辯論賽優秀作文200字 篇1
星期五的下午班會上，我們舉行了一次前所未有的辯論賽
辯論分正方反方，正方是支持小學生可以上網，反方是小學生不可以上網，我是支持正方的。每方派出四名代表參加辯論，由於我方代表有兩名去唱歌了，只能在換兩名，其中就有我。由於我沒有收集材料，只好用我方原代表李開的。
首先由我方陳述觀點，然後由對方進行反駁。一開始我方一辯說的七嘴八舌，頭頭是道，而我們則是徐庶進曹營—一言不發，後來因為我方理由不充分，多次被問得啞口無言，還多虧我方人員為我們解圍。
最後辯論賽結束了，我才知道我們是多么的失敗。從客觀的角度上看，我們一敗塗地，對方都爭先恐後地說，而我們卻一言不發。我們說話還不完整，總是少帶了至關重要的反問句。
如果下次再舉行一次辯論賽，我一定會改掉這些缺陷，發揮出最為優秀的一面，做得更好。
辯論賽優秀作文200字 篇2
星期五的下午班會上，我們舉行了一次前所未有的辯論賽
辯論分正方反方，正方是支持小學生可以上網，反方是小學生不可以上網，我是支持正方的。每方派出四名代表參加辯論，由於我方代表有兩名去唱歌了，只能在換兩名，其中就有我。由於我沒有收集材料，只好用我方原代表李開的。
首先由我方陳述觀點，然後由對方進行反駁。一開始我方一辯說的七嘴八舌，頭頭是道，而我們則是徐庶進曹營—一言不發，後來因為我方理由不充分，多次被問得啞口無言，還多虧我方人員為我們解圍。
最後辯論賽結束了，我才知道我們是多么的失敗。從客觀的角度上看，我們一敗塗地，對方都爭先恐後地說，而我們卻一言不發。我們說話還不完整，總是少帶了至關重要的反問句。
如果下次再舉行一次辯論賽，我一定會改掉這些缺陷，發揮出最為優秀的一面，做得更好。
辯論賽優秀作文200字 篇3
唇槍舌戰用能力贏得勝利，用自信挑戰未知。10月19日晚，信電學院新生辯論隊在教4c309戰勝環測學院，成功闖入複賽。
晚上七點，在主持人介紹了各位評審後，正反方辨手開始了自我介紹。信電學院四位辨手的自我介紹口齒利索，內容簡潔明了。在辯論中，信電學院同樣激情飛揚，魅力十足。尤其是一辯的攻辯小結，條理清晰，有的放矢。四位辨手的駁辨，在剛開始處於不利的情況下依舊沉著冷靜，最終用自己的機智成功逆轉局勢，將對方辨手拉去自己的套路，並最終取勝。在自由辯中，信電學院的四位辨手與對方唇槍舌戰，力壓對方。結辯陳詞擲地有聲，精彩結場。無論是儀態儀表還是口才能力，信電學院的四位辨手都讓人嘆服。最終，信電學院辯論隊成功戰勝環測學院拿到複賽的通行證。
比賽雖然結束，但是辨手們的精彩表現卻給觀眾留下了難忘的印象。它不僅豐富了同學們的日常生活，更是大學生風采的見證。唇槍舌戰，挑戰不僅是知識的廣博，能力的高低，最重要的是戰勝自我。跳出禁錮，只為展現最美的自己!
辯論賽優秀作文200字 篇4
求金錢都是來自不同的地方，那些惟利是圖的他們只能無顧於道德的許可權而去強烈的追求金錢，馬克思說道德基礎是人類精神的自律。崇拜金錢，追求享受，法律觀念淡薄，道德觀念失范; ,而對物質利益過度追求會導致道德行為失范,出現極端個人主義、拜金主義和享樂主義。他們最終為道德所譴責 事不可以統一
辯論賽優秀作文200字 篇5
各位老師、同學們，大家好!
歡迎大家前來觀看20xx年“五地六校”中學生辯論賽複賽的比賽，經過初賽六支隊伍的強強對決，產生了四支代表隊進入複賽。四支隊伍在一周的時間裡準備如何，都將在多將在這裡得到檢驗。複賽獲勝的兩支隊伍將進入今天的總決賽，讓我們預祝他們取得成功。
辯論賽優秀作文200字 篇6
尊敬的各位評審、親愛的同學，
大家下午好!
看書是大家都喜歡的娛樂項目，那它是否有益呢?開卷是否有益——這就是我們今天的辯題。下面介紹下我們的辯論團隊。正方是一大組和四大組的選手，所持觀點是：開卷有益，反方則是二大組和三大組的選手，他們所持的觀點是：開卷未必有益。現在我來介紹一下今天辯論雙方的選手
正方：一辯手： 二辯手：
三辯手： 四辯手：
反方：一辯手： 二辯手：
三辯手 ： 四辯手：
下面由我來宣布這次比賽的紀律：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;
2、不可進行人身攻擊;
3、除辯論開始一辯必須說“老師、同學們好”，其餘皆可省去。
4、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
5、時間提示：最後30秒時，聲音提示，時間結束後計時手應立即予以提示。
6 各組組長應維持好各組紀律，給各位辯手一個安靜的思考環境。 謝謝
好了 我們的辯論賽正式開始
辯論賽優秀作文200字 篇7
正方：合作比競爭，更能使文明進步
反方：競爭比合作，更能使文明進步
正方：天災比人禍更可怕
反方：人禍比天災更可怕
正方：遠親不如近鄰
反方：近鄰不如遠親
正方：新聞自由是社會改革的最大動力
反方：新聞自由不是社會改革的最大動力
正方：全球化能為我國帶來經濟發展
反方：全球化不能為我國帶來經濟發展
正方：性教育應列為中學課程
反方：性教育不應列為中學課程
正方：性教育是科學教育
反方：性教育是道德教育
正方：道義比利益對人際關係的影響更大
反方：利益比道義對人際關係的影響更
正方：博x事業的興旺是社會進步繁榮的象徵
反方：博x事業的興旺不是社會進步繁榮的象
正方：教育應注重人格培訓多於知識培訓
反方：教育應注重知識培訓多於人格培訓
辯論賽優秀作文200字 篇8
為進一步提高大學生的誠信意識，營造良好的誠信氛圍，推動誠信校園建設。11月16日晚，體育學院在藝術樓311教室展開了“誠信校園行”辯論大賽啟動徵集形式，學習部主持，12、13級部分學員參加。
會議伊始，學習部向全體講述大賽的規定和形式，要求參賽人員必須積極主動的參加，辯手們要有清晰的思路、敏捷的反應、幽默的話語和自信的態度，比賽中更要懂得，引經據典、說古道今，進行有理有據的論證，讓在場所有的觀眾為之折服。會議的講話引起了台下學生的共鳴並表示積極組織參與。體現了體育學子鬥志的昂揚的風貌。
本次活動的舉辦，豐富了同學們的課餘文化生活，為同學們提供一個交流的平台，提高了大學生自身素質，是進一步推進我校各項學生工作持續、健康開展的重要舉措。，充盈華夏。
辯論賽優秀作文200字 篇9
二辯在整個團隊中起到槓桿的作用，既對一辯稿起補充說明的作用，又起著加強和鞏固,同時要負責場上的防守及協助三辯攻擊。
在攻辯賽制中，二辯的工作其實和三辯差不多，要求也差別不大。因此，關於二辯的要求就不在此詳說了，大家可以看下面的關於三辯的解說。但二辯與三辯還是有分別的，一般而言，二辯是在場上的責任主要是防守、協助三辯進攻。在攻辯中，最好是二辯與三辯問一套問題，環環相扣。
辯論賽優秀作文200字 篇10
各位老師、同學，大家晚上好。我是本場比賽的主持人——潘鑫
歡迎大家參加這場由高博軟體技術學校所主辦的第一屆高博大學生辯論賽，本場是冠亞賽。
在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是。。。。。。感謝各位評審委員。
接下來介紹正反雙方的辯手。
本場比賽擔任正方的是某系某專業的同學。反方是某系某專業同學。
正方一辯，某某，某系某專業。。。。。。。。。。。。。。。
反方一辯，某某，某系某專業。。。。。。。。。。。。。。。
(主持人介紹兩隊情況，溝通觀眾。)
在介紹完辯手後，讓我們看一下，今天比賽的辯題(誠信吃虧與否)。現在辯論賽正式開始。
辯論賽優秀作文200字 篇11
正方：合作比競爭，更能使文明進步
反方：競爭比合作，更能使文明進步
正方：天災比人禍更可怕
反方：人禍比天災更可怕
正方：遠親不如近鄰
反方：近鄰不如遠親
正方：新聞自由是社會改革的最大動力
反方：新聞自由不是社會改革的最大動力
正方：全球化能為我國帶來經濟發展
反方：全球化不能為我國帶來經濟發展
正方：性教育應列為中學課程
反方：性教育不應列為中學課程
正方：性教育是科學教育
反方：性教育是道德教育
正方：道義比利益對人際關係的影響更大
反方：利益比道義對人際關係的影響更
正方：教育應注重人格培訓多於知識培訓
反方：教育應注重知識培訓多於人格培訓
辯論賽優秀作文200字 篇12
各環節比分： 正 方 反 方
知己知彼 187 188
防守反擊 191 183
短兵相接 331 318
一錘定音 265 247
風度 332 321
總分 1306 1257
最佳辯手：正方 科大二辯李巍
獲勝方：正方 電子科技大學
複賽第四場： (正)代溝不影響子女教育 外交學院
(反)代溝不利於子女教育 廈門大學
正方：外交學院 反方：廈門大學
領隊：院團委書記 張秀峰領隊：李琦
教練：哲學副教授 張迅哲教練：傅曉凡
哲學教授陳鈞生 曾 晶
一辯張曉丹 一辯：林 翔
二辯：劉原媛 二辯：楊 帆
三辯：張 茜 三辯：王一鳴
四辯手：楊 唅 四辯：王 端
辯論賽優秀作文200字 篇13
1.人性本善——人性本惡
2.善意的謊言——講誠信
3.成功的關鍵是努力還是機遇
4.正方：溫飽是談道德的必要條件 反方：溫飽不是談道德的必要條件
5.正方：安樂死應該合法化 反方：安樂死不應該合法化
6.正方：愛滋病是醫學問題，不是社會問 反方：愛滋病是社會問題，不是醫學問
8.正方：女性比男性更需要關懷 反方：男性比女性更需要關懷
9.正方：治愚比治貧更重要 反方：治貧比治愚更重要
10.正方：愚公應該移山 反方：愚公應該搬家