有關學校拾金不昧表揚信 篇1
20xx年X月XX日，我城關三小三(2)班的X同學在操場報名的時候，拾到25元。XX同學拾到錢後立即主動的上交給了班主任老師。
X年9月13日中午，二(3)班的X同學在操場拾得0.5元，立即主動到教導處交給老師。
學校將積累這些錢捐給那些需要幫助的人。 、兩位同學這種拾金不昧的行為，表現出作為一名普通學生高尚的品質和良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我校學生身上的再現，是我校的“活雷鋒”，是全校師生學習的榜樣。我校對擁有這樣的學生感到光榮和驕傲，對此進行全校通報表揚。並號召全體同學學習這種拾金不昧的精神，為建設文明和諧校園貢獻出自己的一份力。
X年XX月XX日
有關學校拾金不昧表揚信 篇2
親愛的各位同學：
你們好！
3月24日中午，我在小欖第一中學接孩子時，不慎將錢包丟失，幸虧貴校二年級六班的林源小同學撿到了。她顧不上回家吃飯，拿著錢包又返回學校交給了老師，幾經周折後，巡警把錢包送回到我的家，驚喜之餘我深深被林源小同學這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質感動，在提倡和諧社會的今天，這種行為更是應該大力提倡和鼓勵的。
感謝小欖第一中學的校領導、老師以及孩子的家長培養，教育出這么優秀的少年，更感謝林源小同學並祝她學習進步。
特此表揚。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
有關學校拾金不昧表揚信 篇3
學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想的健康成長，我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課餘時間參與校園文化建設，同學們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。
四年級一班的劉名利同學，在X年3月27日中午13:00左右，該同學在回家路上拾到一個黑色皮包(錢包里裝有現金一千六百餘元、信用卡兩張、身份證一張、收據等一系列重要財務)。劉名利同學及時將錢包交予家長。並等待失主認領。
錢包里的金錢對一個小學生來說不是個小數目，劉名利同學這種拾金不昧的精神值得我們巒山中心完小每一位學生學習，是我們學習的榜樣，在此學校對劉名利同學提出通報表揚。
劉名利同學拾金不昧的精神是新一代小學生的道德情操和精神風貌的集中體現，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。
X年XX月XX日
有關學校拾金不昧表揚信 篇4
xx學院：
在全力構建和諧校園的日子裡，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃!
20xx年5月24日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現金，數位相機，轉帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時後才發覺。
當時我心裡很著急，心想總價值萬餘元的手包一定找不回來了。我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校航天學院大三光電子三班的x同學拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝x同學，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之餘我深深被x同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行為充分體現了貴校學生高尚的道德情操和風貌，優秀品質和良好的社會公德。他的行為也是貴校文明建設成果的肯定。
本人懇請貴校對x同學的行為給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。
感謝貴校、老師以及孩子家長教育培養出這么優秀的青年，更感謝拾金不昧的x同學，衷心祝他學習進步，學業有成。
我相信貴校有這樣一支優秀的班子和良好的師資力量，貴校一定會在今後培養出更多像x同學這樣品學兼優的好學生。
最後我再次真誠地對x同學說一聲：“感謝!”
署名：
xx年xx月
有關學校拾金不昧表揚信 篇5
X同學：
某日 X同學在地方拾取5角錢並交還失主(敘述響一下事情的過程)
仍能夠保持優良的傳統品質，拋開私利，拾金不昧，應該是現在我們每個人的楷模!
再次表達我們衷心的感謝!
此致
敬禮!
發表人：
年月日
有關學校拾金不昧表揚信 篇6
：
20xx年X月XX日，我城關三小三（2）班的X同學在操場報名的時候，拾到25元。XX同學拾到錢後立即主動的上交給了班主任老師。
X年9月13日中午，二（3）班的X同學在操場拾得0.5元，立即主動到教導處交給老師。
學校將積累這些錢捐給那些需要幫助的人。、兩位同學這種拾金不昧的行為，表現出作為一名普通學生高尚的品質和良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我校學生身上的再現，是我校的“活雷鋒”，是全校師生學習的榜樣。我校對擁有這樣的學生感到光榮和驕傲，對此進行全校通報表揚。並號召全體同學學習這種拾金不昧的精神，為建設文明和諧校園貢獻出自己的一份力。
XX年XX月XX日
有關學校拾金不昧表揚信 篇7
拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統美德，作為XX學校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。
在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學都很著急，多次尋找後都失望而返，直到在國小德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢後及時交到了德育部，大家懸著的心才放下來。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質讓每個人感動，也同時驗證了我們濰坊外國語學校全體師生的文明素質。在此希望我們全體同學一定會把拾金不昧助人為樂這種高風亮節的精神發揚光大，為社會做出榜樣，為外國語學校爭光！
XX年XX月XX日
有關學校拾金不昧表揚信 篇8
尊敬的：
學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想的健康成長，我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課餘時間參與校園文化建設，同學們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。
四年級一班的劉名利同學，在——xx年3月27日中午13：00左右，該同學在回家路上拾到一個黑色皮包（錢包里裝有現金一千六百餘元、信用卡兩張、身份證一張、收據等一系列重要財務）。劉名利同學及時將錢包交予家長。並等待失主認領。
錢包里的金錢對一個小學生來說不是個小數目，劉名利同學這種拾金不昧的精神值得我們巒山中心完小每一位學生學習，是我們學習的榜樣，在此學校對劉名利同學提出通報表揚。
劉名利同學拾金不昧的精神是新一代小學生的道德情操和精神風貌的集中體現，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。
20xx年xx月xx日
有關學校拾金不昧表揚信 篇9
：
學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想的健康成長，我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課餘時間參與校園文化建設，同學們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。
四年級一班的劉名利同學，在20xx年XX月XX日中午13：00左右，該同學在回家路上拾到一個黑色皮包（錢包里裝有現金一千六百餘元、信用卡兩張、身份證一張、收據等一系列重要財務）。劉名利同學及時將錢包交予家長。並等待失主認領。
錢包里的金錢對一個小學生來說不是個小數目，劉名利同學這種拾金不昧的精神值得我們巒山中心完小每一位學生學習，是我們學習的榜樣，在此學校對劉名利同學提出通報表揚。
劉名利同學拾金不昧的精神是新一代小學生的道德情操和精神風貌的集中體現，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。
巒山鎮中心國小
20xx年XX月XX日
有關學校拾金不昧表揚信 篇10
尊敬的校領導：
您好!首先我為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!
事情是這樣的：本人於20xx年12月12日丟失錢包(錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張),因為雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班xx同學在雪地里撿到了錢包，並交給物業，物業根據暖氣費收據聯繫到我，他並沒有留下姓名，後來他家長找到我確 認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。
本人的感激之情無法言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發揚優良傳統的良好品德!
再次為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!
此致
失主：
20xx年XX月XX日
有關學校拾金不昧表揚信 篇11
工業大學航天學院領導：
在全力構建和諧校園的日子裡，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃!
20xx年12月30日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現金，數位相機，轉帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時後才發覺。
當時我心裡很著急，心想總價值萬餘元的手包一定找不回來了。我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校航天學院大三光電子三班的田育瑋同學拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝田育瑋同學，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之餘我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行為充分體現了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優秀品質和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定。
本人懇請貴校對田育瑋同學的行為給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。
感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養出這么優秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學，衷心祝他學習進步，學業有成。
我相信貴校有這樣一支優秀的領導班子和良好的師資力量，貴校一定會在今後培養出更多像田育瑋同學這樣品學兼優的好學生。
最後我再次真誠地對田育瑋同學說一聲：“感謝!”
此致
敬禮!
有關學校拾金不昧表揚信 篇12
拾金不昧,助人為樂一直是中華民族的傳統美德,作為XX學校的我們更是要樹立良好的形象,從我做起,從身邊的小事做起,把這一寶貴精神傳承下去。
在這方面,我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日,7年級6班生活委員在去生活部為同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢,班主任和全體同學都很著急,多次尋找後都失望而返,直到在國小德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢後及時交到了德育部,大家懸著的心才放下來。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質讓每個人感動,也同時驗證了我們濰坊外國語學校全體師生的文明素質。在此希望我們全體同學一定會把拾金不昧助人為樂這種高風亮節的精神發揚光大,為社會做出榜樣,為外國語學校爭光!
X年XX月XX日
有關學校拾金不昧表揚信 篇13
親愛的各位同學：
你們好！
今天上午，我校高一（3）班學生狗蛋同學在樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，狗蛋同學第一時間交予高一（3）班長，狗蛋同學又於第一時間交到校團委並貼出“失物招領啟事”，希望失主於今天下午到高一生物辦公室領取。
另外今天上午高二（11）班狗蛋同學在校內撿到胸卡一張並且於第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向狗蛋同學表示了萬分的感謝！
狗蛋同學、狗蛋同學的拾金不昧的行為，表現出作為我校一名中學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現了我校中學生的文明素質。
校團委號召全體同學貫徹狗蛋同學、狗蛋同學拾金不昧的，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身素質和道德情操，為社會主義文明建設做己的貢獻。
另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設定好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，並及時向各年級團總支負責老師匯報，校團委將根據情況及時給予表揚通報！
年XX月XX日
有關學校拾金不昧表揚信 篇14
親愛的同學們：
大家好！
在全力構建和諧校園的日子裡，我院好人好事層出不窮，是在大學生中亮點頻閃，我院系XX級XX班的XX同學拾金不昧的事跡迎來了X學院的。
XX月XX日，我院系XX班的XX同學在XX大學拾到XX學院系XX同學遺失的錢包，其中包括人民幣XX元、身份證、銀行卡、聽課證等重要證件。僅僅憑藉錢包中帶給的微薄線索，XX同學幾經周折才將遺失物交到XX學院教務處，使丟失錢物完璧歸趙，失主表示萬分感激。
XX同學拾金不昧的行為充分體現了我院大學生高尚的道德情操和風貌。在加強大學生道德建設的過程中，需要所有同學共同努力，齊心營造和諧禮貌的校園。
同時，這種行為也展現了學子的高尚品質和良好的社會公德，使我院禮貌建設的成果得到了社會和其他高校更多的肯定。
20xx年xx月xx日
有關學校拾金不昧表揚信 篇15
尊敬的學校：
您好！
X月X日，貴校學生在我單位拾到XX元現金，當時他就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛手裡，一再要求門衛要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經過門衛的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去超市買東西，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛發現，把錢歸還了。後來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校。
在這樣物慾橫流的時代里，一個學生能有如此拾金不昧的，實在難能可貴，要知道XX元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此對他的這種品質給與表揚，並請求貴校在允許的條件下能對他的行為在或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和薰陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們XX人民的`驕傲，是整個教育界奇蹟！
xx學校
年X月X日
有關學校拾金不昧表揚信 篇16
20xx年x月x日，我城關三小三（2）班的xx同學在操場報名的時候，拾到25元。xx同學拾到錢後立即主動的上交給了班主任老師。
20xx年9月13日中午，二（3）班的xx同學在操場拾得0。5元，立即主動到教導處交給老師。
學校將積累這些錢捐給那些需要幫助的人。 、兩位同學這種拾金不昧的行為，表現出作為一名普通學生高尚的品質和良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我校學生身上的再現，是我校的“活雷鋒”，是全校師生學習的榜樣。我校對擁有這樣的學生感到光榮和驕傲，對此進行全校通報表揚。並號召全體同學學習這種拾金不昧的精神，為建設文明和諧校園貢獻出自己的一份力。
有關學校拾金不昧表揚信 篇17
今天上午，我校高一(3)班學生__同學在__樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，__同學第一時間交予高一(3)班長__，__同學又於第一時間交到校團委並貼出“失物招領啟事”，希望失主於今天下午到高一生物辦公室領取。
另外今天上午高二(11)班__同學在校內撿到胸卡一張並且於第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向__同學表示了萬分的感謝!
__同學、__同學的拾金不昧的行為，表現出作為我校一名中學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現了我校中學生的精神文明素質。
校團委號召全體同學學___同學、__同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。
另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設定好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，並及時向各年級團總支負責老師匯報，校團委將根據情況及時給予表揚通報!
有關學校拾金不昧表揚信 篇18
親愛的同學們：
你們好！
茲有系XX級XX班——X同學拾金不昧，返還失主。特此表揚，以資鼓勵。
據失主XX同學說，20xx年X月X日由於他個人疏忽，在二公寓樓後遺失了一錢包，內有現金XX余元，以及身份證、銀行卡、交通卡等重要物件。有幸被系XX同學拾到並及時交到學校保衛處。使失主免於不必要的經濟損失，由此失主特意寫了一封感謝信，對X同學表示真摯的感謝。
昔有XX級XX同學助人為樂，今有XX級X同學拾金不昧，系同學雷鋒精神源遠流長。希望同學們以其為榜樣，時常助人為樂、戒驕戒躁，成為一個有著良好道德情操的新一代大學生。
xx學校
20xx年X月X日
有關學校拾金不昧表揚信 篇19
我校xx班學生譚光義於20xx年10月10日上午在校園內撿到100元給錢，毫不猶豫的將錢交老師，最後轉給失主。
譚光義同學這種拾金不昧的行為表現出一名中學生高尚的品質和良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我校的具體體現，是全校師生學習的榜樣。我們對擁有這樣的學生感到光榮和自豪，對此進行全校通報表揚，並號召全校學生學習譚光義同學這種拾金不昧的精神，為建設文明和諧校園貢獻自己的一份力量!
100元對一個中學生來說不是個小數目，文梅同學這種拾金不昧的精神值得我們吉中每一位同學學習的榜樣，在此學校號召全體學生對文梅同學提出通報表揚。
譚光義同學拾金不昧的精神是新一代中學生的道德情操和精神風貌的集中體現，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。
吉爾嘎朗中學
20xx年3月5日
有關學校拾金不昧表揚信 篇20
——學院領導：懷著仰慕的心情，我從——島來到了聖地——，學習——精神。當我來到——的第二天就充分感受到了——精神。12月5日中午，為趕上外出教學車輛，急沖沖的跑出房間。在路上，我丟了裝有一萬元的錢包。當時，我還不知道丟失了錢包，是貴學院職工來詢問我是否丟失了錢包，我才發覺。並告訴我，錢包已經撿到，放在貴學院的管理處。是貴學院的後勤物業員工王——撿到錢包。驚喜之餘我深深被王——同志這種拾金不昧的高尚品質感動。王——同志這種拾金不昧的行為，充分體現了貴學院高尚的道德情操和精神風貌、高尚品質和良好的社會公德，是對——精神最好的詮釋。王——同志的行為也是對貴學院精神文明建設成果和人才培養成果的充分肯定!也請貴學院對王——同志的行為給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵的。我們理由相信有著這樣一支優秀的領導班子和師資隊伍，貴學院一定會培養出更多的優秀幹部和員工，各項工作也會百尺竿頭，更進一步!