5年級保證書 篇1
周老師，我想起上學期那些不良的往事我感到很慚愧，辜負了您的教誨，辜負了父母的希望，辜負學校的培養，我深刻覺悟到了自己的錯誤，以後我決定會改正這些錯誤，我爭取成績上升，我保證：
1.字要寫的端正。
2.做作業一定要認真思考不能馬虎。
3.上課不在搞小動作，不交頭接耳。懇請周老師原諒我，給我一次改過的機會。
保證人：
xx年x月x日
5年級保證書 篇2
以後到校，不遲到，不早到，不在校外閒逛。
2、放學後立即回家，不在校外玩耍、逗留。
3、注意交通安全，過馬路看紅綠燈、走斑馬線;不在馬路上滑旱冰、滑滑板;不翻越護欄。
4、不亂動電線、電器、開關，以防觸電。
5、不玩火;不攜帶易燃易爆的物品及其他危險物品。
6、不去河邊、水庫等地方玩耍、游泳，以防溺水。
1、早上7:30以後到校，下午1:30
7、講究飲食衛生，不吃過期變質食物，不購買無證攤販銷售的食品。
8、課間活動不追跑打鬧，不做危險的遊戲。
9、上下樓梯、進出廁所靠右慢行，不推擠、不爭搶。
10、在老師視線範圍內進行各種有益活動，不到僻靜的角落玩耍。
11、注意乘車安全，排隊上下車，上車後抓緊扶手，不在車廂內喧譁。
12、外出要和父母打招呼，按時回家;不接受陌生人的食物、禮物，不和陌生人走。
13、上學、放學自己走，安全責任由家長負責。(上學、放學由家長接送，安全由家長負責。)
學生：
家長簽字：
xx年x月x日
5年級保證書 篇3
這個五年級我有決心學好，我在這裡寫一份保證書，好為自己打氣。
首先，我決心改掉“無條件”緊張的毛病，這毛病讓許多老師感覺我很死板，沒味兒。接著，是改掉“亂糟糟”的壞習慣，這習慣自己也是一直看不慣，但又是一直沒改掉，最後，就是粗枝大葉的毛病啦!
說完壞習慣，再說說需要改進的其他方面。比如說和同學的相處方面，要和睦相處，在字跡方面，我現在不追求什麼“提筆即練筆”，只需要端正、清晰，作業很多，還是寫得速度快些好。
有待改進的還有生活條理，比如說：一星期必須整理自己的房間，每周澆一次花，晚上九點準時上床睡覺，早上六點必須起床，七點半到校等等，還要定時整理自己的書櫃，要滿而不亂，暫時不用的東西放專用的地方，不能亂放。
寫一首童謠，來勉勵自己：
鬧鈴響，速起床。洗漱後，吃早飯。準時走，不遲到。交作業，勤早讀。粗心病，不要來。字跡正，大而晰。見上台，不緊張。同學間，相處好。不嘲弄，不說壞。決心大，一定好!
保證人：
xx年x月x日
5年級保證書 篇4
文明禮儀不僅是現代文明人必備的基本素質，也是做人的基本要求。文明禮儀不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂、溫馨。為了提高自己的文明禮儀修養水平，養成良好的文明行為習慣，我們以自己的人格鄭重做出如下承諾並嚴格履行：
一、學生禮儀
1、誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假，考試不作弊。
2、要珍愛生命，安全第一。不到危險場所活動，不抽菸喝酒，不談戀愛，不夜不歸宿，不擅自到校外租房，不帶通訊工具進教室;遇特殊事情要冷靜，同學之間和睦相處，如發生矛盾要多做自我批評;不在教室和校園內追逐打鬧、喧譁起鬨，維護學校良好秩序;不帶管制刀具，不拉幫結夥，不打架鬥毆，不恃強欺弱。
3、要勤儉節約，不攀比吃喝，不鋪張浪費。
4、要遵守社會公德，不做影響學校聲譽的事。平時言行文明，尊敬師長，禮貌待人，不破壞公物，不侵占公私財物。
5、要穿戴整潔，樸素大方。女生不穿高跟鞋，不化妝，不佩戴首飾;男女生均不燙髮、不留怪發、不染髮，男生不留長髮。
6、要潔身自好，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。不進入營業性網咖、遊戲廳、歌舞廳等娛樂場所，不傳閱不健康書刊，不聽、看不健康音像製品。
7、要按時到校，不遲到，不早退，不曠課，科學利用時間，勤奮學習，上課認真聽講，積極發言，按時獨立完成作業。
8、要愛護環境，養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，積極參加公益勞動。
二、家長禮儀
1、合法教子。文明自律，以身作則;不溺愛、不打罵、不歧視孩子，保障孩子的合法權益。尊重孩子的隱私，不打聽孩子秘密，不翻閱孩子日記，不私拆孩子信件。
2、教育孩子自己的事自己做，節約水電、愛護花草、保護環境、保護動物。給孩子創造關心自己、管理自己的機會。
3、培養孩子正確的學習觀念，告訴孩子生活處處存在學習。以平和的心態關注孩子的學習，著力培養孩子的學習興趣和良好的學習習慣。不對孩子的學業成績施加壓力，關注孩子的學習過程，淡化學習結果。給孩子提供相對獨立的學習空間，便於孩子學習。
4、尊重孩子，耐心傾聽孩子的心聲。在孩子面前說話算數，不輕易許諾。敢於在孩子面前承認自己的錯誤。
5、經常與老師溝通或定期與老師聯繫。與老師交流時，內容具體，重點突出，針對性強。對學校或老師有意見和建議，應坦誠相待，通過各種形式進行友好溝通。
6、重視家長會及學校組織的家長培訓，不無故缺席。
保證人：
年月日
5年級保證書 篇5
尊敬的老師：
為了放假期間的人身安全，我準備做到以下幾點：
1：過馬路應做到“一停二看三通過”;
2：坐車時不把頭伸出車外;
3：不吃“三無”食品;
4：不觸摸電閥，電線等;
5：在身上不攜帶危險器具;
6：不進網咖，遊戲廳等學生不該去的地方;
7：不交不三不四的人做朋友。
保證人：
監督人：
年月日
5年級保證書 篇6
新學期開學已經過去近三個月了，七年級新生仍處於紀律鬆散，學習不努力的狀態，為了能更好的提高學習成績，現急需加強班級的紀律管理工作。
對於班級的紀律表現，經觀察調查存在的問題主要有以下方面：
1、課堂中學習紀律差，學習積極性不高。
2、自習前後學生不能自覺學習，秩序較差。
3、作息執行情況不太好，特別是午休不按時，甚至不休息。
4、教室衛生及物品擺設不能堅持每天干淨、整齊，垃圾不能件件入簍入筐。
5、學生作業完成不按時，存在抄襲現象，而且個別同學作業完成次數很少。
6、學生貪玩，身上缺點多，導致班級學習氛圍差，紀律遵守一般。
7、公共場所學生不能自覺遵守秩序，甚至喧譁、起鬨。
根據以上紀律方面存在的問題，特採取以下措施：
1、召開班會，明確班幹部職責，加強班級管理工作，特設風紀股長1名。
2、實行班級量化考核，天天有記錄，每月合計1次得分。
3、嚴格作息制度嚴格執行。
4、衛生委員堅持對班級所轄衛生區督查管理。
5、每周周會堅持對一周工作總結、分析，對下周工作部署安排，並且每周評選紀律表現最好的5名，最差的3名。
希望通過採取以上措施能使班級的紀律有所改善，力爭做到：
1、班級紀律有人管，人人都是管理者。
2、人人都能自覺遵守校規、校紀，爭做班級的紀律之星。
3、通過紀律的約束，每個同學都能逐步養成良好的習慣，做一名守紀、合格的中學生。
4、在了的紀律保證基礎上，個個同學學習成績能穩中有升，提高班級整體學習成績。
總之，通過本次紀律整頓，希望每位同學能自覺遵守各項紀律，做一名守紀好學的學生。
保證人：
年月日
5年級保證書 篇7
東方國際學校九(4)班學生將於20__年9月29日組織集體青檀寺旅遊活動，為保證活動的順利進行，考慮到本次活動的安全防護與安全教育工作，結合出遊特點，為此，本班向學校做出如下保證：
1、在活動中嚴格遵守國家法令和校紀校規，不參與任何違法犯罪活動。不準擅自離隊，不擅自單獨活動。如果有特殊情況不與班級同學一起集體活動或返校，必須向班委申請同意後方能單獨活動(在申請中明確單獨活動的`原因、返回時間、聯繫電話等，同時明確單獨活動期間發生的任何事故後果，由單獨活動學生自己負責)。
2、在活動的過程中，一切行動聽從班委和活動組織者的指揮，時刻把安全放在第一位，每時每刻要注意安全，不到有危險的地方去;對違反工作紀律，不服從管理的學生，出現安全事故由學生自行負責。
3、活動時學生在負責人的帶領下有組織、按順序依照指定路線認真開展活動、參觀(遊玩)，帶隊負責人和外出活動的學生實行點名制度，並及時向指導老師匯報學生活動情況、安全狀況。
4、在活動的過程中，互助互愛，相互關心，處理好同學之間的關係。
5、在活動中遵守紀律，遵守時間安排，準時在指定地點集中出發，並安全準時地在返回指定地點集中和返回，確保全全返校。
6、在外活動學生除注意安全外，還需注意防火、防盜、防騙等其他安全事項，在外期間一定認真執行學校安全規定，注意交通、人身、財務等安全。
在活動中如有違反上述條款的行為，所造成的一切後果由違反規定學生本人負責。
保證人：
年月日
5年級保證書 篇8
尊敬的校長和各位老師：
我昨天晚上光做爸爸媽媽給我的作業了，做完了又看了會電視就睡覺了導致老師給留的作業沒有做 我想避免這樣的事情再次發生所以做以下保證
我向你們保證：以後決對按時完成老師交給的作業，爸爸媽媽給留的還用做嗎?如果晚上能讓我早點睡覺我保證早上能按時到學校。如果學校同學能聽我的話我保證不和同學打架。如果老師以後不在批評我那我保證以後絕對不搞惡作劇。如果以後老師不到我家去告狀我保證以後老師家的玻璃絕對不會碎的。如果老師能給我少留點作業的話我還能保證以後老師的腳踏車不會被人放氣。校長的腳踏車也不會總被人放氣。
以上是本人的保證書有什麼不對的地方或有什麼沒有說道的還請各位老師知道
**年**月**日
保證人：
5年級保證書 篇9
暑假即將到來，為了讓暑假過的安全、愉快、充實、有意義，我決定做到以下幾點：
一、 遵守交通規則，不騎機車，不騎英雄車，不騎車帶人，不追車，不爬車，不乘坐無牌無證、無正當手續的車輛。
二、 不私自下河下灣。遵守社會公德，不拉幫結夥，不打架鬥毆，不參加""等組織。
三、 不隨意觸摸電器，不私拉亂接電線。
四、 不玩火，不攜帶火柴、打火機等火種或汽油、爆竹等易燃易爆物品進入校園、樹林、果園、操場、草坪等容易出危險的地方，不放火燒荒。不隨意焚燒廢紙雜物。
五、 加強鍛鍊，講究衛生，增強防病意識，不到人員密集的地方去，預防手足病、甲型h1n1等傳染病的發生。
六、 不吸菸、不喝酒，不吃不潔淨的食物。
七、 體諒父母，多幫助家長做力所能及的農活和家務。
八、 利用假期多讀書，讀好書，用書籍豐富自己的精神生活。自覺抵制不良誘惑，不去營業性網咖，不看不健康書籍和不健康影視製品，不玩不健康遊戲。
九、 利用假期進行社會實踐活動，耳聞目睹當前城鄉巨變，體會改革開放的偉大成就，用你的眼睛去發現，用你的熱情去參與，用你的筆去記錄。每人寫一篇反映農村或城鎮巨大變化的作文。每個社會實踐活動小組完成規定的活動。
總之，不到危險的地方去，不做不安全的事情，多做有益於社會、集體和他人的事情，過一個安全、充實、有意義的暑假。
保證人：
X年XX月XX日
5年級保證書 篇10
為進一步加強學生安全、紀律教育，提高學生思想品德修養，防範安全事故發生，創建平安、和諧校園，營造良好的學習環境，特與學生訂下如下協定：
一、嚴禁爬牆或衝擊校門進出學校。
二、嚴格遵守課堂紀律，嚴禁隨意進出課堂，保持課堂安靜。
三、舉止文明，不說髒話，不罵人，不打架，不偷東西，不賭博，不抽菸，不早戀。
四、尊敬老師，團結同學，禮貌待人。
五、愛護公物，無意損壞公物照價賠償，有意損壞公物加倍賠償。
六、遵守校紀校規，勤奮、認真學習。
七、注重儀表，講究衛生，保持課室、宿舍乾淨。
八、嚴禁到遊戲機室、網咖打遊戲機、上網。
九、注意防火防水防電防交通安全，嚴禁騎機車進入校園。
十、嚴禁無故不到校及不請假私自外出。
作為大武二中的一員必須嚴守以上十條協定，違反協定者嚴肅處理。本保證以安全第一、提前預防、堅決杜絕事故、切實執行為原則。誰違反，誰負責。
以保證每個學生的身心健康，營造一個安全、輕鬆、和諧的學習生活環境，以促進全體學生德、智、體全面發展、不斷走向成功而努力。
保證人：
年月日
5年級保證書 篇11
文明人必備的基本素質，也是做人的基本要求。作為一名大學生——我僅以自己的人格鄭重做出如下承諾並嚴格履行：
一、誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。
二、要珍愛生命，安全第一。
三、勤儉節約，不鋪張浪費。
四、遵守社會公德，不做影響學校聲譽的事。
五、穿戴整潔，樸素大方。
六、潔身自好，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。
七、按時到校，不遲到，不早退，不曠課，科學利用時間，勤奮學習。
八、愛護環境和公共設施，養成良好的衛生習慣，積極參加公益勞動。
九、服從管理，有事請假。
十、嚴於律己，遵紀守法。
保證人：
年月日
5年級保證書 篇12
王老師:
我上學期因學習文化課抓得不緊,致使學期考試有一門功課不及格.通過老師的教育幫助,使我認識到:今日努力學習文化知識,就是為了明天為社會做出實際貢獻的深刻道理.為此我向王老師,並通過王老師向專業科領導保證:
一,明確學習目的,端正學習態度,改變過去被動學習的狀況.
二,認真聽講,記好筆記,不遲到,不早退.
保證人：
X年XX月XX日
5年級保證書 篇13
尊敬的老師：
經過了一個學期的學習，我們又迎來了一年一度的寒假。在這個有著新春佳節的假期，我保證做到以下幾點：
1.放假時小心用水、火、點、煤氣，以免發生危害;
2.放假時不在危險地區玩耍;
3.放假時經父母同意後才可以離開;
4.放假時不去有社會危害的地方;
5.放假時不和不認識的網友見面;
6.放假時自己在家時不給陌生人開門;
7.放假時不輕信網上信息;
8.放假時把握好學習和娛樂的時間;
9.放假時不在父母不再時在室外長時間逗留;
10.放假時不在有易燃物品的地方玩火，以免發生火災;
11.放假時不跟陌生人走;
12.迷路時不和陌生人走;
13.不隨身攜帶木棒，小刀,氣槍等;
14.與其他同學搞好團結,不以大欺小,以少奇老，以近欺遠;
15.不做任何形式胡的詐欺行為，偷盜行為;
16.不參與或組織打架鬥毆，罵人，吵架等有損同學間友誼的事情;
17.不忷酒、賭博、吸菸;
18.不能橫穿馬路，不看紅綠燈;
19.保證自身安全，不在危險的高壓線周圍玩;
20.放鞭炮時必須有家長陪同。
保證人：蔣志昂
保證時間：20xx.01.1