為女兒寫的畢業感言 篇1
時光荏苒，轉眼間女兒就要從幼稚園畢業，作為家長的我，心中也感慨萬千。
從女兒踏入幼稚園的第一天起，我一直都這樣認為：幼稚園，是她生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，她將會學到一些有別於父母家人所教導的生活方式。
對於孩子，做家長的總是試圖給她最好的，小到一本書，一罐奶粉，大到為她選擇一所理想的學校，在力所能及的範圍內我們為孩子的成長創設更好的環境，我為孩子選擇的第三幼稚園是非常明智的的選擇。
因為在這裡，有先進的幼兒教學理念，老師們親切可愛，教學有方，孩子們可以自信、快樂的成長。
神龍班是蒙氏班，一年前我們把孩子送到這裡，那時孩子害羞、任性，也很稚嫩，說是一張白紙一點不為過。
隨著時間的推移，女兒逐漸喜歡上了神龍班，成為一個懂禮貌、識大體、讀說聽寫算各方面全能的好孩子。
讓媽媽看在眼裡，喜在心裡。
女兒的進步，離不開幾位老師辛勤的勞動與付出，所以，在這裡，請允許我向辛勤培育孩子的老師們致以崇高的敬意和誠摯的謝意!
這幾天，女兒在家每天練習著畢業匯報演出上的舞蹈，她說“媽媽，我還想上幼稚園”。
是啊，經過幼兒教育理念的澆灌，老師悉心的培育，在這一年的幼兒學習和生活中，不僅使她們系統地完成了語言、科學、社會、健康、美工等課程的學習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進。
看著孩子們在幼稚園里快樂的生活，健康的成長，養成了很好的生活學習習慣，而且得到了最好的蒙氏教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了這所幼稚園，選擇了蒙氏教育，選擇了這個班級。
孩子在這一年的學習中，養成了良好生活方式，主要有比如按時休息，不吃零食，按時吃飯等習慣。
幼稚園還有每周的分享日活動，可以使孩子懂得與他人分享自己的食物與玩具，培養孩子的分享意識。
女兒放學經常給我講她做過的蒙氏工作，通過操作教具，她對數字、文字很有興趣，對事物好奇和關注起來，從而在娛樂中培養了認知興趣。
在這裡孩子們知道班級是一個大家庭，只有彼此相親相愛，家庭的每個成員才會快樂，每個人都不可以做對家庭有傷害的事，所有的人都必須維護家庭的利益。
在這裡孩子們學會了謙讓，了解到粗魯的行為是不受人歡迎的，有了基本明辨是非的能力，當問題出現時，學會了控制錯誤和自己解決問題。
在園期間，老師們為孩子們開展了豐富多彩的教學與實踐活動。
其中軍訓全托周，對於我來講，記憶尤為深刻。
本來我覺得女兒在軍訓期間肯定會想家想媽媽，適應不了軍訓的生活，但事實是我錯了，女兒後來說她完全沒有想媽媽，軍訓的生活很快樂，而且還順利完成了軍訓的任務，這真的讓我們刮目相看。
而且，通過軍訓活動，我們欣喜地看到了女兒的變化，自理能力明顯增強，對於集體榮譽感非常在意。
我很喜歡幼稚園的親子活動，工作上安排過來的時候，我都樂意參加，感受一下小孩在幼稚園里的快樂，女兒也因為母親在遊戲中的參與而感到特別活躍，開朗。
短短的半天時間，既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子的情緒，自己都覺的是一種無言的享受。
另外，幼稚園開展的一些社會實踐活動，我認為也非常有益，例如參觀消防中隊、參觀賽博特汽車城、在公園開展環保宣傳、參觀國小等等，這些社會實踐活動，可以使孩子們更好地了解社會，儘早融入小學生活。
在幼稚園設定的每個活動、遊戲中，都體現了老師們的愛心，孩子們在遊戲中學習，在學習中遊戲，在這樣愉快的狀態下，她不單學會了一些基本的知識，也養成良好的生活和學習習慣，為今後的成長道路打下基礎。
不知不覺中我們和孩子一同成長，昨天，她們還是一群小不點兒，淚眼汪汪的牽著我們的衣襟，不肯鬆手;
今天，他們快樂、自信的和小朋友們一起在幼稚園生活、學習;
而明天，他們即將背上小書包，跨入國小的門檻，象小雛鷹一樣翱翔在空中!衷心祝願老師們永遠幸福平安，祝願第三幼稚園能越辦越好，明天更加輝煌!
為女兒寫的畢業感言 篇2
畢業典禮是一個神聖的時刻。對於學生來說，這是在用激昂的青春擁抱慈愛的母校;對於母校來說，這是在叮嚀與祝福中送學子揚帆啟航。在這樣一個歷史的時刻，我作為復旦大學一名畢業生的父親，心中充滿榮耀和感激之情。
四年前，我們把孩子送進了復旦大學的希望之門。說句真心話，我們既為孩子的優長所驕傲，更為他們的弱點而擔憂。復旦大學不愧是百年名校，您以深厚的文化底蘊與博大的人格胸懷，像熔爐一樣陶冶了孩子的心智和靈魂。
四年後，重新審視孩子，我們欣喜地發現，女兒真的懂事了!真的長大了!在她的身上，少了狂躁，多了沉穩;少了浮華，多了責任;少了冷漠，多了親情。
如果說，過去我們只是仰慕復旦大學的名氣，現在我們從孩子的變化讀懂了復旦大學的精神。正如復旦大學首任校長馬相伯先生選定的"復旦"二字，日月光華，旦復旦夕，百年復旦始終在以自強不息的精神育人。
在這裡，請允許我代表畢業生的父母，向復旦大學，向社會發展與公共政策學院的各位領導、各位教師、各位員工，表示我們最誠摯的謝意，你們辛苦了!你們對孩子嘔心瀝血的教誨與幫助，我們永遠不會忘記!
童子軍有句話，叫做一日童子軍，一世童子軍。我想，我們的孩子進了復旦的門，永遠是復旦的人，甚至，我們每一個復旦學子的家庭，都願成為復旦大家庭的一員。也就是說，孩子們在復旦大學讀書的時間雖然短暫，但復旦的精神將伴隨他們一生，並傳至他們的子子孫孫。當然，作為復旦的一員固然是一份崇高的榮譽，更是一份艱巨的責任，因為只有自強不息的人，才能與復旦共命運。
今天，我們進入了信息知識社會，也進入了終身學習的時代，創新精神與實踐能力成為現代人最重要的素質。在這樣一個充滿了機會也充滿了誘惑的環境裡，"博學而篤志，切問而近思"這兩句復旦的校訓，就是每一個復旦學子最好的座右銘，也是最珍貴的畢業贈言。
畢業是一個終點，更是一個起點。孩子們，你們從復旦大學的畢業之日，就是進入社會大學的入學之時。因此，畢業典禮也是開學典禮。今天，你們以母校為光榮;明天，希望母校以你們為驕傲!
謝謝各位!
為女兒寫的畢業感言 篇3
40. 是否還記得校園裡那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步 …… 它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
41. 畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠也回味不完。
42. 再回首，是一串充滿了酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的各種爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮鬥;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
43. 大學的生活即將結束，無論你今後身在何處，湖工永遠是你們的家，計信的小夥伴們永遠是你們堅強的後盾。千言萬語只用一句話“常回學校看看”
44. 歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什麼? ―― 讓我們的心間加固童年時架設起來的橋樑。
45. 輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。揮一揮手，作別青青的校園。我們在這裡留下燦爛的笑容，我們從這裡帯走純真的友情。祝福你未來的日子更精彩。
46. 青春的夢了無痕跡，伸手想抓住卻已匆匆流走，那些年少的夢是絢麗多姿的，是百轉千回的，也是記憶深刻的，走了，不再是做夢的年紀，不再是多姿的青春多了一份責任多了一份執著，這就是這個校園留給我們的記憶。畢業快樂!
47. 朋友不一定合情合理，但一定知心知意;不一定形影不離，但一定心心相惜;不一定錦上添花，但一定雪中送炭;不一定常常聯繫，但一定掛記在心!
48. 從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪裡，請學長學姐們記得多回來看看。
49. 你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬於你!
50. 畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
為女兒寫的畢業感言 篇4
長大吧，我不再懼怕成長，畢竟在所難免，就讓它快些來吧，我們終究有一天會成熟，像熟了的果子掛在枝頭。誘人，不是嗎
當我們不能再撒嬌了的時候，當我們不能再隨心所欲為所欲為的時候，當我們抱著寶寶聽他們呀呀學語的時候，當我們細數父母頭上的白髮潸然淚下的時候，我們成熟的季節就終於來臨了。到那時候，我們等待的冰雪都消融了吧，我們等待的花兒都盛開了吧!等我們漸漸把風景都看透，就去看看那細水長流吧。
時間可以驗證一切，她證明一切承諾，拆穿一切謊言。好多以為自己一輩子都不會忘記的事情就在那些念念不忘中被遺忘了。我們都長大了，我們都要分別了。高中畢業就真的各奔東西了，不知何時才能再見面，相見時還能不能道一聲：你好嗎 認識你真的很好!越開心就越傷感，越笑就越想流淚。這就是高中畢業擁有最真切的感覺吧。我希望改變，卻又那么深切地害怕改變。我渴望獨自生活，卻又那么深切地害怕離開。因為我害怕不但不能久而彌香，反而要面對“物是人非”的結局。
為女兒寫的畢業感言 篇5
1、無論大學途中迷戀上了什麼，不要忘記自己上學的主要目的。
2、儘量多團結人，個別實在看不過去的不要過分勉強自己接受他，當他不存在好了。
3、多和老師交流自己的想法，有時候你看不清的東西，他們能看的清，畢竟他們是過來人了。
4、你有容量極大的水庫，裡面蓄滿著從未使用過卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠不能打開那智慧的閘門，那水庫就如同空的一樣。
5、張開你的帆，去乘風破浪，把我的祝福，掛在桅桿上，碼頭上的汽笛聲已結束了昨天的夢，歲月的思潮還會憶起往日的時光，待到滿載而歸時，再來尋重逢的岸。
6、再也回不去了，這無暇亦無邪的純真韶光。即使你願意，用一千萬去換時光倒流的大學校園，重溫飛揚奔放的四年青春，然而你換不來，只能佇立在霓虹閃爍，浮華喧囂的城市街頭，追憶菁菁校園裡如水的月華。
7、踏出這一步，管你萬般無奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個飄忽的夢境，在時間輕蔑的流動里，逐步塵封，但又時時於夜深人靜之際悄然浮上心頭。
8、我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你溫暖的友情，我不會如此深愛這個世界。
9、剪不斷的四年同窗雨，擋不住的同舟共濟風，相對欲言，淚落無聲。一片冰心，萬眾柔情。
10、人生中有許多感人的緣，有時會隨風而去，有時會令你我感傷，無論你隨風而去，我獨自在這裡感傷，都是緣。
11、記住無論如何也要上一次講台，講什麼都無所謂。這樣的經歷是一定要有的。
12、不要以為能混到畢業就行了。掌握一技之長也很重要。
13、大學期間最好談一次戀愛。
14、盡最大可能做好自己的人生規劃。
15、為學習努力三年多以後，你的大四就可以過豬的生活了，為了笑到最後，請努力學習。
16、讓我們揮手而去，在那無限的空間裡漫遊;恍惚的人生旅途中，有緣總會相聚。
17、大學生活固然五彩繽紛，但它只是你遠航中的一個港灣;而你人生的內容是——港灣之外的征服。
18、你我相逢在初秋的夕陽里，你晶亮的眼眸點燃了黃昏的第一堆篝火;飄揚的黑髮，撫平我離家的憂愁。
19、你如同一葉初展的征帆，在將要邁向更加遼闊的大海遠行之際，也請你帶上我們的期待和祝福——你的未來不是夢。
20、縱使季節擱淺，記憶沉澱，那薄薄的底片隨著歲月褪色，也還能沖洗出那片溫馨。
21、儘量參加學校學院組織的活動。多參與總比不參與好。參與其中你總會有所收穫。
22、積極主動投身學生會團學會工作，如果有能力，千萬別放棄做一次部長的機會，當然能做主席更好。
23、大學四年，演繹了我人生的許多第一次：第一次放下高考的重擔，開始追逐自己的理想、興趣;第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活;第一次不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，而是有機會在學習理論的同時親身實踐;第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬於自己的時間。
24、而大學的珍貴，並不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最後一次：一生中最後一次有機會系統性地接受教育;最後一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長曆程;最後一次能在相對寬容、純潔，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。
25、所幸的是，我認真把握住了每一個“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石;我也珍惜每一個“最後一次”，沒有讓現在的自己追悔莫及。
26、感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀;感謝親愛的老師和同學，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。
27、空中傳來布穀鳥的鳴叫。我知道，該出發了!
28、離開不是離別，是啟航，是去追尋我們美麗的夢想!哪怕眼含不捨，我們也要笑著上路。多年以後，當我們再回首，一定還會記得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑臉，那和煦的陽光下，也曾映照著你我如水的年華!
29、群鴻飛四海，愛心留故園;海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們把“崇德尚能，知行合一”的校訓作為航標，勇敢地啟航!
為女兒寫的畢業感言 篇6
時間飛逝，一轉眼6個月過去了，培訓也接近尾聲了。
之前對嵌入式的理解是模糊的。在大學裡學習了一些程式語言與硬體基礎，從來沒用過也不懂怎么用。
學習總共分為四個階段:
第一階段以C語言為主，主要是基礎課程。這個階段複習了學校所學，還得到拓展。
第二階段主要培養面向對象的思想。學會代碼的封裝，功能獨立化，使程式能夠重複使用。
再這裡留下了數不清的回憶，在這裡留下了我們成長的足跡，在這裡寶貴的童年。滴水之恩，湧泉相報;插柳之恩，終身難忘!這裡我祝學校事業順利，越辦越好 。
時光飛逝,轉眼間六年的小學生崖即將結束,再這六年經歷了許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時候, 鼓勵我.安慰我,也有也有許多老師教導我做人做事的道理,讓我在這六年里成長了許多,我要感謝老師的教導,雖然小學生崖結束了,但不代表學習結束了,可是上了國中就要跟好朋友分開了,還真是捨不得,這些美好回憶,將永遠留在我心裡,成為我一生最難忘的事。
通過這三年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢的面對人生中的每一個驛站，我們就能很經常。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過、委屈過，這緣於我的經驗不足和缺陷。當然又清醒地認識到自己的不足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我，不斷總結經驗。為日後走上社會的我打下了堅實的基礎。
第三階段是套用開發知識，包括進程、執行緒、網路編程等等，這部分知識之前完全沒有接觸過，學起來感覺有點難。
六年啊，兩千多個日日夜夜。老師，您的鬢角又添了幾許白髮，您的嗓音又有些沙啞，您的身軀不再挺拔，而我們，卻在您的呵護、您的教誨下，像是一株株婷婷玉立 的小樹，朝氣蓬勃，雄姿英發。老師，您像是和煦的春風，吹開了我們智慧的花蕾。老師，您像是明亮的火炬，點燃了我們心中理想的燈塔。老師，是您讓我們懂得 了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真理。老師，是您讓我們牢記著：“為中華之崛起而讀書”的神聖使命。
第四階段以底層開發知識為主，包括arm學習、驅動開發學習以及系統移植等等。
通過這四個階段的學習，感覺我在嵌入式領域算是入門了。在學習過程中，付出了很多汗水，也得到了許多收穫。老師在課堂上講解得很詳細，各知識點都是由淺入深，由易到難進行講解，解答問題和指導學習也非常有耐心。
為女兒寫的畢業感言 篇7
“青雲有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!”。苦悶以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奮鬥以及拼搏才是人生的歌詠調，在這裡，我但願你們每個人都是中考賽場上的成功者!
今天，你們將厚積薄發全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝聖者，接受選擇，圓夢理想。請你們記住：不論你身在何處，人在何方，在城關中學的校園裡，一定會有你們的老師，你們的學弟學妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但願你們常回家看看。
同學們，青春是一本太倉促的書!三年的時光，一千多個日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過，似水流年，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，有些成績會隨時間的流失而淡忘。但學校的發展有你們的付出，你們的成功是學校的培養。今天你們以學校為榮，明天學校以你們為榮!
為女兒寫的畢業感言 篇8
現在的這段時間感覺好忙，忙著結業論文，忙著複習，忙著考試，忙著做簡歷，又忙著參加招聘會，不知道自己的下一步該怎么走， 有可能這是我的最後一次的學校考試，不知道自己該是一種什麼樣的心情，有時候想起來好亂好亂，於是乾脆不想，可是那一關總是要過的，也要面對，有時候想想真的好無助，沒有在我的身邊。也許許說的有些對，我依賴人，比較依賴朋友，我的朋友是我的寶貝，我不能夠沒有他們，他們都是我的精神上的支柱，我不知道我這樣是不是優點，現在朋友都還在我的身邊打轉，還離得很近，馬上都要畢業了，就要各奔東西，我不知道也不能夠想像以後沒有他們在我身邊的日子我會是怎么樣的，也許一個月兩個月，也許一年兩年，
剛考完藥物分析實驗，不知道是什麼感覺，沒有一點思想了，考試的時候沒有感覺也不知道考的怎么樣，考完就教給老師就出來了，還有藥化和組陪，剩下的還有理論課，……
畢業時的別離雖然是憂傷的，但那畢竟是我們走過的一段路，與其說是一種傷感的結果，不如說是一種希望的開始，在人生漫長的道路上，這樣的分分合合又有幾多？可不關怎么樣，在經歷了歡笑與眼淚後，天空總有一道彩虹靜靜地等著你，等著你繼續走下去。
為女兒寫的畢業感言 篇9
時光荏苒，白駒過隙。眼，我們六年的國小學習生活已接近尾聲了，我們從偶然的相遇來到了必然的分離。在這六年里，我們曾流著淚水伴著微笑，也曾踏著白雪嗅得梅香。
每當我放學的時候，都會不由自主地望著那棵雞蛋花樹。記得在我們一年級的時候，我們的教室在一樓，教室門口旁的就是那棵雞蛋花樹。在雞蛋花盛開之時，我們一下課，全都會蜂擁而至到雞蛋花樹下撿雞蛋花。有的人撿來曬乾，用來煮涼茶，也有的用來做香包，還有的就拿好幾十朵捆成一紮，送給自己的老師、父母。而雞蛋花樹旁有一組木樁——一張桌子，五張木椅。我們經常在木椅上跳來跳去，像跳格子那樣，嘻嘻哈哈，笑聲在我們的心房蕩漾。最讓我們引以為傲的，莫過於大課間了。在操場上，時常看到我們的身影，心裡默喊著“一二三四……”的節拍，做著整齊劃一的動作，我們的大課間，第一感覺就是：整齊、團結。就是這種獨特的感覺，使我們的大課間在幾所學校中脫穎而出，取得第一。
我們也許有時顯得不成熟，但您——親愛的老師，還是耐心地教導著我們，讓我們明白感恩，讓我們領悟到一種真誠的愛;您以行動領導著我們，讓我們至今無法忘記您為我們所做的一切，您一次次在風雨中引我們前行，您一次次為我們排憂解難，您一次次為我們累啞了嗓子。這些的一切，我們看在眼裡，雖沒說些什麼，也許是我們班的表達不夠直白，但是早就在心中感動不已。
我望著胸前的紅領巾，不由得就會想起了我的母校。我留戀母校的一花一果、一草一木。操場上，仿佛還呈現著我們運動會一起奮鬥的場景，是那么地令人熱血沸騰!教室里，仿佛還迴蕩著我們上課時的朗朗書聲或下課時的歡聲笑語。沉默無語的黑板，仿佛還留著老師的板書，傳授我們知識。這些美好難忘的一切，在我們的心裡播下童年的夢。
時間是我們最好的證人，它證明了我們六年來的情誼與成長。離別是為了再次的相遇，六年的一切仿佛就在昨天，但又遙不可及。六年的小學生活，猶如一本筆記本，記錄著我們童年，詮釋著我們夢想。即使成了一名中學生，我們的記憶中還是那個畢業的夏季，那被藍天白雲包圍，那校園裡草地和泥土的氣息、花朵的芬芳在時光的捲軸中開啟繁盛與離散的主題。
為女兒寫的畢業感言 篇10
曾有人說過，對過去的反省，才能使自己進步。而我今天寫的就是一份遲到的反省。
高中，對於自己影響最深是寢室一起生活的夥伴們與自己發生的點點滴滴。這些純真的記憶，或許在未來某日自己想不起來了，但那份感動會記得的。在寢室表演節目，和她們同床共枕，晚上一起聊天的快樂，在操場邊散步邊說心事，調解矛盾，聽同學說心事，和管理員吵架……這么多事，一回想起來，真的是很快樂的高中啊!感謝我的室友們，給了我一個無法遺忘的高中。還有謝謝你們包容了我時常的小任性，能遇到你們真的很開心!
高中真正的生活其實不像國中看過的那么多美好的言情小說中寫的一樣，那種充滿帥哥與戀愛氛圍的校園也只能出現在紙上了。比起國中的純真，高中更像一個小社會。裡面有溫暖的陽光，也有難以企及的灰暗地帶，也有中立的水泥瀝青馬路，各種各樣的人，發生些行行色色的青春故事，這就是自己印象中對高中的感覺吧!
高中的結束來的很突然，感覺好像自己這一秒還在同學中間，下一秒就回到了家走上了一條沒有他們的路。
高考成績，和中考成績一樣令人憂心，但還是很有底氣的進了大專院校。和中考成績放榜那天發生了類似的事，爸爸說了相同的話，問我未來該怎么辦。我的主張向來是船到橋頭自然直，老爸說了我，說我的態度有問題，現在的我不能理解他，所以對這件事就不予置評了。
反省吧!雖然和國中一樣，都是臨時抱佛腳，但這並不是最好的選擇吧!與其最後累死累活，不如從平常積累，慢條斯理信心滿滿的到最後，這樣更好，不是嗎?改掉吧!不要再拖拉!
還有一點，心態。如果自己不能從內心真正認識到自己該做什麼，說再多，做再多，也是白費勁。
然後，說點心裡話吧!恭喜自己，成功從高中畢業了!希望自己更加認真地生活，不要再懶懶散散了，許多事過了是不能重來的，後悔更是不可以，反省之類的話要進心裡的，同一件事不要發生第二遍啊!雖然很多事已經發生第二遍了，但是最重要的是這些發生的事到底影響帶自己沒有，能好好改正自己再重新起步也可以啊!
失敗，不可怕，可怕的是沉浸在失敗中無法自拔。
最後，想說，高中沒有遺憾了。
為女兒寫的畢業感言 篇11
今天是個令人難忘、令人高興、令人幸福的日子。在這金秋送爽的十月，我們聚首，見到了尊敬的老師、見到了親愛的同學。我們每個人的內心都無比激動。30年了，這是我們12班，13班，14班的第一次大聚會。正如一首歌所唱“再過30年，我們來相會”。今天，我們終於如約而至，我們終於如願以償。在這裡，我們要由衷地感謝“30年同學聚會”籌委會的同學，為這次聚會所作的工作、所付出的努力，是他們，為我們這些在異地工作和生活的同學牽線搭橋，才促成了今天的聚會，才圓了多少年以來一直縈繞在我們心間的企盼。在此，請允許我代表全班同學，向籌委會的各位同學表示衷心的感謝!向滿載同學情誼，專程趕來參加這次聚會的各位老師及同學表示誠摯的敬意!
同學相見，分外親切。30年前的今天，我們依依惜別，揚帆遠航，開始踏上人生的征程。我們有的雖然相距較遠，但我們的心卻永遠相連，我們有的雖然平時
聯繫較少，但同學之間的情誼卻沒有間斷。哪怕是只有一個電話、一條信息、一聲問候，都無不飽含著同學的真情。今天的相聚，使我們仿佛又回到了昨天。學生生活的日日夜夜、點點滴滴，我們都歷歷在目，每一天的拼搏與努力，每一步的成功與喜悅，都是我們一生永遠珍貴的記憶，都是我們成長進步不可缺少的階梯。
作為文革和改革交替時期的學生，我們經歷的太多太多，我們是經歷了文化大革命劫難、經受住了火的洗禮，在政府、社會、老師、親朋的關心幫助下，才得以順利完成了各自的學業，這其中包含了太多的感動、太多的真情。此時此刻，此情此景，我們更應該感謝的是我們的老師，是恩師教給了我們知識，教給了我們做人的道理，教給了我們熱愛生活的信念，是恩師用汗水澆灌了我們人生的基礎，是恩師用心血鑄就了我們事業的輝煌。桃花潭水深千尺，不及恩師育我情。在這裡讓我們發自肺腑地對老師說一聲，老師，您辛苦了。
光陰似箭，30年的離別，彈指一揮間。經歷了30年的風風雨雨，今天的我們已經成年。回首過去，我們無怨無悔，因為這30年我們有付出、有回報，都在描繪著自己精彩的人生。展望未來，我們信心百倍，豪情滿懷，有30年的積澱，我們一定會做的更好。
流水不因石而阻，友誼不因遠而疏。三年的同窗苦讀、三年的朝夕相處，使我們結下了不是兄弟姐妹勝似兄弟姐妹的血肉親情，雖然歲月漸遠，但此情正濃，就讓我們把握和珍惜這次難得的相聚，重敘往日的友情，傾訴生活的苦樂，互道別後的思念，盡享重逢的喜悅。相逢是短暫的，友誼是永恆的，同學們，讓我們記住今天的相聚!
為女兒寫的畢業感言 篇12
數學看似嚴肅、枯燥，尤其在課堂教學中不如語文課堂生動、豐富，不如語文課富有感情色彩。但如果用心上好一節數學課，仍會讓你收穫到意想不到的快樂。學生學得也輕鬆，自然而然地願意上數學課。要讓學生願意上數學課一定要從激發學生的學習興趣入手。不管做什麼事，只要有了興趣，才能認真地對待事情，才能把事情做好。如何激發學生學習數學的興趣，一直是許多數學教師關注的問題。根據幾年來數學教學的經歷談幾點自己的看法
第一、要讓學生對數學感興趣，首先教師必須對自己所教學科感興趣，自然就帶動了學生上數學課的興趣。這就要求教師作一名用心的教師，利用一切可利用的細節激發學生興趣。比如數學課本中的“你知道嗎”，從中有很多常識，如阿拉伯數字是誰發明的，它是怎樣傳到中國的?人的心臟一年要跳多少次?諸如這類的問題學生也是很感興趣的，在課堂上有意識地滲透給孩子們，他們會被數學課的豐富而吸引，自然對數學課就產生了興趣。
第二，從生活中捕捉數學，讓學生覺得數學課堂很親切，很有用處，而不是枯燥的數字累積。
數學源於生活，只有從實際出發，才能便於操作，容易理解。現代教育理論認為，數學源於生活，生活中充滿著數學，數學教學應寓於生活實際，且運用於生活實際：所以，數學教師在教學中要有意識地引導學生溝通生活中的具體問題與有關數學問題的聯繫，藉助學生熟悉的生活實際中的具體事例，激起學生學習數學的求知慾，尋找生活中的數學問題，運用所學知識分析、解決實際問題，引導他們進行研究性學習。比如在教學長度單位時，真正讓學生自己動手量身邊的物體，用自己身體部位作測量工具測量或估計路程的遠近或物體的大小長短。還有，在學習統籌方法和等量代換時不防讓學生親自體驗一下它們在生活中的作用，完全可以在課堂上讓學生動手做一做，換一換。
要讓數學課走進生活並不難，只要我們用心去琢磨，自己先用心去體會生活中的數學，就能引導我們的學生在生活中去用數學解決實際問題，自然也就愛學數學，愛上數學課。
第三，注重學生的學習感受，讓學生作課堂的主人。
課堂上真正以學生為主體，每一個知識的學習和理解，應該做到：學生能做的一定讓學生做，學生能說的一定讓學生說。這樣，才能體現學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導著與合作者。而不是全部知識的“統帥”，全部知識都要由教師一個人來和盤托出，學生只能被動接受，這樣的教學學生自然不會產生學習興趣，更談不上創新，探究了。另外在教學中，教師應當經常給學生提供能引起觀察、研究的環境，善於提出一些學生既熟悉而又不能立刻解決的問題，引導他們自己去發現和尋找問題的答案，把學習的主動權交給學生，多給學生一些研究的機會，多一些成功的體驗、收穫的快樂。
總之，課堂應該是富有魅力的地方;課堂應該是學生獲得自信的地方;課堂應該是師生智慧碰撞的地方;課堂應該是煥發出生命活力的地方。只要我們用心去教學，相信會有這樣的課堂，讓我們都為有這樣的課堂而努力吧!
為女兒寫的畢業感言 篇13
時間如白駒過隙。轉眼間六年小學生活即逝。我也將進入國中，成為一個國中生了。
流年使我告別了充滿童趣的小學生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難捨難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時代。雖然並不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業並不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業將要來臨，煩惱離我們越來越近，國中的學習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人擔憂。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業並不是有百害而無一益，它也是有好處的。
國小的學習打下基礎的第一步，並沒有學到家。而國中的學習才是要點。國小的知識太少了，根本就沒太大用處。國中是人生的轉折點，如果沒學好一定會抱撼終生的。因為國中對你以後的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說上國中的益處，那當然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞群啦!但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業啦!要畢業啦!我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童年的煩惱去面對畢業吧!
為女兒寫的畢業感言 篇14
畢業了，青春在無形之中離開，我們即將翻開人生的另一頁。
學的珍貴，並不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最後一次：一生中最後一次有機會系統性地接受教育;最後一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長曆程;最後一次能在相對寬容、純潔，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。
就算想念，就算留戀，總要揮手瀟灑的說再見，朋友不會總在身邊，腳下的路要靠自己前行。二職，畢業季!再見了，有你們的青春!
畢業的鐘聲即將響起了，我就把我三年來一直藏在心裡的一句話送給你們：機會是留給有準備的人嘀!
開心的是，我們不再是囚籠里的鳥兒，可以飛往屬於自己的天空;悲傷的是，我們就要結束校園生活，離開母校，離開老師，離開同學，獨自拼搏。一切只因我們將畢業!
天下沒有不散的宴席，就算宴席散了，我們的情意還在。踏出這一步就是我們各奔東西的時刻，雖然宴席總有敬的時候，但情意始終不會停，請為我們自己的夢想向前飛翔吧!
感謝曾經拚命努力的自己，為學習努力三年多以後，你的大四就可以過豬的生活了，為了笑到最後，請努力學習。
畢業了，帶走你們深深的祝福，是時候揚風起航，開始新的生活篇章!
在時間的隧道里構築藍色的夢想;在歲月的長河裡架設堅定的信念;讓我們在未來放飛夢想，燃起希望吧!
畢業是個殘忍的季節，成熟與不成熟的都要一同收割。
不是每一次努力都會有收穫，但是，每一次收穫都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題。
踏出這一步，我們有萬般無奈，但它還是，變成逝去的回憶，成為一個飄忽的夢，總會在夜深人靜悄然浮上心頭。
畢業了，無論我們身處何方，都會彼此祝福，因此，我們微笑告別了，共賞一片夜空。
三年了，我們見證了學校的成長，學校也見證了我們的成長，這將是我們與學校共同的美好回憶。
時光一逝永不回，往事只能回味，在這三年的時間見證了我們的友誼，願我們的友誼天長地久。
以前我們的主要任務是學，接下來，我們將要增多一份任務，那就是工作，因為我們畢業了!
當我們插上翅膀，翱翔藍天時，回頭仰望，三年蹉跎，已成為一抹深刻而甜美的回憶!
走在回家的路上，猛然醒悟：我們不會在下一個九月相逢。風雨彩虹，經歷過;花開花落，珍惜過;很欣慰生命某段時刻我們曾一起度過，親們，畢業了，學生時代就這樣隨風而過了，為了工作該拼搏了，加油!
為女兒寫的畢業感言 篇15
長大吧，我不再懼怕成長，畢竟在所難免，就讓它快些來吧，我們終究有一天會成熟，像熟了的果子掛在枝頭。誘人，不是嗎?
當我們不能再撒嬌了的時候，當我們不能再隨心所欲為所欲為的時候，當我們抱著寶寶聽他們呀呀學語的時候，當我們細數父母頭上的白髮潸然淚下的時候，我們成熟的季節就終於來臨了。到那時候，我們等待的冰雪都消融了吧，我們等待的花兒都盛開了吧!等我們漸漸把風景都看透，就去看看那細水長流吧。
時間可以驗證一切，她證明一切承諾，拆穿一切謊言。好多以為自己一輩子都不會忘記的事情就在那些念念不忘中被遺忘了。我們都長大了，我們都要分別了。高中畢業就真的各奔東西了，不知何時才能再見面，相見時還能不能道一聲：你好嗎?認識你真的很好!越開心就越傷感，越笑就越想流淚。這就是高中畢業擁有最真切的感覺吧。我希望改變，卻又那么深切地害怕改變。我渴望獨自生活，卻又那么深切地害怕離開。因為我害怕不但不能久而彌香，反而要面對“物是人非”的結局。
為女兒寫的畢業感言 篇16
光陰荏苒，歲月匆匆。一轉眼六月了，鳳凰花開了，又到驪歌高唱的季節。畢業的鐘聲響起，六年級的學長、學姐們就要離開母校了，你們的心中一定有無數的感觸 吧?是”喜”?是”悲”?是”惆悵”?或是”徬徨”?不管是什麼滋味，在此恭喜你們!你們畢業了，即將步入人生的另一個里程，開始新一個階段的人生。
雖然畢業後你們將要揮別母校，但是你們曾留下的腳印和笑聲，卻將永遠深藏在這裡，不會離去。今後假如你們遭遇波折或挫敗時，請不要氣餒，要拿出信心和勇氣來 面對，請你們不要忘記，母校的大門，會為你們而開!永遠歡迎學長學姐們，更希望你們永遠記得母校的恩惠，長存心底，發奮圖強，為母校爭光，這樣才不枉師長 們歷年來的教誨和指導。希望”今日你們以母校為榮，他日母校以你們為榮。”
天下無不散的筵席，縱使心中有萬般的不捨，也只能化為輕輕的一聲祝福，但願學長、學姐們展翅高飛，鵬程萬里!但願人長久，千里共嬋娟。學長、學姐們，ade!