有關對班主任的工作計畫範文匯總 篇1
今年我接任初一3班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業班，應對這些對將來滿懷憧憬、滿懷期望、渴望知識、追求新奇的初一學生，我的想法和之前一樣，為了使學生能夠在中學三年時間裡，學到更多的本領，發展自我的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自我、提高自我。在三年多時間裡，我能夠重新認識自我的不足，吸取經驗教訓，並期望能在此刻這批學生中，把自我在教育教學上的理論更好的套用在實踐上。我特擬定了以下工作計畫：
一、學生基本情景分析
我班現有學生18人，其中男生11人，女生7人。總體上觀察，我班的男生與女生人數相差不大，班級管理應當能得到更好的管理。我計畫這個學期將所有可利用的.時間投入到學生的學習上，其方式可利用課堂、課外流動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等、全班在個別方面，如團結協助、展現自我的勇氣、敢於創新等方面仍有待鍛鍊和培養。
二、指導思想：
以核心社會主義價值觀為引領，以“每一天前進一小步，邁向人生新高度”為主題，堅持德育為先，育人為本，構成全員育人機制，加強學生行為習慣養成教育，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領域，旨在培養和造就德智體美勞和諧發展的現代禮貌人，不斷增強德育工作的針對性、層次性和實效性，努力開創我校德育工作的新局面。
三、工作目標
我們班的班團體建設主題：“優秀是一種習慣”
這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人構成了很好的習慣，有的人構成了很壞的習慣。所以我們從此刻起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班團體建設目標：學習勤奮有上進心;言行禮貌有感恩心;做事勤懇有職責;做人踏實有自信心全體同學都能樹立明確的學習目標，構成良好的學習風氣;建立一支有進取心、本事較強的班幹部隊伍;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、禮貌的團體。
四、工作要點
1、組建班委會，任命班幹部。
真正的人才不是培養出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鑽出口袋。基於這個觀點，對於班幹部是：先使用，後培養，在使用中培養。班主任的工作就是教班幹部怎樣乾，怎樣乾好。在班幹部的使用過程中，主要觀察他們是否負責，要求也不要太高。負責的班幹部必須要大張旗鼓地支持他們的工作，不負責的及時調整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班幹部的培養方向上，不是把他們培養成什麼人才，而是把班幹部培養成班上的一股勢力，一股正義的勢力。這股勢力一旦構成，班團體的核心初步確立。正氣就得到弘揚，歪風邪氣就沒有市場，以後的工作就好辦多了。這是班主任工作至關重要的一環，應當作為原則確立。2、培養學生良好的習慣。
(1)、抓課前預備：俗話說，良好的開端是成功的一半。一節課的課前預備十分重要，預備鈴一響，必須到教室去，督促學生做好課前準備，然後在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。國中新生，大多數沒有課前預習的習慣，我便會要求學生利用課前2分鐘時間，回憶上節課的資料，久而久之，養成習慣。體育課，也要站在隊伍前面，督促學生站好隊。
(2)、抓堅持清潔：教室的清潔往往做得很乾淨，就是堅持得不夠。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養成習慣。學生們丟垃圾還的一個壞習慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛生角一帶就髒兮兮的。要教育學生，做示範，把垃圾放進撮箕里，這種小事也要反覆教。
(3)、從期中考試開始，反覆強調不能作弊。隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會。這次班會的效果不會很大，教師不是神仙，兩個月能教好學生是天方夜譚。有一件事必須重視，就是杜絕考試中的作弊現象。容忍作弊，就是容忍學生弄虛作假，品質變壞。作弊出來的成績使得考試不公平，學生如果作弊成功，他將對考試抱有僥倖的心理，使他不想學習，造成惡性循環。應當深惡痛絕作弊行為，這件事必須要向學生著重強調。
(4)、召開一次家長會。
(5)、對學生家訪。
(6)、重點抓外語、數學兩科。初一的主課，一共有五門，作為班主任，必須要把精力和注意力集中在數學、外語上。因為這兩門功課最容易出現兩極分化，一旦出現兩極分化，成績滑坡的學生就會厭學，厭學情緒一出現便是鬧堂，使教育增加困難。所以國中三年，始終盯住這兩門課。一旦出現問題的苗頭，要鼓勵學生咬住跟上，使今後的教育順利一點。
(7)、動員學生迎接期末考試。期末考試之前一個月，召開主題班會，對學生進行動員，對不一樣的學生提出不一樣的要求。要求每個學生寫期末複習計畫，計畫包括總體目標，分科的目標。並根據目標制定措施，並要求能保證措施的實施。選那些有代表性的、寫得認真的學生，在班會的時間，讓他們在全班讀。這一做法，將作為教育常規，固定下來。以後的每次考試之前訂計畫，考試之後做總結。這不是應試教育，而是在培養學生良好的學習習慣。
五、具體工作安排
9月：養成教育
1、習慣養成教育月活動
2、“我愛我家”班級文化建設評比系列活動
3、國家級十二五課題深入研討工作
4、禮貌禮儀培訓及校慶學生相關活動籌備
10月：愛國主義教育
1、“我們的價值觀”徵文活動
2、“美境”活動
3、現代化專項迎檢活動
11月：自礪自強
1、禮貌學生評選工作
2、心理健康講座
12月：感恩教育
1、“夢圓時刻，感激有你”系列活動
2、“迎新”系列活動
3、“安全伴我行”活動
總之，在班級管理中，要高標準，嚴要求，要持之以恆。這樣才能使學生構成良好的習慣，構成一個健康成長的班團體。
有關對班主任的工作計畫範文匯總 篇2
今年我接任初一(7)班的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在石龍二中學習的三年時間裡，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。
雖然，我在班級管理上沒什麼經驗，但我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的套用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。
班主任的任務是神聖而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最後還是要對得起學生。儘管現在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯。”往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生，心裡也就沒有什麼怨言了。為回響我校剛成功申報市“市一級級學校”和“市綠色學校”的光榮時刻，我這學期的國中班主任工作計畫如下：
一、指導思想
1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質教育，以學校提出的“六個現代教育觀念”為指針，以“學會關心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養和科學素養。
2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
二、存在問題：
由於新的教學改革，我們學校只有國中，各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學生的學習產生了壓力。作為一名班主任，我們一定要處理好學生在這方面會產生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進。
綜上所述，平行班的學生的基礎差異較大，學生的學習熱情沒有尖子班的學生高，後進生較多。因此，作為一名平行班的班主任，我更應該努力去調動學生的.學習積極性，時刻注意一些後進生的發展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。
有關對班主任的工作計畫範文匯總 篇3
一、班風：整齊快速、寬容和諧、勤奮上進、求實創新
二、學生現狀分析：
五(1)班共有26名學生，16名男生，10名女生，五一班班主任工作計畫。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制力差，時常不能控制自己，缺乏耐心；動作慢。很多行為習慣有待進一步培養。
三.發揚班幹部的先鋒模範作用。
班幹部是班裡的核心，充分調動班幹部的積極性是帶好整個班級的關鍵，所以我要指導好班委會，樹立正氣，培養班級體的凝聚力，同時要發揮班幹部的核心作用，及時研究解決班記憶體在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。
四.把德育工作作為素質教育的首要環節，創特色班集體。
特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我認為，成人比成材更重要，要培養對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟樑，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。
1、結合教師節、國慶節，不斷開展尊師重教，尊老愛幼，團結友愛的傳統教育，並在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。繼續加強行為規範教育
2、以小學生行為規範要求每位學生，加強道德規範宣傳教育，嚴抓一日常規、行為規範養成教育，創設良好班風和學風。
3、愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂塗、亂穿、亂刻、亂畫。
4、培養良好的衛生習慣，堅持每天做好值日。
5、眼操、廣播操加強檢查和指導。培養團隊精神觀念。
特色之二：有較強的組織紀律性。
1、規範早讀，自習課的紀律
2、早讀：要求學生早晨進入教室要養成自覺學習的好習慣。班委要組織好紀律，課代表要布置好任務，做好檢驗工作。
3、自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。
4、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。
5、在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
6、在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準，工作計畫《五一班班主任工作計畫》。
在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心裡都有一個信念：我要為集體爭光。
特色之三：注重能力的培養和鍛鍊
為了培養同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛鍊的機會，我們準備進行了班幹部競選。
爭取給每一位學生定一個位子，譬如：班委成員、課代表、匯報員等。讓人人有事做，人人做好事。
特色之四：注重師生的情感交流
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。
走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就象"班歌"里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激。
記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著，我飲水的時候，水也飲我…
我和學生之間要做好三個共同：共同感受：感受學習的過程；感受同學的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。
特色之五：和家長成為朋友
同時我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。
孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什麼孩子常常表現出逆反呢?這是因為我們家長落後了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什麼是愛呢?
愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。
所以多和家長講講孩子成長的經歷，談談對孩子的教育的期望。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。平時，我還要給每個家長打了電話，交換了意見，我相信這對我的班主任工作將有很大的幫助。
五.班主任隨想
我深知：當班主任很累，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，尤其是今年孩子剛出生，家離學校又遠，真的是困難重重。但是我深信：當我走上講台，看到那一雙雙求知的眼睛，當我看到我的學生在我的教育下有了很大的改變，當我被學生圍著快樂的談笑，當學生把我當成最好的朋友，當家長打電話來告訴我，孩子變了，變的懂事聽話了…那快樂是從心裡往外涌的。
班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產生很大的影響。
班主任工作也是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，我得到的將是一個美麗的世界。
有關對班主任的工作計畫範文匯總 篇4
一、指導思想
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計畫，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境為保障，以努力提高學生的現代文明素質為目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動。
二、班級概況
本班共45人，由25名男生，20名女生組成。
大部分學生思想比較上進，能夠做到尊敬師長，由於年特點不能夠約束自己，缺乏有責任感。其中男生都愛表現自己，有時不夠虛心傾聽他人意見。
多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性。出現錯誤認識不到或不願改正。
三、工作重點
1、結合班會、隊會加強班級管理，樹立良好班風，在班級中樹立榜樣。加強班級建設，培養學生良好的行為習慣。
2、加強少先隊基礎建設，進一步規範少先隊組織。
3、通過豐富多彩的活動，提高隊員的素質、實踐能力、創新能力，以及心中有他人的意識。
4、回響上級提倡的“朝陽讀書”活動，提高學生的閱讀能力，培養學生的閱讀興趣。
四、活動內容及安排
（一）二月份：學習規範，制定計畫。
1、根據學校的教育目標，制定計畫。
2、制定德育研究方案。
（二）三月份：主題中隊會研討。
1、開展文明禮貌月活動。
2、學習雷鋒活動。
3、開家長會。
4、發動學生踴躍捐書。
（三）四月份：加強禮儀教育，全面開展“朝陽讀書”活動。
1、召開主題班會。
2、全面開展“朝陽讀書”活動。
3、開展"我愛家鄉”的活動。
（四）五月份：開展藝術節活動。
1、召開主題班會。
2、為慶六一排練節目。
（五）六月份：素質及才藝。
1、和爸爸、媽媽同慶六一兒童節——才藝展示。
2、六月五日“世界環境日”召開演講會。
（六）七月份：做好各項工作總結。
五、其它
1、組織好重大節日及周一升旗活動。
2、認真組織各項評比。
4、加強與家長的聯繫。
5、平時加強對學生禮貌、守紀、衛生等方面教育。
有關對班主任的工作計畫範文匯總 篇5
新的一個學期就要開始了，在過去的一個學期里，我的班級一直在不停的進步，許多同學的成績都有了不同程度的提高，只有少數同學有一點退步，我也早就和他們談話過，希望他們能夠在新的學期里成績能夠得到提高。
新的學期里我制定了新的工作計畫，經過了這么多年的教學，經驗也越來越豐富了，對學生的了解也是逐漸的提高了，因此這一次制定的教學工作計畫也很有針對性，希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發展。
下面就是我新學期的工作計畫。
一、班級基本情況 ：
本班共有學生44人，其中女生21人，男生23人。學生一般都能按照一日行為規範來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。
二、工作目標：
1、有效在配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新台階。
2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不出現意外事故。
3、國小畢業測試全班同學達標。
三、本學期基本工作要點：
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，積極進取。
3、繼續學生行為習慣養成教育，培養學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學生。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、繼續培養班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
四、具體措施 ：
1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。
2、安全教育不放鬆，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。
3、成立班幹部小組，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。
4、根據目前學生不良衛生習慣，髒、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班幹部進行監督，學生互相監督，發現後及時處理，逐步養成良好的衛生習慣。
5、通過談心，了解各種情況，逐步轉化後進生的思想，激發他們的興趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。
6、把家校聯繫工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。
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7、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。
8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。
9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，儘量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。
五、具體工作安排：
二月：
新學期
有關對班主任的工作計畫範文匯總 篇6
新的學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把班級塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作計畫如下：
一、學生現狀分析：
我們班現共有學生55人，其中女生26人，男生29人，轉走一個男生和一個女生。我班學生一般都能按照一日行為規範來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。
二、思想工作計畫方面：
1.利用班隊會等教育時間，帶領學生學習班級常規要求以及《中小學生守則》，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班幹部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。
2.充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。
（1）每周一嚴格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不隨便請假，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽並思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來。
（2）遇到節假日，通過開展各種活動，教育學生做文明學生。
3.樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。
三、教學工作計畫方面：
1.重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恆，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續開展積分計畫，讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，周二班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。
2.注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭。
3.注意家校結合，培養學生良好作業習慣。
4.利用晨會時間繼續經典誦讀---背誦《國學》。
四、安全教育工作計畫方面：
1.教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。
2.課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。
3.課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外，上下樓梯不推擠，禮貌謙讓。
4.嚴格執行學校大課間活動要求，保證活動安全。
5.路隊紀律。教育學生嚴格執行路隊制度，誦讀經典制度，排好隊，走好路。
五、衛生工作計畫方面：
1.學校衛生工作計畫：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，並養成講衛生的好習慣。
2.個人衛生工作計畫：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。
六、家校溝通方面：
教育學生，及時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
有關對班主任的工作計畫範文匯總 篇7
一、指導思想
本學期的班級工作將以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有"勤學、守紀、團結、向上"的班風，引導學生爭做“四好少年”，為成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人打下良好的基礎。
二、班級基本情況分析
（1）、本學期六年級共有學生38人，其中有男生20人，女生18人，本班的的學生總體來看，成績不是很穩定，少數學生學習目的不夠明確，態度不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓。尤其現在是六年級，面臨要告別國小階段升入國中，一定要抓緊抓好。
（2）、班幹部的組成：班長：張德凱，主抓學生的紀律管理問題。副班長：陳妍，主管女學生的問題和班級其他事務。學習委員：張媛媛，管理學生的學習問題，調節各科老師，向各科老師傳達學生的意見。勞動委員：程博軒負責班上的清潔衛生，勞動及大掃除。體育委員：張珊，負責班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育鍛鍊和體育運動會的報名工作。
三、主要工作：
（一）進一步抓好行為規範教育。
常規教育充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣、我將在班級設立小小監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在放學前進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出最佳拇指獎、對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育，加強《小學生日常行為規範》的學習與教育，進行"國旗下講話"、"十分鐘隊會"、"晨會"、"主題班隊活動"、"講德育故事"等途徑，提高規範教育的針對性和實效性，加強行為規範養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。引導隊員按照《綱要》的"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"基本道德規範的要求，做"講文明、懂禮貌、守紀律"的好學生。
（二）加強學生的德育教育。
1、充分利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育、利用教師節，國慶節，和元旦舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感、同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活、
2、深化愛國教育，充分發揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、團隊精神、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體、比如：利用電視節目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對進行思想教育
4、結合基礎道德教育，強化"關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法"的教育，幫助學生規範品行，端正為他人服務的思想。
5、每月至少向學生推薦1本愛國主義書籍。
6、開展愛國主義詩歌朗學生誦、講故事比賽。
（三）班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行、因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法、這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為、我們班的宗旨是說到就要做到、
2、課間紀律：課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展跳繩，做遊戲，拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間、同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂、
3、路隊紀律：為了讓學生養成良好的行為習慣，，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理、每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理、
（四）衛生方面：講究衛生很重要、俗話說，病從口入、收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境、
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做、
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督、對清潔區教室及時打掃。
3、"人人爭做環保小衛士"的主題教育活動：利用晨會和學生討論環保的重要性，說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議，收集環保方面的成就，在班中進行交流。每月回收費電池，做力所能及的事情，評出班級的"保潔小衛士"。
（五）抓班風，促學風，培養良好的學習習慣和學習方法。
1、抓好班級小幹部隊伍建設，使之成為老師的好助手。
2、每三周召開一次班委會會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時採取措施，指導學生改正不足。
3、舉行一次家長會，力爭家校互動，形成良好的學習氛圍。
4、發揮家長的作用。
（六）、加強班隊建設。
1、深化主題班會教育內容，每周主題班會不少於1次，精心設計，開出特色。
2、根據每月不同教育主題，評選優秀隊員。
3、結合學校進行的評選"創安先進班集體"內容，進行如下工作：
（1）、制定適合本班的安全公約，
（2）、做好學生日常的安全工作。每日必講安全。
（七）、重視對後進生的教育工作針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到充分的發展。幫助他們制定學習計畫，並通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。
（八）家長工作：做好家訪工作，做到及時聯繫。
1、開好家長會，繼續辦好家長聯誼會，積極引導家長參與"創建學習型家庭"活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。青少年學生正是人生觀、世界觀、價值觀形成時期，而六年級的學生也處在這樣一個心理轉變的前期，需要循循善誘，用擺事實、講道理來與學生進行溝通。
相信經過我和全班學生的努力，一個班風良好的班級將會出現在學校師生面前。
有關對班主任的工作計畫範文匯總 篇8
我在想，怎么樣才能做個幸福的班主任？班主任總是為這樣那樣的瑣事所忙碌著，總是為這樣那樣的調皮學生所煩惱著。班上幾乎天天出狀況，如上課不遵守課堂紀律、課間總是有人在追逐打鬧、早戀的現象、遲到、打架、儀容儀表不符合規定……讓班主任操碎了心。
對於我這個剛中途接手的班主任來說更是無從下手。每天要提高警惕，怕他們出什麼狀況。只要沒課就要經常巡堂，課間沒事都忘教室裡面跑。因為剛接手，學生們對我這個班主任也要有適應期，有時候甚至會牴觸我。面對著這些問題，作為班主任，我真的覺得沒有幸福可言。但是，幸福之於我，到底是什麼呢？
在這一個多月的班主任工作中，班上的情況好轉了很多。一次，無意中看到班幹部留在教室里開班幹部會的時候，我心理真的有種感動，我才發現，我擁有一個很強大的班幹部團體，原來我不是一個人在戰鬥。我的班幹部的組織能力比其他班的要強得多，起碼他們會自己召開班幹部會議，而且還重點就一些問題進行討論。那一刻，我真的.很欣慰，或許這就是幸福？總之我心情大好了。
隨著我對座位的調整，同學們上課紀律的好轉；隨著我找經常違紀的學生的談話，學生的進步；隨著我製作了《紀律檢查表》、《保證書》，同學們的規範行為；隨著學生慢慢地把我當做朋友，跟我訴說心事的時候；隨著學生給我傳遞紙條，跟我表決心的時候；隨著學生們在我面前互相調侃的時候……我的嘴角向上揚起了45度，無意中發現，其實我在被孩子們的天真純淨所感染著，被他們肆意的青春所感動著。
幸福，是一種感覺。這種感覺很大程度上在於你用什麼心態去對待學生中所發生的事情，在於你在用什麼姿態跟學生交往，在於你的處理方式。幸福，是一種感覺，而這種感覺很狠容易被侵蝕。這個時候，或許我們應該想想，假如有一天，孩子們畢業了，或者是自己離開了這個學校的時候，你記得的是孩子們的那些呢？我相信都是好的，留下的儘是不捨與懷念。這個時候，自己又幸福了。
做個幸福的班主任，很難，很容易。做班主任的日子累並幸福著……
有關對班主任的工作計畫範文匯總 篇9
經學校安排，學期我擔任三（6）班的班主任工作。本班基本情況：男生16人，女生13人。初三是國中三年的關鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情，這個學期我們班就要狠抓好學風建設，爭取取得更好的成績。為了達到這個目標，我制定了以下計畫。
一、班風建設，帶動良好的學風。
1、重視各項評比：各項評比是班風的重要體現，今年要把這項工作做好，從而保持班風的穩定。
2、繼續規範好儀容儀表：學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現。雖然今年是國中的最後一年，學習比較忙，但也不能放鬆這項工作，從衣著到頭髮打扮都要符合學校的要求。
3、狠抓課堂紀律：
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備加大監管力度，不但要班幹部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班裡的紀律情況。
二、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導：
這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計畫，在班中全面鋪開，平時儘量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。我還計畫加強與各任課教師的聯繫，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，儘量提高中下生的學習成績。
三、進一步提高衛生、兩操水平
衛生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的獎罰措施，以便在以後對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個台階。
有關對班主任的工作計畫範文匯總 篇10
1、永遠瀟灑，誰與爭鋒
2、友誼第一，比賽第二；體操比賽，絕對第一
3、嚴格要求，嚴格訓練，磨練意志，強健體魄
4、奧運精神，永駐我心；頑強拼搏，超越極限
5、強身健體，立志成材；挑戰自我，突破極限
6、賽出風格，賽出水平；展現自我，爭創新高
7、團結拼搏，爭創偉績，飛躍夢想，自強不息
8、挑戰自我，超越夢想，團結互助，共創佳績
9、勵精圖治，開拓進取，超越劉翔，從我做起
10、拼搏奮進、永遠進步
11、賽出風格、賽出水平
12、遵規守紀、團結互敬
13、團結拼搏、爭創佳績
14、挑戰自我、突破極限
15、奮發拼搏、勇於開拓
16、青春無悔、激情無限
17、頑強拼搏、勇奪第一
18、飛躍夢想、超越劉翔
19、頑強拼搏、超越極限
20、揮動激情、放飛夢想
21、挑戰自我、突破極限
22、奧運精神、永駐我心
23、強身健體、立志成材
24、奮發拼搏、勇於開拓
25、展現自我、爭創新高
一、班級基本情況
初二（19）班是曲江初級中學初二年級的普通班，全班共有學生52人，其中男、女生分別26人，外宿生3人。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，有個別學生比較調皮，但個性善良，都是純真純樸的孩子。
學習水平參差不齊，許多學生勤奮好學，並且願意互相學習，已經逐漸養成良好的學習習慣。大部分學生有偏科現象，英語、數學較差。課堂氣氛據部分科任老師反映比較沉悶，個別學生都比較聰明，但是玩心太重，班風良好。班幹部工作積極主動，大部分班幹部能以身作則，很好地協助班主任管理班級。
二、班主任計畫細則
鑒於我對上述情況的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面來進行，第一是德育工作，第二是學法指導，第三是班級整體建設。
德育工作：
用愛的教育，鼓勵的教育來對待我的學生，針對學生出現的各種思想狀況進行德育干預，實現改良學生品性的目的。具
體的做法有下面的幾點：
1、做好自己，充分體現教師表率的作用。
（1）每天準時到達課室，監督早讀晚讀情況以及遲到情況。
（2）對工作應該保持積極熱情，充滿愛心。
（3）對學生的提問，解答做到有細心，耐心，恆心。
2、關注學生，幫助其樹立正確的價值觀，正確認識自我價值。
（1）善於發現問題，對於普遍現象，在班上指出改正，對於個別現象，需要及時進行個性的思想輔導。
（2）多與學生交流，了解其心理特點與狀況，與其談心，用愛去鼓勵他們，讓他們發現學習的意義，自我的價值。
（3）分析學生的階段性成績變化或者情緒變化，儘量幫助他們樹立信心。
學法指導：
用嚴謹的治學態度來指導學生學習，認真教授學生學法，指導學生學習。
（1）認真做好早讀，晚修的巡視坐堂任務，嚴格要求學生規範學習態度與行為。
（2）抽查學生作業，及時發現問題，並解決問題。
（3）做好學習激勵工作，提高並維持學生的學習積極性。
（4）認真觀察學生學習過程，提供合理的學習建議。
班級整體建設：
以建立一個團結友愛，積極向上，紀律嚴明的班風為目標，去引導學生意識到紀律的重要性以及同學間的和諧相處。
（1）加強日常班級紀律檢查，做好違紀學生的思想工作。
（2）利用班會課，引導他們發現愛，懂得愛，學會愛。
（3）以鼓勵為主，激發他們的熱情和信心。
（4）與班幹部做好溝通，給予工作的支持和幫助，充分發揮班幹部在班級管理中的作用。
（5）與其他科任老師做好溝通，發揮科任老師的積極性。
三、日常工作
6：40內宿生晨練出操
7：40—7：55巡視早讀（周一升旗儀式）
9：40督促學生到操場進行課間操
10：55—11：05督促學生做眼保健操
12：20午休，控制紀律，缺席情況
16：20—16：30督促學生做眼保健操
16：30—17：15周一班會，總結上周班級情況以及布置本周任務
周二、三、四自習，維持紀律，輔導學生學習
19：00—21：30指導晚自修，維持紀律。
有關對班主任的工作計畫範文匯總 篇11
我當老師已經有一學期了，雖然做的不是非常的好，但是我當的也一直是兢兢業業，勤懇努力的；雖然沒有建樹很多，但是優秀學生我還是教育出來很多。首先一條，在工作中有自己的工作計畫，借鑑的經驗也起了很大的作用。班主任不同於一般的任課老師，任課老師上完課就可以拍拍屁股走人，對學生的事情幾乎不負什麼責任，而對班主任的要求就要嚴格的多。班主任必須要對學生負責，要不怎么對得起充滿希望的學校領導，學生家長和學生本人呢。
班主任工作是一項複雜、細緻而龐大的系統工程，它關係到學生在學校學習、生活和思想等諸方面習慣的養成和進步，關係到能否把學生培養成為適應社會和時代需要、能否為社會做貢獻的人。由於第一次當班主任，經驗不是很豐富，為此曾擔心自己會誤人子弟，畢竟這是未來的幾十個護士。如何搞好班主任工作？通過慎重的思考，我總結出以下幾點：
一、詳細、真實的了解學生情況，為班主任工作打好基礎。
作為班主任，應比較詳細和真實的了解學生各方面的情況，如學生家庭經濟情況，父母的職業，家庭成員情況，特別是學生的性格特徵，是內向、外向，調皮、踏實，還是活潑、呆板，甚至學生的愛好、特長等等。
了解學生的目的是為日後的班主任工作做準備、打基礎。對學生的關係到隱私的東西，特別是對學生自尊心有影響的情況，教師切不可任意的告訴別人。
二、遵循班主任工作的指導思想和總體原則：
1.思想上，應加強對學生愛國主義道德情操的培養和熱愛黨、熱愛社會主義事業信念的教育，堅持四項基本原則和改革開放，樹立良好的世界觀、人生觀；還要進行是非觀念的教育、見義勇為的教育等。
2.學習上，努力培養學生認真學習、按時完成作業的習慣，更重要的是教會學生一些學習的方法以及尊重弱者的方式。
3.工作上，鍛鍊學生初步的管理能力，特別是建立、健全班委會、團支部，配合班主任搞好班級常規管理工作，使全班學生有一個安全、舒適的環境學習。
4.紀律上，加強對學生自覺遵守紀律的習慣的培養，讓學生除能自覺遵守學校、年級的紀律外，還主動維護班集體和學校的利益、榮譽，有一定的正義感。
5.安全上，加強對學生的教育，同時加強管理，杜絕學生事故的發生。
6.其他方面，培養學生良好的生活習慣，如熱愛勞動、積極鍛鍊身體、尊老愛幼、扶殘濟弱、見義勇為等，使得學生能夠在實際生活中湧現出感人的事跡。
三、實際工作中，切實抓好要解決的主要問題，落實好具體措施： 各班可根據自身不同的特點，在實際工作中確定幾個主要問題進行解決。一般情況下，以下這些問題是需要解決的。
1.扭轉學風問題： 教育學生樹立理想，勇於克服困難；對活潑有餘而勤奮不足的學生，加大談心力度，和學生一起分析問題出現的原因，特別是讓他們去掉依賴思想，把主要精力用在學習上。在當今社會，競爭意識尤為重要，教育學生不怕在學習上“出風頭”，使得優良學風初步形成。
2.狠抓學生紀律，確保學習環境的優良： 良好的紀律是搞好學習的保證。班級除了嚴格執行學校的各種規章制度以外，還可以制定班級的紀律，對學生嚴格要求，以確保正常秩序和各種工作、活動的開展。通過班會、平時教育、學生座談等形式，反覆強調校紀班規，讓學生牢記在心。
3.加強安全教育： 學生在校的安全問題是班級管理的重大問題。學校、班集體一方面努力為學生營造一個安全的學習、生活環境，一方面要加大對學生的安全教育力度。
4.努力嘗試和施行素質教育，培養學生全面素質： 班主任應大力為學生創造良好的條件，積極嘗試、開展素質教育。
5.主動抓好後進生（學困生）的轉化問題： 每個班集體中都存在後進生（學困生），特別是當今社會，“讀書無用論”影響下的學生有的只是到校“混時間”，厭學情緒嚴重。
班內的財產是大家的公共財產，不容侵犯和隨意破壞。在實際工作中，可將班內財產實行人頭承包負責制，學生有了責任感，基本能認真愛護班財產，有損壞還能檢舉揭發。
四、班主任工作中要注意的問題：
1.尊重學生人格。學生在人格上與教師是平等的，學生的人格不容教師的任意侵犯和踐踏。
2.正確對待學生的“小報告”。針對學生善於表現的特點，可以]讓部分學生有意的注意和發現同學中的不正常現象，使教師能更加深入的了解學生的思想、學習和生活的狀況和動態。
3.擬定切實可行的工作計畫。學期初應擬定班主任工作計畫，作為工作的依據。
4.寫好總結，積累經驗。經過一學期的工作，班主任多少都有一些經驗教訓，這就需要總結。
班主任工作是複雜、細緻的工作，也是一項有趣的工作，只要你全身心的投入到裡面去，一定能感受到班主任工作的快樂、教師生命的活潑和教育教學生活的充實。在實際工作中，班主任本著培養有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人出發，在提高學生學習成績的同時，還要提高學生政治思想素質，鍛鍊學生的實際工作能力、適應社會的能力，使學生全面發展，普遍感覺能夠成為對社會有用的人才。
班主任工作計畫制定的好壞關係到一個學期工作的執行力度，也關係到整個班級開展工作的進行，不能馬虎視之，一定要認真的寫好班主任工作計畫。在執行工作計畫的同時，一定要引起注意。
我們現在努力工作就是對祖國的下一代負責，我們祖國的富強不能光看我們這一代，更要看將來，我們的將來就是現在的學生，我們一定要教育好下一代，教育好下一代就是為祖國的未來打好了基礎，祖國未來的強大也要我們每個人發光發熱。
有關對班主任的工作計畫範文匯總 篇12
班級基本情況：
本班共有學生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班學生人數全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班幹部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由於年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業。很多行為習慣有待進一步培養。
主要實習工作：
(一)班級組織建設
(二)班級日常管理
(三)班級活動管理
(四)班級教育力量管理
(五)其他方面
日常工作：
(一)了解學生基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和後進生。找原班主任介紹該班情況，找學生談話。
(二)做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的佇列情況。指導早讀，組織學生就餐、午休、作業，下午督促學生衛生打掃。
(三)批改作業、批改周記、作文、試卷。
(四)開展主題班會
(五)對學生進行個別教育
(六)認真寫好實習日誌
具體安排：
1、第一周(XX年9月10日——15日)：熟悉班級常規工作，儘快熟悉學生，記住他們的名字，了解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下儘快熟悉班級管理工作。
2、第二周(XX年9月18日——23日)：在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業完成、衛生打掃、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》。
3、第三周(XX年9月25日——30日)：具體策劃、組織、開展主題班會：“情系奧運 奔向”。對學生進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。繼續抓好常規教育，進行常規訓練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
4、第四周(XX年10月8日——13日)：對個別學生進行教育，對班級學生進行安全教育，培養學生的參與意識和團隊精神精神。
5、第五周(XX年10月15日——19日)：撰寫班主任工作總結。
有關對班主任的工作計畫範文匯總 篇13
為把高三第一學期的工作做得更加穩固、紮實有效地推向深處，班級管理工作、學習成績更好地實現最後的騰飛。現根據本班實際情況，結合高三本學期實際情況，特制定高三第一學期班主任工作計畫：
一、學情分析
高三（4）班現有學生50人，其中男生30人，女生20人，作為理科班，學生學習基礎較差，行為習慣較差但發展態勢較好。
二、工作要點
1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。
思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對高三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行；
理想教育——確定學習的具體目標，人生的大目標。
態度教育——敢於吃苦，敢於拼搏（通過學習往屆高三畢業生的優秀事例，激發學生學習的主動性與積極性）。
典型教育——向好學生學習，向第一看齊。
信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最後的拼搏。
2、加強規範訓練，即讓學生養成。
（1）一絲不苟的學習態度。
讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。
（2）一滴不漏的學習要求。
培養學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。
（3）始終如一的學習習慣。
嚴格的學風，不僅應堅持一周、一月、一學期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學到老”。治學嚴謹的學風應始終如一。
3、加強學法指導。
根據“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據高考形勢的變化，要在總結學習以前教學管理工作的基礎上，結合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：
（1）教育學生在突出語數外的同時，綜合科目要在套用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。
（2）加強學法指導並對學生進行分類，實行分層推進。
（3）加強對學生的行為、學法習慣的養成教育，增強學生的規範意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。
（4）發揮優秀學生的模範帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養成一種互幫互學、團結向上的良好班風。
（5）當好任課教師和學生的橋樑，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創造一個良好的環境。
4、加強完善班幹部建設，營造良好的氛圍。具體做到：
（1）定期召開班幹部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養班幹部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發揮班級工作計畫的核心作用，當好班主任的得力助手。
（2）分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。班幹部在自己的職責範圍內很好的行使職權，每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務，若出現問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的`責任。
5、強化日常管理，培養良好習慣。
良好習慣的養成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學生一日常規、課堂公約等措施規範學生，使學生養成良好的習慣。
6、開展活動，豐富學生生活。
高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學、愛學，讓積極參加學校組織的各種活動，營造輕鬆學習氣氛。
高三這一年是關鍵的一年，是整個高中的衝刺年，是班級能否可持續向好的方向發展的關鍵時期。相信在學校的大環境下，努力做好各項工作，我們班會會取得令人滿意的成績的。
高三文科（3）班有64名同學，男生32人，女生32人；本學期新插班學生20名。少數民族有18名同學，學習專業的學生有8名，主要涉及美術、音樂和播音主持等方面。全部為住宿學生。我們這個文科班是成功應屆高中歷史上第二個文科三班，以前學習文科的學生較少，現在新課改以後學習文科的學生各校都逐漸增多。
擔任這個班級班主任已一月多，在這期間，我自己和每一位同學通過不斷地探討、交流、溝通、磨合，儘管個別學生成績仍不理想，但教學已經步入正軌。他們進入高三學段學習已經一個多月了，這也是每個學生求學十多年來最重要的一個階段，希望通過我們和家長共同努力和悉心教導讓孩子們在高三這一年充實有效地度過。
本學期進入了高三年級，面臨著高考的到來，又進行了分班的調整。我班的學生整體成績較差，缺乏尖子生，落後面交大。要在高考中取得好成績，這學期對學生的管理更加重要，本學期準備做好以下幾個方面的工作：
一、抓好紀律管理。
良好的紀律是保證取得成績的法寶。在本學期要嚴格按照學校的管理辦法及高三年級管理暫行規定來管好班上的紀律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴格按照規定處理。
二、抓好“雙文明”建設。良好的班風學風是作好一切工作的前途。
只有班風好了，學風才會好，學風好了才能在高考中取得好的成績。因而本學期要作好的第一件事是要抓好班風學風建設。集體措施是：在開學初召開分層同學會，為每個同學分析存在的問題及要採取的方法，讓每個學生知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。其次是請班上復讀的同學介紹以往的學習經驗也使同學們避免了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導，抓好自習課的利用。利用班會課時間給學生看一些教學錄象片，拓展事業，多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識。
三、抓好學生的思想教育。
高三年級的學生思想比較成熟，想的問題也比較多。如果引導不好容易偏離了主線，因而本學期更要注意到學生的思想動態，發現問題及時解決，讓學生不要背著包袱前進而是要輕裝前進，只有這樣才能取得更好的成績。
四、配合學校與年級組作好工作。
在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年級組作好相應的工作。具體工作安排如下：
9月：
（1）抓考勤，養成學生良好的出勤習慣，不遲到，不曠課。
（2）營造班級複習氛圍，引導學生儘快進入高三的學習狀態。
（3）繼續做好與學生的談心、溝通工作。
（4）召開主題班會，明確人生的第一個大目標，樹立人生的高遠理想，建立高度的責任心，學習和踐行《弟子規》和《三字經》等國學經典。
10月：
（1）利用班會加強對學生養成行為規範和良好學風的教育。
（2）結合月考成績，分析學生情況，和任課教師密切配合，做好學困生的思想工作和輔導工作。
（3）完善教室美化布置。
11月：
（1）期中考試動員。
（2）班會：班級優秀學生的學習方法交流和報告。
（3）統計和分析期中考試成績；期中家長會。
（4）部分學生的考后座談，知道反思學習。
（5）期中班委會，總結班級半學期的工作，明確下階段目標。
12月：
（1）錯題集的檢查和交流工作；學習小組的交流活動。
（2）在班內評比。在班內樹立好的榜樣讓同學們取他人之長補己之短，養成良好的學習習慣。
在班級管理上我一直採用以思想教育為先導，鼓勵教育為主，全面激發和培養每位學生的自主學習能力和創新學習思維，因為任何工作都不如學生自身思想上的重視，給每位學生營造一個和諧、安靜、有序的學習環境。對於大多數考生來說，高考是在其人生的一個非常微妙的時段上進行的一場非常微妙的考試。經過了這場考試，他們不僅從年齡上正式步入成人的行列，而且整個身心都經歷了一場前所未有的洗禮。
高考猶如人生的一個臨界線，這邊是懵懂的孩子，那邊是成熟的青年。從這個意義上說，把高考視作一場特殊的成人儀式是非常恰當的。正因為高考對於我們的意義如此特殊，所以我們應該以近乎神聖的態度去對待它，用最好的狀態去迎接它。
為了迎接這場成人儀式，我們應該拿出自己最佳的心理狀態。影響高三複習的因素很多，但是在這些因素中最重要的莫過於心態。一個心理素質不過關的學生是沒有希望在高考中脫穎而出的。據統計在影響高考成績的各項因素時，心態的影響是第一位。因為心態好可能多考幾十分。你高考前再怎么複習，要想提高几十分是難上加難。
心態好很容易使你的成績上一個台階。心理狀態好，在考試的時候能夠充分發揮智力效應，充分調動思維能力，記憶能力，想像能力，並且把他們有效的組合起來，就會對許多問題迎刃而解，心理狀態不好，本來會做的題也不會做，本來過去已經掌握的知識也想不起來。
本學年接高三班文科班。文科班的特點是女生多，學生特點也完全不同於理科班班，管理方式和方法也完全不同。經過認真思考，擬做以下工作計畫。
一、家訪
由於剛接班，所有的學生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理路線，是提高家訪效率的重要因素。同時要聯繫好家長，因為家長在場班主任可以了解學生更多的信息，比如以前的學習習慣、興趣愛好、暑期表現等。
二、抓好日常行為規範
高三並不意味著可以降低對學生行為規範的要求。從早上的遲到到學生的日常穿著；從教室衛生到中午午間休息；從文明禮貌到愛護公物；從課堂紀律到自修紀律等等，都是長抓不懈的內容。因為只有行為規範了，才能使班級擁有積極向上的氛圍，為學生學習創造良好的環境。班級女生多，可能會有愛漂亮的女生，男生的構成也比較複雜，有4個籃球生，一個全年級聞名的愛打遊戲的學生。對他們的這方面要求也不能放鬆。
三、做好與任課老師的協調工作
高三的每門課事關學生的高考，所以作為班主任必須做好這項工作。文科班的學生可能數學更加薄弱，語文和英語相對比較薄弱。作為班主任兼任課老師，教學可能更具耐心。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動積極。作為班主任真的非常感激，他們的主動更讓班主任覺得自己應該更好地配合他們，讓學生的文科水平上升到理想的狀態。這些學生往往對自己的文科成績很有信心，而且認真努力學習就很輕鬆，又沒有很難的數學，是一座避風港。
針對這種想法，班主任告訴他們不要想當然，不要過度自信，應該謙虛，督促他們多做題，對自己有把握的學科要最大限度地發揮自己的潛力。常與任課老師了解學生的作業情況和課堂聽課情況。本學期的政治要進行會考，體育合格與否也關係他們的高考，與這兩位老師及時溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進一定比班主任一個人的推動效果明顯。
四、做好與家長的聯繫工作
光有學校老師的努力是不夠的。學生晚自修的時間都在家裡，其效果怎樣家長應該最了解。根據學生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果，從而對成績比較落後的同學及時與家長聯繫，了解他們在家乾什麼，找到與他們談話的切入點，對症下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯繫方式以便有什麼緊急問題也可以與班主任聯繫。
高三一年將是緊張但又值得留戀的一年。只要班主任認真地付出，一定會有回報的。
有關對班主任的工作計畫範文匯總 篇14
新學期開始，根據學校要求 結合班級實際情況，制定如下計畫：
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
我班共有 86 名學生，男生 44 人，女生 42 人。本班學生學習努力，進取心強。
行為習慣方面：學生能按照一日行為規範來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生思維活躍，作業能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，上課不認證聽講，需要進行輔導與幫助。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。
班級形成情況：班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視親職教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點：本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。
二、學期工作要點：
1、進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、 學生大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新型人才。
3、 進行行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
4、 參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、 班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
三、班級目標：
1、形成健康向上的良好班風，班幹部分工明確，提高學生的管理能力，增強班集體的凝聚力。
2、端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使其主動學習，養成良好的學習習慣。
3、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創“衛生文明”示範班。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力，爭創一個安全無事故的班集體。
6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
7、關愛留守學生，定期與學生談心交流，幫助他們解決生活中出現的困難。
有關對班主任的工作計畫範文匯總 篇15
一 本班學生基本情況分析：
本班共有73名學生，其中男生36人，女生37人，在尚志市內上課的學生占80%, 有20%的學生來自農村，及外市縣。學生的整體素質較好，明理聽話。
二 工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心，能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀，進取，勤奮的班風，培養一個團結，向上，文明的集體。
三 具體措施：
貫徹學校的教育方針，全面培養學生的學習能力。
1 抓好班級一日常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。
2. 創建學習園地，構建良好的班級文化。
3 通過各種的校會，班會，升旗，教育他們成為一名合格的中學生。
4 通過學校和班級各種運動，如校運動會，手抄報，藝術節，學科競賽等活動比賽，培養學生自信心和集體感，增強班級凝聚力。
5 通過月考，期中考試，期末考試，端正學習態度，培養學習方法，調動學生的學習興趣。
6. 利用課餘，周記本等於學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
7. 抓好本班的衛生保潔工作和包乾區的清潔工作。重視學校的打掃除和值周工作，創建清潔衛生舒適的學習環境。
8. 學校教育與親職教育的結合：通過電話，網路等途徑與家長聯繫溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助。
9. 加強與科任老師的聯繫溝通，及時發現問題，解決問題，共同教育好學生。
四 各月工作安排：
1 .8月25 ---9月1日軍訓，政訓，學習弟子規，學習中學生守則，學習中學生一日常規等。培養學生對新學校，新生活，新班級的熱愛。
活動：軍訓，政訓，自我介紹，留住青春，學習站，坐，立，說的規範動作。
2 9月份：
1. 建立班歌：《加油歌》
2 建立班訓：振翅高飛，永不停歇，拼搏向上，青春無悔。
3 建立班規：1. 十不準“不遲到，不打鬧，不罵人，不打架，不說謊，不抄襲，不用手機，不看 大書，不上網咖。”
2 五認真 “認真預習，認真聽講，認真完成作業，認真複習，認真書寫“。
3 五快樂” 快樂上學，快樂學習，快樂交友，快樂運動，快樂回家.”
4 五送喜報“學習好，紀律好，衛生好，有進步，有突出“
有關對班主任的工作計畫範文匯總 篇16
以學校班級管理和德育工作計畫為指導，深入踐行《禮儀規》，重點學習《集會禮》和《學習禮》。《集會禮》結合緊急疏散一起進行;《學習禮》結合有效課堂活動進行。認真學習有關班級管理的理論和文章，認真抓好學生的日常行為規範，落實班務管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育，深入學生群體，關心與教育並重，堅持從學生的日常行為和學習情況著手，不懈地培養學生良好的行為習慣和學習習慣。
班風、學風良好，大約90%的學生已養成良好的學習習慣和行為習慣，但也有小部分學生情緒不穩定，學習目的不明確，學習的自覺性差。根據這些情況，本學期的重點是進一步規範日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感，加強對學生的前途理想教育，引導學生樹立人生觀、價值觀，勤奮進取。同時準備迎接地理和生物兩科會考。
1.轉變教育觀念，健全學生人格。
我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質;不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養成。以管理學生的日常行為規範為首要工作，深入了解和動察每一位學生的行為動態。利用周會課播放20xx年和20xx年度感動中國晚會的視頻，培養其責任感和高尚情操。加強法制和安全教育，通過牆報、主題班會組織學生學習有關法律和安全知識，認真開展各種活動，寓教育於活動之中。
2.言傳身教，以誠取誠。
不斷提高自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力。
3.尊重學生，關愛學生。
努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。4.換位思考，正確引導。
學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。在處理學生問題時，不妨經常換位思考一下。所以，我作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進步。
5.拿起表揚的武器。
必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。
6.注意加強對後進生的教育工作。
後進生，常是很多人歧視的對象。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他儘可能多學一點，少浪費一點時間。
新學期已經開始，我將繼續狠抓班風建設，主要通過班會時間，進行教育;同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明確是非黑白，實現自律;繼續抓好常規工作，健全和完善班級制度。具體如下：
(一)班風方面
我們的一班是一個團結、向上、活潑的班級體，並培養了一批班幹部和科代表，成為老師工作的好幫手;形成了良好的班級輿論導向，學生較明事理;常規工作成績很好，繼續保持。
(二)學生方面
經過努力，尖子生的培養初見成效，班級前十名穩定，且居年級前列，並能自覺、主動的學習。中遊學生較有上進心，能在比、學、趕、幫、超中不斷前進，但缺少適當的方法和持之以恆的學習品質。而學習較吃力的學生數量增加是本班在新學期進步發展的一大問題。他們普遍基礎薄弱，上進心不強，問題較突出。
有關對班主任的工作計畫範文匯總 篇17
大學生畢業後面臨的就業問題，也就是他們在大學的這幾年所學的知識要得到一個考驗。如何來使已經成年的大學生們在校期間能夠得到全方面的培養和教育呢？以下是一位大學班主任工作計畫：
一、班級基本情況
本班共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學。經大學一年級下來，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。經過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級。現在我班已經進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。
二、本學期基本工作要點
1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創新，勇於表現自己，多參加系、學校活動，如卡拉OK、網頁製作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛鍊學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班幹部都認真寫好工作計畫，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯繫，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。
7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯繫，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。
8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較複雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。
三、班級主要活動內容
1、組織部分學生到蘇州補考，並及時對學習上重視的教育。
2、向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啟發學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。
3、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。
4、組織學生一次秋遊活動。
5、開展慶祝國慶節活動，出版相應黑板報。
6、開展一次演講比賽。
7、組織學生參加工程系的卡拉OK比賽，爭取進入院比賽。
8、組織迎新年慶祝活動。
9、組織參加學校秋季運動會。
10、抓好複習，參加期末考試。
以上是我擬訂的大學上學期班主任工作計畫，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在大學的本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績！
有關對班主任的工作計畫範文匯總 篇18
一、班級情況
說明我班共有學生55人，其中男生28人，女生27人，學生活潑好動，控制力差，還沒有養成良好的學習品質和習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、嚴肅班級紀律，加強班風建設。
學生學習成績的取得必須要有良好的班風作保障。為此，必須嚴肅班級紀律，學抓不懈。特班制定班級紀律制度：
(1)考勤制度。由班委輪流值日，早自習課預備鈴響後點名。如有遲到、早退、曠課一律按班級規章制度處理。一周內出現三次，立即與家長聯繫。
(2)言談舉止必須遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》。開學初，安排特定班會，集中學習，並要求學生結合自己情況，寫成書面材料，談認識、談感想，這樣能為學生日後遵守紀律、努力學習打下堅實的基礎。
1、安排班級活動根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。如每周一次的班會，要抓住契機適時對學生進行教育，具體班會主題由我和班委視具體情況而定。
2、營造向上氛圍根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)堅決執行現有的班級公約、班規。
(2)布置教室環境，工作計畫《高職材料之一班主任工作計畫》。如設立"圖書角"、"衛生角"等。
(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3、指導培養班委幹部。
第一，幫助班委幹部樹立威信；
第二，鼓勵班委幹部大膽工作，指點他們工作方法；
第三，嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即"以點帶面"；
第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。
三、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
4、在班級建立"小組互助學習"模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和後進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，採取手拉手的形式，實行結對子一幫一。
四、針對特殊學生，開展特殊教育
1、期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網路，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
五、與家長保持正常、經常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。
利用家校通網路平台密切與家長的聯繫，向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。
有關對班主任的工作計畫範文匯總 篇19
一、指導思想
以xx大重要思想為核心，認真貫徹落實中共中央關於教育教學的各項方針和政策，深化學校細胞—班級的管理和改革創新，加快和諧型的班級體的建設，全面提高教育教學質量，發展學生素質，培訓社會主義現代化建設的四有新人，為科技興國、班級興校，建設教育強校作出積極的貢獻。
二、班級分析：
今年我接任初三6班的班主任工作，剛剛送走了上屆初三畢業班，面對這些對將來滿懷憧憬的初三學生。我的想法和三年前一樣，為了使學生能夠在培明中學的三年時間裡，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己提高自己。雖然，去年我所在的初三三班已經畢業，這個班級是我從初三教起直到初三畢業。在三年中，我能夠重新認識自己的不足，吸取經驗教訓，並希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的套用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神聖而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最後但是要對得起學生。至於學校的表揚先進，都是其次。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生深對得起自己。儘管現在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯。”往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的。但只要想一切是為了學生，心裡也就沒有什麼怨言。正如，在教師節那天有很多畢業的學生來看我，雖然去年初三一年我沒有得到任何方面的表揚和獎勵，但是當這些學生來看我時，我感覺到這是比世界上所有的表揚和獎勵都有價值。正因為如此，教育依然是我熱愛的事業，我為自己是一名教師而感到光榮，認為自己是一名班主任而感到無比的光榮。
班主任工作計畫，不外乎是對這個班級做一些構想和安排，每一個學期都要寫，但實際上又有多少意義呢？打仗不能紙上談兵，工作也是一樣。如果說班主任工作計畫時班主任對一個學期的計畫和打算，那么在上交學校以後，這些計畫和打算究竟又有多少得到切實的落實了？計畫都在教導處，又有多少在班級當中實施的？這個看來沒有人知道，只有寫計畫的班主任自己心裡才有訴。我是很不喜歡寫計畫，不是我做事沒有計畫。而是我認為，班主任工作是一個很複雜的事情。一個班級不可能是一成不變，如果要說有一個比較粗略的整體目標那是可以制定。但是，在不同的時間階段班級也起著不同的變化，不可能再剛開學，就把一個學期的工作安排詳細的寫在紙上。這不是紙上談兵是什麼？班主任工作是繁瑣的，如果要條條框框的列出來，寫十頁也寫不完，簡簡單單的兩三頁就能夠全面概括了嗎？簡單的說，這又是形式主義，只要寫在紙上，就是做了嗎？說和做，就是這么簡單。我甚至能夠用“痛恨”這個詞，來表達年復一年寫計畫和小結報告的看法。有這些開會報告寫小結的時間，我也不知道能夠批改多少本練習，家訪多少家學生。更何況，說到的也未能做到，做到的也沒必要一定要說出來。還是講一句話，對得起學生，對得起自己。絕不是對得起學校，更不是對得起金錢。這篇班主任計畫，是教導主任嚴老師關照我重寫的，用他的話來說是為我好，我也知道他出於好意。但是為我好又怎么樣？像我這種不合格的班主任，應該儘快把我清理出班主任隊伍，因為我既不是一個聽話的班主任，也不是一個盡責的班主任，更不是一個讓領導滿意的班主任。其實，在我沒有做教師的時候我是很嚮往做班主任，因為我認為做班主任是很有成就感的。做班主任再苦再累是可以忍受的，時間長了，人也會變得麻木了，往往更沒有領導的支持，那又有什麼意義呢？領導所關心的往往是，有沒有人遲到？早晨的廣播有沒有認真收聽？地上有沒有垃圾？放學的值日生怎么樣？……
當然還是要簡單的談一談現在這個班級的情況，初三6班是年級公認的比較好的班級，情況也許是這樣。但接觸這個班級只有兩個星期，我還不能下什麼樣的評論。到底學生如何還需要進一步接觸。我目前的印象是，學生還是屬於比較聽話認真的一類，雖然思維方式有一些呆板，我想靈活如我，會改變他們的。我的總體框架是以陶曉俊為中心，抓緊學科教育，提高學習成績為關鍵，提高學生素質為目標，爭取做到全班同學共同進步。特別一提的是陶曉俊同學，這個全校聞名的學生來到了我們班級，我想只要我一特別的耐心和實行，是能夠改變他的壞習慣。可是我感到困難的是，並不是陶曉俊如何如何，而是學校當中缺乏與我配合的老師。幾乎所有的老師都是以很陳舊的方法來教育管理學生，究竟有怎么樣的效果呢？陶曉俊同學就是一個例子，我現在就是向以我自己的方法來改變它，但是今天我個人的力量是很困難的。而且往往在我有一些成功的時候，為突然由某一些人出來破壞我的教育效果，相反的是陶曉軍同學更加難以接受。這個問題很難說清楚，只能留待以後慢慢地解決了。
我想這一期初三的學生，我還是滿懷希望的能夠帶領他們中學畢業的。只要在他們畢業的那一天，回想我對他們的教育和幫助並不感到怨恨和失望，那我就是成功的了。
中男生41人，女生27人。）寄學生33人，（其中男生19人，女生14人。）通學生35人，（其中男生22人，女生13人。）女生人數偏少，這對管理上來說增加了一定的難度；寄學生人數與通學生人數相當，這又從一定意義上說對整個班級成績的提升起到了一定的積極作用。
三、工作目標：
1、重大安全責任事故出現率為零。
2、建設成為一個學習成績優秀、特長突出、文明和諧的班級體
3、文明班級的評比每個月力爭保持在前三名，全期至少拿三次流動紅旗。
4、班級各項工作、學習實力排名力爭成為年級前五名（保3爭1）、辦公室前三名（保3爭1），每個星期違紀扣分總量排名靠最後三名。
5、班風、學風力爭成為學校各班級效仿的榜樣班級。
6、每次考試各科合格率達80%以上，優秀率達50%以上，全年級單科排名力爭全年級前五名，三科綜合排名力爭前三名。全年級前十名，力爭占20%，前五十名力爭占14%，前一百名占13%，前二百名，力爭占12。5%。
7、班級文體活動形式多樣，學生精神風貌力爭成為學校各班級學習的榜樣。
8、參加學校組織的各項活動力爭做到“縫活動必參加，參加能拿獎”。
9、繼續確保“好行為、好習慣，共創好班風、好成績”的實現。
10、確保教育和培養到學生個個人品好、思想佳、學習強、身體棒、勞動勤、行為正、語言雅、衣著潔、與人善、習慣好。
11、嚴重違紀違規現象發生率控制在2%以內，常規違紀違規現象發生率控制在5%以內。
12、呵護每一個學生，流失率為零。
13、關愛每一個學生，讓每一個學生都有自己的目標，為實現自己目標努力。
四、工作措施：
1、加大力度維持學生良好的思想道德行為。
雖然經歷了初三和初二的磨合，學生已經從國小的“乖孩子、乖學生”的讚嘆聲中逐漸成長出來，一些好的行為已經初步養成，當維持和發展的空間仍舊很大，並且理應讓他們繼續保持一個良好的行為習慣和思想道德習慣，這樣才更有利於他們在整個國中階段迅速的健康、快樂成長。也才能為將來的高中、大學階段打下堅實的基礎。因此良好行為養成和維持教育仍舊是班主任工作任務中的一個重點工作。
⑴與時俱進修改和完善班紀班規，並切實落實和執行。根據學校實際情況和學生的基本心理特徵，修改和完善現有的班紀班規，使之更加切實班級實際，更加能為班級服務，能為學生服務。修改和完善班級一日常規，包括考勤、上課、課間、兩操、衛生、就寢紀律等方面。
⑵有計畫地落實個別談話。不定期有計畫地找學生談話，了解他們的最新心理狀態和學習心態，幫助他們積極面對生活和學習上的各種困難，克服不良習慣，從“情感”上培養他們自覺地養成良好的行為。
⑶學高為師，德高為范。作為學生的第一班級責任人，班主任在學生良好行為養成方面起到了其他任何任課老師不可替代的作用。班主任的一舉一動都成為了學生們效仿的對象。本學期必須繼續在思想素養、生活作風等方面嚴格要求自己，努力讓自己成為一個真正意義上的良師益友。
⑷樹立典範，弘揚高尚。對學生中有良好行為習慣的學生及時進行表彰，讓其他學生都有身邊的榜樣，而且應努力讓其他學生感覺好行為的養成都很自然。
2、加大力度繼續維持良好的班風。
班風建設的好壞是學風好壞的關鍵因素，只有班風好了、積極了，好的學風才能形成，因此一定要花大力氣維持良好的班風。
⑴嚴抓嚴管嚴督促。從學習中的每一件小事抓起，從班級紀律的每一個漏洞抓起，從每一個學生本身行為抓起，必須維持“進學校即進教室，進教室即進班，進班即讀書”的習慣。
⑵繼續抓好班幹部的各項工作，完善班幹部工作職責，有計畫地開展班幹部會議。班幹部是同學們直接的服務者，他們的正確思想和正確行為是班主任和班規在班級中的最直接的體現。一個好的班委會是一個成熟的班必不可少的因素和中堅力量。通過不同的和不定期的班幹部（國小學校安全工作計畫）會議，力爭讓班幹部完全成為班主任老師的得力助手。同時讓這些幹部去帶領和幫助各組長等成長為積極的班幹部助手。
⑶從“嚴”字上下功夫。在不違背《教育教學法規》和《教師法》的情況下，在必要的時候，手段可以稍微嚴厲，在正面以警告，促進班風的形成。
3、加大力度促進和維持良好的學風。
學習成績的好壞是一個班管理效果是否好的直接體現，而學風是一個班學習成績好壞的重要保證。學風好了，班就能進，就能成長，學風差了，這個班將寸步難行。因此必須通過各種途徑促進和維持良好的學風。
⑴積極與課任老師進行溝通。溝通促進了解，了解有益進步。做到學生敢於問很想問，與課任老師一道把每一門課程學習到極至學習到樂處。
⑵嚴抓班幹部的學習。通過不同的和不定時的班幹部會議，力爭讓班幹部在思想上重視學習，在行動上主動學習，學習形成一股積極向上的風氣。同時讓這些幹部去帶動各學習小組長和各科代表的學習，再分工負責周圍的同學的學習。
⑶利用早、晚、午讀前十五分鐘，讓學生自覺形成見縫插針讀書和提前讀書、主動學習的習慣。⑷嚴抓教室內的“靜”。做到午自習、晚自習，師在與不在教室，都能夠保持安靜狀態。⑸繼續積極布置教室。將教室布置得具有濃厚的學習氣氛，各條格言時時提醒。
⑹積極開展各類學習競爭活動。⑺積極向兄弟班級學習與取經，優為己用。
4、適當開展課外活動，最佳化學生心靈。
5、有所抓有所不抓，有所為有所不為。
鼓勵和支持專有所長的學生。保持學生個性的多樣化，開展形式多樣的文體活動，促進學生業餘愛好的多樣性和品位高尚性，並努力培養有特長的學生。
五、周工作重點：（表略）