班主任工作計畫指導 篇1
一、指導思想
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。
2、充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，創建一個和諧班集體。
3、堅持抓常規教育，並利用一切有利因素，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。
4、一切為了學生，為了學生的一切，對學生終身發展負責
二、班級情況分析：
本班共有44位學生，其中男生24人，女生20人，經過一個學期的學習和教育，多數學生已樹立明確的學習目標，養成了自覺主動學習努力拚搏的良好習慣，大部分學生能維護班級榮譽，多數同學進取心強，在紀律、勞動等方面表現較好，團結協助，展現了良好的精神面貌和可塑的的潛質，整個班級已呈現出良好的學習和進取的態勢。
三、工作目標：
本學期我班的基本目標是：繼續建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;繼續培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”;整體學習成績能名列年級前列。
四、具體措施：
(一)繼續貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德，養成良好的學習和行為習慣。
1、繼續抓好班級一日常規的管理實施，加強學生養成教育，培養學生良好的行為習慣。
2、繼續通過校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規範》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。
3、繼續通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
4、繼續結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習興趣小組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
5、繼續開展文明創建活動，爭創文明學生。
6、切實抓好本班的衛生保潔工作和包乾區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。
7、利用班會課、牆報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生安全等。
(二）繼續加強學生世界觀、幸福觀和人生價值觀的引導和培養，努力建設學生的精神家園。
1、繼續以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結合清明節，開展革命傳統教育;結合中“紅五月”，進行民族傳統和愛國教育等。
2、繼續利用課餘、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生思想中催在的問題。
3、繼續做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作，培養學生健康心理和健全的人格。
4、繼續加強班級文化建設，提高宣傳欄、牆報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
5、重視學生課外閱讀的指導，開展“每日一誦活動”，以開啟學生的生命黎明，建立學生精神家園。
6、開展“讀書會、讀書節、誦讀吟唱比賽”等活動豐富學生的閱讀生活。
7、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
(三)實行民主管理，構建民主平等互愛互助的班級氛圍。
1、樹立民主平等的新型師生觀。在教育活動中，要經常有意識的營造一種寬鬆和諧的師生雙向交流氛圍，和學生交朋友，師生共建“情感熱線”，進行心靈的交流。
2、構建新型的班級管理觀。“人人都能當班幹部”，我們要從培養每個學生的能力出發，在班中實行學生幹部輪換制。把管理學生轉變為學生服務，對學生的發展負責，為每個學生提供展示個人才能、實現自我價值的空間和舞台。
3、確立新型的個性發展觀。用自己的一雙“慧眼”去幫助學生髮現自我，認識自我，為各種人才的成長打好基礎。
4、寬容學生，悅納學生，為學生提供一個既寬鬆又有利於他們發展的土壤和環境，給予更多的呵護和友愛，使孩子的優點儘可能地發揮到極致。
5、注意榜樣的培養，並以他們為班級的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
(四)繼續做好學校教育與親職教育的結合，形成教育合力。
1、平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯繫溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。
2、結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
3、繼續做好家長對子女教育態度、方法、能力的摸排工作，針對不同類型的家長存在的不同的教育問題給以不同的指導，甚至是設法改變他們的教育態度和觀念，使之和學校教育保持一致。
4、加強與科任老師的聯繫溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。
四、各月份工作安排：
二月：
1、開學常規教育
(1)提出班級近期、中期目標，並且分解到每一位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼上牆。學生個人確定各自目標，張貼上桌。
(2)繼續加強安全教育，不斷強化行為規範的教育和行為習慣的養成教育。
(3)座位調整，繼續開展“一帶三”、“一幫一”活動。
2、主題班會：⑴ 新學期，話理想 ⑵ 正確使用壓歲錢;
三月：
1、班級常規管理的適當調整：班幹部的調整;勞動崗位;座位的調整等。
2、針對學校有不少學生到網咖上網的現象，在上學期實行“家長簽字”制度的基礎上，實行“到家打電話”制度，同時開展“上網利弊”正反辯論賽，讓學生在辯論中認識其危害。
3、通過組織討論：“雷鋒精神過時了嗎?”，開展“學雷鋒，獻愛心”活動。
4、加快 “紅五月”活動的準備工作，帶領學生參加，使他們認識到“重在參與”，體現出激烈競爭、積極向上的精神。
5、組織好第一次單元過關檢測並做好總結工作。
四月：
本月重點是：(1) 期中考試 (2) 開展學習方法方面的講座與活動
1、期中考試總動員。
2、加強學法指導，引導學生學會學習，逐步適應中學學習方法，養成良好的學習習慣。
3、五一放假前的紀律和安全教育。
4、主題班會《正確對待挫折》。
5、準備“紅五月”活動。
五月：
1、期中考試的總結，進行獎勵。
2、主題班會：《擺脫自負，挑戰自卑，重塑自信》
3、“紅五月”活動。
4、全能競賽和第二次單元過關檢測
六月：
1、第一周進行班集體差距對照，提出相應活動方案。
2、青春期教育為學生邁入初二做準備。
3、以“我寫我自己”為題進行自我總結和認識，結合寫學生評語。
4、期末考試總動員。
七月：
1、主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。
2、期末考試。
3、布置暑假作業，評選三好生，發家庭報告書。
4、作好學期結束後的班級總結工作。
以上計畫，望領導監督執行。
班主任工作計畫指導 篇2
熬過了炎炎暑期，在秋高氣爽的季節里我們迎來了高二的學習生活。在此我為我班本學期的教學管理工作作一個簡單的規劃。
1、從新劃分學習小組。全班分為九個小組，每組七到八人不等，成員根據上學期期末的學習成績高低分兼搭。每小組各設組長一名，由學習努力，品學兼優的同學擔任。組長職責包括對下一組的同學考勤記錄(如第一組組長考勤第二組，依次類推)，收發本組同學的作業，收集同學們的學習意見、建議並教課代表匯總，最後由學習委員找老師交流。除考勤外還要留意同學上課狀態，精神狀態，思想動態，言行舉止是否文明得體，並及時提醒，嚴重的報告班主任教育處理。小組一旦分好，組員一般不作調整。班上的清潔衛生打掃，學校義務勞動，課外活動學習、實習均以此小組為單位進行。
2、確定班訓“為了理想的明天，珍惜現實的今天，學習學習再學習”。全班同學牢記班訓，每天早自習前由學習委員領頭宣誓並以飽滿的熱情宣布當天的學習開始，請同學們充實度過每分每秒。
3、選定一首歌曲作為班上的班歌，每天下午讀報時間需全班齊唱，並請各組長監督本組組員。
4、嚴格禁止無故吃到早退缺席，小事禁止請假。
5、學習期間禁止濫用手機，如聊天，遊戲，看電影、視頻。
6、寢室衛生要徹底打掃並保持好，可以男女生互相檢查評分，適時獎懲。
細則尚需完善，只作暫行規定。
班主任工作計畫指導 篇3
在本學期自己繼續擔任六年級的班主任工作，在學校整體思想的指導下，師生一定一起努力，使我班形成良好的班風，學風，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相協助、遵守紀律。
一、深入了解同學，搞活課堂教學。
本學期我將很好了解同學，我深入班級，認真觀察了解，同時通過任課教師和家長，了解同學方方面面的表示。開學後一周內我必需對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中，我了解、針對同學的個性特點，我在教學過程中作一些應變措施，儘量提高課堂的氣氛，在教學內容里增加一些有趣的話題，盡力培養同學的學習興趣，讓他們集中精神聽課。
二、學習優秀班主任工作經驗，抓好班級管理。
要做好班主任工作，並不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假如掌握不好方法，會做很多重複性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之餘，必需認真鑽研魏書生老師的班級管理經驗，積極進行實踐，同時虛心請教有經驗的老師，力求把每件事處置好。開學初，同時我還要與同學一起學習《小同學守則》《小同學日常行為規範》、《值周班長職責》和相關的校規校紀和班規班紀，組建好班幹部集體，確立好值周班長輪流順序，利用《怎樣當好班幹部》主題班會，教給同學明確工作的方法，並制定出獎懲措施。為了能充沛調動同學的積極性，培養同學的各方面能力，我要讓每個值周生在工作期間選擇一項工作進行主抓，並讓班幹部協商工作，這樣既調動同學工作的積極性，培養其工作的責任感又從中挖掘同學的潛力，培養更多優秀的小幹部。
三、言傳身教，培養同學主人翁意識。
現在的同學幾乎都是獨生子女，嬌生慣養。在家裡家長根本捨不得讓小朋友幹活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。如有這種情況發生，我必需強調同學把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣才幹使同學人人關心班級，人人講衛生。使同學看見地上有髒東西主動打掃乾淨，再也不用老師去指派了，對這些同學我將和時的予以褒揚，誇獎他們已經養成愛乾淨、講衛生的優良品行，我想這樣漸漸地全班同學都會養成良好的習慣，誰也不會往地上扔一塊紙屑了。要讓同學真正養成好習慣，要用正確的方法去引導。我將組織好主題班會《我能為班級做點什麼》。全班同學積極行動起來，使我班黑板有人擦，地面的衛生有人做，使人一走進我班會讓人感到心情舒暢。
四、重視對後進生的教育工作
針對每一個同學的基礎和特點，進行正確的指導和必要的協助，使每個同學都能得到良好的充沛的發展。，使一局部同學不但善於管理，而且學習刻苦，還要利用課間休息時間找他們談心，深入細緻地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，協助他們制定“學習計畫，劃分學習小組”等。協助提高他們的學習成果。
五、注重對班主任工作的研究
經常向有經驗的班主任學習和向書本學習。工作中不時向有經驗的班主任請教，總結班主任工作經驗，用科學、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不時煥發新的活力和有新的起色。
六、不時更新教育觀念，努力提高自身的業務水平
國家己經實行新一輪的課程改革，啟用課程規範，教學中必需有新的理念、運用新的教學方法，才幹適應培養創新人材的需要，才幹為同學的終身發展負責。重視同學的自我鍛鍊和個性發展，使全體同學的潛能得到最優的發揮，使每名同學都能得到應有的發展。只有過硬的業務能力，在同學面前才有威信，才有利於班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內外最新的教育動態，努力提高自身的業務水平，為班級管理髮明更有利的條件。
本學期，我會在以後的工作中不時改進，以提高自身的班級管理水平。使我班班主任工作有一個良好的開端和結果。
工作安排：
二月份
1、報名註冊
2、打掃學校環境
3、寒假小結
4、開展期初做法規範教育、平安教育
5、上報中午就餐同學名單、乘車同學名單，並做好管理工作
6、落實“三困生”轉化名單
7、校報、班報刊出
8、更新辦公平台數據
三月份
1、“雷鋒、樹新風”主題教育活動
2、慶祝“三八”婦女節期
3、建立後進生轉化檔案
4、寫字教學月評（1）
5、教學品質測試、反饋
6、植樹節活動
7、班報刊出
四月份
1、期中教學品質測試、反饋
2、寫字教學月評（2）
3、班報刊出
五月份
1、寫字教學月評（3）
2、六年級數學小博士評比
3、六年級語文知識積累競賽
六月份
1、慶祝六一兒童節
2、校報、班報刊出
3、寫字教學月評（4）
4、畢業考試
5、各類評比
6、休業式