幼稚園大班管理班主任工作總結 篇1
X年下學期快要結束了。在這個學期里，取得了不少成績，同時也發現了一些不足，下面我就幼兒教師工作進行一下總結。
一職業道德和工作負荷
在活動中我能夠熱愛所有幼兒，尊重幼兒的個體差異;認真遵守幼稚園各項制度;並與同事之間相互學習，互相幫助，共同做好幼稚園工作。在工作中我能夠獨立完成本職工作;幼兒出勤率能夠達到8以上。
二專業能力
在教學活動中，我能夠依據綱要、幼兒發展評價，綜合利用多種方法對每位幼兒發展情況做出全面如實的評價，並根據教育目標和幼兒發展實際水平及時指定明確可行、連續一致的保教計畫。在活動中過程中能夠圍繞目標進行，結構層次清楚，重點、難點突出，並能夠民主、公平地對待幼兒，使每個幼兒敢於在教師面前大膽表現自己，精神愉快、自信，富於創造精神。在區域活動中，我能夠依據幼兒的年齡特點引導他們在活動中建立必要的遊戲規則，並及時引導幼兒選擇負荷幼兒興趣、有一定挑戰性的活動，並注意幼兒在創設物質環境時，在環境創設中我們注意了安全、安靜、清潔、舒適、空氣清新、採光照明對幼兒的適宜，在牆壁布置、區域設定積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點、富有兒童情趣，能滿足幼兒多方面的發展需要，並且突出主題。但在家長參與方面還較欠缺，還需要教師靈活御用多種方式繼續做好家長工作，與家長溝通，促進家長的參與
在日常活動中，我能夠重視幼兒地安全防範和保護，及時發現、清楚力所能及地各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當地給予照顧或引導。在戶外活動中，我能夠根據幼兒的體質發展水平、需要及季節特點，有計畫、有目的地開展活動，並能夠確保幼兒戶外體育活動時間;考慮到幼兒活動地密度、強度，認真觀察，注意隨機教育。
三專業成長
在工作中，我能夠積極承擔研討、觀摩任務，敢於挑戰自己，同時我能夠堅持做好觀察筆記、反思筆記、家園聯繫簿、教研專題總結等工作，記錄、積累、總結有關經驗及知識。
四工作業績
在工作中，我沒有任何事故出現，家長對我的工作也給予了肯定，能夠按時完成各項文案工作，幼兒各項常規有所提高。但在理論知識方面還較欠缺，還需要繼續學習，進一步提高自身素質，爭取工作中更大進步。
幼稚園大班管理班主任工作總結 篇2
作為班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發展的要求，來實施對學生的教育和班級管理工作，使每一位學生都得到健康全面發展。本著這個原則我做了如下幾方面的工作：
一、對學生進行思想品德教育
（1）思想品德教育
這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為"中華之振興而奮發向上"的遠大理想。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恆。
（2）對學生進行量化考核
按照學校《行為規範》的要求對學生進行量化打分，班幹部和學生代表輪流做文明監督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優評先的重要條件，強化道德行為規範的作用，提高學生思想品德素質。
二、重視班委班風建設
現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊幹部，進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優良的班風。
（1）、選拔培養班幹部
在班幹部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班幹部失去民眾基礎，給日後的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學生完全"自決"，一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以後的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主後集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。為了使學生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規定的時間內推薦20位同學上來，然後再按所得票數的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓學生髮表意見，而且選出的幹部往往又比較理想。最後再根據所選幹部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，最佳化班委會組合。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的最佳化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰鬥力。
班主任對班幹部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。
當然，選出的幹部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班幹部自己放手不管。我還堅持定期召開班幹部會議，組織他們學會制訂計畫及具體措施，檢查落實情況，總結得失，並加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對於班幹部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
（2）、增強班級的凝聚力
集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織了互幫互學活動。學習中好生帶差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大
班幹部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班幹部的常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間養成團結友愛的習慣，在班級中形成團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
三、教育學生努力學習，完成學習任務
學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正的學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。
四、關心學生身心健康，促進學生全面發展
要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才幹。在班級工作中儘管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方。在今後的班主任工作中，我一定總結經驗教訓，使班級管理工作更上一層樓。
做人教育是職業教育的終極目標做人教育，即教育學生學會做人。我國現代偉大的教育家陶行知說：“教育就是教人做人，教人做好人，做好國民的意思。”他一貫堅持教育應“教會學生學習，教會學生生活，教會學生做人”。他認為，教人做人，做一個具有國民精神和崇高人格的人是所有教育永恆不變的宗旨。
幼稚園大班管理班主任工作總結 篇3
經濟貿易系分黨校第五期入黨積極分子暨學生黨員培訓班於20__年3月27日開學，並於5月8日結束全部課程。本期培訓班共有90名同學利用星期四下午和晚上時間參加了分黨校的四次黨課學習和三次討論。系黨總支書記兼系主任於麗敏教授、系黨總支副書記楊萬江副教授、副主任楊繼學教授、輔導員王明波老師都分別為學員上了黨課，本期培訓班取得了較好的效果。
一、周密安排，系統培訓，圓滿完成了培訓任務
經貿系黨總支非常重視抓好系分黨校的培訓工作。由系黨總支書記、副書記擔任校長、副校長，政治輔導員擔任辦公室工作人員，分黨校以馬克思列寧主義、_思想、鄧小平理論和“_”重要思想為指導，對入黨積極分子進行黨的基礎理論知識培訓和黨的優良傳統教育，使入黨積極分子能更加深入更加廣泛地了解黨的基本理論、黨的基本路線。
本期分黨校入黨積極分子培訓班採用集中學習、自學、輔導報告、討論交流、社會實踐等多種教學形式，對入黨積極分子進行培養和教育。
系黨總支經過周密安排和精心策劃，緊緊圍繞建校宗旨和主要學習任務，制定了詳細的培訓計畫，針對“黨的基本知識及組織發展的有關問題”、“信仰與成功”、“學生黨員如何發揮先鋒模範作用”、“大學生應如何創造條件，爭取成為一名共產黨員”等專題舉辦黨課講座，並認真實施，取得了較好的培訓效果。
以上專題黨課講座既有各自的著眼點和主題思想，又相輔相成，密切聯繫，主講老師精心準備，從青年學生心理特點和我院學生實際出發，深入淺出、循循善誘，從不同的角度和層次對學員進行了黨的理論和政策的教育。使每一名學員既在理論認識上有較大的收穫，又在思想境界上取得更高層次的提高。
分黨校還組織學員針對“大學生如何以實際行動早日成為一名共產黨員”、“談談參加黨校學習的體會”等專題分組進行了熱烈的討論。通過討論，加深了學員們的思想認識，提高了學員的理論水平。同時，要求每個學員結合討論寫出了參加分黨校學習的心得體會和思想匯報。
二、注重提高學員的理論修養，增強黨組織凝聚力
通過學習，學生的思想理論水平有了進一步的提高，在世界觀、人生觀、價值觀方面有所領悟，是本屆黨校的最大和最直接的收穫。
對學生黨員和學生入黨積極分子進行黨的基礎知識和馬克思主義理論教育，是我系分黨校的主要目標。本期分黨校培訓班，以壯大提高和完善入黨積極分子隊伍，開展學生黨員後備隊伍培養為基本目標，通過組織學習，正確宣傳了馬克思主義基本理論、黨的基本知識和黨在新時期的基本路線，幫助學生正確認識了黨的政治主張和相關政策。
針對學員中存在的理論水平不夠或欠缺，思想認識不夠清晰等現狀，分黨校的領導和老師特別注意對學員啟發引導。
在分黨校的培訓過程中，通過與同學的交流和學員交上來的各種心得體會、思想匯報，我們看到這次分黨校的培訓在激發學生的政治熱情，引導學生樹立崇高的政治理想、政治信念及科學的政治觀念方面起到了重要作用。
同學們在討論中紛紛表示，通過黨課學習對黨有了更深一層的認識和了解，對黨的先進性和歷史選擇的必然性有了更堅定的信念;通過黨課學習，進一步端正了入黨動機，進一步認識到加強黨的理論知識學習的重要性。
通過黨課的學習，激發了學生要求入黨的積極性，提高了學生黨員和入黨積極分子的理論修養和政治覺悟，增強了他們的凝聚力和榮譽感使命感，使他們在學生中能夠更好地起到先鋒模範作用。
三、進一步加強了學生思想政治工作，壯大了學生黨員隊伍
系分黨校把學生中積極要求入黨、對黨的知識有興趣的學生組織起來，對他們進行了系統的思想教育工作，進行了有效的培養和提高，通過這一培訓教育的過程，產生了一批比較成熟的入黨積極分子，加強了學生思想政治工作。黨支部積極開展工作，及時發展了分黨校學員中符合入黨條件的學生加入黨組織，壯大了我院學生黨員隊伍。
四、豐富了組織活動的形式，增強了培訓效果
系分黨校特別注重採取豐富多彩的活動形式，加強和鞏固培訓的效果。為了加強對學生黨員和入黨積極分子的教育工作，經貿系黨總支經常組織學生黨員和入黨積極分子召開學生黨員大會和入黨積極分子大會，系黨總支領導給全系學生黨員和入黨積極分子詳細介紹了“怎樣寫入黨申請書”、“怎樣寫思想匯報”和“寫思想匯報應注意的問題”，明確提出學生黨員和入黨積極分子寫思想匯報今後統一要求手寫，不得用電腦列印，要用自己的語言去表述，寫出自己的真切感受，要堅決杜絕抄襲網上資料的現象。特彆強調全體學生黨員和入黨積極分子都要端正入黨目的和入黨動機，要始終牢記黨的宗旨，在學習、工作和日常生活中真正發揮模範帶頭作用，主動影響和帶動其他同學共同進步。
通過這一活動，學生黨員和入黨積極分子們都進一步明確了自己目前存在的問題和差距，他們紛紛表示要進一步加強對黨的基礎理論知識的學習，不斷提高自己的馬克思主義理論水平，切實發揮先鋒模範作用。同時，通過這一活動，也進一步強化了學生們積極向黨組織靠攏的熱情，加深了學生們對黨的認識。
為了督促學員加強對黨的基本知識的學習和掌握，在本期分黨校結束時，組織學員進行了結業考試，結果99.5%的學員成績合格，獲得了結業證書。
學員們普遍認為，通過參加分黨校的學習培訓，進一步加深了對黨的認識，明確了入黨目的，端正了入黨動機，對黨的基本知識和基礎理論有了更進一步的理解和把握，同時，也更堅定了入黨的信念，的確受益匪淺。
總結本期分黨校的培訓工作，主要有以下幾方面的啟示：
1、領導重視，系黨總支領導親自參與教學，精心設計題目、精心準備講座，並親自為學員們上黨課。
2、學習內容密切聯繫實際，講課內容既結合時勢和當前黨的精神，又結合學生思想實際。同學們在討論中深有感觸地說，老師們把看似枯燥的內容與實際相結合，這種靈活的教授方式，使我有興趣真正參與到課堂中，真正體會到老師所講的內容，真正處於一種主動吸收的狀態。
3、結合專題組織學員開展討論，這一形式使學生有機會暢談自己的學習體會，同時，在討論中互相取長補短，相互啟發，加深對黨的認識，取得了顯著的效果。
4、嚴格要求，特別是嚴格考勤與作業制度，有效地保證了培訓效果。
總之，本期分黨校入黨積極分子培訓班圓滿地完成了各項工作，通過嚴格考勤和作業制度，大多數參加學習的學員都取得了結業證書，這對我系今後進一步地發展學生黨員、吸收新鮮血液、壯大這一支年輕的黨員隊伍無疑打下了堅實的基矗
同時，我們也清楚地意識到在加強學生的社會實踐、學習形式和學習內容上應進一步豐富多彩等方面還存在一些不足，有待於今後改進和提高。本期分黨校入黨積極分子培訓班的活動為今後學生黨建工作積累了很多的寶貴經驗。