大學三年以來畢業自我鑑定

大學三年以來畢業自我鑑定 篇1

所有人的青春,從一開始的空白無物,到後來的極欲飛揚,陰霾滿地,再到現在的塵埃落定。一切都在發生,一切都在結束。美好而繽紛的大學生活,就這樣畫上了句號,真有些難忘和難捨。

大學三年里,我一直朝著自己設定的目標前進著,在這途中,迷茫過,失望過,落魄過,也成功過,幸福過,堅定自己的目標向前走著,在不斷的挫折與彷徨中慢慢成長,學會生活。

在大學的三年里,我的政治思想發生了翻天覆地的變化。我深入地學習黨和國家的先進思想路線`方針`政策,思想覺悟大大提高,人生觀價值觀都在正確的軌道上運行,大學生就業指導心得體會。在學習方面,我刻苦學習,獲益匪淺:積極參加學校各種社團組織並在其中積極工作,這培養了我的組織管理能力,同時也得到了大家的好評。

在學習之餘,我積極投身社會實踐活動,從中我懂得了團隊合作的重要性,也使我學會了處事時溝通的重要性。我還積極參加各種體育鍛鍊,這些讓我擁有了良好的身體素質,也讓我有更充沛的精力投入學習。

學習期間,我還針對自己的專業在網上開店,搞網路行銷,這在鞏固我的專業知識的同時,還培養了我的實戰經驗。

純如鑽,強如鋼。最大的收穫是心智的成熟,一千多個日子裡曾悲傷過、失落過、苦惱過,委屈過。而現在懂得擦乾眼淚,收拾傷痕,站起繼續勇往直前,前面的荊棘,不算什麼,路上的障礙,我每攀登越過一次,便往雲端靠近了一步。

大學三年以來畢業自我鑑定 篇2

在思想方面:待人誠懇,關愛他人,多為他人著想,尊敬愛護集體。我雖不擅長表達,但是我喜歡與人溝通,最求真善美。喜歡關注時事政治,社會熱點,時展,與時俱進,合理地安排規劃自己。

在學習工作上:學習認真積極,並善於創新,成績一直都很優秀,但自己從不驕傲,也不滿足,在學習上熱心幫助同學。在設計方面有自己獨特的思維和創意,能把自己所學的'融會貫通,學以致用,運用到設計當中,並明朗地表達自己的設計思維和設計理念,與他人進行交流合作。平時積極的與老師溝通,表達自己的觀點,在交流中領悟到了老師的經驗和道理!自己除了一些“大的設計”是與別人交流完成的,其它老師安排的作業我大都主張自己獨立完成。曾今自己的設計也都大多得到了老師和同學們的認可,在這裡就不鰲述。在三年里,我按著學校安排的課程,做好自己的學習工作計畫,系統的學會了如何去設計,如何去做好設計,最重要的是培養一個好的設計思維!

在實踐能力方面:為了使自己所學的理論知識與實際接軌,我利用暑假的時間幫家裡設計套裝門的樣式,在過程中學到了很多,自己所學的如何運用到實際套用當中,並做好每日的工作鑑定。運用實踐經驗,彌補理論中的不足。這不僅讓我明白了如何去處理自己腦子裡想的設計和實際套用的不同,如何更快的取得經濟效益。還讓我明白了如何做一個務實的自己。

三年的大學生活真是轉眼即去,我學到了許多,但還有很多東西要學,也知道哪些要學,我想的很多,自己現在很珍惜,一直都是!我抱著十萬的熱情與信心走向社會,我相信自己一定可以做好!

大學三年以來畢業自我鑑定 篇3

三年來,通過自己對工作的不懈努力和對專業知識的執著追求,我取得了較大成長。回顧三年大學生活,三年社會實踐。通過社會的磨練和自身的努力鑽研,我已基本掌握如何運用專業知識和自身閱歷進行工作的能力,也養成了認真對待學習和工作的好習慣!

1、思想政治方面:思想積極進步,政治覺悟較高,始終保持共青團員的先進性和純潔性,敢於同各種反動思想作鬥爭。解放思想,實事求是,與時俱進,能夠辯證、理性地看待事物和問題,大是大非面前始終保持清醒的頭腦。熱愛祖國,熱愛人民,堅持四項基本原則,堅決擁護中國的共產黨的領導,積極回響黨的號召,對黨的事業充滿信心。

2、學習方面:堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑,既積極參加學校和所在單位組織的各種學習,又廣泛地開展自學。學習內容除專業理論知識和黨的各項方針、政策外,還涉及歷史、經濟、科技、計算機以及各項業務知識。學習既講究方式方法,又注重實際效果。截止20__年上半年,我報考的廈門大學自考法律專業(本科段)已順利通過13門課程,只剩餘兩門課程未通過。

3、工作方面:服從安排,認真負責,踏實肯乾,講求實效。凡事積極主動,迎難而上,爭當排頭兵,不怕苦,不怕累。在擔任福建雙飛日化有限公司行政部法務時,兢兢業業、踏實苦幹,使該公司的契約管理工作實現從無到有的飛躍,智慧財產權管理井然有序,其他的工作也能順利完成。在該公司期間,總計為該公司收集各類法律法規964份,處理各類法律糾紛31人次,審核各類契約56份次,使法律管理事務效果理想。

4、生活方面:勤儉節約,愛護公物,講究衛生,熱愛勞動,嚴於律己,誠實守信,淡泊名利,助人為樂,尊敬領導,團結同事,談吐得體,舉止大方,注意保持形象。

但是還存在一些缺點和不足,主要是學習不夠透徹,政治敏銳性不夠強,工作方式方法靈活性不足,文字功底需要增強,有待在今後的社會實踐中進一步完善和提高。