關於高三畢業生的自我鑑定範文 篇1
三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。
在思想品德上，我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，有良好道德修養和生活作風，並且有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。愛護公共財產，團結同學，樂於助人。關心國家大事。並且以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在工作上，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，認真負責，一絲不苟。在擔任學生幹部期間，不怕苦、不怕累，認真負責的為同學們做好每一件事，得到同學們的一致好評。在課餘時間，我積極參加體育鍛鍊，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神。
在學習中，始終遵守學校的各項規章制度，堅持實事求事的原則，認認真真的學習每一個知識點，對老師講的各個知識要點都能熟練的運用，對老師布置的習題也是認真的完成，養成了良好自學的習慣，有良好的學習作風和明確的學習目標。
在生活上，我崇尚質樸的生活，並且養成良好的生活習慣和正派的作風，平易近人，待人友好，一直以來與人相處甚是融洽。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努
力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。組織同學參加各種活動，我愛好運動，積極參加體育鍛鍊，力求德、智、體全面發展。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接—班人打下了堅實的基矗但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的.中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。
我衷心擁護中國領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，並且向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴於律己，在同學中樹立了好榜樣，並且能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。高二年我們班被評為市優秀班級，這是全班同學共同努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。
通過高中三年生活的錘鍊。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛鍊，提高成績，在今後的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。
高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。
我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。在校，我模範遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》。尊敬師長，組織紀律性強，工作認真負責，團結同學，發揮友愛互助的精神。
關於高三畢業生的自我鑑定範文 篇2
在高中三年的學習當中,我遵紀守法,不違反學校的規章制度.我熱愛學習,吃苦耐勞,積極參加班級的大掃除,為班級做貢獻.在學習上,我專心聽講,認真做筆記.課後努力複習,成績均處於班級中等。我熱愛體育，特別是打籃球。曾在班級籃球比賽中擔任主力。三年的青春時光已流逝，我希望在接下來的人生旅程中走的更遠。
社會實踐：在三年的學習生涯中，每年學校舉辦的軍訓活動，我都積極參加。半軍事化管理的教育制度成就了我吃苦耐勞，勤學刻苦的個性。在烈日的蒸烤下我學會了勇往直前，決不退縮;我見證了團結就是力量，那力量是鐵，那力量是鋼;我接受了汗水的洗禮。在軍訓中，我培養了自我獨立意識和堅韌不拔的精神。並在充斥著痛苦的歡聲笑語中學會了堅持。
獎勵：國中三年獲過校級三好學生和優秀學生幹部。XX年昆明市第三屆“英語周報杯”英語閱讀競賽中獲得三等獎。2025年雲南省“祖國我”中小學生作文大賽中獲得優秀獎。
關於高三畢業生的自我鑑定範文 篇3
對於這三年，我感覺過得特別充實，自己也是有目標，為了達成，也是要日常之中去做好積累，以求在高考之中考到好的分數，從而進入到自己理想的大學，三年高中，我很是不捨，但也是真的要畢業了，對此也是給自己去鑑定下。
學習可以說，這三年基本沒有去鬆懈過，無論是上課，或者作業，還有考試，都是付出了很多的努力，學習的方法也是不斷的去改進，努力的積累知識，只為了最後在高考之中發揮出色，我也是沒有什麼比較迷茫的時候，可能也是一開始就是有了想法，有了一個目標要去完成，所以更是對於自己的學習更加的主動，不會說不清楚自己想要什麼，我的分數也是慢慢的去提升，自己不太好的科目，會多花一些時間，學的好的也是會一直保持著，平時遇到問題，除了問老師，也是多和同學探討，大家交流之中也是知道同學是怎么去想的，自己又是哪些可以借鑑。為了學好，我會反覆的把自己不懂的去問或者做到讓自己滿意，每一次的考試，會去總結做的好的，還有問題在哪裡，以求下次能有進步。
生活裡頭，我和同學相處很好，而且也是有好的習慣，高中三年沒有去違反什麼學校紀律，也是沒和同學鬧過矛盾。交到了很多好朋友，大家都是目標一致，有各自想要去上到的大學，也是會為了學習而付出，彼此的激勵著，競爭著，但同時也是相互的幫助，遇到問題也是會一起來探討，怎么的解決，特別是我有些偏科，而同學也是會教我該怎么來學，告訴我方法，讓我也是能慢慢的提升，去把之前學的不好的科目學好。同時學校的一些活動我也是會積極的參與進去，既鍛鍊到自己，同時也是讓自己能勞逸結合，在學習之餘得到一些放鬆，從而能更好的投入到下一個階段的學習之中。三年，我也是為班級爭取了一些榮譽，這些讓我也是感到驕傲的，自己不但是成績上是值得肯定了，也是融入到班級之中去作出自己能做的貢獻。
畢業，真的很不捨，三年，在這留下很多的回憶，也是收穫了很多的知識和友誼，老師們付出很多，讓我們能成長，同學們平時的歡顏笑語，也是在以後要離別了，但前路我們要繼續勇往的走下去，同時也是會帶著彼此的祝福，去把自己的未來給畫好。
高三的日子說走就走了，還記得三年前剛剛到高中的時候，我滿懷著期待，滿懷著對未來的憧憬。那時候每個人的心思都是非常單純的，我們只想著學習，只想著在考試當中取得一個靠前的排名。再回到現在來，我們的心中多了一些新的渴望，比如說不再重視自己的排名，而是重視自己是否可以考上心儀的大學了。這三年的時光，改變了很多人，無一例外的，也改變了我。三年風雨，也為我換來了一身新衣，這其中磨礪許多，但此刻的我，心已落定，多了一些滿足，也多了一些美麗的記憶。
進入高中之後，我在很多方面都表現的很好。我是一個愛笑的.人，每天都幾乎笑嘻嘻的面對大家。所以老師同學們對我的印象也還算不錯，大家也願意和我交一個朋友，老師也願意給我更多的機會去展示自我，這是我需要去感謝大家的，也是我這三年中最美麗的一些經歷。但其實我知道自己本身是不這么樂觀的，因為我自己的壓力也很重，家庭經濟能力不是很好，所以我也只能保持一份樂觀的心態去看待每一件事情，這也培養了我一份平常心，不管遇到怎樣的打擊或是磨難，我都從未去抱怨過，我知道，只有堅強不掉淚的往前走，才能贏得尊重。不依靠別人，我方才成為自我。
我憑著自己的這一股傲氣和倔強，在高二的時候，排名在學校上升了一百名，班級排名上升了十幾名，當我拿到了這樣的成績的時候，其實我自己也震驚了，我能夠取得這樣的成績，是積累了無數個日夜的成果。而此刻真正擁抱這一個結果的時候，我反而有一些受寵若驚了。這讓我也開始相信，所有的努力都會成為我們迎接勝利喜悅的淚水，當汗水等同於淚水的時候，我相信我在一定的程度上自然也是成功的了。所以很感謝這一年的自我蛻變，讓我終於用一個更好的身份去擁抱一個全新的生活了。
高二之後我的成績相對而言就比較穩定了，一般都居於全班前十，有時候發揮超常的話第一名的機會也是有的。但是我也認識到自己的心態還需要調整，許多時候之所以成績波動大，就是因為自己的心態不夠良好。在迎接高考之前，我認為我也應該把自己的心態放正，這樣高考中才會有備無患。未來一定是美好的，我一直都這么希望，我也一直期待著，我能遇到一個更好的自己，真正愛笑的自己，我會為此加倍努力去爭取的！
關於高三畢業生的自我鑑定範文 篇4
三年了，當畢業在即，端詳著剛發下來的畢業證，回首三年學習生活，歷歷在目，恍若昨天。
在進入57中的三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己的學習方法，積極思維，有較強的分析、解決問題的能力，學習成績優良。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在學校辯論賽中表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛鍊，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，21世紀的接班人，我們要通過不斷地學習和努力，讓自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。
關於高三畢業生的自我鑑定範文 篇5
高中學學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高熟悉，學會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。
在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會主義祖國，關心國家大事，天天留意收看新聞聯播。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。我富有愛國主義精神。我富有助人為樂精神，積極參加 捐書、捐款活動，為地震災區儘自己一點微薄之力。我參加青年志願者服務隊，為使校園披上綠裝盡一份力。作為一名班長，我在班級各項活動中都能起好帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認真遵守學校紀律，熱愛班集體，積極參加學校或年級組織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕髒，不怕苦，在創衛勞動中有突出表現。
學習上我自覺、認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發表意見，配合好老師，能較高質量完成作業，課後及時對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統化。學習成績保持在年級前茅，在會考中取得九科優。在作文比賽中獲獎，曾參加英語奧林匹克競賽。曾被評為“校優秀團員”，“三好生”。
我熱愛體育活動，認真上好體育課，積極參加鍛鍊，體育成績優秀。我熱愛各項文體活動，興趣廣泛，經常利用課餘時間畫畫，閱讀各類進步書籍。
但我還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批評。我們是跨世紀的人才，任重道遠。今後我將朝“四有”方向繼續努力。
關於高三畢業生的自我鑑定範文 篇6
x同學，如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報。雖然你以正取生的身份考入寧中，但如果不徹底改變你貪玩的習慣，很可能成為落榜者中的一員!請記住：知識改變命運。
x同學，性格開朗，同學關係融洽;能積極參加班級活動。隨著時間的流逝，你剛入學時的許多優良的學習品質正在悄悄地改變，也許是身體欠佳的原因，上課及自習時的狀態讓老師為你擔憂，不願接受批評，這對你的成長不利。儘管如此，你的成績仍能位居班級中游水平，呈緩慢回升之趨勢。望認真總結這一學期的經驗，在下一學期中揚長避短，回到你應有的水平。
x同學，尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，生活簡樸，能積極參加班級的各項活動;做為一名離校很遠的走讀生，無論颳風下雨，極少遲到;上課專心，作業認真，成績優秀，唯一不足的是書法有待加強，望假期利用時間有目的練習硬筆書法，這無疑對你的高考是有很大幫助的。望繼續努力，向特招班同學發起衝擊。
關於高三畢業生的自我鑑定範文 篇7
我是一名高中應屆畢業生。我性格開朗、辦事穩重、善於思考、自學能力強，易於接受新事物。我的基礎知識紮實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業生。作為即將踏入大學旅程的莘莘學子，我滿懷熱情與追求，期待成功。高中三年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關係的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神
一、在思想方面：我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。
二、在社會工作方面：我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。
三、在業餘方面：我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞台上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。
四、在社會實踐方面：社會實踐能力有了很大提高。三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的'交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
高中期間所獲獎項及證書：xx年x月在學校舉辦的杯大型書法、繪畫及徵文展中榮獲繪畫組“三等獎”；xx年xx月在素質活動月的文藝表演中榮獲“最佳表演獎”並榮獲證書；xx年x月期末考試中榮獲三等獎學金；xx年x月期末考試中榮獲二等獎學金；xx年x月被評為“學習積極分子”證書；xx年x月期末考試中榮獲二等獎學金xx年x月在國語水平測試中榮獲“二級乙等”水平證書；xx年x月期末考試中榮獲三等獎學金；xx年x月在全國計算機等級考試中榮獲“全國計算機三級”證書；xx年xx月在計算機軟體水平考試中榮獲“程式設計師”證書xx年x月期末考試中榮獲四等獎學金自我評價：為人誠懇，樂觀開朗，富拼搏精神，能吃苦耐勞。工作積極主動、認真踏實，有強烈的責任心和團隊合作精神；有較強的學習和適應新環境的能力，求知慾望強烈；進取心強，樂於助人，愛交際，人際關係好。
關於高三畢業生的自我鑑定範文 篇8
光陰似箭，日月如梭。高中三年前雄心鬥志地踏入高中時的情景還歷歷在目，現在馬上就面臨高考了。其實，正是這不如不覺逝去的高中生活鍛鍊了我，讓我在這片聖地上增長了知識，也學會了面對生活。
高中三年前那個剛剛踏入高中六的我，仍然是一個稚氣未改的學生，平時不喜歡把成績看得過重。但是仿佛是高中的氣氛一下子就感染了我，成為一名高中生，我就重新認識了學習，也徹底地愛上了高中的生活。當初，我把這裡的生活比作一個快車道，誰都不能停一停，而且我積極地融入了這有著緊張節奏的大家庭里。
在這高中三年的學習生涯里，我是帶著父母期盼的目光，念著老師鼓勵的話語，拉著同學們相互幫助的手，一步一步走過來的。可以地說，這三個春秋里，我徹頭徹尾地失落過，也發自內心地高興過，這些都是不重要的，唯有一點令我銘記心底，我曾我為我的學習瘋狂過，只為有取得優異的成績，看到父母 臉上滿意的微笑。正如泰戈爾所說“天空不留下痕跡，但我已飛過”。我對自己的努力很自信，不後悔。
現在，高考的步伐臨近了，衝刺的號角已響，我會拿出十足的精力倍倍戰 主考，把分炸毀當作我努力的碩果。
關於高三畢業生的自我鑑定範文 篇9
高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。
我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及學習小組，努力要求進步。在校，我模範遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》。尊敬師長，組織紀律性強，連續擔任班學習委員等職務。工作認真負責，團結同學，發揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優秀學生幹部，高二年還被評為市三好生。
天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善於質疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來學習成績優異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。
我積極參加體育鍛鍊，體鍛達標，還曾經代表班級參加校運會，並在接力項目為班爭光。
雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鑽研精神還不夠。在今後的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。
儘管這三年已經遠離我了，而接下來我將面臨的是四年的磨礪。但是我堅信因為這前面三年的打磨，又因為這三年的堅持與不放棄，即便是面對接下來的四年，我也一定不會害怕。說實話，這三年帶給我的很多，有感動也有難過，但是這都是高中三年所給我的饋贈。這些饋贈都是寶貴的，正如這三年也是寶貴的，希望今後的日子，我也能是像熬過這三年一樣，不會有絲毫的鬆懈，也不會有絲毫的氣餒。我想我已經準備好了，迎接接下來的挑戰。畢竟這三年也不是白白的熬過的。
關於高三畢業生的自我鑑定範文 篇10
暑假裡我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什麼都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意後，他便笑了起來，連連誇我們有愛心，然後就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨後,清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經76歲高齡了。然後，他又向老人說明了來意，說完便走了。
看到老人後，我們便親熱地叫了她一聲張奶奶!她也開心地應了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說不用了!是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。
然後，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不捨的抓住了我們的手說：你們以後一定還要再來喲!嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了!
可能這句話並不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院裡的老人吧!
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞!
可能這些老人的孩子有些已經升官發財了，他們卻忘記了還活在社會那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應該用心想想，如果自己老了也像這樣的活，哪該怎么辦啊?
這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以後進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發展計畫已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
在學校組織的為期20天的社會實踐活動中，我和其他同學一起在機械廠與工人師傅相處了這段不算長的時間。在這20天中，我從工人師傅身上學到了不少東西。現根據學校要求，把我在社會實踐活動中的優點、缺點鑑定如下：
能以積極的態度投身在實踐活動中，並將自己在學校學到的知識在數控工具機上靈活運用。能虛心向工人師傅學習，服從安排。準時上下班，從無遲到、缺席、早退現象。
勞動中不怕髒、不怕苦，積極肯乾。同時，還存在著一些不足：不能主動積極地向工人師傅請教有關工具機的知識;在勞動休息時，不能像師傅一樣主動清除車間的廢料和垃圾。
以後，我要更加注意將所學到的科學理論用於生產實際之中，進一步學習工人師傅大公無私的精神，使自己成為四化建設的有用之材。
x年x月x日
關於高三畢業生的自我鑑定範文 篇11
光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過。回首三年歷程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優的高中畢業生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養我的學校、社會及養育我的父母。
作為一名高中生，我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業的接班人而努力學習。在校，我模範遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出
謀劃策。高中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的組織能力，成為老師的得力助手，並在同學中樹立較高威信。我嚴於律己，進取心強，報名參加黨章學習小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養自己的能力。多次參加青年自願者活動，具有樂於助人的品德。由於各方面表現突出，高中三年均被評為校三好生，並於高二年被評為市級三好生。
學習成績優異，勤學好問，刻苦鑽研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發揮思維敏捷，理解能力強的優勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，並參加數學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學生生物競賽賽區三等獎，在高三年全國高中數學聯賽中獲xx省三等獎，全國優勝獎。
在日常生活中，我十分重視鍛鍊身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。
經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在高考中發揮自己的水平。
關於高三畢業生的自我鑑定範文 篇12
高三已經快結束了，這一次結束也就象徵著我的高中三年即將完結，面對這樣的一個情況，我也不禁想起了過去自己的點滴，在學習中成長，在學習中享受，在學習中期待，這些都是我高中三年最為精彩的瞬間，也是我青春之中不容遺忘的光榮歲月。
高一的時候我的成績並不怎么樣，任何方面都是平平的，各個科目也不出眾，所以在整個班級里，我的存在感是不太高的，老師也不太喜歡叫我回答問題，在平時的班級活動中，我也總是容易被同學們忘記。真正改變自己的那一次，是在一次考試中。那是高一下學期的一次期中考試，由於家裡給了我一些動力，所以我努力了一把，一時間進步了好多個名次，得到了班主任的重點誇獎，並且在那一次的語文考試當中，我的作文榮獲全校最高分，那一節語文課，老師當堂朗讀了我的作文，並且讓我得到了如雷般的掌聲。那一刻，我仿佛才真正的開始發光來，我才開始真正的做起了自己。
後來的日子，我慢慢的改變了起來，不管是平時和同學們的相處，還是在學習上，我都變的溫和且堅定，不管做什麼事情，首先我想的就是要做好，不管它是否正確，能完成的先完成，能看到最終的結果，我能夠得到一些啟發，也能夠得到一些改變。我們才有更大的機會去實現自己的價值，最終走向一條更加正確的道路，這是我在學習中不斷摸索出來的道路，也是我今後會努力堅持的方向。
後來的兩年里，我成長非常快，或許是哪一次考試將我從泥潭之中拉了出來，或許是那一次覺醒，將我從黑暗之中捕救。總之很感謝班主任和同學們對我的包容和幫助，大家給了我太多太多的鼓勵和信任，我能夠有今天的成績也是因為大家對我默默的關心和幫助。
高三就要完結，高中就要過去，或許將來的我們很難再見面，也很難再像現在一樣，坐在一起，一同學習，一同前進。但是我不會忘記大家給予我的鼓勵和力量，我會一直往前走，一直往前看。我會嘗試去做一個更好的自己，在將來的路上發散自己更多的光芒，給更多人帶來好的影響，也不辜負學校這些年對我的培養和照顧，我會堅定信念，一直向前!
關於高三畢業生的自我鑑定範文 篇13
高中的生活，確實精彩，我在這三年中“德智體美勞”都獲得了發展，在以後的生活中我也仍會繼續提高自己的道德素質，讓自己更加優秀。高中生活在不知不覺中飛逝而過。回首三年歷程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優的高中畢業生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養我的學校、社會及養育我的父母。
作為一名高中生，我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業的接班人而努力學習。在校，我模範遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的組織能力，成為老師的得力助手，並在同學中樹立較高威信。在日常生活中，我十分重視鍛鍊身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。
我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在高考中發揮自己的水平，向祖國匯報。時間轉瞬即逝，眨眼間三年的高中生涯即將結束，回首這三年，確實是精彩紛呈。這三年，有快樂、歡笑，也有痛苦、哭泣，正因為這樣豐富多彩，我得高中才更加豐滿。
並且仍不斷提高自己的集體榮譽感和責任心，將集體的利益放在第一位，堅持實事求是的原則。我思想端正，能吃苦耐勞，有近的目標，也有遠大的理想，為了理想再苦再累也不怕。我在人際交往方面也挺好，我很喜歡廣交朋友，親和力也不錯，很多人都願意和我相處。在他們有困難時，只要我能幫忙的，我都會盡力去幫助，並且在幫助他人中獲得快樂。
關於高三畢業生的自我鑑定範文 篇14
該生嚴於律己，認真遵守校紀班規。集體觀念強，勞動積極。積極配合班團幹部完成各種社會實踐活動。尊敬師長，樂於助人。善於思考問題，勤奮好問，成績優良，各科發展全面，基礎紮實，是個綜合素質高的優秀學生。
該生認真遵守中學生日常行為規範。時間觀念強，不早退，不曠課。善於獨立思考問題，遇到問題敢於請教，學風踏實。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極參加各項活動。有理想、有抱負，是位全面發展的好學生。
思想進步，誠實守信，尊敬老師，遵守紀律，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動。學習上能刻苦鑽研，成績良好，是一位合格的、具有較高素質的高中畢業生。
該生嚴格遵守學校的規章制度。學習態度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩定。集體觀念強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結同學，上進心強，有理想抱負，是個全面發展的好學生。
該生嚴格遵守學校的各種規章制度。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極參與各種活動，完成任務認真。有理想，有抱負，學習目的明確，。為人誠實，能積極主動地參加社會實踐和體育鍛鍊，是一位德、智、體全面發展的優秀學生。
關於高三畢業生的自我鑑定範文 篇15
真的挺不捨的，雖然高三這段日子是很辛苦，學習的壓力也是很大，但是要離開我們學校，要畢業了，還是會很懷念在高中的日子，從高一的不太熟悉，到而今高三和很多的同學成為朋友，我也是收穫了友誼，自己也是得到很大的成長，要分別了，會珍惜最後的這段日子，同時我也是對於自己個人這三年的學習以及生活鑑定下。
高一剛來到我們學校那會，經歷了軍訓，和同學開始漸漸的熟悉，慢慢的能聊到一些話題，但大家也是認真的去學習，既然考上了，那么也是要珍惜，學習之中會有很多的幫助來讓我們更加的團結，無論是否是同桌，很多時候一個科目成績好的同學也是會教我們一些方法，而成績糟糕的同學並不會說放棄，反而是依舊很努力，整個氛圍也是讓我在其中慢慢的成績得到進步，分數一點點的提升，讓我看到了更多的希望，通過幾次活動，大家平時的學習探討，我也是找到和我有共同興趣的同學，成為了朋友，而自己也是找到了更加合適我的學習方法以及想要去學的科目。
高二的日子，是重點學習的一年，少了很多的活動，多了的時間都是用來探討學習，分班後，其實目標也是個更加的明確，以前一些偏科的，而今不是自己所學，而感興趣的科目更是讓我收穫很多，也是結識了一些新的朋友，而自己以前一些不太好的習慣慢慢的去改變了，去讓自己更加的專注，數學其實是我一直學的不是那么好的一個科目，但是我也是知道很重要，所以這一年我更注重於基礎，不去在意成績到底如何，而是這個知識點是否真的弄懂了，別的同學都是喜歡去鑽研一些難題，但是我清楚我沒那個本錢，那么就要做基礎的題目，理解透了，那么就容易學好，畢竟考試的時候很多都是比較基礎的，只有最後的題目才是真的難，而本來就是我學的不好的科目，那么基礎的分數拿到了，其實對於我來說就是一個很大的進步。
進入高三之後，我也是沒有鬆懈下來，而是繼續的努力，繼續的去學好，我要為了進入到我想去的大學而努力，遇到問題和同學探討，去把基礎打牢，我也是相信，面對高考，我會從容的去做好題目，去取得一個理想的成績，而今要畢業了，有很多的不捨，但是我也是學了很多，對於未來也是有著充足的信心去走好的。
關於高三畢業生的自我鑑定範文 篇16
緊張而又快樂的高中生活接近尾聲了，此時此刻我的心中有千千萬萬個不捨不得，萬萬千千個不捨的，老師，是您用知識澆灌我的心田，讓我茁壯成長；朋友是你們時刻鼓勵我讓我勇往直前。三年的高中生活已將我磨練成一個成熟穩重的青年人，每一次成功的取得都需要汗水的大力支持，高中生活將會是我人生中一個精彩的片段。
三年的時間我學會了許多課本上沒有的知識，學會了如何規劃自己的人生。我們要相信自己，一切皆有可能，奇蹟將會在我們身上出現。在學習上我們要腳踏實地，一步一個腳印，優異的成績需要紮實的基礎做堅強的後盾，在生活上同學之間更應互相關心互相幫助。我們要積極參加學校組織的各項活動，提高自身的組織能力，為進入高等學府奠定基礎。
陽光總在風雨後，經過三難得寒窗苦讀，相信我能夠進入高等學校繼續深造，我會更加努力，提高自身素質把自己培養成德智體全面發展的人才。
承載著父母、老師的希望、我會嚴格要求自己，積極進取，努力拚搏，創出屬於自己的一拼藍天。
光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過。回首三年歷程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優的高中畢業生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養我的學校、社會及養育我的父母。
作為一名高中生，我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業的`接班人而努力學習。在校，我模範遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的組織能力，成為老師的得力助手，並在同學中樹立較高威信。我嚴於律己，進取心強，報名參加學習小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養自己的能力。多次參加青年自願者活動，具有樂於助人的品德。由於各方面表現突出，高中三年均被評為校三好生，並於高二年被評為市級三好生。
學習成績優異，勤學好問，刻苦鑽研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發揮思維敏捷，理解能力強的優勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，並參加數學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學生生物競賽賽區三等獎，在高三年全國高中數學聯賽中獲xx省三等獎，全國優勝獎。
在日常生活中，我十分重視鍛鍊身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯乾，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。
經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在高考中發揮自己的最好水平，向祖國匯報。
關於高三畢業生的自我鑑定範文 篇17
高中三年時光匆匆而過，高三的生活即將結束。高中三年來，我以歷了許多，也收穫了許多。
自從邁進高中的校門，我就開始了緊張而愉快的學習，在學習之餘也不忘與同學建立深厚的友誼。每天都是早起晚睡，為的是多點收穫。高中三年來，我一直本著“艱苦奮鬥，追求卓越”的原則努力地做好每件事。無論身處何境，我都強烈要求自己自信、自強、不懈怠，即使身處失敗的低谷，我也會昂起頭給自己一個微笑，為自己加油。在學習上，你是一個充滿自信，勇往直前善於及時發問題、解決問題的學生。
在與同學的交往中，我喜歡與同學 在學習上既有競爭又有合作。我相信，這高中三年來，我所取得的所有成績都是與同學的幫助分不開的。同學之間，我們互幫互助，我們建立的純潔的友誼是我一生的財富。
在各項常規上，我也嚴格要求自己，在老師心目中，我一直是個遵守紀行、尊敬師長的好學生，在父母眼中，我是一個懂事孝敬父母的好孩子。
關於高三畢業生的自我鑑定範文 篇18
三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛鍊，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的～人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
但我還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批評。我們是跨世紀的人才，任重道遠。今後我將朝“四有”方向繼續努力。