2025年班主任的工作計畫範文 篇1
一、班上基本情況
本班有男生 人，女生 人，共 人。全班各科平均分(語 ，數 ，英 )，全班平均分及格人數人。班上成績比較差。學生差異也很大，給教育、教學工作帶來很大困難。
二、本學期的目標
1、全班各科平均分、優秀率在本年級排名第二，爭取語文、物理、數學要拿本年級第一。
2、鼓勵學生參加各級各科的競賽，並取得好名次。
3、抓好升旗、早操、值日、衛生、牆報、行為規範等，爭取各項評比都進入年級前三名。
4、力爭成為本年級進步最大的班。
5、評上“文明班級”、“先進班級”。
三、本學期每月工作重點
大力指導學生幹部工作，依靠幹部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強後進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化後進生。
組織學生進行安全、衛生、法制、理想及愛國主義、團隊精神等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規”，切實落實《中學生日常行為規範實施細則》。
嚴格實施德育分100分加分、扣分制度，制定班規並嚴格實行。利用班會課或課餘時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業餘生活。爭取在本學期奪取“文明班”的紅旗。
四、具體安排：
九月份：
新學期開學，收費註冊;開展文明禮貌教育;結合當前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學生進行衛生、防病等活動;聯繫學校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育;強調學校有關的制度和班規;開展幫學活動。教育學生不遲到、不早退，積極複習、按時交作業等。
十月份：
長假對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態度，認真學習，努力向上，好好複習考好期中考試。進行發展團員工作。
十一月份：
組織好學生的期中考試，及時做好期中小結工作。
十二、一月份：
指導學生做好期末複習計畫，積極複習，考好期末考試。學期總結，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。
各星期具體工作安排
第一周：開學、註冊、收費;安全、衛生、防病教育;愛護公物教育;學習學校有關的制度和班規;進行愛校、愛班等教育;開展幫學活動。招開班幹部會議。
第二周：進行尊師重教活動，強調安全(交通安全等)，抓衛生、升旗、廣播體操等。
第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安、課堂紀律、安全衛生、進出校門要下車等。
第四周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。
第五周：學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣搞好學習的討論。
第七周：體育衛生知識教育，抓好學生課外體育活動。
第八周：學生課外體育活動。
第九周：抓好學習、複習，準備期中考試。
第十周：鼓勵學生努力學習，參加好各科競賽，開展怎樣學好數學的討論。
第十一周：主題班會：學習方法的介紹。
第十二周：互幫互學活動的總結，一幫一掛勾聯繫效果如何，及時加以改正完善。
第十三周：豐富學生的業餘文化生活，開展一些文娛活動;
第十四周：進行思想教育，教育學生以學業為重，不受外界干擾。
第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好後期學習。
第十九周、第二十：抓好複習。認真準備，考好期末考試。
二十一周：期末考試，學期總結，假前教育等。要求學生參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。很抱歉，因為您在網易相冊發布了違規信息，賬號被禁止。被禁止期間他人無法訪問您的相冊。
2025年班主任的工作計畫範文 篇2
做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計畫。中職學校不同於高中學校，學生素質較低，較難管理。本班級大部分學生來自貴州，離家較遠，所以又區別於別的中專班，需要在學習和生活上更加關心和關注。因此，本學期制定了一下詳細的班主任工作計畫：
一、總體工作計畫
第一，繼續搞好班級穩定工作。新學期開學，本班學生無一人流失依然是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走讀生4人。但越是穩定的班級越容不得半點疏漏。一個班級如果不穩定，學生精力分散，班集體渙散，學習必然會受到影響，學生流失率會不斷增加，班級失去吸引力。穩定的班級才能贏得課堂學習的高效率，學生學習成績才會進步，沒有班級的高度凝聚力，就無從談學習的爭優，無從說考核的優秀，對學生的日常行為習慣要一如既往嚴格要求，從細節入手，把學生的不良行為習慣扼殺在萌芽狀態，用平和的方法化解學生之間的矛盾，將學生的同學關係上升為友情，增強班級凝聚力，創建穩定班集體。
第二，認真負責地完成學校各科室學生工作的安排、做好學校文體等活動開展宣傳安排。通過活動的開展，能夠加強學生間團結協作的能力，培養學生的團隊精神和團結友愛的優良品質。
第三，加強班級學生的德育教育、勵志教育、自信心教育和感恩教育，多與家長溝通，告知其學生情況。德育教育是教育的首位。德育可以讓自卑的學生自信起來，讓迷茫的學生找到自己的目標和方向，讓冷漠的學生學會感恩，讓自私的學生變得熱愛集體，讓消極的學生燃燒起美好的希望。鼓勵學生從陰暗中走出來，尋找自身的優勢，並不斷進行提升，教會學生感恩，因為感恩的人在給了你傷痛時，也讓你獲得了成長。
第四，加強學風建設，鼓勵學生進行深造準備，迎接社會挑戰。作為二年級的班主任，學生在幾個月之後將面臨社會實踐，學校學習時間已不多，對於學生的發展應給予相應的引導，進行深造的同學讓其多學習理論和技能知識，對於即將找工作的學生給予社會生存技巧、社交、面試等能力的提升。
第五，繼續培養班幹部的管理能力，加強對他們的培訓指導。不論在任何一個班級班幹部的力量都是不可忽視的，他們是班主任的左右手，是班級體的核心和頂樑柱，對他們下放相應的權利，對他們進行工作的指導，不但可以減輕班主任工作負擔，卸下一些學生能幹的事情，騰出多餘的時間，多給予後進生一些思想溝通，另一方面，班級管理也是管理的一種，可以培養學生的管理能力，掌握地生存技能。
第六，繼續完善班級管理制度。上學期，已將班級公約，班規出台，有詳細的學生檔案，但對於學生的管理還不夠完善，因此，本學期將實行班務日誌管理，在班規制定上，以人為本，儘量做到柔、文、粗、活，多一些人文關懷。
第七、個人應加強自身教育技能、管理技能的學習。班主任在作為管理者的同時，也是一名教育者肩負著管理與教育的雙重責任。因此在提升班級管理能力的同時，要加強對業務水平的學習，提升個人教育技能，這樣才能更大地贏得學生的敬佩，減輕管理障礙。
2025年班主任的工作計畫範文 篇3
1.班級基本情況和目標
我班共有學生__人。其中，女生__人，男生__人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
2.基本措施和做法
2.1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計畫地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
⑶通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
2.2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生參加做操。
組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛鍊身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
⑵檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
⑶組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
2.3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
⑴確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
⑵選拔、培養和使用班幹部。
我擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。
2.4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對於個別學生的教育，持正確的態度，不歧視，不厭惡，不粗暴。努力發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深於父母，曉之以理，細如魚絲。
對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對症下藥，因材施教。
2025年班主任的工作計畫範文 篇4
所有的高一學生都是剛從國中步入高中的，所以對於高中的學習跟生活都是陌生的。為促進班級健康發展和學生進步，特制定本學期工作計畫。
一、班級管理
制定並完善班級管理制度，包括出勤、課前準備、課堂紀律、集體活動、值日生、輕微違紀行為處理等。通過努力，本班在本學期內基本實現學生自我管理。
1.經班主任推薦和學生民主選舉組建第一屆班委會。
2.組建班級工作小組，由相應的班委領導各小組完成班級工作。
3.培訓值周班委，確保班級課堂紀律、衛生、集體活動等工作高質量完成。
4.班級工作各司其職，人人有事做，事事有人做。
5.完善班級管理流程，讓學生明確在學校發生問題時該如何處理、向誰匯報。
6.選拔優秀班委組建班級管理核心領導小組，承擔大部分班級日常管理工作。
二、學習成績推進
培養優良學風，推進班級整體學習成績的提升，為提高個人學習成績創造條件。
1.組建班級學習小組，培養學生自學、討論、研究、合作的能力。
2.拓展課代表工作範圍，發揮課代表的教學助理作用。
3.設計並完善合理的作業管理流程。
4.推薦各學科學習成績突出者組建班級學習委員會，建設學科難題攻關小組，發揮成績優秀學生的優勢，帶動班級成績進步。
5.推薦上述學習委員會成員在班級開設微型講座，介紹學習方法和學習經驗。
6.在班級廣泛開展“一幫一”“多幫一”活動，改善部分學生薄弱學科的學習狀況，爭取不讓一個學生掉隊。
7.通過以上努力，力爭實現以下目標：(1)班級大型考試總平均分進入年級前3名(目前第4名);(2)10%的學生進入年級領先行列(前20名);(3)85%的學生進入年級中等以上水平(前250名)(目前為74%);(4)爭取消滅低分(年級後100名)。
三、班級文化建設
1.開展徵集班徽活動，設計班級標誌。
2.徵集班名和班級發展主題詞。
3.成立美化班級環境小組。
4.形成有班級特色的海報文化。
5.建設班級圖書館，設定專人管理，抽出一定時間開展讀書活動，培養學生閱讀習慣。
四、班級活動
1.開展“感動班級人物”評選活動，在班級樹立一批正面典型。
2.開發“自塑教育”系列班會，培養學生能力，提高情商，健全人格，全面提升綜合素質。
3.開發嘉賓訪談型系列班會，擬邀請大學生、留學生、教師、家長等到班級與學生進行交流。
4.根據學校和班級實際情況，開展有益於提升學生人文素質、文化素養的教育活動，如影視教育、名曲欣賞、美文賞析等。
五、其他教育工作
1.堅持按照學號順序與學生進行交流，一學期與學生談心達到100人次以上(平均每個學生每學期交流2-3次)。
2.利用業餘時間進行學生家訪，爭取本學期家訪覆蓋率達到75%。
3.每周批閱周記、評選優秀周記，優秀周記由學生錄入形成電子稿，以備適當的時候結集印製。
4.利用QQ、電話、簡訊等方式與家長溝通，每天不少於半小時。
5.每周四下午為家長接待日，接待家長來訪，與家長建立常態聯繫。
6.每個月利用班級家長QQ群組織網上家長會一次，交流探討學生教育問題，拓展家校溝通新渠道。
通過以上努力，爭取把班級建設成為班風優良、學風端正、成績優秀的先進班集體，讓每個學生都能體驗到成功的感覺。
2025年班主任的工作計畫範文 篇5
一、指導思想：
堅持以德育工作為主，對中學生行為規範常抓不懈，密切配合學校的工作計畫，結合本班的實際，加強學生的前途理想教育，創建良好的班風，使學生能在統考中取得理想的成績。
二、工作目標：
本學期，希望通過師生共同努力，能在隊形、佇列廣播操比賽，足球、籃球賽拿到好的名次，最少要有十次評上“文明班”，二次“文明課室”。創建好良好的班風，使初二（3）班成為一個先進的班集體。
三、班情況分析：
本班現有人數57人，男27人，女30人 。這一班學生富有朝氣，較活潑好動，班集體觀念較強，大部分都有明確目標，但也有一小部分較調皮，紀律差，無心向學。所以根據這一情況，要加強班風建設，做好後進生的思想工作，培養學生的勤奮好學的精神。
四、工作內容及措施：
1、加強學生的前途理想教育，使學生樹立自己明確的學習目標。
2、常抓中學生日常行為規範，經常檢查學生的“四要” 、“四不要” ，以良好的紀律促進學習。
3、培養好得力的班幹部，教給他們方法，讓他們管理好同學，定期召開班幹部會議，及時掌握本班的各方面情況如發現問題就及時採取相應的措施。
4、以獎勵、表揚的制度為主，及時發現班上一些學生的閃光點，並給予一定的獎勵和表揚，使其樹立更大的信心。對一些犯錯誤的同學以耐心教育為主。
5、為人師表，早到班、勤到班，多與學生溝通關心他們的學習生活。
6、定期指導學生的學習方法，樹立學習典型，培養學生刻苦鑽研的精神，迎接好統考。
7、教育學生注意“學校、家庭、社會”三結合，多與家長聯繫，及時了解學生的思想狀況並給予幫助。
8、以學校的工作計畫為指導，結合本班的實際。完成好學校各階段的工作任務。
9、積極開展學生的文體活動。活躍學生的課餘生活。
10、加強內宿生的管理工作，多關心他們的學習和生活。
11、面向全體，偏愛後進生，認真做好“培優扶差”工作。
12、加強安全教育，教育學生注意用電、用水、交通安全。
13、全體師生共同努力，創建一個團結進取的先進班集體。
五、班工作行事曆
第一周：抓學生行為規範，安定學生情緒。
第二周：樹典型，學榜樣活動。
第三周：前途理想教育，安全教育。
第四周：籌備“隊形佇列廣播操比賽”。
第五周：愛國主義教育。
第六周：學習方法的指導。
第七周：詩歌朗誦比賽。
第八周：舉辦“吸菸危害健康”講座。
第九周：期中考試準備。
第十周：進行期中考試。
第十一周：期中成績分析。
第十二周：發揚五四光榮傳統，發奮圖強。
第十三周：“發掘潛能，勇於競爭”教育。
第十四周：法制、安全專題教育。
第十五周：“勤學習、迎統考、創佳績”主題教育。
第十六周：創建良好班風。
第十七周：“中學生形象”討論會。
第十八周：班際活動，活躍學生。
第十九周：統考前工作指導。
第二十周：期末複習和考試。
第二十一周：做好考後的各種工作。
2025年班主任的工作計畫範文 篇6
嚴冬已過，寒霜漸退，春風徐來，學生們結束了熱鬧溫馨的寒假生活，向新年新學期邁出了嶄新的步伐。在上學期的管理工作中，鄙人臨危受命，不辱使令，與16工美班全體師生平穩度過高一的上半學年生活，在新年新學期中，本人將克己勤奮，配合我校政教科德育工作，繼續做好班主任的管理工作。
本學期，對16工美班的德育管理將嚴格配合政教科德育工作計畫，在開學之初，對學生進行收心入歸教育。三月份，針對班級“勤法攻技”的班風和“堂堂正正做人，實實在在做事”的班訓展開教育，確定班級今後的發展路線，指導今後班級的管理工作。
本學期還將對本班的一班一品——書香文化活動展開改革，在上學期的書香文化活動當中，雖有成就，但猶有敗筆。
一、上學期班中同學購置了收納書櫃，每人自帶10本課外讀物，書香活動自此開始，但其中暴露了很多問題。
1、學生自帶課外讀物良莠不齊。班中學生成績偏差，藏書較少，且對名作名篇興趣幾無，所攜書本良莠不齊，雖有經典名著，亦不乏修真玄幻盜墓言情小說之屬。
2、閱讀時間選擇不合理性。部分學生無心學習，便在課上自習閱讀讀物聊以自遣。
3、“書香無書”問題。期中期末考試以及大小假期，為防財產丟失，不少學生已將自己書本帶回至家，開學至今，書櫃空聊。
二、針對以上問題，本班對書香文化改變如下：
1、催促學生將帶回，缺漏，損毀書籍補全，確保每人10本課外讀物，以供學生間相互傳閱。一併將帶回的個人照片，櫃中擺飾歸置。另置數盆花栽，以襯氣氛，陶冶心性。
2、明確閱讀時間，在合適的時間地點做合適的事，在校期間除上課自習之外，皆可閱讀以修自身。
3、涉及個人財產，本班無權對書本類型綜合規整，剝奪學生閱讀選擇的自由權利，故每周四統一舉辦書香文化活動，具體如下：
三、書香文化文化活動。
1、時間：每周四晚自習1、2。
2、地點：--工美班教室(教學樓C區3層)。
3、參加活動人員：16工美全體學生及本人，也可邀請其他老師領導參加。
4、活動內容：
(1)語文遊戲。
在班級展開擊鼓傳花推薦書目、成語接龍、詩詞接龍、成語迷宮，飛花令等語文小遊戲，提高學生語文素養。
(2)電台朗誦。
班級學生多數怯生怕羞，利用班級4個學習小組，每周一組7個學生，挑選自己喜愛的精美短文詩篇，用荔枝FM軟體配樂錄製，在多媒體播放，供大家交流學習。
(3)集體朗誦。
小組7人分工朗讀一篇美文。
(4)國語聯繫。
為配合學校國語訓練課程，每周挑選一節語文課作訓練之用。具體安排：
A、以國語標準程度對學生劃分，找出標準，前後鼻音不分，平翹舌不分，以及受地域方言影響較大的學生，分類訓練。
B、訓練方法：
a、朗誦文章，糾正字音。
b、針對國語不標準學生展開繞口令訓練。
c、製作電視新聞播報節目背景，讓學生角色扮演播送新聞稿。
d、背誦文章詩篇。
e、每次課堂集體唱一首字正腔圓的國語歌曲。
f、待能力提升之後，請學生表演貫口相聲。
C、設立打分機制，例如錯誤字音個數，對比扣分，並進行獎勵懲戒。
此外，對班級衛生、宿舍、教學管理，一如既往，決不放鬆，不做細表，希望--工美在20--年能夠大放異彩!
2025年班主任的工作計畫範文 篇7
1.常規教育方面
三年級的學生，對於學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對於他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1.1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。並對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
1.2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
1.3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對於學生的書寫姿勢，我將採用誰的小樹長得最直的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
2.班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
2.1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2.2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。在大課間活動時，我和學生們一起做操，參加體育活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
2.3、午間紀律
我讓學生輪流值日管理班級，每周四介紹自己喜歡的書籍，每周五展示寫字聯繫寫得優秀的作品。每天中午學生有的看書，有的寫作業，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛鍊，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。
3.衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
3.1、個人衛生：要求衣著整潔，頭髮整齊，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。
3.2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環境。
4.班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
5.其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。
2025年班主任的工作計畫範文 篇8
下半年，我帶領的八年級二班就要邁進國中的最後一個階段了，同樣也是國中學習中最辛苦的一個階段。為了讓同學們在九年級上學期中，抓好自己的學習任務，我這個班主任在這學期的班級工作可以說是非常重要的，畢業班的是最不好帶的一個班，既是同學們學習任務最重的一年，也是我們班主任最辛苦的一年。因為涉及到畢業事情，就沒有輕鬆的。
首先，還是我們一直關心著的學習問題，同樣也是貫徹我們每個學期的一個問題，在初三的時候學習問題也顯得更加重要。我們很多同學在進入初三後，因為班級的學習氣氛有了明顯的改變，同時自己在這學期各方面的壓力也有了明顯的增加。所以在這學期一些心理承受能力差的同學，在這個國中最重要的關頭，自己的成績會有明顯的下降，如果處理不好的話，可能自己的成績就會在這關鍵一年被毀掉。所以我在這學期，如何保持我們班同學的成績穩定發展，是一個非常需要解決的班級工作難題。
我們班在八年級的最後的期末考試中，取得的成績是比較優異的，所以自己的這學期的班級學習工作中，要做好的就是在保持原有的成績上，讓同學們的名次穩步前進。為了解決掉這個難題，我在自己的班主任工作中，也想了一些相關解決方式。首先，這學期的學習壓力我肯定是減少不了的，但是我們可以改變我們班的學習氛圍，改變這樣沉重壓抑的初三學習氛圍，自己只要做好帶頭工作，就可以改變這種壓抑沉悶的學習氛圍。所以在上課還有學習時，自己也會和班上同學聊一些課外的話題，讓他們的學習上短暫離開自己的視線一會。
因為這學期同學們的心理壓力過大，特別容易導致自己在學習上，出現一些由於自己心理原因引起的學習問題。所以在這學期，我們班主任就要比以往，更加關注班上同學們的表現。不僅僅是關注同學們在學習成績上的表現，同時還有同學們在學校的日常行為中的表現。因為很多同學在心理出現問題後，一般都不會選擇和我們班主任溝通，來尋求解決措施。所以作為班主任的我們，會在這個問題上多加留意，把我們的視線始終放在我們班的學生身上。
同時，在初三時學校會取消初三所有同學參加活動的名額，為了讓同學們在這個學期也會有機會釋放自己在學習上的壓力，作為班主任的我，會在班上舉行一些不需要耗費大量時間和精力的活動，讓同學發泄自己的學習壓力，讓自己這學期的學習變得更加暢快。
2025年班主任的工作計畫範文 篇9
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計畫如下：
一、常規教育方面
暑假剛結束，對於學校的日常生活和學習不能馬上適應，每一項規章制度對於他們來說是極其約束的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。
2025年班主任的工作計畫範文 篇10
本學期我繼續擔任中職09計算機1班班主任，該班共有學生32人，女生21人，男生11，漢族30人，回族2人走讀生22人，住宿生10人。班裡大部分同學觀念強，學習認真，有上進心，有活力，但有個別學生鬆懈，學習、紀律較差，缺乏自我管理意識，自律性較淡保為了讓學生形成良好的班風、學風、養成好的學習、紀律、衛生習慣餓好的行為習慣，學會自我管理，自我約束，學會做人、做事、學會團結合作，力爭更好地發展自己，計畫做以下工作：
一.完善思想行為規範，嚴格量化考核，努力促使學生形成規範意識，達到自我管理。
二.抓學習、紀律、衛生。定期檢查各科作業，並利用周記、摘抄了解學生思想動態，努力促進學生樹立積極進取，敢於拼搏的良好學風。
三.結合學生特長，分配相關工作，努力促進學生個性發展。
四.在教學工作中滲透德育教育，努力塑造學生美好的心靈(真、善、美)。每周一篇經典美文的欣賞，感知美，嚮往美。
五.結合社會用人現狀，引導學生責任心，誠實，吃苦勤奮，協作。守紀、創新(以故事啟發引導鬚生)面向未來的五種人：受過專業訓練的人、善於整合的人、有創造性的人、尊重別人的人、有道德心的人。
六.加強校家聯繫，多溝注學生的成長，及時解決問題。活動：1.常規教育2.點亮心燈學會感恩3.今天我們怎樣做學生4.從小的善舉做起5.美麗心情祝你成功6.逆境是鍛鍊意志的磨刀石7.在我生命的每一天8.自信助我成功9.未來不是夢——理解與現實10.抵制誘-惑克制自我11.友誼的芬芳12.理解寬容伴我同行
2025年班主任的工作計畫範文 篇11
這個即將結束的學期，回顧一下還是有很多內容的，帶初二班輕鬆，都這么說，但是真正的到了工作的時候就不是這樣的，初二班畢竟是即將到畢業班了，這個學期的工作還是比較多的，隨著這個學期工作的結束，沉澱了很多，我也要準備一下下個學期的工作，經過一個學期的工作我看到了班級的很多問題，可以說每個學期都有每個學期的問題，只是在不斷地變化而已，在下個學期我會針對這些問題解決，總結這個學期的班主任工作，邁出了重要的一步，下個學期應該做一個計畫：
一、做好班級內部管理
這學期我覺得自己疏鬆了對班級的管理，因為工作的原因很多的事情不能周到，下個學期，我覺得自己要好好的整頓，對於班級的一些日常事務，首先就是班幹部這一塊，在班幹部這一塊必須做到絕對的嚴格，我認為班幹部在一個班級中是很重要的，能夠影響到班級的很多東西，對於班級日常的管理班幹部也應該做出自己的努力，這是必然的，下學期的工作中我會繼續給班級內部選拔一些優秀的學生，每周都要開一次會議，這種會議是有作用的，讓各個班幹部對近來一周的工作進行一個總結，讓每個班幹部都積極的發言，我覺得還是有意義的，說出一些自己的意見，開放學生的思想，讓學生們有那種意識，以班級的榮譽為奮鬥的意識。
分配好每個班幹部的責任，特對於班級自習這一塊要做好準別，這個學期的晚自習，經常會聽到老師的反饋，說是晚自習的紀律不好，晚自習紀律不好跟班級的管理是關係的，班幹部應當做好這一塊的工作，晚自習，不是只有自律委員才能維持紀律，這次學期就是這樣的一個情況，晚自習的紀律都是由風紀股長一個人在維持，肯定是不行的，這要所有的班幹部集體努力。
二、關注學生的身心健康
這學期個別的學生又不好的習慣，吸菸喝酒，這種行為是不好的，對身心健康不利，給學校給班級造成一些負面影響，這個良好的環境下不應該有這種情況，下學期中我會更加關注學生這一塊的問題，做好心理輔導，嚴格的禁止這種情況發生。
對於學生的思想上應該做好開導，經常我會發現一些情況，有個別的學生在班上是比較內向的不善與溝通，下學期的工作中我會更加關注學生這些問題。
三、做好班級衛生工作
回顧這個學期的衛生情況還是要做一些加強改善，出現了一些問題，班級的衛生分配不是特別的好，下學期的工作中搞好衛生也是關鍵，把班級衛生形象樹立起來。
2025年班主任的工作計畫範文 篇12
所謂"一年打基礎，兩年成規範，三年出成果"，高三努力拚搏之後，應該是到了出成果的時候，毋庸質疑。高三最重要的任務就是使學習成績有所突破，在高考的時候能交出一份滿意的答卷。以下是我班在高三第一學期的工作計畫：
一、指導思想
在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，鞏固對學生的行為規範教育為契入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考作好準備。
二、主要工作
1、全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態去挑戰高三。
2、認真上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。有計畫地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。
3、實行學生班主任輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，給學生提供展示平台，使人人有機會實現自我價值。
4、持之以恆地抓好學生的日常行為規範教育，培養學生的責任意識。同時，建立班級檢查、考核、監督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，
5、關注各類特殊學生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想並竭盡所能地為他們解決困難。
6、爭取各科任老師的大力支持，做好培優轉差。確定好優生的培養目標和差生的轉化目標。同時，通過月考及質量監控考試，及時進行教育教學分析、思考與總結，合理調整教學策略，提高上課效率。
7、多與家長溝通。定期召開家長會，通報學生在校各方面表現。對家長會有嚴格的請假制度。同時，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯繫。
三、具體措施
1.溫馨的充滿激情的教室能給同學營造一個良好的學習生活環境，在花費了一番心思後，教室環境煥然一新。班級口號"把握今天收穫明天"時刻鼓舞著大家。
2.高三班級成績的提高需要同學的努力和老師的協助配合，那么各科課代表就需做好"橋樑工作"，及時與任課老師溝通，反映同學們存在的問題，同時也要第一時間傳達老師的意圖和想法，做到師生交流的"快捷準確"。
3.營造良好的學習氛圍是高三拼搏必不可少的條件之一，早自修午自修都必須做到全身心投入，教師里無嘈雜聲而上課時更是應做到全神貫注，主動配合老師，開動腦筋，積極思維。
4.加強班級管理建設，即在緊張的學習同時，各項班級的基本工作依舊將有條不紊的進行，遵守學校的規章制度，熱愛勞動，把學校、班級當作是自己的"家"。
我們班是一個團結、互助、進取向上的集體，相信我們高三xx班在學校領導的關心下，在班主任老師的管理下，在任課老師的教導下，在同學的努力下，在高中的最後一年裡譜寫出絢麗的篇章!
2025年班主任的工作計畫範文 篇13
一、指導思想
八年級是學生最容易產生兩極分化的年級,我所擔任班主任的八(1)班,經過一個學期的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足，為了做好這學期的班主任工作，繼續建設好這個班級，本學期的教育教學工作，將根據學校工作計畫安排，結合年級組的工作目標，以教學為中心，全面發展學生素質;以“對每個學生負責，助每個學生成功”為教育宗旨，扎紮實實地搞好教育教學和教科研工作;努力探索年級管理規律，全面提高工作質量和管理水平;以磨練學生的意志、提高學生的文明程度、激勵學生樹立遠大的理想、培養學生的健全人格為中心內容，狠抓學生學習和生活習慣的養成教育、抓好常規,使我班在常規以及學習上都有一個較大的改變。
二、班情分析
全班現有學生81人，是八年級的平行班之一。經過一年半的努力，班風正，學風濃。但是，我班也有部分學生不太守規矩，學習態度、學習習慣、學習的主動性很差，思想比較複雜，是班級的不穩定因素。本學期將繼續重點抓好他們的養成教育。
三、工作目標
全身心投入、全方位跟進，加強對班級的科學管理，注意學生自制能力的培養，做好學生心理疏導，確立“為學生服務”的意識。不斷培養學生良好的學習習慣，努力提高“後進生”的學習成績。
四、具體措施
(一)想方設法做好學生的思想工作
作為班主任，首先就是了解每一個學生的性格特點，然後去採取相應的思想教育方法。多跟進，多談心，及時解除他們思想上的疙瘩，和風細雨，潤物無聲，讓每一個學生積極地去面對生活、面對學習。
進入八年級，學生的學科增多了，學習任務也繁重了。為克服學生過分依賴老師的心理，儘快教會學生的學習方法就成為我工作的當務之急。本學期，我將分期分批主辦學習方法交流會，請一些學習獨立性強，有較好學習方法的同學現身說法，並且把蒐集來的一些好的學習方法傳授給他們，使同學們學會學習，學會自我發展。
(二)強化學生的養成教育和立志教育
人們說：“逢二必亂”，八年級是學生出現兩極分化的主要階段。因此，一開始就要強化他們的紀律觀念，注意各方面的養成教育，防止兩極分化，使學生養成良好的學習習慣和生活習慣。具體措施有：
1、組織學生認真學習《中學生日常行為規範》，並以此來規範學生的.行為。同時，制定《班級公約》和《班級獎懲辦法》，完善管理制度，對每天班級各方面情況實行四方會診：值日班長記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區反饋。每天一小結，每周一總結，及時鼓勵先進，鞭策落後。
2、開展各類主題班會，強化學生的理想教育和立志教育，激勵學生樹立遠大的理想，並為之努力學習，不斷提高自己。
3、調整和強化班幹部隊伍建設，使班幹部真正成為班級管理的主力軍。
4、定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的“學習標兵”、“文明標兵”、“體育標兵”、“公僕標兵”“進步之星”“舍務明星”等等。並大力宣傳，使他們成為班級同學們學習的榜樣。
2025年班主任的工作計畫範文 篇14
一、以德育績效評估為抓手,加強學校德育能力建設
1.督促指導各地貫徹落實《關於開展中國小德育工作績效評估的通知》(粵教思函〔20__〕50號),全面啟動和推進中國小德育工作績效評估工作,力爭20__年完成全省40%中國小校的評估.建立中國小德育工作績效評估定期通報制度,督促各地按時按質完成學校德育工作績效評估任務.20__年春季學期起啟動省級德育示範學校評估工作.組建以省市督學、高校專家學者、教育行政幹部、學校德育管理人員為主體的中國小德育工作績效評估隊伍,為全面推進德育工作績效評估提供有力的支持和保障.
2.組織調研和課題研究,啟動中職學校德育工作績效評估方案及指標體系的制定工作.20__年秋季學期起組織開展中職學校德育試點評估,20__年底總結試評經驗並正式出台評估檔案.結合試點評估工作,在適當時候組織開展中職學校德育督查工作,並將督查情況予以通報.
3.以高校專家學者、教育行政幹部、學校德育管理人員以及企業管理人員為主要來源,增補和調整省中國小德育指導委員會、省中職學校德育指導委員會、省中國小心理健康教育指導委員會成員,為加強學校德育能力建設提供智力支持和專家支撐.
二、以優秀教學成果展示為載體,加強德育課程建設
組織開展第__屆中國小(中職學校)“聚焦課堂,提高中小學生思想道德素質”優秀教學成果展示活動,引導學校重視發揮課堂在學生思想道德教育中的主渠道作用.展示活動分“德育課程”、“學科融合”、“德育活動”三個系列,國小、國中、普通高中、中職學校四個學段進行評選;同時在“德育活動”系列中設定“民族團結教育”專題,重點面向內地民族班辦班學校徵集優秀教學成果.
三、以慶祝建黨90周年為主題,加強校園文化建設
1.貫徹落實教育部《中國小文明禮儀教育指導綱要》,加強中小學生(中職學生)文明禮儀教育.
2.組織開展“黨旗飄揚我成長”中國小(中職學校)主題教育活動,活動內容主要包括創建“書香校園”、爭當“閱讀之星”活動,“悅讀森林”網路讀書活動,“書贈農村學子”活動,文明禮儀教育實踐活動等.
3.繼續組織開展“明理、立志、勤學、成才”中職學校主題教育系列活動,重點加強中職學生自信心培養和職業道德規範教育.舉辦第__屆中學生(中職學生)優秀社團交流展示活動,宣傳中學生(中職學生)積極、健康形象.組織開展第__屆全國中職學校“文明風采”競賽活動廣東複賽活動,不斷擴大活動覆蓋面.
4.組織加強中小學生(中職學生)公民意識教育試點工作,總結試點經驗,逐步向全省中國小校(中職學校)推進.
5.聯合省教育廳機關團委,面向省屬中職學校組織開展德育實踐活動.
四、以專業能力培養為目標,加強德育隊伍建設
1.加強班主任隊伍建設.組織第二批中國小“名班主任”培養對象結業和命名工作,組織第三批中國小(中職學校)“名班主任”培養對象的推薦和培養工作,檢查省級“名班主任”發揮示範作用情況,鞏固“名班主任”培養工程成果.組織中國小(中職學校)班主任工作調研,力爭在班主任工作難點問題上有所突破.
2.加強學校德育管理隊伍建設.舉辦市、縣(區)教育局主管德育的新任局領導、科長、股長培訓班.繼續加強全省中國小(中職學校)德育校長(書記)、學生科長、班主任骨幹、團委書記、德育課教師培訓,完善省集中培訓和各地組織培訓相結合的培訓機制.
五、以強化規範管理為要求,加強德育課題研究
1.20__年底組織開展第__屆廣東省中國小(中職學校)德育創新成果評選活動.
2.組織20__年立項的中國小德育課題結題和20__年中國小德育課題申報工作.
3.加強20__年立項的中職學校德育課題指導和管理,20__年3月召開課題開題會暨科研成果交流展示會,20__年底召開中期交流匯報會.
4.鼓勵和支持內地民族班辦班學校以強化民族班學生思想政治教育實效性為內容,申報20__年中國小(中職學校)德育課題.
5.以《廣東省中國小德育科研課題管理細則》為依據,清理撤銷20__年前立項仍未結題且無合理原因的中國小德育課題,保證德育科研的嚴肅性.
六、以基地協作會為依託,加強學生實踐教育
1.加強中國小德育基地建設和管理.聯合省中國小德育基地工作協作會召開全省中國小德育基地建設第七次工作現場會暨中國小德育基地工作協作會第__屆年會,組織開展第__屆中國小德育基地論文徵集和評選活動.
2.加強青少年宮建設和管理.督促尚未啟動建設的“十五”立項中央專項彩票公益金資助建設青少年宮項目儘快動工建設,檢查20__年立項的中央專項彩票公益金資助建設青少年宮項目建設情況;研究制定指導綱要,指導已建成的青少年宮良性運作,為素質教育提供公益性服務.
2025年班主任的工作計畫範文 篇15
六年級工作圓滿結束，我也進行了認真的總結。好的方法我會繼續沿用，發揚光大，不足之處我必須認真反思，拿出一個好的計畫。
一、在總結中，我發現班乾的培養出了問題。
上學期我選班長是由學生毛遂自薦，為的是班乾自己想幹才有幹勁和主動性。由於要寫申請，有些靦腆的但很有能力的學生沒寫自薦信，導致上來的名單很少，我就在這個很少的人里選了一位當班長。結果證明這個學生行為習慣不能做大家的榜樣。而我與他溝通的次數又少。要組建一個成功的班級，得力的學生幹部是必不可少的。班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班幹部，並根據他們性格、能力的差異，安排相應的工作，盡心地進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。所以本學期，我計畫這樣：
在班幹部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班幹部失去民眾基礎，給日後的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的"民主"，讓學生完全"自決"，一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以後的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主後集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。
為了使學生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規定的時間內推薦20位同學上來，然後再按所得票數的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓學生髮表意見，而且選出的幹部往往又比較理想。最後再根據所選幹部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，最佳化班委組合。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的最佳化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰鬥力。
班主任對班幹部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。要經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的幹部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。此外，應堅持定期召開班幹部會議，組織他們學會制訂計畫及具體措施，檢查落實情況，總結得失，並加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對於班幹部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我計畫每月組織一次班幹部集體做好事活動。例如搞大掃除等，通過活動擴大班幹部在同學中的積極影響，通過活動加強班幹部之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班幹部的紀律及常規管理上起到明顯的'效果，又能使班幹部之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
二、班級的早自習紀律沒有得到領導的表揚，我反思了一下，找到了問題的原因。
其實領導的眼晶是雪亮的，記得四年前的初一，孟校長在中廳等我，見到我的第一句話就是，王春平你真厲害，你不在我以為你在班級坐著呢，班裡一點動靜都沒有。那時我為了早自習能有一個好的學習環境，把掃除分成了早晨和晚上兩部分呢，不管什麼原因早自習不許說話，如果有說話的，一定嚴肅處理，學生都知道我的習慣，認可上課說話也不敢早自習說話。所以光榮的傳統一保持就是四年。這學期的問題出在我為了延長早自習老師上課的時間，讓學生到一定的時間，我不來也收作業，但在收作業之前肯定是沒有一個人說話，紀律班長看著呢，我來後每天都問情況，都很好。為了解決這個問題，本學期我計畫早來，爭取在我來之後再收作業，收作業的聲音也要控制。
三、紅歌賽沒有得獎，作為優班真的覺得沒面子。
這學期我一定提前做好準備，雖然這屆學生有音樂特長的幾乎沒有，主任說了，可以動用家長。只要想，辦法總會有的，想當初我剛來到39中時，九月份就舉行紅歌賽，當時得了一等獎，得到了領導的好評，如今還是記憶猶新。這學期我決定把紅歌的任務交給王嘉一，告訴他任務的艱巨性，希望這學期的紅歌賽能取得好成績。
本學期學習是第一位的，是毋庸置疑的，但各項活動也必須爭創好成績，活動其實是學習的調味品，能讓學習變得更有趣。
2025年班主任的工作計畫範文 篇16
一、指導思想
1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
二、工作目標
由於新的教學改革，本學期我們班將採用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生儘快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
三、重點工作
(一)加強班風建設
1、安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計畫，明確活動要求，設計好活動並扎紮實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯誼活動。
2、營造向上氛圍
根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
(1)制定並修改班級公約、班規。
(2)布置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。
(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3、指導培養班委幹部
班委幹部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。
第一，幫助班委幹部樹立威信;
第二，鼓勵班委幹部大膽工作，指點他們工作方法;
第三，嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;
第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(二)針對特殊學生，開展特殊教育
1、通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網路，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
四、工作內容及措施
(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮鬥目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮鬥，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，採取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。
(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現，並結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計畫，並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持，只要堅持就是勝利，並在期中期末進行總結。
(5)充分發揮班幹部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。
(6)加強值日幹部的職責，給值日幹部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日幹部制，以便給他們的時間、機會參與管理。
2025年班主任的工作計畫範文 篇17
一、指導思想：
以學生的基本發展為本，以創新的精神和實踐主要能力為重點，以課堂上的教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風、校風，培養一個優秀團結向上的班集體。
二、班級基本情況和目標：
我班共有學生32人，其中男生24人。本班學生學習努力，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體措施：
(一)因材施教，做好培優轉後的工作
1、重視尖子生的培養
(1)對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有餘力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課餘時間勤學苦練。
(3)從語文、數學、書法、體育、美術、音樂等多方面，多培養這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數英科教學中注重優秀生的培養和輔導。
2、重視後進生的轉化
(1)對後進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給後進生創造一個溫暖的集體氛圍。
(2)對後進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現
告訴家長，同時了解學生的在家表現。
3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。
(二)做好勞動、衛生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用早會，班會，組織學生學習《中國小安全須知》和《中國小自我防範安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防範能力。
4、教育學生不玩火，不放鞭炮，不做危險遊戲，回家和返校途中注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設。
1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班乾隊伍。
(1)進—步完善班幹部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班幹部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、創建班級視窗工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
四、每月班工作安排
二月份：
1、做好開學工作(報名、收取寒假作業素質報告書等);
2、做好班級文化布置，成立並規範班級圖書角;
3、加強期初的行為規範教育，開展“行為規範我能行”主題班會;
4、眼保健操的培訓;
5、感恩教育。
三月份：
1、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;
2、進行愛國主義教育;
3、慶祝“三八”婦女節，教育學生關心孝順母親;
4、開展三年級詩歌朗誦活動。
四月份：
1、對學生進行安全法制教育，並開展“安全教育---珍愛生命”主題班會;
2、組織學生進行春遊;
3、寫字水平測試;
4、學生身體素質測試;
5、數學口算過關;
6、做好期中考試工作;
7、班報刊出。
五月份：
1、慶祝五一勞動節;
2、期中考試總結;
3、開展“我與好書交朋友”主題;
4、英語口語比賽;
5、班報刊出;
6、組織學生進行評比課外閱讀積極分子。
六月份：
1、慶祝六一兒童節;
2、開展“爭當微笑明星”、“吃苦能手”的主題班會;
3、開展學生朗讀經典活動;
4、舉行“誠信在我身邊”的主題班會;
5、英語口語抽測;
6、期終考試工作;
7、做好學期結束工作
五、主題班會
好習慣從小養
安全“你我他”
我的理想
發現快樂
謝謝你們的相伴
葉子和大樹
你跌倒過嗎?
人與人的相處之道
其他的班會主題按學校安排進行
2025年班主任的工作計畫範文 篇18
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的四月過去了。回顧這個月，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園裡布置的各項任務。下面我把這個月的工作做一個總結：
一、思想方面
1、 積極學習，做到認真做好筆記，寫出自己的心得體會，加強自身的文化修養，多讀多看報刊雜誌，努力提高自己的業務能力，用新的知識不斷充實自己的頭腦。
2、 做到了團結同事，熱愛集體，工作中做到了服從領導安排。
二、教學方面
在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手製作教學用圖和教學用具。了解孩子原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發孩子的情感，使孩子產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
三、保育方面：
在保育方面，我能積極主動地搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便後洗手，培養幼兒良好的衛生習慣，愛護環境衛生，不亂吐亂扔，用耐心料理著孩子的日常生活。近來天氣變化大很容易生病，對此，我謹記家長的叮囑，對每個幼兒的情況牢記在心的叮囑，保證幼兒身體健康。
四、家園工作
我利用晨間的時間與家長談話，及時與家長交流，孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在園的信息，使家長師教師之間互相溝通。並結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。
五、工作中的不足：
1、加強業務學習，提高自己的專業水平。
2、孩子能力的培養，提高自身教育的能力。
3、提高自己的創新水平和教科研水平。
在過一個月就要迎來我們大家期待的"六一"兒童節了，這不僅是孩子的節日也是我們老師的節日，因為我們老師和孩子是心連著心的，我們會努力讓這次"六一"順利而又圓滿的舉行成功，讓孩子們度過一個難忘而又充滿回憶的節日。我們大班是幼稚園里的主力軍，我們有信心將每個節目做好。
2025年班主任的工作計畫範文 篇19
學期開始了，本班決定在新學年裡，堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，繼續發揚“團結、勤奮、求實、向上、互助”的優良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育質量，力爭實現本班：一個改觀、三個突破（即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質量等方面有所突破的新目標），把本班辦成一個人見人慕的優秀班級。
具體安排如下：
一、強化學生日常行為習慣
國小，不少學生染上了一些不良的習慣。開學第一周，開一堂行為習慣養成教育課，做好學生的思想工作。規範兩操，有專門班幹部進行檢查，同學間互相監督。班長作好每天的行為規範檢查，教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。
二、壯大班幹部隊伍
努力進行班幹部的培養，班幹部是班級的核心力量，培養好班幹部，讓他們明確各自的任務，具備一定的工作能力，是管理好一個班級的前提。班幹部不但能幫助老師管理班級，還能在同學們中間形成了一定的威信。本學期，我決定讓更多的同學有機會當上班幹部來管理班級。一方面可以減輕每個班幹部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形
形成自我約束能力，使更多的同學們在受到鍛鍊、增長才幹的同時，體會到了當小幹部的難處，更自覺地遵守各項制度。
三、培養良好的班風、學風
培養學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛生，積極鍛鍊的好作風，有利於班級凝聚力的形成和發展。
1、期初每個學生給自己確立本學期的目標。
2、做好期初家訪工作，特別是對調皮學生進行全面了解。
3、滲透《中學生日常行為規範》和《中學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規範自己的行為習慣；加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順；加強小幹部隊伍建設，充分發揮其監督和示範作用。
4、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕鬆愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮
5、做好差生轉化工作，建立一幫一小組，平時加強輔導。
四、加強安全教育，防患於未然
安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、利用班會、周集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
2、用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
2025年班主任的工作計畫範文 篇20
新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定班主任工作計畫。
一、指導思想
以學校總體工作計畫為指導，以深入開展素質教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現狀分析
我們班有學生36人，其中男生有21人，女生有15人。
行為習慣方面：通過半學期的訓練，學生能按照日行為規範來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業拖拉，沒有很好的學習習慣。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
三、培養目標
建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
四、主要工作及措施
(一)讓學生成長在好習慣里。
制定班集體的共同奮鬥目標，嚴格遵守班規。重視常規訓練，促進良好班風形成，創建良好班集體。讓所有的同學都明白什麼事該做，什麼事不該做。注重實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養成習慣。
繼續開展“明日之星”活動。通過“紀律”“學習”“愛心貢獻”“文明用餐”“衛生值日”等方面進行行為規範的評比，促進學生行為規範的養成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今後努力的方向。
(二)讓學生健康中成長。
1、重視學生的安全教育
2、重視學生的身體健康
3、重視學生的心理健康
(三)讓班幹部鍛鍊中成長。
明確班乾職責，責任分工到人，重視班幹部的培養。
(四)讓學生在“溫馨教室”中感受。
1、加強班級文化建設。
2、美化教室環境。
(五)讓學生在豐富多彩的系列活動，養成良好的品質。
2025年班主任的工作計畫範文 篇21
一、班風：團結、勤奮、誠實、創新
二、學生現狀分析：
三年一班共有64名學生，32名女生，32名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
三、探索的實驗課題：集體教育與個性教育的統一
四、採取的措施：
1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊
2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和親職教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛鍊，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
2025年班主任的工作計畫範文 篇22
班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。下面我對自己這學期的班主任工作做以下打算：
一、本班學生基本情況。
全班共有學生54人，男生33人，女生21人，年齡均在10—12歲之間。學生大多數思想品德良好，天真活潑，因為男生數量多所以學生的紀律性很差，自己控制不住自己，學生素質不高，後進生有10幾人。
二、指導思想：
在學校的領導下，依據學校工作計畫，以突出體現學生主體為中心，加強學生幹部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的思想政治工作計畫教育、道德教育工作計畫、法制教育工作計畫、心理健康教育工作計畫，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的新人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面紮實推進素質教育。努力培養學生的學習興趣，使他們學會學習，全面提高學生的綜合成績為宗旨。
三、基本措施和做法。
1、了解學生思想狀況
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我主要採取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計畫地利用班會課與課餘時間與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
⑶進行家庭訪視、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班級的日常工作
（1）升旗
組織學生參加每周一的升國旗活動，對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛社會主義祖國的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯繫起來。
（2）做操
組織和指導學生做好眼操，有利於緩解小學生的用眼疲勞，有效預防近視。每天的課間操和課外活動這兩個時間段督促學生認真做眼保健操，並且每一個動作要規範到位。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到帶隊時快、齊、靜，精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍。
（3）衛生
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
①個人衛生：要求衣著整潔，每天晚上要洗腳，每周洗一次澡，勤剪指甲，桌箱內沒有雜物，物品擺放整齊。
②班級衛生：班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
為此我把班級中的學生根據到校時間的早晚分成幾個小組，每天早、中、晚分派值日生清掃，每個小組安排小組長，每天在組長的帶領下按時積極打掃衛生，打掃完畢後組長檢查，待合格後方可完畢，衛生委員對每天的衛生情況進行檢查並做好記星情況的記錄。
（4）組織好放學
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。向學生提出放學返家時的紀律。
放學後，坐班車的學生排在隊伍的前面，不做班車的排後面，然後給他們安排一個帶隊組長，每天放學後由帶隊組長帶領學生下樓。
（5）選拔、培養和使用班幹部
班幹部是班集體中非常重要的組成部分。我擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。
（6）班級紀律
①課堂
課前把這節課需要的材料整齊擺放在桌面上，鈴聲就是命令，上課零響後教室里要立刻安靜下來，課堂上坐姿端正，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講，積極發言。
②課間
下課時間不到處亂跑，不瘋打鬧，做一些文明的遊戲，上下樓梯靠右邊走。
③路隊
吃飯、上學、放學都要自覺排成隊依次按照規定路線走。
（7）做好後進生的轉化工作：
轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予後進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善於發現他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯繫，這樣有利於為他們創設一個健康良好的環境，也有利於班集體的建設。
（8）學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：
①建立健全評比制度，班裡建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一顆星星。
②建立本班的“學習小組”，前後位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。
總而言之，一個稱職的班主任要做到的是多方面的，除以上幾個方面外，還應做到注意處理好與科任教師的關係等。班主任能力的強弱對班級有很大的輻射力，會直接影響到學生的思想、學業。作為班主任應充分發揮主觀能動性、挖掘潛力，提高和完善自己的綜合能力。
2025年班主任的工作計畫範文 篇23
孩子們在經過了一年的學習學習生活後，各個方面能力有了很大的提高。為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼稚園工作計畫，結合我們中班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：
一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處。具體做法如下：
1、創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹慎選擇活動場地，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛鍊的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開不安全的物品。知道當身邊出現火災、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。
4、知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
二、保質保量地做好保育工作
(一)在保育工作方面，我們將沿手足口在衛生消毒保健方面的優良作風，一絲不苟地做好各項衛生消毒通風保健工作，積極創設健康衛生的班級環境：
1、嚴格執行各項衛生保健工作制度，堅決落實通風消毒工作，認真徹底地做好班級衛生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔乾淨，透氣。
2、班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。教師們的教學用品用完後隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監督，共同維護好班級的環境。
3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規的培養。
(二)嚴格地執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動，因此，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先，我們將根據中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和遊戲，積極開展各種有效的體育鍛鍊活動，增強幼兒身體抵抗能力。
3、組織幼兒積極參與三浴鍛鍊、赤足運動和混齡活動等身體鍛鍊活動
三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐
園長在學期工作計畫中指出我們的教學工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標體系為指向，在課程內容的整和上進行深入研究和探索，進一步把幼教課程五大領域有機結合起來，使主體探究課程的內容更加豐富完整。要實現這個目標，我們首先要改變教育教學觀念，在教育教學方面，我們將改變原有的教育觀念，把先後習得轉變為同步習得，讓幼兒能在語言發展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學模式，將計算、美術、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
四、積極做好家長工作
我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸，我們用細緻入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，定時向家長發放個案及一日生活記錄表及有關資料，同時認真收集家長反饋意見，虛心採納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、不定期地與家長聯繫，共同協商育兒經驗。
4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯繫，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
5、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計畫。
6、堅持對每一位孩子進行一次家訪，未入園的幼兒將進行電話聯繫，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼稚園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，並用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。
五、月份安排
九月份：
1、接待新生入園。
2、開展安全教育周的活動。
3、召開班級家長會。
4、常規培養與檢查。
5、英語沙龍開放。
十月份;
1、半日保教工作評價。
2、秋遊。
3、中英文半日開放。
4、技能技巧考核：講故事。
5、幼兒發展評估測查。
十一月份：
1、指定冬鍛計畫，開展冬季鍛鍊。
2、準備參加星星火炬英語比賽。
3、中英文教學活動觀摩。
十二月份：
1、幼兒常規、生活習慣檢查。
2、幼兒發展評估測查。
3、全園幼兒大體檢。
4、新年聯歡。
一月份：
1、幼兒、教師繪畫作品展。
2、對全班幼兒進行期末評估工作。
2025年班主任的工作計畫範文 篇24
新的學期，新的開始，為了做好本學期的工作，特制定本學期教學工作計畫如下
一、指導思想：
結合班級的實際情況，突出班級特色，配合學校開展多種多樣的文體活動，注重學生心理健康教育，文明習慣養成教育，安全教育等的開展。
二、本學期工作目標
在日常學習生活中加強對學生日常行為規範教育,強化《小學生日常行為規範》的落實，養成良好的行為習慣和學習習慣,爭取讓學生形成自律意識,自己管理自己，全體同學能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣，弘揚良好的班級風貌，增強集體榮譽感，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風班貌。
三、主要工作及措施
1、制定班集體的共同奮鬥目標，發揚班訓、班風;
2、日常管理系統化，形成良好的學習生活習慣;
2025年班主任的工作計畫範文 篇25
新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養奮發向上的班風，現制定本學期工作計畫如下：
一、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績非常差。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己乾力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
二、本學期目標
1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關係。
三、具體措施
(一)繼續抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空餘時間進行家訪，及時與家長交流情況，統一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個台階。
(5)儘量轉變差生的學習態度，努力提高他們的學習成績。
(二)常規工作：
(1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。
(2)適當調整班幹部組織，定期舉行班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動，並創造性得處理班內事務，培養工作能力。
2025年班主任的工作計畫範文 篇26
今年下半年，我很幸運的被學校任命為高一xx班的班主任，為了能夠更好的教會這些剛步入高中的孩子，為了能夠更好的引導他們。故做出了以下班主任工作計畫：
一、指導思想
深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合學校“人本、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
二、奮鬥目標
將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班;讓學生養成優秀的習慣，為今後學習打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。
三、本學期班主任工作基本要點
1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體
通過班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班幹部隊伍
通過閱讀學生檔案，心裡初步確定了幾個當班幹部的人才，並找其單獨談話，鼓勵他們勇於挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班幹部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班幹部都感覺到自己的重要性，並非有名無實。
3、制定班規，落實每月操行評分細則的執行
國有國法，班有班規;制定班規，使班級有規可依，讓學生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。每個班幹部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班幹部，並對當天的一切情況做好記錄;每個班幹部要對自己的工作進行每周交給班長匯總，然後向班主任匯報。每個月根據操行分評選出三名文明之星。
4、狠抓常規，力求每位同學都形成優秀的行為習慣
課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規管理的重點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優秀的學習生活習慣，鑄造優異的班風。
5、持之以恆促進學風建設，爭取學習成績的最大進步
每一位學生內心裡最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮鬥。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關係，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發現問題、解決問題。
6、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作
作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對於學生，亦是錯失了能力鍛鍊的機會。明確班幹部的合理分工、加強對各班幹部培養，讓學生進入自主管理的系統，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班幹部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計畫、嚴格執行、定期反饋總結，提高學習效率。
7、加強家校聯繫，同心協力培育學生成才
學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋樑，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。
2025年班主任的工作計畫範文 篇27
一個新學期又將開始，同樣的時間，同樣的二(2)班，同樣的學生，卻要在同樣的起跑線上做著不一樣的事，因為一層不變始終要被瞬息萬變所取代。
原來認為我的舞台我做主，但現在不一樣了，舞台可以是自己的，但所演的內容要與時俱進，要多站在‘觀眾’的立場去考慮問題，只有不斷的推舊出新，自己的舞台才能被自己hold住。本學期一開始我就在想：怎樣才能讓班級管理如魚得水般的為我所用呢?怎樣才能在延續以往好的方法基礎上再創新呢?一連串的問題在腦海縈繞，我想只有我的思想跳出了那個束縛自己的圈，才會把好的方法引進來，於是本學期我又有了新的目標和規劃。
本學期我打算多讀關於教育教學方面的書籍，有時間多上其他班級走走看看，多與鄰班的老師們交流，看他們的管班風格，學習他們的管班方法，把他們的好點子，好方案，合理的引進自己的班級，是的，喜歡那句“只有走出去，才能請進來。”只要用心學習，就會發現其實許多‘專家’就在我們身邊，我也會邊走邊學隨時完善自己的班級管理工作。
除此之外，我還會延續‘財富榜’‘抽獎箱’等獎勵機制，依舊發揮‘班級特權大使’的作用，他們三者在二(2)班就像好兄弟般通力合作，發揮著各自不可替代的作用，同時也悄悄地約束著孩子們行為舉止。班幹部依舊採取民主制——人人有事做，通過平凡的崗位讓孩子知道，職位無大小之分，每一項都不可缺少，班級的正常運轉就是許許多多的小崗位通力合作的結果。人人有事做，孩子身上有擔當，才能把班級榮辱，當成自己的責任，我也將放手讓班幹部們多一份鍛鍊的機會，通過各種活動開發其潛在的能力，相信孩子的能力不光體現在課堂，更體現於課外的點滴創造力。班級的核心‘團結協作’是永遠不變的主題，簡單的四個字，能量巨大，四十多個思想不同，個性不同的小傢伙，就是因為以往的經驗，讓他們知道了集體大環境中合作的重要，所以大家在集體活動中，平時的交流互動中更多了一份理解與包容，也相信我的班也會因團結協作而蒸蒸日上。
本班的孩子比較好動，活潑，喜歡挑戰新鮮的事物，而百書是以靜制動的最好良藥，所以本學期會更大力度的推廣課外書籍，讓孩子們在書海的引領下，會動，善動，動出真自己，動出不一樣的自己。有書，有團結，有民主制度，有有趣的班規做後盾，我就更多了一分底氣，一分敢於挑戰新領域的勇氣，祝自己好運!
新學期，新氣象，此時卻說不出太多的豪言壯語，也沒有太多的興奮，因為我想帶著一分平靜與真實上路，一路觀察，一路學習，那是我本學期送給自己最好的禮物!