高校輔導員期末總結 篇1
在新鄉學院就業指導中心的指導下，在院系黨政領導的關懷下，機電工程學院14屆畢業生就業順利，15屆畢業生儘管存在畢業班級眾多等困難，但從目前統計來看，暫時就業情況良好。這主要是由於領導的重視和支持，各部門的積極配合和協助，都注意加強與校外合作企業的聯繫，重點推薦等等。下面僅對學生就業中我們輔導員的工作做如下總結：
一、分析現狀、克服困難、自覺工作、履行職責
我們感覺到切實做好畢業生就業指導，使畢業生正確認識當前的社會經濟形勢和畢業生就業形勢，轉變就業觀念，正視現實，是做好畢業生就業工作的關鍵之一。每年，畢業班的輔導員都會主動分析當年的就業形勢和我們的現狀，同時了解上一年度的就業情況，並將這種情況向學生通報，增強危機意識。同時輔導員也注意和就業辦加強聯繫，深入企業，走訪用人單位，了解需求。
另外認真組織好學生參加每次就業辦主講的就業指導課，並全程陪同，增加自己對就業政策和相關法律的認識，這樣才能進一步幫助學生對相關法律、流程有一定的了解。
身為輔導員，平時注意努力學習心理學、職業指導方面的知識，增強語言表達能力，加強與學生交流溝通，開闢多種溝通渠道，除了和學生單獨談心;電話談心;和學生幹部開會;同時利用各種機會了解學生的思想動態，並根據學生的特點，加入每個班的QQ群，拉進和學生之間的距離，成為學生的良師益友，及時發現學生中的問題，對學生進行有效的管理。
二、加強談心，拉近距離，做好思想上的指導者
在整個就業工作中，系部都做到上下一條心，共同營造“積極、有序、負責”的職業指導和就業推薦的工作氛圍。輔導員在其中更是注意增強服務意識，幫助學生正確定位，在不同階段有不同的側重點。
在畢業前夕學生的心態都比較複雜，而且由於家庭情況的不同面臨的就業困惑也不同，所以在這個階段特別注意把大家引導到畢業的氣氛中，分析就業形勢，增加危機感，讓學生對自己的將來有清醒的認識並開始思考人生，幫助
學生轉變就業觀念，樹立正確的擇業觀。
在就業推薦過程中則重點解決“有崗不就”的問題。推薦前鼓勵他們正視自身情況，幫助他們了解自己想做什麼，能做什麼，不要出現“跟風現象”。每次面試結束都主動了解錄取情況以及面試中遇到的各種問題，幫助未被錄取者重新樹立信心。
在學生已經到單位實習的過程中則重點解決“朝三暮四”的問題。學生由於剛剛踏上社會，還不能完全適應理想與現實之間的差距，常出現過分重視實習期待遇的問題。輔導員都特別注意誠信教育，加強和他們之間的聯繫，了解思想動態，以實例來說明和教育他們應該以什麼態度來對待第一份工作。
在當前各類學校畢業生劇增，而就業崗位較少的情況下，優勢與困難同在，機遇與挑戰並存，轉變畢業生的就業觀念，減輕畢業生的就業心理壓力，切實的降低畢業生的就業期望值已是當務之急。因此系裡多次召開畢業生的相關會議，強調工作責任心和吃苦耐勞精神的培養，輔導員也注意引導畢業生樹立新的就業觀，破除人為的把工作崗位分成高低貴賤的觀念，不要出現“高不成，低不就”的現象，樹立“先就業，後擇業”的思想，轉變“等”、“靠”、“要”的意識，既不自暴自棄，又不好高騖遠，擺正位置，正確定位，樹立信心，樹立創業意識，鼓勵畢業生到社會中去創造出一條屬於自己的道路。
三.增強服務意識，努力為畢業生排憂解難
“以就業為導向”的觀念已是大多數人的共識。在評估以及各方面工作中，就業率已經成為重要的衡量指標。
輔導員與學生聯繫最為密切，學生在就業中總會遇到各種各樣的困惑，這時通常會想到輔導員，想向輔導員傾訴。我們輔導員特別注意自己的態度，與他們促膝談心，幫助他們自己解決問題，自己了解自己，自己走出困惑。
在學校組織的面試等待中，輔導員總是陪同在附近，讓學生感覺到老師的關心，給他們“壯膽”。
對於有意專升本的同學，做好組織報名工作。
平時經常深入到學生中，關心學生所關心的問題。儘量做到工作到位，能及時掌握學生思想狀況，解決學生學習和生活中的實際困難，同時在各種情況
都堅守崗位，在學生需求時能得見其人，及時解決他們可能遇到的問題。
這樣的長期堅持，使得學生與輔導員之間的關係非常融洽和密切，保證了工作的順利開展。
四、多方聯繫、收集信息，完成信息採集歸檔。
就業指導中心是學院就業工作的主要負責部門，我們輔導員平時注意和就業指導中心保持密切聯繫，有問題做到及時溝通，保證信息的暢通。
畢業班的各種數據影響方方面面，我們尤其注意各種信息的採集，如戶口遷移、通訊地址、圖像採集、證件號碼、工作單位、聯繫方式等。對就業情況更是每月做到一次匯總，在提交就業辦的同時並及時提交系部，讓系部也掌握學生就業動態。
總的來說，對待畢業生，我們輔導員既要有朋友般的關心，又要有師長般的指導，即對他們的困難關心，對他們的迷茫指導，也要對他們不正確的態度進行糾正。學生就業涉及很多部門，輔導員的工作只是其中一部分，還與領導的重視和支持分不開，大家都是本著教育服務的理念，一切為了學生。
在今後的工作中，我們輔導員更要增強創新意識，聯繫當前社會實際，探索新的途徑，進一步做好學生就業方面的工作。
五、實地考察、深入企業，了解就業動態。
暑假期間，我們利用假期時間來到新鄉市周邊產業集聚區進行考察。先後來到河南藍海新能電動汽車有限公司，河南天豐機械有限公司，河南科隆集團，新鄉市散熱器有限公司。通過這次調研活動，用人單位強調，隨著人才競爭的不斷加強，用人單位不僅僅注重學生的實際業務能力，也越來越重視學生的理論水平;不僅僅重視學生的專業知識，更重視學生的綜合素質。希望我系拓寬學生的知識面，加強基本理論、基礎知識的學習與訓練，注重對學生的創新意識與開拓精神的培養，提高他們的領導能力、應變能力、公關能力、交際能力、協調能力、口頭表達能力、寫作能力和服務意識與能力等等，使畢業生不僅有較強的專業知識和業務能力，同時也具備較高的綜合
素質，成為一個“多面手”，能不斷適應新環境和新形勢的挑戰。
六、總結學院14年就業形勢，為15年就業工作積極準備
我院積極回響貫徹學校的就業方針和政策，招聘方式主要採取三種類
型：積極宣傳參加校園專場招聘會、積極聯繫組織專場招聘、網路宣傳及其他方式的招聘。
3月到4月，我院組織畢業生參加20--屆畢業生大、中型學校招聘會，達成就業意向72人，我院根據本院機電專業畢業生的就業期望、就業指向等特殊情況，有針對性的展開了多種渠道的就業方式，進行就業宣講;舉辦專場招聘、網路招聘多次，總達成就業意向127人，簽訂就業協定53。在採取多方式、多渠道招聘和省內省外校企合作的就業政策下，我院針對20--屆畢業生的校園招聘比較成功，我們還將進一步充分利用現代化網路資源的優勢，快速、便捷、準確的向畢業生傳遞就業信息，以服務學生為工作宗旨，努力提高我院就業工作的整體水平，同時也為以後的就業工作開展打下了堅實的基礎。
為有效地搭建畢業生與用人單位雙向選擇的平台，進一步促進我校20--屆畢業生順利就業，經過近一個月的籌備和精心組織，我校於11月22日在博雅廣場舉辦了“新鄉學院20--屆畢業生大型校園招聘會”。
上午9點招聘會正式開始，有近萬名在校畢業生和非畢業班學生參加了招聘會。招聘現場秩序井然，人頭攢動，每一家用人單位前都擠滿了前來諮詢的學生，各院系畢業生們積極地投遞簡歷並詢問相關就業信息，並用得體的舉止、順暢的表達展示了新鄉學院學子的風采。
機電工程學院作為套用型較強的院系，我們就業輔導員應該為20--年畢業生就業提前做好準備
(1)著力做好職業規劃的指導。幫助學生進行長遠的職業生涯規劃，培養學生的職業意識，使學生明確所學專業與職業的關係，了解所學專業以及相對應的執業範圍;加強職業選擇教育，幫助學生了解自己的心理、性格特徵，和合適的職業範圍，以定位個人今後的職業發展方向;指導大學生如何
根據自己的個性特點，專業特長，努力拓寬知識面，提高能力，積極做好職業選擇。
(2)著力加強創業指導。當前國家出台多項政策扶持大學生自主創業，大學生創業對改善整個社會的就業狀況有著重要意義;加強大學生創業指導應當要多鼓勵以增強信心，多指導以明確方向;主要是做創業政策上和程式上的引導，以及創業方向和實施方法上的指導，幫助大學生充分利用政策上的便利以做好創業起步工作。
(3)我院積極組織學生開展豐富多彩的比賽活動，如職業規劃大賽、簡歷製作大賽、模擬招聘會等，分別在職業的選擇、就業的準備上提高畢業生的自身能力，通過自身實踐，了解招聘的禮儀、面試的技巧，並熟練掌握，為日後求職成功之路增添籌碼。以此調動畢業生積極性，使畢業生髮現自身的優勢和缺點，從而合理定位自身實力，明確就業方向，確定就業目標。
高校輔導員期末總結 篇2
一、抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩定。
思想政治教育指在以愛國主義、團隊精神教育為重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結合。通過主題理想信念教育、主題班會的形式等等，開展以愛國主義、團隊精神和社會主義為主要內容的思想教育活動，對全體團員進行思想教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
由於本學期教學計畫改變，大三學生不再到煤礦實習，所以安撫學生、解釋工作原因也是一項艱巨的工作，對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑。督促學生進行正常的學習。保證到課率。並且進行學生個別進行談話，有計畫、有目的地調查了解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。在校期間保證開展各項活動保證學生思想健康，貼近學生的學習和生活。
二、日常教育和管理
在班級的日常管理中，雖然已經進入大三但是絲毫不能鬆懈管理，更應該及時了解學生心理動態，平時經常深入學生中了解情況，找學生談心，掌握學生思想動態和基本情況，及時作好學生思想政治工作，加強工作的針對性及預見性。關心學生的政治態度，思想品德，解決學生困難、疑惑。努力幫助學生克服生活和學習上的困難。加強學生學涯規劃意識，培養學生養成定計畫定目標的習慣。
三、緊抓學生安全教育
不斷加強學生的安全教育，始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把學生的人身安全放在第一位，使學生在思想上永不鬆懈，養成良好的自我保護意識。三令五申的強調學校的各種規定。學校組織各種安全教育活動，讓同學們了解到了學安全的重要性和必要性，同時也提高了學生的`安全意識。
四、抓掛科
大一大二還有部分名學生有不同程度的掛科，需要進行清考，對有掛科學生的情況進行全面匯總，通知各個各科的同學，進行複習並做好清考準備。同時與學生家長取得聯繫，從學校和家庭兩方面著手。督促學生，保證學生在畢業時能順利拿到畢業證。
五、評獎助學金
嚴格按照標準，評出獎學金、助學金。及時進行公示，有特殊情況的學生要具體情況具體分析，做到以人為本，人性化管理。讓同學們能得到相應的獎勵和幫助。
六、加強畢業生就業指導，幫助學生明確職業生涯發展規劃
做好畢業生髮展方向指導工作，廣泛收集就業需求信息，在招生就業處的指導下，及時做好就業信息宣傳工作，並極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時了解就業信息。在學生擇業期，重點是引導學生合理定位自己的就業方向。進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。
1、廣泛收集就業需求信息
我們都知道畢業生就業工作已經面向市場，面向社會，實行雙向選擇。那么在
這個競爭激烈的市場，如何讓學生儘快就業，如何讓學生迅速了解就業信息，那么就需要廣泛收集就業信息。在招生就業處的指導下，及時做好就業信息宣傳工作，並極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時了解就業信息，
2、認真做好畢業生就業觀念的轉變工作
在學生擇業期，重點是引導學生合理定位自己的就業方向。進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。向學生們介紹上一屆畢業生的就業情況，包括聯繫方式。分析當年市場需求，準確定位就業方向，適度調整期望值。教育學生從實際出發，調整好心態，根據自己的成績、能力進行正確的自我評價，分析自身的優劣勢處，發展潛力，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值過高，以避免求職理想與現實出現較大的反差，導致高不成低不就，最終導致失去所有機會。樹立先就業、後擇業、再創業的觀念，動員學生到基層工作。
七、開展畢業生離校教育
根據學校統一部署，各學院結合各自實際，通過召開畢業生教育大會、主題座談會、舉辦專題講座等多種形式，在畢業生中開展愛國主義教育、理想信念教育、民族團結教育、感恩誠信教育、職業道德教育、心理健康教育、就業創業教育和文明離校教育等，對即將離開學校走上工作崗位的同學們提出建議和忠告，為畢業生文明和諧離校營造了濃厚氛圍。
日常工作完成以下：
1.20--年共12名同學參加黨校培訓，12名同學獲得黨校畢業證，其中5人發展為預備黨員。
2.順利完成畢業生圖像採集。
3.組織學生完成誠信檔案的建設。
4.由於我系大三學生還在校未實習，堅持學生考勤，每周至少2次查課。每月至少一次班會等日常管理工作。
5.在4月的廣播操比賽中，能源工程系積極組織學生參加，並在賽前進行了認真的排練，最終獲得優秀獎。
6.在第五屆貴州職業技術學院春季運動會中，獲得道德風尚獎。
7.每學期至少組織兩次安全教育相關班會，20--年通風、地質、機電班無安全事故發生。
8.完成畢業生信息收集和審核。
9.組織3期40多名學生參加SYB培訓，並且__%以上得到合格證書。
10.順利配合學校完成20--年徵兵工作，動員學生積極入伍回響國家號召。
11.完善貧困檔案，與後勤處、物業管理處聯繫幫助經濟困難學生在校內尋找勤工助學崗位。
12.組織學生參加“弘揚憲法精神。建設法治中國”的網路知識競賽。
13.完成學生獎學金、助學金、三好學生、優秀學生幹部等等的評定。
14.承辦了5月輔導員沙龍活動，取得圓滿成功。
15.開展關於就業主題班會2次，引導學生先就業再擇業。
學生獲獎情況：(略)
高校輔導員期末總結 篇3
我很榮幸能夠在全國各高校對大學生思想政治工作日益重視的今天走上輔導員這個工作崗位，並且參加了學校組織的崗前培訓，與各位新老同事進行學習交流，使我對輔導員這個崗位有了新認識。下面我從以下幾個方面談談我的感受：
一、要正確認知輔導員的崗位性質和工作職責
(一)要正確認知輔導員的崗位性質和自身的定位。在大學中輔導員老師的性質是教師。是高等學校教師隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨幹力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。高校輔導員工作是教育人、培養人的工作，而培養人、教育人的工作是有客觀規律的，這個規律是可認知的，應該遵循的。在大學中輔導員是一個十分重要的角色，是學校與學生之間的媒介、紐帶、橋樑。工作的內容比較雜，比較瑣碎。可以說工作的範圍涉及到學生衣、食、住、用、行，無所不包，無所不容。特別是對學生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利於端正學生的學習態度，使他們大學四年的學習生活過得更加充實，更加有意義，有利於避免一些本不應該發生的惡性事件。
我覺得做為一名合格的學生輔導員，除了具備工作能力和技巧之外，還應具備對這項工作的熱情，我把這種品質歸結為"三心”，即對學生要有責任心，要有熱心，要有愛心。
(二)要認真履行自己的工作職責。
第一、加強大學生的思想政治教育。大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。大學生思想政治教育，要堅持不懈地用馬克思主義理論武裝大學生的頭腦，入開展黨的基本理論，基本路線，基本綱領和基本經驗教育，開展中國革命、建設和改革開放的歷史教育，使學生正確認識社會發展規律，認識國家的前途命運，認識自己的社會責任，樹立社會主義理想信念，樹立科學的世界觀和正確的人生觀，並使他們中的先進分子樹立共產主義遠大理想，確立馬克思主義堅定信念。
第二、指導學生組織和班級的工作。學校的學生組織包括學生會、學生社團及班委等組織實體，是優秀學生組織，在學生中扮演著重要的角色，甚至是凝聚力和精神的核心。車跑得快，全指車頭帶!”一個強有力的學生組織或班級對學生的健康成長是一個極為重要的因素。因此輔導員對學生組織和班委成員的推薦與選拔是負有重要責任的。核心力量決定了整體的企業文化，因此要做好學生組織和班委的工作。
第三、要加強對學生心理、法制、學習、就業的指導。輔導員老師除了要對學生進行思想政治教育外，還要對學生進行心理健康教育和法制觀念的教育。現代的大學生接觸著五光十色的世界，由於網路衝擊、學習的壓力、感情的挫折，很多大學生心理產生了一些問題，甚至導致了一些惡性事件，觸犯了法律，因此加強大學生的思想政治教育及法制觀念的教育是十分必要的，要及時發現問題，排查問題，不留安全的隱患。此外，輔導員老師要引導學生樹立良好的學習觀，培養學生終身學習的意識，積極引導學生正確的學習方法，定期進行指導，使學生明確學習目標，有意識地朝著目標自覺地學習，形成自覺學習的好習慣。
第四、加強對學生生活的關心。輔導員老師要經常深入學生宿舍，定期在值班室值班，經常與學生零距離的溝通，善於觀察，勤于思考，及時發現一些不穩定因素，及時排除問題。關心學生生活的每一個細節，讓他們感受到家的溫暖，從而使學生以更加飽滿的熱情投入到學習中去。
二、輔導員的工作要講究藝術和方法。輔導員是學生的人生導師，做學生工作講究工作的藝術和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。
(一)將巡警變為服務員、嚮導者。現在的大學生多是獨生子女，自尊心比較強，但自律性差，用過去的像巡警一樣訓斥的方法顯然學生有逆反心理，不會收到良好的育人目標。導員要轉變角色，全心全意為學生服務，用鼓勵，鞭策的話語積極的引導學生，除一些不能深"火 輔據此，
姑息遷就的惡性事件外，要給學生改過的機會，這樣既不會傷害學生的自尊心，也會收到教書育人的良好效果。
(二)把以情感人與以理服人結合起來。教師處理一些學生問題要有理有據，並且要用真心誠意去打動學生，真正做到讓學生心服口服。"德高為師，身正為范”，只有輔導員老師具備一定的素質，言行一致，具有崇高的人格魅力才會使他的學生敬佩他，尊敬他。
三、利用現代傳媒技術，進行網路思想政治教育。隨著時代的發展，網上衝浪己為大多數學生所熟知，大部分大學生是網民，在網路上獲得了大量有益的信息和知識的同時，也有一些潛在的隱患，這就需要輔導員老師與時俱進，細心觀察學生的思維動向。
(一)積極引導學生遠離有害的信息，防止沉溺於網路。科技總是雙刃劍，關鍵是如何更好地利用它，網路在開闊學生視野的同時，
廣大青年學生，大學生的思維還具有很大的可塑性，
學生遠離網毒，真正通過網路學習到一些有意義的知識。
得力助手。
(二)搭建網路平台，積級與學生互動及時回答學生疑難問題。唐代的文學家韓愈曾說過："師者，傳道、授業、解惑者也。”傳統的當面說教是必不可少的，但利用網路與自己學生溝通，會更直接、方便、快捷。學生通過
來，增加了信息的可信度，更有利於及時地發現問題，排除隱患。
四、加強思想政治理論研究正確地理論指導正確的實踐。
但必要的理論修養是必備的，輔導員是一個要求綜合素質很強的專業。
悉黨的有關政策、路線，懂得學生心理，把握學生的思想動向。有條件的，要定期在學術期刊上發表論文。這樣實踐出真知(理論)
新。科學的理論是社會實踐基礎上產生並經過社會實踐檢查和證明的理論，
的本質。在我國，高校輔導員己有了一段時間上升為理論，再用理論指導實踐，離不開科學的理論基礎，離不眾多學科的理論依託，學習這些理論，能使輔導員站得更高，看得更遠，能提高其洞察力，預見性的及分析問題和解決問題的能力。
五、積極開展學生喜聞樂見的主題教育活動
動是必不可少的，寓教於樂是對學生思想政治教育的一個有效的途徑，開展一些主題鮮明、富有教育意義的活動。如紀念中國工農紅軍長征勝利
國主義教育的有效途徑，活動中激發了學生的熱情，
情懷，具有不可替代的作用。在學生的學習、
學生更加有學習的動力和熱情，會形成一些良好的生活習慣。比如瀋陽工程學院的
化月”活動，通過評比，培養了學生注意個人衛生，養成科學生活的好習慣。通過晨讀，晨練活動增加了同學學習的興趣，鍛鍊了同學們的體魄，
人習慣，提升了他們的文化內涵。
也將一些黃色，暴力，迷信等有害信息傳給了是非辨別能力還有限，所以要積極引導開闊視野，讓網路真正成為學習的e-mail,qq等方式可以匿名將真實想法表白出雖然輔導員的工作實踐性很強，要求輔導員老師要熟是客觀事物開展一些知識性，趣味性的主題教育活70周年是對青年人重溫歷史，進行愛提高學生的思想覺悟，激發學生的愛國生活方面舉辦一些積極向上的活動，在不知不覺中使他們形成了良好的個會使"寢室文，理論再反過來指導實踐，這樣更有利於工作的創