2025年七年級班主任工作計畫範文 篇1
作為一名剛要進入教學崗位的新教師，我很榮幸地接任初一(2)班的班主任工作，應對這些對未來滿懷憧憬、滿懷期望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在上塘中學學習的三年時間裡，學到更多的本領，發展自我的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自我、提高自我。
在軍訓的時候我就向他們闡述了未來三年的預想，「三年我們要風風雨雨一齊度過，這三年將會是怎樣的三年，我不得而知。也許是和風細雨春暖花開的三年，也許是雷霆萬鈞電閃雷鳴的三年，也許是細雨綿綿，波瀾不驚的三年。但我將始終把學生的成長放在工作中的首位，當一位稱職的船長，帶領初一(2)班這條大船平穩地行駛在知識的海洋中。
另外，我校的學生城鄉結合，各個方面參差不齊，管理是有必須難度的。所以，做好新初一的班主任工作至關重要，如果能夠把握好這一環節，對以後工作的開展將起到事半功倍的效果。
鑒於此我制訂了本學期的工作計畫：
一、指導思想：
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自我的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情景，實施愛的教育。
2、充分依靠學生，組織學生，調動他們的進取性、創造性，創立一個和諧的班團體。
3、堅持抓常規教育，並利用一切有利因素，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。
二、班級基本情景和目標：
我班共有學生48人。其中男生28人，女生20人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、本事較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，構成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風。
三、工作要點
(一)、加強班風建設
1、班級工作計畫
要以全國少工委頒布的「加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見」為基礎資料，根據學校德育工作計畫的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐本事的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計畫，明確活動要求，設計好活動並扎紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一齊確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動、學校文化活動、社會實踐活動等。
2、營造向上氛圍
根據各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風，給自我班級、小隊取個新名字，創作班歌等。
(2)布置教室環境。如設立「袖珍圖書角」、「衛生角」、「金色童年」、「我們在那裡成長」等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織本事和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，供給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構成自理自治本事，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3、班幹部培養工作計畫
國中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養學生本事的一個有效途徑。學生幹部需要根據班級情景自主制定班級管理規劃，自我完成發現問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待教師的處理。班級學生幹部是班主任的左右手。要認真選拔班幹部，同時要精心培養班幹部。
第一，幫忙班幹部樹立威信;
第二，鼓勵班幹部大膽工作，指點他們工作方法;
第三，嚴格要求班幹部在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即「以點帶面」;
第四，培養班幹部團結協作的精神，要能夠經過班幹部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構成團體的組織性、紀律性和進取心，亦即「以面帶面」。
總之，作為班幹部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級構成一種良好的自主管理模式。
(二)、班級考核評比
1、加強常規檢查評比
在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，並繼續開展各項常規檢查評比活動，每一天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，並經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規範化、藝術化。
2、加強教學常規的檢查評比。
本學期，圍繞「規範秩序」的學校工作思路，加強對教學常規的檢查，要求班主任協助個人可教師做好教學常規的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鈎，與語文、數學、英語三科合格率掛鈎，班主任要組織協調好各科教師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
(三)、針對特殊學生，開展特殊教育
1、期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生)，學校建立特殊學生檔案。
2、經過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要經過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網路，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任教師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。異常要充分調動家長的進取性，取得共識，配合學校教育好孩子。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規學習班，由退管會的教師和學校有關教師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
4、開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，經過「結對助困」等活動，從生活、學習等方應對貧困學生進行關心幫忙。
(四)、具體措施
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好早讀、自習課紀律，提高效率。
2、提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、經過組織班級活動培養學生的團體觀念，增強班級凝聚力。
5、強學習方法指導，管制學生亂抄作業的現象，培養學生課預習，課後複習的習慣。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、組織學生進取參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
四、加強自身修養
我們能夠看到，隨著改革開放的進展、科技的提高，人們對知識的渴求越來越迫切，社會對人才需求的標準越來越高，家長對孩子的期望值越來越高，對學校教育要求的標準越來越高，而我們的教育對象學生隨著社會的發展，看到接觸到聽到的事和信息越來越多，思想越來越活躍，此刻大家普遍有一種觀點和看法，認為教師越來越難當，學生越來越難教。所以我們作為教師必須要加強自身修養，才能很好的勝任教師這一職業。
1、加強學習：向學生學習為了夢想而勤奮努力學習的勁頭;向教師學習，方法一利用網路視頻聽優秀班主任講座;方法二經過和身邊的班主任交流經驗，學習他們先進的管理思想、管理經驗;向書學習，多看書，學習新的教學理念，學習專業知識和其他各門學科知識，學習我國古代經典;
2、多進行反思：多進行自我反思，自我反省，並力求改正。
3、以身作則：古人云：「其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。」學生往往把教師的一言一行、一舉一動作為自我學習的資料。要求學生做到的我必須做到，學生做不到的我也要做到，這是教育學生的前提。
2025年七年級班主任工作計畫範文 篇2
這學期我接任初一x人，其中男生x人，男女人數失衡。學生來自周邊各個小村，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，沒有特殊的學生。
具體情景分析
品德方面，本班學生熱愛學校、班團體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《中小學生守則》來規範自我的言行。但由於種.種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，能夠經過團體教育來轉化。
學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言進取，作業書寫不夠認真。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和異常的關注。
家長大多是農民。家長能支持教師的工作，但不重視親職教育，能期望與教師進取配合，共同教育好孩子。
班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。
三、班級工作重點及班級教育工作重點
加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作
1、繼續抓好初一x班學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生禮貌示範班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，構成必須的本事。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
本班學生奮鬥目標
1、構成健康向上的良好班風，增強團體凝聚力。
2、爭當學校的「優秀班團體」。
3、發展個性特長，促進身心健康。
具體工作
(1)鼓勵支持學生進取參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊本事，培養其團體榮譽感
(2)開展豐富多采的主題班隊會，在團體活動中增強班級的凝聚力，構成良好的班風。
四、常規管理措施
1、學習方面，為使學生在學習上構成你追我趕的良好風氣，制定以下措施
(1)、建立健全評比制度，班裡建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就能夠隨時加分，學生每得到20分，就能夠換一星星。證明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情景進行評比，鼓勵學生團結合作，培養團體榮譽感。
(2)、建立本班的「學習小組」，前後位四個同學為一組，選出小組的組長。「學習小組」中的四位同學要互相幫忙，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。
2、禮貌行為方面，為進一步規範學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法
(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)、定期對學生進行道德行為的教育。
(3)、利用「優秀小組」的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自我的行為，齊心合力才能成為「優秀小組」。
3、衛生方面，經過國小的鍛鍊，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將採取以下措施
(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，職責到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。
(2)衛生委員和每一天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。
(3)每一天由衛生委員檢查個人衛生。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學校教育堅持一致，搞好班級的育人環境，在班內張貼「團結、勤奮、求實、創新」的校風標語。培養班幹部同學的職責心，號召他們進取幫忙後進的同學。
六、學生心理健康教育
1、班主任要進取學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯繫，實施有計畫的教育。
2025年七年級班主任工作計畫範文 篇3
本學期我擔任的是七年級(1)班語文教學以及班主任工作。作為一名新教師我對於自己所從事的工作不敢有一點懈怠，本著一切為了學生的發展為前提，儘自己最大的努力較好地完成了本學期的教學任務。下面將我的教學工作做如下總結：
一、語文教學工作
一年級第一冊的語文教學任務繁重。學生不僅要學會抽象的漢語拼音，還要認寫漢字，以及掌握正確的讀寫姿勢，繁重的教學任務加上剛入學的一年級小朋友自身的年齡特徵，課堂上經常會發生這樣那樣想不到的狀況。
為了吸引孩子的注意，保證教學質量，課前我花了大量的時間備學生，備教材，製作大量形象直觀的課件輔助教學，用來激發學生學習語文的興趣，並且堅持做到上課前將教案寫出成形，以積極飽滿的情緒投入課堂教學，盡力為學生創造一個輕鬆有趣的學習氛圍，對學生以表揚激勵為主，並且在教學的過程中不斷反思，逐步完善自己的課堂教學。
二、班級管理方面
班級管理也是我平時工作的重中之重， 一個班學生的常規沒有做好，那麼就沒有辦法順利開展其他的班級活動，一年級是孩子小學生活的開始，抓一年級學生的常規尤其重要和困難，還記得剛開學的時候看到班級37個孩子，一個個精力旺盛，嘰嘰喳喳，分不清上課和下課，課堂上隨意的走動說話，一些孩子總是記不住自己路隊的位置，凡此種種都讓一年級的老師們非常頭疼，因此開學後我通過各種形式，利用各種機會來對學生進行常規教育，一學期下來學生的學習習慣初步形成。
在班級管理方面，首先，嚴要求。學生完成的度與老師的要求密切相關，只有老師提出嚴格的要求，學生才能認真遵守，因此在班級管理方面，我要求學生必須認真做到。其次，長期抓，反覆抓。任何習慣都不是一蹴而就的，良好的習慣需要長期練習，同樣在班級的常規管理方面我不怕痲煩，堅持反覆講，長期抓，在老師不斷的要求下學生慢慢養成了良好的習慣。另外，勤表揚。
總是聽說越誇獎一個孩子，那個孩子就能做的越好，之前一直不了解表揚對於孩子到底又怎樣的影響力。一次升旗儀式上，班級的隊伍亂鬨鬨的，孩子們不停的說話扭動，批評了兩個人並不見效果，於是我表揚了站的好的一位同學，沒想到他站的更直了，前後的兩個同學聽了我的表揚，也站直了，於是我開始擴大表揚的範圍和聲音，沒想到本來亂鬨鬨的隊伍立馬就靜下來了，比老師嚴厲的批評管用多了。
所以在班級管理上我也經常使用表揚，不僅口頭上表揚遵守做得好的同學，還發放獎勵卡，學生用獎勵卡換取小紅花貼在教室的牆上，孩子們積極性都很高。一個學期下來，孩子們在班級常規方面都有了很大的進步。
回顧整個學期，有喜悅也有失望，有得意也有不足，希望在以後的工作中盡力完善。
2025年七年級班主任工作計畫範文 篇4
一、班級的基本情況分析
七年級六班共有在籍生28人，女生13人，男生15人，住宿生6人，通勤生4人。通過一個學期的相處與教育，我的班級的學生思想品格方面良好以上方，但集體榮譽感較強;學習態度有待提高，主動性學習差，紀律性差，但是大部分學生都能遵守《守則》、《規範》、校規校紀、班規班紀，作息制度，學生參與活動性的積極性高。但是班上12人來自獨生子女家庭，勵志，因此學生的自制能力差，做事的自覺性不強，在班級勞動過程互相推委，而且，學生的整體的體育素質不高。
二、工作目標
加強學生的好習慣養成教育，促進良好的學風、班風和校風的形成。
1.繼續建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;繼續培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。
2.加強法制紀律安全教育，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。
利用早班會和班團會等時機，對學生進行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防才踩塌等事故的教育，加強學生的安全自我保護意識，避免不安全事情的發生。
3.構建好學校、社會、家庭這一強有力的德育橋樑。
經常性地與家長進行聯繫，通過電話訪談、請家長到校訪談、到學生家進行家訪等方式，在教育學生上與家長達成觀點一致，共同教育好學生。
三、主要工作及實施措施
1.樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢於拼搏的榜樣，成績先居劣勢後終於趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典範，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。
2. 實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標，取長補短。
3.面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，並鼓舞他的鬥志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應着眼於人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
4.強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。要反覆布置，了解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。
5. 強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學最新成果。
6.造條件讓學生有手拉手的互助學習，同學自願，好帶差，中幫中，總之要讓他們感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
7.組織學生積極參加課外活動。鼓勵學生積極參加縣級以上、縣級以及學校組織的各項文體活動，提高學生的競爭意識與參與意識。組織學生參加社區所開展的與環保、衛生、美化等有關的公益勞動，增強學生的公民意識和責任感。
8、加強學生的心理健康教育。經常性地與學生進行思想交流，給學生提供及時的個別或團體心理的輸導。
2025年七年級班主任工作計畫範文 篇5
一、班級總體情況分析：
班級整體素質一般。學困生較多，占有一定的比例，這些學生還沒有形成良好的學習習慣，自覺學習的主動性不強，但是有較強的集體榮譽感;學習態度有待提高，學習優異的學生還沒有起到幫帶的作用，今後應加強培養他們的巨大作用。
1、自然情況：
班級總人數29人，其中男生15人，女生14人;年齡在13周歲的學生占比較大的比例。只有一個男生是16周歲，好學生與差生的比例2：3。
2、班級現狀分析：
思想品德方面：學生熱愛學校關心班級，集體榮譽感較強，但部分學生沒有形成良好的養成習慣，不能很好的約束自己，課上不能嚴格要求自己，需加強教育。學習方面：沒有好的學習方法，學習目的不明確，態度不端正，沒有良好的學習習慣，主動預習的習慣還未形成，另外，課後不能及時鞏固所學知識，因此導致學有困難。
3、班委管理班級的情況：
班幹部組織能力比較弱，個別班級幹部只顧自己學習，忽視了對班級工作的管理，沒有起到班幹部作用，今後需要班主任經常進行方法教育不斷進行監督提醒。
二、工作目標：
總目標：本學期我班的總目標是：繼續建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;繼續培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。
三、主要工作及實施措施。
1、根據學校要求將行為規範教育、班集體建設、問題生轉化、家校聯繫、班會課等常規工作落到實處。每天的課間操、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視。
2、堅持開好每周一次班主任例會，明確知道每周的活動安排及事宜，做到有目標，有計畫，落實好班級的各項活動。
3、按照要求開好班團隊會，主題班會內容要明確。讓德育工作滲透到教學過程中，做到先育人後教書，切實提高德育工作的實效性。
4、要求每一位學生嚴格遵守校規校紀，讓良好的習慣內化為自身的素質，以良好的行為營造文明的校園環境。
5、加強班集體建設，確實發揮班級幹部的帶頭作用，讓他們來管理班級，管理學生，充分信任他們，並給予指導和監督。
6、加強安全教育，加強對學生的安全教育。提高學生的自我保護和自我救治的能力。
7、加強學生的好習慣養成，重點抓好禮貌待人，尊敬父母，尊敬師長，團結同學等良好習慣的培養和形成。
8、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
9、加強安全教育。
2025年七年級班主任工作計畫範文 篇6
本學期我擔任了七年級(1)班的班主任。個人的成長經歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉聖陶先生說過：「教育是什麼，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。」良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質，作為擔負「萬丈高樓平地起」的鋪路人，責任重大。因此，現根據本班具體情況特制定計畫如下：
一、學生情況分析：
本學期七年級班額人數較少，班級一共二十多個孩子。本屆七(1)班學生有半數學生是本校六年級自升而來，部分學生的情況已經基本掌握，剛報到的新生需要進一步的工作加深了解。但是存在於孩子們中間的問題已經有所顯現，如學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結協助、展現自己的勇氣、敢於創新等方面仍有待鍛鍊和培養，這些問題也今後工作的重點。
二、工作目標：
我們班的班集體建設本學期主題：「讓優秀變成我的一種習慣」這句話是古希臘哲學家亞里斯多德說的話進行改編的，在其中更加突出了自我的重要性，這個題目不單純是一句口號，更是我班學習生活的準則。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：
學習勤奮有上進心
言行文明有感恩心
做事勤懇有責任心
做人踏實有自信心
據此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。
2025年七年級班主任工作計畫範文 篇7
為了使xx班的學風更濃，也為了使學生能夠在本期比上期做得更好，學到更多的本領，進一步發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導學生認識自己、提高自己。因此，針對上期本班情況，特制訂如下計畫:
一、指導思想：
在新的學期開始，一定要繼續認真學習均衡分班的指導思想，更新自已的教育教學理念，掌握班主任一些工作藝術。全面貫徹執行素質教育，要以校風建設為班級工作突破口，加大班級教育管理力度，以保證本學期工作順利進行！
二、本班基本情況:
我班現有學生16人，男生10人，女生6人。其中有少部分學生比較活躍，自制能力較差，時常不能控制自己，紀律方面必須加強。
三、加強班幹部建設
根據上期班幹部工作情況，進一步調整班幹部工作管理。讓他們明確分工，各自發揮自己能力帶領全班同學在學風，紀風、衛生等方面比上期有更大進步！
四、工作目標：
1、繼續重視學生的思想教育
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。
2、培養良好的行為和學習習慣
把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由於我本身的經驗並不豐富，因此為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我也就只有一個辦法:笨鳥先飛。
加強學生自我管理，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨幹，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展"學習結對，共同提高"的互幫互助學習活動
五、具體措施:
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、文化小組建設，提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、加強宿舍管理，培養學生生活上的自理能力。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和習慣。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
9、多以家長聯繫。通過電話、信息與家長溝通，互相了解協助教育學生。
總之，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任，一定要盡心盡責，踏踏實實做好本份職責。所以今後我要繼續不斷的學習，反覆的實踐，逐步提高自身素質和水平，以適應新時期素質教育工作的新要求，做一名問心無愧的班主任。
2025年七年級班主任工作計畫範文 篇8
今年學校安排我接任七年級（2）班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。使學生能夠在三年的國中學習時間裡，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質。幫助學生樹立遠大理想和培養他們正確的價值觀與人生觀。為學生搭建一個施展才華，發展個性的平台，重在教育學生養成良好的行為習慣。
一、指導思想
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。
2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
二、學生情況
我班共有63人其中，男生36人，女生27人。他們來自於我鎮的6所村小和紡化國小。學生習成績是參差不齊，其中，後進生占的比重很大。如今一同升入新的學校。這需要班主任有足夠的耐心和細心，既要尊重學生又要關愛學生來開展工作。為學生創設和諧平等的學習氛圍。幫助學生建立自信心，使他們在快樂中健康成長。
三、工作內容及措施：
1、三觀教育
（1）充分利用班會時間，結合國內外時事進行世界觀教育。如中國在北京奧運上取得的驕人成績、台x問題等重大國內外大事，結合學生思想實際，採取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。
（2）充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。
（3）充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的「坐標、天平」，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態度和方式，初步形成正確的價值觀。
2、團隊精神教育
（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮鬥目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮鬥，形成「我以班級為榮，班級以我為驕傲」的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
（2）抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種「為班級爭光，奮力拚博」的精神，這也是今後從事任何工作必備的精神。
3、心理品質教育
（1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，採取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會「自古英雄多磨難」的內涵；教會學生掌握辨證的'挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度；根據不同學科，邀請科任老師與其交流。
（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，並結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
（3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計畫，並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持，只要堅持就是勝利，並在期中期末進行總結。
4、個性與共性教育
1、堅持「個人影響集體，集體帶動個人」的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。
2、注意促進中間層學生的正常發展。中等生是班級學生的大多數，上等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們為主體形成良好的班風和學風比較容易。
3、開展「一助一」學習互助小組工作。實行班乾、團員、後進生結對子，每名班乾、團員負責一名後進生，全面輔導他們的學習，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。
4、嚴要求，高標準，促優更優。注意抓好優生的學習工作，督促他們向更高目標發展。
5、生活無小事，處處是關心。注意經常深入學生生活，巡查學生宿舍，密切與生活指導老師的聯繫。堅持多聯繫多溝通多動眼多動手多動嘴，用愛心和誠心換取孩子的「冷暖我先知」。
6、衛生是形象，衛生是視窗，工作要做好，學生是關鍵。工作中，不妨將班級劃分為若干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由勞動委員全權負責此項工作的開展。
7、安全很重要，警鐘常常鳴。工作中，尤其要注意加強安全知識的宣傳，不斷強化學生的安全意識，增強科學的預見性，及時發現、排除各種安全隱患，真正做到「先防後治，防治結合」。
8、素質教育到今天，綜合素質少不了。工作中，不妨鼓勵學生多參加運動，多加強體育鍛鍊，多組織些形式新穎、內容創新的班級活動，以豐富學生的業餘愛好。演講賽、書法賽、象棋賽、各類球賽都可以適當開展，班級圖書館更是學生業生活的一大休閒。同時，注意配合學校各部開展好各項工作，如：師生新春團拜會、美術書畫展、廣播操表演、學生操行評價等。
9、虛心請教，勇於實踐，敢於創新。工作中，我們必須時刻保持著清醒的頭腦，做好決策的理論化、科學化；必須時刻保持著謙虛謹慎的工作作風，做好實踐活動有條不紊的開展；必須時刻保持著敏而好學的學習態度，做好新知識和新理念的學習工作。
10、為名德育管理的學習者。我應該注意學習「德育的目的是什麼？學生是什麼樣的學生？學生由什麼樣的心理？如何做好對差生的教育？如何做好對優生的教育？如何科學全面的評價學生？如何建設具有自己特色的班級？如何做好與各學科教師的協調溝通工作？」等等。
2025年七年級班主任工作計畫範文 篇9
今年我擔任七年級(某)班的班主任工作，應對這些對將來滿懷憧憬、滿懷期望、渴望知識、追求新奇的國中新生，我將開始新學期全新的班主任工作。這學期對我來說，最大也最重要的是如何學會當一名合格的班主任，所以我務必打破原有傳統思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴開展班級管理工作。
一、指導思想
以學校本學期德育工作計畫為指導，全面落實《中學生日常行為規範》等相關制度，用心參加學校開展的各項學生活動，加強對學生的思想教育，以此促進良好班風的構成。
二、工作重點
本學期班主任工作的重點是把握住初一關鍵期，幫忙學生順利從國小過渡到中學，邁好國中第一步。核心工作是對學生進行養成教育，養成一系列良好習慣，構成有良好班風、學風的班民眾。具體工作如下：
(一)建立良好班級風氣，緊抓常規管理不鬆懈
從國小升入國中，對於學生來說，是一次重大的環境轉變。初一年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級的這個適應時期，邁好中學第一步十分重要。而建立團結向上的班民眾將會幫忙學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班民眾入手，緊抓常規促養成教育，逐步構成良好的班級風氣。
1、緊抓常規促養成教育從入學之初就緊抓班級常規管理不鬆手，結合學校的綜合素質評價手冊，建立新的學生評價方式。將兩者有機融合，把評價資料細化並以此來管理學生常規，既能有效促進學生朝著評價目標前進，又能以學生本學期的日常表現作為最后綜合評價的依據。兩者相互促進，相得益彰。讓學生在平時的自我管理中逐步養成良好的日常行為規範。
2、建立良好班級風氣
要努力構成用心向上，充滿活力的班級風氣。使每一個學生都能充分展示他們的才華和獨特的魅力，使他們關心並熱愛這個民眾，人人心中有他人，個個心中有民眾，並在這個民眾的呵護下，潛力得到提高。幫忙學生建立打整體仗的思想，明確只有每個人努力付出，所有同學共同努力才能實現最終勝利。
(二)發揮學生工作主動性，讓學生自己管理自己
在做好班級整體穩定工作的基礎上，加強學生自我管理理念。採用「幫，帶，放」的方式逐步培養一批能自主管理的學生幹部和優秀學生。讓每位學生都參與到班級管理之中，每個學生都有班級職務，每個學生都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養學生的職責感和職責心，帶動所有學生學習態度的進步，民眾意識的進步。在本學期我會嘗試部分放手讓學生自我管理。先從具體班級事務的操作入手，再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。讓班委先做安排值日，收查作業，管理自習課等等，再逐步轉到獨立主持班會，做個別學生思想工作。學生透過自己管理自己，就會更能理解老師，也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作。學生之間做工作，有時還能起到很好的深入效果，其他學生也容易理解並快速轉變。作為班主任更要做好細緻工作，從各方面關心支持學生，在工作細節上給予具體幫忙和細心引導。
(三)開展以學校活動、主題班會為主的豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力
(1)制定班級公約、班風，讓學生快速融入到新民眾中。
(2)布置教室環境。設立班級宣傳欄，建立「班級之星」、「進步之星」「美文欣賞」等欄目，讓它成為班級展示的視窗。使學生在參與活動中，交流互助，拓展潛力，不斷成長。
(3)圍繞學習這箇中心，開展小組互助，學習經驗交流等活動，促進班級成績的提升。
(4)用心參加學校各項活動，展示班級特色。
(四)配合各學科任課教師開展教學工作
做好班級穩定工作，加強學生紀律常規教育。經常與各學科老師的進行溝通，了解學情，做好協調工作。走進班級，走進課堂，對學生各學科的學習狀況熟悉掌握，及時調整管理方式。平時要儘可能協助各科教師做好作業收發、成績統計、背誦檢查等工作，指導課代表做好本職工作，成為老師的小幫手。每次測驗、月練要主動和主科任課教師做好溝通交流工作，指導學生寫好學習反思。
總之，要全力以赴協助各科老師的工作，為他們創造好的教學環境，與他們共同打好教育教學的整體仗。
(五)贏得學生家長的支持與配合
班級的工作需要學生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細緻的監督和輔導。要與家長構成合力，共同幫忙學生提升，把在學校的教育和親職教育結合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學生。家訪不但要做，還是做細，多做，有目標的做，作為班主任，本學期我會對所有學生進行一次普訪，深入家中了解學生全面狀況，與家長共同做好學生的教育工作。此外，把家校聯繫本切實用起來，運用日常與家長每一天的溝通交流，長期堅持下去，來促進學生在家學習的效果，延續在校的教育。
三、具體措施
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現象，抓好課堂紀律，提高效率。
2、利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
3、透過組織班級活動培養學生的民眾觀念，增強班級凝聚力。
4、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
6、組織學生用心參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
2025年七年級班主任工作計畫範文 篇10
一、學情分析
目前的初一（2）班，共有學生50人，其中男生29人，女生21人。優秀學生很少，中差生占絕大多數。雖說已進入國中，但學生心理仍比較放鬆，心態還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，並進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。
二、指導思想
面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好「行為規範創建」活動，努力提高學生的綜合素質，全面提升德育工作的實效性，為學生的後續發展和成材打下堅實的基礎。
三、工作目標
1、通過工作，使學生安全事故發生率為零、學生犯罪率為零，體質健康及格率達98%。
2、大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列。
3、搞好培優補差工作，通過努力，進一步擴大優秀生規模，減少待進生數量，力爭使優秀學生占到班級人數的五分之一。
4、同學校、政教合，共同搞好創建「行為規範達標校」和開展「孝敬父母」活動。
四、主要工作措施
（一）、加強班主任業務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質。
本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜誌、理論書籍以外，還要儘可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計畫和總，經常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總經驗教訓，盡努力，提高自身素質。
（二）、搞好家校合，做好家訪、家長會工作
搞好家校合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪，一學期至少召開三次家長會，並且要做到事前有計畫、過程有記錄、事後有總，並力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。
（三）、與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風
1、要以學校大規模實施「四階教學模式」和「六步教學法」為契機，協調好師生關係，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設，充分調動學生的學習積極性和主動性。
2、加強班委會建設
本學期，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設，督促班委成員經常搞好自我工作計畫和總，經常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。
3、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作
本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，儘可能多的找機會，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。
4、充分利用心理學原理，合各種科學手段，促進班風和學風的好轉
新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康發展。
（四）、與科任教師密切配合，共同搞好培優補差工作
培優補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管，培養優秀生，轉化待進生，經常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優補差的措施與方法，共同搞好學生的培優補差工作。
（五）緊密配合學校，搞好第二課堂活動、政教處的領導下，搞好「行為規範創建」活動，並力爭被評為「行為規範達標班」。
在學校和政教處領導下，實施「成功教育」，開展「主題教育」活動，搞好「主題教育」月，評選不同類型的先進學生。
雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的，這不是我一時的衝動，而是我多年班主任工作積累的經驗。在國小學習不好，不代表到中學學習成績不好，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來，那麼我們就會迎來一個美好的明天！
2025年七年級班主任工作計畫範文 篇11
一、班級總體情況分析
班級整體素質一般。學困生較多，占有一定的比例，這些學生還沒有形成良好的學習習慣，自覺學習的主動性不強，但是有較強的集體榮譽感;學習態度有待提高，學習優異的學生還沒有起到幫帶的作用，今後應加強培養他們的巨大作用。
1、自然情況：
班級總人數33人，其中男生16人，女生17人;年齡在13周歲的學生占比較大的比例。只有一個男生是15周歲，好學生與差生的比例2:3。
2、班級現狀分析：
思想品德方面：學生熱愛學校關心班級，集體榮譽感較強，但部分學生沒有形成良好的養成習慣，不能很好的約束自己，課上不能嚴格要求自己，需加強教育。學習方面：沒有好的學習方法，學習目的不明確，態度不端正，沒有良好的學習習慣，主動預習的習慣還未形成，另外，課後不能及時鞏固所學知識，因此導致學有困難。
3、班委管理班級的情況：
班幹部組織能力比較弱，個別班級幹部只顧自己學習，忽視了對班級工作的管理，沒有起到班幹部作用，今後需要班主任經常進行方法教育不斷進行監督提醒。
二、工作目標
總目標：
本學期我班的總目標是：繼續建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;繼續培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。
三、主要工作及實施措施
1)根據學校要求將行為規範教育、班集體建設、問題生轉化、家校聯繫、班會課等常規工作落到實處。每天的課間操、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視。
2)堅持開好每周一次班主任例會，明確知道每周的活動安排及事宜，做到有目標，有計畫，落實好班級的各項活動。
3)按照要求開好班團隊會，主題班會內容要明確。讓德育工作滲透到教學過程中，做到先育人後教書，切實提高德育工作的實效性。
4)要求每一位學生嚴格遵守校規校紀，讓良好的習慣內化為自身的素質，以良好的行為營造文明的校園環境。
5)加強班集體建設，確實發揮班級幹部的帶頭作用，讓他們來管理班級，管理學生，充分信任他們，並給予指導和監督。
6)加強安全教育，加強對學生的安全教育。提高學生的自我保護和自我救治的能力。
7)加強學生的好習慣養成，重點抓好禮貌待人，尊敬父母，尊敬師長，團結同學等良好習慣的培養和形成。
8)組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
9)加強安全教育。加強對全體學生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育。
10)經常組織學生參見戶外綜合實踐活動，如到敬老院打掃衛生，給老人表演節目，養成學生尊老愛幼等一系列良好的品質。
11)繼續做好家訪工作。提高親職教育水平，從而家、校配合，形成教育合力。
2025年七年級班主任工作計畫範文 篇12
一、指導思想：
本學期德育工作以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，圍繞學部德育工作計畫，緊扣《中學生日常行為規範》、《中學生守則》和《班級常規管理》，嚴管和引導相結合，注重導的方式和方法，培養學生自我管理意識，培養學生主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的活動向無人監管方向正常發展，努力建設出一個優質的班集體。
二、總體目標：班級在各項評比中達到優秀。
具體目標：
1、學生思想品德合格率達到100%。
2、學生安全事故發生率為0。
3、各項活動參加率為100%。
4、學習成績優秀率為20%以上。
三、具體工作及措施
1、全面做好本學期班級工作計畫，了解學生情況，冷靜分析存在的問題，制定相應措施，力求全面解決問題。
2、強化學習。進一步組織學習《中學生日常行為規範》、《中學生安全教育二十條》、《班級常規管理分項說明》的各項規定，讓制度深入學生心中，讓制度指導學生行為習慣。
3、強化學生幹部的職能。將幹部周例會制度化；進一步明確幹部的職責，明確分工，人人有事做，事事有人管；加強幹部工作能力和方法的指導，讓每位幹部充分發揮工作潛能，最大限度的為班級服務，為同學服務，為老師分憂；培養幹部的正義和正氣，讓正氣充滿班級。
4、加強班級文化建設。建設園地文化，讓園地會說話；建設環境文化，做到窗明几淨，桌椅物品擺放整齊，做無聲的老師；重點建設思想文化，讓刻苦、勤奮、進取、團結、勤儉、節約、互助、友愛、寬恕等精神和品質在教室生根、發芽、開花、結果。
5、正行為規範。建立行為規範監督崗，採取盯班盯人的方式，對同學的行為規範進行監督，發現問題及時指出及時糾正。
6、培養良好的學習習慣。上課要求學生集中注意力聽講，讀書要求學生放開聲音，作業要求書寫工整、按時完成，課前要求學生及時預習，課後要求學生認真複習，學習任務當天完成。
7、加強考評。對學生的日常行為規範的考評，大力弘揚先進，對違犯要求的同學及時幫助，讓每個同學按照規範嚴格要求自己。
8、給學生更多的關愛。作為班主任要及時和學生進行情感的交流和溝通。堅持每天找一個學生談心，了解他們的思想，給他們以關愛。特別是對那些問題學生，要關懷備至。對學習有困難的學生，要及時幫助，讓他們始終保持學習的信心。對學生要即使鼓勵，讓每個學生都看到自己的長處和優點。
9、同學校保持高度一致，組織開展好各項活動。
10、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，堅決制止吃零食的習慣，同時進一步最佳化人文素質環境，增強集體凝聚力。
11、班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣；多到教室、宿舍、等走走轉轉，發現問題及時解決；每次會議、班會、個別談心都做好記錄，及時總結；注意同學生們交流，虛心聽取同學們的建議和意見，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風有改觀，為大家學習創設了良好的環境。
12、認真開展主題教育活動。本學期重點做好「行為養成和安全」專項主題教育活動，加大教育力度，使同學健康成長。
13、加強家校聯繫。電話聯繫不斷，家訪活動經常。讓家長了解學校，了解班級，了解學生，取得家長的配合和支持。
14、加強後進生的轉化工作。思想上多了解，生活上多關心，學習上多關心，不良習慣上多糾正。對他們言語上給多一點，眼光多投向一點，在他們課桌邊多站一會，對他們的鼓勵多一點。力求真心、細緻的工作使他們能有長久的進步。
15、加強科任老師間的聯繫，及時溝通情況，為科任老師的工作分憂解愁。
2025年七年級班主任工作計畫範文 篇13
時間真的是飛快，轉眼間，和這些「小屁孩」們生活已經一個學期了。經歷了這一個學期的「摸爬滾打」，我們之間的默契已經漸漸形成，學習和行為習慣也已經慢慢養成。針對上學期的具體情況和本學期的特點，我就如下幾個方面做以計畫：
一、紀律方面：
1、狠抓課堂紀律
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律.這個學期我就準備繼續加大監管力度，不但要班幹部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班裡的紀律情況。
2、加大課間紀律的監管
七年級德育辦對於每個班級的要求是「課間無噪音」，針對這一要求，我和班委會成員決定實行班幹部輪流管理課間制度，做到每一節課下課都有專人負責，責任分工明確。
3、穩定自習課紀律
學校這學期安裝了監控設備。這樣方便了班主任對於自習課的監管。讓學生在自習課有事情做是保證自習課紀律的前提，同時，班幹部的負責程度也決定了自習課的紀律。
二、學習方面：
加強中下生的輔導轉化工作注重對學生的學法指導這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計畫，在班中全面鋪開，平時儘量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績我還計畫加強與各任課教師的聯繫，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到「授之以漁」，教給其點石成金之術。另外，繼續開展「一幫一」活動，儘量提高中下生的學習成績。
三、衛生方面：
1、進一步提高衛生、兩操水平。
衛生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以後對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個台階。
2.繼續規範好儀容儀表
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現，在規範校服穿著的同時，嚴抓學生的髮型和指甲。生活委員實行每天一小檢、一周一大檢的制度，及時掌握同學的儀表著裝。
3、繼續開展好值日工作。
本學期值日工作的重點是注重細節。無論是室內衛生還是室外衛生，都要注意對「死角」的清掃。
四、心理及其他
七年級下學期的學生，正處在生理快速發育而心理極不穩定期。這學期隨著學生年齡的增長，可能有的學生會出現浮躁、叛逆等情緒，也不排除個別學生早戀的可能。所以，一定要監控好學生的心理及情緒變化，使孩子們能夠健康快樂的成長。
2025年七年級班主任工作計畫範文 篇14
一、指導思想
在高二這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由於生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業，這就是班主任工作中的重中之重。因此，本學期我的工作計畫如下：
二、德育工作
貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由於高二是最為痲煩的年級，因為高一時剛進學校各方面多比較陌生和膽小，而到高二在各方面都有所鬆懈，所以讓每位學生保持良好的行為規範是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以後的高三學習生活作充分的準備，並從德、智、體、美等方面培養學生全面發展。
三、班級管理
進一步宣傳明確學校在紀律，著裝，衛生，早操等方面的要求，嚴格管理，班主任及時督促，檢查到位。同時結合學校在相關方面的檢查和管理，幫助學生營造一個良好的學習環境和學習氛圍。
認真貫徹落實《中學生日常行為規範》和《中學生守則》，從學生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規範學生的行為，使學生不斷完善自我，養成文明習慣。
組建班委會，團支部，發揮班級骨幹在班級管理及學習方面的帶頭作用。構建學生自我教育和發展的平台。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律，衛生，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排，並在班級的團組織建設，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課餘生活，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養，提高學生門的思想認識。
結合學校各方面要求制定班級各方面的規章制度，明確班級幹部責任義務。
班級實行評優獎勵制度。對於工作突出的班級幹部，勤奮學習的優秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。
四、本學期班級工作要點
（1）工作重點是常規管理，建設具有良好班風學風的文明班級。
（2）搞好班級幹部隊伍，是他們迅速成熟。大膽參與班級管理。
（3）建立學生與教師的溝通橋樑，促進教育教學工作。
（4）結合以上要點每周一次主題班團會。
（5）開展班級教室清潔區的整潔活動，將班級的衛生管理推向一個新的水平。
（6）組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。
（7）時時刻刻搞好安全教育，爭取杜絕安全事故的發生。
（8）結合年級組的月考，進行學習階段、學習方法的總結，學習方法的經驗交流，召開主題班會，交流學習經驗。抓中間，促兩頭，把學習搞上去。
（9）作好與學生、家長的溝通工作。
（10）穩定學生的心理，為期末階段的學習考試作好準備。
（11）總結本學期的班級工作。
（12）學生評優。
2025年七年級班主任工作計畫範文 篇15
教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神聖而又光榮，學生應以自我的班主任為榮，班主任也因以自我的學生而光榮。為了更好的與班級的同學共同學習，共同成長，現針對目前情景，做出下個學期的工作計畫，計畫如下：
一、班級總體情景分析：
班級整體素質一般。學困生較多，占有必須的比例，這些學生還沒有構成良好的學習習慣，自覺學習的主動性不強，可是有較強的團體榮譽感;學習態度有待提高，學習優異的學生還沒有起到幫帶的作用，今後應加強培養他們的巨大作用。
1、自然情景：
班級總人數29人，其中男生15人，女生14人;年齡在13周歲的學生占比較大的比例。僅有一個男生是16周歲，好學生與差生的比例2:3。
2、班級現狀分析：
思想品德方面：學生熱愛學校關心班級，團體榮譽感較強，但部分學生沒有構成良好的養成習慣，不能很好的約束自我，課上不能嚴格要求自我，需加強教育。學習方面：沒有好的學習方法，學習目的不明確，態度不端正，沒有良好的學習習慣，主動預習的習慣還未構成，另外，課後不能及時鞏固所學知識，所以導致學有困難。
3、班委管理班級的情景：
班幹部組織本事比較弱，個別班級幹部只顧自我學習，忽視了對班級工作的管理，沒有起到班幹部作用，今後需要班主任經常進行方法教育不斷進行監督提醒。
二、工作目標：
1、總目標：
本學期我班的總目標是：繼續建立一支有進取心、本事較強的班幹部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，構成良好的學習風氣;繼續培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、禮貌的團體。
三、主要工作及實施措施
1)根據學校要求將行為規範教育、班團體建設、問題生轉化、家校聯繫、班會課等常規工作落到實處。每一天的課間操、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視。
2)堅持開好每周一次班主任例會，明確明白每周的活動安排及事宜，做到有目標，有計畫，落實好班級的各項活動。
3)加強班團體建設，確實發揮班級幹部的帶頭作用，讓他們來管理班級，管理學生，充分信任他們，並給予指導和監督。
4)加強安全教育。加強對全體學生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育。
5)繼續做好家訪工作。提高親職教育水平，從而家、校配合，構成教育合力。
四、加強班風建設
1、班級工作計畫
要以全國少工委頒布的「加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見」為基礎資料，根據學校德育工作計畫的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐本事的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計畫，明確活動要求，設計好活動並扎紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一齊確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、學校文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。
2、營造向上氛圍
根據各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和-諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風，給自我班級、小隊取個新名字，創作班歌等。
(2)布置教室環境。如設立「袖珍圖書角」、「衛生角」、「金色童年」、「我們在那裡成長」等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織本事和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，供給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構成自理自治本事，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3、班幹部培養工作計畫
班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。第一，幫忙小幹部樹立威信;第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小幹部在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即「以點帶面」;第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠經過幹部這個小團體建立正確、健全的輿-論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構成團體的組織性、紀律性和進取心，亦即「以面帶面」。
以上就是我的整個針對下個學期的一個工作計畫，期望同學們能夠和教師共同努力，一齊大步向前走。