國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇1
一、指導思想：
以以人為本、以德為先重要思想為指導，全面推行素質教育，深入貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動。力爭把本班建成具有團結、活潑、嚴謹、創新班風的班集體，突出學生的思想道德建設和行為習慣養成教育，為孩子一生的發展奠基。
二、班級基本情況：
我們班有學生42人，男生有25名，女生有17名。大多數同學思想積極要求進步，關心班集體，集體榮譽感強，並能積極完成學校交給的各項任務但。根據班裡孩子的情況，進一步開展好習慣教育活動，開展豐富多彩的班級活動，對學生進行民族精神教育、廉潔教育、禮儀教育、法制教育是我工作的重點。
三、工作目標：
⒈進一步加強班級常規管理，堅持安全教育不放鬆。
⒉加強學生心理健康教育，幫助學生形成良好的心理品質。
⒊以各種活動為載體，推進好習慣活動的深入開展。
⒋重視文化知識教育，結合節日開展主題教育活動。
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇2
一、 班級情況分析
本學期本班人數為49人，男30人，女19人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心，團結友愛，熱愛班集體。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是自制能力差，需要老師的不斷督促和悉心教導。尤其是我班男生比較多，個別學生學習、書寫、行為習慣都比較差，有待進一步培養。另外我班有一位身體有殘疾的學生和4位特殊學生(注意力不集中，行為緩慢)，對這部分孩子我會多一些耐心、多一些鼓勵，力發現他們身上的優點，他們更快樂更自信。這學期我將繼續以“一切為了學生的健康發展”為立足點，努力營造積極性上的氛圍，以鼓勵為主，使學生德、智、體、美等方面都能得到發展。
二、工作目標
1、了解學生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。
3、營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂於學習。
4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。
5、在班級建立小組競爭制度，發揮小組作用使班級衛生、紀律、學習等各方面有更大進步。
6、建立“團結、積極、奮發向上” 的班風。
三、採取的具體措施
1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發現問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。
2、注意養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
3、重視提高各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。善於發現優等生，在班中樹立榜樣。 正確對待後進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。加強後三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對後三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
4、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
5、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友。
6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛鍊，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
四、工作安排
二月：
1、做好班級衛生工作
2、加強學期初行為規範教育
3、上好開學第一課
4、總結寒假生活，上交寒假相關作業
5、布置經典誦讀任務，安排班長領讀
三月：
1、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動
2、開展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動。(3月7日、8日)
四月：
1、利用清明節活動，進行“學習先輩 發揚傳統”主題教育活動
2、評選“衛生標兵”、“學習標兵”、“道德之星”和“經典誦讀標兵”
五月份
1、慶祝五一國際勞動節活動;
2、開展熱愛勞動的教育;
3、開展感恩教育主題月系列活動。
4、慶六一活動準備。
六月份
1、慶祝“六一”文藝匯演;
2、“經典誦讀活動”。
3、假期法制安全教育活動。
4、上交工作總結。
總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優秀的成績，實現班級和學生的共同進步和全面發展。
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇3
一、常規教育方面
過完短短寒假，新的一學期又開始了，為了使學生能夠從假期的放鬆及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班幹部監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、植樹節、勞動日和兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是；努力做的最好。
2、課間紀律課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
各項競賽也是我們半這學期的重點，我們努力做的最好，每天努力，盡力每星期都爭取小紅旗，並對學生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力，團結心，每位學生都要有為班級爭光的責任感。
這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇4
隨著學生的陸續返校，我們新的一學期又開始了。根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，因此我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養得力的班幹部，並進一步規範加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。所以，我將本學期的工作安排如下：
一、強化學生日常行為習慣
國小，不少學生染上了一些不良的習慣。開學第一周，開一堂行為習慣養成教育課，做好學生的思想工作。規範兩操，有專門班幹部進行檢查，同學間互相監督。班長作好每天的行為規範檢查，教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。
二、壯大班幹部隊伍
努力進行班幹部的培養，班幹部是班級的核心力量，培養好班幹部，讓他們明確各自的任務，具備一定的工作能力，是管理好一個班級的前提。班幹部不但能幫助老師管理班級，還能在同學們中間形成了一定的威信。本學期，我決定讓更多的同學有機會當上班幹部來管理班級。一方面可以減輕每個班幹部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力，使更多的同學們在受到鍛鍊、增長才幹的同時，體會到了當小幹部的難處，更自覺地遵守各項制度。
三、培養良好的班風、學風
培養學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛生，積極鍛鍊的好作風，有利於班級凝聚力的形成和發展。
1、期初每個學生給自己確立本學期的目標。
2、做好期初家訪工作，特別是對調皮學生進行全面了解。
3、滲透《中學生日常行為規範》和《中學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規範自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順;加強小幹部隊伍建設，充分發揮其監督和示範作用。
4、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕鬆愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮
5、做好差生轉化工作，建立一幫一小組，平時加強輔導。
四、加強安全教育，防患於未然
安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、利用班會、周集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
2、用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇5
班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。下面我對自己的班主任工作做以下打算：
一、基本情況分析：
全班共有學生47人，其中男生27人，女生20人。三年級期末考試，總體情況良好，學生活潑好動，思維敏捷，積極向上，但是班級情況還是有一定的問題學生，主動學習的習慣還有待加強。
二、指導思想：
在學校的領導下以突出體現學生主體為中心，加強學生幹部隊伍建設，開展好學生的思想政治工作計畫教育、道德教育工作計畫、法制教育工作計畫、心理健康教育工作計畫，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的新人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面紮實推進素質教育。努力培養學生的學習興趣，使他們學會學習，全面提高學生的綜合成績為宗旨。
三、基本措施和做法。
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。
⑴與學生交談。有計畫地利用班會課與安全課與學生交談，通過課餘時間與學生交流、召開班幹部會議等方式來了解學生心理，增加師生感情。
⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
⑶進行家庭訪視。通過與學生父母的電話、見面對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學習。
⑴、組織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯繫起來。
⑵、檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
⑶、組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在下樓的過程中會相互追逐，不遵守規則，為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
(4)、協助後勤抓好就餐紀律，保證學生就餐安全。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
⑴確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
⑵選拔、培養和使用班幹部。
擔任班主任，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學生的教育工作。
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇6
一、指導思想：
本學期我連任四(3)班的班主任，為有計畫有目的地完成四年級的教育教學任務，以提高教育質量和學生的素質為中心，以建立良好的班風學風，從日常行為到學習習慣;從學習成績到身體素質等方面，力求每一位學生在原有的基礎上有一定的發展和提高。
二、學情分析：
本班總計學生41名，其中男同學19人，女同學22人。本班存在一定的問題：比如成績方面，本班學生成績中等，語文基礎較差;尖子生鳳毛麟角;在紀律方面，個別學生特別愛講空話，講閒話，但真正讓他(她)上檯面來說點東西又鴉雀無聲;學困生德困生占了班級的四分之一以上，呈現出“矮小的鈍三角形”現象;作文寫作較差;思維不靈活;不愛動腦筋思考分析問題;女生膽子較小，不愛回答問題，說話聲音普遍較小;學困生作業拖拉等。
三、教材分析：
四年級上冊教材與一、二、三年級教材是一脈相承的。
(一)加強目標意識，全面、準確地落實語文教學目標
教材從“知識與能力”“過程與方法”“情感態度與價值觀”這樣三個維度提出了語文教學目標，而且提出了總目標和階段目標。這是我們把握教學目標的依據。
四年級上冊教材，既注意落實必須一以貫之的目標，又注意落實階段性比較明顯的目標。
(二)加強整合，圍繞專題組織教材
本冊教材繼續按專題分組編寫，確定專題的思路比前幾冊有所拓寬，除了思想內容方面的專題外，“中外童話”是從文體角度定的專題，“作家筆下的動物”則是側重體會文章的表達形式。
(三)加強導學功能，引導學生自主、合作、探究地學習
本冊教材，在編寫時既考慮有利於教師的教，又考慮有利於學生的學，努力使教科書既成為教師的“教本”，又成為學生進行自主、合作、探究學習的“學本”。這一特點在教材里有多種呈現方式：
一是在課文的文前、文中或文後，以吐泡泡的形式引導學生邊讀邊想，自讀自悟;
二是在精讀課文的思考練習中，安排了引導自主、合作、探究的題目;
三是在每組課文後面安排了學生對本組所學字詞進行自查自測的“詞語盤點”;
四是“語文園地”中設定了“我的發現”“展示台”“寬頻網”等體現自主、合作、探究學習的欄目。
四年級上冊的“我的發現”，在“發現”的範圍上有所擴展，安排了4個關於讀寫方法和習慣方面的發現，分別是：讀文章時要想像畫面，邊讀邊想提出問題，查字典並聯繫上下文理解詞語，認真、細緻地觀察才能表達清楚。
(四)加強開放性，密切語文學習與生活實際的聯繫
語文學習是母語的學習，學習的資源無處不在，無時不有。所以，語文學習決不能僅僅局限於課本，局限於課堂，應該把語文學習引向生活，拓寬語文學習的途徑。本著這樣的思想，教材的編寫加強了開放性，把語文學習與生活實際緊密聯繫起來。主要表現在：
一是注意引導學生用生活中的實例，加深對語言文字的理解;
二是從生活的實際需要中提煉口語交際話題，練習寫作;
三是結合課文的學習引導課外閱讀，重點推薦了《格林童話》和《愛的教育》，引導學生讀整本的書;
四是通過綜合性學習，開展形式多樣的語文實踐活動。這樣的編排，充分體現了聽說讀寫各項語文學習活動的綜合，課內外語文學習的緊密聯繫，拓寬了語文學習的渠道，使學生在豐富多樣的實踐活動中學語文，用語文。
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇7
本學期是20xx-20xx學年的第一學期，作為麗景學校國小四年級2班的班主任，經過近兩周的管理本班學生以及處理本班問題，並考慮到所出現的問題；為了把本班的學生管理好，覺得應該從最基本的班幹部建設、班級紀律整改、班風（國小部文明中隊評比細則評定），學風、和校園文體活動的發展等幾個方面，特制定本學期工作計畫如下：
一、班級情況
本班現有31人，其中女生14名，男生17人，都是住校生，沒有走讀生。學生基礎文化知識掌握層次不同，但大部分同學都是願意學習，積極向上的，希望能在學校學到更多的文化知識和各種興趣、特長，可是有很多學生對自己具體要乾什麼都不知道，每天沒有目標，總感到無所事事；但也有一小部分學生因為自制能力比較差，十分懶散，同時他們的一些行為習慣和心理想法上存在一些問題，需要針對性管理和糾正。班上同學們集體榮譽感不強，需增強班級凝聚力。
二、班級工作目標
1.因為有十幾名插班新生加入我們班，對班幹部有些調整，重選班幹部，使班幹部在班級中發揮最大的作用。經常開一些主題班會，培養學生的責任意識，讓學生形成良好的人生價值觀，確立自己的目標和方向。
2.引導學生努力學好功課，養成良好的學習方法，提高學生學習成績和學習效率。
3.關心學生生活和健康，組織學生參加校園各種文體活動，社會實踐和公益勞動；鍛鍊學生的勇氣和膽量。
4.讓學生形成良好的衛生習慣，愛乾淨，動手勞動，時刻保持教室的整潔
5.培養學生良好的行為規範。逐步形成守紀，進取，勤奮努力的班風，爭創優良學風班。
三、具體實施措施
1.加強完善班幹部隊伍建設，培養班幹部的服務意識、奉獻意識和管理意識，提升他們的工作水平。讓班幹部根據中隊文明評比細則記載好班上違紀同學名單並及時向班主任匯報處理；定期開一些班幹部思想交流會議，互相學習經驗。分工明確。各負其責，對班內的各項事務都分配到位，認真、全面及時的完成任務。
2.強化日常管理，培養良好習慣。樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，班幹部輪值制度，對其進行監督管理，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。
3.積極和家長學生聯繫，了解學生的心理想法和家長一起共同管理學生。也可以通過面對面談話，網路聊天、電話，家訪等形式加強與學生溝通，
4.通過對學生進行態度和心理教育，信心教育等方面讓其形成良好的思想品德修養，還要讓學生認真對待每一題，做好每一題，努力完成作業，當天學習任務當天完成。養成始終如一的學習習慣，不要放棄自己，樹立信心。
5.國小部中隊文明評比細則
嚴格按照《中山市麗景學校國小部文明中隊評比細則和思想品德表》執行制度，由班長、副班長、風紀股長、一起共同監督完成。
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇8
一、班級環境：
四年級現在有學生48人，其中男生27人，女生21人。少數民族48人。我班學餬口躍、熱情，學習結壯，上進心強，連合守紀，上課能做到專心聽講，日常普通功課能認真完成，學習成績好。能積極加入學校各項活動，表現凸起。規律、衛生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸形成良好班風，學生能共同各科教員上好每一節課。可是班內有個別同窗因為種種原因學習、規律方面還需要嚴酷管理，在今後的工作中通過他們的努力相信一定能提高學習成績，發揚優點，改正缺點。
二、班級管理目標：
1、思惟：對學生進行五愛教育，做好身邊的每一件小上事，繼續培育良好的行為及學習習慣。
2、學習：規矩學習立場，積極主動學好各門功課，掌握學舉一反三爭取更大前進，
3、規律：早晨：各課代表安分工組織同窗自覺讀書、值日、收功課本。
課間：做到"三輕"。注意輕聲快步靠右行。
兩操："快、靜、齊"，
4、衛生：熱愛勞動自覺地連結自己的環境衛生區，積極認真加入小組值日勞動，掌握基本勞動技術
三、採取的具體措施：
a、思惟方面：
1、充分利用時間進行各種思惟教育。
2、每周五召開班對會，做到日評，周總結，月總評。
3、建立家校聯繫本，每天評比，每周總結，優秀者上班級名望榜，及時進里手校聯繫。
4、繼續培育班級小幹部，引導積極參與班級管理工作。
5、積極開展各項評比。積極加入各項勾當。
b、學習方面：
1、設立四人小組長，在家校本上，每天稟功課、講話，規律，衛生幾項天天記實，讓家長及時領會學生環境。
2、功課評優秀功課。
3、考試數學100分、語文95分以上得一定的獎勵。
4、大力提倡自主學習。
5、講堂上積極講話，回覆精彩的給表揚。
c、規律方面：
1、四人小組評比，每天做好記實。
2、每周進行大組評選優勝組勾當
3、設立班委會，試行班長輪流值日，設立評比台，及時進行星級評比，培育學生團隊精神。
4、評選規律之星，人人建立星級檔案。
d、勞動方面：
1、由值日組長負責給值日生打分，周總結，期末總評分，評選優秀值日生。
2、實行值日生崗位負責制。
e、勾當方面：
1、各項勾當班幹部負責組織，積極參與，獎勵積極分子。
2、教員和班幹部共同制定工作計畫。
f、法制方面：
向學生滲入《中華人民共和國森林法實施條例》、《防洪、防沙治沙、環保方面的法制概況》、《中華人民共和國統計法》、《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國人丁與計畫生育法》等
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇9
一、本學期工作目標
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、具體措施
（一）因材施教，做好培優轉後的工作
1、重視尖子生的培養
（1）對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有餘力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
（2）多方面了解學生的興趣特長，課餘時間因勢利導，勤學苦練。
2、重視後進生的轉化
（1）對後進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給後進生創造一個溫暖的集體氛圍。
（2）對後進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。
（二）做好勞動、衛生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用早會，班會，組織學生學習《中國小安全須知》和《中國小自我防範安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防範能力。
(三)狠抓班集體建設。
1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班乾隊伍。
（1）進—步完善班幹部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班委，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
（2）每兩星期召開班幹部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、開展讀書、讀報活動，通過讀書交流活動，彰顯班級特色。
3、開展“多彩晨會”活動。開闊學生視野，增長知識，張揚個性。
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇10
過完了寒假生活，驅走了寒意，迎來了一個新的學期。我所擔任的是國小四年級班主任工作，為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我做了國小四年級班主任工作計畫：
第一、常規教育方面
1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高，我充分利用第一節晚自習時間對學生進行思想教育以及行為教育，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班幹部監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在晚點時間進行一日工作總結，通過監督崗的匯報，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、植樹節、勞動日和兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
第二、班級紀律方面
我深知，一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我做了兩方面的工作計畫：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是；：努力做到最好。
2、課間紀律課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展看雜誌、做遊戲、進行體育鍛鍊等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
第三、衛生方面
教會學生講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
第四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇11
距離新學期的開學就只有一周的時間了，雖然學生們報導的時間還有一會兒，但是我們教師已經在準備各項工作了。這段時間下來，書本、衛生工具和教學工具等大致的東西已經安排的差不多了，只等開學的時候同學們去領就好，現在只有我自己的工作還沒安排好了。為了這個學期的的教學工作和班主任管理工作做的更好，我根據自己的能力和班級的情況指定了相應的計畫。
一、本學期班級的具體情況
這個學期是下學期，我繼續擔任四年級__班的班主任和數學老師。因為這個班是我從一年級就開始帶的，所以情況我都是在熟悉不過了。
本班共有39名同學，男生22人，女生17人，到目前為止我還沒有接到有同學退學和新同學安排到本班的通知，所以應該本學期不會有什麼大的變動。雖然前面已經經過幾個學期的班級建設，學生們的成績勉強過關，但是仍然達不到優秀學生的成績要求，在思想上面也有很大的欠缺，特別是坐在後面幾排的同學，經常有老師跟我反映他們上課有講話、開小差的情況。所以這一學期我講繼續在學習管理上面和思想記錄建設上面加大管理的力度。
二、本學期班級的發展目標和具體實施措施
1、做好班主任的基本管理工作：每一天督促他們按時上學，不遲到不早退;第二節課下課做好操場集合，督促他們做好早操;中午的時候多去教室讓他們好好午休不要到處亂跑;下午第六節課下課帶領他們做眼保健操，視力問題不容忽視;放學的時候提醒他們早一點回家，不要在學校和路上逗留。
2、平時的紀律管理：加強思想建設，平時的時候多警示違反紀律的懲罰措施，告訴他們嚴重性，督促一定要上課的時候聽老師和班幹部的話不開小差，認真聽老師講課;下課的時候也不要追逐打鬧，適當的休息放鬆就好;跟同學相處的時候也要互相尊重，不要欺負別人。
3、衛生管理：讓衛生委員制定好衛生值班表，早上和下午放學的時候，安排同學搞好環境區和教室的衛生;我也要提醒他們多注意衛生，看到垃圾滿了自覺去倒掉，自己也要勤洗澡勤換衣服，注意自己的衛生問題。
三、管理時的要求
1、要理智處理問題，不能過分苛責他們。
2、學習和生活都要重視，不能忽視任何一方。
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇12
班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級能有更新的氣息，特制定班主任計畫如下：
一、指導思想
加強思想教育，抓好學生行為習慣、學習習慣和生活習慣的培養，努力建設“文明守紀，勤勉奮進”的班風和“樂學善思、爭先創優”的學風。
二、常規教育方面
為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，進一步規範學生的'行為習慣。
三、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律：首先利用班隊課師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到做到，言行一致”。
2、課間紀律：課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，與其監督孩子們不要這不要那，不如指導他們開展“跳繩，做遊戲”等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教於樂。
3、路隊紀律：為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。
四、衛生方面：
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境：
1、班級衛生：每天三次分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。
2、個人衛生：要求衣著整潔，（每周洗紅領巾）常剪指甲勤洗手腳，飯前便後洗手，學會使用紙巾。
3、書包衛生：書本的角不能夠捲起來，作業本不能夠有事物殘渣，書包不要隨地放，書包里要有紙巾。
4、責任落實到每個負責人，一人負責一項。
五、班幹部的培養方面：
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。做到學校要求的“人人有事做，事事有人做”，齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
六、其他方面：
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小作家，數學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發現後會及時糾正。
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇13
一 、班級基本情況:
本班共有51名學生，其中有男生23人，女生28人。(這學期班中少兩個學生，一個轉學回四川，另一個因病不能上學。)班中差生有七八個，他們考試經常不及格。除了其中的兩個(葛丙春、汪如意)因為先天原因，實在是讀不進書以外，另外的學生只要對症下藥，都是可以轉化的。
二、工作目標
1、突出教育這箇中心，提高教學質量。
2、做好輔優補差工作，使全體學生共同進步。
3、加強班幹部隊伍的建設，發展學生的個性特長。
三、工作要點:
1、 利用清晨的時間學習
隨著天氣的逐漸轉暖，大多數學生7點不到就到了學校。這段時間如果沒人管理，就會被學生浪費，非常可惜。我家離學校很近，我早上儘量早到，管理班級，但並不能保證每天都如此。因此，每天在早自修還未開始的45分鐘時間裡，由語文科代表管理班級。這樣就能有效的利用清晨的寶貴時間，對學習(特別是朗讀)起到很好的作用。
2、 平時多與學生交流
在學校里，老師就象是學生的父母，只要平時多和他們交流，就會成為他們朋友，只要學生把你當成最知心的朋友，他就會說出許多平時不容易觀察到的事情，這對於了解學生是大有好處的，也會極大的提高教學效果。我打算利用晨間談話，午間休息，活動課，班隊課，學校或班級的集體活動等機會，進一步和他們交流，讓彼此都建立“朋友”的關係，最終為提高學生的成績服務。
3、 尖子生輔導差生，促進共同進步
在排座位時，我讓尖子生和差生坐在一起，讓優生輔導差生。首先，把差生的學習成績和學習表現記錄下來，讓我和學生們都心裡有數。一周后，經過一次簡單的考試和對平時學習情況的觀察，我對有進步表現的差生和輔導他的優生都給予表揚。我覺得這種方法既可以提高學生的成績，也讓老師省了不少心。
4、 定期召開班會，進一步建設班幹部隊伍。
每兩星期舉行一次班幹部會議，參加的學生包括班長和8箇中隊委員。主要對班級中發生的事情進行總結，並根據學校的教育計畫，分配給每個班幹部新的工作任務。
5、 利用班隊課，搞一些有益的文體活動，促進學生素質的全面發展。
四、具體安排:
第1、2周 1、開學的學生報名工作
2、始業教育
3、五項競賽開始
4、班報刊出
第3、4周 1、假日活動開始
2、金點子大賽
3、建立差生管理檔案
第5、6周 1、跳繩比賽
2、“學雷鋒樹新風”教育活動
3、我為媽媽做家務活動
4、植樹節活動
5、“我愛集體”活動
第7、8周 1、校刊，班報刊出
2、學生實踐活動
第9、10周 1、“學會生活”活動
2、“偉大的民族精神”徵文活動
第11、12周 1、班報刊出
2、立定跳遠
第13、14周 “偉大的民族精神”演講賽
第15、16周 1、排球賽
2、朗讀測試
3、寫字測試
4、作文片段比賽
第17、18周 1、體育達標考核
2、班報刊出
3、迎“六一”手抄報比賽
4、古詩積累比賽
第19、20周 1、複習迎考
2、休學式
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇14
新學期我班共有44名學生，男生20人，女生24人。本班學生學習一般。行為習慣方面：學生能按照一定行為規範自己，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會奔跑,穿拖鞋,不佩戴紅領巾現象嚴重，經常要老師提醒。少數學生有尊師敬長的行為,大部分學生未養成良好習慣。學習情況：大部分學生思維一般，作業能按時完成,但也有少數學生沒有很好的學習習慣。
二、本學期工作目標
一、基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體措施
本學期我要用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點採取具體管理措施:
1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班乾與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協力、攜手並進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。
2、加強對班幹部的培養。班幹部是領導全班同學的核心力量，是師生關係的橋樑，班主任的得力助手。班幹部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務是增加班幹部在學生中的影響力，同時幫助班幹部樹立為同學服務的思想。要求班幹部要以身作則，事事起帶頭作用。
3、繼續加強後進生的轉化工作。由於後進生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解能力上相對而言弱一些。再者,後進生經常在無形中受到同學的歧視，導致缺乏自信心。因此後進生轉化的工作，一定持之以恆。
4、做好勞動、衛生和安全教育。 要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍乾淨,保持衣服整潔，養成講衛生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔;利用班會，教育學生:增強安全意識，提高自我防範能力。
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇15
一、制定班級奮鬥目標，利用每一節班隊會強化班級奮鬥目標，要求每一位學生為實現班級奮鬥目標出謀劃策，制定每個階段的奮鬥目標，使每位學生參與實現班級奮鬥目標的過程，增強他們的主人翁意識。
二、上好班會課，每周班隊會對上周工作進行總結，安排下周的任務。
三、培養良好的班風，制定獎懲分明的班級規章制度，以規範行為。
四、結合各大節日，有針對性地對學生進行相應的教育。
五、每月召開班幹部例會，班幹部匯報工作情況，交流工作經驗，抓做好乾部的管理及培訓工作，樹立班幹部的榜樣作用。
六、堅持做好學生在校的各項常規教育工作。
七、做好家訪工作，與家長溝通，密切聯繫家長，達到共同教育效果，形成教育共識，共同教育好孩子。
八、鼓勵學生積極參加學校組織的有益身心的各項活動，擴大視野，增長見識，增強體質，在活動中對學生進行文明禮貌教育和環保教育。
九、抓好學生兩操，規範學生動作，整頓出操的速度和紀律。
十、加強對學困生的輔導和關心，深入了解成因，挖掘其閃光點，努力培養他們對學習的興趣。
十一、對學生做好各項安全教育工作。（包括用電、防火、交通等各方面）
十二、對學生進行團隊精神教育和團結互助教育。
十三、對學生進行思想品德教育和尊師守紀教育。
十四、對學生進行愛國主義教育，弘揚中華民族傳統美德。
十五、繼續加強禮儀教育，進行每月禮儀之星評比。
十六、按學校要求出好各期牆報
十七、每天上報班級晨檢情況，持之以恆地做好預防甲型流感檢查工作。
十八、引導學生制訂學習目標和複習計畫，端正學習態度，嚴肅考試紀律，努力學習，考出真實水平。
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇16
國小四年級上期班主任工作計畫
一、工作目標：
1。以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2。營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裡就象回到了家裡一樣。
3。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛，學會承擔責任。
4。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5。關愛每一個學生，走進每一個學生的心裡，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6。上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
二、班級情況簡析：
本班共45名學生，其中男生21個，女生24個。這是一個比較活躍的班級，每一個學生都好動，自控能力不是很好，所以紀律渙散。班級缺少凝聚力，學生的集體意識淡薄，在以往的各項比賽中成績都居後。班幹部形同虛設，不管事，不想承擔責任，沒有為班級為他人服務的意識。學生的頭腦靈活，反應很快，但在學習方面，一部分學生聽課效果很不好，喜歡講小話或做小動作，傾聽的習慣很不盡人意，還有一部分學生經常因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業。因此，我一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿意的成績。
三、主要措施：
1。不辭勞苦，堅持跟班
目前，有些學生自覺性還不夠。在新學期里，要在“兩操”、自習以及各種活動等場合，儘量跟班，及時對有關同學進行教育、指導、督促、幫助，這是形成良好班風的關鍵。
2。抓好班幹部，培養“大管家”
班主任不能時時看著學生，所以，必須抓好乾部培養工作，培養一批思想好、能力強的班幹部隊伍，他們是班主任的得力助手，是搞好班級工作的重要環節。新學期里，要堅持“班幹部周會”，充分利用各種機會幫助、指導他們提高工作能力，調動其積極性，使其儘快成熟起來，成為班級管理的一群“大管家”。
3。建章立規，管理制度化。
古雲，無規距，無以成方圓。搞班級工作必須制度化、連續性，絕不能憑想當然辦事。如果沒有一套統一有效的標準，班級工作肯定會亂套。新學期里，要不斷地修改、完善班規，嚴格獎懲，增強其權威性，使之真正成為學生行為的規範，嚴格依此辦事，使良好班風早日形成。
4、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。
5、提高自身素質。在做好班主任工作的同時
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇17
新的一學期又開始了，為了使學生能夠儘早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計畫，以便於本班更好地開展班級工作。
一、指導思想：
以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。
二、本班學生現狀分析
本班共有學生43人，其中男生20人，女生23人。具體情況分析品德方面本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。
學習方面：
本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與紮實方面繼續培養。
身體素質本班大多數學生的體質較好，熱衷於體育活動;有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛鍊較少，需加強體育鍛鍊。幹部狀況通過一年的培養與鍛鍊，班內大多數幹部都能起到模範帶頭作用，對待工作積極熱情，願為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛鍊培養，不夠主動，需培養。
班級形成情況班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視親職教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。
三、基本措施和做法：
1、切實抓好行為規範教育，以德為本。
(1)全面規範行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。
(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。
(3)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂塗、亂穿、亂刻、亂畫。
(4)加強課間操進出場紀律的指導，規範眼保健操，進一步做到正確到位。
(5)確保有內容、有計畫地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證實效性。
(6)狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調查了解。
(7)經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發展的空間。
2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕鬆愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。
(1)、提高學生的學習意識，重視學習的過程。
(2)、學期初每位學生制定好學習計畫及奮鬥目標。
(3)、安排好每天的晨讀及自我提高的時間(12：30——13：00)，實行小幹部管理制。
3、加強安全教育。
為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
(1)、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
(2)、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
(3)、利用突發事件加強對學生的安全教育。
3、組織和培養班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。選拔、培養和使用班幹部。
4、做好個別學生的教育工作。對於學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：
對於個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善於發現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
5、保持家校聯繫，促進班級工作更順利地進行。
(1)、對於學生的在校表現，及時地與家長做好聯繫溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。(2)做好家訪記錄。
(3)做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯繫，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇18
一、班情分析
本班學生現狀分析四年級共有學生XX人，其中男生XX人，XX人。本學期新轉入X人。
品德方面：本班學生熱愛學校、班團體，團結向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規範自我的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律概念淡薄等現象，能夠經過團體教育來轉化。
學習方面：
本班學生多數熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言進取，作業按時完成。個別學生異常是幾個男生，學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，小動作很多，需要進行個別輔導和異常的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與紮實方面繼續培養。
班內大多數幹部都能起到模範帶頭作用，對待工作進取熱情，願為團體服務，為同學服務，職責心比較強，但本事上還缺乏鍛鍊培養，缺乏持久性和耐力，需培養。
班級構成情景：班內男生較多，加上住校生多，家長雖然能支持教師的工作，但工作繁忙，在親職教育方面還需要與班主任以及任課教師進行更好的溝通與交流，共同教育好孩子。
班級特點：本班學生成績整體較均勻、文靜、守紀律。男生活潑、好動，較浮躁;總的來說，班級特點但穩中有活，還有很大的提高空間。
二、工作重點及目標
重點加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
1、繼續抓好美舍學校學生一日常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭奪流動紅旗。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，構成必須的本事。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生養成輕聲慢步的好習慣。
6、促進每一個學生的全面發展，利用班隊活動，提高學生的各方面本事。
三、本班學生奮鬥目標：
1、構成健康向上的良好班風，增強團體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班團體”，各項指標走在年級前列。
3、發展個性特長，促進身心健康。
四、常規管理措施
1、學習方面為使學生在學習上構成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班裡建立小組評比欄，學生在某一方面表現好就能夠隨時加分，同時也為小組爭得了分數。課堂上教師發放卡片，便於記錄，這樣，學生一學期的整體表現情景可一目了然，並根據評比兌換獎品。另外，班裡還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情景入行評比，鼓勵學生團結合作，培養團體榮譽感。
(2)建立本班的“學習小組”，前後位7個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的7位同學要互相幫忙，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後入生的一條有效途徑。7人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就能夠取而代之，這也培養了學生的競爭意識。
2、禮貌行為方面為進一步規範學生的行為，讓學生的日常行為也參與評選，詳細做法如下：
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)定期對學生進行道德行為以及輕聲文化的教育。
(3)利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自我的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。
(4)設立班級事務記錄本，進一步完善班級小家務。本學期建立“班級記錄本’，將針對兩操、就餐、路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衛生方面：學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將採取以下措施：
(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，職責到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。
(2)衛生委員和環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，物品擺放整齊，警告衛生習慣不好的同學，做好記錄。有大問題及時向教師匯報。
(3)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
4、其它方面：
(1)鼓勵支持學生進取參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊本事，培養其團體榮譽感。
(2)注重育人環境的美化，充分發揮其育人功能。
(3)開展豐富多采的主題班隊會，在團體活動中增強班級的凝聚力，構成良好的班風。
(4)開展每周一則小故事和一篇例文活動，鍛鍊學生的口語表達本事，給每一名學生表現自我的機會。
五、德育工作
德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校班建處堅持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環境，利用評選欄鼓勵學生提高。
2、培養班幹部同學的職責心，號召他們進取幫忙後進的同學。
3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重於言教。
六、學生心理健康教育
1、班主任要進取學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯繫，實施有計畫的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要及時做好班主任工作手冊的記錄。
3、加強家庭與學校的聯繫，家長、教師隨時反映學生近期的家裡、學校的表現，給孩子一個寬鬆的心理空間。
七、問題學生的轉化工作
本班有幾位學生屬於異常活潑好動的孩子，自製本事較差，上課注意力不夠集中，經常會無故站起來上課，批評時笑容可掬，不能清楚地認識到自我的不足，且缺乏耐心。
針對上述情景，轉化措施如下：
1、班團體內構成“比、學、趕、幫、超’的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。
2、對於他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有提高時及時表揚，發現問題及時指出並讓其承擔必須的職責，直到改正。
3、多給他們在同學面前展示自我的機會，以促入他們進取嚴格地要求自我。
4、多與家長聯繫，了解他們在家的情景。與家長一同把孩子教育好。
八、安全教育
安全工作是一切工作得以順利進行的前提，所以，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、利用班隊會、黑板報、中午就餐時進行圖片展等形式，開展安全知識教育。
2、用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇19
新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定以下計畫：
一：學生基本情況分析
本班共有學生48名，其中男生30名，女生18名，從上學期的認識和與學生的交流中，我初步掌握和了解了學生的學習習慣和生活規律。單從本班學生學習習慣來說，我認為本班學生缺少模範帶頭的學生，學習根本沒有自己獨特的方法，缺少創新意識和探索知識的能力，學習也只有老師講了才聽、才理解，老師不講了，也不會主動的詢問，自律性差，學習的積極性和主動性不高。學習方法單一，不夠靈活。學生們平時雖活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，本學期我們應該加強班幹部的管理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。並開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。
二：班級工作奮鬥目標
1：貫徹落實“五項工程”，力促本班學生養成良好的學習習慣，逐步將學生培養成為具有現代化素質的一代新人。
2：對學生進行習慣的`培養和安全的教育。
3：培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。
三：本期工作重點
1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。
2、創設良好的學習環境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。
3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。
4、爭創一個安全無事故的班集體。
四：具體措施和方法
(一)：加強班隊建設，狠抓落實班風建設。
(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發揮他們的創新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的團隊精神精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。組織學生認真學習新《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》，加強行為規範的養成教育與訓練，並將行為規範的養成與創行規示範班級、行規示範學生活動有機結合，從而引導學生“對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順”。 在行為規範方面具體做到：在校園裡不吃零食和飲料，人人節約零用錢;講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與國語，“對不起、您好、謝謝、沒關係、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字彙。做到“三別”即“向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別”;“四帶”即把“禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”;“十無”即“地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話”……
(2)培養班幹部。加強小幹部隊伍建設，加強對幹部的教育與培養，充分發揮
其監督和示範作用，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽，引導學生養成良好的行為習慣，促進我校精神文明建設。本學期改變以往讓優生當值日班長，從同學當中選出幾名調皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發生的事情，並要求班幹部要發揮模範作用，與老師一起把班級管理好。
(3)開展班會活動，根據學生的實際和年齡特徵，以及班上存在的問題，並選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。突出“民族精神代代傳”活動重點，引導少先隊員做好三件事：一是尋找一個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發現民族精神;二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經歷的事件中尋找和發現民族精神;三是做一件能體現民族精神的事。如結合三月份文明禮貌月開展“學雷鋒”、“我愛媽媽”等主題班對活動，引導教育少年兒童了解民族精神的豐富內涵，逐步樹立民族自尊心、自豪感，為長大實現中華民族的偉大復興貢獻力量奠定基礎。
(二)：抓好讀書教育活動
(1)班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。
(2)讓學生多看一些課外書，並加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養學生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發思維。
(三)：做好尖子生的培養工作
(1)教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養優生，又要考慮差生，著重培育學生的學習興趣，側重於補缺補漏，培養學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。
(2)盡力挖掘學生的課外興趣，並培養學生的特長，使學生的個性得到充分的發展，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽，並鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。
(四)：做好學後進生的轉化工作
(1)善於發現閃光點
“尺有所短，寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給後進生回答;做練習時，把較簡單的題目留給學後進生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。
(2)進行適當的表揚和批評
每位學生都喜歡被人讚揚，特別是後進生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了要恰當運用讚揚外也要恰當地進行批評。批評前要做到認真調查，搞清基本事實。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發雷霆，維護學生的自尊心。
(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助後進生，促進後進生的進步。
(五)：加強溝通，在生活中與學生打成一片。
(六)：認真做好家訪工作 ，力爭取得家長的拉力配合。
五、活動安排。
時間、內容
二月份 做好學生開學思想工作 三月份 放風箏活動 四月份 比學互助評比 五月份 慶“五一”
六月份 學期末評比
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇20
過完了寒假生活，驅走了寒意，迎來了一個新的學期。我所擔任的是國小四年級班主任工作，為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我做了國小四年級班主任工作計畫：
第一、常規教育方面
1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高，我充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班幹部監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在晚點時間進行一日工作總結，通過監督崗的匯報，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、植樹節、勞動日和兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
第二、班級紀律方面
我深知，一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我做了兩方面的工作計畫：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。
2、課間紀律課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“看雜誌、做遊戲、排球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
第三、衛生方面
教會學生講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生工作計畫：要求衣著整潔，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生工作計畫：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
第四、班幹部培養工作計畫，班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理工作再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
第五、其他綜合方面
各項競賽也是我這學期班主任工作計畫的重點，我們努力做的最好，每天努力，盡力每星期都爭取小紅旗，並對學生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力，團結心，每位學生都要有為班級爭光的責任感。
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇21
一、工作思路：
以人為本，教育同學成為一個正直、善良、智慧、健康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境，讓同學到了班裡就像回到了家裡一樣。關愛每一個同學，走進每一個同學心裡，成為同學的真正意義上的朋友，為同學排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充溢活力，積極，向上！
二、班級情況簡析：
本班共？？個同學，其中男生？？個，女生？？個，外地生有？？個。這是一個比較活躍的班級，每一個同學都好動，自控能力不是很好，所以在紀律方面不夠好。同學的頭腦靈活，反應很快，但一局部同學（孫斌傑、孫登輝、孫世龍等）因貪玩而不能按時完成當天所安排的作業。班幹部的管理能力有待提高，班級的學習風氣還不濃厚。因此，對剛接手的這個班級，一定要多花功夫，不時努力，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿意的成果。
三、學期工作要點：
1、生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使同學主動學習，提高學習成果。
2、 同學大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新型人才。
3、 生進行行為習慣教育，使同學成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
4、 參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到教育。
5、 班委會，明確分工，提高同學的管理能力。
四、工作措施：
1、德育教育，充沛利用晨間談話、班會時間對同學進行思想教育。讓同學了解《小同學日常行為規範》《小同學一日常規》，要求同學遵守其中的規章制度，增強班級凝聚力。
2、 揮小幹部的作用，師生一起管理班級。發揮同學的主體地位，儘量把同學能做的事情讓同學自身去做。
3、形成競爭氛圍，形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高同學的學習成果。
4、協調好與其他任課老師的關係，一起對同學施加教育。
五、工作布置：
九月：
1、報名註冊
2、打掃班級和公共場地衛生
3、了解同學暑期生活，書面小結
4、加強期初的行為規範教育
5、慶祝教師節
6、選拔人才，參與大隊幹部競選
7、刊出班報、校報
8、開展平安教育月活動
9、推普周活動加強國語教育
10、安排教室環境
十月：
1、慶祝國慶黑板報競賽
2、老人節慰問活動
3、建隊節活動
4、班報刊出
5、街道小同學運動會
6、迎寧波市第二批小同學行為規範示範學校檢查
十一月：
1、家長會
2、主題班會
3、班報刊出
十二月：
1、踢鍵子競賽
2、計算過關
3、迎元旦校詩歌朗誦競賽
4、班報、校報刊出
一月：
1、複習，做好同學的思想工作
2、布置寒假生活
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇22
一.指導思想：
以《國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，本著“以人為本”的教育理念，面向全體學生開展生動活潑的各類少先隊活動，以抗日戰爭勝利和世界反法西斯勝利60周年為契機滲透愛國主義教育：堅持以生為本，創建和諧校園;以課題研究為載體，提高班主任的管理水平，加強班集體的建設：教育和引導學生正確的的人生觀的形成，把學生培養成誠信、文明、進取、勤學的新世紀人才。
二.工作目標：
1、以紀念抗日戰爭勝利60周年，世界反法西斯勝利60周年開展內容豐富、形式多樣的愛國主義教育。
2、紮實地做好行為規範教育工作，落實行為規範，構建和諧校園。做到校園衛生、言語文明、與人誠信、節約校園、活動井然、習慣良好。
3、加強班集體建設和管理，充分發揮班幹部的自主性和創造性。
4、加強班級文化建設，開展各類活動，創造良好的學習氛圍，加強班級凝聚力。
5、做好家訪工作，通過電話、親自到家等方式與家長多溝通、多交流，一起引導好學生。做好特殊學生(貧困生、德困生、學困生)的教育工作。
三.工作內容
1、愛國主義思想教育
(1).紀念抗日戰爭勝利60周年，世界反法西斯勝利60周年開展六個一活動：1、了解一段抗日歷史;2、尋找一名英雄人物，並摘出他的主要事跡，在主題班會進行交流;3、觀看一場抗日戰爭的電影;4、寫一篇影評;5、召開一次主題班會;6、開展一次紀念抗日戰爭勝利60周年的文藝活動。
(2).規範每周的升國旗儀式，做到出操時快、靜、齊;出旗、升旗、國旗下講話時肅靜;唱國歌、呼號時聲音響亮。
(3).落實好講新聞課，每周三的讀報課為講新聞課。做好組織活動程式，確定好記載人員。
(4).結合傳統節日(國慶節、建隊節等)對學生進行黨史、隊史的重溫教育。
2、行為規範教育
(1).加強《規範》學習與落實;
(2).完善規範檢查制度，定期檢查和突擊檢查相結合;
(3)每周小結、匯報，班主任進行規範教育;
(4).每月規範之星的評定和期末五星級規範生的評定。
3、加強安全教育
對學校進行安全教育：課間活動的安全;乘車、騎車的安全;上下學的安全;飲食衛生安全。增強自我保護意識，在上學期間學生無故不出校園。
4、班集體建設：
(1)師生共議、確定班風、班級總目標、個人目標
(2)班幹部能力的培養：
a.認真落實行為規範的檢查，出好每期黑板報;
b.嚴格規範自己的言行，努力提高自己的學習成績;
c.每兩周一次會議，總結兩周工作。
(3)設立班級圖書角，每人每天自帶課外書，利用課餘生意件提倡多看課外書。
四、各月行事曆
九月份：
1、愛心捐款活動
2、始業教育
3、慶祝教師節，召開主題班會，出好黑板報
4、《規範》的宣傳教育並落實(校園環境和安全)
5、舉行以和諧校園為主題的班會
6、紀念抗日戰爭勝利60周年系列活動之一、二
十月份：
1、隊史、黨史重溫教育
2、《規範》的實施(愛國和課間活動)
3、紀念抗日戰爭勝利60周年系列活動之三、四、五、六
4、國慶黑板報的刊出
十一月份：
1、校園黑板報《節約校園》主題的刊出
2、期中檢查
3、舉行“節約校園”的主題隊會
十二月份：
1、班主任工作總結
2、《規範》實施(學習和安全)
3、環保主題的黑板報刊出
4、迎元旦環保作品交易會
5、元旦慶祝活動
6、複習
一月份：
1、出好慶元旦黑板報
2、做好各項評比
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇23
一、本班學生基本情況：
全班共有學生44人，其中男生23人，女生21人。我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
二、班級基本目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、基本措施和做法
1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊
2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和親職教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛鍊，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇24
一、常規教育常抓不放
開學初，根據班級基本情景，首先了解每一位學生的思想狀況及學習情景;堅持常規教育，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規範》;加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發生;建立班級學習、活動、生活正常秩序，構成良好班風;開展一系列豐富多彩的班隊活動，班級學生養成良好的學習、生活習慣，愛護公物，經常堅持班級整潔、美觀，衛生職責區無衛生死角;期初我根據學校制訂的工作計畫及少先隊大隊制定的工作計畫，結合本班的實際，制定了切實可行的班隊工作計畫，採取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現進取、務實、高效a的工作方式，取得了必須的教育教學效果。
二、班團體建設
四年級學生是最頑皮的年齡段，他們在紀律、課堂等方面還存在必須的問題，雖說擔任這個班的班主任僅有一個學期，可是建立一個班風正、學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫忙遵守紀律、有較強凝聚力向心力的班級體一向是我追求的目標。
這學期，我根據學生的愛貪玩的特點，著重培養學生為團體服務的意識和團體利益高於個人的意識。學生明白自我身處在團體之中，應當為團體做出自我的一點貢獻。一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格構成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養學生的團體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，在紀律衛生上獲得學校的表揚，我都要鼓勵他們，表揚他們，和他們一齊慶賀。當班級如現問題，學生犯了錯誤，我都要和他們一齊分析原因，找不足，一齊加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了比較強烈的團體榮譽感，班級整體風氣進取向上，充滿了活力。
三、班幹部培養
一個良好的班團體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。班幹部是班團體中十分重要的組成部分。我在班幹部產生上採用了任命、競選和流動相結合的辦法。經過競選，選出班級學生喜愛的班級幹部，更主要地培養了學生進取競爭，為班級、為同學服務的意識。同學們認可的能夠繼續留用，一些出現問題的給他一段時間改善他所出現的問題，同時他的職位要由其他表現不錯的同學來擔任，經過這一措施每名班幹部養成了進取為同學服務的意識。每一天放學班幹部主動留下值日，時時監督自我，激發了學生的主動性，培養了他們的才能，班級的自我管理得到了加強，班團體內部也日趨團結。讓儘可能多的讓更多地同學參與到班級管理當中來，增強了他們的'主人翁意識，此刻我班已經做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環境。
四、做好後進生的轉化工作。
在我班，後進生在班中相對較多，能量大，影響壞。所以，轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予後進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自我對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善於發現他們的“閃光點”。比如：徐婉玉，她是這學期剛轉來的學生，學習成績很差，但在校硬筆書法比賽中獲一等獎，我給予了表揚，感覺她很開心。學習的進取性也提高了，最近學習成績有了提高。對於後進生，在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外進取輔導、跟蹤，多與家長聯繫，有利於為他們創設一個健康良好的環境，也有利於班團體的建設。
五、進取開展好文體活動
平時教育學生要做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。四年級學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅僅有利於學生身體素質的提高，並且也有利於學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一齊活動並適當予以技術性的指導，這樣不僅僅能夠防止意外事故的發生，並且也能夠加深與學生感情的交流。
六、用愛搭建我與學生間的橋樑
愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，僅有這樣，學生才能與教師縮細心理距離，學生才會對教師產生依靠感。在平常的工作中，我與學生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說多謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，願意和我說心裡話，有了事情會大膽發表自我的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的原因。
愛就是職責。教師的職責不僅僅在存的基本技能，及做人的基本行為準則。經過一學期的努力，班級工作取得了必須的成績，但也存在必須的問題，比如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通較少，對學生往往缺乏耐心，異常是對待有不良習慣而又喜歡反覆的學生，兩三次教育引導努力之後，就會煩躁，不能調控自我情緒，處理方法簡單。
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇25
一、學生基本情況分析
四(4)班共有學生47名，女26名，男21名。全班學生學習基礎尚可，但上學期平均成績不夠理想。部分學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習、作業習慣，學風、班風的建設需要進一步加強。大部分學生體質健康，但少數學生身體素質較差，要加強體育鍛鍊。
二、本學期班主任工作的重點和培養目標
1、了解學生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。
3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂於學習。
4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。
5、進一步加強學生作業的輔導力度，培養良好的作業習慣，打好紮實的學習基礎。
6、營造課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。
三、具體實施措施
1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我擬採取以下幾種途徑：與學生交談，有計畫地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規範》，培養學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業，展出學生的優秀作業，了解學生的學習態度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。
2、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操和長跑，保證小學生經常鍛鍊身體，使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善，對學生進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。
(1)確立共同的奮鬥目標，制定出有效措施，培養良好的班風。
(2)選拔、培養和使用班幹部。
(3)班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對後進生要善於發現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心。
4、加強學習態度的轉變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體，培養提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。
5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題，嚴格要求，使作業進一步規範、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。
6、做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯繫，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。
四、工作安排
二月：
1、做好開學工作(報名、收費);
2、做好校園環境衛生工作;
3、加強學期初行為規範教育。
三月：
1、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;
2、慶祝“三八”婦女節。
四月：
1、校春季運動會;
2、清明掃墓活動;
3、做好期中考試工作。
五月：
1、慶祝“五一”勞動節;
2、期中考試總結;
3、學習風氣及學習方法教育。
六月：
1、慶祝“六一”兒童節;
2、期終考試工作;
3、做好學期結束工作。學生身體素質測試。
在上學期的努力中，我班的班風、學風已經有了很大的起色，不論是環境衛生、課堂聽講還是家庭作業及考試成績都有了可喜的進步。當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多，共同克服了重重困難，相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下，本學期我們將會有更加精彩的表現!
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇26
一、以身作則給學生做榜樣
班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節課，批改好每一次作業，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學生早到校，一到學校就協助學生搞好衛生、紀律、進入朗讀學習，下雨天更是提前到校清掃衛生區，這樣，學生不僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
二、培養學生的良好習慣
四年級學生由於年齡還不是很大，自控力較欠。我從培養學生良好習慣入手，紮實有效地加強一個小學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、以及路隊常規等等諸多方面。另注意培養學生勤儉節約的好習慣。我班學生大多數的家境較好，學生中存在浪費的現象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談麵包是怎樣來的，災區的孩子需要什麼?
三、狠抓班級幹部隊伍的組建和培養
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小幹部決定的。小幹部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以，我會慎重地在班內進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班幹部隊伍。為了培養學生班幹部的威信，我應經常做以下工作：(1)、在班內大力表揚幹部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小幹部樹立威信;(2)、鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，即以點帶面(3)、培養幹部團結協作的精神，能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即以面帶面。
四、注重家校聯繫
學校教育固然重要，我覺得對一位孩子的成長，親職教育也和重要的。為了學生更好地成長，我覺得應做好與各家長的聯繫;如何協助學生學習和支持學校工作的，並給家長提供關於如何指導學生作文寫作和提高數學的機會等。.
五、關心愛護每個學生用愛心轉化後進生
做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的後進生，恢復他們的自信、激發他們的熱情。班級後進生無非包括三類：1、學習困難的學生;2、行為習慣自制力較差的學生;3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。然而，她們表現出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好;談談他們假期怎么過;談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內，我還常開展火眼金睛活動看誰發現別人優點最多，並互相說一說，使我班學生始終能處於發現別人的一種狀態。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我會以愛字當頭、以情動人。事實證明，我班學生，愛意十濃無歧視他人現象，創建良好班風。
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇27
一、班級基本情況
本班共有45名學生，其中有男生27人，女生18人。這是一個比較活躍的班級，每一個學生都好動，自控能力不是很好，所以在紀律方面不夠好。學生的頭腦靈活，反應很快，但一部分學生（將帥、郭靖田、王頎等）因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業。班幹部的管理能力有待提高，班級的學習風氣還不濃厚。因此，對剛接手的這個班級，一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿意的成績。
三、學期工作要點：
1、進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、培養學生大膽創新，勇於探索的精神。
3、進行行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
4、參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
四、工作措施：
1、德育教育，充分利用晨間談話、班會時間對學生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規範》《小學生一日常規》，要求學生遵守其中的`規章制度，增強班級凝聚力。
2、發揮小幹部的作用，師生共同管理班級。發揮學生的主體地位，儘量把學生能做的事情讓學生自己去做。
3、形成競爭氛圍，形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。
4、協調好與其他任課老師的關係，共同對學生施加教育
九月份：以日常行為規範養成教育與尊師教育為重點
1、開學的學生報名工作。了解學生暑期生活，書面小結。
2、進行日常行為規範養成教育
3、慶祝第20個教師節寫一篇關於《我愛你老師》的文章。
4、班報刊出。
十月份：以愛國主義教育為重點
1、慶祝國慶57周年談國慶知識
2、慶祝國慶黑板報比賽
3、教育學生為爺爺奶奶做事
4、實踐活動安全教育
5、紅色之旅徵文活動
十一月份：以安全教育為重點
1、舉行一次安全知識教育
2、出一期有關安全知識板報
3、召開家長會
4、廣播操比賽
5、期中考試教育
十二月份以團隊精神教育為重點
1、出一期弘揚民族精神板報
2、組織學生參加冬季三項比賽，積極鍛鍊身體
3、選出班上十佳少年和誠信少年
4、做好班級宣傳覽
5、組織學生參加各項學科競賽
6、慶祝元旦活動
一月份：以愛學習、愛科學教育為重點
1、複習，做好學生的思想工作
2、選出實小之星和三好學生名單
3、安排寒假生活
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇28
新學期伊始，本學期我繼續擔任四年級的班主任。我感覺任務重，壓力大。班上現有學生19人，其中男15人，女4人。許多學生學習目的性不明確，學習自覺性差，紀律觀念薄弱，自制力極差。半數學生不能集中注意力聽課。這些需師生共同努力，促進進步。
作為四年級的班主任兼數學教師，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計畫如下：
一、 常規教育方面 ，加強學生的安全教育，學習教育，良好的興趣愛好等養成教育的培養。
(一)、度過一個月的寒假，學生們往往不能很快地進入學習角色。班主任有必要在日常生活中進行有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育，使學生能夠及早適應學校緊張而又豐富多彩的生活。
1、充分利用班會及晨會的時間學習，並在日常學習的過程中讓學生養成良好的學習和生活習慣，做到見了師長熱情問好，上下樓梯靠右行，學會禮讓，教給學生待人接物的基本禮儀，同學之間友好相處，爭取做一名彬彬有禮的小學生。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，對學生進行思想行為教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發揮學校各項專欄的教育作用，進一步規範學生的行為習慣。
(二)、班級紀律方面
本班學生紀律較好，但學習自覺性較差，所以我決定加強學風整頓，讓多數學生積極投入到學習中，能好學、勤學、會學。
1、課堂紀律
首先利用班會課宣布班級各項規章制度，對學生提出嚴格要求，班級紀律人人必須嚴格遵守。做到課前預習，上課認真聽講，課後認真完成各項作業，我們班的宗旨是“學得踏實，玩得痛快。”
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，合理安排遊戲，並且嚴禁課間亂追
逐打鬧現象，注意文明活動，寓教於樂。
三、安全衛生方面
講究衛生，既能使學生身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。而安全更是學校班級工作的重中之重。
1、個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便後洗手，不在校園內吃零食，不亂扔垃圾，看見垃圾隨手撿起來，制止他人亂扔垃圾。
2、班級衛生：每天一個小組清掃衛生區域，對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵，值日生不負責的要罰掃。全班同學輪流每天一人擦黑板。重視對進行愛護校園環境和花草的教育。
3、安全注意事項：上學、放學途中注意安全，過馬路走人行道，乘車遵守秩序。課間不亂追逐打鬧，上下樓梯不擁擠，同學之間友好相處，不打架，不罵人。除此之外，教育學生不做暴力遊戲，注意防火、防電、防水、防毒、防騙等安全教育。
四、 班幹部的培養方面
班幹部是班級管理的小助手，師生齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。除班長外，應選守紀好學、熱愛班集體，有組織能力的學生配合班長管理班級，共創優秀班集體。
五、開展活動
在班級開展各種活動，以挖掘每個學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。如：國小士、小碩士、小博士，早讀之星，小書法家，小發明家，日記之星等各種評比活動。大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。
六、加強和家長的聯繫
1、通過手機及時聯繫家長，以鼓勵為主，並且要及時反映孩子存在的問題，以便共同幫助孩子解決。
2、通過家長會，宣傳教育理念，交流孩子在校學習生活情況，向家長展示孩子的成績，並聽取家長的意見，不斷對班級工作進行改良。
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇29
班級就是一個整體，整體的好壞取決於團體中的每一個人。班主任工作是一項艱巨、複雜、細緻的工作，猶如一張網，抓住四個環節這個綱，就能綱舉目張。以下是為大家整理的國小四年級班主任教學工作計畫三篇，希望對你們有所幫助！
1國小四年級班主任教學工作計畫
班級就是一個整體，整體的好壞取決於團體中的每一個人。只有大家團結一致，才能更好的發揮班級的作用和教育的作用，這樣才能為祖國培養出優秀的一代，為了讓四年級的老師更好的開展工作，也為了讓學生們更好的學習，我們制定了如下工作計畫：
一、指導思想：
以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生髮展為本的教育理念，發揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構建學校、家庭、社會三結合的素質教育環境。培養學生良好的道德品質，樹立端正的學習態度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。
二、班級基本情況：
本班由53名學生組成。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其良好的習慣自信心。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性，出現錯誤認識不到或不願改正。
三、本學期工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
四、班級工作重點及目標班級教育工作：
加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優秀班級體。
具體工作：
1、繼續抓好四年級學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生、文明示範班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
五、本班學生奮鬥目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班集體”。
3、發展個性特長，促進身心健康。
六、具體工作：
(1)、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。
(2)、注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
(3)、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
七、常規管理措施：
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：
(1)、建立健全班級量化考核制度，班裡建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一朵紅花。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，班裡還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
(2)、建立本班的“學習小組”，前後位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。
2、文明行為方面為進一步規範學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加一分，不好的適當減分，由每組的組長記錄。
(2)、定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
(3)、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。
(4)、本學期繼續建立班級量化考核本，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入學校的“爭章集卡”評比活動中。
3、衛生方面通過四年的鍛鍊，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將採取以下措施：
(1)、進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。
(2)、衛生委員和每組的小組長分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)、利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生，標誌佩戴。
(4)、綜合各方面表現，結合組長的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
八、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環境，利用各種方式鼓勵學生進步。
2、培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。
九、學生心理健康教育：
1、要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯繫，實施有計畫的親職教育指導作業單。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。
3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。
4、加強家庭與學校的聯繫，家長、老師隨時反映學生近期的家裡、學校的表現，給孩子一個寬鬆的心理空間。
十、學生安全教育：
1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天早晨7：50準時進教室，帶領孩子早讀;下午2：00準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。
3、課間要到教室里，等放學後再離開。
十一、家訪、來訪工作的開展：
本學期我打算對部分學生進行電話家訪，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，並給予合理的建議。對於家長的來訪，我會熱情地接待。家裡有電腦的可以在班級QQ群里交流。
做好個別學生的教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。
針對上述情況，轉化措施如下：
(1)、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。
(2)、對於他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
(3)、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
(4)、多與家長聯繫，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
教育是一件複雜的事，管理也是一個複雜的工程，我們知道要管理好一個年級不容易，但是我們也相信我們可以做好。
2國小四年級班主任教學工作計畫
新的一學期又開始了，經過一學期的訓練和洗禮，學生在學習、生活等各方面的.習慣有所養成，但有待於進一步的培養。通過對整個班級觀察和調查，我確定本學期本班的班主任工作如下：
一、在上學期倡導“團結、勤奮、文明、創新”的班風的基礎上，我今學期確定了本班的班規和班訓：
班規：有博愛之心認真做人認真做事
班訓：有禮貌守紀律能吃苦能忍耐有志氣有作為
二、學生現狀分析：
四年二班共有40名學生，14名女生，26名男生。其中住宿男生12人（其中李鴻利為新轉入的，劉浩宇住了一周后又退住宿），住宿女生3人（於潁穎、代雪陽、劉昊穎），午托生11人。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是自制能力有待於加強，上課時愛隨便說話或者做小動作的行為習慣有待進一步糾正。
三、探索的實驗課題：繼續進行“集體教育與個性教育的統一”的實驗課題
四、採取的措施：
1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。為此，我將運用以下方法管理班級：①根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合。本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。②建立學生日常行為統計表，讓班長和組長隨時記錄學生的衛生、紀律等日常行為，並且每天找時間公布記錄結果。下大力氣抓班級衛生和紀律。
2、檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
3、組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則，為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
3、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
4、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和親職教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、重視學校的活動工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛鍊，積極參與學校組織的課外活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
3國小四年級班主任教學工作計畫
時間過得真快，不知不覺中，日子一天天過去。現在學期快結束了，即將過去的這一學期，我擔任四(3)班班主任。班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯繫各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的。下面我就這學期的工作做如下總結。
一、常規教育常抓不放
開學初，根據班級基本情況，首先了解每一位學生的思想狀況及學習情況;堅持常規教育，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規範》;加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發生;建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風;開展一系列豐富多彩的班隊活動，班級學生養成良好的學習、生活習慣，愛護公物，經常保持班級整潔、美觀，衛生責任區無衛生死角;期初我根據學校制訂的工作計畫及少先隊大隊制定的工作計畫，結合本班的實際，制定了切實可行的班隊工作計畫，採取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現積極、務實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學效果。
二、班集體建設
四年級學生是最頑皮的年齡段，他們在紀律、課堂等方面還存在一定的問題，雖說擔任這個班的班主任只有一個學期，但是建立一個班風正、學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助遵守紀律、有較強凝聚力向心力的班級體一直是我追求的目標。
這學期，我根據學生的愛貪玩的特點，著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高於個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，在紀律衛生上獲得學校的表揚，我都要鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級如現問題，學生犯了錯誤，我都要和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了比較強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。
三、班幹部培養
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。班幹部是班集體中非常重要的組成部分。我在班幹部產生上採用了任命、競選和流動相結合的辦法。通過競選，選出班級學生喜愛的班級幹部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。同學們認可的可以繼續留用，一些出現問題的給他一段時間改進他所出現的問題，同時他的職位要由其他表現不錯的同學來擔任，通過這一措施每名班幹部養成了積極為同學服務的意識。每天放學班幹部主動留下值日，時時監督自己，激發了學生的主動性，培養了他們的才能，班級的自我管理得到了加強，班集體內部也日趨團結。讓儘可能多的讓更多地同學參與到班級管理當中來，增強了他們的主人翁意識，現在我班已經做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環境。
四、做好後進生的轉化工作。
在我班，後進生在班中相對較多，能量大，影響壞。因此，轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予後進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善於發現他們的“閃光點”。比如：徐婉玉，她是這學期剛轉來的學生，學習成績很差，但在校硬筆書法比賽中獲一等獎，我給予了表揚，感覺她很開心。學習的積極性也提高了，最近學習成績有了進步。對於後進生，在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯繫，有利於為他們創設一個健康良好的環境，也有利於班集體的建設。
五、積極開展好文體活動
平時教育學生要做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。四年級學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利於學生身體素質的提高，而且也有利於學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動並適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。
六、用愛搭建我與學生間的橋樑
愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。在平常的工作中，我與學生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，願意和我說心裡話，有了事情會大膽發表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因。
愛就是責任。教師的責任不僅在存的基本技能，及做人的基本行為準則。經過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題，比如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通較少，對學生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習慣而又喜歡反覆的學生，兩三次教育引導努力之後，就會煩躁，不能調控自我情緒，處理方法簡單。
總之，經過一學期的努力，我班的學習氣氛較濃厚班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今後，我們將繼續努力，使我們四(3)班成為優秀的班集體。
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇30
新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下工作計畫。
一、指導思想
以學校總體工作計畫為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注重培養和提高學生的思想道德。規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現狀分析
我班共有學生41人，其中男生26人，女生15人，男女人數失衡。學生大多數來自河南、河北等地的外地生多。外來學生由於許多原因造成了學生在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班幹部5人。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點
加強學生行為規範的養成教育，培養學生養成良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，感恩教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好四年級學生的常規養成教育，培養學生良好的行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明先進班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，讓學生有一定的自我保護能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、教育學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮鬥目標
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當“優秀班集體”。
3、發展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養他們集體榮譽感。
注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.
開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規管理措施
1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班裡建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一表揚卡。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
(2)建立本班的“學習小組”，前後位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。四人小組的組長誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進一步規範學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發表揚卡，
(2)經常對學生進行道德品質行為的教育，養成教育，感恩的教育。
(3)利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。
3、衛生方面，通過四年的鍛鍊，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將採取以下措施：
進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。
衛生委員分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有問題及時向老師匯報。
每天由衛生委員檢查個人衛生和教室衛生。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重於言教。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯繫，實施有計畫的教育。
3、上好班會課，培養學生健康的心理品質。
七、學生安全教育
1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天教育學生學會自己保護自己，隨時注意學生安全。
3、課間要到教室里經常檢查，等放學後再離開。
八、家訪、來訪工作的開展
由於四年級班級人數不多，本學期我打算召開兩次家長會。向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，並給予合理的建議。對於家長的來訪，我會熱情地接待。
總之，說的好不如做的好，在新的一年裡，我會繼續努力把我們班搞好，爭取在新的一年裡成為一個優秀的先進班集體。
國小四年級班主任春季工作計畫範文 篇31
新的一學期又開始了，經過一學期的訓練和洗禮，學生在學習、生活等各方面的習慣有所養成，但有待於進一步的培養。通過對整個班級觀察和調查，我確定本學期本班的班主任工作如下：
一、在上學期倡導“團結、勤奮、文明、創新”的班風的基礎上，我今學期確定了本班的班規和班訓：
班規：有博愛之心認真做人認真做事
班訓：有禮貌守紀律能吃苦能忍耐有志氣有作為
二、學生現狀分析：
四年二班共有40名學生，14名女生，26名男生。其中住宿男生12人(其中李鴻利為新轉入的，劉浩宇住了一周后又退住宿)，住宿女生3人(於潁穎、代雪陽、劉昊穎)，午托生11人。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是自制能力有待於加強，上課時愛隨便說話或者做小動作的行為習慣有待進一步糾正。
三、探索的實驗課題：繼續進行“集體教育與個性教育的統一”的實驗課題
四、採取的措施：
1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。為此，我將運用以下方法管理班級：①根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合。本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。②建立學生日常行為統計表，讓班長和組長隨時記錄學生的衛生、紀律等日常行為，並且每天找時間公布記錄結果。下大力氣抓班級衛生和紀律。
2、檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
3、組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則，為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
3、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
4、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和親職教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、重視學校的活動工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛鍊，積極參與學校組織的課外活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
五、班級主題活動安排：根據學校的德育工作安排，我班的活動安排如下：
三月份
1、主題班會：入學常規教育。
2、制定班主任計畫。
3、三八婦女節感恩活動。
4、落實《班級周報》製作。
5、競選班長和組長。
四月份
1、開闢班主任論壇。
2、開展清明節系列教育活動。
3、開展安全教育月活動。
4、強調路隊秩序。
5、舉行以“生活教育”為主題的班隊活動。
五月份
1、繼續鞏固上兩周的活動內容。
2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
3、加強班級訓練“有禮貌守紀律能吃苦能忍耐有志氣有作為”
六月份
1、繼續抓好常規教育，重點教育學生遵守秩序，遵守社會功德。
2、進行禮儀教育。
七月份
1、鞏固以上月份的活動內容。
2、進行班級總結評比。