有關學生拾金不昧表揚信 篇1
各學部園、處室辦：
20xx年11月21日15：20分左右，我校家校服務中心後勤保潔組長滕仁玲在學校國小樓和菜地之間的馬路上拾到一隻男士黑色錢包，錢包內有華為手機1部、現金3300餘元、身份證號：張、銀行卡4張、餐飲儲值卡1張、產品購買憑證5張、體檢單1張等諸多貴重物品。拾到後想到很可能是在校或意向學生家長丟失的物品，考慮到物品的貴重性及失主的急迫心情，第一時間將所拾物品上交至所在部門主管領導處，並聯絡本部門同事在學校辦公群內發起失物招領通知，經多方找尋，最終核實失主為來我校參觀了解的意向生家長曲某，當失主來我校領取遺失錢包時感動萬分，欲以500元現金酬謝，後被我校保潔組長滕仁玲友善拒絕，失主連聲道謝，並為拾金不昧的美加人點讚！
是自我校建校初第一批入職的老員工，工作態度認真，積極性高，一直帶領保潔組為學校室內環境整潔辛勤付出著。本次事件中，面對金錢毫不動心，拾金不昧的實際行動充分體現了我校教職工高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校教職工的高尚品質和良好的社會公德。
經學校研究決定，給予家校服務中心後勤保潔組長通報表揚！希望全校師生向學習，讓傳統美德在我們美加校園裡繼續發揚光大，開出更美麗的花朵！
此致
敬禮！
表揚人：
日期：
有關學生拾金不昧表揚信 篇2
尊重的校領導：
你好！首先我為貴校能造就出優秀品德的孩子而致敬！
事件是這樣的：自己於20xx年xx月xx日喪失錢包（錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張），由於雪下的很大，錢包被雪籠罩，第二天貴校3年級7班同窗在雪地里撿到了錢包，並交給物業，物業依據暖氣費收據接洽到我，他並不留下姓名，後來他家長找到我確認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。
本人的感謝之情無奈言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得學習，值得讚揚，她的舉動充足體現了貴校高貴的道德情操跟精神風貌。所以盼望貴校能在公然場所給予表彰，以示激勵，讓這份美德更好傳承下去，讓更多人傳承下去。讓更多的孩子能從中學習，承前啟後，發揮優良傳統的良好品德！
再次為貴校能培育出精良品格的孩子而致敬！
此致
敬禮！
表揚人：
日期：
有關學生拾金不昧表揚信 篇3
學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想健康成長，我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課餘時間參與校園文化建設，多位同學們不論拾到飯票校服團徽還是幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。
特別要表揚的是九年三班的文梅同學，201x年3月3日上午7:00左右，該同學在女生廁所撿到100元錢。文梅同學沒有猶豫，在第一時間將撿到的錢交給政教處老師，及時廣播通知找失主。
100元對一個中學生來說不是個小數目，文梅同學這種拾金不昧的精神值得我們吉中每一位同學學習的榜樣，在此學校號召全體學生對文梅同學提出通報表揚。
文梅同學拾金不昧的精神是新一代中學生的道德情操和精神風貌的集中體現，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。
吉爾嘎朗中學
201x年3月5日
有關學生拾金不昧表揚信 篇4
學校領導：
您好！
某月某日，貴校初二學生在我單位拾到600元現金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛手裡，一再要求門衛要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經過門衛的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛發現，把錢歸還了。後來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的某某。
在這樣物慾橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，並請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和薰陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇蹟！
順祝
工作順利！
×年×月×日
有關學生拾金不昧表揚信 篇5
尊敬的校領導：
您好!首先我為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!
事情是這樣的：本人於*年**月**日丟失錢包(錢包內有現金1660元，卡3張，暖氣費收據一張),因為雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班**同學在雪地里撿到了錢包，並交給物業，物業根據暖氣費收據聯繫到我，他並沒有留下姓名，後來他家長找到我確 認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。
本人的感激之情無法言表。**同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發揚優良傳統的良好品德!
再次為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!
20xx年XX月XX日
有關學生拾金不昧表揚信 篇6
同學:
某日 同學在地方拾取5角錢並交還失主(敘述響一下事情的過程)
仍能夠保持優良的傳統品質，拋開私利，拾金不昧，應該是現在我們每個人的楷模!
再次表達我們衷心的感謝!
此致
敬禮!
有關學生拾金不昧表揚信 篇7
尊敬的領導：
學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想的健康成長，我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課餘時間參與校園文化建設，同學們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。
四年級一班的劉名利同學，在xx年3月27日中午13：00左右，該同學在回家路上拾到一個黑色皮包（錢包里裝有現金一千六百餘元、信用卡兩張、身份證一張、收據等一系列重要財務）。劉名利同學及時將錢包交予家長。並等待失主認領。
錢包里的金錢對一個小學生來說不是個小數目，劉名利同學這種拾金不昧的精神值得我們巒山中心完小每一位學生學習，是我們學習的榜樣，在此學校對劉名利同學提出通報表揚。
劉名利同學拾金不昧的精神是新一代小學生的道德情操和精神風貌的集中體現，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。
表揚人：
日期：
有關學生拾金不昧表揚信 篇8
16年秋學期校學生拾金不昧表揚信
學校不但傳授科學文化知識，還學生思想健康成長，我校環境優美和諧，學生道情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課餘時德間參與校園勞動，同學們不論拾到鑰匙值日卡還是5角錢數十元數百元都能主動交還失主，同學們的舉手之勞方便了別人，美化了心靈。現將09秋學期好人好事(九、十月份拾金不昧部分)公布如下(按時間為序):
等同學拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，這種行為也展現了XX鎮中學子的高尚品質和良好的社會公德，使我校精神文明建設的成果得到了社會更多的肯定。中學生思想道德建設的過程需要所有同學共同努力，希全校學生向王星星等同學學習，齊心營造文明和諧的校園。
XX鎮中學校長室
二OXX年十一月十一日
有關學生拾金不昧表揚信 篇9
今天上午,我校高一(3)班學生xx同學在樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學第一時間交予高一(3)班長，xx同學又於第一時間交到校團委並貼出“失物招領啟事”，希望失主於今天下午到高一生物辦公室領取。
另外今天上午高二(11)班xx同學在校內撿到胸卡一張並且於第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向xx同學表示了萬分的感謝!
xx同學、xx同學的拾金不昧的行為,表現出作為我校一名中學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現了我校中學生的精神文明素質。
校團委號召全體同學學習xx同學、xx同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。
另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設定好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，並及時向各年級團總支負責老師匯報，校團委將根據情況及時給予表揚通報!
校團委
有關學生拾金不昧表揚信 篇10
各位同學們：
3月10日，六年級學生xx同學在六年級學習室拾到200元現金，當時她沒有絲毫的猶豫馬上交還給君老師。君老師十分驚喜，因為這200元正是君老師丟的。
在這樣物慾橫流的時代里，一個六級學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道200元對我們來說並非小數目。故此，三味學園特地寫此表揚信對她的這種品質給予表揚。同時，xx同學能有如此表現，與學校及老師的教育和薰陶是分不開的，與家長的教育和影響分不開的！萬分感謝！
xx同學的拾金不昧不僅讓我們感動，而且也為我廣大學員樹立了榜樣！三味學園特對這種行為提出表揚，希望每位同學都能拾金不昧，從我做起。
表揚人：
日期：
有關學生拾金不昧表揚信 篇11
尊敬的領導：
20xx年xx月xx日時左右，院英語系xx級教育1班的xx同學在圖書館三樓還書處存放包時，撿到現金200元人民幣，她立即交給了三樓書庫管理員吳xx老師，吳老師分析了當時的情況，即刻找到時了失主xx同學，歸還了現金，xx同學感動不已，寫出感謝信。
xx同學這種拾金不昧的精神值得我們全體師生學習，她的行動充分體現了鹹寧職院學子高尚的道德情操和精神風貌。同時，她這種做好事不求名利的謙遜態度也令人稱道。在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神值得大力提倡和鼓勵的。希望廣大師生引以為榜樣，發揚中華民族的傳統美德，營造和諧校園。
表揚人：
日期：
有關學生拾金不昧表揚信 篇12
XX學校領導：
您好！
X月X日，貴校初X學生在我單位（XX單位）拾到XX元現金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛手裡，一再要求門衛要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經過門衛的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛發現，把錢歸還了。後來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的。
在這樣物慾橫流的時代里，一個初X學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道XX元對他來說也許是XX個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，並請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和薰陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們XX人民的驕傲，是整個奇蹟！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年X月X日
有關學生拾金不昧表揚信 篇13
世界上有著無數種美德，這些美德如同天上的星星那樣多，如地上的花兒那樣美。今天，我就為你摘一顆星，采一朵花，為大家講述一件發生在我們身邊的一件小事。這事雖然小，但卻能充分地體現出一個人的素質與品德。“
我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裡面”當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而四年級的宋良佳同學正是這一傳統美德的傳承者之一。 十二月二十八月早晨，在悠揚的校園歌聲中，同學們在老師的組織下進行晨練活動。此時四年級學生正在進行環操場跑步活動，跑至操場兩端時，宋良佳同學突然發現地上有六元錢，他連忙撿起來毫不猶豫的.交給班主任臧老師。
這是發生在校園裡的一幕，這是發生在一個四年級學生身上的一件事，有的同學曾經撿到過錢而未上交。也有的同學曾經拿過同學的錢和文具。他們甚至是懂事的高年級學生。相比之下，我們是否感到慚愧、無地自容宋良佳同學的精神是何等的偉大，他的行為是多么的令人敬佩。這是一種無私的拾金不昧精神；這是一種新時代的雷鋒精神。我們全體同學需向宋良佳同學學習，在家做個勤儉節約聽話、懂事的好孩子；在學校做一個愛學習、守紀律、愛公物、團結同學、尊
敬師長、拾金不昧的好學生，把雷鋒精神發揚偉大。
時間：
有關學生拾金不昧表揚信 篇14
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學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想的健康成長，我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課餘時間參與校園文化建設，同學們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。
四年級一班的劉名利同學，在20xx年3月27日中午13:00左右，該同學在回家路上拾到一個黑色皮包（錢包里裝有現金一千六百餘元、信用卡兩張、身份證一張、收據等一系列重要財務）。劉名利同學及時將錢包交予家長。並等待失主認領。
錢包里的金錢對一個小學生來說不是個小數目，劉名利同學這種拾金不昧的精神值得我們巒山中心完小每一位學生學習，是我們學習的榜樣，在此學校對劉名利同學提出通報表揚。
劉名利同學拾金不昧的精神是新一代小學生的道德情操和精神風貌的集中體現，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。
表揚人：
日期：年 月 日
有關學生拾金不昧表揚信 篇15
尊敬的校領導：
您好!首先我為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!
事情是這樣的：本人於*年**月**日丟失錢包(錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張),因為雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校**年級的**同學在雪地里撿到了錢包，並交給物業，物業根據暖氣費收據聯繫到我，他並沒有留下姓名，後來他家長找到我確 認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。
本人的感激之情無法言表。**同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發揚優良傳統的良好品德!
再次為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!
此致
敬禮!
失主：
*年**月**日
有關學生拾金不昧表揚信 篇16
XX大學XX學院領導：
在全力構建和諧校園的日子裡，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃！
20xx年xx月xx日下午X點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有XX元現金，數位相機，轉帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時後才發覺。
當時我心裡很著急，心想總價值萬餘元的手包一定找不回來了。我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校XX學院XX班的XX同學拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝田育瑋同學，被他一口拒絕了。在我的.一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之餘我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行為充分體現了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優秀品質和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定。
本人懇請貴校對XX同學的行為給予表揚和肯定！因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。
感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養出這么優秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學，衷心祝他學習進步，學業有成。
我相信貴校有這樣一支優秀的領導班子和良好的師資力量，貴校一定會在今後培養出更多像田育瑋同學這樣品學兼優的好學生。
最後我再次真誠地對xx同學說一聲：“感謝！”
此致
敬禮！
失主：
x年xx月xx日
有關學生拾金不昧表揚信 篇17
XX學校領導:
您好!
X月X日，貴校初二學生在我單位(XX單位)拾到600元現金，當時他(她)就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛手裡，一再要求門衛要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經過門衛的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛發現，把錢歸還了。後來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的。
在這樣物慾橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，並請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和薰陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇蹟!
順祝
工作順利
表揚人：
年 月 日
有關學生拾金不昧表揚信 篇18
尊敬的校：
您好！
首先我為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬！
事情是這樣的：本人於20xx年12月12日丟失錢包（錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張），因為雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校王同學在雪地里撿到了錢包，並交給物業，物業根據暖氣費收據聯繫到我，他並沒有留下姓名，後來他家長找到我確認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。
本人的感激之情無法言表。王同學這種拾金不昧的.值得全體同學學習，她的行動充分體現了貴校高尚的道德情操和風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發揚優良傳統的良好品德！
再次為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬！
表揚人：
日期：x年xx月xx日