高中畢業生自我鑑定 篇1
時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節里，我取得了一些成績，在往後的日子裡，希望我能做得更好。
我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，擔任班級的體育委員，能以一名團員和班幹部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，獲得了老師和同學的一致好評。
我勤學好問，在高中學習生活中取得了較大進步，並做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時，我積極參加了化學學科的競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。
我具有一定的組織才能，協助老師組織同學參加校運會，獲得了級總分第一名。我愛好書法，具有一定的基礎，曾在高二年學校組織的書法比賽中獲三等獎，我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。
當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鑽研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的.綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己本學年來學習生活的總結。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
高中畢業生自我鑑定 篇2
三年匆匆過，高中畢業生就要踏入大學的大門了，該怎樣寫高中畢業自我鑑定呢?以下是一份高中畢業生自我鑑定的範文，請參考。
高中畢業生自我鑑定的範文：本人思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事,有崇高的理想和偉大的目標,能吃苦耐勞,注重個人道德修養,有良好的生活作風,樂於助人。遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。具有較強的集體榮譽感。
在課餘時間,本人積極參加體育鍛鍊,增強身體素質,也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。高中生活,增長了我的知識和才能。 我堅信通過不斷地學習和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優異的成績迎接挑戰,為社會為國家貢獻自己的一份力量。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。青春作伴,即將告別的中學時代,任何酸甜苦辣任何成績榮譽都成為過去,在邁入高校的夢想和現實中,一片更加廣闊的天空呈現在眼前。
高中畢業生自我鑑定 篇3
高中生活作為我人生最重要的轉折點，它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習慣，提升了我的思想境界和精神境界。三年的高中生活似彈指一揮間，從剛跨入高中時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於高中三年的學習積累和技能的培養。
本人有良好的道德修養，堅定的政治方向。品行關係到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什麼情況下，都一品德至上來要求自己，嚴於律己，友愛同學，樂於助人。能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，積極參加集中串講，按時完成各項作業。
這是我三年學習以來的個人鑑定，我雖然只量個高中文憑，但我不會因此而沒有，反而我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我的未來目標，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰，更好地實現自身人生價值。作為班幹部，我積極協助班主任處理日常工作，幫助同學們解決學習和生活中的問題，積極參加學校組織的各項活動。
我也參加了學校生活管理委員會，作為編輯部的部員，我與編輯部的其他成員一起出過多期優秀的報紙，在製作報紙的過程中，我不斷學習，提高自己的寫作水平，並且深入到同學們生活中去，認真了解他們的學習和生活，使每期報紙都能夠真實的反映高中生的生活和學習，經過我們編輯部所有成員的努力，我們的報紙得到了多次好評，並獲得了上級領導和老師的肯定。
當然，這些並不能說明什麼，我還有許多缺點和不足，需要進一步的學習，離開高中校園並不意味著我將結束自己的學習生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學的大門，即將步入社會高中的我，依然會孜孜不倦的學習，因為“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
高中畢業生自我鑑定 篇4
緊張有序的高中生活即將與我告別。回想三年里有過多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的匯報。在老師的啟發教導下，我在德智體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。
在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習並擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。
在學習上，我有刻苦鑽研的學習精神，學習態度端正，目的明確，專心上課並做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢於正視自己的弱點並及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。在課餘時間裡，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓，並取得結業證書，高三年被評為校級三好生。
生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。
我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫等，積極參加各類體育競賽，達到國家規定的體育鍛鍊標準。
高中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進娶熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。
高中畢業生自我鑑定 篇5
我的高中生個人鑑定將從三方面出發：一，思想上。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。
二、生活上。我性格外向，積極參加學校的的各種活動。高一擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛鍊，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三、學習上。三年來，我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的高中生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
學習努力，樂於助人，在意別人眼中的自己，堅持自己喜歡的一切，努力去成為一個很堅強的人。我的高三就這樣子。
高中畢業生自我鑑定 篇6
轉眼間已經結束了高中三年的生活了，高中三年的學習仿佛就在昨天，如今已經過眼雲煙，暮然回首對高中三年的生活，感慨頗多。
剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智"，在這個高中生活中我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，增長自己的才幹。學習是學生的基本，所以，我至始至終都把學習擺在第一位。三年里學校開的課很多，正因為這樣，只有珍惜每一分每一秒的學習時間，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的高中學習生涯！同時，我認為高中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期。
我本著“立足專業，綜合發展，做學問，學做人”的準則從及“全面發展”的目標，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。
雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鑽研精神還不夠。在今後的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。
依然用笑容面對每一件事，每一個人，還有幾個月的時間，不能懈怠，要用更飽滿的熱情去學習，去奮發，盡的努力擁有一個美好的夏天。就沒每一天來講，還是要踏踏實實地乾好自己的活，心如止水，始終不忘當前的主要任務，不能放過任何一問題，一步一個腳印地走到六月！
高中畢業生自我鑑定 篇7
三年一晃而過，高中的學習也結束了，高中的學習是如此的緊張，時間也是如此的緊迫，現在自己的學習也要告一段落了，高中畢業之後，自己也將要去往更高的地方去學習和生活，未來也會面臨各種各樣的挑戰，所以我也希望自己可以一直堅持到底。
高中三年，我將自己的學習化成是自己最為重要的任務，所以在學習上面，我也不需要老師或是家人操心，我也可以自覺主動的去完成自己的學習，在學習的過程當中，我也會將自己不懂的地方及時的去請求老師的幫助，在上課的`時候認真的聽講，嚴格的按照老師所規定的紀律來學習和生活，在校園生活裡面，遵守學校的規章和制度，遵守學校以及班級所制定的各種規矩，同時也會按照學校的秩序來學習，保證自己在學習上和生活上都可以穩步的發展，高一的時候，我就從心裡奠定了自己要好好的學習的信念，我也懂得高中對於自己以及對於所有的學生的重要，所以我也做好了一切努力的準備，準備在自己的高中學習當中大放光彩，慢慢的我也到了高二的學習，我也會常常的感覺到學習上的難度，以及在學習上會遇到很多的困難，但是一直以來的信念都告訴自己必須要堅持，我也會去請求老師或是同學的幫助，去將自己在學習上所遇到的困難都一一的解決，同時也會去認真的完成自己的學習，我也會努力的去變得更好，進入高三之後，自己也開始感受到學習上的壓力，以及時間上的緊迫感，我也懂得自己在高中所剩下的時間不是很多了，我也要更加的努力繼續學習，雖說自己有時候也會感到有一些的勞累，但是我也絕不會允許自己放慢自己前進的腳步，所以我也抓緊一切的時間，將自己的學習做好，做到完美。
在高中三年的學習當中，我有時候也會有想要放棄的念頭，但是我也會不甘心自己努力拚搏了這么久的時間，所以我也更加的打起精神，盡力的去做好自己的事情，完成好自己的學習，慢慢的我也會發現學習的樂趣，對於學習的熱愛也更加的深厚，我的求知慾也隨著對於學習的熱愛更加的大，我也很幸運自己可以一直堅持下去，對於自己的學習可以不停的努力，我也相信自己在畢業之後，還會繼續完成好自己的學習，更深層次的去發展自己的，現在我也可以好好的休息放鬆一下，準備迎接自己之後的學習和生活的到來。
高中畢業生自我鑑定 篇8
高中三年我在各方面都得到了提高，在班級上我是班上的學習委員，做了一名班級的小助手，班上的各種大小工作我都會積極的配合老師完成好，對於同學們找我尋求幫助，我都會儘自己能力去幫助同學們，學習也好，私下也好，做好一名學習委員的職責，學習上我也比較虛心，對於比自己優秀的同學，各方面比我強的，我是很佩服的，很以他們為榜樣，虛心請教，沒有半分的驕傲，不以自己學習委員的身份抬高自己，我時刻認為自己是一名普通的學生，我正確的去看待自己的位置。
在平時的生活中，我很注意鍛鍊，我們在學習中總是會懶得去鍛鍊自己，這是很不好的習慣，我深刻的認識到了這一點，在平時我都會注意自己的健康，多多去鍛鍊自己的體魄，養成一個好的身體。
心態方面我一直都很好，我養成了一個好的心態，一個讓自己在遇到事情，遇到挫折能夠冷靜下來好好的分析問題的心態。
感悟這三年，我心裡有很多說不出來的滋味，但是我覺得最重要的還是感恩這兩個字，高中這三年，遇到了很多貴人，都是我要感恩的，我的老師，我的同學們，這些高中的一張張熟悉的面孔，三年來都給了我不同程度的幫助，很是感恩。
三年過去但是我還要不斷的去探索，發掘自己的缺點，改正，未來還長，我還需不斷的努力。
6.高中畢業自我鑑定
我是__中學的一名畢業生。我性格開朗、辦事穩重、善於思考、自學能力強，易於接受新事物。我的基礎知識紮實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業生。
作為即將踏入大學旅程的莘莘學子，我滿懷熱情與追求，期待成功。高中三年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關係的擴展，思維方式的變更，造就了成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
在思想方面：我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。
在社會工作方面：我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。
在業餘方面：我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞台上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。
高中畢業生自我鑑定 篇9
高中三年的學習生涯中，高三無疑是最重要是緊張的一學年。這一年我們在題海書山中拼搏。拼搏，堅強忘記疲憊與痛苦是我在高三生活中的真實寫照。每當看到模擬考試的成績時，不禁感慨自己的努力終將得到回報。在高三，感到自己的心性不斷成熟與堅韌。
曾經在課堂上昏昏沉沉的我，現在卻生龍活虎，精神百倍的在課堂上踴躍發言。遇到難題時，不再一個人閉門造車，而是積極與同學們討論向老師們請教。也許自身面對知識這片汪洋，是何其的螢光一點。在課堂中發揮出最大的效率，在宿舍中也惜時如金。有時，甚至連吃飯都忘記了。自認自己比高二時有較大的改觀。倔強好勝，堅強的我渴望能“乘風破浪濟滄海”。
每天堅持運動，只因在高三這爭分奪秒時間裡，我輸不起時間，我得不起病。我不敢說自己是最勤奮的，因為我知道劍指江山的不只是我一個，擁有一份雄心壯志的也不只一個。未名湖畔柳，清華園中有，在我心中正如那聖潔的象牙塔，我希望能一睹其芳容。高三，一段揮灑淚與笑，痛與苦，甜並澀的歲月，十年磨一劍，只為一朝出鞘，我，高三眾多學子中的一抹流光，不求能熠熠生輝，但求能無悔我心，相信自己。不辜負老師的諄諄教導，不辜負爸爸媽媽的殷切希望，平庸但不意味著我自甘平庸，若無凌雲志，怎可登九天。渺小並不意味著我自甘渺小，蚍蜉撼大樹人們笑其自不量力，而高考是實力的碰撞，是深邃智慧的延伸，相信自己，我能行。
高中畢業生自我鑑定 篇10
三年來，學習上我嚴格要求自身，注意摸索適合自身情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自身，提高自身的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。組織同學參加各種活動，我愛好運動，積極參加體育鍛鍊，力求德、智、體全面發展。三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自身的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自身的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
三年的時間不僅豐富了我的頭腦，學會了更多的科學文化知道，而且也拓寬了我的視野，見識了更多的新鮮事物。這些都是無法從課本上學到的。
作為一名高中生的我，在學校里，上課的時候，我認真聽講，積極思考，作業認真獨立地完成，與同學友好相處，尊敬師長，有著良好的同學關係，在老師心中樹立起了良好形象。積極參加學校及班級組織的各項集體活動，有時也幫助老師完成一些班內工作，在校外，我始終謹記自身的身份，保持積極健康的良好形象。經過高中三年的磨勵，我養成了刻苦努力的精神。我積極進取，永不服輸，也更加堅定了我的信念。從一個懵懂無知的我逐漸變成了一個有理想，有道德，有思想，有文化的少年。為我今後融入社會打下堅定的基礎。高中三年，使我得到了“破繭成蝶”的蛻變，這將是我一生難忘的記憶。
高中畢業生自我鑑定 篇11
三年的高中生活已接近尾聲，突然一下子就感覺到了時光的珍貴，感覺非常有必要總結一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進高中時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學，然而很快我就明白了，高中需努力認真的學習。在老師的諄諄教導下，看到周圍的同學們拚命的學習，我也打消了初衷，開始高中的學習旅程。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質的飛躍，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。我在三年的高中學習中，我認真積極參加每次實驗，鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧三年高中生活，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質並非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在三年之後的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的夥伴中踢一段時間後脫穎而出。我認為這可能是由於抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛鍊了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以後必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由於待人熱情誠懇，所以從國小到高中一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。以上這些優點，是我今後立身處世的根本，我應該繼續保持，並不斷以此鞭策自己奮發向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心兩用。
通過三年的高中生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來的人生之路奠定了基礎。
三年的高中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
不懂的寫自我鑑定的同學可以參考以上範文，希望能給大家一些幫助。最後，祝大家高中過得快樂，而能順利考上大學!
高中畢業生自我鑑定 篇12
高中三年我在各方面都得到了提高，在班級上我是班上的學習委員，做了一名班級的小助手，班上的各種大小工作我都會積極的配合老師完成好，對於同學們找我尋求幫助，我都會儘自己能力去幫助同學們，學習也好，私下也好，做好一名學習委員的職責，學習上我也比較虛心，對於比自己優秀的同學，各方面比我強的，我是很佩服的，很以他們為榜樣，虛心請教，沒有半分的驕傲，不以自己學習委員的身份抬高自己，我時刻認為自己是一名普通的學生，我正確的去看待自己的位置。
在平時的生活中，我很注意鍛鍊，我們在學習中總是會懶得去鍛鍊自己，這是很不好的習慣，我深刻的認識到了這一點，在平時我都會注意自己的健康，多多去鍛鍊自己的體魄，養成一個好的身體。
心態方面我一直都很好，我養成了一個好的心態，一個讓自己在遇到事情，遇到挫折能夠冷靜下來好好的分析問題的心態。
感悟這三年，我心裡有很多說不出來的滋味，但是我覺得最重要的還是感恩這兩個字，高中這三年，遇到了很多貴人，都是我要感恩的，我的老師，我的同學們，這些高中的一張張熟悉的面孔，三年來都給了我不同程度的幫助，很是感恩。
三年過去但是我還要不斷的去探索，發掘自己的缺點，改正，未來還長，我還需不斷的努力。
高中畢業生自我鑑定 篇13
三年高中，在繁重忙碌的學習中就要結束了，回顧這三年，我成長了特別多，如果說以前我是個衝動的少年，那現在我已經是一個知道未來自己要做什麼的青年了，我也是成年了，不再是幼稚小孩子了，現在也就我三年的高中的一個學習生活做下自我的鑑定。
學習中，高一那時候我還是沒怎么的有動力去學習了，可以說是浪費了一些時間，並不明確自己未來的一個方向是什麼，覺得讀書特別的累，也沒什麼意思，還不如出去打工算了，但到了高二分班之後，我發現我的成績怎么那么差，基本是班級墊底的存在，我有點接受不了，為什麼會這樣子，我並不覺得我比別人笨，我也不想這樣再混下去了，我還是不太清楚未來我要幹嘛，但是我知道，這種狀態不是我喜歡的，我也不想老是被別人說我是個差生了，於是我開始努力，慢慢的去學習，對於自己不好的科目，一個知識點一個知識點的去弄懂，不會的問老師，不理解的多做題目，漸漸的我的成績也是提高了，開始從倒數幾名到中游，再到班級前二十名內，到了高三，我明確我想要考的大學了，也知道時間不多，所以繼續的努力，提升自己的成績。
在生活中，我由剛進學校的那么調皮到慢慢的明白自己要什麼，懂得學習，也不再和其他同學玩鬧了，而是一門心思花在學習上面，課餘的時間會和同學一起去打球鍛鍊自己的身體，讓自己能有更好的精力用在學習中，和同學的相處也不像之前那樣，而是更加的友好，也願意去幫助同學，有什麼問題，我也是會幫忙解答。遵守學校的一個紀律，高二之後，我也不再犯錯，不再和老師去做對了。高中沒有什麼娛樂生活，不過在每次的元旦匯演上面，我還是積極的準備，積極的去參加，也是參加了一次合唱。
三年的時間過得特別的快，現在想想，還有些後悔高一的時候怎么就不知道努力呢，不然我的成績還會更好，但我也明白過去了的追不回來，我只能在今後更加努力，不過我也是成長了，明白了許多道理，知道在人生的道路上，我也有了新的目標，以後也是不會再像高一那樣子浪費自己的時間，荒廢了學習，不能在以後後悔。而今畢業了，我也是準備好了去迎接新的挑戰。
高中畢業生自我鑑定 篇14
三年的高中校園生活是我人生的一大轉折點。我於x年9月以優異的成績考入xx中學。三年的校園生涯與社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足於學好課本知識的同時還注重了計算機套用軟體與硬體的學習。
有廣泛愛好的我特別擅長於排版及網頁美工與多媒體的製作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，與部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。
學校的各種活動都熱情的參加，在x年至x年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革，使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在x年xx月獲校演講比賽一等獎。
身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮。x年我以熟練的計算機技術應聘為學校網站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學及老師的一致好評。
本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度與廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞與創意，注重團隊合作精神與集體觀念。
高中畢業生自我鑑定 篇15
伴隨著21世紀的腳步，我即將走完多彩的高中三年。在這三年中，我在各方面都取得了長足的進步和可喜的成績。
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事，總是盡力去做有益於國家、社會的事。我嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行為規範》，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂於助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優良，行為文明，作為班級的一分子，我有強烈的集體榮譽感，踴躍參加班級的黑板報出版工作，當我們班的板報獲年段第一名時，我心裡無比自豪。
我學習自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善於質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法。高中三年間，我在學習方面獲得長足的進步，各科成績優秀，並在省第六屆生物競賽中獲得廈門賽區二等獎。
我熱愛體育，在平時更是注重鍛鍊身體，體鍛達標。我的興趣廣泛，總是積極參加各種課外活動，曾獲年段五、六班主持人對抗賽三等獎，以及年段硬筆書法比賽優秀獎。我喜歡繪畫，常利用課餘時間自學繪畫，並多次為班級板報繪製刊頭。我熱愛勞動，總是一絲不苟地完成學校布置的各種衛生工作，不怕髒，不怕累。
但我在學習方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴格地要求自己，改正缺點，發揚優點。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國。
高中畢業生自我鑑定 篇16
轉眼之間，我將告別多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，覺得緊張、充實，令人難忘。
我熱愛偉大的社會主義祖國，擁護中國共產黨，始終不渝地堅持改革開放的基本國策。我力求上進，參加了青年黨校的學習，使自己的思想覺悟逐步提高。生活簡樸，是非分明，謙虛誠實。
學習態度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鑽研精神。思維較嚴密，具有一定的自學能力和綜合分析、解決問題的能力。能不斷總結和探索適合自己實際情況的學習方法。重視理論聯繫實際，學以致用，常與老師和同學探討問題。
課餘，我積極參加體育鍛鍊，體育成績達標。興趣廣泛，愛好問題活動，曾獲得校運會男子3000米第三名;39屆校運會男子1500米第五名，男子3000米第二名;第40屆校運會男子1500米第六名，男子3000米第二名，為班級爭光。
高中畢業生自我鑑定 篇17
緊張而又歡樂的高中生活接近尾聲了，此時此刻我的心中有千千萬萬個不捨不得，萬萬千千個不捨的，教師，是您用知識澆灌我的心田，讓我茁壯成長;朋友是你們時刻鼓勵我讓我勇往直前。三年的高中生活已將我磨練成一個成熟穩重的青年人，每一次成功的取得都需要汗水的大力支持，高中生活將會是我人生中一個精彩的片段。
三年的時間我學會了許多課本上沒有的知識，學會了如何規劃自我的人生。我們要相信自我，一切皆有可能，奇蹟將會在我們身上出現。在學習上我們要腳踏實地，一步一個腳印，優異的成績需要紮實的基礎做堅強的後盾，在生活上同學之間更應互相關心互相幫忙。我們要積極參加學校組織的各項活動，提高自身的組織本事，為進入高等學府奠定基礎。
陽光總在風雨後，經過三難得寒窗苦讀，相信我能夠進入高等學校繼續深造，我會更加努力，提高自身素質把自我培養成德智體全面發展的人才。
承載著父母、教師的期望、我會嚴格要求自我，積極進取，努力拚搏，創出屬於自我的一拼藍天。
高中畢業生自我鑑定 篇18
在高中期間，我以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。現在珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足之處，回顧自己走過的路，也是為了走好將來要走的路。
思想上，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我秉承服務社會的宗旨努力實現自我價值。
學習上，我覺得大學生的首要任務還是學好本專業的基礎知識和技能，廣泛閱讀各個領域的書籍，開拓自己的視野。所以在學習上我踏踏實實，虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞一點也不放鬆。我堅信一份耕耘一分收穫，對於我們中藥學專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課餘時間經常閱覽醫藥衛生方面的書籍，曾多次協助老師做科研課題，取得了不錯的成績，並有兩篇文章分別在《----》和《----》雜誌上發表。更重要的是在此期間我學會了書本以外的一些道理和知識做事情需要有智慧、毅力和恆心，同時學會了現代儀器的使用，為我以後工作打下了堅實的基礎。另外，我知道當今這個社會是快速發展的資訊時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落後，所以我通過了計算機vb二級考試。
在生活上，我的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。並且為了能發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，我結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力
在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰，邁好人生新旅程的第一步。
高中畢業生自我鑑定 篇19
高中生活是每一個人人生經歷中較為重要的一段時光，同樣，與此同時的我也即將度過這美好的三年學習生活。
三年的時間不僅豐富了我的頭腦，學會了更多的科學文化知道，而且也拓寬了我的視野，見識了更多的新鮮事物。這些都是無法從課本上學到的。作為一名高中生的我，在學校里，上課的時候，我認真聽講，積極思考，作業認真獨立地完成，與同學友好相處，尊敬師長，有著良好的同學關係，在老師心中樹立起了良好形象。積極參加學校及班級組織的各項集體活動，有時也幫助老師完成一些班內工作，在校外，我始終謹記自己的身份，保持積極健康的良好形象。經過高中三年的磨勵，我養成了刻苦努力的精神。我積極進取，永不服輸，也更加堅定了我的信念。從一個懵懂無知的我逐漸變成了一個有理想，有道德，有思想，有文化的少年。為我今後融入社會打下堅定的基礎。高中三年，使我得到了破繭成蝶的蛻變，這將是我一生難忘的記憶。
高中畢業生自我鑑定 篇20
本人於20__年考進__高中，在校期間，熱愛祖國，遵守紀律，團結同學，尊重老師，在德智體美勞等各個方面，都有很大的提高和進步，不失為一個合格的高中畢業生。
在思想道德修養方面，我在老師的教導指引下，學習了馬克思主義哲學，確定了自己崇高遠大的奮鬥目標：做一個對社會有用的人才!
在學習方面，我堅持課前預習，課後做好作業，努力並單獨完成每項功課，另外十分重視課後複習。考試不作弊，保持良好的情緒和狀態。
在生活方面：在老師和同學們的良好習慣的影響下和我個人良好思想的指引下，我繼承了我們先輩艱苦樸素的優良作風，養成了勤儉節約的良好習慣。不浪費糧食，不挑食，不比吃穿，不亂花錢，衣著得體，舉止有分寸。
在體育方面：我明白“身體是革命的本錢”，沒有好身體，就會影響我今後回報社會和自己的生活，所以我堅持鍛鍊身體，在校期間，不缺操，不逃體育課，認真完成體育作業。
但是，我身上還是有不足之處，例如，我平時一味的死學，沒有很好的掌握學習方法等，在一定程度上，也影響到了我的成績和發展。我要在今後的生活和學習中，不斷向老師請教，向同學們學習，做到“天天向上”。“虛心使人進步，驕傲使人落後”，我雖然有了很多優點，但是，我永遠不會驕傲的。也希望老師同學給我提出寶貴意見，幫助我更快的進步!
高中畢業生自我鑑定 篇21
三年又三年，從國中到高中已經過去了兩個三年了，我也成為了高三學生，高考的腳步急速邁進，激昂的號角聲想在我的耳邊，最後時刻備戰高考。
以前總感到時間充裕，總是不緊不慢的學習，因為那是我才上高一，不怎樣感到有壓力，我也一直都不怎么在意，每天需要努力做好的事情也都比較簡單，但是到了高三緊迫的時間，看著牆上掛著的倒計時，每天翻一頁，時間也越來越少，我們需要學習的課程去很多，壓力，急迫，緊張等接踵而來沒讓我感到了如同大山壓頂，有些喘不過氣來。
知識最後的時刻，也是做最後的衝刺，我們每天都要做大量的習題練習，每天都在學習複習中鞏固。除了我們學生老師一樣也非常忙碌每天的工作壓力也都壓得他們加班加點。老師需要注意的事情更多而我只需要學習。
自從到了高三之後每天三點一線的生活成為了我的主旋律，沒有休息玩耍的時間，因為干係到我的未來，因為成績至關重要我的目標是重點本科，所以我需要做到這一點就要付出更多的努力需要用更多的奮鬥來實現自己的目的。
以前愛玩的遊戲，愛看的電影我也都悄悄的封存在了心底深處，因為我迎來了人生的一次重大選擇，只能成功不能失敗，我即將畢業，所以在還沒有畢業，趁高靠的時間還沒有到來趕緊把學習成績在提升一個台階，讓我有更多的時間努力學習，做好自己的任務，我從不會自以為是的認為，只要去學就能夠學好，更多的是用科學的方法學習提升自己。
在學習中我也遇到了很多的困難，在困難面前我選擇的是一戰到底，把問題結局，辦公室也成為了我經常去的一個地方，每天的問題都積累了一大堆，每天需要掌握的也都有很多，我也從不敢有任何的怠慢，每天都把自己的問題都寫在小本上，只希望能夠有更好的發展。
高三的生活安靜的可怕，在教室里聽到的只有沙沙的寫字聲和老師的講話聲，這也是我們高畢業時的狀態。
高三已經結束成為了過去，在高中留下最多的還是最後那衝刺高考的幾個月，在我心中留下了不可磨滅的印象，我遲到老師們也都從不會給我們增加任何的負擔給我們的一直都是最緊要的，我也都努力坐自己的事情，在三年間除了高一沒有多少緊迫感高二高三的學習就緊迫的很，尤其是高三時期，更是成為了人生中能夠最重要的時間段，是我一生不可磨滅的印記。
新的人生已經開啟，我也即將走入大學，面對更加波瀾壯闊的大學，迎接未來新的挑戰。
高中畢業生自我鑑定 篇22
轉眼之間，我將辭行多姿多彩的高中生存，回首三年的高中生存，以為緊急、充足，令人深刻。
我酷愛宏偉的社會主義祖國，稱讚中國共產黨，始終不渝地堅持革新綻放的基礎國策。我力爭上流，加入了青年黨校的學習，使自己的思維覺悟逐步升高。生存樸實，好壞明確，謙遜厚道。在校遵守規律，尊敬師長，聯契約硯。化學科代表做事認真認真，能替同硯排憂解難。有較強的全體榮譽感，能全力完玉成體交給的職分。為此，我在高二、高三年兩度被評為校級三好生。
學習態度端正，勤懇、吃苦、好問，有較強的鑽研靈魂。頭腦較縝密，具有肯定的自學才能和綜合剖析、管理題目的才能。能不停總結和探索得當自己現實處境的學習要領。重視表面關聯現實，學以致用，常與老師和同硯探究題目。學習成效優良，理科成效較突出，在天下中高足物理逐鹿中獲福建賽區省三等獎和廈門賽區市一等獎，為學校、為班級爭光。
課餘，我主動加入體育錘鍊，體育成效達標。興趣普遍，喜歡題目運動，曾取得第38屆校運會3000米第三名；39屆校運會1500米第五名，3000米第二名；第40屆校運會1500米第六名，3000米第二名，為班級爭光。
但由於晚上學習較遲睡，早晨上課偶然遲到。我將不停總體驗訓誡，珍惜芳華時光，全力學習，把自己培育成一名及格的社會主義建築者和接棒人，為祖國確當代化建築進貢自己的熱血與芳華！