軟體專業畢業生自我鑑定 篇1
本人作為__攻讀計算機專業，畢業之際，回顧兩年來的學習、工作以及生活，做自我鑑定如下：
本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用>科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下紮實基礎;並涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的套用背景以及整個學科的結構有了巨觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強了書面寫作的訓練，並取得了一定效果。
在科研工作上，根據導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析大學生>提供)等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘鍊，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對於未來的工作也都是大有裨益的。
平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關係融洽。(>自我鑑定>)根據自身愛好和能力，業餘參與了一些社會活動，為個人綜合素質的全面發展打下基礎。
畢業在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業務能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協作的素質也得以培養，為走出校園融入社會做好了準備。
本人在研究生階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，是充實且有意義的兩年。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。
軟體專業畢業生自我鑑定 篇2
大學生活即將結束，在畢業之際，對自已大學幾年來的學習和生活做一個總結和鑑定。通過大學幾年的校園生涯和社會實踐，我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現今後人生的價值時刻準備著。在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。
一、學習方面，我認真端正學習目的、學習態度，我努力認真地學好每一門功課，同時把所學的能源與動力工程理論知識套用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、套用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和套用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力，比如我會經常的去圖書館看下其它方面的書等。
二、工作方面，自入校以來，我一直在班上擔任的是班長，在此期間，積極主動地為同學服務，有意識地協調好班上同學之間的關係，能積極的配合輔導員老師的工作，積極的開展班級各種活動，能很好增強了班級的凝聚力，也增進了同學們間的友誼,得到了老師和同學們的一致好評。在大一時我們班團支部獲得“院優秀團支部”光榮稱號。在系學生會裡我擔任的是外聯部部長，在這期間，我積極的配合系領導工項學生工作，使學生會各部門更好的合作搞好學生工作，也能為系學生工作提供經濟來源，即我系有活動時我帶領外聯部成員，外出拉來贊助等方式。
在大20xx年裡，我拉過幾家贊助商，也開展了幾次講座，如《3g網路技術及大學生職業規劃》等，也得到系領導的肯定。在大學幾年裡，我年年都獲得了“優秀學生幹部”的榮譽稱號。此外，我還注重自己能力的培養，積極參加學院組織的各項活動和社會實踐，如“一二九合唱比賽”、“舞蹈大賽”及“籃球賽”等等。在參加活動的過程中使我增強了團隊精神和集體榮譽感。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，比如在大一暑假我去深圳一家電子廠做質檢等。為今後的工作積累了一定的經驗，最大程度上提升自己各方面素質。
三、思想方面，通過大學裡系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學;關注時政，通過了解和學習黨的有關動態和精神。
在我們計應系分黨校第7期的學習培訓班的學習後，順利通過黨校考核，獲得了黨校結業證書，積極主動地向黨組織靠攏，並於20xx年x月x日光榮地成為中共預備黨員。但是，由於種.種主客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還有待提高，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。
軟體專業畢業生自我鑑定 篇3
通過三年多的學習，我系統地掌握金融學、經濟寫作、管理學等經濟管理相關理論，同時也掌握了計算機套用、資料庫等計算機方面知識，並注重在實踐中的套用，獲得學校優秀學生幹部獎學金，更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實穩重而靈活創新的性格特點。
大學以來一直都在班內中上位置，我非常努力加強專業學習，嚴格要求自己學好金融管理領域的各項專業知識和相關基礎知識，並不斷提高實際動手能力，取得了較好的學習效果.以優良成績通過國家計算機二級考試，掌握了英語聽、說、讀、寫的基本技能，平時有注意請教老師和同學學術問題，學習認真紮實，注重摸索學習方法。
當今社會需要高質量的複合型人才，因此我時刻注重自身的全面提高，建立合理的知識結構。身為學生的我在修好學業的同時，也注重於社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論，發揮個人較強的組織、溝通協調等能力的優勢，在社會實踐中得到充分展現。
時間是稍縱即逝的，有機會去實現自己價值的時候，儘量使自己活得更充實、更有意義，付出是顯見的，收穫總是潛見的，但是只要肯去為目標奮鬥，我相信收穫絕對遠遠大於付出!