中國小教師公開信 篇1
親愛的老師：
老師您還記得嗎?在你剛接手我們班的時候，那是我們的關係並不好，我很討厭你。記得有一次，在你沒進班裡之前，我為了氣你把水倒在門口想讓你跌倒，你看見了並沒有生氣而是像媽媽一樣的教導我。可是我不知好壞，依然對你搞惡作劇，有好幾次都差點讓你受了傷，而你依然沒有打我，仍就是微笑著，並耐心的教導我。啊!我的好老師我真不知道你的耐心到底有多大!
老師您還記得嗎?在三年級的時候，我依然很調皮並常常惹禍。有一次我不小心把同學的臉抓破了，那時我很害怕。那天下午，那位同學的家長硬是要叫我爸爸媽媽找來，當時我都嚇得直發抖，您一把把我摟進了懷裡，並撫摸著我的頭說：“孩子，別怕，沒事，沒事的。”當我依偎在您的懷裡的時候，我感受到了媽媽的溫暖，在那時，我過了最漫長也是最溫暖的幾分鐘，最後您為了保護我跟那位家長說盡了好話。從那以後我再也不敢調皮惹事了，是您的一次次寬容終於融化了我那顆冰冷的心。啊!我的好老師我真不知道你作文吧作文吧的胸懷到底有多寬廣!
老師，您還記得嗎?在五年級的時候，我的成績一次突發的奇好，當您看到我的成績時很高興，你髮捲子報我的分數時臉上充滿了笑容。您大聲的說出了我的分數，還叫我同學們給我鼓掌，您的鼓勵讓我有了更大的動力，這次鼓勵是您所有鼓勵中最成功的一次。從此，我便更加努力，成績有了驚人的進步。啊!我的好老師，我真不知道您到底還有多少智慧!
在六年級最後一學期末的時候，我們分別了，那一天我給你寫了一封信，貼在了您的辦公室的門上，您收到了，感動得哭了，又一次把我擁入了您的懷裡，讓我感受到了一股強大的暖流湧入心底。那一次，我哭了，哭得非常厲害。
直到今天，我每次看到畢業照都會想起過去的一幕幕，會想到你那親切的樣子。一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑還散發著淡淡的清香的秀髮，還有您那掛著迷人微笑的臉。我永遠不會忘記，永遠，永遠!
老師!現在正值春天，看到校園裡的花開得如此茂盛，讓我不由自主的想到您，想到了那些為我們默默奉獻的老師們。你們時刻精心呵護著我們這些花朵，而同時你們的精神之花也正悄悄盛開在我們心田。
xx年x月x日
中國小教師公開信 篇2
尊敬的陳老師：
您好!時間過得真快啊!一轉眼，國小三年級就快結束了。但是我有很多心裡話要對您說，今天，我就用寫信的方式來傳達我對您的心聲吧!
在這將近一年裡，您總是面帶笑容地走進課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領會課文，您總是不厭其煩地用那樸實生動的語言來講了一遍又一遍，還經常用一些比喻的方法和獨特的教學理念給我們傳授知識，讓我們從中得到啟發。就這樣，在您精心的栽培和教導下，我們漸漸地學會了怎樣寫作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……
陳老師啊!您熱愛教育事業，一心撲在教壇上，您為了我們的學習成績提高，為了您親手播下的種子儘快開花、結果，您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學向您表示衷心的感謝!
祝：陳老師開開心心，工作順利，萬事如意!
xx年x月x日
中國小教師公開信 篇3
敬愛的張老師：
您好!
晚風吹來的是思念，秋風送來的是回憶，看夕陽落入浩渺的長江，聽飛雪覆蓋六月的炎夏。六年的往事如風，美好的回憶永駐。
記得六年級上冊，您讓我們寫[[校園的課間活動]]，第二天上交。那天晚上，我遲遲想不出來該寫什麼，所以，當時我就有了一個歪主意——在電腦上找一篇抄上。我找了好長時間，終於找到了一篇合適的。我匆匆把作文抄完，就去睡覺了。
第二天早上，我把作文交了上去，您讓我們抄課本上的詞語、當我們把您布置的任務寫完，下課鈴聲也剛剛響起。當您說下課時，我們就像一隻只瘋了的小鳥一樣跑了出去。我看見了您那樣認真地看我們的作文時，我心想：希望作文吧作文吧老師不要發現我的作文是抄的，希望老師把我的作文當範文;希望老師不要發現我的作文是抄的，希望老師把我的作文當範文……
上課了，您說：“這次的作文，只有鞏嘉莉和劉悅琦寫的最好。現在，覺得自己作文寫的不好的，去抄鞏嘉莉的，不像過去的，寫劉悅琦的這篇。”，說完，您就讀起了我的作文。
等我們寫完時，您對我說：“劉悅琦，這樣一改是不是好多了。”我點了點頭。當時我真的很害怕，害怕同學們說這是我抄的，然而並沒有，之後，我的心變掉回了肚子裡。
老師，在此我想對你說聲對不起。以後我再也不會抄作文了!
祝您工作順利，身體健康！
xx年x月x日
中國小教師公開信 篇4
全國中學校長暨教師同志們：
當前，我國正處在實現社會主義現代化戰略目標的重要歷史時期。社會主義現代化建設的實踐證明：經濟愈發展，社會愈進步，愈是對教育提出更高的要求。而發展教育事業，提高教育質量，關鍵在於建立一支有足夠數量的、合格而穩定的師資隊伍。
搞好師資隊伍建設，一方面要抓好在職教師的培訓，使他們的政治、業務素質得到不斷提高;另一方面要抓好新教師的培養和教育，使教師隊伍得到源源不斷的補充。與此同時，還要不斷提高教師的社會地位、工資待遇，使教師的工作環境、生活條件逐步得到改善和提高。目前在提高教師待遇方面還存在一些困難，但也要看到這只是暫時現象。對此，黨和政府將不斷採取措施繼續做出努力。
但是，一個時期以來，由於積極宣傳和正確引導不夠，也由於舊的傳統觀念和不良社會風氣的影響，造成了一些人對教師職業的認識和價值觀念上的偏頗，只看到中國小教師的社會地位、工資待遇暫時還不夠高，而不能充分認識師範教育和教師工作在建設社會主義現代化強國中的重要地位和作用，從而使中學畢業生自願報考師範院校不夠踴躍。這種狀況，已經引起社會各界的關注，廣大中學校長和教師對此尤為關切。
“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”。動員和鼓勵中學畢業生報考師範院校，需要全社會的關心和支持。尤其需要全體中學校長、學校黨組織和教師的正確引導和教育。中學校長和教師是中學生政治上的引路人，學業上的導師。你們的言行，對學生有著很大的影響力，具有較高的威望，為廣大學生所尊敬和仰慕。過去年代裡，你們長期從事於人民的教育事業，無論經歷什麼政治風雨，都能夠矢志從教，忠於職守，勤奮工作，默默奉獻，表現了人民教師對教育事業的執著追求和崇高的職業道德。你們用自己的知識和心血，智慧和品格，塑造了數以千百萬計的美好心靈。為社會和高等院校培養並輸送了一批又一批的合格人才，為社會主義事業做出了重要貢獻。對此，黨和人民感謝你們，黨和人民不會忘記你們!
未來的十年里，你們中的一部分老校長、老教師將陸續光榮退休。但是你們的事業是永恆的事業，需要優秀接班人傳下去。又加上當前面臨的世界範圍內新技術革命的挑戰和國際敵對勢力“和平演變”的挑戰，教育的任務就更為艱巨，教育的使命也更為光榮。“善教者，使人繼其志”。建設一支有足夠數量和較高質量的教師隊伍，使我國教育事業沿著社會主義方向蓬勃發展，是當前和今後一段時間廣大校長和教師的光榮的責任。希望你們幫助學生樹立正確的擇業觀，教育他們像雷鋒那樣樹立全心全意為人民服務的思想，鼓勵並指導品德高尚、學業優良的學生報考師範學校，獻身於人民的教育事業。只有這樣，我們的事業才能夠交付給青出於藍而勝於藍的青年一代，我們才無愧於時代和人民賦予的歷史使命。
X年XX月XX日
中國小教師公開信 篇5
：
為落實全市開展在職教師有償補課等違反職業道德行為專項治理工作要求，進一步規範辦學行為，樹立人民教師的良好形象，根據教育部《中國小教師職業道德規範》及省市教育行政部門要求，嚴禁在職教師從事有償補課，切實減輕學生課業負擔，希望全校教職工堅守師德底線，認真履行職責，遵守如下要求：
1、嚴格遵守教育法律法規,自覺抵制各種違規辦學行為;
2、嚴禁利用晚上、雙休日、寒暑假或法定節假日，在校內、本人住房或租借房屋及學生家裡等場所給學生補課並從中獲取報酬;
3、嚴禁互相介紹或提供補課生源、為其他教師或校外辦學機構介紹補課生源並從中獲取報酬;
4、嚴禁利用職務之便強制、動員、誘導或暗示學生參加有償補課並從中獲取報酬;
5、嚴禁在社會培訓機構兼職從事學科類教學、文化補習並從中獲取報酬;
6、嚴禁其他應當認定為從事有償補課的行為。
如有違反，從事有償補課，一經查實，按照教育部關於印發《嚴禁中國小校和在職中國小教師有償補課的規定》(教師[20xx]5號)《山東省教育廳關於嚴禁中國小校和在職中國小教師有償補課的通知》(魯教師字〔20xx〕24號)《泰安市中國小教師違規行為處理暫行規定》、《泰安市教育局辦公室關於嚴格禁止中國小在職教師從事有償補課的若干規定》(泰教辦發[20xx]3號)、《泰安市中國小師德建設工作考核辦法(試行)》(泰教發〔20xx〕36號)等檔案及學校規定處理。
山東省泰山中學
201X年2月9日
中國小教師公開信 篇6
尊敬的中小學生家長：
溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手。春季以後，我市天氣逐漸變熱，溺水又進入高發季。近期，我市有個別學校學生在課外時間結伴到水庫游泳，發生了兩起學生溺亡事件，我們對此深感痛心，同時也為我們防溺水安全工作敲響了警鐘!希望廣大家長朋友務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的安全教育和管理，特別是加強放學後、周末、節假日期間和孩子結伴外出遊玩時的管理，經常進行預防溺水等安全教育，給孩子傳授相關知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發生。
對孩子的防溺水教育要重點做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結伴遊泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
學生安全工作需要各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來，共同為保障廣大中小學生平安健康成長而努力。
祝您的孩子平安、健康、快樂!
陸豐市教育局
20xx年4月10日