工程類專業畢業生自我鑑定 篇1
我在校學習期間，接受了工程師和經濟師的基本素質訓練，打好工程技術、管理、經濟、法律、外語及計算機套用方面的堅實基礎。工程管理專業與國家註冊監理工程師、國家註冊造價工程師的知識結構相接軌，專業方向涵蓋工程項目管理、房地產管理經營、工程投資與造價管理、國際工程承包等方向。我們畢業可從事工程諮詢、工程項目施工、房地產開發與經營的相關工作，專業覆蓋面寬，從業範圍廣，社會需求大。
學習中，能很好地處理好學習與工作之間的關係，做到工作學習兩不誤，從來沒有因為考試的緊張而放鬆工作，也沒有因為工作的繁忙而放鬆學習，並把學習中的科學原理和技術內化為自己的知識和能力，提高自己的知識水平和工作能力。
生活上，性格開朗、大方，喜歡與人交往，作風踏實，樂於助人。經常參加院系中開展的各項活動，並在活動中積極，向上，嚴格要求自己，並多次在院、系、班級的文體競賽中與同學協作取得優異成績。
在實習中，我在公司指導老師的熱心指導下，我展開了自己的工作計畫。積極參與公司日常管理相關工作，注意把書本上學到的工程管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的工程管理理論，探求日常管理工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收穫也很多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。
在實習期間，我採用了看、問等方式，對xx公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解，分析了公司業務開展的特點、方式、運作規律。同時，對公司的服務品牌、企業使命以及企業精神都有了初步了解。
通過這四年的求學生涯使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，成績已成為過去，未來屬於自己。
工程類專業畢業生自我鑑定 篇2
大家好。我的名字叫，來自，我是x學院輕化工程專業的畢業生。
在這三年的大學生活中我一直都在努力的充實自己，堅持刻苦努力學習，把所學的東西套用在生活中。在分組實驗中培養起了較強的團隊合作和協作精神。具備一定的計算機水平能力，並能夠熟悉水電工程的知識。
在生活方面誠實做人，塌實做事是我的人生準則，複合型知識結構使我能勝任社會上的多種工作。在莘莘學子中，我並非最好，但我擁有不懈奮鬥的意志，愈戰愈強的精神和塌實肯乾的作風，這才是最重要的。
知識是我最大的財富，年輕是我最大的本錢。過去並不代表未來，勤奮才是真實的，對於實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，並且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。
我今天之所以來到貴單位應聘，就是看重貴單位對人才的重視程度，我相信能進這樣的單位是對自己的發展的一種負責，也是對單位的發展另一種的推動。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。
總之回首仿若昨天，四年的學習生活，使我學到了很多有關專業的知識。懷著對專業的熱愛，對提高自身素質的渴望，我投入了巨大的熱情和精力，並取得了優秀的成績。進取勤懇是我的最大優點，我堅信選擇貴單位是明智之舉，立身於您為青年一代提供的廣闊發展空間，必能充分激發我的自身潛力、脫穎而出，成為獨擋一面的卓越人才。
工程類專業畢業生自我鑑定 篇3
我叫，是xx學院環境科學專業xx屆畢業生。以下是我的自我鑑定。
在校期間，我認真學習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學生會和班級工作中積累了大量的工作經驗，使自己具有良好的身體素質和心理素質。幾年來我努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發，努力掌握其基本技能技巧，深鑽細研，尋求其內在規律，並取得了良好的成績，在大學生學好專業知識的基礎上，我還自學了電腦方面的一些知識，比如：autocad繪圖。
實踐出真知。所以我在學習知識的同時到污水治理廠、垃圾中轉站以及填埋場實習，還到環保工程公司學習了室內檢測方面的知識。增加了自己的實踐操作能力，大大鞏固了專業知識。不僅如此，課餘時間我還要到圖書館為同學們服務，在圖書館和閱覽室里我學到了很多各方面的知識。一個人只有把聰明才智套用到實際上工作中去，服務於社會，有利於社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現自己的自身價值!我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績!
我熱愛環境保護行業，儘管目前環境科學專業的就業前景相對於其他專業來說，尚有落後。但我始終相信，環境保護工作是勢在必行的一項任務，我有信心會在這行個業留下我的足跡。