
1.抓好班級一日常規的管理實施,培養學生良好的養成教育.
2. 加強班級建設,營造科學文明的班級氛圍.
以班委會為支柱,以培養學生"善良、文明、特長、理想"為目標,以班會、班務會為宣傳陣地,加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育,營造良好的班風和和諧的氛圍,使每個學生都能感受到老師和同學們的愛,使每個學生都能看到自己身上的閃光點,都能找到成功和自信.從而熱愛我們的學校,熱愛我們的班級,熱愛我們的祖國.對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,改變學生被動的學習方式,培養學生自主學習的能力,教育學生"學會吃苦,學會生存,學會做人,學會學習".
3.通過學校和班級的各種活動如信心宣誓、校運會、等各項比賽活動,培養學生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力.
4.結合常規教育,培養學生的良好的學習習慣,建立興趣小組、學習小組,掀起有序良性競爭活動,促進學生共同進步.定期開展學習比賽活動,培養學生良好的學習態度和方法.
5.以各個節假日為契機進行各種活動,進行思想教育;結合教師節,開展尊師重教,文明有禮的活動;結合中秋節,進行民族傳統的教育;結合國慶節,對學生進行愛國主義教育.
6.利用課餘、日記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題.
7.切實抓好本班的衛生保潔工作和包乾區的清潔工作.重視學校的衛生清理和值周工作,創造清潔衛生舒適的學習環境.
8.做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作.
9.利用班會課、牆報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全.
10.定期召開班幹部會議,培養一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生擔任班幹部.充分發揮班幹部及積極分子的模範帶頭作用,以他們為班的核心力量,推動整個班集體形成良好的班風和學風.
11. 經常與家長聯繫,建立和學生家長的良好關係.
12.加強與科任老師的聯繫溝通,及時發現問題、解決問題,共同教育好學生 .
13.注意加強對後進生的教育工作.
15.安全教育重於泰山,時刻不容鬆懈.充分利用班會這一陣地,加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育,加強對學生的防火防盜意識教育,加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育.
總之,只要以人為本,以愛心來對待學生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學生.
國中七年級班主任工作計畫2023 篇11
新學期已開始，作為初一年級班主任，我充滿信心，我將繼續以一顆赤誠的心帶領好我們班級，讓每個學生在新的學期中都有所收穫。下面是本學期工作計畫：
一、班級基本情況及存在問題
七年級處於正是現在處於服從與叛逆共存的過渡階段，學生的價值觀和世界觀沒有完全形成，正需要老師及家長正確的教育和督導。所以大部分學生還處在不穩定狀態，不能做到充分適應。比如生活上對家長的依賴，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等。隨著學習的科目的增加，很多同學也還沒能找到適合自己的學習方法，依然處在學習壓力大，學習方法混亂的階段。
七二班現有學生31人，其中男生22人，女生9人，女生人數過少是男女比例不協調的明顯特徵，由於男生比例較大，大都處在貪玩、調皮的年齡段，學習不認真，自控能力差，也對班級管理工作帶來一定的阻力。
二、工作目標
1.儘快使學生適應較緊張的國中生活，養成良好的行為習慣，鍛鍊、提高自理能力，使學生的綜合素質不斷提升。
2.使學生儘快找到適合自己的學習方法，學會合理安排學習時間，端正學習態度，培養和提高學生的學習興趣，並且教會學生學會主動學習的方法，從而更好的適應緊張有序的國中生活。
3.積極組織學生參加學校的各項活動，使學生在活動中明白道理，得到啟迪，鍛鍊提高個人能力，完善自我人格。
4.班委工作職責明確分工，培養成為班主任的左膀右臂;而且提高學生的自我管理能力，形成團結向上的良好班風，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。
三、根據學校德育工作的指導思想，本學期主要教育教學活動具體安排如下
第一周返校規章教育(接待新生)第二周儀容、儀表
第三周學生會幹部選舉第四周高校閱讀講座大會
第五周第一次月考第六周春季陽光運動會
第七周月考表彰、總結大會第八周以“尊師”為主題的班會
第九周班會“衝刺期中”第十周期中考試
第十一周期中考試表彰、總結大會第十二周五四青年入團儀式
第十三周班會“相親相愛一家人”第十四周準備第二次月考
第十五周第二次月考第十六周總結月考，衝刺期末
第十七周太極拳表演比賽第十八周準備期末考試
第十九周期末考試，假期安全教育
四、工作內容及具體措施
在紀律方面：
沒有規矩，不成方圓。大自然萬物都有自己運行的規律和必須遵循的守則，無一例外。良好的課堂紀律是取得優異成績和養成好班風的前提，在這方面必須嚴格制定班級紀律獎懲措施，並且讓學生也參與其中，要求學生能夠保證做到嚴以利己，寬以待人。
在生活方面：
為了使學生適應緊張的學習生活，在生活上要求學生互幫互助，團結友愛、誠信待人。有困難的學生都能得到其他同學的主動幫助。另外，在本學期開展一個以《相親相愛一家人》為主題的班會，使班級內部能更加團結，友愛、熱情、真誠有凝聚力。
在學習方面：
要求學生課前預習，上課認真聽講，課下及時複習，養成良好的學習習慣，端正學習態度。調節好各學科之間的關係，使各學科都能均衡發展並且逐步得到提高。促進學習成績的主要手段有：
(1)夯實基礎，對學生作業的完成情況做到時刻不放鬆，及時通過作業了解學生對課上知識的掌握情況。
(2)通過班級之星、學科之星與大家共享自己方法和經驗或小組間交流互幫互助共同進步的方法，來培養學生良好的學習習慣，提高整個班級的學習成績和學習氛圍。
(3)做到培優補差，對自己學習認識有偏差並且學習成績落後的學生，平時多給與鼓勵和幫助，通過課下進行補課，一步一個腳印，循序漸進的來提高學習成績;對有學習有潛質的學生加強輔導，擴展其知識面，以求更上一層樓。
(4)認真總結每一次月考的成績，注意每一個學生學習狀態的穩定性，及時發現問題、解決問題。
家校教育一體化：
學校教育與親職教育相結合，絕不可忽視。平日雖住校，但是周末回家一放鬆、懶散，平時的約束幾乎全等於零。針對學生的現狀與家長通過電話、邀請到校或家訪等方式及時與家長進行有效的溝通，了解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。找到問題所在，對症下藥，實現對學生的無縫隙管理，全面提高學生的綜合素質和學習成績。
個性與共性的發展：
在追求共性的發展中，注意培養學生的個性發展。在組織的各項活動中挖掘學生的潛力,發現人才。使班上的每位同學都能在某一方面得到進一步的發展，比如：鼓勵學生在每年的學校運動會比賽，文藝晚會等其他活動中嶄露頭角，積極報名參加;同時全員參加半內舉行的各種活動，以鍛鍊、提高每一個學生的能力。
國中七年級班主任工作計畫2023 篇12
新的學期已經開始，我所任的七年級(1)班46多名花季少年學子，已經陸續報到註冊入班。面對這些求知慾強烈，人生觀尚未形成，可塑性極強的孩子們，我感到肩上膽子不輕，為了使他們能夠完成本學期的學習任務，在生理、心理上都得到健康的發展，知識技能和認識水平得到一定的提高，形成正確健全的人生觀和世界觀，結合本班實際情況，作以下幾點打算：
一、班級情況分析
本班現有46名學生，其中男生33人，女生13人，大部分學生家庭是來自農村，父母外出務工或從事體力勞動，家庭學習環境和文化背景有一定的差異。個別學生受家庭環境的影響，學習目標不明確，認識觀點歪曲，學習態度不端正，厭學。另有一部分學生家長放任自由，學生本身聰明伶俐，但學習習慣不好，自覺性差，隨波逐流，成績一般。也有相當一部分學生，尤其是女生，學習的勁頭很大刻苦勤奮，但成績進步不大。
二、教學管理目標
1、通過教育管理，使學生有較強的紀律觀念和組織觀念，強烈的集體榮譽感，儘可能不出現大的違反校規校紀的現象，養成良好的行為習慣
2、培養學生樹立健全的人生觀、世界觀和價值觀，提高思想道德水平。
3、掌握國中階段相應的知識水平和技能，套用於實際生活和生產之中。
4、密切配合學校各科室，順利完成各項教育教學工作，轉化差生，降低輟學率。
三、方法與措施
1、堅持正面說服教育，正確引導學生，強化紀律教育。有錯必糾，建立相互監督小組，特殊學生動用多種教育手段，家長與學校結合，嚴與愛結合，促進其認識錯誤，糾正錯誤。
2、利用法制課、晨自習等經常進行文明行為習慣教育、養成教育，培養學生正確的是非觀、榮辱觀，利用集體輿論糾正不良行為和習慣。
3、抓好日常管理和班級常規工作，尤其是衛生工作。建立相應的小組織，做到事事有人做，事事有人管，分工到人，責任明確。
4、嚴抓班風，學風建設，對學習不努力，上課不認真聽講，作業不及時交送的學生，作出相應的懲罰，扭轉不良風氣，表彰思想先進、成績優秀的學生，樹立班幹部的榜樣作用。
5、安全工作常抓不懈，做準確的登記，細心的檢查，全面的詢問，嚴格的要求。慎防住宿生的燃氣安全，走讀生的交通安全，教室、住室里用電器的安全。
6、結合我校行事曆，制定本班活動計畫，精心組織、認真指導，做到戰之能勝，培養學生的集體榮譽感和班級凝聚力。
7、蒐集相關資料，利用科學的教育手段，結合本學期的特殊節日，進行愛國主義教育、感恩教育、安全教育、勵志教育和人道主義教育。
8、對本地外出務工人員作相應的調查、分析，找出文化水平的高低與務工待遇的差異之間的關係，做好防綴控流工作，進行學額鞏固。
9、加強家訪力度，利用電話詢問、側面調查和家訪等方式，熟悉學生的家庭情況，了解學生生活水平及學習狀況，探究心理發展規律，努力地結合任課老師，轉化學困生，鞏固學額。
國中七年級班主任工作計畫2023 篇13
一、本學期基本工作要點
1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創新，勇於表現自己，多參加學校活動，如卡拉OK、等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛鍊學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班幹部都認真寫好工作計畫，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視，在這方面我準備多方面與家長聯繫，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。
7、關心住宿生生活。寄宿生本來就離家比較遠，平時有多想家，我要更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。
二、班級主要活動內容
1、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。
2、開展學雷鋒，樹新風活動，出版相應黑板報。
3、開展一次演講比賽。
4、抓好複習，參加考試。
以上是我擬訂的本學期班主任工作計畫，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績!
國中七年級班主任工作計畫2023 篇14
本學年度，本人擔任七年級33班的班主任，我將從本班學生的實際情景出發做好班級管理工作。本班有學生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。經過開學至今這幾天的觀察我發現，我發現新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據班級的情景，本學期我的工作計畫如下：
一、培養良好的班風
提出班級的總體奮鬥目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮鬥，構成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班團體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課餘時間，對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，儘快養成良好的行為規範，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風。
二、選拔、培養班幹部
擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的進取分子，物色班幹部，組成臨時班委，讓學生初步學習自我管理自我。
首先，幫忙班委樹立威信;
其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;
第三，嚴格要求班幹部在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用;
第四，培養班幹部團結協作的精神，要能夠經過班幹部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構成團體的組織性、紀律性和進取心。
三、做好個別學生的教育工作
在組織學生開展團體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對於班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對於個別學生的教育，堅持正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對後進生要一分為二，善於發現後進生身上的進取因素，異常是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不夢想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情景下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區別對待，對症下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
四、對學生進行法制安全教育
對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全，必須最好，確保全全工作萬無一失。
五、學校教育與親職教育相結合
平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情景作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
計畫只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師，進取創造良好的班風和學風，爭取七33班在本學年中做到穩步前進，成為一個禮貌班團體。
國中七年級班主任工作計畫2023 篇15
在紀律方面：
沒有規矩，不成方圓。大自然萬物都有自己運行的規律和必須遵循的守則，無一例外。良好的課堂紀律是取得優異成績和養成好班風的前提，在這方面必須嚴格制定班級紀律獎懲措施，並且讓學生也參與其中，要求學生能夠保證做到嚴以利己，寬以待人。
在生活方面：
為了使學生適應緊張的學習生活，在生活上要求學生互幫互助，團結友愛、誠信待人。有困難的學生都能得到其他同學的主動幫助。另外，在本學期開展一個以《相親相愛一家人》為主題的班會，使班級內部能更加團結，友愛、熱情、真誠有凝聚力。
在學習方面：
要求學生課前預習，上課認真聽講，課下及時複習，養成良好的學習習慣，端正學習態度。調節好各學科之間的關係，使各學科都能均衡發展並且逐步得到提高。促進學習成績的主要手段有：
(1)夯實基礎，對學生作業的完成情況做到時刻不放鬆，及時通過作業了解學生對課上知識的掌握情況。
(2)通過班級之星、學科之星與大家共享自己方法和經驗或小組間交流互幫互助共同進步的方法，來培養學生良好的學習習慣，提高整個班級的學習成績和學習氛圍。
(3)做到培優補差，對自己學習認識有偏差並且學習成績落後的學生，平時多給與鼓勵和幫助，通過課下進行補課，一步一個腳印，循序漸進的來提高學習成績;對有學習有潛質的學生加強輔導，擴展其知識面，以求更上一層樓。
(4)認真總結每一次月考的成績，注意每一個學生學習狀態的穩定性，及時發現問題、解決問題。
家校教育一體化：
學校教育與親職教育相結合，絕不可忽視。平日雖住校，但是周末回家一放鬆、懶散，平時的約束幾乎全等於零。針對學生的現狀與家長通過電話、邀請到校或家訪等方式及時與家長進行有效的溝通，了解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。找到問題所在，對症下藥，實現對學生的無縫隙管理，全面提高學生的綜合素質和學習成績。
個性與共性的發展：
在追求共性的發展中，注意培養學生的個性發展。在組織的各項活動中挖掘學生的潛力,發現人才。使班上的每位同學都能在某一方面得到進一步的發展，比如：鼓勵學生在每年的學校運動會比賽，文藝晚會等其他活動中嶄露頭角，積極報名參加;同時全員參加半內舉行的各種活動，以鍛鍊、提高每一個學生的能力。
國中七年級班主任工作計畫2023 篇16
本學年度，本人擔任七年級33班的班主任，我將從本班學生的實際狀況出發做好班級管理工作。本班有學生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。經過開學至今這幾天的觀察我發現，我發現新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據班級的狀況，本學期我的工作計畫如下：
一、培養良好的班風
提出班級的總體奮鬥目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮鬥，構成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班民眾的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課餘時光，對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，儘快養成良好的行為規範，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風。
二、選拔、培養班幹部
擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的用心分子，物色班幹部，組成臨時班委，讓學生初步學習自我管理自我。
首先，幫忙班委樹立威信;
其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;
第三，嚴格要求班幹部在知識、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用;
第四，培養班幹部團結協作的精神，要能夠透過班幹部這個小民眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班民眾開展批評與自我批評，構成民眾的組織性、紀律性和進取心。
三、做好個別學生的教育工作
在組織學生開展民眾活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對於班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對於個別學生的教育，持續正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對後進生要一分為二，善於發現後進生身上的用心因素，個性是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區別對待，對症下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
四、對學生進行法制安全教育
對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時光的安全，務必，確保全全工作萬無一失。
五、學校教育與親職教育相結合
平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
國中七年級班主任工作計畫2023 篇17
時間真的是飛快，轉眼間，和這些“小屁孩”們生活已經一個學期了。經歷了這一個學期的“摸爬滾打”，我們之間的默契已經漸漸形成，學習和行為習慣也已經慢慢養成。針對上學期的具體情況和本學期的特點，我就如下幾個方面做以計畫：
一、紀律方面：
1、狠抓課堂紀律
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律.這個學期我就準備繼續加大監管力度，不但要班幹部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班裡的紀律情況。
2、加大課間紀律的監管
七年級德育辦對於每個班級的要求是“課間無噪音”，針對這一要求，我和班委會成員決定實行班幹部輪流管理課間制度，做到每一節課下課都有專人負責，責任分工明確。
3、穩定自習課紀律
學校這學期安裝了監控設備。這樣方便了班主任對於自習課的監管。讓學生在自習課有事情做是保證自習課紀律的前提，同時，班幹部的負責程度也決定了自習課的紀律。
二、學習方面：
加強中下生的輔導轉化工作注重對學生的學法指導這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計畫，在班中全面鋪開，平時儘量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績我還計畫加強與各任課教師的聯繫，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，儘量提高中下生的學習成績。
三、衛生方面：
1、進一步提高衛生、兩操水平。
衛生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以後對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個台階。
2.繼續規範好儀容儀表
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現，在規範校服穿著的同時，嚴抓學生的髮型和指甲。生活委員實行每天一小檢、一周一大檢的制度，及時掌握同學的儀表著裝。
3、繼續開展好值日工作。
本學期值日工作的重點是注重細節。無論是室內衛生還是室外衛生，都要注意對“死角”的清掃。
四、心理及其他
七年級下學期的學生，正處在生理快速發育而心理極不穩定期。這學期隨著學生年齡的增長，可能有的學生會出現浮躁、叛逆等情緒，也不排除個別學生早戀的可能。所以，一定要監控好學生的心理及情緒變化，使孩子們能夠健康快樂的成長。
國中七年級班主任工作計畫2023 篇18
本學年度，本人擔任七年級3班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發做好班級管理工作。本班有學生40人，男生20人，女生20人。經過開學至今這幾天的觀察我發現，我發現個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據班級的情況，本學期我的工作計畫如下：
一、培養良好的班風
提出班級的總體奮鬥目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮鬥，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課餘時間，對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，儘快養成良好的行為規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、選拔、培養班幹部
擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委，讓學生初步學習自己管理自己。首先，幫助班委樹立威信;其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用;第四，培養班幹部團結協作的精神，要能夠通過班幹部這個小集體建立正確、良好的班風，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
三、做好個別學生的教育工作
在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對於班級里一些較特殊的'學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對於個別學生的教育，保持正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對後進生要一分為二，善於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區別對待，對症下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
四、對學生進行法制安全教育
對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。讓學生遵紀守法，如果發現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。
五、學校教育與親職教育相結合
平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。結合學生的表現，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
計畫只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，不斷向優秀班主任學習，同時加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規工作，從班級的日常管理工作做起，協助任課教師，積極創造良好的班風和學風，努力把七年級三班打造成一個文明進步的班集體。
國中七年級班主任工作計畫2023 篇19
一、班級現狀分析:
經過一學期的生活,孩子們基本上養成了團結友愛、互幫互助的好精神,基本能夠保持感恩親情,立志勤奮、好好學習的好狀態。學習目標明確,好多孩子養成了好習慣,不斷提升自己。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學習有畏難情緒,有偏科現象,有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。
二、班主任工作目標:
1.以人為本,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。
2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班裡就象回到了家裡一樣。
3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心裡,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
6.加強和各科任老師及生活老師的聯繫,全面關注孩子的成長。
7、正確認識孩子青春期出現的各種現象,利用網路和雜誌上的資料,幫助孩子們走出困惑,從而快樂積極投入學習。
8、加強和家長的聯繫,共同關注孩子的健康成長。
三、具體工作:
1、張藝培記錄每天班級日記。
2、自習課的管理,要養成學生自覺的上自習。
3、檢查學生的行為規範,由學生自己檢查。
4、值日生小結,總結當天的值日情況,提出問題並建議改正措施。
5、一天找一個重點孩子談話,關心學習、生活、思想狀況。
6、小組評比,每周評出一個先進小組。
7、組織班會,利用班會來滲透素質教育。
在上期已形成良好班風,新生很快融入班集體的情況下,堅持自己“愛心”和“責任心”教育,相信在學部領導的指導和各科任老師及生活老師和家長的配合下,在所有孩子的共同努力下我相信我班一定會進一步,再進一步。
國中七年級班主任工作計畫2023 篇20
一、指導思想：
教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神聖而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最後但是要對得起學生。
二、班級基本情況和目標：
我班共有學生50人。其中男生25人，女生25人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進娶勤奮的班風。
三、工作要點：
(一)、加強班風建設
1、班級工作計畫
要以全國少工委頒布的加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見為基礎內容，根據學校德育工作計畫的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計畫，明確活動要求，設計好活動並扎紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。
2、營造向上氛圍
根據各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和-諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創作班歌等。
(2)布置教室環境。如設立袖珍圖書角、衛生角、金色童年、我們在這裡成長等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3、班幹部培養工作計畫
班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。第一，幫助小幹部樹立威信；第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。
(二)、班級考核評比
1、加強常規檢查評比
在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，並繼續開展各項常規檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民-主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，並經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規範化、藝術化。
加強教學常規的檢查評比。本學期，圍繞規範秩序的學校工作思路，加強對教學常規的檢查，要求班主任協助個人可教師做好教學常規的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鈎，與語文、數學、英語三科合格率掛鈎，班主任要組織協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績，並評出常規優秀班集體與單項先進班集體。期末，進行優秀班集體、優秀雛鷹中隊、優秀班主任及各個單項先進班集體的評眩
(三)針對特殊學生，開展特殊教育
1、期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生)，學校建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網路，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
4、開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過結對助困等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。
四、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
國中七年級班主任工作計畫2023 篇21
教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神聖而又光榮，學生應以自我的班主任為榮，班主任也因以自我的學生而光榮。為了更好的與班級的同學共同學習，共同成長，現針對目前情景，做出下個學期的工作計畫，計畫如下：
一、班級總體情景分析：
班級整體素質一般。學困生較多，占有必須的比例，這些學生還沒有構成良好的學習習慣，自覺學習的主動性不強，可是有較強的團體榮譽感;學習態度有待提高，學習優異的學生還沒有起到幫帶的作用，今後應加強培養他們的巨大作用。
1、自然情景：
班級總人數29人，其中男生15人，女生14人;年齡在13周歲的學生占比較大的比例。僅有一個男生是16周歲，好學生與差生的比例2:3。
2、班級現狀分析：
思想品德方面：學生熱愛學校關心班級，團體榮譽感較強，但部分學生沒有構成良好的養成習慣，不能很好的約束自我，課上不能嚴格要求自我，需加強教育。學習方面：沒有好的學習方法，學習目的不明確，態度不端正，沒有良好的學習習慣，主動預習的習慣還未構成，另外，課後不能及時鞏固所學知識，所以導致學有困難。
3、班委管理班級的情景：
班幹部組織本事比較弱，個別班級幹部只顧自我學習，忽視了對班級工作的管理，沒有起到班幹部作用，今後需要班主任經常進行方法教育不斷進行監督提醒。
二、工作目標：
1、總目標：
本學期我班的總目標是：繼續建立一支有進取心、本事較強的班幹部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，構成良好的學習風氣;繼續培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、禮貌的團體。
三、主要工作及實施措施
1)根據學校要求將行為規範教育、班團體建設、問題生轉化、家校聯繫、班會課等常規工作落到實處。每一天的課間操、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視。
2)堅持開好每周一次班主任例會，明確明白每周的活動安排及事宜，做到有目標，有計畫，落實好班級的各項活動。
3)加強班團體建設，確實發揮班級幹部的帶頭作用，讓他們來管理班級，管理學生，充分信任他們，並給予指導和監督。
4)加強安全教育。加強對全體學生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育。
5)繼續做好家訪工作。提高親職教育水平，從而家、校配合，構成教育合力。
四、加強班風建設
1、班級工作計畫
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎資料，根據學校德育工作計畫的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐本事的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計畫，明確活動要求，設計好活動並扎紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一齊確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、學校文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。
2、營造向上氛圍
根據各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和-諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風，給自我班級、小隊取個新名字，創作班歌等。
(2)布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在那裡成長”等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織本事和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，供給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構成自理自治本事，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3、班幹部培養工作計畫
班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。第一，幫忙小幹部樹立威信;第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小幹部在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠經過幹部這個小團體建立正確、健全的輿-論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構成團體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
以上就是我的整個針對下個學期的一個工作計畫，期望同學們能夠和教師共同努力，一齊大步向前走。
國中七年級班主任工作計畫2023 篇22
現根據本班具體情況特制定計畫如下：
一、指導思想
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。
2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
二、學生基本情況分析
我班現有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。總體上看，我班學生男女人數相差不大，男女比例合適。經過開學幾天來的觀察，學生的學習狀態業已基本摸清。大體而言，全班學習目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由國小升入國中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如優良班風、團結協助、特長發展、敢於創新等方面仍有待鍛鍊和培養。
三、工作目標
我們初一xx班的班集體建設主題：“讓優秀成為一種習慣”。
這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優秀是一種習慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：團結互助、勤學樂思、共贏和諧!
據此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、奮進、文明的集體。
四、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、利用宣傳欄、牆報，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規範》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發展。
7、切實抓好本班的衛生保潔工作和包乾區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。
8、利用班會課、牆報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
9、定期召開班幹部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班幹部。充分發揮班幹部的模範帶頭作用，以他們為班核心力量，推動班集體的發展。
9、加強與科任老師的聯繫溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。
10、學校教育與親職教育相結合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯繫溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作。
11、多巡查，查自習、靜校和晚寢，時刻觀察學生的動向，掌握學生的情況。
國中七年級班主任工作計畫2023 篇23
一、班級基本情況和目標：
我班初一(1)班共有學生34人，其中男生18人，女生16人住校男生10人，住校女生11人上灶人數19人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《中學生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、牆報質量，構建良好的班級文化。
3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝.
4、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題
8、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作，引導他們形成一個好的習慣
9、不歧視學習差的學生，發動他周圍學習較好的同學對他進行幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。
10、對積極要求上進的學生進行鼓勵，引導他取得更大的進步。
11、利用班會課及課餘時間對學習態度不端正的學生進行教育，讓他們認識到學習重要性。
12、對學生加強愛國主義、團隊精神教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。
13、充分發揮班幹部的作用，提高他們的管理組織能力。
14、針對班中的個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
三、加強班風建設
1.營造向上氛圍根據初一年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風.
(2)布置教室環境。
(3)讓學生參與班級管理工作，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有一份共同建設班集體的責任心。
2.安排班級活動根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計畫，明確活動要求，設計好活動並扎紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3.指導培養班幹部班級幹部是班主任的左右手。要認真選拔幹部，同時要精心培養幹部。第一，幫助幹部樹立威信; 第二，鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法; 第三，嚴格要求幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即以點帶面; 第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。
四、學校教育與親職教育相結合
1.結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
2.平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在。
五、創新教育
(1)充分發揮班幹部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。
(2)加強值日幹部的職責，給值日幹部一定的自主權。
(3)正確引導創新教育的方向：有責任感的創新。使學生明確沒有責任感的創新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。
對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生要區別對待，對症下藥，因材施教
國中七年級班主任工作計畫2023 篇24
新學年開始了，學校領導安排我擔任七年級的班主任，真的感到有很大的壓力。這是對我的信任，也是挑戰!我決定全力以赴，做好每一件事情，做好班主任工作。
一、班級情況分析
1、本班共有43名學生，其中男生22人，女生21人，漢族29人，少數民族14人。
2、大部分學生有一定的學習基礎，三分之一的同學學習基礎不紮實，學習成績平衡度不夠。有3個留守學生，有6個單親家庭的學生。對班級管理帶來很大的難度。
3、學生普遍的生活習慣不好，需要加強行為、生活習慣的養成教育。
二、本學期目標
1、培養學生良好的行為習慣和學習習慣。以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。
2、建設良好班風，建設完善的班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。六年級班主任工作計畫第一學期3、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裡就象回到了家裡一樣。
4、進行學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心裡，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關係。
三、具體措施
(一)班級文化建設：
班級目標：
人人都快樂—快樂人生三句話，“太好了”，“我能行”，“你有困難嗎?我來幫助你”;
人人都進步—做最好的自我，做最好的班級;
人人都平安—有健康的身體，不出任何安全事故。
班級標語：細節決定成敗 態度決定一切 人格決定一生
班訓：志存高遠 腳踏實地 青春飛揚 永不言棄
班歌：《放飛夢想》
教室布置：主要欄目有“成長故事”，“心靈驛站”，“知識海洋”，“書海拾貝”，“告訴世界我能行”，“法制天地”，“安全知識”，“佳作欣賞”，“才藝展示”等。充分選用教室的牆壁，營造良好的班級文化氛圍，激勵學生積極向上，努力進取。
(二)學生習慣培養：
對於七年級新生來說，良好的行為習慣和學習習慣非常重要，將直接影響到他們以後的學習生活，開學初，關於學生習慣，我準備主要抓好以下方面：
1、衣著整潔大方，不披衣散扣，不穿拖鞋，不穿奇裝異服。
2、少吃零食多吃飯，多吃有益的食物，使自己擁有健康身體。
3、集會時排隊進場，嚴禁喧譁，集會期間認真聽會。
4、就餐有條不紊，嚴禁跑步進餐廳。
5、熱愛勞動，保持個人衛生和集體衛生。
6、課前整理充分，學習用品擺放整齊。
7、坐姿站姿正確，充滿自信。
8、合理利用每天的課餘時間，爭分奪秒。
9、課間保持教室安靜，嚴禁大吵大鬧。
10、培養做任何事情的認真態度。
(三)班級常規管理
1、建立強有力的學生領導班子。確定班幹部，把班上的具體工作分配到每一個學生，“人人有事做，事事有人做“，對每個人明確各自的職責，團結協作，共同管理班級。每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。
2、班級日記。值日生小結，總結當周的值日情況，提出問題並建議改正措施。
3、定期開展評比：評出班級的“文明學生”，“優秀班幹部”等，以他們為榜樣，號召全班同學向這些人學習。
4、認真學習《中學生日常行為規範》，時刻以此和自身行為對比，使自己不斷進步。
(四)學風建設：
1、加強與各任課老師的聯繫，抓好各門學科的聯繫工作。適應新學科，配合科任老師學好第一周課、第一天課和第一節課。協調好各科之間的關係，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發展，全面提高學生的各科成績。
2、做好“後進生”轉化工作。常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有一些的優秀的學生，用她(他)們的學習態度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。同時加強對後進生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活，激發他(她)們的學習激情，提高學習興趣與成績。平時充分利用課餘時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。
3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4、加強自主作業時的自主管理。
5、引進競爭機制，激發學生學習熱情，充分調動學生的積極性。
(五)班會活動安排：
班會主題
《我愛我班》—樹立集體觀念，激發學生為集體共同目標而奮鬥的熱情。
《感恩父母》—讓學生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。
《珍愛生命》—引導學生珍愛生命，體驗生命的價值。
《班級之最》—發揮優點，摒棄缺點，努力完善自我。
《文明伴我行》—使學生知道講文明是中華民族的傳統美德，教育學生講文明，愛文明，養成良好的文明習慣，營造良好的學習環境，提高學生文明素養。
《微笑與生活》—我微笑，我快樂，讓我們用最甜美的微笑鑄就和諧校園。
《學會傾聽》—通過這節班級主題活動課，讓學生學會傾聽，掌握人際交往的重要環節，幫助學生之間建立良好關係，增強班級的融洽和集體感。
《心裡健康教育》—應對不良情緒
《向陋習宣戰》—讓養成教育成為道德教育的重點，剷除那些根深蒂固的陋習和傷風敗俗的舉止，重現中華文明禮儀之邦的風采。
總之，只有做好班級的管理工作，才能提高學生的學習成績，促進教育教學工作更好的開展，進而取得工作上的突破，所以，在本學期中我將努力做好班主任工作。
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一、班級總體情況分析：
班級整體素質一般。學困生較多，占有一定的比例，這些學生還沒有形成良好的學習習慣，自覺學習的主動性不強，但是有較強的集體榮譽感;學習態度有待提高，學習優異的學生還沒有起到幫帶的作用，今後應加強培養他們的巨大作用。
1、自然情況：
班級總人數29人，其中男生15人，女生14人;年齡在13周歲的學生占比較大的比例。只有一個男生是16周歲，好學生與差生的比例2：3。
2、班級現狀分析：
思想品德方面：學生熱愛學校關心班級，集體榮譽感較強，但部分學生沒有形成良好的養成習慣，不能很好的約束自己，課上不能嚴格要求自己，需加強教育。學習方面：沒有好的學習方法，學習目的不明確，態度不端正，沒有良好的學習習慣，主動預習的習慣還未形成，另外，課後不能及時鞏固所學知識，因此導致學有困難。
3、班委管理班級的情況：
班幹部組織能力比較弱，個別班級幹部只顧自己學習，忽視了對班級工作的管理，沒有起到班幹部作用，今後需要班主任經常進行方法教育不斷進行監督提醒。
二、工作目標：
總目標：本學期我班的總目標是：繼續建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;繼續培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。
三、主要工作及實施措施。
1、根據學校要求將行為規範教育、班集體建設、問題生轉化、家校聯繫、班會課等常規工作落到實處。每天的課間操、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視。
2、堅持開好每周一次班主任例會，明確知道每周的活動安排及事宜，做到有目標，有計畫，落實好班級的各項活動。
3、按照要求開好班團隊會，主題班會內容要明確。讓德育工作滲透到教學過程中，做到先育人後教書，切實提高德育工作的實效性。
4、要求每一位學生嚴格遵守校規校紀，讓良好的習慣內化為自身的素質，以良好的行為營造文明的校園環境。
5、加強班集體建設，確實發揮班級幹部的帶頭作用，讓他們來管理班級，管理學生，充分信任他們，並給予指導和監督。
6、加強安全教育，加強對學生的安全教育。提高學生的自我保護和自我救治的能力。
7、加強學生的好習慣養成，重點抓好禮貌待人，尊敬父母，尊敬師長，團結同學等良好習慣的培養和形成。
8、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
9、加強安全教育。
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當一個班主任容易，當好一個班主任，管好一個班集體就不是一件容易的事情了。下面是我今學期的一點初步計畫：
一、“細心”去做好每一件事情
班主任要想管好一個班集體，除了靠制定一套切實可行的班級公約，以制度去管理學生外，要靠班主任去細心做好每一件事情。教師的思想、行為對學生產生潛移默化的影響，特別是班主任，影響更為直接。所以，班主任應該時時處處以身作則，嚴於律己，寬以待人。這樣，才能給學生以良好的影響，做起事來也得心應手。我覺得班主任想管好一個班級就應該細心去做好每一件事情，表里如一，言行一致;凡是要學生做到的，老師必須先做到，並且做得最好。這樣，才能影響和感染學生，促進他們養成良好的行為習慣。
二、“誠心”去捕捉每一顆心靈
作為一個班主任，要想管理好班級，就應當首先了解學生，誠心與他們交朋友，用心去捕捉每一個幼小的心靈，做到心中有學生、心中想學生。特別是注重誠心與學生交朋友，要和他們談心，學生有缺點，批評時要尊重學生的人格和自尊心，同時批評學生要因人而異，講究時機、地點與方法，不誇大、不諷刺、不挖苦，要誠心誠意幫助學生改正缺點。對學生提出的問題或要求，不光要從自己的角度去分析，更重要的是從學生的角度去考慮，多為學生出主意，讓學生覺得你是真心實意為他著想。要和學生平等相處，以誠相見，做到如師如友，亦師亦友。不要高高在上擺班主任的架子，要經常深入到學生中去，做個熱心人，及時了解學生的思想狀況，對學生中出現的問題，要積極主動，誠心解決好。只要教師用心去觀察了解學生，發現每個學生心靈深處的微妙變化，並把自己的思考過程告訴學生，坦誠相見，這比直接把結果告訴學生收效要好得多。
三、 用“愛心”去關愛每一位學生
班主任應該用愛心去關愛每一位學生，班主任在工作中無論對人對事都要公正、平等，特別是對待後進生要真心實意，不要給學生一種“老師做個樣子”的感覺。平等可以營造融洽，愛心可使枯木復甦，耐心可以修
好“破罐”。班主任雖然不可能將自己的精力在同一時期平均分給每一個學生，但只要我們心中裝著全體學生，用心去關愛每一位學生，就一定能夠發現學生身上潛藏的智慧和創造力，挖掘出每一位學生的閃光點。
四、“有意”放手讓班幹部管理班級
班主任工作千頭萬緒，事務繁雜，既抓教學業務，又抓班級管理，有時還兼上其他班的課。這樣一來，如果不選出一支好的班幹部協助班主任管理班級是不行的。班幹部是班主任的得力助手，選舉班幹部時一定要民主、公正、公平、公開，不能由班主任點名，委任班幹部，這樣做不能服眾。選出班幹部以後，人員分工要明確，各人有各人的崗位職責。各負其責又協調配合，共同管理好班級。同時班主任要放手讓班幹部去管理班級，要信任他們，鼓勵、指導他們如何去抓班級管理。如果指導得好，班主任工作就事半功倍，班主任也就能抽出更多時間去鑽研教材、傳授更多的知識給學生了。
五、“留意”捕捉每個學生的閃光點
一個班幾十名學生，各人有各人的個性特點。這就需要班主任平時留意觀察、了解、掌握每位學生的脾性，注意捕捉他們的閃光點，因勢利導，揚長避短，因材施教。當今時代大力推行素質教育，素質教育既要讓學生全面發展，又要充分發揮他們的特長。因此，班主任平時要留意了解學生，捕捉學生的閃光點，因材施教，使每一位學生都能充分發揮自己的特長，取得儘可能多的進步。
總之，作為班主任的應時時處處以自己高尚的師德影響學生，感化學生，誘導學生，教育學生，關心學生，鼓舞學生。為學生營造一個良好的學習生活環境。為把學生培養成新一代“四有”新人，班主任工作任重而道遠。班主任是班級管理的核心,良好班風的形成,學生身心的健康成長,文化素質的提高,班主任作用至關重要.要把一個班級帶好,使學生在德、智、體、美、幾方面全面發展,畢業後能成為對社會有用的人才,班主任必須具有"媽媽的心、媳婦的腿、婆婆的嘴",緊緊抓住愛、勤、導三個要素,創造性地勞動。
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一、班級總體情況分析
班級整體素質一般。學困生較多，占有一定的比例，這些學生還沒有形成良好的學習習慣，自覺學習的主動性不強，但是有較強的集體榮譽感;學習態度有待提高，學習優異的學生還沒有起到幫帶的作用，今後應加強培養他們的巨大作用。
1、自然情況：
班級總人數33人，其中男生16人，女生17人;年齡在13周歲的學生占比較大的比例。只有一個男生是15周歲，好學生與差生的比例2:3。
2、班級現狀分析：
思想品德方面：學生熱愛學校關心班級，集體榮譽感較強，但部分學生沒有形成良好的養成習慣，不能很好的約束自己，課上不能嚴格要求自己，需加強教育。學習方面：沒有好的學習方法，學習目的不明確，態度不端正，沒有良好的學習習慣，主動預習的習慣還未形成，另外，課後不能及時鞏固所學知識，因此導致學有困難。
3、班委管理班級的情況：
班幹部組織能力比較弱，個別班級幹部只顧自己學習，忽視了對班級工作的管理，沒有起到班幹部作用，今後需要班主任經常進行方法教育不斷進行監督提醒。
二、工作目標
總目標：
本學期我班的總目標是：繼續建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;繼續培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。
三、主要工作及實施措施
1)根據學校要求將行為規範教育、班集體建設、問題生轉化、家校聯繫、班會課等常規工作落到實處。每天的課間操、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視。
2)堅持開好每周一次班主任例會，明確知道每周的活動安排及事宜，做到有目標，有計畫，落實好班級的各項活動。
3)按照要求開好班團隊會，主題班會內容要明確。讓德育工作滲透到教學過程中，做到先育人後教書，切實提高德育工作的實效性。
4)要求每一位學生嚴格遵守校規校紀，讓良好的習慣內化為自身的素質，以良好的行為營造文明的校園環境。
5)加強班集體建設，確實發揮班級幹部的帶頭作用，讓他們來管理班級，管理學生，充分信任他們，並給予指導和監督。
6)加強安全教育，加強對學生的安全教育。提高學生的自我保護和自我救治的能力。
7)加強學生的好習慣養成，重點抓好禮貌待人，尊敬父母，尊敬師長，團結同學等良好習慣的培養和形成。
8)組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
9)加強安全教育。加強對全體學生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育。
10)經常組織學生參見戶外綜合實踐活動，如到敬老院打掃衛生，給老人表演節目，養成學生尊老愛幼等一系列良好的品質。
11)繼續做好家訪工作。提高親職教育水平，從而家、校配合，形成教育合力。
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一、指導思想：
以豐富多彩和學生喜聞樂見的活動為載體，通過科學有效的管理，多渠道全方位地開展德育工作。努力培養學生人格自尊、行為自律、學習自主、生活自理的“四自”品格;努力營造“態度決定一切，奮鬥決定未來”的學習氛圍;努力鑄就學生講紀律、崇文明、勤思考、樂創新、求上進的心靈品質;努力使班級工作再上一個台階。
二、工作目標：
1、樹立“讀書、明理、做人、成才”的工作目標，把班級工作做得更細、更實、更科學。
2，突出學生的主體性，自主教育更顯成效。
3、學生的行為更規範，道德素質有提高，鞏固強化良好的班風學風。
4、家校聯繫、促進學生全面成長。
三、工作重點
(一)從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神;從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念;從規範行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為。
1、開好每次班會，激勵學生的愛國熱情，勉勵他們勤奮學習、積極向上。開展系列活動，養成良好的學習、行為習慣，樹立積極向上的人生觀、世界觀，建立善良、誠信的美好情感。
2、帶領學生學習《中學生在校一日常規》加強紀律教育。結合政教處對學生的要求教育學生成為一名文明的中學生。
3、通過黑板報開展公民道德教育，營造濃厚的文化氛圍。
(二)帶好班級，首先要有一支得力的班幹部隊伍。
定期召開班委會議，既分工明確，又通力合作，及時反饋情況，班委幹部有問題，不遷就，不包庇，及時指出，幫助其改正。責任下放，日常事務由班委幹部負責管理，以鍛鍊其獨自工作的能力。另外，民主選舉敢於管理、善於管理並能以身作則的學生組成一支值日班長隊伍，體現學生自主管理的的主人翁意識，也可作為班委幹部的補充。
(三)工作重點
針對初一學生剛剛入校，行為習慣和學習習慣都很差的現狀，學生容易產生惰性的實際情況，我將從以下幾個方面入手：
(1)經常找學生談心，堅持寫周記，了解每一個學生的思想動態，及時把一些事端消除在萌芽中。及時聯繫家長，反映學生在校情況，並且做到既報憂又報喜，鼓勵孩子的全面成長。
(2)做好課間和中午午休時間及晚自習的管理。教會學生提高學習效率，充分利用課間的時間解決作業中不懂得問題，背書和默寫，分散作業量，減輕晚自習的課業量，午自休加強管理，保證休息和下午上課的效率。
(3)做好各科教師之間的協調工作。科學合理的安排課餘輔導、自習課、課間訂正作業、背書和默寫。
(4)配合生活老師管理好學生的住宿紀律，關心學生的身心健康，做好溝通協調工作。
七年級班主任教學計畫(三)
今年我擔任初一5班的班主任工作，我雖然毫無這方面的工作經驗，但面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學生，面對校領導的重託，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己提高自己，使他們能夠學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神聖而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。儘管現在的班主任工作日益繁重，但只要想一切是為了學生，心裡也就沒有什麼怨言。
班主任工作計畫，是指對這個班級做一些構想和安排。在班主任與新生的初次見面會上，學生的自我介紹中，我感覺到我們班的學生不夠自信、不太細心，這也是現代人的通病。如何改變這種現狀呢?我覺得第一步就是充分發揮我們的專長——文藝人才大有人在!如唱歌、跳舞、演奏、朗誦還有體育運動等都很有優勢。所以，充分的揚長，使學生在這些活動中(如主題班會、運動會等活動)獲得成功的體驗，充滿自信、陽光示人。
第二步，在樹立學生的自信心以後，就要想方設法讓學生變得細心、嚴謹。小到書櫃中書本的擺放、衛生角的收拾整理，到作業的認真完成、一絲不苟，大型活動的組織、安排、流程設計，凡是能讓學生做的，老師絕不插手，只是從旁協助，充分發揮學生的主觀能動性。老師還需要做的是不斷地鼓勵他們，給他們以充分的肯定，不斷挖掘他們自身的潛力，處理問題變得越來越嚴謹、心細。同時，不斷給他們滲透美的教育，讓他們在學習生活中處處都能找到美。如佇列的齊整之美、教室的潔淨之美、儀容儀表的魅力之美、個人的情操之美等。通過這種潛移默化的影響，使學生的審美能力大大提高，從而打造出我們獨特的“魅力5班”。每個學生都將以我們這個班級為榮!
第三步，讓學生充分體驗到知識之美——豐富的知識使你具有一種脫俗的美，一種氣質美。讓學生學會朗誦，使自己的情感與美文的意境融合在一起，體會一種獨特的美感。
總之，這只是我的初步構想。因為我接觸這個班級只一個星期，我還不能下什麼樣的評論。我的總體框架是以樹立學生信心為中心，養成嚴謹、細心地習慣;同時滲透美育教育、輔以優雅的朗誦，以提高學生素質為目標，爭取做到全班同學共同進步。
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結束了，在我送走了初三畢業班以後，我又開始新一屆初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業班中考考試中，我的班級成績十分優良，所以暑假過後學校特地給我安排一個學習成績普遍不是很好的班級，希望我能夠將他們的成績帶上來，我欣然接受了這項工作。
學年第一學期即將開始，為使初一(2)班在新的學期能有一個新的面貌、新的發展，現特制訂本學期班主任工作計畫如下：
一、學情分析
目前的初一(2)班，共有學生50人，其中男生29人，女生21人。優秀學生很少，中差生占絕大多數。雖說已進入國中，但學生心理仍比較放鬆，心態還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，並進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。
二、指導思想
全面貫徹執行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規範創建”活動，努力提高學生的綜合素質，全面提升德育工作的實效性，為學生的後續發展和成材打下堅實的基礎。
三、工作目標
1、通過工作，使學生安全事故發生率為零、學生犯罪率為零，體質健康及格率達98%。
2、大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;
3、搞好培優補差工作，通過努力，進一步擴大優秀生規模，減少待進生數量，力爭使優秀學生占到班級人數的五分之一;
4、同學校、政教結合，共同搞好創建“行為規範達標校”和開展“孝敬父母”活動;
四、主要工作措施
(一)、加強班主任業務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質
本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜誌、理論書籍以外，還要儘可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計畫和總結，經常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經驗教訓，盡最大努力，提高自身素質。
(二)、搞好家校結合，做好家訪、家長會工作
搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪，一學期至少召開三次家長會，並且要做到事前有計畫、過程有記錄、事後有總結，並力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。
(三)、與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風
1、要以學校大規模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機，協調好師生關係，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設，充分調動學生的學習積極性和主動性。
2、加強班委會建設
本學期，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設，督促班委成員經常搞好自我工作計畫和總結，經常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。
3、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作
本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，儘可能多的找機會，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。
4、充分利用心理學原理，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉
新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康發展。
(四)、與科任教師密切配合，共同搞好培優補差工作
培優補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切結合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管，培養優秀生，轉化待進生，經常性的組織各學科教教師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優補差的措施與方法，共同搞好學生的培優補差工作。
(五)緊密配合學校，搞好第二課堂活動
1、政教處的領導下，搞好“行為規範創建”活動，並力爭被評為“行為規範達標班”。
2、在學校和政教處領導下，實施“成功教育”，開展“主題教育”活動，搞好“主題教育”月，評選不同類型的先進學生。
雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的，這不是我一時的衝動，而是我多年班主任工作積累的經驗。在國小學習不好，不代表到中學學習成績不好，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天!
國中七年級班主任工作計畫2023 篇30
一、班級的基本情況分析
七年級六班共有在籍生28人，女生13人，男生15人，住宿生6人，通勤生4人。通過一個學期的相處與教育，我的班級的學生思想品格方面良好以上方，但集體榮譽感較強;學習態度有待提高，主動性學習差，紀律性差，但是大部分學生都能遵守《守則》、《規範》、校規校紀、班規班紀，作息制度，學生參與活動性的積極性高。但是班上12人來自獨生子女家庭，勵志，因此學生的自制能力差，做事的自覺性不強，在班級勞動過程互相推委，而且，學生的整體的體育素質不高。
二、工作目標
加強學生的好習慣養成教育，促進良好的學風、班風和校風的形成。
1.繼續建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;繼續培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。
2.加強法制紀律安全教育，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。
利用早班會和班團會等時機，對學生進行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防才踩塌等事故的教育，加強學生的安全自我保護意識，避免不安全事情的發生。
3.構建好學校、社會、家庭這一強有力的德育橋樑。
經常性地與家長進行聯繫，通過電話訪談、請家長到校訪談、到學生家進行家訪等方式，在教育學生上與家長達成觀點一致，共同教育好學生。
三、主要工作及實施措施
1.樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢於拼搏的榜樣，成績先居劣勢後終於趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典範，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。
2. 實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標，取長補短。
3.面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，並鼓舞他的鬥志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼於人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
4.強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。要反覆布置，了解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。
5. 強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學最新成果。
6.造條件讓學生有手拉手的互助學習，同學自願，好帶差，中幫中，總之要讓他們感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
7.組織學生積極參加課外活動。鼓勵學生積極參加縣級以上、縣級以及學校組織的各項文體活動，提高學生的競爭意識與參與意識。組織學生參加社區所開展的與環保、衛生、美化等有關的公益勞動，增強學生的公民意識和責任感。
8、加強學生的心理健康教育。經常性地與學生進行思想交流，給學生提供及時的個別或團體心理的輸導。
國中七年級班主任工作計畫2023 篇31
本學期我擔任了七年級2班的班主任。個人的成長經歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉聖陶先生說過：“教育是什麼，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現根據本班具體情況特制定計畫如下：
一、工作目標
1、我們班的班集體建設主題：“優秀是一種習慣”
這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
2、我們班的班集體建設目標：
學習勤奮有上進心，
言行文明有感恩心，
做事勤懇有責任心，
做人踏實有自信心。
據此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。
二、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、提高宣傳欄、牆報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規範》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發展。
7、以各個節假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結合教師節，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節，進行民族傳統的教育；結合國慶節，進行愛國主義教育；結合元旦節，進行傳統文化的教育。
8、利用課餘、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導、解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包乾區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。
10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、牆報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
12、定期召開班幹部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班幹部。充分發揮班幹部及積極分子的模範帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與親職教育相結合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯繫溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯繫溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。
15、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。