高等院校畢業生自我鑑定 篇1
忙碌的專科大學生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生完美記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養成了一個現代大學生，使我在各方面的綜合素質都得到了提高，為以後的人生打下了堅實的基礎。開闢了而一條屬於我自己的道路。現對自我做個自我鑑定如下：
一、在專業技能上
為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習潛質和分析處理問題的潛質以及必須的協調組織和管理潛質。
二、在學習方面
我覺得大學生的首要任務還是學好基礎知識，因此在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆自己。我認為好的學習方法對學好知識很有幫忙，因此在每次考試後，我都會鑑定一下學習經驗。一份耕耘一分收穫，每每看到自己優異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什麼事是不可能的。對於我們現代大學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的`。
三、在社會實踐上
我利用課餘時刻經常閱覽各類的書籍，並參加了軟體測試工程師的培訓並取得高級工程師證書，成績優秀。學習固然是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的資訊時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，才可能戰勝自己。
學習當然是重要的，一個人潛質的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選。在參與各種社團活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛鍊了自己的潛質。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。
三年的大學生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望以前的歲月。謝謝我的大學鑄造了成長的我。
高等院校畢業生自我鑑定 篇2
無論什麼時候，畢業的這天總是會到來的。作為一名__學院__系的應屆畢業生，在經過了一段美好的大學生活後，我們也即將從自己所熱愛的這所大學畢業，前往名為社會的更高“學府”。
回顧過去的四年來，在這個令人不捨的校園裡，我們一起成長、學習、進步、突破……一步步地從當初走了過來。雖然這裡或許不比高考前辛苦，但卻更多了一份努力和付出!現在，我們即將從拼搏了四年的大學畢業，我在此對自己如今的個人情況做自我鑑定如下：
一、思想情況
在思想上我積極樂觀，通過老師的教導和對學習環境的體會，我樹立了良好的人生觀、價值觀以及世界觀。且在日常生活中我注重對時事的關注，通過對國家發展和政策的了解，提高了自身的認識，培養了正確的思想方向。
且在生活中，我熱愛學習，能積極的幫助身邊的同學和朋友，有著嚴格的自我管理要求和品德素養。
二、個人生活
在校園的生活中，我通過集體的生活學會了與人相處的技巧，並通過大學的獨立生活，鍛鍊了自己的生活能力，能在日常中管理好自己的起居。
而在後來實習中社會生活的那一段時間裡，我更加提升了自我的生活能力，不僅適應了工作的生物鐘，更學會了做飯、洗衣、生活採購等各種技能，適應了社會的生活環境。
此外，我在這些環境中也認識了很多的朋友，從他們身上，我不僅擴展了自己的人際關係，更學到了很多生活的技巧和本領。讓自己的生活能力得到了極大的提升。
三、學習表現
大學學習中，我已經充分掌握了課堂的知識，並出於自己的興趣，更利用生活時間，學習了計算機的套用，以及各種常用辦公軟體的使用。這也使得我在實習的時候取得了更多的優勢，相信也能在今後更多的幫助我。
四、工作情況
實習是我第一次正式的參加工作，雖然表現並不算出色，但我卻適應了工作的環境，並掌握了__行業的工作技巧。如今雖然實習已經結束，但其實我還只不過是一個剛剛開始的新手，在工作方面依舊有很多需要學習的地方。
五、自我不足
雖然之前收穫了那么多的成長，但我的不足也是十分明顯的!尤其是在工作的集中力上，我總是會因為一些細節方面的問題犯錯!這實在很不應該。
為此，在畢業之後，我一定要積極的鍛鍊自己，改掉粗心的壞毛病!相信今後我也能有更出色的成長和進步!
高等院校畢業生自我鑑定 篇3
時光流逝，還清晰記得剛進大學時的情景，轉眼間，四年的大學生活即將結束，回顧這四年，應該說收穫是多方面的：專業知識得到了極大的豐富，學習、工作、處世能力得到了很好的培養，思想政治素質得到了很大的提高，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經驗等，在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的專業向就業轉變為方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，學好了民政方面的專業知識。下面我對各個方面進行簡要的概括。
一、 在學習方面。
我始終認為作為一名學生學習是最重要的，在大學期間我對學習一直很重視。在學習上，我態度認真、刻苦，努力鑽研，具備了紮實的專業基礎知識：我學的是社會工作專業，它所接觸的是廣大的人民民眾，以弱勢群體為主要服務對象，所要掌握的工作方法多、難度大。在平時的學習中要不斷的結合社會實際鍛鍊，慢慢的我已牢牢掌握了專業知識，為了跟上社會需求，我熟悉辦公套用軟體的使用及VF語言的程式編寫，對社會工作的基本理論和套用相關方面具有較深的理解，也有自己的一定見解。
二、 在工作能力方面。
學生工作在大學生活中是一項重要內容，在能力鍛鍊方面，我積極參加學生工作和社會實踐活動，並取得了一定的成績。我大一競選為班裡的生活委員，這一職務對我的組織能力、宣傳能力、責任心、團隊精神感等方面都是一次跨越性的提高，並且在20xx—20xx學年被評為“優秀班級幹部”。要想得到充分的鍛鍊，踏入社會，積累工作經驗也是非常必要的，我在高考結束後就獨自到塔城打工，雖然只是做了兩個月的服務 生，但這次的打工經歷對我以後在大學期間打工生涯起了指導作用，在大學期間我先後在國美電器、橡果國際、北大青鳥做過商品銷售員和市場開發專員，並多次受到領導表揚、獎金獎勵。
四、 人際交往方面。
在大學期間，人際交往最主要的還是體現在同學關係上，總的來說，四年來，我與同學的關係都是比較融洽，沒有發生什麼不愉快的事情。在平時的生活和學習上能主動幫助同學，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關係，營造良好的班級氣氛。同時在外工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態度和處世原則。
四、 思想政治素質方面。
大學階段不僅僅是學習專業知識、培養各種能力的時間，積極提高自身思想修養更是大學階段我們需要去努力做的。在剛剛進入大學的時候我向黨組織遞交了入黨申請書，因在校期間表現優異，經學院黨組織的考察，被評為入黨積極分子接受黨組織的培養教育，現在正在審查階段，在大學生活和實踐中，讓我的思想覺悟有了較大的提高，平時關心時事，注意學習黨務知識，在實踐中不斷端正自己的入黨動機，以黨員的標準來嚴格要求自己。
五、在實習方面。
實習是大學生從學校學習向社會工作過度的重要階段之一，選擇實習單位以及實習期間的工作表現都會影響自身以後的就業，所以我主動向學院申請回家鄉實習，能為家鄉的民政建設出一份微薄之力。實習期間我主要負責協助辦公室主任工作，在工作上我認真負責，細心向有經驗的同志學習，並適當提出自己的意見和看法，努力完成了各項任務。我參與了《關於開展民政工作調研的通知》活動並完成《城市最低生活保障工作調研報告》和《實施社會工作者制度調研報告》的撰寫。為了進一步貫徹落實四個長效機制檔案精神，我為額敏縣民政局編寫了《黨員責任區活動實施方案》、《額敏縣民政XX年黨建工作規劃》、《額敏縣民政局黨員結隊幫扶管理考核辦法》、《黨員先鋒崗考核管理辦法》等。
民政局的工作紛繁複雜，並不是很快就能出成績的工作，但這是一項扶貧幫困、救命的工作，當我看到民眾困難解決後露出感激的笑容或眼淚時，我感到我們民政人存在的價值，實習以後我更多的了解了民政工作，也更加喜歡上這一工作，我決定為民政事業奉獻一生!