年級班主任工作計畫模板集錦 篇1
一個好班主任就是一個好班集體.為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息。下面是我本學期的班主任工作計畫。
一、指導思想
以學校總體工作計畫為指導，以深滲入滲出開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注重培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、班情分析
本班學生現狀分析四年級共有學生45人，其中男生23人，女生22人。
品德方面：本班學生熱愛學校、班集體，團結向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律看念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。
學習方面：
本班學生熱愛學習，有良好的.學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美看大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與紮實方面繼續培養。
身體素質本班大多數學生的體質較好，熱衷於體育活動;有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛鍊較少，需加強體育鍛鍊。
幹部狀況通過幾年的培養與鍛鍊，班內大多數幹部都能起到模範帶頭作用，對待工作積極熱情，願為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛鍊培養，不夠主動，需培養。
班級形成情況：班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視親職教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。
三、工作重點及目標
重點加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
1、繼續抓好四年級學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭奪流動紅旗。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
6、促進每一個學生的全面發展，利用班隊活動，提高學生的各方面能力。
本班學生奮鬥目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的"優秀班集體"。
3、發展個性特長，促進身心健康。
四、常規管理措施
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班裡建立全方位量化評比欄，取名叫"我最棒!"。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，班裡還將定期評選"優秀小組"，對每個小組的學習、紀律、衛生情況入行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
(2)建立本班的"學習小組"，前後位四個同學為一組，選出小組的組長。"學習小組"中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後入生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。
2、文明行為方面為進一步規範學生的行為，讓學生的日常行為也參與評選，詳細做法如下：
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)定期對學生進行"十個道德行為"的教育。
(3)利用"優秀小組"的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行為，齊心合力才能成為"優秀小組"。
(4)設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事入行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衛生方面通過三年的鍛鍊，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將採取以下措施：
(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。
(2)衛生委員和環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。
(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次"衛生標兵"。
4、其它方面：
(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。
(2)注重育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評選欄、中隊角，每個園地力求美看大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
(4)開展每天一則小故事活動，鍛鍊學生的口語表達能力，給每一名學生表現自己的機會。
五、德育工作
德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環境，在班內張貼"團結、勤奮、求實、創新"的校風標語。讓課程表、環境小衛士值勤表、作息時間表上牆。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評選欄鼓勵學生進步。
2、培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。班主任本著"抓兩頭，帶中間"的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。
3、班主任要"學高為師，身正是范"，時刻做學生的表率，身教重於言教。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯繫，實施有計畫的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時入行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。
3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。
4、加強家庭與學校的聯繫，家長、老師隨時反映學生近期的家裡、學校的表現，給孩子一個寬鬆的心理空間。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、家訪、來訪工作的開展
本學期我打算通過多種形式對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以後的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，並給予合理的建議。對於家長的來訪，我會熱情地接待。
八、問題學生的轉化工作
本班有幾位學生屬於特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成"比、學、趕、幫、超"的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。
2、對於他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促入他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯繫，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內還有幾位學生屬於聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、號召全體學生關心他們，幫助他們。
2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。
3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。
4、多與家長聯繫，力所能及地給予幫助。
九、安全教育
安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、利用班會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
2、用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
十、月工作計畫
九月份：
(1)了解學生假期學習生活情況，檢查作完。
(2)重組班委會、隊委會、學習小組、值日生輪流小組;
(3)完善各項班級管理制度。 (4)開以敬師為主題的班隊會。
(5)慶國慶”文藝匯演準備。 (6)交通安全知識比賽。
十月份：
(1)慶國慶”文藝匯演。 (2)開以“感恩祖國”為主題的班隊會活動。
(3)開班會講冬季各項安全常識。 (4)期中考試。
十一月份：
(1)籌備家長會。 (2)期中成績講評。
(3)對學生進行取曖安全教育。 (4)開展班會——作業展覽。
十二月份：
(1)準備慶祝新年活動。 (2)制定複習計畫。
(3)以班級為單位組織知識競賽。 (4)複習方法研討會。
一月份：
(1)期末複習。 (2)考試。
(3)準備期末家長會。 (4)假期安全教育。
年級班主任工作計畫模板集錦 篇2
以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
一、 班級情況：
三年級現有學生32人，女：15人，男17人。據了解，班內大部分學生文明守紀，勤奮上進，天資聰穎。但許多學生學習目的性不明確，學習自覺性差。此外，很多學生紀律觀念薄弱，自制力極差。這些需班級師生共同努力，促進進步。
三、奮鬥目標
近期：根據班級實際與學校工作計畫。抓好常規教育，儘快使學生適應三年級的學習，初步養成遵守課堂紀律的好習慣。
中期：加強學生行規教育，培養小幹部能力和責任心。增強集體觀念與競爭意識，為形成良好班風打好基礎。
遠期：通過一系列教育活動，提高學生全面素質。為學生以後的學習生活奠定紮實的基礎。
四、工作重點
1、德育
（1）通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規範》；
（2）以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；
（3）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；
（4）關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；
（5）建立平等的師生關係，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；
（6）結合“十、一”等各種節日，進行愛國教育；
（7）“創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。
2、智育
（1）繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動；
（2）成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；
（3）在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
（4）開展寫好字，讀好書，做好文的活動；
（5）鼓勵學生努力學習，發展個性教育；
3、體育、美育、勞育衛生教育
（1）布置美化教室，按月更換優秀作業，出班報；
（2）豐富課餘生活，培養興趣，積極參加假日活動；
（3）認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；
（4）要求學生認真上好各專業課；
（5）培養勞動技能，在家做力所能及的家務；
（6）開展“擁抱自然，保護環境”的活動。
您現在正在閱讀的20xx—20xx學年第一學期三年級班主任工作計畫文章內容由<網說課稿>收集, 請記住本站網址:、以便下次訪問!20xx—20xx學年第一學期三年級班主任工作計畫
五、各月份的工作安排
九月份
1、做好開學的各項工作。
2、“四項”競賽開始。
3、慶祝“教師節”。
4、初期家訪。
十月份
1、“慶十、一”主題班會。
2、 愛國主義教育。
十一月份
1、做好家長會工作。
2、差生結對幫助。
十二月份
1、口算過關。
2、刊出“節約資源，我在行動”專刊。
一月份
1、準備複習迎考。
2、寫好操行評語。
3、評選各類優生。
4、寒假工作安排。
年級班主任工作計畫模板集錦 篇3
本班共有39名學生，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計畫：
一、工作目標
1、確立班級體的奮鬥目標
班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結台，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性。
2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。
③經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。
使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；鼓勵學生大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新性人才。
6、力爭做好每位學生的思想政治工作計畫，使他們提高認識，不斷上進。
7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
二、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發揮幹部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班幹部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。
5、組織迎新年慶祝活動。
6、抓好期末複習，迎接期末考試。
年級班主任工作計畫模板集錦 篇4
新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計畫。
一、指導思想
以學校總體工作計畫為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。五年級共有學生23人，其中男生12人，女生11人，大部分學生都很活躍。
二、具體情況分析
品德方面
本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。
幹部狀況
通過一年的培養與鍛鍊，班內大多數幹部都能起到模範帶頭作用，對待工作積極熱情，願為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛鍊培養，不夠主動，需培養。
班級形成情況
班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視親職教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點
加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生 文明示範班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮鬥目標
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班集體”。
3、發展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。
(2) 注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規管理措施
1、學習方面
為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
1、建立健全評比制度，班裡建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，班裡還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
2、建立本班的“學習小組”，前後位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。
2、文明行為方面
為進一步規範學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
1、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
2、定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
3、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。
4、設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衛生方面
通過四年的鍛鍊，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將採取以下措施：
(11) 進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。
(2) 衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上牆。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯繫，實施有計畫的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的'心理問題發生率。
3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。
4、加強家庭與學校的聯繫，家長、老師隨時反映學生近期的家裡、學校的表現，給孩子一個寬鬆的心理空間。
七、學生安全教育
經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
八、家訪、來訪工作的開展
由於五年級班級人數不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用平時空閒的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，並給予合理的建議。對於家長的來訪，我會熱情地接待。
九、問題學生的轉化工作
本班有幾位學生屬於特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。
2、對於他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯繫，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
各月份的具體安排：
九月份
迎接新學期的到來，在班級舉行開學慶祝。
制定班級制度，在班級上宣布。
選舉新的班幹部，並宣布其職責。
開展珍愛生命從我做起的主題班會。
十月份
規範兩操活動
開展讀好書，好讀書活動，珍惜每一分每一秒去學習。
十月長假安全教育班會
十一月份
評選最佳小雛鷹活動。
開展如何做一名優秀的少先隊員的活動。
保護環境從我做起，選“環保小衛士”
開展冬季體育鍛鍊
十二月份
發揮自己的特長，展示自己的風采。
開展藝術活動，迎接新一年的到來。
在班級開展書畫展活動。
排練迎新年文藝節目
一月份
制定期末複習計畫
年級班主任工作計畫模板集錦 篇5
本班有50名學生，其中28名男同學，22名女同學。他們大分部都來自附近的小區，其中家在街上的同學約占總人數的五分之一，他們受父母做生意、打工潮等思想的影響，學習上比較消極，有時不聽話；而外來務工的子女大部分成為“留守學生”，他們在生活上、學習上沒有人照顧，生活比較散漫，這些都給教育教學帶來不少的困難。為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計畫如下：
一、常規教育方面
五年級的小學生，對於學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規章制度對於他們來說是有些陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在周末時間進行總結，通過監督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用國慶節教師節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做遊戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。
4.衛生紀律
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
（1）個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
（2）班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
三、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
四、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導老師批評、指正。
年級班主任工作計畫模板集錦 篇6
今年我所帶的班級已經進入七年級的下學期。根據學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步，也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期。因此，本學期的工作不僅對於我個人，對於學生來說都是很重要的。
經過半年的學習和鍛鍊，學生們已經對學校的基本情況及規章制度較好的適應性，能夠融入到國中階段的學習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒於此，特將本學期工作計畫詳細列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。
1、爭創優秀班級
這個年齡的學生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。對於班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。上個學期我班學生在學校及年級組織的各項活動中取得了不錯的成績，但我告訴學生，最重要的獎項應該是“優秀班級”。這是對整個班集體最全面的肯定。所以，我計畫，本學期的工作重點就放在爭創優秀班級上。具體工作從三方面入手。
第一、鼓勵並要求大家嚴格遵守《中學生行為規範》、《班規班約》，重點從提高學生樹立文明意識做起， “從小事做起”，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到（包括課間）、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周圍環境的整潔衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔。本學期我班將經常發現班級模範,切實調動起這一部分力量，在學習、生活各方面保證起到模範帶頭作用，我想將有利於整個班級的發展。開學初，即召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。定時召開班委會議，多鼓勵，努力培養他們的管理意識和能力，爭取使每個班幹部都能勝任自己工作。
第二，培養學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的'好風氣。
學期初，獎勵上學期期末考試中的優秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優秀學生相互學習，中等學生圍繞優秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優比優、優帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任，我充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。上一學期的期末考試結束後，學生們已經意識到了自己在年級中的水平。實際上，幾乎所有的學生在學期初所抱有的心態都是：從現在開始，我一定要好好學習，再也不貪玩，不浪費時間了。針對這種情況，我採用鼓勵與督促相結合的方法。對於學習能力較強的學生，一方面鼓勵他們樹立更高的目標，一方面嚴格要求，力爭更好成績。有些同學偏科問題較為嚴重，對於單科較好的學生，鼓勵其在更好的學習這個學習外，更要鼓勵其對其他學科的興趣；對於單科較差的學生，要嚴格要求，首先是其明確意識到偏科對學習的負面影響再在日常的學習中及時了解和督促。爭取使學生都能夠在學習當中汲取知識並獲得快樂，找到適合自己的有效的學習方法，發揚優勢，彌補劣勢。
要讓所有學生了解到，學習好不是好學生的個人行為，而是全班同學的集體行為，他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻。
在學習中，還要培養他們正確對待競爭，互相取長補短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現代意識。
第三，融洽師生關係。因為我是一名年輕的班主任，雖然在能力和經驗上存在很大的不足，但我有充沛的精力去學習去嘗試。由於我所擔任學科的限制，每周只有兩節課和學生共同度過，除了做好這兩節課外，我要求自己在班上多聽課、多觀察，課間與學生多交流、溝通。現在我和這個班的學生已經非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯繫，爭取家長的配合，更好地培養學生的行為習慣。我把自己的工作目標和學生的目標放在一起，作為年輕老師，我很能體會這一代學生的感受，應該說也是我的優勢。學生們經常寫信來說自己的問題，我總是把他們當作朋友一樣，力爭更融洽更和諧的師生關係。
2、再發掘培養一支合格的班幹部隊伍
通過一年多的鍛鍊，部分學生已經具有較強的工作能力，並且在工作中認真負責，將繼續重用，同時發掘一批新的學生幹部，以舊帶新，使班裡更多的學生了解學校的各項工作，培養更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。
3、積極配合校學生處、校團委的各項工作
結合學校的有關規定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周一的大掃除，按時參加升國旗、兩操，並主動承擔義務勞動。利用班內文藝特長生的專項，積極準備“五四”歌詠比賽，爭取拿到較好的名次。
4、積極配合任課老師進行有序的教學工作
積極探索新的素質教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。
又是一個新的開始，我相信憑藉自己的工作熱情和對學生髮自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收穫和更大的進步。
年級班主任工作計畫模板集錦 篇7
有人說：“一個好班主任就是一個好班集體。”如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計畫如下：
一、學生情況分析
本班學生生性調皮好動，但學習興趣不濃，沒有形成良好的學習氛圍，大部分學生學習基礎差，沒有養成良好的學習習慣。學習拔尖的學生幾乎沒有。
二、採取措施
1、重視養成教育
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育，使學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣、學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、重視德育、安全工作
合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、中秋節和元旦節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。
3、重視衛生工作
講究衛生很重要。俗話說：“病從口入。”收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
(1)個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。
(2)班級衛生：每天派值日生清掃清潔區和教室。
4、培養班級幹部
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。因此，在這一學期我將抓好班幹部的培養，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。
5、強化班級紀律
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行，因而，我從以下幾點入手：
(1)課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。
(2)課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛，然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展“跳繩、做遊戲、打球、象棋、彈子棋”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進學生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
6、加強後進生管理
面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
7、及時了解學情
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
8、家教結合
經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和親職教育有機地結合起來，經常保持電話聯繫。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。
年級班主任工作計畫模板集錦 篇8
家訪是班主任的一項常規工作，是對學校教育教學工作的重要補充，成功的家訪有利於促進教師因材施教，有利於親職教育最佳化，有利於促進學生學習的積極性與主動性。在這個學期里我將家訪班級里每一個孩子的家，這樣可以深入到孩子的家庭生活。我感覺到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學校是遠遠不夠的，學生的家長是學生的第一任老師，學生的家庭是教育的起始，也是每一個孩子一生離不開的學校。因此，要做一名成功的教師，應該讓每一個孩子的家長成為我“教育事業的同伴”，共同努力，才會使教育邁向成功。
孩子的父母每天為了生計奔波，晚上回家往往筋疲力盡，想管孩子已是心有餘而力不足，更不能說與老師主動溝通了，因此家訪成了我們學校班主任工作的重要部分。
由於我們班親職教育與家庭關係的複雜，在每次家訪前我都要充分準備好資料，實事求是，以表揚為主，關愛為本。在與家長交流中多講學生的閃光點，多講增強學生信心、激發學生上進的話。對學生的缺點儘量委婉、客觀的指出來，並有針對性地指出各個學生在家中應做的事情。如：我班的李華峰積極性高，上課愛發言，但一寫字就丟筆畫，而且字跡潦草，很難辨認。為此，我將在家訪中表揚他的積極的學習態度，也將提出希望他在以後的學習生活中好好練字的意見。家長也會與我交換教育孩子的方法等，這樣收效會很好。又如：針對班裡幾個學習好的孩子，我將在家訪過程中，談的最多的將是孩子將來發展的問題，及能力的培養。家長也能夠把他們的觀點及要求及時的反饋給我。通過家訪許多家長不僅會談到自己孩子的情況，也會對學校建設，班級管理等方面提出了寶貴建議，使我重新認識我們的家長，吸取寶貴的經驗。
通過家訪我將會拉近學生與我的距離，使學生更加親其師，信其道，使家長了解了我的工作，認同我的教育方法。而我也將理解家長的心態。有的家長平時很少和我溝通，對學校、老師的工作有不理解的地方。我相信通過家訪，我和這些家長將會消除誤解，並真心歡迎他們為孩子的教育提供寶貴意見。通過必要的家訪，我相信我的班級將會更有凝聚力，更加團結。
家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導致失禮。 所以我們在家訪前一定要做好準備工作 。具體為以下幾點：
1、了解學生
家訪前，教師要對家訪學生的在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
2、明確目的
每次家訪前，教師要認真細緻地“備”此次家訪要達到什麼目的？如何達到這個目的？對本次家訪成功與否的期望值？這個期望值符不符合學生的實際？
3、時間的選擇與控制
家訪時間最好選擇在學生放學後或雙休日，這樣學生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。
4、提前預約
家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。
5、內容和方法
家訪的內容應多種多樣，了解學生家庭情況可以家訪，學生取得進步可以家訪，發現學生有問題可以家訪，學生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。
實踐證明，做好充分準備的家訪不僅能使學生家長及時了解教師的教育教學情況，學生的在校表現，也取得了家長對教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協調配合，共同促使學生進步的作用。因此，教師家訪前也一定要備好課。
總之，樹立良好的社會風氣，提高全體學生素質，要靠教師、家庭、社會的共同努力，我們十分重視親職教育這塊陣地。通過家訪，我們了解學生在家裡的一些表現，獲得對學生情況整體而全面的認識，並且向家長介紹學生在校的學習和思想狀況，得到家長的配合與支持，爭取贏得更多良好的社會聲譽。
年級班主任工作計畫模板集錦 篇9
本學期起，我擔任六年級一班班主任，為了更好的做好班主任的工作，現在擬定一份六年級上學期班主任工作計畫。
一、班集體建設
1、培養有責任心的班幹部，提高他們的工作能力和工作熱情。
2、制訂更加利於班級建設的規章制度，確立一定的獎懲條例，並有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑑定。
3、實行衛生包乾制度，一人一崗，包乾到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。
4、各個班委有明確的分工，並且有督促的機制。
5、小幹部會議目標明確，2周一次，職責分明。經常開展批評與自我批評。
二、班隊主題活動
1、在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發現別人身上的優點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。
2、開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班報上公布，擬在期中及以後評選進步明星，以作表彰。
3、做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素質。
4、加強安全知識教育。
三、思想品德和行為規範工作方面：
1、在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。
2、強調集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。
3、樹立良好的人生觀，培養良好的文明習慣和堅定的意志。
4、培養責任心和對學習、工作的熱情樂觀態度。
四、學習方面
1、抓好輔優補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，採用多種形式，補缺補漏。
2、與家長積極溝通，端正學生學習態度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。
3、多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，並且經常用實和道理指導學生。
4、培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。
五、工作安排
三月：
1、報導的有關事項。
2、優秀班乾評選。
3、加強期初的行為規範教育。
4、做好班級文化布置。
5、開展安全教育月活動。
四月：
1、出慶祝國慶黑板報。
2、加強安全知識教育。
五月：
1、家長會。
2、做好流感防控工作。
六月：
1、小學生創新作文比賽。
2、迎元旦校詩歌朗誦比賽。
3、進行遠足活動。
七月：
1、配合學校做好消防演習工作。
2、複習，做好學生的思想工作。
3、安排寒假生活。
總之，儘量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣，爭取班級各方面效有所提高。
年級班主任工作計畫模板集錦 篇10
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生本身的個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班共有學生46人，其中男生29人，女生17人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。所以，在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標：
沒當過班主任，剛接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向本校的老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計畫如下:
1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育
2、制訂小幹部培訓計畫，儘快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小幹部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。
3、只有學校教育與親職教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯繫。
4、重視後進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。
5、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的活動、主題教育。培養學生的各種能力和素質。
四、具體工作措施：
(一)、常規教育方面
1，剛踏入一年級的小學生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
充分利用學校班會及晨會的時間對學生及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。
3.組織和指導學生的早操，是保證小學生經常鍛鍊身體的重要措施。做早操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。
(二)、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班級公約，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣、又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
(1)、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)、班級衛生：每天早、中、下分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
3、班幹部的培養方面
(1).班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習、學會生活、學會合作和學會管理。
(2)、加強班幹部的建設。班幹部是老師的得力助手，要切實加強班幹部的能力，落實每個小幹部的任務，遇到辦不了的可以及時反饋給老師處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
4、其他方面
(1)組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在排隊的過程中會相互追逐，不遵守規則，為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後，班主任進教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
(2)、抓好營養餐紀律，保證學生有序用餐。
(3).加強學校與學生家長之間的多方聯繫，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，並及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關係，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。
(4)、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。
(5)、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教於樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。
年級班主任工作計畫模板集錦 篇11
在孩子們成長的歷史長河裡，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而正是一年級讓他們無論行為習慣還是學習方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴格訓練才讓孩子們有了進入二年級學習的基礎和信心，在新的學期里我準備從以下方面展開工作：
一、開學準備工作：
撰寫班主任工作計畫，打掃好教室衛生，作好迎接學生“回家”的準備，清理教室里的費舊物品讓學生開學就能感受到學校環境的整潔。統計好插班學生名單，了解新增學生的基本情況，作好學生《素質報告冊》的回收工作，閱讀家長反饋意見，針對本班實際做出整改措施。
二、每周做以下工作
1、由衛生委員安排好值日生，讓值日生作好班級日記，值日生檔案。
2、自習課的管理，為養成學生自覺學習的習慣，建立班委互相監督制度，尤其在每周一教師進行政治學習的時候讓學生進行獨立的管理班級，培養學生的管理和自我管理能力。
3、作業的布置，讓每天都學有所獲，以多種多樣的形式給學生布置作業，向家長匯報一天的學習情況、或者給家長唱一首新學的歌曲或向家長講一件在學校里發生的有趣的事情……作業要能體現我校的教育特色，體現以人為本的教育理念，全面提高學生素質。
4、檢查學生的行為規範和個人衛生，由學生自己檢查，並指出不足。值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題並建議改正措施。
5、小組評比，結合我七項評比制度，每周評出先進小組。
6、每周組織班會，由班幹部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。統計交作業的情況和學生在家的表現。
三、工作思路：
1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裡就像回到了家裡一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心裡，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心，讓學生有話敢說。
6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上在新的學年裡我將更加注重培養學生正當的興趣愛好，突出我校的辦學特色，突出我班的學習特色以及我個人的教學特色。順應永昌鎮“育人為本、質量達標、突出特色、全面發展”教育理念。爭取社會各界力量教育學生，充分利用家長會、家訪，加大對學生的了解面，並與家長聯合教育學生，對學生的表現作好跟蹤，及時把學生在近期的表現反饋給家長，並從家長的評價中，獲得學生的全面信息和寶貴意見，促進學生的全面發展，廣泛徵求家長和社會各界的意見、建議，結合我校實際、我班實際，查缺補漏，使我班成為一個健康、活潑、樂學、奮發的班集體，關注需要特別關愛的學生，讓每一個學生都樹立起勇往直前的信心和勇氣，磨練學生意志，讓他們身心健康發展。
年級班主任工作計畫模板集錦 篇12
一、班級情況分析：
本學期我將擔任六年級三班的班主任，我班共有學生xx人，其中男女生比例接近1：1，學生活潑好動，充分調動他們的積極性來進行班主任工作。
二、管理班級措施：
1、行為規範方面，正確指導行為規範教育使學生明白什麼事該做，什麼事是不該做的。在本學期要求學生能懂得學校行為規範的要求，並能付之於行動，特別是課間，做事一定要謹慎。配合大隊部進行行為規範的評比。在學校對學生經常對學生進行安全教育，遠離危險。對學生進行“五愛”、“五心”、“五自”等教育。
2、對班級有些學生進家訪，針對每個人的個性以及家訪時的觀察，根據學生的表現及時進行教育。
3、積極回響大隊部的德育計畫，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小幹部的分工，鍛鍊學生的管理能力。
4、在衛生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。
5、加強學生心理健康教育工作。
(1)了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決。
(2)經常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。
(3)結合“後進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“後進生”轉化工作有機結合。
年級班主任工作計畫模板集錦 篇13
這學期我擔任三年級的班主任，隨之而來的是工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官。
班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計畫如下：
一、班級基本情況和目標：
本學期三年級人數多而分班，學校讓我帶其中的一個班，為此我為新接手班制定的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
為了能把本班建成具有“團結、活潑、愛學、樂學”的班風，為學生的成才打下紮實的基礎，為教師工作有步驟、避免盲目性，特制定班級工作計畫：
1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;
2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
二、德育工作總目標：
1、重視對學生進行愛國主義教育、團隊精神教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育於各科教學中，於教師的一言一行中。
3、班內通過細緻的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊幹部，爭創“文明班”。(每月主題活動附註在後面)
4、開展形式多樣的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進一步加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規範特色班，使學生中湧現出一大批“行為規範小明星”，並使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。
三、教育內容及措施：
(一)、行為規範教育：
一句響亮的口號：學會做人。
抓學生行為習慣的養成，分階段落實小學生一日常規。
1、明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、充分發揮行為規範示範員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規範訓練經常化、規範化。
(二)、主題教育活動：
1、做小主人教育活動
自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物，做學校的主人。
2、愛國主義專題教育
看1本愛國主義書籍。
聽一則愛國主義故事。
畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。
(三)、體育、衛生工作：
1、抓好學生的體育達標項目。與體育老師及時聯繫，抓緊對體育有困難的學生進行督促。如：孫行迪、周強、戴夏君等特別胖的學生鍛鍊。
2、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。
3、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。
4、定期宣傳衛生知識，生活小常識。
(四)、家長工作：
1、做好家訪工作，做到及時聯繫。
2、開好家長會，積極引導家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
4、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
四、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率。
2、提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
年級班主任工作計畫模板集錦 篇14
本學期我將全身心撲到班級上，根據畢業班實際，紮實做好以下幾項工作：
1、積極配合學校抓好一日常規，保證課間班級的安靜，營造一個舒心的學習環境，杜絕學生玩手機、進網咖等不良行為;
2、每天早讀課之前要到班，配合值日老師抓好早讀課的效率，晚自習前到班，管理學生的自習;
3、利用課餘時間多找學生談心，了解他們內心真實想法，切實幫助他們解決生活和學習中的困難，成為他們的良師益友。
4、利用班會課，幫助學生確立正確的升學觀，同時進行必要的考前心理輔導，減緩升學的心理壓力。
5、高度重視，積極配合，力求英語口語和體育中考初戰告捷。
6、定期家訪或者安排家長校訪，對班上的重點對象思想學習等情況及時與家長溝通，及時通報他們在校表現，徵求他們關於孩子升學的意見等。
與此同時，我還將制定本學期的班級公約：
1、每天早讀時間提前到六點四十分;中自習時間提前到十一點四十五分;晚自習時間提前到五點四十分。回家吃飯的同學順延十分鐘。
2、每天值日的同學必須在六點五十分之前值日完畢。班長每天實行三次點名，督促按時到班。
3、自習課實行組長相互監督並記錄。具體是不同小組之間相互監督，每兩個或三個小組之間監督並記錄。如1組監督2組，2組監督3組，3組監督4組……以此類推。每一周重新安排一次。
4、嚴厲打擊抄襲作業行為，抄寫他人作業者書面寫明情況，班主任在第一時間及時匯報給家長。
5、利用每周五晚自習前二十分鐘召開組長會、小組會、學生代表會等，徵求同學們的意見和想法。
6、每兩周周五晚自習第三節課在班上召開住宿生會議。
7、每周家訪或者安排家長校訪三、五次，及時向他們反映學生的在校情況和學習情況。
年級班主任工作計畫模板集錦 篇15
三年一個輪迴，時間就如流沙一樣，初三來臨了，這屆學生，對我來講，時也，運也，命也!一切都是即將過去了，我沒有怨過是假的，但當回首兩年5 班的班主任工作時，我才開始明白，我在真實地經歷著這份工作的苦樂，在此，我只能說，一切都是來的恰如其分。初三艱苦工作在14日已經開始，班級的終極目標是完成指標，我有如下計畫：
一、班級目前狀況：
總人數是52人，男生是 24人 女生是 28人 ;上學期期末在272名學生是11人，562名學生是26人，與學校給5班目標10人基本吻合，上學期流失了550名左右的徐浩然和於星琪，因為配額離開了我班。學生基本穩定，也積極向上。
二、加強紀律衛生管理
初三學生時間緊張，為了能充分地體現“人人為我，我為人人”的共享精神，我班要求值日七天一日制度，任務到人，人人負責，是三分鐘完成任務制度，保證學習環境清新化。
紀律是由班長張小雨負責，報告課堂上的問題，對於影響他人的學習的學生及時警告，予以制止並取消學生上晚課的機會。積極配合課任老師的工作，掃清障礙。
三、穩定學生思想工作
做班主任工作，最本質的還是對學生的理解和尊重。相處兩年了，有感情了，也熱愛班級了，學生身上的毛病也不是一天兩天能解決的，有著家庭環境問題，給予不同學生不同希望，至少能考上不同的高中，思想工作要做細緻，對優秀尾巴翹的高給壓力動力，對差沒有信心的給予肯定，並努力做好紀律衛生就可以，做好班級學習氛圍會起到有效的作用。
四、與任課老師合作
班級管理工作必須要與任課老師合作是關鍵，5班換了兩個數學老師，物理三個老師，語文三個老師，更換老師頻率極高，開學初適應過程最為重要，這裡有任課老師能了解你班主任工作的風格，以及你的管理尺度，和班級的目標;我也要了解任課老師的工作風格，與他們合作默契，與他們配合好，有效高效工作這是核心。語文丁艷梅老師年輕，有著對教學熱情，物理於蒙骨幹教師，經驗豐富細緻入微，化學老師顧金濤老師，教學經驗豐富有耐心，他們的加入都是5班的學生受益匪淺，增加了班級的實力，並且最有利的是他們教學風格彌補了五班學生的不足，有幸啊!
五、科學有規律地打滿每一天
早上六點二十到校，提前十分鐘，有利於學生在早課進入狀態， 中午12點準時進入午自習學習，13點零五必須進入全班午睡二十分鐘，養成統一行動的節奏，為下午四節課擁有充足精神準備，晚課5點四十到位，按照學校作業時間完成任務，及時收取作業，全天上課時間，除了午睡不允許學生睡覺影響課堂學習氛圍。
學期期間，不能外出補課，今日事今日畢的態度完成日日清進度。可以在班級喝牛奶，吃水果，麵包，補充身體消耗能量。
六、家校溝通
由於尚志中學錄取不要自費生了，挑戰真是很大，想要考上一中的學生競爭壓力極大，分秒必爭，廝殺慘烈了。根據201x年珠河中考成績為基點，500名至800名的學生每次考完試都要與家長學生溝通，及時彌補所學差的科目完成提分任務。用好校訊通問題日日清，高標準嚴要求完成推動學生的工作任務。
七、完成既定10個指標
全校定了272個標，5班十個標，預設完成學生名單：第一梯隊：趙浩兵，常博文，李昊，譚涪，金柏銳，張小雨，趙禹，宋舒慧，殷雨楠，趙賽爾 ，第二梯隊：王楠，孟英琦，劉詩琪，李淑萍，張雅慧，邵鈺琦，趙文博，馬語諾，曹欣宇，陳瑞聰，(他們在統招和配額之間)第三梯隊：王博，常藝，徐佳寧，李佳彤，李言，王澤航，井連旭，張雅萌，王浩宇，趙科錦/劉鵬/姜思琪(待看下次月考)，(他們在配額掙扎線上，命運取決於統招的數量)，初步有了以上梯隊分界線。其他19名學生五中二中的分水嶺了，穩定情緒，把握好班風，保證紀律完成作業。
注意他們偏科問題，與任課老師配合，完成既定指標。
八、歷史政治體育小科滿分達標
保證課堂紀律，當堂課完成背誦任務，體育滿分完成個個完成，體育老師責任制，有問題的及時解決，持續慢慢中完成達標滿分的任務。做好積極配合工作。
九、班級管理細節完美化
教室整潔話;衛生打掃及時乾淨;卷子名字準確及時發放;懲罰制度明確化，如早上遲到的同學站立一個上午時間，又如，衛生不合格的同學被再值日等等;少說多做強化基礎練習;練習冊上名次分數貼上，窗戶通風及時預防感冒，注意安全隱患，排除一切不利因素。
初三緊張工作已開始了，我們都朝著美好邁進，一天又一天，我不慌，班級就不慌;我美好，班級就美好。在匆忙的生活中，我希望做一次不慌不忙的決定，來一場紮實深入的工作旅行，在學生最美好的時光，做學生們奮鬥的見證。哈哈!有這樣一句話：“一株草，生得比花嬌，這才是本事!”懂得如何看我自己，也是一種智慧。初三起航了!加油!
年級班主任工作計畫模板集錦 篇16
一。指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向，結合學校德育工作的要求，注重工作的科學性。思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發，落實教學計畫，並做好學校——班級——家長的橋樑溝通，互相支持配合工作。
二。 工作重點：
1.我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調動學生的積極性、主動性，激發創造性和創新性。
2.德育工作與教務處的計畫同步進行，並重視德育工作的內化過程。
3.做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。
4.針對初二將出現的兩極分化現象做好與後進生的溝通工作。
5.運用“四氣”練內功(壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣)，增強班級內凝聚力，創建優秀班集體。
6. 進行愛國主義教育，安全教育，養成教育。
7. 讓學生都來參與班級管理。
8.開展多次主題班會，以及豐富的課餘活動，培養學生多方面的才能。
9. 開展：“走出去，獻愛心，參與實踐”等活動，抓住時機來提高學生的素質教育。
10.架起一座溝通的橋樑 (學校——學生——家庭)。
三。工作措施：
1.班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知慾，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質：
(1) 職業道德素質
a：堅定正確的政治方向。b：熱愛班主任工作。c：熱愛學生。d：以自身為范，為人師表。
(2) 學識素質： a：紮實的專業 。b：寬闊的其他學科修養。c：現代教育科學理論。
(3) 能力素質： a：較強的組織能力。b：開拓創新的科研意識。c：人際交往能力。
(4) 健康的心理素質：
2. 做好學生心理健康教育工作。
(1)通過“班主任信箱”了解學生。
(2)與學生談心，做學生的知心朋友。
(3)開設專題知識講座，加強心理引導。
(4)召開主題班會，加深自我認識。
(5)做好“後進生”的轉化工作，並多與家長聯繫，爭取家長的支持和配合共同教育學生。
教育家克雷洛夫說過：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋樑，信心則是行動的原動力，理想的實現需要信心的樹立。”
年級班主任工作計畫模板集錦 篇17
一、班級情況
本學期我擔任初二六班班主任，全班x名同學，男生xx人，女生xx人，少數民族x人。經上學期及開學前的學生教育工作，我們班級的班風、學風都在原有的基礎之上有了很大的進步。
二、工作思路
為了更好的促進同學們的發展，結合班級情況和學生身心發展的特點，本學期制定以下工作計畫：
（一）增強對學生行為規範的管理，培養學生良好的習慣
1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢於拼搏的榜樣，成績先居劣勢後終於趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典範，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。
2、實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標，取長補短。以”三優一評”的育人方式，先表揚學生三個優點再批評他一個缺點。面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，並鼓舞他的鬥志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼於人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
3、進行班級德育分考評：考評項目為考勤、課堂紀律、值日、課間操、儀表容貌、背誦、文明禮貌、衛生意識、遵紀守法等。
（二）幫助學生樹立遠大的人生理想。
1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此根據第一個月學校開展的“尊師重教“月和每周的政冶報告抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落後給我們的苦難和今天我們與已開發國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
2、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量，類型，為今後確定志願做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養和能力培養兩方面努力，否則今後自已將落後於社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產力水平低下，產品在國際上缺少競爭力，於國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的`是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。
3、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合於他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利於學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可
（三）培養學生正確的學習方法
1、強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。要反覆布置，了解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，
2、強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學最新成果。
3、織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新台階。
5、調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收穫，
6、強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。
（四）加強班級管理
1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關係等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在於花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處於班主任的有效監管中
2、心挑選班幹部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們儘可能快的成熟，有力地管理班上。
3、格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等於不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在於耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯繫通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。
三、工作方法
班主任工作要從思想政治教育入手，以提高學習能力、學會做人、學會真人為核心，紀律管理為手段，全方位調動積學生積極性。
相信在我們的共同努力下，我們的班級一定會按照學校要求不斷的發展、進步。
年級班主任工作計畫模板集錦 篇18
一、指導思想
以學校總體工作計畫為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、學生概況：
本班共有54位學生，其中男生29人，女生25人，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢於創新方面仍有待鍛鍊和培養。
三、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。
四、工作重點：
1、繼續抓學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養。、
3.搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
五、具體工作：
一、常規教育方面：
三年級的學生，對於學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對於他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。並對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對於學生的書寫姿勢，我將採用誰的小樹長得最直的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展跳繩、做遊戲、拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
3、午間紀律
中午學生來校有的比較早，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛鍊，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤,桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環境。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
年級班主任工作計畫模板集錦 篇19
本學期對五2班的孩子們和我來說，又是一個嶄新的開始，新的開始充滿新的希望和夢想！新學期伊始，我堅信，在我的關愛和引領下，孩子們一定會繼續快樂地學習，健康地成長！為了新學期的班主任工作有效開展，特制定如下班主任工作計畫。
本學期，我班學生沒有任何變化，現有學生四十五人，其中女生二十二人，男生二十三人。本班學生大部分能自覺遵守校紀班規，能認真自覺地執行班級崗位，互相關心，團結友愛。大多數同學有較強的自尊心和上進心，能認真學習，積極思考。但有少數幾個同學組織紀律性不強，上課坐姿不端正，注意力不夠集中，少數孩子有插嘴現象。我班優生不多，中等生居多，差生也不少，雖然不好孩子學習態度很端正，但是學習效果並不好，上期期末有不少孩子不及格。良好的開端是成功的一半，在開學初期我一定狠抓孩子們各方面的習慣：聽課習慣、作業習慣、行為規範等等。另外，有幾個後進生不按時完成作業的現象也比較嚴重，同時這些家長配合學校教育的力度也較薄弱。本學期我將加大這方面的跟蹤管理工作，堅決杜絕拖欠家庭作業的現象。與孩子們接觸越多久越覺得他們的可愛之處，我一定盡全力教育好這幫孩子們。
1、班級管理採用具體的量化管理措施，從家庭作業、課堂作業、聽寫、朗讀、專注聽、組織紀律、衛生保持、熱愛勞動八個方面對學生進行全方位評價。
2、建立班級“成長銀行”和德育評價欄，關注每個孩子的各方面表現，及時評價，適日反饋，相關信息每周與家長交流一次。
3、建立健全班級管理機制，努力打造一支能幹、肯乾、會幹的班幹部隊伍，責任具體到每位班幹部工作中，引導他們學會管理班級。
4、加強安全管理工作，委派兩名安全工作督察員，專門關注孩子們的課間文明遊戲及平時的校內安全工作。
1、六小力求打造“書香校園”，“墨香”工程重在平日的培養。所以，訓練孩子們把漢字寫規範、寫美觀應該放在語文學科的首位。
2、加強學習方法的指導，高年級的語文學習重點應該放在閱讀理解和寫作教學上。
3、不斷培養孩子們良好的學習習慣：傾聽習慣、積極發言的習慣、作業習慣等等。
4、努力養成班級良好的學風，鼓勵、表揚優秀生，促進後進生不斷進步。
5、努力提高自己的課堂效率，增強課堂的藝術性，提高孩子們的學習興趣。
6、重視課內外知識的拓展與銜接，努力拓展孩子們的視野，注重積累。
7、每次作業逐日登記並在班級和班級部落格上有所反饋，激勵孩子們認真完成好每一次作業。
8、調整教學心態，不急不躁，耐心對待每一個孩子每一個教學環節，多引導，多鼓勵，多肯定。
9、繼續學習教育教學專著，提高自己的教育教學水平，在工作與反思中不斷進步。
10、夯實自己的每一堂語文課，每節課都做到有備而上，穩打穩紮，絕不敷衍了事。
1、關注每個孩子的身心健康，認真組織做好兩操。
2、開展有益身心的、健康的課間活動，陽光運動空間為孩子們提供豐富多彩的活動內容，做到人人參與，人人陽光。
3、培養良好的衛生習慣，鼓勵孩子們搞好衛生保持工作，設立“衛生保持督察崗”，細化管理。只要孩子們離開教室，必然做到桌面光光五雜物，桌椅橫排、豎排對整齊，地面潔淨。
1、組織健全的、得力的班幹部隊伍，發揮班幹部的模範帶頭作用，樹立他們的威性，努力打造凝聚力強、朝氣蓬勃、積極向上的班集體。
2、精心布置教室，讓每一面牆壁說話，營造濃厚的讀書氛圍。辦好圖書角，鼓勵孩子們暢遊書海。
3、以學校和班級的各種活動為契機，精心設計和準備，認真實施，進行愛國、感恩、親情等教育。
4、積極召開班幹部會議，指導、訓練班幹部怎樣進行班級管理工作。
轉化促優工作
1、轉化方面：激發學困生學習動機和興趣，增強信心，交給學習方法；開展“一幫一”學習活動，讓學困生們感受到集體的溫暖；讓學困生們品嘗、體驗成功的喜悅，多表揚，多發喜報，多發獎證等。
2、促優方面：精心設計分層作業，對優等生的作業設計有一定的難度，把培優工作落到實處；注重培養優等生的創新精神，例如讓他們當小老師，自己出考試題，進行社會實踐活動，運用所學知識靈活解決實際問題等。
1、繼續運用“班級部落格”和班級QQ群這兩個平台與家長進行溝通，爭取得到家長的理解和支持。
2、根據需要對班上個別孩子進行不同形式的家訪，把各項工作落到實處，落到細處。
3、經常找孩子們談心並作何談心筆錄，了解每一個孩子的內心、性格，走進孩子心靈，促進班級